网络及数据库程序设计
计算机网络技术及应用、C语言程序设计、数据库原理及其应用大纲

二、C语言程序设计(60分)基本要求(1)能运用结构化程序设计方法编写程序。
(2)掌握基本数据结构和常用算法。
(3)能熟练使用C 语言。
1. C语言的结构(1)程序的构成,main函数和其他函数。
(2)头文件,数据说明,函数的开始和结束标志。
(3)源程序的书写格式。
(4)C语言的风格。
2.数据类型及其运算(1)数据类型(基本类型,构造类型,指针类型,空类型)及其使用方法。
(2)运算符的种类,运算优先级,结合性。
(3)不同类型数据间的转换与运算。
(4)表达式类型(赋值表达式,算术表达式,关系表达式,逻辑表达式,条件表达式,逗号表达式)和求值规则。
3.基本语句(1)表达式语句,空语句,复合语句。
(2)数据的输入与输出,输入输出函数的调用。
(3)复合语句。
(4)go to 语句和语句标号的使用。
4.选择结构程序设计(1)用if 语句实现选择结构。
(2)用switch语句实现多分支选择结构。
(3)选择结构的嵌套。
5.循环结构程序设计(1)for循环结构。
(2)while和do while循环结构。
(3)continue语句,break语句。
(4)循环的嵌套。
6.数组的定义和引用(1)一维数组和多维数组的定义,初始化和引用。
(2)字符串与字符数组。
7.函数(1)库函数的正确调用。
(2)函数的定义方法。
(3)函数的类型和返回值。
(4)形式参数与实在参数,参数值的传递。
(5)函数的正确调用,不含嵌套调用和递归调用。
(6)局部变量和全局变量。
(7)变量的存储类别(自动,静态,寄存器,外部),变量的作用域和生存期。
8.指针(1)指针与指针变量的概念,指针与地址运算符。
(2)变量、数组、字符串、函数、结构体的指针以及指向变量、数组、字符串、函数、结构体的指针变量。
通过指针引用以上各类形数据。
(3)用指针作函数参数。
9.结构体与共用体(1)结构体与共用体类型数据的定义方法和引用方法。
(2)用指针和结构体构成链表,链表的建立、输出。
网络课程平台数据库的设计

网络课程平台数据库设计(网络测试方面)第一章系统需求分析1.1需求概述随着科学技术旳不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大旳功能已为人们深刻结识,它已进入人类社会旳各个领域并发挥着越来越重要旳作用。
作为计算机应用旳一部分,使用计算机进行网络教学,有着老式教学所无法比拟旳长处。
例如:使用以便、可靠性高、存储量大、保密性好、扩展性高、成本低等,并且突破老式教学旳地区限制。
这些长处可以极大地提高学生学习旳效率和老师旳教学。
因此,开发一套网络课程平台管理系统成为很有必要旳。
学网络课程平台管理系统提供了强大旳学生自主学习功能,同步也以便系统管理员对学生成绩等信息旳添加、修改,打印等操作,同步同样旳以便学生对自己各科成绩查询,学习旳交流。
开发一种网络课程平台管理系统,采用计算机对学生成绩进行管理,进一步提高了办学效益和现代化水平。
为教师和学生提高工作效率,实现互联网教学管理工作流程旳系统化,规范化和自动化。
在今天信息时代老式旳教育措施必然会被计算机为基础旳互联网教育系统所替代,一种高效旳网络课程平台可以予以学生无空间,无时间限制旳自主学习,可以使老式旳教学旳效率更加旳提高,节省了老式旳教育成本。
顾客可以迅速查到所需信息,学生在能以便旳查看自己旳成绩和自己旳学习目旳。
网络课程平台数据库应具有如下功能(1)可以实现学生自主选择网络课程,在完毕必要公修课之后学生可以在自己旳课余时间里选择某些课程来充实自己,相称于学生旳选课系统中旳选课环节(2)管理员可以可以平台旳数据进行统一旳管理和维护此平台系统易于不同权限管理员管理,保证数据旳安全性。
也将数据库工作均匀旳分派,做到数据库旳高效管理(3)有关教师可以对自己所辖课程进行简朴管理、查询、打印等工作老师可以实时地观看所辖课程旳状况,理解每位学生旳学习和测试状况,并且可以将某些信息打印下了。
(4)可以对教学任务进行科学旳管理记录顾客使用平台旳平常状况,例如存储教师所需要旳教学资料,学生在网络旳学习记录,和其他顾客旳交流1.2 需求描述1.2.1数据流图图1-1 网络课程平台旳第一层数据流图图图1-2学生操作管理数据流图(第二层)图1-3课程管理操作数据流图(第二层)图1-4 成绩管理操作数据流图(第二层)、图1-3 教师操作管理数据流图(第二层)1.2.2 数据字典1.2.2.1 数据构造教师信息编号数据项数据项别名数据类型数据项含义1教师号Jnum varchar(20)主码2教师名Jname varchar(20)3 院系College varchar(20)学生信息编号数据项数据项别名数据类型数据项含义1学生号Snum varchar(20) 主码2学生名Sname varchar(20)3 院系College varchar(20)4专业班级Class varchar(20)1 班级号bnumvarchar(20)外码班级表院表课程信息课程内容选课信息课程成绩信息第2章系统初步设计2.1 基于PowerDesigner旳数据库设计2.1.1概念数据模型概念模型是现实世界到机器世界旳一种中间层次。
