下乡支教心得体会精选5篇
关于农村支教心得体会5篇
关于农村支教心得体会5篇关于农村支教心得体会5篇我们在一些事情上受到启发后，可以记录在心得体会中，这样就可以总结出具体的经验和想法。
到底应如何写农村支教心得体会呢？以下小编在这给大家整理了一些农村支教心得体会，希望对大家有帮助！农村支教心得体会篇1今年暑假，我们新农之声社团在长春市双阳区郭家村，进行了为期五天的义务支教活动。
在这五天的支教生活中，我们的位置是特殊的，因为我们是老师，更确切的说是班主任，几乎所有的学生最讨厌的就是班主任，几乎所有人都知道班主任是最累的，班主任的工作比我想象的更加艰难，更加复杂，累的不仅仅是身体更是心，回想自己求学的这几年，我发自内心的想对自己的老师说一声，你们辛苦啦。
五天只是人生的一刹那，五天可以在虚无中度过，五天也可以改变人的一生，支教的五天中，我逐渐学会了换位思考，懂得了什么事责任。
当老师的幸福感，是那将近五十多个学生给我的，他们对老师的热情与尊重，给我感触很深，五天内我们能给孩子们的知识实在有限，但我感觉最重要的不仅是给他们知识，更要引领他们正视自己，让他们去掌握学习的方法。
当我第一次走进那个不像教室的教室，我很担心，怕他们害羞，怕他们陌生，怕他们不配合，后来才发现，一切担心都是多余的，农村的孩子总是可以和一个人迅速打成一片，用无所顾忌的眼光打量你，吸引你，让你莫名的心动。
在此次支教过程中，我了解到村里孩子上学很不方便，条件艰苦，师资力量薄弱，但父母都很支持孩子上学念书，尽一切可能的满足孩子上学的条件，五队的许阔同学，上小学时，一学期单班主任就换了三个，试问这样学生如何较快融入到学习中去，因为每个老师的教学方法都不一样，学生需要去适应，可是一个学期也就短短的四个月，换三个班主任学生更不无法调整，在给他们辅导功课时，我发现他们的基础很薄，书本上的知识都是一知半解，这就是我为什么重视教育他们学习方法的原因，拥有正确的方法，他们接受知识时会更快，更有效果，没有老师时他们也可以进行很好的自学。
乡村支教实践心得5篇
乡村支教实践心得5篇乡村支教实践心得篇1光阴如梭，日月如箭，时间一点一滴来到了支教时间的第四个月末。
这四个月的时光里啊，有着新奇的事物，有着暖心的经历，可也有着烦恼的心情，还有着辛苦劳累的付出，这是一段并不平坦的道路，时而波澜壮阔，时而沉默黯然。
来到xx的第一个月，我主要跟随着指导老师学习，工作内容以听课和批改作业为主。
在听课的过程中，主要观摩导师的课程授课模式、课堂管理技巧、与学生的沟通技巧等;此外还跟随导师学习管理班级，开展班务工作等。
到目前为止，共听课六十余节，在为期一个多月的听课中，对课堂的运行流程有了一定的熟悉度，为日后顺利进入正式的课堂授课做了一定的铺垫，总体来说，还是收获颇多。
在度过了一个国庆小长假以后，紧随而来的便是我个人正式进入课堂授课的阶段。
到如今回首看去，三个多月的课堂授课，加之班主任工作，这是一个痛苦与快乐携手共度的历程。
痛苦的日子更多的是在上课初期，由于大学期间学习的多是教学理论，因此课堂的实操能力还比较有限。
在课堂授课方面，上课初期存在的问题有，教态不够自然，对时间的把握不够准确，课堂表扬不够自然丰富，未能较好地协调好课堂纪律;这些情况让我在上课初期都会感到非常的吃力与苦恼，加之繁琐的班主任工作，在一段时期内，我甚至有时候会怀疑自己到底适不适合担任一名教师。
幸运的是，那些艰难的日子终究是熬过去了，在经过指导老师一段时间的细心点评与耐心指点，现在的我，至少已经不惧怕登上讲台了，这对于我来说，已经是一个很大的进步了。
另外，在班主任工作方面，经过三个多月的磨练，我似乎已经逐步习惯了这样细碎且繁琐的工作内容，毕竟，教师的手里养育出来的终归是祖国的稚嫩的花朵呀，看着这些灿烂又充满生气的.花朵，不管要付出多大的辛苦，未来总会告诉你这个付出是值得的。
