小学三年级描写春天的诗歌
人教版小学语文三年级下册《惠崇春江晚景》原文、教案及教学反思
人教版小学语文三年级下册《惠崇春江晚景》原文、教案及教学反思1.小学三年级下册《惠崇春江晚景》原文篇一惠崇春江晓景[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
注释：惠崇(亦为慧崇)：福建建阳僧，宋初九僧之一，能诗能画。
《春江晚景》是惠崇所作画名，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。
钱钟书《宋诗选注》中为“晓景”。
诸多注本，有用“晓景”、有用“晚景”，此从《东坡全集》及清以前注本用“晚景”。
这两诗是作者元丰八年春天在靖江(一说于江阴)欲南返时江边情景的写照。
蒌蒿：草名，有青蒿、白蒿等种。
《诗经》“呦呦鹿鸣，食野之蒿。
”芦芽：芦苇的幼芽，可食用。
河豚：鱼的一种，学名“鲀”，肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。
产于我国沿海和一些内河。
每年春天逆江而上，在淡水中产卵。
上：指逆江而上。
译文：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，是芦苇也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
2.小学三年级下册《惠崇春江晚景》教案篇二教学目标：1.了解两首古诗所描写的景色，从中感受自然美和语言美;体会作者所表达的思想感情。
2.学习本课生字词，理解诗句的意思。
3.有感情地吟诵、背诵两首古诗并会默写。
学习目标：学习第一首诗《惠崇春江晓景》，理解诗句的意思，背诵古诗。
教学步骤：(一)出示《春江晓景》图，简介背景，揭示课题1.简介惠崇。
惠崇是北宋有名的和尚，的画家，善于画鹅、鸭等小动物。
2.出示《春江晓景》图，这是惠崇画的一幅画。
3.简介诗人苏轼：苏轼：字子瞻，号东坡居士，眉山(今四川眉山县)人。
他在诗、词、散文的创作上都有很高造诣。
《惠崇春江晓景》这首诗就是他为好友惠崇的这幅画题写的。
(二)自读诗句，初步理解诗句的意思1.熟读诗句，勾画不理解的字、词，借助工具书自学。
2.组内交换意见，扫除障碍。
3.指名试着说说诗句的意思。
(三)深入探究，引发学生展开想象1.指导学生有感情地朗读。
1一3年级描写春天的诗
一到三年级描写春天的诗
春天的美丽
春天来到了，花儿绽放了。
小草青青，湖水清澈见底。
蜜蜂忙碌，蝴蝶飞舞。
阳光明媚，春风和煦。
大地变得美丽，春天真的很醉人。
春天的快乐
春天的阳光，让我心情愉快。
蓝天白云，如此清新脱俗。
放学后的小路上，野花开满了路边。
蜻蜓飞舞，小鸟歌唱。
同学们都开心地玩耍，打闹着，笑声四起。
春天，你给了我们快乐，我们爱你。
春天的变化
春天的到来，大自然焕发新生机。
枯枝上冒出嫩芽，草地上拔节生长。
百花齐放，五颜六色的花朵竞相绽放。
柳条抽出新枝，嫩绿的叶子迎风摇曳。
春天的变化，让人目眩神迷。
春天的声音
春天的声音是如此美妙，鸟儿欢快地歌唱。
蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙碌地嗡嗡作响。
小溪潺潺流淌，青蛙呱呱叫个不停。
孩子们奔跑的欢笑声，充满了整个春天。
春天的声音，是大自然独特的旋律。
春天的希望
春天的希望，就像一盏明亮的灯。
它带来了新的开始，给了我们勇气与坚持。
春天是播种的季节，播种希望的种子。
我们努力学习和成长，像春天的花朵一样茁壮。
春天的希望，永远激励着我们向前。
春天啊，你是多么美丽！你带给我们快乐、变化、声音和
希望。
让我们珍惜每一个春天，感受大自然的美丽，感受生命的奇迹。
让我们用春天的诗歌，描绘出你的美丽！。
小学三年级语文《江畔独步寻花》原文、教案及教学反思
【导语】《江畔独步寻花》写的是在⼀个春光明媚的⽇⼦，诗⼈独⾃漫步成都锦江江畔，欣赏春天花枝繁茂、蝶舞莺歌的动⼈景象。
以下是整理的⼩学三年级语⽂《江畔独步寻花》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级语⽂《江畔独步寻花》原⽂ 江畔独步寻花 杜甫 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞， ⾃在娇莺恰恰啼。
注释： 江畔：江边。
杜甫（712—770年）：唐代诗⼈。
黄四娘：杜甫写这⾸诗时的村邻。
蹊：⼩路。
压枝低：花开得多，分量重，把花枝都压弯了。
流连：因为喜欢⽽不愿离去。