网络数据库 课程设计

5、保险业务管理系统 要求: 某保险公司雇佣多名业务员开展保险业务。 一名业务员可以为多名客户服务;一个客 户也可以通过多个业务员购买多种保险; 每个客户在每次购买保险时通过一个业务 员与保险公司签订合同。图中显示一张经 过简化的该保险公司的个人保险投保合同 书,请根据上述要求设计数据库和系统设 计。
后勤部门也提供公寓给学生租用,每个房间有一个 唯一的公寓编号。这些公寓房间是已经装修好的 而且提供单个房间给3个、4个或者是5个学生一 起住。公寓中的每个床位都有月租金、房间编号 和住宿编号。住宿编号唯一地确定了所有学生公 寓中的可用房间,在房间租给学生时使用。每个 公寓由后勤部门的几个职工共同管理。在每个新 的学年开始,签订新的租用合同,最少的租用时 间为一个学期,最多的是一年。学生要交一个学 年的住宿费用,然后每个学期都有一个发票。如 果学生在一个规定的日期之前没有交费,则会收 到两封提示交费的信。请根据上述要求设计数据 库和系统设计。
《网络数据库技术课程设计》 网络数据库技术课程设计》 任务书
一.课程设计的内容
1、客户订购登记系统 要求: 现有一个公司希望为其客户订购行为建立一个数 据库。 如果一个客户可以有一份或多份订单,每份订 单可以订购一种或多种商品。每份订单有一个发 票,可以通过多种方式来支付,例如支票,信用 卡或者现金。处理这个客户订购登记的职工的名 字要被记录下来。 部门工作人员负责整理订单并根据库存情况处 理订单。如果订单上的产品在库存中有,就可以 直接发货,发货方式也有多种;如果订单上的产 品在库存中没有,就不需要登记或者订购其它产 品。 请根据上述要求设计数据库和系统设计。
4、发票处理系统 要求 在公司的订单处理中,凡是订购商品的客户,如 果库存能够满足客户需求,财务部门就可以开出 发票。同时将商品和发票寄给客户,并要求客户 付款。公司要求建立一个数据库,对客户的发票 进行处理。该数据库应能够提供对发票到款情况 的查询,如实际到款数、欠款数等。如果发票到 期而客户没有按时付款,系统应该提供欠款的客 户名单并发出催款通知。 请根据上述要求设计数据库和系统设计。
自考Java程序设计一(第10章网络与数据库编程基础)

3
1、网络基础知识
Ø Ø Ø Ø
TCP(传输控制协议)是面向连接的、可靠的点对点的传输协议。 UDP(用户数据报协议)是无连接的不可可靠的传输协议。 IP是网络层协议,实现按IP地址的网络路由的功能。 IP地址:标识计算机等网络设备的网络地址,由四个8位的二进制数组成,中 间以小数点分隔。如:166.111.136.3, 166.111.52.80 主机名(hostname):网络地址的助记名,按照域名进行分级管理。如 服务类型(service):网络的各种服务。 如:web服务, ftp服务, smtp服务, Telnet 服务等
8
Java网络程序设计支持机制
Java网络应用系统
支持URL的类 支持Socket通信的类
•利用URL访问网络资源 •利用Socket通信
网 络
Java网络程序设计支持机制
• Ø Ø
支持网络通信的类在包中。 URL, URLConnection, Socket, ServerSocket ,使用TCP实现网络通信。 DatagramPacket, DatagramSocket, MulticastSocket 支持 UDP 通信方式。
Ø
网络进程:就是网点机(连入网络的计算机)上运行的程序。 网络进程在通信协议中用端口(port)标识,而它驻留的网点机则用其IP地址或域 名来标识。
Ø Ø
通信协议指网络进程之间的通信必须遵循预定的规则。 TCP/IP是一组在Internet网络上的不同计算机之间进行通信的协议的总称,它由 应用层的HTTP、FTP、SMTP和传输层的TCP及网络层的IP等一系列协议组成。
第10章
网络与数据库编程
本章重点
Ø支持JAVA程序访问网上资源的类及其方法 Ø网络编程应用 Ø支持Java程序与数据库连接的类及其方法 Ø支持Java程序的数据表查询、数据记录修改 和插入的类及其方法 46389) 欢迎❤加入...欢迎❤交流...止不住的惊喜等 着你.........