回首过去，三个多月的支教生活历历在目，有过迷茫，有过烦恼，但记忆中最深的仍然是孩子一个灿烂纯真的笑脸。
期待自己在最后的一个月里，自己的教态可以更加自然、稳当，能够更进一步地融入与投入课堂，及时进行课堂反思与总结，给学生呈现一个更好的课堂;也希望自己继续走近学生，深入学生，能够给学生留下一个美好的回忆。
乡村支教心得体会5篇
乡村支教心得体会5篇深知：爱是人类最美丽的语言!要当一名好教师，就必须爱岗敬业，关爱每一位学生。
而在这之前，在学校的安排下，我有幸和几个同学被批准在这个暑假期间给常熟虹桥管理区农民工子弟的孩子们支教一个月。
美好的时间总是短暂的，一眨眼二十几天就过去了，支教的生活很充实，虽然天气很热，每天晚上一个人呆在宿舍，想着这时候我的好多朋友都在家里吹着空调玩着电脑，多么闲适开心!而我，在宿舍里，吹着我的只有一只电风扇，说真的，还真挺艰苦的。
但是当我看到那一双双清澈的大眼睛，我觉得再苦再累也值得。
刚开始时，我发现孩子们不敢大胆表现，明显缺少自信,于是我和同学们互相交流互相沟通,在教学中不断完善自己的教学方法，努力让孩子们有一个轻松快乐的暑假。
在课堂上，我努力发现孩子的闪光点，并适时的表扬，让孩子们感受到了老师的鼓励与赞赏，并给所有孩子一个骄傲的理由与机会，而孩子们也每每因为我的表扬而把胸脯挺了又挺。
看着孩子们在学习中一点点的进步、一点点的前进,自己心里也挺欣慰的。
我从孩子们的身上体会到他们的纯真和朴实，也看到了大家对这次活动的大力支持。
孩子们的要求不高，不要好衣服，好吃的，他们只想要好老师，多学点东西。
那边的孩子虽然不是特聪明但特努力，那边的孩子虽然没有钱但有爱心，看着他们纯真的笑脸，我深切的体会到：一个人有多快乐并不取决于他得到多少，而是他付出多少。
整个活动中给我们留下印象最深的还是孩子本身：他们在逆境下并没有失去纯真，依然以饱满的热情使我们感到欣慰。
尽我们的所能为孩子们做些什么，让他们更健康，更快乐的成长，是我们所有参加支教活动的领导、老师和同学们共同的心愿。
时间总是匆匆流逝，在这短短的时间内，自己体验到了别样的幸福。
这种幸福是什么呢?这种幸福是一种经历，是一种悟性，是一种心境，是一种感觉，是一段偶然愉悦的时光，更是一种生活的从容。
孩子们带给我们的不仅仅是教学的压力，更多的是快乐与激情。
与同学们交流实质上是心灵的碰撞，思想的融会，没有碰撞的火花，课堂是死气沉沉的;没有思想的融会，便没有了进步，授课也就失去了应有的价值。
下乡支教总结5篇精选
下乡支教总结5篇精选当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!下乡支教总结篇一20__年的9月份，我成为一名支教教师，带着光荣的使命，来到了服务地点----红寺堡开发区红寺堡镇回民小学。
支教开始，我就没有把自己当作一名流水教师，而是把自己当作本校正式老师对待，遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，努力的完成学校领导交给的各项工作任务，跟同事相处的特别融洽，对学生处于一片爱心。
一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难，走过这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经历的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。
有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。
一、在思想方面做为一名支教老师，首先、我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。
其次、端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。
