初一地理地图

第一单元第三节地图1

教学目标：

1.知道地图的基本要素：比例尺、方向、图例

2.学会运用地图辨别方向，量算距离

重难点：

知道地图的三要素；运用地图辨别方向；运用比例尺量算两地的实际距离

教学过程：

一、创设情景，引出问题

1、当我们出差或旅游来到一个陌生地方的时候，要想达到目的地，此时我们最想有的是什么呢？

2、那么地图有哪些种类，用途呢？相信通过今天的学习，同学们会不再顾虑去陌生的地方。

二、阅读课本，自主学习，思考下列问题，各小组展示

1、地图的基本要素是什么？

2、关于“比例尺”，思考下列问题：

（1）出示台湾地图，计算从高雄到台北，这两座城市的图上直线距离是多长？实地距离又是多长？如何计算？

（2）同学们能否利用地图给出的比例尺，计算出该地图与它表现的实地范围相比，缩小了多少倍？

（3）根据所学数学知识后，想想地图上的比例尺除了这种线段式，还有什么表示方式？

（数学比例式，文字表达式）老师可以补充

3、练习从地图上辨别方向。

（1）提问：在地球仪上是如何辨别方向的？地图上方向应该如何辨别呢？（2）启发学生归纳在不同类型的地图上确定方向有哪些方法4、关于“图例”，思考下列问题：

（1）什么是图列，有什么作用？

（2）请学生尽快记住一些重要图例，相互交流。

三、合作学习，巩固知识。

1、学生小组讨论活动，讨论书第15页活动题1和2。

2、小组代表回答问题，老师和学生共同更正答案。

四、反馈练习。

1. 下列不是地图基本要素的是（）

A. 比例尺

B. 颜色

C. 方向

D. 图例

2. 在1：30000000的地图上，量得两地图上距离为6厘米，则两地的实地距离为（）

A. 1300千米

B. 18000千米

C. 180千米

D. 1800千米

3. 读如图判断B点在A 点的什么方向（）

A. 东南

B. 东北

C. 西北

D. 西南

4. 在有指向标的地图上，要根据指向标来定方向，

指向标箭头一般指向（）

A.南方

B. 东南方

C. 西北方

D. 北方

5. 一个任站在南极点上，他的前后左右的方向是（）

A. 东方

B. 北方

C. 西方

D. 南方

6. 关于在地图上识别方向的叙述正确的是（）

A. 经线指示东西方向，纬线指示南北方向

B. 面向地图，通常是“上北下南，左东右西”

C. 站在北极点上，人的四面都是北方

D. 在有指向标的地图上，指向标的箭头指向正北方

五、课堂总结：

科代表总结本节课情况，评价各个小组，老师补充。六、课后反思：

第一单元第三节地图2

教学目标：

1、在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原等五种地形；知道海拔高度和相对高度。

2、能根据使用目的（例如旅游）确定所选地图，利用所学知识让学生在地图上获取相关信息。

重点难点：

通过等高线判读不同的地形；在地图上获取相关的信息。教学过程：

一、复习提问，引入新课

1、地图有哪些基本要素组成

2、不同地图上确定方向有哪些方法？

3、通过上节课的学习，我们知道地图是平面的，而地球表面是高低不平的，那么，如何将高低不平起伏的地表特征比较准确的在平面的地图上表示出来呢？

二、阅读材料，完成下列问题，小组讨论并展示

1、教师提问：请同学们阅读教科书“等高线示意”、“海拔的计算”两幅图和文字，讨论地图上的等高线是怎样绘制出来的？

2、教师出示等高线地形图的地貌素描图，让学生对照观察，总结：如何根据等高线的弯曲和疏密特点，判别地形图上各种不同类型的地形。完成书上17页活动一（填表格）

3、让学生阅读用分层绘色法绘制的地形图，分析这种表示方法与单纯等高线表示的地形有什么不同？让学生总结，用分层绘色法绘制的地形图，其着色随地势的变化有什么规

4、当前，人们的哪些社会活动会用到地图？各还需要什么样的地图？完成书上21页活动一

5、完成书上21页活动二，阅读韩国首尔地铁线路图，回答相关问题。

6、完成书上23页填表，比较中国地图和北京地图范围的大小和内容的详略。

三、反馈练习：

1. 某盆地底部比海拔768米的山峰低900米，二者的相对高度是（）

A. -132米

B. 1668米

C. 132米

D. 900米

2. 在分层设色地形图上，绿色的地区表示的地形类型一般是（）

A. 山地

B. 丘陵

C. 平原

D. 高原

3. 某人的左右两侧是山顶，前边后边是沟谷，则他位于（）

A. 山谷

B. 鞍部

C. 山脊

D. 盆地底部

4. 读下图，完成下列各题：

⑴写出字母所代表的地形部位名称：

A．＿＿＿＿＿ C．＿＿＿＿＿ E．＿＿＿＿＿ F．＿＿＿＿＿

⑵从A到B，山体的走向是＿＿＿＿，A 、B山顶的相对高度为＿＿＿＿米。

⑶从C到B 与从D到A登山，较容易的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑷A、B两点间的直线距离是＿＿＿＿＿米。

五、课堂总结：

课代表总结本节课情况，评价各个小组，老师补充。六、课后反思：

初一上册地理地图的阅读练习题

初一上册地理地图的阅读练习题同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?小编建议大家多做一些与之相关的题，接下来小编就为大家整理了初一上册地理地图的阅读练习题，希望大家学习愉快! 1.(2019河南安阳梅园中学)分母越大，表示()。 A.比例尺越大 B.比例尺越小 C.面积越小 D.内容越详细 2.(2019江西新余九中)下列地图图幅相同，选用比例尺最大的是()。 A.学校平面图 B.亚洲政区图 C.世界地形图 D.中国地形图 3.(2019江西新余)下列几种比例尺中，最大的是()。 A.1∶500 000 B. C. D.图上1厘米代表实地距离500千米 4.若A、B两地在图上量得直线距离为3厘米，比例尺为1∶60 000,则A、B两地相距()。 A.1.8千米 B.18千米 C.1 800千米 D.18 000米 5.安阳到郑州实际距离200千米，在1∶2 500 000的地图上，

