苏教版五年级下册语文基础题专项练习及答案
苏教版五年级语文下册能力提高训练题
班级姓名
一、我会用。
（）（）（）（）（）
壑绰匿谙眸
（）（）（）（）（）
汲龇剖肇恬
（）（）（）（）（）
昙穹漱秉伫
二、我会组。
zuān luò chéng 钻落乘
zuàn là shèng shè tà bēn 舍踏奔
shě tā bèn
huǎng mēn jué晃闷觉
huàng mèn jiào
xià
吓
hè
三、我会连。
热情的掌声改正生活
热烈的愿望改进技术
热闹的接待改善错误
热切的大街改变面貌
四、我会改。
1．改病句
他在外国语学院工作，会三国英语。
乱扔垃圾是一种不文明的人。
小华明确了学习态度，端正了学习目的。
2．改写
高梁的全身具有鲜明的个性。
改双重否定句：
改反问句：
他的提议得到了大家的赞同。
改否定句：
贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
改转述句：
五、我最棒。
想一下，把你认为在本册中所学课文中的最好的一句话写出来。
说出好在哪里。
参考答案
一、hè chuò nìān móu jí zī póu zhào tián qióng shù
bǐng zhù组词略
二、略
三、热情的接待、热烈的掌声、热闹的大街、热切的愿望
改正错误改进技术改善生活改变面貌
四、1．①把“英语”改成“语言”
②把“人”改成“行为”
③“明确”、“端正”交换
2．①“具有”“不可能不具有”；高梁的全身难道不具有鲜明的个性吗？
②他的提议没有得到大家的反对。
③贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
五、略。
苏教版小学五年级下册语文课文内容填空课后专项习题(含答案)
苏教版小学五年级下册语文课文内容填空课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1.“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
”这句话出自课文《__________》，赞美了白鹭优美而不__________（填“张扬”或“含蓄”）的特点。
2.《冀中的地道战》一文从冀中地道战出现的原因、__________、地道的式样、_________及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战给予了高度的评价。
3.学了《猎人海力布》一文，我觉得文中的海力布是一个___________________的人。
4.学了《圆明园的毁灭》一文，我的感悟是____________。
二、根据课文内容填空。
1.居安思危，_______________。
2.当看到小朋友浪费食物，糟踢粮食的时候，你会用“__________，_________________；__________，_________”来劝诚他要养成勤俭节约的美德。
3.《慈母情深》主要写了少年时的“我”想拥有一本《__________》而到母亲工作的地方向母亲要钱买书，母亲不顾__________，毫不犹豫地给钱让“我”买书的事，体现了___________。
4.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中母亲的“精彩极了”是“我”的___________，父亲的“糟糕透了”让“我”______________。
5.《松鼠》这篇课文的作者是______国著名作家_______。
文章主要从________、_______和____三个方面向读者介绍了松鼠的可爱。
6.地球上的_______和_______都是太阳送来的。
一句话，没有太阳，就没有我们这个__________。
三、根据所学内容填空。
1．《蝉》是一首____诗，其中的经典名句是__________。
诗人托物言志，表达______________的品行志趣。
苏教版五年级语文下学期课内阅读理解专项综合知识点(含答案)
苏教版五年级语文下学期课内阅读理解专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课内阅读。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。
它的果实埋在地里；不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实；必须挖起来才知道。
”我们都说是，母亲也点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
”1．写出下面词语的近义词。
可贵——________ 爱慕——________2．父亲把花生和桃子、石榴、苹果作比较，说明花生具有________、________品格。
3．作者在父亲的启发下，由花生领悟到了做人的道理是：人要做________，不要做________的人。
4．在生活中有哪些人也具有花生一样的品格呢？请联系实际写一写。
_____________________________________________________________________二、阅读课内文段，完成练习。
①摇花对我来说是件大事。
所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。
”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。
②这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。
摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。
我喊着：真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。
