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《记叙文作文讲评》PPT课件

第二专题信息陌生巧构思
• A、妈妈给我买礼物。 • B、继妈给我买礼物。
• A、爸爸送我到医院。 • B、爸爸在一个风雨交加的夜晚送我到医院。
• A、王老师认真上课。 • B、儿子生病了，王老师仍坚持上课。
• A、银行办起了电脑培训班。 • B、农村办起了电脑培训班。
哪个选材更让人印象深刻？
深吸一口气，放轻脚步慢慢地逼近它。它从窗户跳了下去。
• 黑将军站在厨台上，看着我，腿上的绳子早已挣开。它发出得意的鸣叫，响亮、清脆，倒有一种虎啸山林之势……我逼近它. 它看我一眼，向着窗户一跃，跳了下去.
• 细节描写方法3：针对主体详刻画
牛刀小试，躬行提高
• 扩写----清晨，我走在路上，看到一清洁女工用绳子拴着3岁儿子上路做清扫工作
抖落一树岑寂.
• 细节描写方法1：言行环境多渲染
• 可如今，棉絮却爬上了你的头发，换算出你与日俱增的年华，你的眼角开始布满细碎的纹路，我想，是时候换我来欣赏你的白发；我想，是时候换我来心疼你了。我还想再叫你一声“妈妈”，甜蜜的尾音拖的很长很长……
• 细节描写方法2：修辞描写齐帮忙
• 黑将军站在厨台上，腿上的绳子早已挣开……我蹑手蹑脚地绕过水池，顺手拿上墙上挂着的还在滴水的网，双手握紧了，
• 迷糊中，一双温暖的手抚过我的肩膀，似乎带有魔力一样驱走了我的困意。微微睁开沉重的双眼，我发现原本杂乱的书桌已被收拾得整整齐齐，而桌角上正放着一杯氤氲着热气的香茗，一缕清香沁入心脾，幽而不浮，漫而不浊。妈妈定是来过，因为怕打扰我学习，她总是轻手轻脚地为我做好一切，以至好几次我都没察觉。剔透的玻璃杯中渐渐浸润出雅致的琥珀色，叶片儿悠然地在水中摇曳打卷，我轻轻啜了一口，淡淡的清香在口中弥散开来，甘而不苦，醇而不浓。

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结束以后再扶他到华罗庚的遗像骨灰盒前鞠躬致敬，但陈景润
坚持要和大家一样站在礼堂里。因参加仪式的人太多，又怕他
摔倒，只好由三个人一左一右驾着胳臂，后边一个人支撑着。
就是这样，陈景润一直坚持到华罗庚骨灰安放仪式结束。追悼
会开了整整40分钟，他就硬撑着站了40分钟，40分钟里他一直
在流泪。
•
华罗庚对陈景润有知遇之恩，陈景润视华罗庚更是“一日
• 请以“ 依然在”为题写一篇文章。
分析题目
•
依然在强调转变
•
在
强调存在
•
一直在强调时间
依然在——别人认为已经不在
审题之后留下的一句话
• A没有了 • 留下了B • B对社会有影响C
• ABC之间的逻辑关系转化
最大的问题
“依然”体现在哪里？A没有了
最普遍的问题 A没有了留下了B
• “依然在”的内容没有被重点写 • （应该写现在，而不是过去）
己的预算。有人说，长寿是福，我看也不尽然。人活得太久，对众
生的相，看得透透彻彻，反而鼓舞时少，叹息时多。
•
走运时，要想到倒霉，不要得意得过了头；倒霉时，要想到走
运，不必垂头丧气。心态始终保持平衡，情绪始终保持稳定，此亦
长寿之道。
•
自己生存，也让别的动物生存，这就是善。只考虑自己生存不
考虑别人生存，这就是恶。
• 为证明“哥德巴赫猜想”，陈景润以惊人的毅力，在数学领域里艰苦卓绝地跋涉。他研究哥德巴赫猜想和其他数论问题的成就，至今仍然在世界上遥遥领先，被称为哥德巴赫猜想第一人。
• 紫金山天文台将一颗行星命名为“陈景润星” 。
• 世界级的数学大师、美国学者安德烈·韦伊（AndréWeil）曾这样称赞他：“陈景润的每一项工作，都好像是在喜马拉雅山山巅上行走。”