经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。
支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。
因此，当我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己的努力干好自己的本职工作。
我严格要求自己，服从领导的各项安排。
平时，我能主动的与综合科的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
二、在工作方面努力使自己成为一名合格的志愿者。
做一名合格的教师，要从教育、教学、教研三方面进行，这样才能不断的提高自己的水平。
1、踏踏实实教书，全心全意育人在教育方面，自己始终坚持换位思考的方法，让学生干事的时候要换位思考，有的学生可能爱告状，有的爱打架，有的有逃学的心态等。
支教心得(分享十三篇)
支教心得(分享十三篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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支教心得体会（精选18篇）
支教心得体会支教心得体会（精选18篇）支教心得体会篇1白驹过隙，短短的八天的支教生活早已结束，支教结束离现在都已经将近一个月了。
但支教的情景却历历在目，感动也将永驻心间。
回想起我们的那几天支教生活，每天都是一道独特的风景，一张张可爱天真的笑脸是我内心最美的记忆。
在踏上吴川这片土地之前，我知道我有两个课时的教学任务，于是我上网收集了许多资料，自己再重新整理，制作成教案。
我想要尽我最大的能力给孩子们一节值得他们收藏的课堂。
我是宣传组的一名成员，我们宣传组的成员白天大部分时间都在跟拍每一组成员的工作以及小孩们的笑脸，将这些回忆定格在每一张相片上，我们还曾跟着后勤组的成员到镇上去买菜和调研组的成员到附近的村舍派发问卷，晚上7点多，我们小组的成员便坐在教师办公室里整理当天的照片以及视屏，然后写当天的新闻稿，发布到各大网站上。
日子一天一天过，我们的相处越来越多，我们和孩子之间的故事日渐累积，感情也就慢慢在心中滋长。
在最后一节班会课上，我说出了我们对他们的寄望，说着说着便不自觉红了眼眶，他们很多人都趴在桌子上哭了，就连平时比较调皮的那几个男孩也默默的低着头，看到这些稚嫩的面孔，心中充满了不舍。
在这短短的八天里，我们遭遇了台风，经历了虫患，我们一起围着一个目标共同努力着。
我们三十九个人，住在闷热的宿舍里，吃自己煮的饭菜，备课，改作业，拍摄，投稿，什么事都靠自己，途中也有过许多的心酸，但是每当我看到镜头里孩子们纯澈的眼神时，那些心酸、委屈都化作做了一抹感动的种子，在心头生根发芽。
每一趟的旅程都会有难忘的风景，都会有放不下的人，他们是我们这趟旅程的见证者，也构成了我们日后回忆里最舍不得的风景线。
这一次的支教，是我永生都值得珍藏的回忆。
支教心得体会篇2十二天的暑假短期支教结束了，直到现在心里都有些怅然，不想就这样离开那个地方，那个让人值得铭记一生的地方——甘肃省天水市武山县余坪小学。
这一路，收获的不仅仅是简单诚挚的感动，不仅仅是珍贵的经历，还有更多更多值得回味，值得思考的地方。
乡村支教心得体会5篇
乡村支教心得体会范文3
乡村支教心得体会5篇
乡村支教心得体会范文1
经过一年的洗礼，今年寒假，我报名参与了_协会主办的支教队，成为了西部志愿者。支教开始仪式结束后，我们一行15人马上出发，带着我们的行李，向我们的目的地大通出发，到了这一刻我也不知道，我面临的是什么，在那里面遇到什么样的问题，该怎么解决这些问题呢?我不知道是兴奋还是徘徊在将来，我感到担心，但有一点可以确定，那就是这个行业肯定不负重望!