全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。
杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。
秋天，我常到那儿去赏桂花。
回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。
③可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
2020整理苏教版五年级下册语文练习与测试答案
2020整理苏教版五年级下册语文练习与测试答案2020整理苏教版五年级下册语文练习与测试答案1 春光染绿我们双脚【基础练习】一.歌谣咆哮寂寞枝繁叶茂茂密拥抱裸露荒山野岭二.fēnɡ xiān pàn shù cónɡ chēnɡ三.1.小鸟抖动搭窝筑巢美丽的家园快活2.春风欢笑青山碧岭染绿我们的双脚点明主题，深化中心相同首尾呼应四.示例：多年以后，曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭.曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂，变作了参天大树，引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢.清晨，鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光；傍晚，鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢.每当一阵风吹过，便掀起阵阵林涛，哗啦啦得响.荒山化林海，只见得碧波荡漾，让人们激动不已：山岭的春天终于来了.【发展练习】一.1.示例：鱼儿追逐鸭子戏水田间麦苗青青菜花金黄2.示例：《春晓》——唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟.夜来风雨声，花落知多少.二.示例：无灾人养树，有灾树养人. 若要地增产，山山撑绿伞. 山上没有树，庄稼保不住. 植树造林，绿化神州大地；栽花种草，点缀锦绣江山.三.示例：春姑娘总是那样粗心大意，又让大地偷偷儿拽走了她绿绿的衣裳.2 暖流【基础练习】一.致意和蔼涌动视察阅览沉浸佩服强调二.示例：宫殿详尽兴趣钦佩茂盛露出三.1.秋水共长天一色2.月有阴晴圆缺3.千里共婵娟四.B【发展练习】一.1.（1）: “（2）？”（3）：“（4）.”（5）. （6）：“（7），（8）.（9）. （10）.”（11）：“《（12）》（13）《（14）》（15）？”2.唐诗宋词元曲明清小说3.江主席对师生关心，对青年人关怀，对古典文学热爱，平易近人.二.1.一泻千里：飞流直下三千尺，疑是银河落九天.2.万紫千红：等闲织东风面，万紫千红总是春.3.柳暗花明：山重水复疑无路，柳暗花明有一村.3 只拣儿童多处行【基础练习】一.畅扣肢烂坐隙聚会成千二.ní kònɡ jiě yǐ shāo zhuǎn三.1.示例：高高兴兴明明白白2.示例：胖乎乎笑眯眯3.示例：三心二意七上八下四.1.颐和园孩子生动形象地写出了孩子们朝气蓬勃，充满活力2.几座喷花的飞泉海棠花飞泉生机勃勃3.在春天里充满了勃勃生机游人不解春何在只拣儿童多处行4.儿童朝气蓬勃，令人快乐.以及冰心对孩子们的喜爱之情.【发展练习】一.示例：冰心(1900－1999)原名谢婉莹，福建长乐人，中国诗人.作家.翻译家.儿童文学家.社会活动家.她特别喜爱孩子，写了大家非常熟悉的《寄小读者》.二.1.不能，因为这三个词与各自特征联系在一起，有个顺序的问题.2.《繁星》《小橘灯》等.三.首先，小男孩来去没有一点声音；其次，小男孩虽然在“我”的视线中，但实际上并没有离开大家.4 早【基础练习】一.预示朴素哪里润泽透明花瓣酿造珍惜冰清玉洁二.1.拜访确实爱惜严苛2.污浊奢侈活泼紧密三.默默地轻轻地时时早事事早1.鲁迅是这样想的，也是这样做的，从中可以看出他是一个敢于将想法付诸于行动，严格要求自己的人.2.示例：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的.四.1.清香.纯净疏淡.润泽透明.冰清玉洁.2.气味外形3.作者写梅花，目的是为了写鲁迅，这种写法是借花喻人.鲁迅一生的品行就像梅花一样.梅花开的最早，总是“东方第一枝”，鲁迅从小严格要求自己，时时早，事事早；梅花敢于迎风傲雪，鲁迅敢于同反动派作斗争，他们都是顽强不屈的；梅花盛开，预示着春天的到来，鲁迅为民族的解放事业做出了贡献，他们都是“光明的使者”.【发展练习】二.1.空间顺序走进校门校园的正中校园的右边旗杆的后面教学楼周围2.花坛里的花儿教学楼周围的树木3.聚精会神专心一志一心一意4.示例：我们的校园5 古诗二首【基础练习】一.jī xún tái shūchái fēi二.1.怜：怜惜扣：敲2.走：跑寻：寻找三.1.宋叶绍翁春色满园关不住，一枝红杏出墙来满园春色由失望变得愉快2.宋杨万里儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻示例：意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立. 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢.【发展练习】三.1.荷花 2.梅花 3.桃花 4.梨花单元练习一. 咆哮裸露寂寞欢畅旺盛笔墨花瓣和蔼歌谣盈百解数暖流繁茂抑挫二.xiá yàn pò wù xiān niànɡ三.1.克服刻苦攻克雕刻2.竞赛竟然究竟竞选3.壮丽奖状状态雄壮4.来历严厉历史厉害四.1.笼 2.田五.喷红吐翠片片彩云热情奔放六.1.× 2.√ 3.×七.1.我们通过植树所带来的浓浓春意锨镐叮叮当当，奏响了植树歌谣，溪水哗哗流淌，滋润着棵棵树苗 3 122.