娇莺：可爱的黄莺。
译⽂： 黄四娘家花⼉茂盛把⼩路遮蔽，万千花朵压弯枝条离地低⼜低。
眷恋芬芳花间彩蝶时时在飞舞，⾃由⾃在娇软黄莺恰恰欢声啼。
【篇⼆】⼩学三年级语⽂《江畔独步寻花》教案 ⼀、教学⽬标： 1、引导学⽣展开想象，了解古诗内容，读懂诗句，体会诗的意境和思想感情。
2、理解“蹊”、“留连”、“戏”、“娇”等词语的意思，能有感情地朗读，背诵这⾸诗。
3、感受春天的美丽和⽣机，领悟诗歌所描绘的优美意境。
⼆、教学重点和难点： 教学重点：理解词语，读懂诗句，想象古诗所描绘的景象，理解诗义。
有感情地朗读、背诵这⾸古诗。
教学难点：理解诗句“留连戏蝶时时舞，⾃在娇莺恰恰啼。
”根据古诗想象出景象，领悟意境。
三、教学准备：录⾳机、磁带。
四、教学过程： （⼀）导⼊新课，板书课题 1、同学们，你们知道哪些描写春天的词语或成语？ 2、是呀，春天是万物复苏的季节，春天是五彩动⼈的季节，它的优美怡⼈给我们留下了深刻的印象。
今天⽼师就要和⼤家⼀起去欣赏春⾊，学习我们伟⼤的诗⼈杜甫的⼀⾸《江畔独步寻花》。
同学们，有兴趣吗？（板书：江畔独步寻花） 3、齐读课题。
你从课题中知道了什么呢？ 4、请学⽣解题。
（在江边独⾃⼀⼈⼀边散步，⼀边赏花。
） 5、师⽣交流有关诗⼈的资料。
杜甫，字⼦美。
他是我国古代伟⼤的现实主义诗⼈，和李⽩并称李杜，代表着唐代诗歌的两座⾼峰。
小学三年级语文《咏柳》原文、教案及教学反思
【导语】《咏柳》是唐代诗⼈贺知章描写春天的诗，诗中描写了春天柳树吐芽、柳条碧绿的⽣机勃勃的景象。
以下是⽆忧考整理的⼩学三年级语⽂《咏柳》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级语⽂《咏柳》原⽂ 咏柳 ［唐］贺知章 碧⽟妆成⼀树⾼， 万条垂下绿丝绦（tāo）。
不知细叶谁裁（cái）出， ⼆⽉春风似剪（jiǎn）⼑。
注释： 碧⽟：碧绿⾊的⽟。
这⾥⽤以⽐喻春天嫩绿的柳叶。
妆：装饰，打扮。
⼀树：满树。
⼀：满，全。
在中国古典诗词和⽂章中，数量词在使⽤中并不⼀定表⽰确切的数量。
下⼀句的“万”，就是表⽰很多的意思。
绦（tāo）：⽤丝编成的绳带。
这⾥指像丝带⼀样的柳条。
裁：裁剪。
似：如同，好像。
译⽂： ⾼⾼的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿⾊丝带。
这细细的嫩叶是谁的巧⼿裁剪出来的呢？原来是那⼆⽉⾥温暖的春风，它就像⼀把灵巧的剪⼑。
【篇⼆】⼩学三年级语⽂《咏柳》教案 教学⽬标： 1、知识⽬标：学会本课6个⽣字，认识3个⽣字。
了解词语的意思。
2、能⼒⽬标：正确、流利地朗读课⽂。
背诵课⽂。
3、创新⽬标：联系⽣活实际培养学⽣的观察能⼒。
4、德育⽬标：激发学⽣热爱⼤⾃然的思想感情。
教学重点：识字，朗读课⽂，背诵课⽂。
教学难点：写字，写话练习。
教学步骤： ⼀、导引⽬标、激发兴趣 1、启发谈话：同学们，从图上你能看出是什么季节？画的是什么？ 2、解题：“咏”，通过写诗作⽂歌颂、赞美。
咏柳，赞美柳树。
3、那么，诗⼈是怎样赞美柳树的呢 学⽣看图思考并回答问题。
⼆、创设条件、⾃主参与 1、出⽰字卡，指名读⽣字。
2、检查朗读。
3、看插图或幻灯⽚，读课⽂，想⼀想每句是说的意思是什么？ 4、把不懂的词语画出来，然后提出不懂得词语。
三、组织研究、体验发现 1、互相讨论解释不懂的词语：“碧⽟”、“妆”、“丝绦”。
2、细读课⽂，边读边体会诗中说的是什么？ 3、说⼀说诗句的意思。
小学生作文春天为主题写一首小诗歌三年级
小学生作文春天为主题写一首小诗歌三年级English:
In the springtime, flowers bloom and the trees are full of green leaves. The sun shines brightly in the blue sky, warming the earth and bringing a sense of joy and renewal. The air is filled with the sweet scent of blossoms, and butterflies dance from flower to flower. Children run outside, playing and laughing in the fresh air. Spring is a time of new beginnings and growth, and it fills our hearts with happiness and hope.