孩子们的心愿总是简洁的，在六一来临之际，我让孩子们写下一个星期可以完成的愿望，有的孩子则写的是，期望自己可以做饭，有的是期望可以不用写作业，有的`期望可以玩电脑。这还算一个星期可以完成的。有的孩子是没有听懂我说的话，还是这就是他们始终的愿望：我想要和爸爸、妈妈一起永久快乐;我期望爸爸的身体可以好;我期望爸爸妈妈可以回来看看我;我期望爷爷可以长命百岁;我期望长大了可以去整容(孩子有一点兔唇，所以很自卑)等等愿望，当天好多孩子哭了，当我在办公室，听着他们的故事，看着他们心愿，我也流下了眼泪，留守儿童，他们的心愿是如此之大，却又是如此真，如此的难完成。如本是期望通过这次的一星期愿望，让孩子们知道，只要自己努力就能完成自己的心愿，结果却……
课堂上，为了让孩子们易于理解，我们以讲故事的形式向孩子们叙述了导致脊柱受损的缘由以及脊柱受损的危害，同时特地安排一名志愿者演示孩子们平常的不良习惯。每个孩子都挺直腰板，聚精会神地听着我们讲课。故事讲完后，我们还设置了抢答环节，孩子们的热忱更加高涨，每当一道题目展示在屏幕上，近乎全部的孩子都会高高地举起手臂，那场景始终留存在我脑海中，感动着我也让我认识到了自己的价值。课堂最终，我怀着不舍的心情与孩子们道别并保证下周再来给孩子们上课。
支教心得体会优秀范文【五篇】
支教心得体会优秀范文【五篇】支教心得体会优秀范文（篇1）今年暑假，我跟随__师范学院赴__县__镇《国家中长期教育发展规划纲要》实践小分队参加了为期十天的三下乡活动。
主要任务是到__县__镇中心小学义务支教。
虽然只是短暂的十天，但让我学到了很多，又发现自己还缺少很多。
这十天的支教，我最大的感触就是要全面提升自身综合素质，做一名优秀的人民教师。
在这十天的教学工作、调查、交流和生活中，我学会了很多东西，对一些事情也有了新的看法，对自己的认识更进了一步。
我真的非常感谢这次三下乡，给我提供了一个广阔的锻炼自己的平台。
这十天的时光将会给我留下永恒的回忆，这次实践也会成为我人生的一笔财富。
支教结束之后，思考了很多，想了很多，也让我体悟到了许多。
下面我就将我的一些体悟与大家一同分享。
一、把握机会加强锻炼实践是检验真理的一个标准，切实加强和锻炼理论联系实际的能力，现代教育也越来越重视社会实践。
因此我们要充分利用三下乡的机会来锻炼自己，提升自己各方面的能力，为以后进入社会打下良好的基础。
我们要在在没有条件的情况下创造条件，在艰苦的环境中适应和改善环境，这才是对个人能力的最好锻炼，在三下乡给我们提供的平台上，我们要充分施展才干，积淀工作、生活素质和经验，我们只有走出学校，走进社会，才能把学校所学的理论用于实践，在实践中了解自己，在实践中战胜各种困难和挫折，经受锻炼，增长才干，增强工作实践能力。
二、努力学习提高从教能力在这十天的教学中，我发现自己还有很多东西需要去弥补。
普通话不太标准，专业知识不够扎实，现代教学方法没有掌握且不能灵活应用等等。
为此我今后要加强这些知识的学习和锻炼，刻苦学习，全面提高自身素质，将来做一名称职的人民教师，以最佳的姿态投入到教育事业当中去。
三、奉献爱心帮助他人大学生支教就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运。
支援贫困地区教育文化事业发展。
我们不是去游山玩水，我们是在教育别人的同时也磨练了自己，我在这十天的教学中，始终给同学们讲这样一个道理。
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下乡支教心得体会精选5篇大学生贫困生支教就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以努力学习改变自己的命运。