那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花开得从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉只拣儿童多处行谢婉莹《寄小读者》3.要珍惜时间周树人横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛4.春色满园关不住一枝红杏出墙来5.篱落疏疏一径深树头花落未成阴杨万里八.王叔叔打扰您了，我妈妈崴脚了，需要去医院，但是我一个人背不动我妈妈，您能帮我吗？九.1.时间夕阳落山不久天空的霞光渐渐淡下去了夜色加浓2.橘红深红绯红浅红3.映照在浪峰上的霞光又大又亮的启明星海港周围山坡上的灯光4.示例：海港的夜晚5.示例：暮江吟一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓6 梦圆飞天【基础练习】一.执行控制腾空而起华侨肃然地动山摇二. chàn sì xīnɡ huá rǔ zài三.1.中华民族千年的飞天梦想被杨利伟圆了.2.杨利伟伫立.3.“眼睛”改为“眼神”四.1.烈焰升腾，大漠震颤.宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹.2.一条橘红色的巨龙腾空而起巨龙发出的巨大的轰鸣声无比紧张.无比激动.3.示例：在我身后的是酒泉卫星发射中心，在发射现场，我作为一名记者目睹了这一幕.这精彩又令人激动的一幕. 中华名族千万年的飞天梦想终于成功了！我看到了一道橘黄色的火焰划破了戈壁长空，我听到了地动山摇般的声音，神舟5号发射成功了！【发展练习】一.1.聂海胜在茫茫太空中飞行，他的女儿和妻子为她庆祝生日，聂海胜知道后适逢感动，他感到十分幸福.读出亲人和全国人民对他的关心,他内心十分感动,流下了幸福的泪水.从"抹去",说明他对我国航天事业的坚定信念.2.示例：聂海胜的生日，他快乐吗？快乐.因为聂海胜虽然没能和家人一起过生日，但他能感受到家的温暖.7 火星——地球的“孪生兄弟”【基础练习】一.蒸发证实推测干涸拍摄源泉二.luán yǔn cánɡ xié三.1.飘散 2.不但还四.1.它们长得太像了——同样有南极.北极，同样有高山.峡谷，同样有白云.尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多2.比喻极为平常的事情3.在太阳的照射下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返五.1.大概.或许.可能2.不相同.第一句表示猜测.推测，不肯定.第二句表示肯定.3.示例：与地球一样，火星上的水可能还有另外一种来源. 这样的表达更准确，更严密.【发展练习】一.1.月球上可以接收到丰富的太阳能；月球矿藏丰富，尤其富含核聚变燃料氦-3.2.可利用：一旦人类在月球建立基地，就可以直接利用氦-3作为火箭燃料；由于引力和无风等诸多原因，在月球上发射航天器的优势远远大于地球.3.不能删去.据估计和大约都含有也许的意思，就代表还没有确切的数据.如果去掉的话，就代表已有确切数据，与内容不符.4.已有这些可能性：月球上可以接收到丰富的太阳能；矿藏丰富，尤其富含核聚变燃料氦-3；由于引力和无风等诸多原因，在月球上发射航天器的优势远远大于地球.8 神奇的克隆【基础练习】一.效率嫁接饲养细菌诱人挽救平衡例如二.mú yǎn bīn zhuó三.；“”..“”，“”……四.1．（1）根据需要培育出优质.高产的粮食.蔬菜新品种；（2）培育大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率；（3）挽救一些濒危物种，调节大自然的生态平衡……2．引起读者的兴趣，使读者对克隆有个初步印象，也使下文对克隆的具体介绍做好铺垫.【发展练习】一. 嫦娥奔月——嫦娥一号芝麻开门——电脑密码高峡出平湖——三峡大坝孙悟空拔毫毛变出小猢狲——克隆技术二.1．由于上一代和下一代的遗传信息是一致的，所以可以简单地说：克隆是生命的全息复制.2．指乳腺细胞作为一种体细胞已失去全能性，维尔穆特培育成功的绵羊的细胞核比胚胎细胞克隆更进了一大步.3.制造：指克隆.生产：指培植，繁殖.4.种植业畜牧业医学基因工程等单元练习一.乳白执行华侨裹挟证实划破例如细菌二. 摇腾泰回常突示例：神州6号飞船在地动山摇的轰鸣声中腾空而起.三. 望视睹览示例：瞥.瞅.瞄.瞪.盯.瞟.瞧.窥等.四.1.严肃 2.严格 3.严峻五.1.× 2.× 3.√六.1.你是第一个飞向太空的中国人，我们为你骄傲自豪景海鹏刘旺刘洋2.南极北极高山峡谷白云尘暴龙卷风四季分明水星.金星.木星.土星.天王星.海王星.冥王星3.培育优质.高产的粮食培育品质优良的家畜挽救濒危物种培植人体器官七.（一）1.来到茫茫太空，我看到了神器美妙的景色.2.清晰美丽美妙格外3.夜晚的星空仿佛挂上了一黑帘，颗颗闪亮的宝石镶在帘上，美丽极了.（二）1.sù wù yìnɡ2.（1），；，；（2），.?，.3.（1）不但而且（2）宁愿也4.过度承上启下植物的“好声”5.研究植物的情感有这样的科学意义：生物之间的亲缘关系，任何生命都有自己的生存权和情感.我觉得自己应该做些：不过分掠夺植物资源，尽力保护现有的生态环境.9 海伦?凯勒【基础练习】一.chàn zā shǔn náo二.燥澡躁操辩瓣辫辨三.1.虽然但是 2.尽管还是 3.不管都四.1.倾注 2.倾诉 3.倾听 4.倾心【发展练习】一. 未昼渴继挠际示例：海伦的世界是不分昼夜的，但她对知识是那样如饥似渴，所以凭着不屈不挠的坚忍精神和超人的毅力，她不但战胜了自身的缺陷，而且以自己的故事激励着千千万万在黑暗中摸索的人，找到自己的方向.二.1.虽然但是2.张海迪忍受着疾病的折磨，坚持学习，她顽强的毅力和恒心插曲3.追求追寻更恰当，更准确的表达出张海迪对梦想的执着，比追求的含义更丰富.所以，追寻更恰当.4.光是这种精神的本身，就可以写出一本让人感动的书.三.