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退一步
“退一步海阔天空”这是一句至理名言，伴随着我成长。遇事则退一步，生命则更精彩。
果陈小姐退一步不劳烦警察，那又会是怎样的结果？只因那一块钱的行李费与司机“对峙”数小时，使车上数十人转车，使警察苦口婆心的劝导，这样值得吗？你们可曾想过退一步呢？
退一步，使你摆脱困境。了退一步，他不与病魔直面冲击。有奇迹发生了。他的言论，他的发现震撼世界，霍金可以说摆脱了困境。
•
4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大
悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，
哪里来的尘埃!
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一
一、弄清材料样式：
（1）记叙性的文字（2）所记为当今之事
二、分析材料内容：
由上面的（1）可以如下分析：记叙要素（时间、地点、人物（主要）、事件（起因、经过、结果）），由此可以把材料概括为：
公交车上（地点），司陈（人物）二人因交不交一元钱（起因）发生争执，对峙数小时（经过），陈经劝回家。（结果）——中心概括法
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
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16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。

感动内心深处的声音——作文讲评ppt优秀课件

•
2、符合题意要求，有立意，但关键处就缺少那
么几句（或一句）点睛之笔，使立意缺乏应有的
高度，没有拿到高分。一篇文章，如果立意不够鲜明的话，可以套这个话题，也可以套那个话题。没有点题的文章，中心难免模糊，内容跟话题（或题目）难免会若即若离 ,难免有套题、宿构或抄袭的嫌疑，在这种情况下，采取“宁可杀错，不可放过”的策略，给一个低分。
• 一般来说，要与现阶段倡导的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献〃等社会公德相一致；要与开拓创新、奋发有为、与时俱进的新时代精神相一致；要与环境保护、人与自然和谐相处等新世纪意识相一致……
立意和构思
• 一、大千世界,天簌人声,要选择自己最熟悉的声音来表现；
• 自然界的声音：风声、雨声、海浪声、落
•
在考场作文中，题目的主题词、关键词一定要在
文章中出现，特别是议论文的中心论点、记叙文、散
文中对主旨的揭示等，要善于运用点睛之笔。
• 3、迟迟不入题。有的同学写文章，喜欢
兜圈子，拐弯子、卖关子，写了一段、两段，
还没有提出中心论点，叫人丈二金刚摸不着
头脑，这不是“兜圈子、拐弯子、卖关子”
吗？
•
4、篇末才点题。有的文章只在篇末才
坚韧－－我追求的品格 / 战胜脆弱
审题：审材料、审题干、审话题、审要求
• 材料性话题作文 • 审题干：牵动你内心深处的声音的（注意
题目的提示语，引导、启发、限制） • 审要求：根据要求作文 • 审话题：牵动你内心深处的声音
•
古人曾写过这样的诗句：
“一种春声浑难忘，最是长安
课归时”，表现了对放学之后
喃……
总结：
• 1、对于没有直接给出话题的材料作文必须认真审清材料，抓住材料中的关键语句进行立意。