图上距离是()。 A.2厘米 B.4厘米 C.8厘米 D.10厘米 6.(2019四川泸州天立国际学校)关于地图上的方向的说法错误的是()。 A.指向标定向法中指向标箭头指向北方 B.经纬网定向法中，经线指示东西方向，纬线指示南北方向 C.大多数地图都默认上北下南，左西右东,故为一般定向法 D.地图上的方向通常有三种表示方法：一般定向法、指向标定向法、经纬网定向法 7.(2019江苏姜堰)2019年9月23日，姜堰(32.34N、120.08E)有一批游客乘汽车去上海(31N、121E)参观世博会。汽车从姜堰开往上海，总体上是向哪个方向行驶?() A.东南方向 B.东北方向 C.西南方向 D.西北方向 8.(2019广西南宁九中)俗话说：找不着北了。从地理学的角度讲，这个地方应当是在()。 A.回归线上 B.南极点上 C.赤道上 D.北极点上以上就是小编为大家整理的初一上册地理地图的阅读练习题的全部内容，希望可以在学习上帮助到您!

七年级上册地理第一章《地球和地图》知识点

七年级上册地理第一章《地球和地图》知识点第一节地球和地球仪 1、地球的形状：球体。 2、运用生活中的自然现象说明地球是球形：（1）海边看到远处帆船驶来，总是先看到桅杆，再看到船身。（2）月食现象。 3、经纬线特点。纬线经线定义：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。定义：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。指示方向：东西方向。指示方向：南北方向。长度：长度不一，赤道最长。长度：所有经线长度相等。形状：除极点外，纬线圈都是圆。形状：所有经线都是半圆。

纬度经度起止度数0度（0度纬线叫赤道）—90 度N/S 0度（0度经线叫本初子午线）—180 度代号北纬—N，南纬—S东经—E，西经—W 如何区分区分南、北纬（两种方法）：1、赤道（0度纬线）以北为北纬N，赤道以南为南纬S；2、纬度向北递增为北纬N，纬度向南递增为南纬S。区分东、西经（两种方法）：1、本初子午线（0度经线）以东为东经E，本初子午线以西为西经W；2、经度向东递增为东经E，经度向西递增为西经E。半球划分赤道分南、北半球20度W和160度E分东、西半球 4、主要的经线：本初子午线、180°。主要的纬线：赤道、北极点90°N、南极点90°S. 5、东西半球的划分界线：20°W、160°E.

6、南北半球的划分界线：赤道（0°） 7、利用经纬网定位。参照《地理填充图册》第7页，第5题。要会判断A、B两点的经纬度。 8 第二节地球的运动 1、地球的自转地球绕什公运动方向运动周期地理现象

运动转面对赤道面对北极面对南极自转地轴自西向东逆时针顺时针一天1、昼夜更替 2、时差3、日月星辰东升西落 2、地球的公转地球运动绕什么转运动方向运动周期地理现象公转太阳自西向东一年四季的变化春分日夏至日秋分日冬至日日期 3.21 6.229.2312.22 太阳直射点位置赤道北回归线赤道南回归线

初一地理：地球与地图(一)

地球与地图（一）教学过程： ●一、导入。〔导语〕“古往今来曰宇，天地四方曰宙”。人们对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程。____年美国阿波罗11号宇宙飞船，带着太阳女神的问候和祝福，成功地登上了月球，印入船长阿姆斯特朗上校眼帘的地球是一轮蓝色的圆圆的星球。〔投影：地球卫星照片〕人类是怎样逐步地认识到地球的形状的呢？〔设问导入，板书课题〕。 ●二、新授。 1、天圆地方。引导学生观察自己生活的空间：天是圆的，地是方的。〔投影：天圆地方〕 2、古代印度人：地球是一只漂浮在大海中的巨大海龟。〔雄伟高大的喜马拉雅山隔断了古印度同亚洲其它地区的陆上联系，孟加拉湾、印度洋、阿拉伯海三面环绕，使古印度人无法理会海外的世界。〕 3、有趣的地理现象：〔1〕在海边看到有帆船的远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身。〔2〕月食时，地球的影子遮住了月亮，影子的边缘是圆的。 4、地球是球状的朴素地理思想的产生。〔1〕古代人们在沿着任一直线上的不同地点，每天同一时刻观察天象，天空星辰高度有规律地升降。说明地球是球状的〔理解的地面相当于现今的大地水准面〕。〔2〕人们观察到太阳、月亮的形状是球状的，推测地球是个球体。〔3〕如果地球是球状体，那么沿着一定方向航海，一定能回到出发点〔起点〕。为证明这一点，航海冒险家们进行了艰苦的冒险历程。哥伦布发现西印度群岛〔美国以其姓名命名哥伦比亚州、哥伦比亚特区〕。亚美利加发现美洲大陆〔以其姓名命名的大洲：南、北亚美利亚洲〕。 5、麦哲伦探险船队完成环球航行－－划时代的地理意义。〔放录音：麦哲伦船队的环球航行〕麦哲伦船队，以近200名航海家的生命为代价，实际证明了地球是圆的，具有划时代的地理意义。 6、人造地球卫星升空和大地测量技术的突飞猛进，从理论和实际上证明了地球是球体这一客观事实。