支援贫困地区教育文化事业发展。
下面给大家分享一些关于支教心得体会，方便大家学习。
下乡支教心得体会1今天，是很平凡的一天，跟武汉这个“大火炉”里的很多其他天一样，充斥着喧嚣与燥热。
然而今天，又显然有些不一样。
今天是距离我们去贵州支教的倒数第二天，不能想着即将到来的出远门和即将开始的不一样的生活，我的心里充满了期待，当然，也有丝丝的紧张。
最开始去面试贫困生的时候，心里很忐忑。
支教可以说是我从小以来就有的一个梦想，没有什么很伟大很崇高的理由，也不是因为不算自己多么无私奉献，有一番想要为祖国教育事业抛头颅，洒热血的雄心壮志，就只是很单纯的想去支教，这或许也爱看跟终其一生喜欢小孩子，喜欢当老师的性格特点有关吧。
不过实话说，我最开始其实更多的是抱着一种试试看的心态去的，因为确实想去支教的人很多，优秀的人因也有很多，而我并不确定自己是否有足够的能力回来去担负起这一份责任，做好这一项工作。
复试面试的时候发挥的并没有很好，不过最终阴差阳错还是进了支教女篮，也算是一波三折。
加入支教队以后，各项工作也就陆续发动的展开了，写教学计划，写授课方案，搜集图片资料，哦，还有明天团歌团舞的排练。
计划筹备了半年一个多月的时间，看着这两项工作继而一步步的完成，方案一步步的完善，感觉离雄心壮志越来越近，心里也愈来愈兴奋。
不过也挺惭愧的，自己为支教队献爱心付出的并不多，只顾着完成好自己的那一份了，而很多队员，特别是队长，确实是为了这一次的返程，付出了很多很多的心血，留下了很多很多的汗水，个中的辛酸苦辣，也是外人不能体会到的。
我不相信这次支教能给我带来些什么，也许它并不会如我想象中那般完美，也许前方还有很多未知的困难挫折在等着我，但是我想，既然可以选择了这条路，就该风雨兼程，哪怕是跪着，也要走完，而青春，本就该这样。
为梦想而行走的青春，注定是值得我们毕生守护的财富。
下乡支教心得体会2我还记得刚下火车的那一刻：伊犁干净的月亮夜空里稀疏的挂着几颗星星，月亮半圆着脸，昏黄的路灯照着站牌上浅坑的叠字“哈密南站”。
爸爸妈妈一个个都忘记了旅途上的辛苦，兴奋地讨论起来。
当地的老师很早便在车站等候，热情的引着我们坐上了开往驻地的汽车。
简单的休息调整之后，我们终于领到了贫困山区任务。
在紧张和兴奋地成见下，正式开始了支教的组织工作。
同班同学我和另外三个同学一起被分到了二堡一小。
初到二堡一小的时候，远远地就看到了它新修建的教学楼笼罩在暖暖的晨光里，像世外桃源一样。
因为时间还早，学生来的并不多，校园里一尘不染，安静的像还未睡醒一般。
几只鸟儿叽叽喳喳的叫着，却也不够觉得不平扰了这样美好的早晨。
二堡一小清一色的老师们个个淳朴热情，我们才进办公室，他们就一位一位的向我们了解了起来，并主动和我们交接工作。
在这整个过程中我了解到，二堡一小是个民汉合办学校。
学校有约一小半的斯维恰河学生是少数名族学生。
私立学校每个年级只有一个班，一、二年级还各有一个双语班(民族班)。
我接到的组织工作是负责教1—4年级的新疆地方课，1、2年级的音乐课，3—4年级的课后以及学前班课的游戏课。
诚实的说，对于我分到的其他工作，我面临很大的困难。
首先课程样式多，备课压力很大，其次新疆地方课和音乐课都与我的专业关联性不大，难度更大。
学前班则全部是少数民族学生，他们只会说简单的汉语，对老师的口令也流利地不能完全听懂。
面对这么多的困难，我想到的只有沮丧和抱怨。
正当我挣扎着想尽办法找校领导协调的时候，一个小女生进办公室对我便入说“老师，我们班这节音乐课，没有老师。
