核心价值观教案

第一章聚集优秀传统文化的丰厚滋养

低年级

一、教学目标：

1.明确传承中华文化是每个中国人的义务人应该从我做起。

2. 小学生应该继承和发扬中华民族的优良传统。

3.让学生知道什么是中国精神，怎样才能振兴民族之魂。

二、教学课时：1课时

三、教学过程：

活动一：传统文化，精神命脉

（一）入耳话语

观看四大发明图片，感受中华传统文明。

（二）入脑故事

1.听故事：

故事一：孝感动天

故事二：亲尝汤药

故事三：百里负米

故事四：鹿乳奉亲

2.你最喜欢故事中的谁？为什么？

（三）入心箴言

在文化交流日益频繁的今天，我们不能把自己的文化封闭起来，更不能丢掉自己的文化。我们所要做的就是保护滋养我们传统文化，培育我们的名族精神。——冯骥才

（四）入声行动

1.说一说我们该从哪些方面做到：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。

2.教师点评。

3.总结：我们先要从自身做起，然后再去做事，帮助他人，影响他人，造福社会，让世间处处充满爱。

（五）入味问题

1.谈一谈今天你学会了什么？

2.对于传统文化的学习，你打算怎样去做？说说你的想法。

活动二：优良传统，继承发扬

(一)入耳话语

介绍中国的英雄人物：岳飞、戚继光，你们想成为英雄吗？

（二）入脑故事

1.下面请听现代英雄的故事《焦裕禄的故事》

（三）入心箴言

喜欢我们的英雄人物吗？他们都做到了：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

（四）入声行动

1.说一说：你想怎么做。

2.点评，并引导学生学习他们.公而忘私、乐于奉献、勤俭节约的、艰苦朴素、勤奋好学、自强不息的积极进取精神。

（五）入味问题

1.你对中华传统几日了解吗？说说有哪些传统节日，并说明它的由来。

2.为了传承我们的精神，践行社会主义核心价值观，你认为我们小学生在平时的生活学习中应该怎样去做呢？

活动三：中国精神，兴国之魂

（一）入耳话语

观看抗日古诗短片，如果没有爱过志士无私奉献、英勇献身的精神我们会有今天的幸福生活吗？

（二）入脑故事

讲述抗日英雄赵尚志的故事。

（三）入心箴言

背一背：

人民不仅有权爱国，而且爱过是个义务，是一种光荣。——徐特立

（四）入声行动

1.请说说长大后你想成为什么样的人物？

2.为了实现我们伟大的理想，我们现在该做些什么呢？

（五）入味问题

1.谈谈你今天的收获。

2.师总结。今天我们每个人都规划好了一个伟大的中国梦，少年强则中国强，只要我们每个同学努力奋斗、不断创新一定能实现自己的梦想。

第二章做一个光大传统美德的人

第一课时

教学目标：

1.学习文明礼仪，从我做起，从小事做起。

2.懂得团结同学，能友善待人。

3.懂得在生活中要践行诺言，懂得诚信是金的道理。

教学课时：2课时

教学过程：

一、谈话导入

1.夸一夸你最喜欢的同学，他们身上具有哪些传统美德？

2.师：中华民族自古以来就是礼仪之邦，我们小学生更要从小事做起，继承和发扬中华民族的传统美德。

二、活动过程

活动一：文明礼仪，从我做起

1.入耳话语

（1）观看图片，说一说你喜欢谁，为什么？

（2）师：同学们都喜欢讲文明的孩子，一个文明的人，不只是把文明放在外表上，更重要的是把文明的种子落实在语言和行为上。做一个践行社会主义核心价值观小学生。

2.入脑故事

（1）听故事

故事一：程门立雪

故事二：汉明帝敬师

（2）说感受

3.入心箴言

背一背：礼貌是儿童与青年所应该小心养成的习惯的一种大事。--------（英国）约翰.洛克

4.入声行动

生活中，我们应该怎么做呢？说说你的行动。

5.入味问题

（1）你在平时有不文明的举止和习惯吗？如果有，请写下来。并说一说今后你会怎么做。

（2）如果你看见身边有不文明的举止行为，你会怎样去做呢？

活动二：团结同学，友善待人

1.入耳话语

观看图片，说一说大萝卜是怎样拔出来的？

说明团结起来力量大，每个人只有懂得团结、互助、友爱才能担当起祖国的重任，才能践行社会主义核心价值观。

2.入脑故事

师讲述故事《团结的蚂蚁》，听完故事你有何感想呢？

3.入心箴言

背一背

五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——

邓中夏

4.入声行动

听歌曲《众人划桨开大船》说一说你打算怎么做？

5.入味问题

团结就是力量，只有团结友爱的集体才是快乐的集体。如果你的同学在遇到困难的时候，我们大家又该怎么做呢？

活动三：践行诺言，诚信是金

1.入耳话语

生活中你有没有遇到说话不算数的人？你心里是怎么想的？是的，生活中如果不讲诚信，就可能没有朋友，什么事也做不成，产生信任危机。

2.入脑故事

（1）听故事

故事一：晏殊信誉的树立

故事二：诚信带来的收获

（2）评一评你最喜欢谁？为什么？

3.入心箴言

背一背：遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。

4.入声行动

说一说生活中你是怎样做的？今后你还打算怎么做？制定今后的诚信计划。

5.入味问题