北师大(三起)五年级英语下册unit 11 weather lesson 1课后练习题
Unit 11 Weather
Lesson 1
习题
一、将下列单词或词组翻译成中文
Rainy sunny cloudy snowy weather
Ride horse report farm wet
二、翻译下列句子
1. What’s the weather like today?
2. Look at the dark clouds.
3. It’s going to be sunny in the afternoon.
4. I hear thunder.
三、选择填空。
( ) 1. ________ there a path here?
A. Be
B. Is
C. Are
D. Am
( ) 2. Are there ________rivers in the country?
A. many
B. some
C. any
D./
( ) 3.Are there any ________in the mountain?
A. panda
B. pandas
C. panda's
D. pandas'
( ) 4.This is a picture ________my family.
A. of
B. at
C. in
D. on
( ) 5.There ________a pencil and two pens in my pencils -case.
A. is
B. be
C. are
D. am
四、连词组句。
1. you, can, use, computer, a?
__________________________________________________ 2. and, Come, look, my, curtains, at, new.
__________________________________________________
3. there, a, forest, is, my, in, village.
__________________________________________________
4. near, it's, door, the.
______________________________________
五、将问句和相应的答句连接起来，并将选项填入题号前括号内。
( ) 1、What can you do? A、No，she isn’t
( ) 2、Can you wash the clothes? B、Yes，there is.
( ) 3、Is there a river in the park? C、I can do housework.
( ) 4、How many lakes are there in the park? D、Two.
( ) 5、Is she quiet? E、Yes，I can.
习题答案
一、
下雨的天晴的多云的下雪的
天气骑马报告农场潮湿的
二、
1.今天天气怎么样？
2.看看乌云。
3.今天下午将是晴天。
4.我听见雷声。
三、
1. B
2.A
3.A
4.A
5.A
四、
1. Can you use a computer?
2. Come and look at my new curtains.
3. There is a forest in my village.
4. It’s near the door.
五、
1—C 2—E 3—B 4—D 5--A。
五年级下册英语课件-Unit 11 Weather Lesson 1 北师大版(三起)
What’s the weather like in Moscow?
Is it snowing?
Yes, it is. It’s snowy here.
What’s the weather like in Moscow? Is it cold in Moscow? Yes, it is. No, it isn’t.
rainy
How is the weather today?
snowy
How is the weather ? = What’s the weather like? It’s….
rainy
snowy sunny
cloudy
windy
What do they mean?
sunny cloudy
windy
What’s the weather like in Beijing?
What’s the weather like in Shanghai? ＇
/ claudi/
What’s the weather like in Singapore?
It’s cloudy.
Singapore
Is it snowing?
cloudy
windy
For example: Good evening, everyone! Here’s the weather report .Chengdu is cloudy, ……That’s the weather report for today. Thanks for watching.
cold
What’s the weather like in sping/summer/autumn/winter?
英语五年级下册第一单元课文
英语五年级下册第一单元课文Unit 1 Keeping Healthy 保持健康Get ready. 准备。
What should you do? 你应该做什么？What shouldn't you do? 你不该做什么？eat too much candy 吃太多糖eat too much meat 吃太多肉go to bed early 早睡exercise every day 每天锻炼tired 劳累drink milk every day 每天喝牛奶drink too much juice 喝太多果汁wash hands before eating 饭前洗手eat with dirty hands 脏手吃饭Please do you homework, Bill. 比尔，做你的作业。
Sorry, Mum. I'm tired. 对不起妈妈。
我很累。
You are always tired. 你总累。
You should exercise every day and go to bed early. 你应该每天锻炼，早点睡觉。
Lesson 1 第一课A Listen and number. 听并标数。