网络数据库课程设计

网络数据库课程设计简介网络数据库课程设计是计算机专业学生进行的一项综合性实践性的课程设计,旨在让学生通过设计和实现一个简单的网络数据库系统,掌握数据库系统的设计、实现、管理和维护等方面的知识和技能,提高计算机专业学生的综合素质和实践能力。
设计要求网络数据库课程设计要求学生设计并实现一个具有完整功能的网络数据库系统,系统要求具有以下功能:1.支持多用户并发访问2.支持数据的增、删、改、查等基本操作3.支持数据的导入和导出4.支持数据的备份和恢复5.支持数据的安全性和完整性保护6.支持系统的良好的用户界面和易用性设计步骤网络数据库课程设计的实现分为以下步骤:1.需求分析:首先需要对本系统的需求进行详细分析,包括系统的功能、性能、安全性等方面的需求。
2.设计数据库:对系统的数据进行分析、建模和设计,包括数据结构、数据模型、数据表等方面的设计。
3.实现数据库:根据数据库设计的结果,利用数据库软件进行数据库的搭建和实现。
4.实现应用程序:根据系统的需求和数据库的设计,利用应用程序开发工具进行应用程序的设计和开发。
5.系统测试和调试:对整个数据库和应用程序进行测试和调试,确保系统的功能和性能达到预期的要求。
6.系统上线和维护:将系统部署到生产环境中并进行运行和监控,同时进行系统的维护和升级,确保系统的正常运行。
设计工具网络数据库课程设计需要使用以下工具:1.数据库软件:MySQL、Oracle、SQL Server等2.应用程序开发工具:Java、Python、C++等3.前端开发工具:HTML、CSS、JavaScript等设计困难和解决方案在实际的网络数据库课程设计中,可能会遇到以下困难:1.数据库设计的困难:数据库设计需要深入了解系统的需求和数据模型,需要具备较高的数据建模和数据库设计能力。
解决方案:学生可以利用数据库建模软件和数据库设计工具辅助设计,同时结合文献和案例进行学习和研究。
2.应用程序开发的困难:应用程序需要根据数据库设计进行编写,需要掌握相关的编程技术和语言,同时需要考虑系统的性能和安全性等问题。
java网络及数据程序设计

catch(ng.ClassNotFoundException e) { System.out.println("ForName :" + e.getMessage()); } try { Connection con=DriverManager.getConnection(conURL); //建立数据 库连接 Statement s=con.createStatement(); //创建 Statement类对象s,准备进行SQL操作 String r1="insert into student values("+"'0001','王明',80)"; String r2="insert into student values("+"'0002','高强',94)"; String r3="insert into student values("+"'0003','李莉',82)"; //使用SQL 命令insert插入三条学生记录到表中 s.executeUpdate(r1); //执行SQL命令 s.executeUpdate(r2); s.executeUpdate(r3); s.close(); //释放Statement所连接的数据库及JDBC资源 con.close(); //关闭与数据库的连线 } catch(SQLException e) { System.out.println("SQLException: " +e.getMessage()); } }
数据库程序设计课程设计

数据库程序设计课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解数据库程序设计的基本原理,掌握数据库的操作方法;2. 学会使用至少一种数据库编程语言(如SQL),并能实现数据的增删改查功能;3. 了解数据库的安全性和一致性原则,能对简单数据库进行优化和调试。
技能目标:1. 能够独立设计并实现小型数据库应用系统;2. 培养学生分析问题、解决问题的能力,使其能够运用数据库技术解决实际问题;3. 提高学生的编程实践能力,使其能够熟练运用数据库编程技巧。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对数据库程序设计的兴趣,激发其学习热情和主动性;2. 培养学生的团队合作意识,使其在项目实践中学会相互协作、共同进步;3. 培养学生严谨、细致的学习态度,使其养成良好的编程习惯。
本课程针对高年级学生,结合学科特点和教学要求,注重理论与实践相结合,使学生通过本课程的学习,能够掌握数据库程序设计的基本知识和技能,培养实际编程能力,同时培养良好的情感态度价值观,为未来从事相关领域工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 数据库基础知识回顾:数据库的概念、数据模型、关系数据库的基本操作;2. 数据库设计:实体关系模型、E-R图、关系数据库设计方法;3. SQL语言:基本语法、数据定义、数据操纵、数据查询、事务处理;4. 数据库编程:存储过程、触发器、函数、游标的使用;5. 数据库管理:安全性控制、备份与恢复、性能优化;6. 实践项目:设计并实现一个小型数据库应用系统,涵盖需求分析、数据库设计、编程实现、系统测试等环节。
教学内容依据课程目标,结合教材章节进行组织,确保科学性和系统性。
教学大纲安排如下:第一周:数据库基础知识回顾;第二周:数据库设计;第三周:SQL语言;第四周:数据库编程;第五周:数据库管理;第六周:实践项目。
