新人教部编版《道德与法治》八上：在社会中成长

不看、不听、不闻
【解析】 漫画中，三名男士面对摔倒在地的老人分别 做出了蒙眼、掩耳、捂鼻的动作，表示了自己对摔倒的 老人的漠不关心。据此分析，A符合题意，B、C、D漫画 均未涉及。故选A。
二、判断题(正确的填“T”，错误的填“F”)
5．每个人都是独立的，既可以拥抱社会，也可以脱离社会。
() F 6．亲社会行为是自然形成的，不需要培养。 ( )
2．“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房 子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给 我们的……”对此，正确的理解是( ) A．个人可以离开社会而独立存在 B B．每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 C．社会是由个人组成的 D．社会的发展需要个人作出各种牺牲
3．青少年应增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。乐 乐的以下行为中，属于亲社会行为的是( A ) ①乐乐主动参加了“欢送抗洪英雄”队伍 ②为创建文明社区，乐乐光荣地成为一名“社区文明创建”宣传 员 ③乐乐在爸爸的指导下学会了游泳 ④乐乐积极参加学校组织的敬老孝亲活动 A．①②④ B．③④ C．②③ D．①④
7．亲近社会，奉献社会，要从身边的小事做起。F(
)
T
一、单项选择题
1．在道德与法治课上，老师讲道：“我们每个人最好不要离
开社会，在社会中，有诸多便利，离开社会，有很多不便。”
你认为老师这句话的意思是( )
A．个人可以离开社会
C
B．社会发展离不开个人
C．社会为我们提供物质支持和精神滋养
D．个人与社会的关系是错综复杂的
巩课固时练作习业
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练课 习时 答作 业案
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【解析】 养成亲社会行为要学会谦让、分享、助人、服务 社会、奉献社会等。①②③中的行为都属于亲社会行为；④ 中王思的行为是破坏公共财产的行为，不属于亲社会行为。 故选A。
巩课固时 练作 业习
一、单项选择题 1．我们成长为一名合格的社会成员离不开( A ) ①父母的抚育 ②同伴的帮助 ③老师的教诲 ④社会的关爱 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
【答案】 (1)有利于我们养成良好的行为习惯，塑造 健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会 的接纳与认可。 (2)树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务 社会，在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。
【关注身边生活 建设和谐家乡】 2019年春天，某市的芦笋获得大丰收，可当地农民却犯了愁：由 于产量过多，芦笋大量积压，导致严重滞销。此时，你们学校正 组织学生研学旅行来到此地。看到这种情形，便主动介入，积极 调查。最后，同学们写出调查报告，积极帮助当地农民解决困难。 假如你也在其中，请完成下列任务。
人际交往
社会实践
例题解析
角度一 个人离不开社会
有则公益广告语：“每人前进一小步，社会前进一大步”。鲁 迅先生也曾说：“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的 头发想离开地球一样的不可能。” 对此，下面理解正确的是( ) A．两者都强调个人不可能离开社会独立存在 B．鲁迅的话强调个人的生存和发展离不开社会 C．两者都强调社会的存在和发展是人们共同努力的结果 D．广告语强调人的全面发展与社会的全面进步是分不开的
3．“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句 话启示我们要养成( )
A A．亲社会行为 B．独立生活的习惯 C．依赖他人的行为 D．合群行为
二、材料分析题 4．材料 随着互联网的快速发展，一种全新的、自下而上的“微 公益”慈善模式，正受到公众尤其是网民的追捧。“微公益”作为 公民社会责任感新的体现方式，越来越引发大家关注。越来越多的 草根平民加入到“微公益”队伍，集点滴之爱，捐绵薄之力，在新 媒体技术搭建的现代化平台上，汇成温情脉脉的爱心洪流。 (1)青少年积极参与“微公益”行动有何意义？ (2)在成长的过程中，我们怎样养成亲社会行为？
第一课 丰富的社会生活 第2课时 在社会中成长
学习目标 知识解读
例题解析
巩课 固时练作习业
练习答案
学习目标
1.理解社会化的含义，懂得社会对个人的意义。 2.知道培养亲社会行为的方法和意义，积极参与社
会生活。
知识解读
人的成长是不断社会化的过程
通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等， 我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强， ____________日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
2．“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。” 这句话告诉我们( )
B ①我们无法创造属于自己的价值 ②只有通过社会化，才能真正实现我们人生的价值 ③我们每个人的生存和发展都离不开社会 ④人生的真正价值在于我们能为他人、为社会做出贡献 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【解析】 ①说法错误，为他人、为社会做贡献也是在 实现自己的价值，应排除。故选B。
养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们 更好地融入社会。下列属于亲社会行为的是( ) ①某班组织为贫困地区的同学捐款 ②宣传环境保护知识、 扶助老弱病残等 ③李阳同学把刚买的数学辅导书借给同学 传阅 ④王思把社区新种的花折了插在自家玻璃瓶中 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
【答案】 A
【解析】 亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、 关心社会发展。据此分析可知，①②④中乐乐的行为属于 亲社会行为；③中乐乐的行为不是亲社会行为。故选A。
4．下边漫画《不看、不听、不闻》告诉我们，亲近社会必 须( A ) A．克服对社会的冷漠情绪 B．忠于职守 C．树立法治观念 D．履行法定义务
价值观念
人的生存和发展离不开社会
每个人都从社会中获得__物__质____支持和___精_神____滋养。
亲社会行为的意义、表现和养成
(1)意义：亲社会行为有利于我们养成良好的___行__为_习__惯____，塑 造___健__康__的__人_格______，形成正确的价值观念，获得他人和社会 的(2)_表_接_现_纳：__谦_与让_、_认_分_可_享__、。帮助他人、关心社会发展等。 (3)养成：亲社会行为在__________和__________中养成。
【答案】 B
【解析】 本题考查个人与社会的关系。“每人前进一小步，社 会前进一大步”强调了社会的存在和发展是人们共同努力的结 果；“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发 想离开地球一样的不可能”说明个人的生存和发展离不开社会， B符合题意；A、C、D都是对上述观点的错误认识。故选B。
角度二 养成亲社会行为
(1)请你为本次调查活动设计一个简要的调查方案。 (2)实践出智慧，实践显修为。你认为同学们在调查过程中需要注 意哪些问题？ (3)你认为怎样才能解决芦笋滞销的问题，请贡献你的智慧，助力 科技农业的发展。
【答案】 (1)答题方向提示：可以从调查主题、调查目的、调查时 间、调查对象、调查方了解情况，做好充分准备。②尊重农民，学会 沟通，要有礼貌。③要站在农民的立场，理解他们的疾苦。④要注 意安全，保持通讯畅通。 (3)①要有营销策略、有总体方案。②学会利用电商网销。③要进 行深加工，增加附加值。④要利用各种现代化手段。