《分享》作文讲评ppt课件

没有了菊花，院子里就如同没有了阳光一样寂寞，弟子说：“真可惜，这里本应该满院花香，可现在连一株菊花都没有了。”
禅师笑着对弟子说：“你想想，三年后一村菊香，这样岂不是更好？”
“一村菊香！”弟子不由心头一热，看着禅师，只见他脸上的笑容比开得最好的菊花还要绚烂。
分享使人快乐
5、有人问上帝：天堂和地狱究竟有什么不同？上帝便带他来到了地狱门前，地狱里的人正在吃饭，每个人的勺把都很长，他们尽力往自己口中送，却怎么也吃不到嘴里。面对美味佳肴，他们却饿得面黄肌瘦，痛苦不堪。上帝又带这个来到天堂，天堂里的人也在用长把勺子吃饭，他们双双结伴，每个人都把自己勺子中的东西往别人口里送，一个个神情欢悦，健康丰满，整个天堂充满了友爱和温馨。上帝说：天堂和地狱其实就一点点区别。
分享使人富有
居里夫人因长期研究放射性元素而遭受到各种病痛，但她仍毅然决定将提炼出的放射性元素──镭的所有有关资料公之于众。她说：“它应属于全人类。”当时已经有许多商家在准备等她申请专利权后，就高价买断她的研究成果，以便大发其财，可她却将其无偿地向世界公开。近代以来，科学家们在居里夫人开创的领域继续阔步前进。居里夫人的分享，让人类共同进步。
千手观音——邰丽华也诠释了“分享”的意义。
4年前，人们几乎认定“千手观音”的脸只能是邰丽华，而如今，她已细心地挑选和培养了4位年轻的、不同面孔的“千手观音”。邰丽华坦言，她希望把自己所有的东西毫无保留地与孩子们分享，希望他们将来能超越自己。她认为，一个舞蹈演员的艺术生命是有限的，仅有一个邰丽华是不够的。正因为她的“分享”理念使她的事业不断发展，舞蹈团进入了市场并在世界享有名望。
在澳大利亚考驾驶执照，有关交通法规的书上的第一条是交通部长给初学驾驶的人的忠告： “学习交通规则的本质是懂得和别人分享道路。”

“个性”作文讲评(一) PPT课件

绿——天真可爱。花园的草坪上，一个小姑娘正和小狗捉迷藏。她系着绿色的蝴蝶结，手拿着一根绿绿的树枝。暖暖的阳光，蓝蓝的天空，纯纯的流水，独一无二的她！银铃似的笑声，在这绿的惹人怜的草地上，无限的飞翔，盘旋……
青——多愁善感。她总是喜欢独自一人在花丛中漫步，在窗前眺望，或在细雨中伫立；她也总是在春天看着新长出的小草傻笑，在秋天抚着干枯的落叶潸然泪下。她赞王维，羡李白，叹杜甫，悲李煜；她爱莎士比亚，敬巴尔扎克，梦雨果，伤罗兰……
花开花谢，日出日落，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合……人生虽短暂，生命可燃烧。世间万物因个性而精彩，人的生命因个性而辉煌。
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11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
•
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
我以为她是脱俗的，而她却找我帮她编写短信：“一起去买衣服”，“一起去吃饭”，“一起去看电影”……是给她朋友的。原来她并没有与世隔绝，而与一般人一样尽情绽放生命。她是脱俗而不离俗的——这又如同桂花，月宫里有，人间更多。
我总是迷惑，迷惑关于她的一切，迷惑于她的恬静，迷惑于在她脸上起舞的阳光。
我们住的地方有许多蒲公英，在路边，灰灰的让人忽略。她说： “蒲公英会飞，尽管灰灰的没人注意，她总会飞。”说着轻轻一弹，蒲公英就静静的飞走了。下雨的时候，蒲公英被粘住，她说：“雨会停的，太阳会出来的，蒲公英会再飞的。”由于失去听力，她的话模糊不清。但在我听来，却总是带着一股桂花的香味，稍纵即逝。
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。