像被噩梦打倒一样，全身惊恐，悲伤极了，那种感觉让她今生永远难以忘怀，心中充满了黑暗与清冷.10 二泉映月【基础练习】一.无锡恩惠倾诉富饶乐坛坎坷愤怒享受二.1.③爷爷那饱经风霜的脸上露出了幸福的微笑.2.①盛满三.1.示例：坎坷深沉伤心倔强激愤优美委婉连绵动人心弦饱经风霜2.示例：哗哗呼呼轰轰当当隆隆咚咚四.1.委婉连绵山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌赞叹惠山二泉的优美景色在怀念对他恩重如山的师父在思索自己走过的人生道路2.淙淙的流水师父说过的话自己坎坷的经历深沉的叹息伤心的哭泣激愤的倾诉倔强的呐喊渐渐阿炳长大后，有了自己坎坷的经历，经受了许多的困难和挫折，尝遍了酸甜苦辣3.哀婉幽怨自强不息【发展练习】一.不可以去掉，因为开头的景色描写是给下文做铺垫，如果去掉了，那么就会觉得二泉并不美了. 而且如果去掉了就不能让引出下文.二.当冬天来临时，大地白茫茫一片，寒风凛冽.大雪纷飞，此时此刻的阿柄已经冻僵了，但他毫不放弃去卖艺.他小心翼翼地来到一个不起眼的角落，因为那里可以当一些风并且有太阳照射.接着.阿炳就开始拉起二胡，阿炳拉的曲子优美动听，吸引着街上的人们都来欣赏.11 郑和下西洋【基础练习】一.码头派遣赠送撕裂范围抱拳二. 携已待夷若梧三.1.雄伟壮观船队像一条巨龙浩浩荡荡2.狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮. 巨浪疯狂地扑向船队仿佛要把船只撕裂.四.1.七三十六十三2. 体会到了郑和出海的艰辛和出海的时间很长.3.郑和是中国历史上最杰出的航海家.他历经坎坷，九死一生，终于实现了这一中国历史乃至世界历史上伟大的壮举，他率领庞大船队七下西洋，促进了明朝和东南亚.印度.非洲等国的和平交流，并向他们展示了一个强大.开明的国家的真实面貌.他用自己的行动为我们留下了一段传奇，一段中国人的海上传奇.创造这段传奇的郑和，是一个英雄，一个真正的英雄，是我们这个国家和民族的骄傲.12 司马迁发愤写《史记》【基础练习】一.酷刑泰山耻辱悲愤交加耗尽入狱奴隶飞来横祸二.纵横蛮横记载载重累计劳累hénɡ zài lèi三.四处游历研读历史文献牢记嘱咐充实历史知识四.1.有的比泰山还重有的比鸿毛还轻2.承上启下决心努力司马迁完成《史记》的不容易司马迁写《史记》的工作量之大【发展练习】三.示例：霸王别姬四面楚歌无颜见江东父老酒肉池林左支右绌焚书坑儒指鹿为马拔山扛鼎先发制人破釜沉舟13 精度与略读【基础练习】一.钻研理解浩如烟海必须一目十行走马观花二.1.一目十行 2.走马观花 3.浩如烟海三.1.精心 2.稀薄 3.严峻严重四.1.认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解2.大略的读增加阅读量用较少的时间浏览大量的书刊自己的知识面.3.基础默读精读略读【发展练习】一.1.一生之计在于勤2.下笔如有神3.始于足下4.诲人不倦.单元练习一.派遣耻辱赠送激愤富饶酷刑横祸暴躁二.竞绎涛异湖诚明聪渴昼挠恩阵等待. 险平坦.平安. 携拉着，带领.三.1.贫苦 2.辛苦 3.艰苦四.1.可是 2.虽然但是 3.不仅也五.1.升腾高昂高潮势不可当命运的抗争美好未来的无限向往回响舒缓起伏恬静激荡2.不屈不挠敢于同命运抗争坚持不懈忍辱负重阿炳他将自己的一生都献给了音乐，他表达出所有穷人的心声3.七三十之大时间之长范围之广当时世界航海事业的顶峰我国古代人民顽强的探索精神中国人的眼界我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来六.（一）1.豪已zài lè2..，，，...2.各国君臣沿途的百姓各地商人（二）1.辛蒂睡觉时口水流淌，尿液变成了绿色，汗水和其他排泄物还会刺激背部，形成疤痕，所有吃的.用的物品都不含有任何化学物质.2.（1）虚构的超脱现实的安乐美好的地方.（2）在美国的一座山丘上，有一间不含任何有毒物.完全以钢和玻璃搭建的房子，足以逃避所有威胁.3.好在能吸引读者的兴趣，还能表现辛蒂不屈不挠，同命运做抗争.乐观向上的精神.14 秦兵马俑【基础练习】一.拱形官吏模拟折服队伍战靴铜戈跪拜二.xiào zhuó mǐ shènɡ三.妙肖仅有征战所思首胸举世跃跃老幼各异示例：李将军经过多年的南征北战，立下了举世无双的功勋.四.1.精致 2.佩服五.1.规模类型兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，形象鲜明3.微微若有所思眼如铜铃神态庄重紧握双拳勇武干练凝视远方精美所想有的翘首盼望，眉宇紧锁好像在思念亲人，好像希望早日回到家乡【发展练习】一.1.悲欢离合春夏秋冬不辞而别不劳而获2.大多精美3.希拉克4.我国是历史悠久的大国,我们应该为我国有秦兵马俑这样的历史遗产而骄傲.一.提示：窄.深.长.灵活.15 埃及的金字塔【基础练习】一.轮廓坟墓埋葬智慧埃及牲畜二.yì chù pù qì四.1.屹立 2.挺立 3.伫立五.1. 古埃及法老它的轮廓有点儿像汉字的“金”字2.宏伟精巧巨石很平整砌合得很紧密锋利的刀片都插不进去3.埃及智慧六.至少五千米高相当于上千层的摩天大厦了都快把天刺啦【发展练习】一.（一）俄罗斯——红场意大利——比萨斜塔英国——泰晤士桥印度——泰姬陵希腊——帕特农神庙（二）美国——自由女神像法国——埃菲尔铁塔澳大利亚——悉尼歌剧院马来西亚——双塔德国——勃兰登堡门二.1.这么远，箭不能射到.2.举例子.列数字.作比较. 引用传说距离.大小.热度3.古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生.人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了.增添文章的可读性和趣味性.1.示例：太阳离我们非常远，太阳表面温度非常高.太阳你赐予了我们生命;赐予了我们食物;给了我们温暖;为我们提供了能源.一.