中文翻译:
在春天，鲜花盛开，树木长满了翠绿的叶子。
阳光照耀在蓝天上，温暖大地，带来了一种喜悦和更新的感觉。
空气中弥漫着花朵的甜美香气，蝴蝶在花间翩翩起舞。
孩子们在户外奔跑，尽情玩耍和笑声不断。
春天是新的开始和成长的时刻，它充满了我们心中的幸福和希望。
三年级描写春天的古诗句子
三年级描写春天的古诗句子春之气息四溢，花开花谢皆可见。
游子踏青追欢笑，百鸟齐鸣唤春归。
蓬勃生机涌四野，田野青青草叶垂。
春风拂面心欢畅，花香弥漫人心弥。
桃花纷飞洋溢情，春色无边乐未央。
江水泛起碧波涟，红船轻摇划清舷。
春雨绵绵洒人间，滋润万物滋叶翻。
春山如画鲜花盛，春水悠悠倒影成。
细雨激起汀沙涟，落花飘落画中仙。
春天美丽无比处，草长莺飞具生机。
春风拂面花自开，笑迎风簇燕飞来。
万物复苏春色好，散步争嬉雀自响。
春风吹拂花飞舞，纷纷扬扬彩纷纷。
春来江水潺潺流，鸟语花香画中游。
春风吹乱杨柳枝，细雨滋润鲜花姿。
春雨淅淅洒小路，绿草如茵美不同。
花开花谢循环美，春意盎然充溢心。
嫩绿嫩绿披衣服，草原笑脸透风情。
柔和阳光照人间，春暖花开心欢乐。
百花齐放映五彩，烟雨迷离融一带。
春日和煦满大地，微风拂面春意浓。
万紫千红竞相开，春风轻拂花样摇。
农田播种春意浓，田野一片绿茵茸。
阳春白雪映繁盛，杨柳依依绿芽生。
春日草长禽欢舞，蝶舞花枝点春情。
春色满园燕归来，鸟啼翠萍声声伴。
春阳城头暖晒人，百花齐放美绚烂。
春花烂漫映眼前，鸟儿欢唱枝头颤。
春来柳绿应时节，映水垂柳陪明月。
春风吹绿嫩芽茁，万紫千红盛景美。
百花齐开春满园，春风微拂笑哈哈。
瓦屋蓬车任西东，百花斗艳绿葱茏。
春天来了充满趣，鸟儿徜徉枝上舞。
春风吹拂乐天地，花开满园舞千枝。
嫩玉亭亭添生机，春蚕吐丝织美丽。
春风和煦花香溢，游人乐起心欢喜。
春泥初润嫩芽生，绿叶低垂披衣陌。
春风吹拂惬意悠，杨柳轻摇舞绿洲。
鲜花盛放新景色，百鸟齐鸣乐春风。
春雨轻柔滋万物，花开花谢秋落红。
春风舞绿杨柳枝，青翠花香满林溪。
春雨绵绵润萋花，风拂楼顶挠白鸦。
春风吹拂燕归来，花开花谢美一样。
春花傲露丽姿彩，青翠欲滴绿色蓝。
禾苗吐芽笑春意，风儿轻吹涌满心。
春水拂岸花自开，春风吹醒入梦猖。
春色鲜艳眼花乱，微风拂面笑嘻嘻。
春水如带纳渔船，青山绿野美不言。
春生草长人心地，微风拂面乐洋洋。
春似乞巧新意味，美丽无限落花频。
描写春天的古诗三年级上册
描写春天的古诗三年级上册1. 《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
哎呀，你想想，春天里睡觉多舒服呀，都不知道天亮了，还能听到到处都是鸟儿在叫呢！就好像我们在公园里，早上一醒来就能听到鸟儿欢快的歌声。
2. 《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
哇塞，那柳树就像是用碧玉装扮起来的一样，高高耸立着，那垂下的柳枝就像是千万条绿色的丝带呀！这不就跟小姑娘扎着漂亮的辫子一样嘛！3. 《春日》：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
在阳光明媚的日子去泗水河边寻找春天的美景，那无边无际的风光一下子都变得焕然一新啦！这不就像我们突然发现了一个全新的美丽世界吗？4. 《江南春》：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
你听听，那千里的范围内都有黄莺在啼叫，绿树映衬着红花，水边的村庄和山里的城郭都飘着酒旗呢！这画面是不是跟我们去乡村游玩时看到的一样热闹呀！5. 《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
两只黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫，一行白鹭直直地飞上了蓝天。
哎呀呀，这场景多生动呀，就好像我们亲眼看到了一样！6. 《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
每到清明的时候呀，那雨就淅淅沥沥地下个不停，路上的行人好像都失魂落魄似的。