以“精彩生命”为题的作文讲评课-PPT课件

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思路追求的人生最精彩拼搏的人生最精彩奉献的人生最精彩
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开头：鹰因搏击长空而精彩，驼
因奔走大漠而精彩，骏马因驰骋千里而精彩，人生因自信、清高、坚韧而精彩。
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思路：生命因为有梦才精彩生命因为有爱才精彩生命因为有拼搏才精彩结尾：
有梦的人生如同洒满阳光的天空，绚烂无比；有爱的人生如同缀满星辰的夜空，璀璨无比；有拼搏的人生如同开满鲜花的小径，芬芳无比。正是因为有了梦，有了爱，有了拼搏，人生才处处是精彩。
[文题解读]“精彩人生”主题
生命是一张不能返程的船票，那么就把它攥在手心里，倍加珍爱。再漫长的生命在时光的汪洋里不过是白驹过隙，我们没有理由任意挥霍它、践踏它，那么就把它贴在心窝里，时时呵护它。存在即合理，就让生命绚烂地开放吧，即使惊涛骇浪，我们也要溯流而上；即使千锤万击，我们也会百折不回。珍爱自己的生命，也珍爱一切生命，你的生命就拓展了无限的宽度!
题记：只要你不跪下，你就不
比别人矮；只要你不放弃，你就很精彩！
精彩
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鱼翔浅底，鹰击长空，驼走大漠，马踏飞燕……万物都在以特有的方式演绎出生命的精彩。透过历史的层层浓雾我们仿佛看到那些熠熠生辉的人在演绎自己的精彩。
演绎精彩人生，需要坚持同行。朔风凛冽，他与冷月作伴；胡笳幽怨，他与古冢为伍。茫茫雪原三万里，白云深处无人家。即使身处如此绝境，苏武草原深处的灵魂，依旧坚守内心深处的微弱如豆的愿望，坚持着，演绎一出千古的精彩，书写一段铭传千古的悲歌。“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。”他用一腔至情睥睨美酒佳肴，用铮铮铁骨演一出千古精彩。让后人铭记，这个用坚持演绎精彩，让茫茫雪原开出坚持之花生出精彩之树的老者。

【初中作文】初中作文指导：“分享”作文讲评ppt

黄微——成功借鉴张洁的内容，大量个性活泼的对话使文章更加充满现代家庭关系的美好。（52）
陈诗昀：以英文字母来为“分享”定义，出奇制胜。叶涛、夏鹏俊：很好的童话编剧，以一个崭新的生动的故事，告诉读者分享能带来些什么。
陈泽平：以真实的生活，带给读者最清新的学生气息。
刘茜闽：反面立意，但情在理中，将人们羞于坦白的真实情感一一倾吐，令人不得不叹其真实可爱。黄雅倩：母女之间的小矛盾的化解，素材虽平常，却难得用心去看去品，一投足，一举手总关情，牵动读者的心。
有位花匠，他家院子里的一棵葡萄树今年结了不少葡萄，那花匠很高兴，便摘了一些准备送给别人品尝，让他们一起来分享一下这份心情。花匠把葡萄送给了一个商人，商人一边吃一边说：“好吃，好吃，多少钱一斤？”花匠说不要钱，但是商人不愿意，坚持把钱付给了他。花匠又把葡萄送给了一个当干部的，他接过葡萄后沉吟了良久，问：“你有什么事要我帮忙吗？”花匠再三表明没有什么事，只是想让他尝尝而已。花匠又把葡萄送给了一位少妇，她有点意外，而她的丈夫在一旁一脸的警惕，看样子，他极不欢迎花匠的到来。花匠又把葡萄送给了一个过路的老人，他吃了一棵后，摸了摸白胡子说了声 “不错”，就头也不回的走了。那花匠很高兴，他终于找到了一个真正能和他一起分享快乐心情的人。
当王尔德童话中的巨人推倒那面高固的墙时，他得到了心灵的解脱，脱离了冬日凄寒，迎接春天的到来。这有多美丽！倒塌的砖块在地上散落成一条条通往春天，通往快乐的路，雪化为滋润花草的乳汁。这有多美！童话给梦想与现实插上了翅膀，一面墙，真的可以将人间分为两给世界吗？一面是冬日一面是暖春，一面是孤冷的威吓，一面是温暖的相拥。墙倒了，给了孩子们一个机会，给了巨人一个春天的约会。挥去笼罩阴云的心墙，众人分享快乐，这有多神奇！白兔独享月亮时，患得患失，与大家分享月亮，它又恢复了原本的慧心与无忧无虑。葡萄