自然朴实表现在这里除了有一些别墅外，没有多少人为的点缀，只有各种奇异万分的景观和优美自然的景色；绮丽而又多变表现在它有山峦湖岛，瀑布森林，景色丰富美丽.16 音乐之都维也纳【基础练习】一.自卑生涯装饰草坪欧洲辉煌悠扬演奏二.画去：座青鳞鳞壁三.1.示例：妈妈在河边给宝宝唱摇篮曲.2.示例：黄河是我们中华民族发展的摇篮.四.1.奥地利阿尔卑斯山2.海顿.莫扎特.贝多芬.舒伯特.施特劳斯五.奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都. 维也纳是欧洲古典音乐的摇篮. 维也纳是一座用音乐装饰起来的城市.维也纳几乎一天也离不开音乐. 这四句话分别概括了四个段落的主要内容，分别从地理位置.音乐发展历史.城市建设.人民生活四个方面说明维也纳的确是一座音乐之都.【发展练习】一.1.维也纳是一座用音乐装饰起来的城市音乐家们的雕塑街道.公园和建筑物命名草坪上的音乐符号2.装扮装饰品3.不能，这两个词说明了维也纳的一草一木，一砖一瓦都充满了浓浓的音乐气息.二.新加坡重庆威尼斯昆明拉萨南京济南单元练习一. 埃及战靴擎着博物馆装饰街头巷尾二. zī kàn mí yù lù qiáo hàn chù xiào三.1.山清水秀鸟语花香清幽寂静2.雄伟壮阔金碧辉煌气势恢宏3.多如牛毛数不胜数汗牛充栋四.1.“”改为《》2.等等和句号去掉3.？改为.五.1.不但……而且……2.只有……才……3.虽然……但是……4.因为……所以……六.1.露天音乐演奏会悠扬花草的芬芳飘逸回荡2.兵马俑开罗金字塔奥地利威尼斯.伦敦巴黎夏威夷七.（一）1.fàn jiàn diàn2.络绎不绝绝技3.千佛山大明湖4.火红雪白靛青碧绿5.谁知那大明湖业已澄净得如同镜子一般大明湖镜子（二）1. níng 悠hé蔚pō2.公布盯着创造阻挡3. ，；，.；，.；，，...，，.4.人们欢庆申奥成功的热闹场景.5.北京申请二十九届奥运会的故事中国政府和人民对申奥的支持是坚定的，奥运会从未光顾过中国，中国正在走向强大，中国为世界输入和平.友谊与发展17 爱如茉莉【基础练习】一.茉莉掏出哈欠惊醒揉胳膊缕缕幽香二.1.莫名其妙 2.一本正经 3.静谧 4.蹑手蹑脚三.1.（1）笼罩（2）浮现（3）沁润弥漫2.（1）幽静（2）恬静（3）宁静（4）平静四.1.掏咽飘2.？这不叫爱3.松柏，历尽严寒，常青不倒4.妈妈重病之际嘱托“我”先让爸爸吃饺子然后在告诉他病情. 爸爸怕妈妈半夜有事叫他就趴在床边睡. 妈妈为了不吵醒爸爸醒来之后手脚不动，最后麻木了.【发展练习】一.1.装作没有事情的样子. 心情急迫，非常着急. 形容人或物模糊隐约看不真切.2.因为那台电视机见证了他们贫困但却相亲相爱的那段时光.3.黑白电视机18 月光启蒙【基础练习】一.篱笆时辰洗澡搂住割草花轿二.jīng huò luò liǎ hùn dùn三.小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，包个狸猫来哄你. 这句童谣将老鼠偷油的故事写的生动形象，非常可爱.四.1.生长产生，流传黄河远上白云间，一片古城万仞山. 白日依山尽，黄河入海流.2.民间文学的宝库月夜浓郁的诗情明月星光智慧才华明快流畅含蓄风趣母亲在月光下为我吟唱带着芳香甜美的童谣，将我带进民间文学的殿堂总结【发展练习】二.小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米.做干饭，小狗吃，小猫看，看的老鼠啃锅沿.19 我和祖父的园子【基础练习】一.gǎn zhǒng liǖ jiē二.1.作者的想象力丰富，用水瓢向天空扬水便是“下雨了”.孩子的天性给生活带来无穷的乐趣.2.“我”玩的累了，可以随便找个地方，就能快乐的睡着了.三.1. ，；，.2.祖父大笑起来，笑得够了，就把草帽摘下来问我说你每天就吃这个吗？3.果实愿意长多大就长多大，它若是愿意长到天上去，也没有人管.四.呼兰河传萧红一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣.【发展练习】一.1.偷采白莲回浮萍一道开2.侧做莓台草映身怕得惊鱼不应人3.歌声振林樾忽然闭口立4.忙趁东风放纸鸢二.1.这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您样样放在心上.2.细致入微，方方面面都考虑到了.3.①4.我看了一眼爷爷那微驼的背，那被岁月染白的头发，心理涌起了一股暖流.5.这段话写的是爷爷对我关怀备至，在下雨天上学的路上，爷爷不顾河水冰冷，背我过河上学的故事，体现了爷爷对我深沉的爱.20 谈礼貌【基础练习】一.岳飞纠纷冒失鬼师傅和谐讨人嫌二.示例：嫌弃道歉和谐协调训斥桀骜不驯躲避偏僻咳嗽漱口三.1.之所以……是因为……2.虽然……但是……3.只要……就……4.不但……而且……四.1.不失色不失口有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊牛皋岳飞周总理2.学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好五.1.：“，！，？”，“”.2.gǎo xiào dēng3.礼到人心暖无礼讨人嫌4.（1）活到老，学到老（2）踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫【发展练习】二.尊姓劳驾赐教恭喜高寿包涵久违光临恭候失陪留步单元练习一.茉莉胳膊幽香时辰蝴蝶温柔师傅纠纷有了爱，人们就可以在春天播种希望，在秋天收获幸福.二.1.嫌闲嫌贤娴闲衔弦2.澡枣早蚤藻澡藻早三.而谈头头雌黄口若乱造拾人1.画线词：侃侃而谈头头是道口若悬河2.混为一谈夸夸其谈老生常谈四.1.④ 2.② 3.③ 4.①五.1.示例：芝麻开花节节高.2.他不但爱学习,而且还养成了良好的学习习惯.3.他的这种不屈不挠的奋斗精神，难道不永远值得后人学习吗？4.我们在军训期间，受到了教官们无微不至的关怀.六.1.