[中国地图版]七年级(下)地理知识点及问答题教学提纲

精品文档【中国地图版】七年级（下）地理知识点及问答题 1. 自然资源的含义、内容（6个方面）、分类（2个方面）分别是什么？（P4）答：人类直接从自然界获得、用于生活和生产的物质和能量，叫做自然资源。自然资源主要包括水资源、土地资源、矿产资源、气候资源、生物资源和海洋资源。分类：可再生资源和非可再生资源。 2. 淡水资源的存在形式有哪些？（P5）答：江河及淡水湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等。 [中国水资源总量居世界第六位，人均占有量只相当于世界人均占有量的1/4。] 3. 简述我国水资源的分布特点？（P6）或： ?? ?)6P ?(B ：)6P ?(A ：有何特点我国水资源的空间分布有何特点我国水资源的时间分布答：我国水资源的分布主要受降水的影响，表现出时间分配不均匀、空间分布不平衡的特点。（1）时间分布特点：与降水的季节变化一样，我国的河川径流夏秋季节丰沛，春冬季节水量减少。（2）空间分布特点：水资源的分布从东南沿海向西北内陆递减，总体呈现南方水多、北方水少的状态。 4. 合理用水、保护水资源有哪些措施？（P8）答：（1）首先要合理利用和节约用水。（2）为改变水资源区域分配不均的状况，实施调水工程。（3）解决我国水资源时间分配不均问题的主要措施是修建水库。（4）要防治水污染。 [我国著名的“南水北调”工程分三线：西线工程、中线工程、东线工程。] 5. 土地资源的利用类型有哪些？（P13）答：常见的有：林地、耕地、草地、沙漠、戈壁等。（耕地、林地主要分布在东部季节区；草地、难利用土地如戈壁、石山、高寒荒漠等集中分布在西部内陆地区。） 6. 我国土地资源的特点是什么？（P14）

初中地理地球和地图训练经典题目(附答案)100

一、地球和地图选择题 1．读全球部分区域光照图（图中阴影部分表示黑夜），完成下面小题。（1）图中①点的地理坐标是（） A. 66.5°S，90°E B. 66.5° N，90°W C. 66.5°N，90°E D. 66.5°S，90°W （2）下列关于图中①②③三点的叙述，正确的是（） A. ①点位于中纬度地区 B. ②点位于东半球 C. ③点有极夜现象 D. ②点位于③点的东北方向【答案】（1）D （2）B 【解析】【分析】（1）依据地球自转方向“南顺北逆”知该图是以南极点为中心的经纬网图。③所在的纬线是60°S，①所在的纬线是66.5°S，②所在的纬线是80°S，排除BC两项；根据从0°经线往东是东经，往西是西经，读图可知，①是西经，②③是东经。由此确定，图中①点的地理坐标是66.5°S，90°W。ABC不符合题意，D项正确。故答案为：D。（2）依据地球自转方向“南顺北逆”知该图是以南极点为中心的经纬网图；0°～30°为低纬度地区，30°～60°为中纬度地区，60°～90°为高纬度地区，①点66.5°S位于高纬度地区，A 错误；20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球，②点位于135°E，东半球，B正确；③点位于极圈以外，没有极夜现象，C错误；依据距离极点的远近判断相对南北方向，依据地球自转方向判断相对东西方向，②点位于③点的东南方向，D错误。ACD不符合题意，B项正确。故答案为：B。【点评】在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。 2．下图为我国东部某地区等高线地形图，关于图示内容的描述，正确的是（）

高中地理地球与地图教学设计

高中地理地球与地图教学设计 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

“地球与地图”教学设计一、课标对本节的要求是“了解地球的形状、大小与运动，半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。”,对标准的把握须注意如下几点： 1. 准确辨认经线和纬线、纬度和纬度、南北半球和东西半球的划分。 2. 利用经纬线知识解决实际地理问题。 3. 地方时、区时及时差的计算和应用。二、教材分析《考试说明》提到文理科基础地理考试内容还包括与高中地理必修内容相关的《全日制义务教育地理课程标准》有关内容。而地球、地图又是基础中的基础，这些内容贯穿于高中必修内容的始终，所以牢牢掌握这部分内容才为高中地理学习打下了坚实的基础，这是基本的地理素养。另外地理信息技术从某种意义上是地图的延伸，所以在这一课里也简单介绍地理信息技术内容三、教学目标 1.知识与技能 ①、了解地球的形状和大小，地轴、两极、赤道、经线、经度、本初子午线、纬线、纬度，南、北回归线，南、北极圈。 ②、东、西半球的划分，南、北半球的划分，高、中、低纬的划分。 ③、熟练掌握地球上的经纬网，并会运用经纬线知识解决实际地理问题。 ④、理解地球上的时区的划分，地方时、区时及时差的计算和应用，日界线，国际标准时间，北京时间。2.过程与方法

学生在教师演示引导下,通过读图、比较、推理、讨论辩论等学习活动,去学习知识达成目标。 3.情感态度与价值观培养科学研究的方法与态度,辩证地看问题的思想方法。四、教学重点 1. 准确辨认经线和纬线、纬度和纬度、南北半球和东西半球的划分。 2. 利用经纬线知识解决实际地理问题。 3. 地方时、区时及时差的计算和应用。五、教学过程(设计) 第一课时一、地球的形状和大小 1．地球的形状是一个两极、赤道的不规则球体。 2．地球的平均半径是千米，赤道周长约千米。二、纬线及纬度 1．纬线：在地球仪上，同＿＿＿＿平行、顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线。 2．纬线的特点：纬线指示＿＿＿＿方向；同在北半球（或南半球）纬线长度＿＿＿＿；纬线形状均为＿＿＿＿。 3．高、中、低纬度的划分：由赤道（0°纬线）至南北纬度为低纬度，南北纬度至南北纬度为中纬度，南北纬度至南北极点为高纬度。 4．赤道：地球上最长的纬线，并将地球分为、两半球（如下图）。