Tom, you're a little fat. 汤姆，你有点胖。
Do you often eat meat? 你经常吃肉吗？Yes, I often eat a lot of meat. 是的，我经常吃好多肉。
I like to eat candy, too. 我还喜欢吃糖。
That's bad for you. 那样对你不好。
You shouldn't eat too much meat. 你不该吃太多肉。
You should eat more vegetables and fruit. 你应该吃更多蔬菜和水果。
You also shouldn't eat too much candy. 你还不该吃太多糖。
五年级下册北京版英语第一课
五年级下册北京版英语第一课Lesson 1第1课Listen and say听录音，学对话What are you doing, Guoguo?果果，你在做什么？Hi, Mike.嗨，迈克。
I'm practicing my English.我在练习英语。
Are you reading your textbook?你在读课文吗？Yes.是的。
Reading aloud is important.大声读很重要。
What is Lingling doing over there?玲玲在那边做什么？She is listening to English songs.她在听英语歌。
Lingling speaks English very well.玲玲英文说得非常好。
I wish I could speak Chinese very well.希望我的中文也能说得非常好。
Sure you will.你肯定会的。
Listen, look, and learn听录音，看图片，学习词句What are you doing?你在做什么？I'm practicing my English.我在练习英语。
practicing my English练习英语What are you doing?你在做什么？I'm practicing my English.我在练习英语。
drawing a picture画画What are you doing?你在做什么？I'm drawing a picture.我在画画。
chatting with my friends和我的朋友聊天What are you doing?你在做什么？I'm chatting with my friends.我在和我的朋友聊天。
doing crafts做手工What are you doing?你在做什么？I'm doing crafts.我在做手工。
五年级英语下册Unit10ActivitiesLesson1教案北师大版(三起)
Unit10 ActivitiesLesson 1一、教学目标学习目标：1．知识学习：句型： 1)---What are you doing? ---I ' m …2)---What is he\she doing? ---He\She is …2．习惯养成：培养学生积极主动的学习态度，能大胆开口，积极参与各项学习活动，善于与同学交流。
3.能力培养：培养学生用英语进行交流，养成用英语思维的良好习惯，提高学生的创造力和实践能力。
4.品德培养：培养学生团结合作的精神，养成良好的文明习惯。
二、教学重点和难点教学重点难点：学习如何表述及问答正在发生的动作。
词组：Watching TV talking to … taking pictures reading a book writing a letter playing with listening to music三、教学准备课件、单词卡片四、教学过程Step1: Warm—upa. Greetingb. Ask and answer检查上节课学过的对话。
c.让学生根据以前学过的内容做动作。
如：play table tennis ,swimming, cyclingd做关于动作的游戏。
Step2: Leading-up准备阶段以后，教师问o you know other actions? 出示Lingling 正在写信的图片，学习单词write ， letter然后根据词组作出动作。
或者教师做动作学生说句子。
同学之间练习。
同样学习其他的单词、词组。
Step3: 情景操练单词的学习过程中，教师或者磁带领读，纠正发音。
小组练习。
同桌练习等。
在练习正确发音之后，句型的练习，教师根据学生的掌握情况采取I do you say, I say you do , I do you draw等形式，巩固所学的词组。
Step4：课文学习出示课件。
大家看一下Sam给大家带来了许多图片,我们来一起学一下他是怎么来向大家介绍的.（1）Listen and point.播放录音，主要培养学生的认读能力，至少听两遍。
2020年【湘少版】(三起)五年级英语下册-【Unit 1-12】单元知识梳理
Unit 1单元知识梳理一、词汇：story 故事 listen to 听，倾听 interesting 有趣的play 戏剧，演出 talk about 谈论，讨论 great 好极了，太棒了 write about 写…，记述… put on 上演，演出二、句型：1、Are we going to write?我们要写吗？Yes, we are.是的，我们是。
No, we aren’t.不，我们不是。
2、What are we going to do today? 我们今天要做什么？We are going to listen to interesting stories.我们准备听一些有趣的故事。
We are going to read them.我们要读它们。
We are going to talk about them.我们要把它们讲述出来。
we are going to write about them.我们要写关于它们的。
We are going to put on a short play.我们要演一个短剧。
Unit 2单元知识梳理一、词汇：research 调查，研究 find 找到，发现 information 信息study 学习，研究 think 想，思考 report报告collect 收集二、句型：What are we going to do?我们要做什么？We are going to do some research.我们要做一些调查。
We are going to read and find information.我们要阅读，找出信息。