别人都睡下了，她还在大声朗读，会打扰到别人休息2.张伯伯在夸她刻苦认真3.不好意思，张伯伯，我下次会注意练习的时间，不会再打扰到您七.（一）.1. zhèng lóng2.画线句子：初生的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们.3.剪一大把茉莉花带到医院去4.静谧美好（二）1.（1）漫不经心（2）乘虚而入（3）絮絮叨叨2.都是长辈关心晚辈，何曾见得晚辈体贴长辈.老王上有老母亲，下有儿子，所以才能将两通电话加以对比，明白了人间最温暖的亲情是这样的.21 七律长征【基础练习】一.长征红军泥丸等闲铁索云崖二.nán wēi zhǐ bó三.1.②③①2.②③①四.1.金沙江大渡河五岭乌蒙岷山2.长征路上的艰难险阻极为平常红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神和诗人运筹帷幄，决胜千里的统帅风度.3.巧渡金沙江飞夺泸定桥红军在金沙江俘获两只敌船，活捉了守卫在对岸的敌人时欢快的心情泸定桥高悬在大渡河上，当时桥上的木板被抽掉，河下流水湍急，。
苏教版五年级语文下册课外阅读理解课后辅导专项练习题精编及答案
苏教版五年级语文下册课外阅读理解课后辅导专项练习题精编及答案班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，回答问题。
一碗馄饨①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。
可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了带钱。
”她有些不好意思地回答。
“没关系，我请你吃。
”④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜，她心存感激．．．．，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。
“你怎么了?”老婆婆关切地问。
“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对老婆婆说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。
可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。
当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
1．短文写了一件什么事？用简练的语言进行概括。
____________________________________________2．第④自然段中“心存感激”一词在文中的意思是___________________________。
3．文中两次写到女孩流泪，她第一次流泪的原因是_____________________；第二次流泪的原因是_____________________________。
苏教版五年级下学期语文课文内容阅读理解专项积累练习含答案
苏教版五年级下学期语文课文内容阅读理解专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读课内片段，完成练习。
太阳（节选）有这么一个传说，古时候．天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。
人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
其买，太阳离我们约有一亿五千万千米远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
这么远，箭哪能射得到呢？我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
因为太阳离地球太远了，所以有上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。
太阳的温度很高，①表面温度有五千多摄氏度，②就是钢铁碰到它，也会变成气体。
1．选文中①②分别运用了______、______的说明方法。
选择其中一种说明方法，说说它的好处。
___________________________________________________________2．本文开头引用传说的好处不包括（）A．激发读者的阅读兴趣B．引出说明的中心C．引出说明的对象3．仔细读选文，回答问题。
①到太阳上去，步行差不多要走________，坐飞机要飞________。
用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比较，目的是要告诉我们太阳离我们真的很________。
②画直线的句子把________和________作比较，告诉我们太阳真的很________（远大热）。
请你运用这种说明方法来说明一种事物的特点_____________。
二、课内阅读。
太阳（节选）①太阳会发光，会发热，是个大火球。
太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
②太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。
五年级苏教版语文下册课文内容填空专项水平练习题含答案
五年级苏教版语文下册课文内容填空专项水平练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、日积月累。
1．楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“_______，_____。
”又誉其矛曰：“______，_____。