(七年级地理教案)地球与地图教案

地球与地图教案七年级地理教案教学过程 : ●一、导入。〔导语〕“古往今来曰宇,天地四方曰宙”。人们对地球形状的认识,经历了一个漫长的过程。____年美国阿波罗11号宇宙飞船,带着太阳女神的问候和祝福,成功地登上了月球,印入船长阿姆斯特朗上校眼帘的地球是一轮蓝色的圆圆的星球。〔投影:地球卫星照片〕人类是怎样逐步地认识到地球的形状的呢?〔设问导入 ,板书课题〕。 ●二、新授。 1、天圆地方。引导学生观察自己生活的空间:天是圆的,地是方的。〔投影:天圆地方〕 2、古代印度人:地球是一只漂浮在大海中的巨大海龟。〔雄伟高大的喜马拉雅山隔断了古印度同亚洲其它地区的陆上联系,孟加拉湾、印度洋、阿拉伯海三面环绕,使古印度人无法理会海外的世界。〕 3、有趣的地理现象: 〔1〕在海边看到有帆船的远方驶来,总是先看到桅杆,再看到船身。〔2〕月食时,地球的影子遮住了月亮,影子的边缘是圆的。 4、地球是球状的朴素地理思想的产生。〔1〕古代人们在沿着任一直线上的不同地点,每天同一时刻观察天象,天空星辰高度有规律地升降。说明地球是球状的〔理解的地面相当于现今的大地水准面〕。〔2〕人们观察到太阳、月亮的形状是球状的,推测地球是个球体。〔3〕如果地球是球状体,那么沿着一定方向航海,一定能回到出发点〔起点〕。为证明这一点,航海冒险家们进行了艰苦的冒险历程。哥伦布发现西印度群岛〔美国以其姓名命名哥伦比亚州、哥伦比亚特区〕。亚美利加发现美洲大陆〔以其姓名命名的大洲:南、北亚美利亚洲〕。 5、麦哲伦探险船队完成环球航行--划时代的地理意义。〔放录音:麦哲伦船队的环球航行〕麦哲伦船队,以近200名航海家的生命为代价,实际证明了地球是圆的,具有划时代的地理意义。 6、人造地球卫星升空和大地测量技术的突飞猛进,从理论和实际上证明了地球是球体这一客观事实。

七年级地理上册第一章第三节《地图的阅读》同步练习

七年级地理上册第一章第三节《地图的阅读》同步练习一、单项选择题 1．小明在图上量算得学校到居住区的直线距离为2厘米，两地实际距离是4000米，该图的比例尺是（） A．1：2019 B．1：4000 C．1：201900 D．图上1厘米代表实际距离2019厘米 2．在比例尺为1：50000的地图上，量得甲乙两地的直线距离是 4厘米，两地的实地距离是（） A．2千米B．0.2千米 C．20千米D．4千米 3.图上1厘米代表实地距离100千米，用数字比例尺表示是（） A．1：10 000 000B．1：100 C．1：1 000 000D．1：100 000 4.下列四幅地图的比例尺最大的是（） A．B．图上1厘米代表实地距离5千米 C．五百万分之一D．1：50000 5．在同一大小的纸张上，要绘制下列区域的地图，采用比例尺最小的是（） A．世界政区图B．亚洲政区图 C．中国政区图D．北京政区图 6．甲地位于东经52°、北纬47°，乙地位于西经52°、南纬

74°，甲地位于乙地的（） A．西北方B．东北方 C．西南方D．东南方 7．当你到一个陌生的城市旅游时，你应选择（） A.世界气候图 B.世界政区图 C.中国地形图 D.城市旅游交通地图 8.图例“”表示的是（） A．居民点B．国界线C．铁路线D．河流 9.如图所示图例，表示河湖的是（） A．B．C．D． 10.现代地图种类繁多，大致可以分为自然地图和社会经济地图，下列地图属于社会经济地图的是（）。 A．中国地形图B．世界气候类型图 C．中国人口分布图D．山东省水系图 11.地图种类繁多用途广泛，想找到某个国家的准确位置最好查找（） A．世界地形图B．世界植被图 C．世界政区图D．世界气候类型分布图 12.地图是我们日常生活必不可少的工具，手机打车软件中使用的地图是 A.地形图 B.电子地图 C.人口分布图 D.气候分布图

初中地理地球和地图(含答案)

一、地球和地图选择题 1．下列各等高线地形图中，表示山峰的是（） A. ① B. ② C. ③ D. ④【答案】 C 【解析】【分析】解：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高出凸为山谷。①图等高线向海拔高出凸为山谷；②图等高线重叠在一起，表示陡崖；③图等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山峰；④图等高线向海拔低处凸为山脊。故答案为：C 【点评】在等高线图中，等高线越密集代表坡度越陡，越稀疏代表坡度越缓。根据等高线不同的弯曲形态，可以判读出地表形态的一般状况。等高线呈封闭状时，高度是外低内高，则表示为凸地形，等高线高度是外高内低，则表示的是凹地形。等高线向高处弯曲的部分表示为山谷;等高线向低处凸出处为山脊。等高线重合为陡崖。 2．下图中①、②、③为不同时期人类对地球形状认识的简图。下列排序最符合人类对地球形状认识过程的是（） A. ①→③→② B. ③→②→① C. ②→③→① D. ③→ ①→② 【答案】 D 【解析】【分析】人们对地球形状的认识经历了漫长的过程。古代人由于活动范围狭小，凭着直觉认为“天圆地方”；1522年麦哲伦船队环球航行的成功，证实了地球是一个球体；20世纪中期人造卫星不仅确证了地球的形状，而且精确地测量出了地球的大小，地球是一个两极稍扁的不规则球体。故答案为：D。【点评】人类对地球形状的认识经历了很久的发展历程，最早由麦哲伦实现环球航行证实了地球是个球体。后来随着人类科技的发展以及现代探测技术的运用，人们发现地球是个

