【英语课堂学习】打地鼠
十个常用英语课堂小游戏
十个常用英语课堂小游戏
一、Magic fingers
1、直接出多少根根手指就读多少遍。
2、加减法。
3、乘除法。锻炼孩子的数学逻辑思维。
二、High and low voice
1、同声法。教师读大学生读大。教师读小，学生读小。
2、异声法。读的声音大小跟老师相反。
三、Bomb game. 炸弹游戏
把一个单词或句子当作一个炸弹传递下去的同时大声说出该单词或句子。
四、打地鼠
该游戏主要用来操练句子，规定在多少分钟内读这个句子或读几遍。学生站着时，教师打。当学生蹲着时，就不能打。
五、手心手背
手心读，手背不读。
六、Call numbers.
叫学号或编号请学生读写单词等。
七、One breath
在一口气的情况下，能把单词或句子读得最多便赢。
八、红绿灯
当指着绿灯跟老师读。当指着红灯时则不读。
九、石头剪刀布
全班分为两大组，A组为石头，B组为剪刀，老师为布。布老师指某一单词，石头手势A组读，剪刀手势B组读，布则全班安静。
十警察抓小偷
1、请两个人来当警察，A组一人，B组一人。背对黑板，闭上眼睛。
2、老师从剩余的学生中选两个人来当小偷。A组一人，B组一人，不能说出他们的名字。
3、被选中当小偷的两个人只能对口型。操练单词时不能出声，其他同学要大声读。
4、被选中当警察的两名学生开始去班上抓出这两位没有声音的同学，时间为一分钟。
5、抓住了警察加分，抓错小偷加分。
这十个小游戏我在班上经常玩，简单易操作，效果还不错，适合义务教育阶段的小学生。
2013-12-10
英语课堂游戏
游戏
1. 拍卡片
2. 顶卡片
3. 跳卡片/跳跳乐
4. 五体投地摸卡片
5. 金手指
6. Run and touch
7. 大小声
8. 指挥家（根据老师的动作读的声音由小变大或有大变小）
9. Read and stop（适用于单词及句子）
10. 连读猜数字
11. 单词炸弹（不读有炸弹的单词，或遇到炸弹读Bomb，或遇到炸弹坐下）
12. 边画边说
13. 打地鼠
14. Passing down
15. Turn around（两人一组转圈，或围着卡片转圈）
16. 弹弹球（三个人站到一个圆圈内，分别向一个单词出击，先拍到并回到圆圈来的得分）
17. 幸运转盘读单词/方格投球读单词
18. 单词划拳（边出拳边念单词，赢的得到单词卡）
19. 藏尾巴（两个人每人拿一张卡片藏在身后，先看到对方单词卡的得分）
20. 单词报数（一个单词对应一个数字，老师和学生配合练习）
21. 火眼金睛（老师只做口型让学生猜单词）
22. 猜猜看（猜老师心目中的那个单词）
23. Simon says
24. 画图听写
25. 报团游戏（Group of …）
26. 猜卡片游戏（先将准备好的闪卡给全班学生看要他们记住，请全班学生将手放在头上，不准偷看，当老师说“Go”的时所有学生开始看别人头上的闪卡是什么，并在限定时间内推测自己的闪卡是哪个单词，时间到，猜出单词的学生就得分。注：用在职业类单词还可以联系句型“I am a ------”） 27. 线索游戏（老师选出一张闪卡要孩子提问题猜出闪卡是什么，老师只能给线索而不能说出答案，做多提出十个线索就必须猜出来，老师只能用Yes/No来回答问题，如孩子可以问：Is it white? Is it an
animal?...）
28. 单词联想游戏（写下一个可以让孩子联想的单词，例如：school,每组开始由这个单词开始联想所有相关事物的单词，并将它们一一写下来，最后哪组联想的单词最多就获胜。）
火眼金睛。打地鼠的游戏,让学生快速读出单词
火眼金睛。打地鼠的游戏,让学生快速读出单词
打地鼠也能背单词啦！一群可爱的地鼠经常出没在你的花园，不时地会偷吃你刚种下的小树苗！是时候教训它们一下啦，拿起你的武器——马桶拔子，准备战斗吧！可以切换提示要打地鼠的单词或者词义，要看准再打哦！
进入游戏后，第一关只有2个地鼠，以后的地鼠会越来越多，找到和提示匹配的地鼠就可以用马桶拔子来打了，要抓紧时间哦，如果没有及时打掉地鼠，它就会偷吃您的小树苗，一共有8棵小树苗，吃光了的话游戏就结束了。随着关卡增多，地鼠也越多，出洞的时间也越短，难度也越大。
1.important adj.重要的
It's important to eat healthy food.