”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
2．这学期我们学习了孟郊所写的诗《_________》“_________，________。
”一句从人到物，写出了母子相依为命的骨肉之情，而“_____________，__________。
”一句则写出了人的动作和心理，慈母的深笃之情自然流露出来。
3．《鸟鸣涧》是唐代诗人_______所作的山水诗，“_____________，__________。
”一句写出了桂花飘落、山谷空空荡荡的景象。
4．中华文化源远流长，各个年龄段的别称都不同，你知道吗？女子十三四岁的年纪：_________ 三十岁：_________女子年满十五岁：_________ 七十岁：_________5．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首典型的_______，“_________________”点明了题目，“__________”不仅再现了暮春时节、繁华之地的迷人景色，还透露了时代气息。
6．我积累的谐音歇后语有：孔夫子搬家——________；梁山泊的军师——________。
我喜欢的谐音歇后语还有____________7．毛主席用“_________，________。
”这两句诗表明心志，让我们看到了一代伟人的博大胸怀。
二、读句子，按要求完成练习。
1．故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
该句的意思是____________________。
这里将“今日之责任”归结到_______身上，一个“全”字强调了________________。
2．潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。
这段话运用了_________的修辞手法，把少年中国比作________、_________、_________，表现了少年中国生机勃勃，前程灿烂，前途无量。
苏教版五年级下学期语文课文内容阅读理解专项精选练习含答案
苏教版五年级下学期语文课文内容阅读理解专项精选练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课内阅读。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。
”父亲说：“对。
这是我对你们的希望。
”我们谈到深夜才散。
花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。
1．“慕”用部首查字法，查_____部，再查_____画。
用音序查字法，先查字母_____，再查音节_____。
2．这一段文字选自__________，作者是_______。
文章以花生为线索，依次写了“种花生、_________、________、_______，”其中，详细写了_____的过程，作者通过花生的特点，赞美了花生______________的品格。
3．选段画横线句子中，“这”指_____________________。
4．“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人”。
对这句话理解正确的是（）A．这句话是说人要做像桃子、石榴、苹果一样的人。
B．这句话是说人要做对他人和社会有好处或有贡献的人，不要无所事事。
5．在当今竞争的社会里，你是想做像花生一样的人呢？还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人？为什么？__________________________________________________________________二、阅读课内文段，完成练习。
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，得地面寸草不生。
人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
五年级苏教版语文下学期课文内容阅读理解易错专项练习题含答案
五年级苏教版语文下学期课文内容阅读理解易错专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课内阅读，回答问题。
将相和（节选）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。
如果我们俩闹不和，就会削．（）弱赵国的力量，秦国必然乘．（）机来打我们。
我所以（）着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。
于是，他脱下战（），背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来（），连忙热情地出来迎接。
从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1．给加点的字注音。
2．在（）里填汉字。
3．选文中有两个问句，第一个是_______句，第二个是_______句。
请将第二个问句换个说法，使句意不变：___________________________________________________4．请用一个成语概括文中画“﹏﹏﹏”的句子，并将其填入文中括号里。
5．用“”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。
6．读了这个语段，你认为廉颇是个什么样的人？蔺相如呢？__________________________________________________二、课内阅读。
白鹭那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
五年级下册苏教版语文练习册答案