人教版地理七年级上册第一章第三节《地图的阅读》教学设计

1.3 地图的阅读一、课标要求学会使用地图辨别方向和在地图上量算不同地点之间的实地距离；学会根据学习和生活的某些实际需要选择常用的地图，并能自主查找所需的各种地理信息，逐步养成用图的习惯。二、教学背景分析（1）教材分析本节的内容主要包括地图上的方向、比例尺和图例，地图的使用与选择几个方面。在地理学习中，地图是最基本的工具。本节内容对学生学习地理具有重要的基础作用，对学生现实和未来的发展具有实际价值。（2）学情分析初一的学生刚从小学升上来，很多仍以小学的学习方法和态度理性对待初中课程。从地理学科看，他们读图分析和总结能力非常有限。本节知识与生活联系紧密，不是抽象的陈述，使学生更容易接受。初一学生注意力易分散，可以创设适宜的教学情景和选择适合的学习方法，引发学生的学习兴趣，让他们体验地理乐趣又收获知识。教师应该适当的加以引导，增强学生读图分析、总结的能力，培养学以致用的良好意识。学生呢，则在小组探究合作中一定要主动参与、积极交流，取长补短，共同进步。三、教学目标 1．知识与技能（1）掌握地图三要素：比例尺、方向、图例和注记。（2）学会运用比例尺在图上量算两地间的距离，以及在地图上辨认方向。（3）根据使用目的、需要，合理选择地图类型和比例尺。 2．过程与方法学会用比例尺量算距离，举例说明如何在地图上识别方向。 3．情感态度与价值观激发学生探究地理的兴趣和精神，逐步养成根据实际需要选用地图的习惯；从多方面培养学生读图和运用地图的能力，使学生领会掌握学习方法的重要性。四、重难点分析重点：学会在地图上辨别方向、量算距离。难点：比例尺大小的辨别与地图内容详略的关系。五、教具多媒体课件六、教学方法自主探究法、启发法、讲述法

区域地理地球与地图导学案

课题：第一章地球和地图主备人：李嗣林审核人：梁世斌上课时间：第1-2周第一节地球一、【学习目标】 1.经纬网及其地理意义 2．地图上的方向和比例尺，常用图例、注记。 3．海拔（绝对高度）和相对高度，等高（深）线和地形图，地形剖面图。第1课时地球和地球仪一、预习导学（一）地球 1．地球的形状和大小形状：两极_________，赤道略鼓的_________。赤道周长：约_________千米。（二）经纬线和经纬网 1．经线和纬线

2．经度和纬度

3．经纬网与地理坐标在地图上，经线和纬线相互交织构成经纬网，在地球上确定任何一个点的位置。以下是不同形态的经纬网在地图上，经线和纬线相互交织构成经纬网，在地球上确定任何一个点的位置。以下是不同形态的经纬网

10° 20° 30° 40° 50° 10° 20° 30° 40° 4．东西半球的划分：由西经经线向东至东经经线为东半球；由西经经线向西至东经经线为西半球（如下图）。（三）、经纬网及意义：地球仪上，经线和纬线相互交织所构成的网格。利用它可以确定地球上任何一点的。二、案例探究1：定位以常见经纬网图来理解经纬网的组成 1．确定具体经纬度位置 (1)经纬网图上经纬度位置的确定。在经纬网图上确定经纬度，首先要判断出经纬线，然后根据度数确定出经纬度。如上图中A 点为(23°26′N,70°E)，B 点为(23°26′N,135°W)，C 点为(66°34′S,45°W)。 (2)根据北极星仰角确定纬度在北半球，北极星仰角即为当地地理纬度。 2．确定半球位置 0180 90 90 北北北北北北北北 E W

初中地理：地球和地图

初中地理:地球和地图一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2） ⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米 ⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。 ⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线（P5中的图1.7） ⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ⑶地轴：假想的地球自转轴。 ⑷两极：地轴与地球表面的交点。 ⑸经、纬线的特点： ⑹特殊的经、纬线 ①特殊纬线赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②特殊经线 0o经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。 180°经线——大致与“国际日期变更线”一致 20°W——以东是东半球，以西是西半球 160°E——以东是西半球，以西是东半球 ⑺南北半球的分界线：赤道（0°纬线）；东西半球的分界线：20°W、160°E。 ⑻经度和纬度的变化规律：（西经）（东经）

中国地图出版社地理七年级下册期中测试卷

地理考试卷一、选择题（30分） 1.下列商品粮基地中以产小麦为主的是 6.我国的某山脉，山北以旱地为主，山南以水田为主，山北的耕作制度是两年三熟，山南是一年两熟，这条山脉是 A、天山 B、阴山 C、秦岭 D、南岭 9. 下列有关北京的说法，正确的是 A. 按地形区分，北京位于华北平原南部 B. 按干湿地区划分，北京属于湿润地区 C. 按温度带划分，北京属于暖温带 D. 按城市职能划分，北京主要是一个重工业城市 10. 我国稻米的集中产区是： A.华北平原和长江中下游平原 B.华北平原和青藏高原 C.华北平原和珠江三角洲地区 D.珠江三角洲和长江中下游平原 11. 下列铁矿产地中，距离沪宁杭工业基地最近的是： A、大冶 B、马鞍山 C、迁安 D、攀枝花 12. 香港地区的主要经济支柱是 A、加工工业 B、农业 C、对外贸易 D、旅游业 13. 青藏高原发展农业的有利条件是 A、有丰富的冰雪融水作灌溉水源 B、面积广大，土层深厚丰富 C、晴天多，日照长，太阳能丰富 D、湖泊星罗棋布 1.北京位于（）平原的北部边缘。北京附近的长城是沿（）山修筑的。 2.我国广大的北方地区能种植棉花、水稻等喜温作物，其原因是