We are going to collect pictures.我们要收集图片We are going to study and think.我们要研究和思考。
We are going to write a report.我们要写成报告。
北师大版 五年级下册《单元 10 Activities》同步练习卷(第一课时)(1)
北师大版（三起）五年级下册《Unit 10 Activities》小学英语-有答案-同步练习卷（第一课时）（1）一、选择单词补全句子．1. ________we go home now？（2）．________time does it close？（3）．Let's go to________park．（4）．It closes________7：00．（5）．Do we have________money？二、选出下列每组单词中发音不同的一项．选出下列每组单词中发音不同的一项（）A.h airB.p earC.b ee选出下列每组单词中发音不同的一项（）A.b ea nsB.b earC.ch air选出下列每组单词中发音不同的一项（）A.airB.br ow nC.st air s选出下列每组单词中发音不同的一项（）A.h or seB.st or eC.h o t选出下列每组单词中发音不同的一项（）A.ear lyB.p earC.b ear三、给下面的问句选出合适的答语，并将其序号填入题前括号内．A.It's free for children．12．Do we have enough time？B.By bike．13．Is the film start？C.Yes，we are early．14．How much is the ticket？D.Yes，it is．15．How do we go to the park？E.Good idea．Let's go．四、单项选择．﹣﹣﹣Shall _______visit Uncle Jack？﹣﹣﹣Good idea．（）A.youB.weC.heLet's go to ________ robot show．（）A.不填B.theseC.the﹣﹣﹣We _____ enough time．﹣﹣﹣So we can go to the park on foot．（）A.don't haveB.haveC.has﹣﹣﹣What do you do after school？﹣﹣﹣I often play _______ with Mocky．（）A.swimming B.football C.dancing﹣﹣﹣Do you have enough______？（）A.timeB.moneysC.times五、连词成句．go to we shall museum the （？）________．go there by let's bus （．）________．you do enough time have （？）________．you take her the zoo can to （．）________．the doesn't like she zoo （．）________．参考答案与试题解析北师大版（三起）五年级下册《Unit 10 Activities》小学英语-有答案-同步练习卷（第一课时）（1）一、选择单词补全句子．1.【答案】D,A,B,E,C【考点】选词填空Things we do: Activities【解析】（1）我们现在回家好吗？（2）它什么时候关门？（3）我们去那个公园吧．（4）它七点关门．（5）我们有足够的钱吗？【解答】（1）D ，考查副词．用shall提问表示征求同意，或者建议，用在这里表示提议现在回家，符合题目意思，所以填shall．（2）A ，考查特殊疑问词．what time 是针对时间提问的固定用法，表示什么时间，所以填what．（3）B ，考查定冠词．根据句意，让我们去…公园，这个公园是"我们"都知道的特定的公园，所以填the．（4）E ，考查介词．在几点固定用介词at，所以填at．（5）C，考查形容词．候选词中只有enough这个词可以修饰名词money，所以填enough．二、选出下列每组单词中发音不同的一项．【答案】C【考点】国际音标Things we do: Activities【解析】hair头发，pear梨，bee蜜蜂．【解答】答案：C．本题考查国际音标．单词hair发音是[heə]，pear发音是[peə]，bee发音是[bi：]，根据单词的音标可知，A，B的划线字母都是发[eə]，故选C．【答案】A【考点】国际音标Things we do: Activities【解析】beans豆子，bear熊，chair椅子．【解答】答案：A．考查字母ea、ear、air在单词中的读音．b ea ns[b i：nz]，b ear[b eə]，ch air[tʃeə]，根据单词的音标可知，BC的字母ear、air都是发[eə ]，故选A．【答案】B【考点】国际音标Things we do: Activities【解析】air空气，brown棕色的，stairs楼梯．【解答】答案：B．考查字母air、ow在单词中的读音．air[εə]，br ow n[br aʊ]，st air s[stɛəz]，根据单词的音标可知，AC的字母air都是发[εə]，故选B．【答案】C【考点】国际音标Things we do: Activities【解析】horse马，store商店，hot热的．【解答】答案：C．本题考查国际音标． h or se[hɔːs]，st or e[stɔː]，h o t[hɒt]，根据单词的音标可知，A、B的划线部分都是发[ɔː]，C的划线部分发[ɒ]，故选C．【答案】A【考点】国际音标Things we do: Activities【解析】early早的，pear梨，bear熊．【解答】答案：A．考查字母ear组合在单词中的读音．ear ly['ɜːlɪ]p ear[pεə]，b ear[bεə]，根据单词的音标可知，BC的字母ear都是发[εə]，故选A．三、给下面的问句选出合适的答语，并将其序号填入题前括号内．【答案】E固定搭配Things we do: Activities【解析】11﹣E．我们去博物馆好吗？好主意．我们走吧．12﹣C．我们有足够的时间吗？是的，我们很早．13﹣D．电影开始了吗？是的，开始了．14﹣A．这张票多少钱？儿童免票．15﹣B．我们怎样去公园？骑自行车去．【解答】（11）E．考查一般疑问句及其回答．