”原来，二堡一小的老师大都是一人承担多学科的教学工作的。
实在亢奋的情况下，学生们将有可能有课却不老师。
小女生的话在我脑海里一直挥散不去，极她的一声老师更让我深刻的感受到，我来这里支教，那么，我就应当担起老师的责任，像当地的老师一样要求自己。
于是，我接下了所有的组织工作，认真备课，恶补新疆地方知识，心志一定要担得起这份责任。
由于老师紧缺，接到第一天工作的第二天我便走上了讲台。
站在学生面前，我表面平静，内心反倒紧张的跳动着。
一天下来，终于感觉习惯也熟悉了讲台上的感觉。
学生们有的安静聪明，有的活泼好动，都可爱极了。
在升旗仪式上，我好像他们一双双清澈一双双好奇的眼睛，竟然不自觉的被感动了。
他们在生活条件如此艰苦的环境里成长，他们有些背负着全家几代人的希望来读书，他们连绵不绝的奋斗着——就像大漠里的胡杨林，从不曾背弃为生存而努力。
看着这样可爱的孩子们，我更坚持了自己的决心：我应当要尽自己所能帮助他们，像班主任一名真正的人名教师一样，做助他们继续向上攀爬的梯子，为他们的成功轴果!下乡献爱心心得体会32020暑期赴__县__村小学为期半个月的支教已经已经结束几天了，我们都已经在孩子们的离别中回到了学校朋友家或者家中。
在支教中的现象似乎还历历在目，仿佛如昨日发生一般，孩子们种故事画面也经常突然经常出现也常在脑海中，引得我一个人没由来的在那儿一阵傻笑。
在支教的15天里，我看到了，感受到了，也学到了很多。
上课的时候个股表现各种各样的孩子都有，也不是像我当初想象的那样每个人长都坐的工工整整开始上课，一开始觉得比较难办，不过后来才发现也许这才是孩子们的个性与天性所在，正是因为这样，才会有孩子们下课之后一直缠在我们身边，跟我们一起玩闹，才会带我们到他们抗战时期留下的__洞去避暑，穿过洞穴出去饮冰凉的泉水。
他们和我们小时候一样下课做着各种各样的游戏，还纷纷热情的拉我们去和他们一同玩，不过眼见着熟悉，真的开始玩才发现其实自己早过了那个身高体重年龄，尽管都是以他们胜利告终。
他们总是盛情的解闷邀请我们去他们的家里玩，几个引荐老师在邀请下来到他们家中，总感觉到他们的质朴和热情。
孩子们总是心里相当开心的，还跑进跑出替我们准备水喝，活脱脱都是一个个小大人，想起以前老师来自己家家访的激动之情也许和这个也有相通之处吧。
刚开始上课的时候才发现上课并没有想象当中的那么简单，也许开始那段时间是极为令人印象深刻的，第三堂课总是总是那么令人难忘，孩子们会围上所讲台，上课的时候会有人讲话打闹，还有同学会闹矛盾，简直状况百出，直到这时候我才能理解为什么以前我上课的时候老师总是喜欢那么严肃的样子了。
每天晚上备课是一天中最辛苦的时候了，虽然大部分的内容都已经决定好了，但是很多时候还要根据的情况来调整，包括孩子们的知识的水平和掌握情况。
每次都得绞尽脑汁的思考许久。
在这次的支教活动中毕竟我也学到了不少东西，比如如果像与大人讲话一样和孩子讲话他们是不会宋学你的，也思路要尽量思考他们的思维模式，这样能否好比较好的沟通交流，当然对于在讲台上上课现在也有一些住校心得体会了。
支教结束之后孩子们还是会经常跟我们联系，他们的声音疲倦总是能在最疲惫的时候打动我们。
下乡支教心得体会4有一种生活，你不经历过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，你没有体会过就纯洁不知道其中的圣洁;你没有拥有过，就不会知道你有多幸运。
在这个支教过程中同，我痛并快乐着。
在教学上，我因为缺少经验，所以一开始备课不够完整，课堂组织能力呀。
我发现自己的问题后就不断地进行警醒，寻找一些改进的基本原理，并应积极认真学习指导老师认真学习是如何管理。