7?台湾岛上最长的河流是（）,最大的湖泊是（）。。 8. 被人们誉为黄金水道”的是我国的（）；被人们称为天然鱼仓”的是我国的（）海。 9. 辽阳是（）工业基地中的工业中心，顺德是（）工业基地的工业中心。四、填表题（10分） 1?填表比较华北平原和长江中下游平原。（6分）地区温度带耕地类型主要粮食作物华北平原长江中下游平原 2填出下表中，我国三个地理界线之最” 季风区与非季风区界线第二、三级阶梯界线湿润、半湿润区界线五、乡土地理（10分）一、选择题（共6分）

人教版七年级地理上册第一章地球和地图测试题

第一章一、选择题(每小题4分，共60分) 1．对于地球的形状，最准确的描述是() 读“经纬网图”，完成2～4题。图1 2．图中丁地的经纬度是() A．20°S、150°W B．20°S、150°E C．20°N、150°W D．20°N、150°E 3．图中甲、乙、丙、丁四地，位于温带的是() A．甲地和丙地B．乙地和丙地 C．甲地和乙地D．乙地和丁地 4．图中甲、乙、丙、丁四地中，位于西半球的是() A．甲地B．乙地 C．丙地D．丁地读太阳光照图，完成5～6题。

图2 5．此时，美国华盛顿的时间大概是() A．早晨B．正午 C．傍晚D．子夜 6．此时正值你生活中的什么时节() A．欢度春节时B．参加中考时 C．枫叶红似火时D．清明祭祖时 [潍坊中考]经纬网是我们在地球上准确定位地理事物的依据。下图是上海、孟买、莫斯科、堪培拉四城市经纬度位置示意图，读图完成7～9题。图3 7．随地球自转一周，四个城市中绕地轴旋转距离最长的是() A．上海B．孟买 C．莫斯科D．堪培拉 8．6月14日，四个城市中白昼时间最长的是() A．上海B．孟买 C．莫斯科D．堪培拉

9．四个城市中，每天最早迎来日出的是() A．上海B．孟买 C．莫斯科D．堪培拉读下面四幅经纬网示意图，完成10～11题。图4 10．如果四幅图的图幅大小相等，则比例尺最大的是() A．甲B．乙C．丙D．丁 11．①地位于②地的() A．正南方向B．正北方向 C．东北方向D．西南方向 12．下列活动应选择城市交通图的是() A．我们班准备到郊外山地进行越野活动，事先需要设计方案 B．以色列和巴勒斯坦又发生了冲突，我们想知道这两个国家在哪里 C．了解益阳这几天的天气状况 D．星期天快到了，我想去博物馆参观，博物馆离我家比较远，我要想一想怎样去[淄博中考]如图5是某地等高线地形图，完成13～14题。

高中地理《地球与地图》专题练习

《地球与地图》专题练习一、单项选择题：下图是地球经纬网示意图。读图判断1～2题。 1.图中各点位于北半球、西半球的是 A.③④ B.①② C.⑤⑥ D.③⑦ 2.图中④点位于⑧点的 A.东北方向 B.西北方向 C.东南方向 D.西南方向读图2，回答3～4题。 3.在上图中画斜线的四块假想陆地中面积最大的是（） A.① B.② C.③ D.④ 4.③在④的方位是（） A.东南 B.西南 C.西北 D.东北读下列经纬网图，完成5～7题。 5.若bd 所在经线的经度为150°E ，则ab 、bd 、cd 、ac 四段经纬线的比例尺的大小关系是 A.ab>cd>ac=bd B.cd>abbd>ab>cd D.bd=ac>ab=cd 6.若a 点比b 点的时间早10小时，则 ①a 点在d 的西北方 ②a 点在d 的东北方 ③bd 的经度为90°W ④bd 的经度为30°W A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 7.在ac 经线上，若由c 点至a 点，各地日出的时刻越来越早，则 A.我国各地昼短夜长 B.天安门广场的升旗时间早于6点 C.南极地区有极昼现象出现 D.此时是9月23日至次年3月21日读下图，回答8～9题。 8.上面四幅图中，表示实际范围最大的是（） A.a 图 B.b 图 C.c 图 D.d 图 9.上面四幅图中等高距相同，则a 、b 、c 、d 四处坡度大小排列正确的是（） 60° 10° c d b a 120°E ● ● ● ●

A.a=b=c=d B.a>c>d>b C.b>d>c>a D.c>b>a>d 读等高线图，判断10～13题。 10.关于四个村庄所处地形区的名称正确的是 A.王村地处山谷 B.张村地处山脊 C.余村地处山谷 D.李村地处山顶 11.以张村为基点，丁山的相对高度是 A.600米 B.650米 C.700米 D.750米 12.已知王村的气温是11℃，丁山气温应是 A.6.5℃ B.7.1℃ C.7.4℃ D.6.8℃ 13.王村与大王山实际水平距离为 A.3km B.6km C.8km D.10km 图6为我国某沿海地区等高、等深线图（单位：米），图7为地形剖面示意图。回答14～17题。图6 图7 14.夏至日12时12分（北京时间），图中岛屿上a′处的旗杆影长为零，a′点的地理坐标为 A.123°E，23°26′N B.117°E，23°26′N C.117°E，23°26′S D.120°E，0° 15.最不适合在该地区发展的经济活动是 A.晒盐 B.建港 C.滩涂养值 D.海滨旅游 16.图6中与图7剖面图相符合的剖面线是 A.aa′ B.bb′ https://www.360docs.net/doc/0614370980.html,′ D.dd′ 17.图1中cc′剖面线最大高差H为（单位：米） A.64＜H＜65 B.69＜H＜70 C.74＜H＜75 D.79＜H＜80 读“我国东部某地的等高线示意图”和“该地区的气候资料表”，图中等高线所示高度分别为100m、 200m、300m、400m。综合分析后，回答18～20题。 18.下列判断正确的是 A.图中河流的三条支流中有一条画错了 B.图中海拔高度G处为100m，H处为400m C.该地典型植被为热带雨林 D.该地河流最主要的补给类型为雨水补给 19.图中城镇与H地的相对高度的最大值为h，则h为