饮食健康很重要。
2.necessary adj.必须的；必要的
It's not necessary to thank me.
不需要感谢我。
3.determination n.决心
It takes a lot of determination to succeed.
要成功就要下很大的决心。
4.adequate adj.足够的；适当的
His English is not adequate to study abroad.
他的英语水平不足以令他去国外学习。
Unit1PartBLet'scheckLet’swrapitup(教学设计)六年级英语上册高效课堂
Unit1 How can I get there?
Part B Let's check&Let’s wrap it up
单元 Unit1 课时 第 6课时
学习
目标 1.学生能够听、说、读、写本单元重点单词hospital ,cinema，crossing等。；
2.学生能够根据听力提取关键信息。
3.学生能够运用方位介词等进行造句，正确表达语言。
4.学生能够认识位置并为他人进行指路。
教学
重难点 1.用方位介词等进行造句。
2.准确理解听力内容并完成习题。
学情
分析 六年级的学生已经学习了三年英语，有一定英语基础。学生的理解和思维能力都得到了一定的发展。大部分学生能够完成老师布置的任务。但是差距有点偏大。对于学习基础好的学生，能够很好的在老师的引导下进行学习，效果较好。基础稍微差的学生，需要老师特别注意进行加强。在进行教学时，尽量设置一些有趣有趣的教学游戏或者情景等，让学生们能够对英语产生兴趣，热爱学习。
本节课属于一节复习课，学生已经学习完本单元词汇以及句型，已经掌握了如何进行地点的询问以及指路等句型。为本节课要学习的内容做铺垫。
教学
工具 PPT，课文视频，音频
教学
方法 情境创设法，任务教学法，游戏教学法
教学过程
学习任务 教学活动 设计意图
Part 1：
Warm up Step I: Warm up
’s say
T: Now let’s play a game. Please say out
the word quickly.
S:cinema, hospital, crossing......
2.Free talk
T:Now look at the picture. You are in
front of the cinema. How can you get to
the restaurant. Talk with your partner. 本环节通过打地鼠的游戏以及自由讨论复习单词和句型。
英语课堂小游戏（最终五篇）
英语课堂小游戏（最终五篇）
第一篇：英语课堂小游戏
英语课堂小游戏
1.magic hammer 在黑板上贴出几张图片或单词，然后学生来拍，教师说单词，学生听到后，马上跟读，然后来砸相应的图片。
2.蒙眼读词。一个学生蒙眼，其它学生读单词或句子，离的近就大声，离的远就小声。3.传球读单词。
4.快乐传真。一个学生跟读单词，模仿老师的动作，传给下个同学并读出单词。
5.教师拍数在中间停顿，如先拍4下，停一停，再拍3下，让学生根据数量来读指定的次数。6.教师准备好一些单词卡片，有的写中文，有的写英文和图画，将卡片和图画放入一只不透明的袋子里，让学生们上来轮流摸宝，如果摸到的是写有英文的卡片，则要英译汉。
7.学生在纸上画一个九宫格，把单词填进去，再打乱顺序，学生边听边在听到的单词上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上成为一条直线时，学生可以喊“Bingo”边将纸举起来。
8.给一些学生单词卡，老师念到的速度起来，读一次。
9.同学传递东西，并说学得单词，谁慢就输了。
第二篇：英语课堂小游戏[范文模版]
1、摸鼻子
这是训练学生听单词并快速做出反应的游戏，在学了单词 nose,
ear, eye, leg, hand, arm, finger 等单词后，教师可快速说出这些单词，学生听到指令便用手触摸这个部位，最快最准的获胜，当学生做得非常熟悉后，还可以增加难度，可要求学生听到哪个单词丌许摸哪个部位，如教师说“nose”，学生丌可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，这个游戏可以用竞赛的形式迚行，每组抽一名学生到前面作动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人戒两人为优胜。
2、听单词做动作
这个游戏的玩法不“摸鼻子”差丌多，在学了 run, walk, sit, stand, swim, skate, play football, play basketball 等动词和动词词组后，教师可快速说出这些动词戒词组，学生听到便做动作，最快最准的获胜，这个游戏同样可以用竞赛的形式迚行，每组抽一名学生到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人戒两人为优胜。