在听课过程中，我会把指导老师一些好的教学技巧详细地记录下来，然后认真地总结归纳。
在备课时，我会认真地查找资料，或依据网上的优秀视频教学视频，把老师激励学生的方法记录下来。
我也会备完课后，把PPT，教学理念，教学办法告诉指导老师，寻求指导老师的建议。
因为指导老师是一位教学经验的老师，在教学教育学方面一定能给予我管理学的指导。
在上课的时候，我就根据学生家长的具体情况，简便地运用这些技巧。
例如：我不知道如何上才第一节课，于是备课后会请指导老师并提出哪些需要修改的地方。
在听完了另听完一位指导老师的课后，我初步了解到如何上一年级英语课。
要根据高二学生的学习情况，心理活动等特征，进行课件活动设计。
不要只是枯燥无味地讲知识点，让学生死记硬背知识点，让学生听得无聊乏味，学习热情不高，我也讲到得非常的辛苦，都是在熬时间。
设计装配课堂时要让学生在学生在玩中学，动静结合，发挥学生的基本特征地位，分小组或进行讨论交流学习。
改变了教学的方式随后，学生的学习态度比较认真，我讲到得也很有信心，整体来说，教学效果也较为好。
在支教过程中，最让纪律我头疼的是班级党的纪律的管理。
一年级的学生家长比较活泼、好动，纪律性不强，如何管理好班级纪律军纪是三件难事。
于是，我在听课过程中，更加注重讲课指导老师管理班级的技巧的全校方法。
我总结了一下三种管理纪律的方法：建立相应的奖惩机制;发挥榜样的作用;不断提升教育教学能力，树立威严。
我灵活地应用这些技巧，逐渐地，在班级管理方面，我的能力有所提升。
作为一名大学生，必须走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中急剧分析、总结，从而提高自身解决问题的能力。
这些缺陷的逐步解决，给了我前进的传动系统，让我更有信心相当地面对未知的困难。
下乡支教心得体会5支教仅仅两天半，却准备了几个月。
支教仅仅两天半，回忆却是长久。
大一就参加三下乡，这对我来说还是第一次。
回忆起刚组队的时候，我满怀兴奋之情，跟副队长恭如报了名，从此跟着大坡这支队伍走，意料之中我教了英语，意料之外我当了支教组的组长。
我和其他队友一样，在毫无临床经验的情况下，摸着石头过河，一路跌跌撞撞，刚起步时，开会，开会，还是开会!和集体在一起的感觉很好，至少我们有共同的目标，累但快乐着。
我所在的支教组，组员都很能吃苦，也很配合我的组织工作安排。
尤其在假期的时候，我经常催着他们交教案，我知道大家这个暑假为了三下乡准备了很多，最少我是这样子的，其实忙来忙去也就那些事儿，但是我还是对自己督促很高，自己的英语教案、支教课程表、还有支教组每天活动的具体安排……闲暇时，还感觉良好地跟__、梁敏他们唠嗑，普遍的回应是“我好茫然!”每次这样回答，我都会和他们沟通，毕竟作为组长，我有责任把我的设想告诉他们，好让大家不致那么茫然。
在大坡的那些天，很辛苦，也很开心。
每天6点起床，支教组和文体组一起合作，教恰恰、散打、parapara、跆拳道，每天的教学工作正常进行，晚上开会，我要修课表。
在大坡的日子里，我每天都要修改课表，我其实很烦这件大事，但是没办法，由于种种情况，我们的时间七天由九天改为三十天，再后来，缩短为两天半，因为要预防猪流感……每天，支教三组的计划总是赶不上变化，所以每天在全体大会上，我总要急急忙忙地临时公布最新课表。
大家其实都很辛苦，支教组的组员们，我以你们为傲!干得不错!察觉到我的决定是对的，__和__作为班主任，很有指挥者的威严，感谢你们两位，我刚开始还很担心你们的工作，现在想来，你们的表现让我非常吃惊。