这多像我们在雨天里心情也会变得有些惆怅呢！7. 《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
在爆竹声中旧的一年过去了，春风把温暖送进了屠苏酒里。
这就好像新年到了，春天也跟着来了，给我们带来了新的希望和快乐呀！8. 《小池》：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
那泉眼静静地流着水，好像很珍惜这细细的水流呢，树荫倒映在水中，喜爱这晴天里柔和的风光。
这感觉不就像我们在安静的溪边玩耍，享受着美好的阳光吗？9. 《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。
在床前看到明亮的月光，还以为是地上结了霜呢。
这多有意思呀，就像我们有时候也会看错东西一样呢！10. 《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。
白天的太阳依着山慢慢落下了，黄河向着大海奔腾而去。
三年级描写春天的诗歌
三年级描写春天的诗歌（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如诗词歌赋、教学资料、作文大全、总结计划、党团报告、活动方案、制度手册、名言警句、祝福语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as poems and songs, teaching materials, essays, summary plans, party reports, activity plans, system manuals, famous sayings, blessings, other sample essays, etc., I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!三年级描写春天的诗歌《毛诗-大序》记载：“诗者，志之所之也。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学三年级描写春天的诗歌《春天的脚印》
看，小松鼠岀来了！
快乐地又蹦又跳。
看，小燕子飞回来了！
叽叽地叫着春天的歌；
人们身上的衣服，
越开越薄；
小动物身上的绒毛，
越来越少。
听，沙沙的春雨声，
滋润着河边的小草；
听，温和的春风，
把所有的小动物都唤醒！
走到田野里，
到处都是金灿灿的油菜花；
走到城市里，
到处都是青翠的香樟树。
闻，路边的小花，
它们个个都散发着清香；
闻，温暖的空气，
蕴藏着太阳的香气息……
看，小河解冻了！
快活的流淌着；
看，天气变暖了，
我们高兴地跳着！
小学三年级描写春天的诗歌篇二
春天的歌谣在油菜地里生长
风转一圈，它就长高了一寸
雨转一圈，它又长高了一寸
你转一圈，整个春天都长成了，金黄的模样是谁，在空气中放入了迷香
我听见薄如蝉翼的翅膀，在飞
我淡定的表情，是春天最梦幻的色彩
于阡陌上，摇曳，心情的和煦
阳光，一缕一缕，从天外赶来
多情的小河，拨动，叮叮当当的韵律
云儿的小手，一片一片
将霞光的寄语，挂在月亮的窗户上
莫要坏了好心情，在这春光烂漫的时刻
我的眼睛里，只有春天，只有一如既往的信赖
时光，是位浪漫的诗人
会让一首古韵，踩着悠扬的韵脚，山清，水秀小学三年级描写春天的诗歌篇三
猛一抬头
阳光，惊诧了我的眼
透过枝干的缝隙
我看到了
抽芽的新绿，芬芳的桃李
还有那萌动的生灵
梁下雏燕的一声鸣啼
惊醒，沉睡的大地
风儿雨儿，缱绻缠绵
油菜花，刹那迷了眼
老农们，绽开褶皱的脸
迎着风儿欢笑
春姑娘，衣炔飘飘
随风儿到处撒播
人世间，欢歌笑语
一派生机勃勃
春天，萌动的
不但仅是新绿和花香
还有颗驿动的诗心
在为春天歌唱
小学三年级描写春天的诗歌篇四《踏进春天的门槛》
最后一场雪
与窗外的树巅
遥望无期
枝丫低垂叹息着
喷出的雾气
滴成春天的向往
一枚悄然拱出
冻土的嫩芽
轻叩着大地的门扉
那只逍遥漫步的麻雀
吱地一声
消匿于冰裂的树干后
享受爱情
郊外轻盈的风筝
驾驶季节的小船
一路抒情地
抵达春天的领地
路上仍然泥泞着偶尔的行人
竖起衣领
将寒冷关在门外而春天的门内阳光灿烂。