七年级下册地理复习提纲(地图出版社)(最新整理)

第四章自然资源与经济发展第一节水资源及其开发利用 p4—p11 一水是重要的自然资源 1、自然资源：人类直接从自然界获得、用于生活和生产的物质和能量，叫做自然资源。 2、主要包括：水资源、土地资源、矿产资源、气候资源、生物资源和海洋资源。 3、分类①可再生资源：可以持续利用，利用后还能循环再生、或者不断更新。（阳关、空气、土地、水、生物等）②非可再生资源：用一点就少一点，不能更新，也不能再生，越用越少。（煤炭资源） 4、淡水资源的存在形式：江河及淡水湖泊中的水、高ft积雪、冰川以及地下水等。（地球上水量的97.5%为咸水，淡水只占2.5%，而且68.7%的淡水以冰川形式存在）5、淡水资源主要来自大气降水。降落在地面的水，一部分沿地面流动，形成地表径流；一部分渗入地下，形成地下径流。水资源的多少，主要以径流量的多少来衡量。径流量又随降水的变化而变化。一般来说，降水多的地区，淡水资源丰富；降水少的地区，淡水资源贫乏。二、我国水资源的时空分布 1、中国的水资源总量占世界第六位，人均占有量只相当于世界人均占有量的 1/4。 2、分布特点：时间分配不均匀、空间分布不平衡。在时间上，河川径流夏秋季节丰沛，春冬季节水量减少。影响：水旱灾害。降水过于集中，夏季洪灾，春季旱灾；降水的年际变化大，造成径流年际变化大，连续几年的丰水或连续几年的枯水。在空间上，分布从东南沿海向西北内陆递减，总体呈现南方多水、北方少水的状态。影响：北方平原广阔，耕地面积大，人口密集，人均水资源量少，加剧北方缺水的状况。 3、水污染原因：工农业发展，部分地区的工厂、乡镇企业把未经处理的污水直接排入河流、湖泊。北方地区水资源缺乏，水污染更为严重。淮河、海河和辽河是我国受污染最重的河流。三、合理用水保护水资源 1、供水紧张原因：利用率低、浪费严重、水污染也降低了水资源的利用价值。解决方法：合理利用和节约用水。（喷灌技术是农业节水及增产的重要措施。）2、改变水资源区域分配不均（空间）：调水工程。（引黄济青工程、引滦入津工程、南水北调工程等。） 3、解决时间分配不均的问题：修建水库。丰水期蓄水，枯水期防水，保持下游较稳定的流量。功能：防洪、灌溉、发电、城市供水、航运等。 4、防治水污染。第二节土地资源与农业 p12—p19 一、我国土地资源的特点

人教版地理七年级上地球和地图测试题

人教版地理七年级上地球和地图测试题 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

第一章地球和地图第一章测试题一.单项选择题 1．关于经线和纬线的叙述正确的是（） A．所有经线都与本初子午线平行 B．纬度越低，纬线越长 C．经线和纬线都长度相等 D．纬线指示南北方向 2．地球仪上，0°纬线和0°经线相比（） A．两者等长 B．0°纬线稍长 C．0°经线稍长 D．0°经线约为0°纬线的一半长 3．在地球表面，纬度30°、经度110°的地方一共有（） A．一个 B．二个 C．三个 D．四个 4．实际划分东西半球的界线是（） A．任意两条相对的经线所组成的经线圈 B．0°和180°经线所组成的经线圈 C．西经20°和东经160°所组成的经线圈 D．东经20°和西经160°所组成的经线圈 5．一艘科学考察船计划9月份从A点（20°N、20°E）出发，到达与A点纬度相同，经线正好相对的B点进行科学考察，则B点的经度是（） A．160°W B．20°W C．160°E D．20°E 6．某点以西是西半球，以东是东半球，以南有极昼极夜现象，以北为温带地区，这一点地理坐标应是（） A．°N，180° B．66．5°N，180° C．66．5°S，20°W D．66．5°S，160°E

7．图1-27中P点位置，同时符合①东半球；②北半球；③热带三个条件的是（）图1—27 8．地球上产生昼夜交替的主要原因是（） A．地球是个球体 B．地球不停地自转 C．地球在自转的同时绕太阳公转 D．地球总是斜着身子绕太阳公转 9．某地位于东经170°，南纬20°，有关该地的叙述，正确的是（） A．该地位于东半球 B．该地处于北半球 C．该地每年有两次太阳直射现象 D．该地属于五带中的南温带 10．当太阳直射在北回归线上时，下列说法中可信的是（） A．南半球的澳大利亚此时已是冬季 B．我国的河流都已经结冰 C．南极有极昼现象 D．哈尔滨比广州的白昼短 11．下列节日中，当地昼夜悬殊最大的是（） A．三月八日妇女节 B．五月一日国际劳动节 C．七月一日党的生日 D．九月十日教师节 12．判读比例尺大小的正确方法是（） A．比例尺是个分数，分母愈大，比例尺愈大