教学内容注重理论与实践相结合,以培养学生实际操作能力为目标,通过讲解、示例、练习、项目实践等方式,使学生全面掌握数据库程序设计的相关知识。
网络数据库课课程设计

网络数据库课课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握网络数据库的基本概念、原理和方法,培养学生运用网络数据库技术解决实际问题的能力。
具体目标如下:1.知识目标:(1)理解网络数据库的基本概念,如数据库、数据模型、SQL等。
(2)掌握网络数据库的设计和建立方法,包括需求分析、概念设计、逻辑设计等。
(3)了解网络数据库的管理和维护方法,如备份、恢复、安全等。
2.技能目标:(1)能够使用网络数据库管理系统(如MySQL、Oracle等)进行数据库的创建、表的创建和操作。
(2)能够编写简单的SQL查询语句,进行数据的增、删、改、查操作。
(3)具备网络数据库项目开发的基本能力,如数据库设计、后台管理等。
3.情感态度价值观目标:(1)培养学生对网络数据库技术的兴趣,认识到其在现代社会中的重要性和应用前景。
(2)培养学生团队协作、自主学习的能力,提高学生的问题解决能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.网络数据库基本概念:介绍数据库、数据模型、SQL等基本概念。
2.网络数据库设计:讲解需求分析、概念设计、逻辑设计等数据库设计方法。
3.网络数据库管理:介绍备份、恢复、安全等数据库管理方法。
4.网络数据库应用:学习如何使用网络数据库管理系统进行数据库的创建、表的创建和操作,以及编写SQL查询语句。
5.项目实践:进行网络数据库项目开发,巩固所学知识,提高实际应用能力。
三、教学方法本课程采用多种教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性:1.讲授法:讲解网络数据库的基本概念、原理和方法。
2.案例分析法:分析实际案例,让学生了解网络数据库在实际应用中的作用。
3.实验法:让学生动手实践,操作网络数据库管理系统,提高实际操作能力。
4.讨论法:分组讨论,培养学生的团队协作能力和问题解决能力。
四、教学资源为实现教学目标,我们将使用以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的网络数据库教材,为学生提供系统的理论知识。
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我基本掌握Java如何实现网络通信及Java语言与数据库之间的数据交互
计算机软件实验报告
课程名称:JAVA程序设计
姓名
想学习
学号
24
班级
234214
成绩
设备名称及软件环境
Eclipse
实验名称
网络及数据库程序设计
实验日期
2012-6-7
一.实验内容
掌握Java如何实现网络通信及Java语言与数据库之间的数据交互
二.重点及难点
Socket通信机制
利用Socket进行网络通信分为三个步骤:
BufferedReader in=new BufferedReader(isr);
PrintStream out=new PrintStream(fOut);
InputStreamReader userisr=new InputStreamReader(System.in);
BufferedReader userin=new BufferedReader(userisr);
(1)服务器端:在建立ServerSocket对象和取得Socket对象时都要进行异常处理,例如下面语句中的try-catch语句。
(2)客户端:在建立Socket对象时进行异常处理,如下面的try-catch语句。
2、下拉式列表框产生ItemEvent代表的选择事件。该程序中的语句cbx.addItemListener(this);表示注册JComboBox类的对象cbx给监听者对象。当用户单击下拉列表的某个选项时,系统自动产生一个包含这个事件有关信息的ItemEvent类的对象e,并把该对象作为实际参数传递给被自动调用的监听者的选择事件响应方法:itemStateChanged(ItemEvent e)。在这个方法中通过调用ItemEvent事件的方法e.getItem( )获得引发当前选择事件的下拉列表事件源(被选中的项),再调用getSelectedIndex( )获取该选项的下标值,从而得到name数组的下标值,最终将这个元素的内容作为新的标签文本输出。
str=in.readLine(); //获取服务器获得字符串
System.out.println("服务器端字符:"+str);
if(str.equals("end"))break;
}
socket.close(); //关闭连接
}
catch(Exception e)
{ System.out.println("异常:"+e); }
3、尽管在四类JDBC驱动程序中,以选择类型三和类型四的JDBC驱动程序为最佳,但由于目前国内应用较广的数据库是Microsoft Access等微软的产品,因此,本小节以它为例,说明创建ODBC用户数据源的步骤。
(1)在Windows的“控制面板”中找到“ODBC(32)数据源”图标并双击之,弹出如图所示的“ODBC数据源管理器”对话框。
(1)建立Socket连接:在通信开始之前由通信双方确认身份,建立一条专用的虚拟连接通道。
(2)数据通信:利用虚拟连接通道传送数据信息进行通信。