经典英语课堂游戏模板打地鼠游戏
经典英语课堂游戏模板打地鼠游戏
经典英语课堂游戏：打地鼠游戏的乐趣与意义
在英语学习中，课堂游戏不仅可以增加学习的趣味性，还能帮助学生更好地掌握语言知识。其中，打地鼠游戏就是一种经典且富有挑战性的英语课堂游戏。本文将详细介绍打地鼠游戏的规则、玩法以及其它相关知识点，让读者了解这一游戏的乐趣和意义。
一、游戏规则
打地鼠游戏是一种快速反应的游戏，玩家需要在限定时间内，快速读出并按下出现在屏幕上的单词或短语。游戏的目标是获得高分，因为正确读出每个单词或短语可以获得积分，而错误读出则会导致扣分。
游戏的规则简单易懂，但要获得高分却需要玩家具备快速反应的能力、扎实的英语基础以及对单词和短语的熟练掌握。
二、游戏玩法
1、准备阶段：游戏开始前，玩家需要熟悉屏幕上的单词和短语，以便在游戏过程中能够迅速作出反应。
2、游戏阶段：游戏开始后，屏幕上将随机出现一个单词或短语，玩家需要在限定时间内迅速读出并按下相应的字母或数字。
3、结算阶段：游戏结束后，系统将根据玩家在游戏中的表现进行评分，正确读出单词或短语可以获得积分，而错误读出则会导致扣分。
三、相关知识点
打地鼠游戏不仅是一种有趣的英语课堂游戏，还具有一定的教育意义。通过游戏，学生可以在轻松愉快的氛围中学习并巩固英语单词和短语，提高他们的口语表达能力和快速反应能力。此外，游戏还可以锻炼学生的集中注意力，增强他们的团队协作精神。
四、游戏体验
打地鼠游戏在英语课堂上受到了学生的热烈欢迎。学生们对这种新颖、有趣的游戏方式感到非常兴奋，他们在游戏中展现出了极高的参与度和竞争意识。通过游戏，学生们不仅提高了自己的英语水平，还收获了快乐和友谊。
五、结论
打地鼠游戏作为一种经典英语课堂游戏，既富有挑战性又充满乐趣。通过游戏，学生可以在轻松愉快的氛围中巩固英语知识，提高口语表达能力和快速反应能力。此外，游戏还可以锻炼学生的集中注意力，增强团队协作精神。因此，英语教师可以在课堂上适当引入打地鼠游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的语言应用能力。
一年级信息技术下册打地鼠—字母练习教案河大版
一年级信息技术下册 打地鼠—字母练习教案 河大版
学 校 授课教师 课
时
授课班级 授课地点 教
具
教学内容 本节课的教学内容来自一年级信息技术下册教材，河大版，主要涉及“打地鼠—字母练习”这一章节。本章节内容主要包括以下几个方面：
1. 学习字母表的基本知识，掌握26个英文字母的正确书写顺序和发音。
2. 通过打地鼠游戏，让学生在实践中熟悉和巩固字母表知识。
3. 培养学生对信息技术的兴趣，提高动手操作能力和团队协作能力。
4. 引导学生学会自主学习，培养良好的学习习惯。
教学过程中，我将引导学生通过观察、实践、讨论等方式，深入了解字母表的知识，并运用到打地鼠游戏中，提高学生的学习兴趣和积极性。同时，注重培养学生的团队协作能力和自主学习能力，使他们在游戏中收获知识，提升技能。
核心素养目标 本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：
1. 信息意识：培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，提高学生运用信息技术解决问题的能力。
2. 创新思维：鼓励学生通过观察、实践、探索等方式，发现新的学习方法和解决问题的途径。
3. 团队协作：培养学生团队协作意识，提高学生在团队中沟通、协作的能力。
4. 自主学习：引导学生学会自主学习，培养良好的学习习惯和自主学习能力。
5. 责任感：培养学生对自己、对团队、对学习负责的态度，养成良好的行为习惯。
重点难点及解决办法 本节课的重点是让学生掌握字母表的基本知识和26个英文字母的正确书写顺序及发音。难点在于如何让学生在游戏中熟练运用字母表知识，并提高团队协作能力和自主学习能力。
为解决这一问题，我将采取以下方法：
1. 利用多媒体课件和游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习字母表知识，提高学生的学习兴趣。
2. 分组进行游戏，鼓励学生相互协作，共同完成任务，培养团队协作能力。
3. 在游戏过程中，引导学生观察、思考、探索，激发学生的创新思维，帮助学生发现新的学习方法和解决问题的途径。
幼儿园英语游戏案例：打地鼠
幼儿园英语游戏案例：打地鼠
打地鼠是一款适合幼儿园英语教学的游戏，可以帮助孩子们巩固英文单词的记忆和发音，同时还能增强他们的反应能力和手眼协调能力。下面是一个具体的案例：
一、游戏目标：
通过打地鼠的游戏，帮助幼儿园小朋友学习26个英文字母及其发音。