问句是shall引导的一般疑问句，表示征求对方的意见． Good idea．Let's go．表示对提议给予赞同，意为：好主意．我们走吧．故选E．（12）C．考查一般疑问句及其回答．问句是助动词do开头的一般疑问句，用yes或No回答．Yes，we are early．表示：是的，我们很早．故选C．（13）D．考查一般疑问句及其回答．问句是be动词is开头的一般疑问句，它的肯定回答是：Yes it is．故选D．（14）A．考查询问价格及其回答．how much是询问价格，回答应该表示这张票的价格．It's free for children．儿童免票．表示这张票对儿童免费．故选A．（15）B．考查询问方式及其回答．How do we go to the park？询问去公园的方式．By bike．骑自行车．常用"by+交通工具"表示出行方式．故选B．四、单项选择．【答案】B【考点】人称代词Things we do: Activities【解析】我们去拜访Uncle Jack好吗？好主意．【解答】答案：B．本题考查人称代词的用法．A．you你、你们，第二人称，B．we我们，第一人称复数，C．he他，第三人称单数；"Shall _______visit Uncle Jack？"表示征求意见、提建议，只用于第一人称I或we．故答案选择B．【答案】C【考点】定冠词（the）Things we do: Activities【解析】我们一起去机器人展会吧．【解答】考查定冠词．句子"Let's go to…robot show"表示"我们一起去机器人展会吧"，"robot show"是双方都知道的事情，用定冠词"the"．"these"表示"这些"，后面跟复数名词．故选C．【答案】B【考点】动词原形Things we do: Activities【解析】﹣﹣我们有足够的时间．﹣﹣﹣因此我们可以步行去公园．【解答】答案：B．本题考查动词原形．根据We _____ enough time．可知句子叙述一件事实，时态用一般现在时，又So we can go to the park on foot，说明我们有时间，应该用肯定形式，主语是we，故选B．【答案】B【考点】名词Things we do: Activities【解析】你放学后干什么？我通常踢足球．【解答】答案：B．该题考查名词词义辨析．swimming游泳，football足球，dancing跳舞，根据问句结合动词"play"推测该空应填football，play football踢足球，故选B．【答案】A【考点】不可数名词Things we do: Activities【解析】你有足够的时间吗？【解答】答案：A．该题考查不可数名词．time时间，money不可数名词，不能用moneys，time做"时间"讲时不可数．故选：A．五、连词成句．【答案】Shallwegotothemuseum？【考点】Things we do: Activities【解析】我们将去博物馆吗？【解答】答案：Shall we go to the museum？考查连词成句，问号表示句子是疑问句，"shall"表示将要，应该，情态动词，放在句首引导疑问句，后面跟动词原形，"go to the musuem"动词短语，表示"去博物馆"，结合句意，故填：Shall we go to the museum？【答案】Let'sgotherebybus【考点】连词成句Things we do: Activities【解析】我们乘公交车去那里．【解答】答案：Let's go there by bus．考查连词成句，句子是祈使句，表示提出意见建议，let+sb+do+sth，"go there"表示"去那里"，"by bus"表示"乘坐公交车"，交通方式，放在句末，故填：Let's go there by bus．【答案】Doyouhaveenoughtime？【考点】连词成句Things we do: Activities【解析】你有足够的时间吗？【解答】答案：Do you have enough time？考查连词成句，问号表示疑问句，"do"助动词，放在句首引导疑问句，"have"表示"有"，"enough time"表示"充足的时间"，结合句式，故填：Do you have enough time？【答案】Youcantakehertothezoo【考点】连词成句Things we do: Activities【解析】你可以带她去动物园．【解答】答案：You can take her to the zoo．考查连词成句，句号表示陈述句式，主谓宾顺序，"can"情态动词，表示"能，可以"，后面跟动词原形，"take sb to…"短语搭配表示"带某人去某地"，结合句式，故填：You can take her to the zoo．Shedoesn'tlikethezoo【考点】连词成句Things we do: Activities【解析】她不喜欢这个动物园．【解答】答案：She doesn't like the zoo．考查连词成句，句号表示陈述句：主谓宾顺序，"doesn't"表示"不"，否定意思，后面跟动词原形，"like the zoo"表示"喜欢这个动物园"，结合句式，故填：She doesn't like the zoo．。
五年级下册英语第十一单元weather的句型整理
五年级下册英语第十一单元weather的句型整理
weather是英语中一个十分实用的主题，掌握相关的句型可以让我们更好地与他人交流天气情况。
以下是对第十一单元weather的句型整理，希望能帮助你更好地学习这一主题。
首先，我们来看如何询问天气。
在日常生活中，我们经常会用到以下几个句型：
- 询问今天天气：What"s the weather like today?
- 询问明天天气：What will the weather be like tomorrow?
- 询问天气如何：How"s the weather?
接下来，我们来学习如何描述天气。
以下是一些常用的描述天气的句型：- 描述晴朗天气：It"s sunny.
- 描述阴雨天气：It"s rainy.
- 描述寒冷天气：It"s cold.
- 描述炎热天气：It"s hot.
最后，我们来学习如何表达自己对天气的喜好。
以下是一些示例：
- 喜欢晴天：I like sunny days.
- 喜欢雨天：I like rainy days.
- 喜欢寒冷天气：I like cold days.
- 喜欢炎热天气：I like hot days.