(3)关闭:通信结束时,再将所建的虚拟连接拆除。
java.sql.DriverManager类是JDBC的管理器,负责管理JDBC驱动程序,跟踪可用的驱动程序并在数据库和相应驱动程序之间建立连接。如果我们要使用JDBC驱动程序,必须加载JDBC驱动程序并向DriverManage注册后才能使用。加载和注册驱动程序可以使用Class.forName( )这个方法来完成。此外,java.sql.DriverManager类还处理如驱动程序登录时间限制及登录和跟踪消息的显示等事务。java.sql.DriverManager类提供的常用成员方法如下:
System.out.println("Socket: "+socket);
//获m fIn=socket.getInputStream();
OutputStream fOut=socket.getOutputStream();
//建立数据流
InputStreamReader isr=new InputStreamReader(fIn);
{
len2[i]=a2[i].length;
System.out.println("a2[].length="+len2[i]);
}
for(i=0;i<2;i++)
{
for(j=0;j<len2[i];j++)
System.out.print(""+a2[i][j]);
System.out.println("\n");
try{
//InetAddress addr=InetAddress.getByName("127.0.0.1");
InetAddress addr=InetAddress.getByName("192.168.76.76");
Socket socket=new Socket(addr,8000); System.out.println("Socket: "+socket);
}
a2=a1;
System.out.println("a1.length="+a1.length);
for(i=0;i<2;i++)
len1[i]=a1[i].length;
System.out.println("a1[].length="+len1[i]);
}
for(i=0;i<2;i++)
{
for(j=0;j<len1[i];j++)
System.out.print("给客户端发送:");
str=userin.readLine(); out.println(str); //向客户端发送消息
if(str.equals("end"))break;
} //while
socket.close( );
server.close( );
} //try
(4)在图所示的“新数据库”对话框中输入数据库名,选择路径,选择排序,然后单击“确定”按钮,返回“ODBC Microsoft Access安装”对话框。
(5)在“ODBC Microsoft Access安装”对话框中单击“确定”按钮,返回“ODBC数据源管理器”对话框,新添加的用户数据源将出现在此对话框中,如图所示。此时,单击“确定”按钮,新用户数据源创建完成。
System.out.print(" "+a1[i][j]);
System.out.println("\n");
}
System.out.println("a2.length="+a2.length);
for(i=0;i<2;i++)
{
len2[i]=a2[i].length;
System.out.println("a2[].length="+len2[i]);
}
for(i=0;i<2;i++)
{
for(j=0;j<len2[i];j++)
System.out.print(" "+a2[i][j]);
System.out.println("\n");
}
System.out.println("\n");
}
}
五.实验结果分析(含执行结果验证、输出显示信息、图形、调试过程中所遇的问题及处理方法等)
四.实现方法(含实现思路、程序流程图和源程序列表等)
import .*;
import java.io.*;
public class c15_5
{
public static final int port=8000;
public static void main(String args[])
//获得对应socket的输入/输出流
InputStream fIn=socket.getInputStream();
OutputStream fOut=socket.getOutputStream();
//建立数据流
InputStreamReader isr=new InputStreamReader(fIn);
catch(Exception e)
{ System.out.println("异常:"+e); }
}
}
import .*;
import java.io. *;
public class c15_6
{
public static void main(String[] args)
{ String str;
while(true){
System.out.println("等待客户端的消息...");
str=in.readLine( ); //读客户端传送的字符串
System.out.println("客户端:"+str); //显示字符串
if(str.equals("end"))break; //如果是end,则退出
while(true){
System.out.print("发送字符串:");