二、游戏准备：
需要准备一块白板或黑板，画上一个类似草地的图案，然后在图案上用白色粉笔或彩色粉笔画出26个字母大小写形式。
三、游戏规则：
1. 在开始游戏前，老师应该先让孩子们跟随自己念出26个字母及其发音，并复习前面已经学习过的单词。
2. 游戏开始后，老师会喊出一个字母，并示范用手拍打相应的字母位置。
3. 学生们需要在规定时间内找到相应的字母，并用手拍打它。
4. 如果孩子们没有在规定时间内找到正确的字母位置，则被视为失败并退出游戏。
5. 游戏可以根据孩子们年龄和能力的不同而进行不同的难度设定，比如可以增加游戏时间或减少错误次数等。
四、游戏效果：
1. 通过打地鼠的游戏，孩子们可以巩固英文单词的记忆和发音，增强他们对字母的认知能力。
2. 游戏可以锻炼孩子们的反应能力和手眼协调能力，提高他们的注意力和专注力。
3. 游戏还可以增强孩子们的竞争意识和合作精神，培养他们积极向上的心态。
五、游戏总结：
打地鼠是一款简单易学且富有趣味性的英语教学游戏，适合幼儿园小朋友进行学习。在游戏过程中，老师需要根据孩子们年龄和能力水平进行相应的难度设置，并及时给予指导和鼓励。通过这个游戏，孩子们既可以学习英文单词，又可以锻炼自己的身体和大脑，并且还会感受到团队合作所带来的乐趣。
英语游戏打地鼠用英语规则
英语游戏打地鼠用英语规则
Rules of the game:
1. Equipment: The game requires a playing field that
consists of several holes where the moles or rats will pop up,
and a mallet for the player to hit them. The mallet should be
within reach of the player.
2. Number of players: The game can be played by one person
or multiple players taking turns.
3. Starting the game: The game starts when the player
presses the start button or coin slot on the arcade machine,
signaling the beginning of the game. The moles will start
appearing randomly from the holes.
4. Hitting the moles: As the moles pop up, the player must
use the mallet to strike them. The player will score points for
every successful hit. The moles may vary in shapes, sizes, and
colors, but it does not affect the gameplay.
6. Scoring: Each successful hit on a mole earns the player a
有趣的英语课堂游戏
好玩的课堂游戏
木乃伊自卷
用长围巾让孩子拿住一段，自转慢慢将自己裹起来。
蒙眼摸鞋子/衣服后穿好
用眼罩蒙住孩子眼睛，让孩子慢慢走到对面用手摸到鞋子或衣服后穿好，两/三人（视乎教室场地）竞赛形式。
魔法飞毯
坐在纸板或泡沫纸(大概A4纸大小或以上能够让屁股坐下)上，两手放于两腿之间捏住一角，用脚和腰部奋力向前挪动到目的地。
看谁力气大
用结实的粗绳绑住孩子腰部，像拔河一样两人向相反方向用力够凳子上放的东西，谁先拿到谁赢。
疯狂跷跷板(Creazy seesaw)
用硬卡纸做两个小盒子上面开口，固定在筷子长短的木棍两端，里面各放置一个乒乓球，让孩子嘴咬木棍中间（卫生起见嘴咬部位用一次性食物袋或保鲜膜包裹，可即时更换），通过跳跃或晃动脑袋让乒乓球掉出来。
打地鼠（Hiting the rats）
废布剪洞，请孩子拉住两端，再请两三个孩子在布底下扮演地鼠随机找洞钻出露出头部，师拿空气锤打小地鼠。
射击（看谁枪法好） 一次性杯子穿洞挂起来，杯子上可贴数字/汉字或颜色，让孩子用小玩具枪（吸盘枪）射击指定的杯子。
奥特曼打怪兽
在A4大小的硬纸板上画小怪兽，废报纸揉成球，让孩子扮演超人打小怪兽。
打桌球
用长尺当桌球杆，打桌面上的纸团。
面粉画
用大的平面盘子，底部可以用彩色笔画上彩虹，把面粉铺在盘子上，让孩子用手画出指定数字、字母或图案。
攻与守
两个孩子面对面各站一边，画出各自需要防守的门框，每人各拿一个雪花片或纸板，中间放置一个海洋球或雪花片作为目标物，通过撞击让目标物进入对方门框即赢。
气球神攻
吹气球，让后放气吹走桌上的空一次性杯子。