掌握这些句型，你就可以在日常生活中更好地与他人交流天气话题了。
北师大版(三起)五年级上册《Unit_1_Jobs》小学英语-有答案-同步练习卷(7)
北师大版（三起）五年级上册《Unit 1 Jobs》同步练习卷（7）一、单词默写1. 汉译英兽医________2. 汉译英动物园________3. 汉译英学校________4. 汉译英父亲________5. 汉译英母亲________6. 汉译英警察________7. 汉译英护士________8. 汉译英家庭________9. 汉译英祖父________10. 汉译英叔叔________11. 汉译英阿姨________12. 汉译英老师________二、根据句意及首字母完成单词根据句意及首字母完成单词Your father's sister is your a________．根据句意及首字母完成单词Your father's brother is your u________．根据句意及首字母完成单词There are five people in my f________．根据句意及首字母完成单词I often go to see my g________．三、短语翻译短语翻译我的家庭________短语翻译Jack的父亲________短语翻译一名出租车司机________短语翻译一名农民________短语翻译他的祖父________短语翻译你的母亲________四、选择题I have___aunt and she is___worker．（）A.a； anB.an； aC.an； anD.a； aAngela is a____．She works in a hospital．（）A.farmerB.teacherC.workerD.nurse﹣Mr．Green，what's your job？﹣____．I'm an English teacher in a school．（）A.I'm fineB.I'm tenC.I'm a teacherD.I'm Chinese﹣What's _____ name？My father works in the hospital．He is a ______．（）A.familyB.managerC.teacherD.doctor﹣_____ his mother's job？﹣She is a nurse．（）A.WhatB.What'sC.HowD.How's﹣Is your father a policeman？﹣_____．He is a teacher．（）A.Yes，he isB.No，he isn'tC.Yes，he canD.No，he can't五、连词成句连词成句is， he， who ？________连词成句works， zoo， a， he， in．________your，does，what，father，do？________．连词成句①is ②me ③And ④this________does，he，what，do？________．参考答案与试题解析北师大版（三起）五年级上册《Unit 1 Jobs》同步练习卷（7）一、单词默写1.【答案】veterinarian【考点】单词、词组Jobs【解析】veterinarian【解答】该题考查单词翻译．兽医veterinarian．故答案为：veterinarian．2.【答案】zoo【考点】单词、词组Jobs【解析】zoo．【解答】该题考查单词翻译．动物园zoo．故答案为：zoo．3.【答案】school【考点】单词、词组Jobs【解析】school．【解答】该题考查单词翻译．学校school．故答案为：school．4.【答案】father【考点】Jobs【解析】father．【解答】该题考查单词翻译．父亲father．故答案为：father．5.【答案】mother【考点】单词、词组FamilyJobs【解析】mother．【解答】该题考查单词翻译．母亲mother．故答案为：mother．6.【答案】policeman【考点】单词、词组Jobs【解析】policeman【解答】该题考查单词翻译．警察policeman．故答案为：policeman．7.【答案】nurse【考点】单词、词组Jobs【解析】nurse【解答】该题考查单词翻译．护士nurse．故答案为：nurse．family【考点】单词、词组FamilyJobs【解析】family．【解答】该题考查单词翻译．家庭family．故答案为：family．9.【答案】grandfather【考点】单词、词组Jobs【解析】grandfather【解答】该题考查单词翻译．祖父grandfather．故答案为：grandfather．10.【答案】uncle【考点】单词、词组FamilyJobs【解析】uncle．【解答】该题考查单词翻译．叔叔uncle．故答案为：uncle．11.【答案】aunt【考点】单词、词组FamilyJobsaunt【解答】该题考查单词翻译．阿姨aunt．故答案为：aunt．12.【答案】teacher【考点】单词、词组Jobs【解析】teacher【解答】该题考查单词翻译．老师teacher．故答案为：teacher．二、根据句意及首字母完成单词【答案】unt【考点】单词、词组Jobs【解析】你父亲的姐妹是你的姑妈．【解答】考查首字母填空．根据题干：爸爸的姐妹，结合提示a，应该是姑姑aunt．故答案是：aunt．【答案】ncle【考点】单词、词组Jobs【解析】你父亲的弟弟是你叔叔．【解答】考查首字母填空．根据题干：爸爸的弟弟，结合提示u，应该是叔叔uncle．故答案是：uncle．【答案】amily【考点】单词、词组Jobs【解答】考查首字母填空．根据题干：放在my后面跟名词，结合提示f，应该是家庭family．故答案是：family．【答案】randfather【考点】单词、词组Jobs【解析】我经常去看我的祖父．【解答】考查首字母填空．根据题干：放在my后面跟名词形式，grandfather，名词，祖父．故答案是：grandfather．三、短语翻译【答案】my family【考点】翻译能力Jobs【解析】my family【解答】该题考查短语翻译．我的my，家庭family．故答案为：my family．