初中地理地球和地图练习题

一、地球和地图选择题 1．读图，回答下面小题。（1）图中地理坐标（50°N，60°E）的地点是（） A. 甲点 B. 乙点 C. 丙点 D. 丁点（2）下列说法正确的是（） A. 甲地位于中纬度 B. 乙地位于高纬度 C. 丙地位于五带中的热带 D. 丁地位于五带中的南寒带【答案】（1）C （2）A 【解析】【分析】（1）纬度是从赤道向南北两极递增，经度从本初子午线开始，向东增大是东经，向西增大是西经，所以地理坐标（50°N，60°E）的地点是丙点，故选C。（2）由图可知，甲地和乙地的纬度都是50°，是位于30－60°之间的中纬度；丙地是50°N，是五带中的北温带，丁地是位于南回归线与南极圈之间的南温带，故选A。【点评】（1）在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示；若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示。纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。（2）0°~30°之间为低纬度，30°~60°之间是中纬度，60°~90°之间为高纬度。根据地球上各地获得太阳光热的多少，人们将地球上分为五带，其中终年炎热，也就是获得太阳光热最多的地区是热带地区，即南北回归线之间的地区，有太阳直射现象；获得太阳光热少，终年寒冷的地区为寒带，即南北极圈至极点之间的地区；介于二者之间的地区为温带，有明显的四季变化。 2．2018年11月30日至12月1日，在阿根廷首都布宜诺斯艾利斯举行了二十国集团领导人第十三次峰会。结合“历届G2O峰会举办城市分布图”判断，历届G20举办城市（） A. 多分布在高纬度地区 B. 多分布在温带地区 C. 多位于南半球 D. 多位于东经度【答案】 B

(完整版)高中地理地球与地图知识点

地球与地图考点：1、经纬网的判读2、地图三要素3、等高线地形图 4、地形剖面图一、经纬网的判读（一）、经线 1、概念：地球仪上连接南北极点的线形状：半圆不平行相交于南北极点 2、特征方向：指示南北方向长度：约2万千米实质：某地子午线平面与本初子午线平面之间的夹角（面面角） 3、经度分布规律：东经的度数愈向东愈大；西经度数愈向西愈大 4、半球划分：东半球（20°W—160°E）西半球（160°E—20°W）注：两条正相对的经线可组成一个经线圈。一直一条经线的度数可以求出对应经线的度数。（二）、纬线 1、概念：地球仪上同赤道平行的线形状：圆平行 2、特征方向：指示东西方向长度：由赤道向南北缩短实质：地表某点到地心的连线与赤道平面的夹角（线面角） 3、纬度分布规律：北纬的度数越向北都数越大，南北的度数越向南度数越大 4、半球划分：北半球、南半球（三）、经纬线的运用： 1、利用经纬网确定地理坐标（方法：确定经纬线；定经纬度；） 2、利用经纬网确定方向。（两点之间的位置关系（有图无图）） 3、最短航线的判定法（过地心大圆的劣弧最短）（1）、若两地经度差等于180°，过两点的大圆便是经线圈，最短航线过极点，方向分为三种情况： a、同在北半球，先向北，过北极点之后再向南 b、同在南半球，先向南，过南极点之后再向北 c、两地位于不同的半球，则看劣弧过哪个极点而做讨论（2）、同一纬线，却不同经线上 a、同在北纬：若A在西边，B在东边，A到B最短航线：东北—正东—东南；若A 在东边，B在西边，A到B最短航线：西北—正西—西南 b、同在南纬：若A在西边，B在东边，A到B最短航线：东南—正东—东北；若A 在东边，B在西边，A到B最短航线：西南—正西—西北 4、利用经纬网判定距离：（1）、两点经度相同，则两点纬度差乘110千米（2）、两点纬度相同，则两点经度差乘110千米乘（3）、两点不同经度，不同纬度

高中区域地理地球和地图练习试题(含答案)

<地球与地图>练习题 1.在下面A、B、C、D四幅图中，P点的位置符合①东半球、②北半球、③低纬度、④在我国境内四个条件的是（ D ） 2.下图的四个区域中，甲地在乙地西北，丙地在丁地东南的是（B） 3.关于经纬线的说法正确的是 ( D ) A．沿任何一条经线北行，均能回到原地 B．通过地球表面任何一点都只有一条经线 C．全球所有的经线都不等长 D．除赤道和极点以外，相同纬度的纬线都有两条 4.下列可以说明地球的形状为球体的是（ A） ①人造卫星拍摄的地球照片②远航的船舶逐渐“隐没”在地平线下 ③麦哲伦环球航行④环太平洋地带多火山和地震⑤流星现象A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤ 读下图，完成5-7题

5.判断从A到B再到C，方向是（C ） A．先向西南，再向东南 B．先向正南，再向东南 C．先向东南，再向西南 D．一直向正南 6.若D点所处经度为东经116°，与东经116°经线共同组成经线圈的另一条经线的经度是( B ) A. 东经64° B. 西经64° C. 西经116° D. 西经180° 7.若D点所处经度是东经116°.一架飞机从图中①点出发.起飞时当地区时是2019年9月9日16时.经过10个小时到达加拿大温哥华(西8区)的当地时间是( D ) A．9月9日1时 B．9月9日23时 C．9月8日1时 D．9月9日10时 8.读“某地区等高线(单位：米)地形图”，完成下题。

沿图中a—b剖面线绘制的地形剖面图是下图中的（ A ） 9.该图为某条河流上游水库大坝的位置图，按照图中的大坝设计，坝长(图上距离约为0.5 cm)和坝高(坝顶到坝底的相对高度)分别约是 ( C ) A．95 m、200 m B．95 m、100 m C．105 m、195 m D．105 m、100 m 读“我国某地平均气温等温线图”，完成10-11题。 10.甲乙两地的地形类型分别是：（ B ） A.山地、盆地 B.盆地、山地 C.河谷、山地 D.山地、高原

初一地理 地图