五年级下册苏教版语文练习册答案五年级下册苏教版语文练习册答案五年级下册苏教版语文练习册答案由江苏教育出版社出版的一系列教材，称为苏教版。
苏教版五年级的语文练习你掌握多少了呢和WTT一起温故而知新吧。
下面是WTT为你们准备的苏教版五年级下册语文答案，希望能帮助你们。
苏教版语文答案 1.春光染绿我们双脚四、1、轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。
西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。
2、踏、洒。
染。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。
1、第三小节、第一小节2、看到。
听到。
感觉到。
2.暖流三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合。
3.只拣儿童多处行一、欢畅旺盛舒展四肢解数二、魔鬼摩托车倚靠椅子栏杆阻拦三、上声上声阴平 jie ie ie 四、对错错五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群 2很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，非涌出一群接着一群的小天使。
六、不甘示弱愈飞愈高 2、高空中……老鹰。
4.早二、标点练习。
1、“” 、、，。
2、、、，《》。
3、、：“!” 三、1、深深、牢牢，从此这个字就刻在了他的心里，并践行了一生。
2、要学梅花、学鲁迅，珍惜时间，时时早、事事早。
3、联想到这些名言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
四、1、四声。
阴平。
像预示。
2、二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早。
迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。
那花白里透黄……韵致。
梅飘香而送暖。
(后两题建议不做。
)因为，梅花开的时候，预示着春天的到来。
作者把梅花的清香、颜色、花瓣习得那么美，是为了以花喻人，鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。
5.古诗两首一、2、树头花落未成阴菜花急走和追田园风光二、√××√ 三、春暖花开春意盎然百花齐放桃红柳绿争奇斗艳万紫千红四、1、绿2、红3、红绿蓝4、黄白青5、碧白青五处处闻啼鸟润物细无声万紫千红总是春二月春风似剪刀六、1、梅子流酸芭蕉分绿柳花 2、捉柳花《池上》、《小儿垂钓》等等 6.梦圆飞天一、乳白执行指挥地动山摇腾空而起二、寒冷白天长时间站立天空分别、分析^p 傍晚三、欢呼雀跃幻天西天、手舞足蹈、喜气洋洋、喜笑颜开、欣喜若狂、扬眉吐气四、1、划去括号里的1、1、 2 、1 2、用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨，表达效果更好 3、无比激动与航天员朝夕相处的教练……乐曲声响起来了4、人们怀着无比激动的心情来为“神州”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行五、1、有朝一日一定要为中华民族争回这口气 2、费俊龙、聂海胜翟志刚、刘伯明、景海鹏 7 翟志刚 7.火星——地球的“孪生兄弟” 一、协助，裹挟、熔岩、容易、证明、政策二、1、连续2、陆续3、持续 1、虽然……但是……2、不但……还…… 三、1、同样有南极、北极……时间都差不多。
苏教版小学五年级语文下学期课文内容填空课后专项习题(含答案)
苏教版小学五年级语文下学期课文内容填空课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按课文内容填空。
1.死去元知万事空，________________。
2.山一程，水一程，________________，夜深千帐灯。
3.岳飞的名言“____________，____________，____________”告诫我们要从小珍惜时间，发愤努力，不要等到老了才醒悟。
4.余尝谓读书有三到，谓______、______、______。
5.书，是人类文明的“长生果”。
本学期第三单元，我们学习了中国民间故事中的很多故事，除了语文书上的故事，你还读过民间故事，如：__________，当中给你留下深刻印象的人物具有怎样的特点？_________________________二、根据所学内容填空。
1．“父亲接下去说：‘所以你们要像花生，它___不好看，____很有用。
’”本句中作者采用 __________的手法，希望我们像花生那样做一个_______，________的人。
2．“那雪白的乳毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增值一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
”这句话主要从______和______两个方面突出了白鹭_________的美。
白鹭的特点可用一句古诗“______________”来形容。
3．“九州风气恃风雷，万马齐喑究可哀。
”句中__________比喻社会毫无生气，“风雨”暗指__________ 。
同时句中还采用了比喻的修辞手法，表达了作者对清末_____________的社会风气的_________________。
4．“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国国少年，与国无疆！”这句话翻译过来的意思是_____________________________________________________________________ ___。