【答案】Jack's father【考点】翻译能力Jobs【解析】Jack's father【解答】该题考查短语翻译．Jack的Jack's，父亲father．故答案为：Jack's father．【答案】a taxi driver【考点】翻译能力Jobs【解析】a taxi driver．该题考查短语翻译．出租车taxi，司机driver，taxi的首字母发音是辅音音素，前面用冠词a．故答案为：a taxi driver．【答案】a farmer【考点】翻译能力Jobs【解析】a farmer【解答】考查短语翻译．一名a/an，农民farmer；farmer以辅音音素开头，前面用a修饰．故答案为：a farmer．【答案】his grandfather【考点】翻译能力Jobs【解析】his grandfather【解答】该题考查短语翻译．他的his，祖父grandfather．故答案为：his grandfather．【答案】your mother【考点】翻译能力Jobs【解析】your mother【解答】该题考查短语翻译．你的your，母亲mother．故答案为：your mother．四、选择题【答案】B【考点】不定冠词（a,an）Jobs【解析】我有一个姑姑，她是一名工人．答案：B．考查不定冠词a，an用法．题干译为"我有一个姑姑，她是一名工人"，aunt是以元音因素开头的单词，所以aunt之前用an，worker以辅音音素开头，前面用a．因此选B．【答案】D【考点】名词Jobs【解析】安吉拉是个护士，她在一家医院工作．【解答】答案：D．该题考查名词词义辨析；farmer农民；teacher教师；worker工人；nurse护士；根据"She works in a hospital"可知，Angela是一名护士；故选D．【答案】C【考点】工作Jobs【解析】格林先生，你的干什么工作的？我是一名教师．我在学校是一名英语老师．【解答】答案：C．考查职业和工作．A．I'm fine我很好；B．I'm ten；C．I'm a teacher我是一名教师；D．I'm Chinese我是中国人．题干what's your job？用来询问工作是什么，因此要用职业来回答．答语意为"我是一名老师，我在学校是一名英语老师"，根据题意选C．【答案】C【考点】物主代词Jobs【解析】她的名字叫什么？叫Lisa，她来自英国．【解答】答案：C．考查形容词性物主代词的用法：my我的，your你的，her她的，his他的．根据答句she可知Lisa是个女孩，故选C．【答案】D【考点】名词我的父亲在医院工作，他是一名医生．【解答】答案：D．考查名词词义辨析．题干意为"我的父亲在医院工作，他是一名医生"，医生是doctor．A 选项family译为家庭，B选项manager译为经理，C选项teacher翻译为老师．根据题意选D．【答案】B【考点】特殊疑问句Jobs【解析】﹣﹣﹣What's his mother's job？﹣﹣﹣She is a nurse．他妈妈做什么工作？她是一名护士．【解答】答案：B．本题考查特殊疑问句，根据She is a nurse，可知要询问"他母亲的工作是什么"，询问职业句子：What+is+sb's+job？根据题意选B．【答案】B【考点】一般疑问句Jobs【解析】你爸爸是一名警察吗？不，他不是，他是一名教师．【解答】答案：B．本题考查疑问句的否定回答，根据He is a teacher，可知句意应为"不，他不是．他是一名老师"，根据题意选B．五、连词成句【答案】Who is he？【考点】连词成句Jobs【解析】他是谁？【解答】考查连词成句．原句是特殊疑问句．疑问词Who"谁"开头，后跟一般疑问句，is"是"提前．主语he"他"．Who is he？"他是谁？"故答案为：Who is he？【答案】He works in a zoo．连词成句Jobs【解析】他在动物园工作．【解答】考查连词成句．原句是陈述句．主语He"他"．谓语动词works"工作"．in a zoo"在动物园"状语．He works in a zoo．"他在动物园工作．"故答案为：He works in a zoo．【答案】What does your father do？【考点】连词成句Jobs【解析】你的父亲做什么工作？【解答】答案：What does your father do？考查连词成句．由题干末尾问号得知该句是疑问句，因此把特殊疑问词what放在句首，what does…do？为句型：…是做什么工作的？题干中主语为your father你的爸爸．因此答案为：What does your father do？【答案】③④①②【考点】连词成句Jobs【解析】而且这个是我．【解答】考查连词成句．句号表示陈述，主系表结构，"and"表示"和，与"，并列连词，"this is"表示"这是…"，"me"人称代词宾格形式，结合要求，完成题目．故答案为：③④①②．【答案】What does he do？【考点】连词成句Jobs【解析】他做什么工作？【解答】答案：What does he do？考查连词成句．由题干得知末尾标点符号是问号得知该句是疑问句，因此把特殊疑问词what放在句首，what does…do？为句型：…是做什么工作的？题干中主语是he他，因此答案为：What does he do？。
北师大版 五年级下册《单元 11 Weather》同步练习卷(第二课时)(1)
北师大版（三起）五年级下册《Unit 11 Weather》小学英语-有答案-同步练习卷（第二课时）（1）一、将下列英语翻译成汉语1. blow hard________（7）．a strong wind________（8）．a weather report________．二、翻译下列句子天气预报说今天有雨________．There will be a thunderstorm on Friday________．Don't be late for school．________．这周日你打算购物吗？________．下周他们将举行一个大型的生日聚会．________．三、用括号里的词的适当形式填空A：What's the weather like today？B：It's a________（rain）day．A：What will the weather be like next week？B：It________（be）snowy and cold．There________（be）a strong wind in the southeast．What a________（worse） day it is!How________（storm）the weather is!四、选词填空Today will be very cold _____strong northwest wind．（）A.withB.andC.inD.ofThere will be thunderstorms with ______wind．（）A.hotB.warmC.coldD.coolRemember _________your homework to school tomorrow．（）A.bringB.to bringC.bringingD.bringsRemember _______off the lights when you leave the room．（）A.to turnB.turningC.turnD.not to turn五、看图写词________．（看图写词）________．（看图写词）________．（看图写词）________．（看图写词）参考答案与试题解析北师大版（三起）五年级下册《Unit 11 Weather》小学英语-有答案-同步练习卷（第二课时）（1）一、将下列英语翻译成汉语1.【答案】刮大风,强风,天气预报【考点】翻译能力Things around us: Weather【解析】（1）rainy heavily大雨；（2）go fishing钓鱼；（3）go shopping购物；（4）bad weather糟糕的天气；（5）go for a walk散步；（6）blow hard刮大风；（7）a strong wind强风；（8）a weather report天气预报．【解答】答案：（1）大雨．"rainy heavily"译为：大雨．（2）钓鱼．"go fishing"译为：钓鱼．（3）购物．"go shopping"译为：购物．（4）糟糕的天气．"bad weather"译为：糟糕的天气．（5）散步．"go for a walk"译为散步．（6）刮大风．"blow hard"译为：刮大风．（7）强风．"a strong wind"译为：强风．（8）天气预报．"a weather report"译为：天气预报．二、翻译下列句子【答案】The weather report says it'll be a rainyday【考点】汉译英Things around us: Weather【解析】天气预报说今天有雨The weather report says it'll be a rainy day．【解答】答案：The weather report says it'll be a rainy day．该题考查翻译句子．根据句意判断该句中的主句是为一般现在时态，主语"The weather "属于第三人称单数形式，谓语"说"要用 says，从句"今天有雨"用一般将来时it will …的结构表达．故填The weather report says it'll be a rainy day．【答案】周五将会有一场暴雨．【考点】英译汉Things around us: Weather周五将会有一场暴雨．【解答】答案：周五将会有一场暴雨．本题主要考查英译汉．There will be将有，a thunderstorm一场暴雨，on Friday周五．结合整句与中文的表达习惯，故翻译为"周五将会有一场暴雨．"．【答案】上学不要迟到了【考点】英译汉Things around us: Weather【解析】上学不要迟到了．【解答】答案：上学不要迟到了．本题主要考查英译汉．Don't不要，be late迟到，for school上学．结合整句与中文的表达习惯，故翻译为"上学不要迟到了．"．【答案】AreyougoingtodosomeshoppingthisSunday？【考点】汉译英Things around us: Weather【解析】这周日你打算购物吗Are you going to do some shopping this Sunday？【解答】答案：Are you going to do some shopping this Sunday？该题考查翻译句子．根据句意判断该句为一把将来时态，用be going to do sth的结构表达，问句结构为：be+主语+going to do sth，购物do some shopping ，这周日this Sunday，故填：Are you going to do some shopping this Sunday？【答案】They will hold a big birthday party next week【考点】汉译英Things around us: Weather【解析】下周他们将举行一个大型的生日聚会They will hold a big birthday party next week．【解答】答案：They will hold a big birthday party next week．该题考查翻译句子．根据句意判断该句为一般将来时态"will do sth句型表达，举行一个大型的生日聚会 hold a big birthday part，下周next week，They will hold a big birthday party next week．三、用括号里的词的适当形式填空【答案】rainy单词、词组Things around us: Weather【解析】A：今天天气怎么样？B：今天下雨了．【解答】答案：rainy．考查单词的正确形式填空．问天气状况用What's the weather like today？rain雨（名词），根据句意今天是下雨的，用rain的形容词rainy，故填rainy．【答案】will be【考点】单词、词组Things around us: Weather【解析】A：下周天气将会如何？B：会有雪很冷．【解答】答案：Will be．考查单词的正确形式填空．根据What will the weather be like next week？will将来可知，这是will引导的一般将来时态，一般将来时常与一些表示将来的时间状语连用next week，答语应该也是一般将来时态，表示在现在看来即将要发生的动作或存在的状态．be的将来时态will be，故填will be．【答案】is【考点】单词、词组Things around us: Weather【解析】在东南有一股强风．【解答】答案：is．考查单词的正确形式填空．be（is、am、are）三种形式，单数名词用is，复数名词用are．There be句型的就近原则也是主谓一致语法项目的重点考点．There be句型中be动词的单复数形式由后面挨近的一项的单复数决定．There﹣﹣﹣（be）a strong windin the southeast．离be动词最近的一项是单数a strong wind，因此，be动词用单数is．故填is．【答案】bad【考点】单词、词组Things around us: Weather【解析】多么糟糕的一天啊！【解答】答案：bad．考查单词的正确形式填空． worse比较坏的，它是bad的比较级，What a﹣﹣﹣day it is!这是一个感叹句，根据它的结构是what+（a/an）+adj．+n．+主语+谓语+（it is）可知．此处应该是形容词的原级bad坏的，故填bad．【答案】stormy【考点】单词、词组Things around us: Weather【解析】多么大的风暴啊！【解答】答案：stormy．考查单词的正确形式填空．storm（名词）风暴，How﹣﹣﹣（storm）the weather is！How+adj．（adv．）+主语+谓语+（it is）．根据感叹句的结构可知，此处应该填形容词，storm的形容词stormy有风暴的，故填stormy．四、选词填空【答案】A【考点】介词Things around us: Weather【解析】今天天气将很冷伴有强劲的西北风．【解答】答案：A．该题考查介词辨析．with和，and和，in在..里面，of..的，表示"伴随着"用介词with，故填A．【答案】C【考点】形容词Things around us: Weather【解析】冷风带来了暴雨．【解答】答案：C．考查形容词的词义．hot热的，warm温暖的，cold冷的，cool凉爽的． thunderstorms 暴雨，根据常识只有冷风能带来暴雨，故选C．【答案】B【考点】动词不定式Things around us: Weather【解析】记住明天把你的作业带到学校来．【解答】答案：B．本题考查动词不定式．remember意思是"记住"，有两种用法：1、后面跟动名词，表示事情做了．2、后面跟动词不定式，表示事情没做．根据句子的含义是"明天把作业带到学校里来"，也就是"明天把作业带到学校里来"这件事情还没做，所以要用动词不定式．故答案选择B．【答案】A【考点】动词不定式Things around us: Weather【解析】当你离开房间时，记得关灯．【解答】答案：A．该题考查动名词．Remember的后面加动词不定式，表示：记得去做某事，Remember 的后面加动名词，表示：记得做过某事，根据句子信息可知上句句意：当你离开房间时，记得关灯．故填：A．五、看图写词【答案】sunny【考点】看图识词Things around us: Weather【解析】sunny晴天的．【解答】答案：sunny．该题考查看图识词．图示为晴天的情景．sunny晴天的，形容词，故填：sunny．【答案】cloudy【考点】看图识词Things around us: Weather【解析】cloudy多云的．【解答】答案：cloudy．该题考查看图识词．图示为多云的天气，多云的cloudy，形容词，故填：cloudy．【答案】rainy【考点】看图识词Things around us: Weather【解析】rainy下雨的．【解答】答案：rainy．该题考查看图识词．图示为下雨的场景，下雨的rainy，形容词．故填：rainy．【答案】snowy【考点】看图识词Things around us: Weather【解析】snowy下雪的．【解答】答案：snowy．该题考查看图识词．图示为雪花，推测为下雪的天气，故填snowy．。
Unit1MockytheJuggler北师大三起五年级上册教案
Unit 1 JobsLesson 1 Mocky the juggler一、教材分析（一）本课教材分析坚持故事教学特色，推动语言学习与素质教育同步发展是本套教材的最大特色。
第一课是单元主要语言输入课时，以连环画故事为语言输入的载体和平台，为学生理解语言的意思、体验语言的语用创设有趣、有意义的语境，并渗透品德教育，体现文化意识的培养。
每课的故事主要呈现单元主要语言现象，使学生在语境中理解故事，体会语言的运用，重点学习故事中出现的词汇和句型，第一课也是单元的主要学习内容，与后续课时、板块有直接密切的联系。
例如Show Time、阅读以及Round Up在内容上都与故事有联系。
五年级的课文为一个完整的故事，占两页内容，需要一个课时完成。
故事由十幅连环画组成，为学生理解故事提供辅助，发展学生连续阅读能力。
二、学情分析北师大版小学英语教材是三年级起始版本，内容难度设置呈螺旋上升的趋势，多以鼓励学习者学习兴趣，培养系统的英语学习习惯为主。
我校英语课程开始于一年级，学生通过一、二年级系统学习了《新起点》四册教材，内容涵盖了动物、人物、天气、时间、日期等多模块基础词汇后，学生对英语学习有着浓厚的兴趣，爱表现。
课堂上积极参与英语游戏、比赛、角色扮演等各种活动。
但在以教师主导的课堂上，学生学习缺乏自主性和合作意识，在阅读学习中学生缺乏自主建构意义的过程，学生难以自主建立新的知识结构。
班额学生较大，教师难以兼顾每个学生的学习需要。
基于此，本课采用拼图阅读教学模式，以语篇为载体，将语言的学习与技能的发展融入主题、语篇和语用之中，将育人目标融入学习能容与学习过程之中，帮助学生在实践活动中由浅入深循序渐进的学习语言，促进学生英语学科核心素养的形成和发展。
三、教学目标1.能借助插图理解故事内容2. 能跟随录音朗读故事。
3. 能在情境中，理解What does he\she do? He\She is a\an....等询问、说明某人职业的句型。