高中地理 地球与地图
高中地理苏教版必修一《地球与地图》教案
高中地理苏教版必修一《地球与地图》教案一、教学目标通过本课的学习，使学生能够：1. 理解地球的基本构造和地图的基本概念；2. 掌握地球的形状、大小和运动规律；3. 理解地图的基本元素和绘制方法；4. 能够运用地图解答地理问题。
二、教学重点1. 地球的基本构造；2. 地球的形状、大小和运动规律。
三、教学难点1. 地球的形状、大小和运动规律的深入理解；2. 地图的基本元素和绘制方法的掌握。
四、教学准备1. 教材：高中地理苏教版必修一《地球与地图》；2. 工具：地球仪、世界地图、中国地图等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过播放相关视频或展示地球仪，将学生的注意力引向地球和地图的深入探究，激发学生的学习兴趣。
2. 地球的基本构造（15分钟）通过讲解和讨论，介绍地球的基本构造，包括地壳、地幔、外核和内核，以及地球的内部构造对地球表面形态和地理现象的影响。
3. 地球的形状、大小和运动规律（20分钟）通过示意图和生动的比喻，讲解地球的形状为近似椭球体，地球的周长和直径的测量方法，并介绍地球的自转和公转运动，以及由此造成的昼夜交替、季节变化等现象。
学生可以进行实际测量和模拟实验，加深对这些概念的理解。
4. 地图的基本元素和绘制方法（30分钟）介绍地图的基本元素，包括比例尺、方位角、图例等，并通过实例讲解地图的绘制方法，如等经纬度网绘制、等高线绘制等。
鼓励学生动手绘制简单的地图，提高他们的地图阅读和绘制能力。
5. 运用地图解答地理问题（25分钟）通过实际案例和实地考察，指导学生运用地图解答地理问题，如找出某个地点的经纬度、计算两地之间的距离和方位等。
鼓励学生自主思考和合作讨论，培养他们的地理思维和问题解决能力。
6. 归纳总结（5分钟）通过学生的回答和讨论，对本课的内容进行归纳总结，强化学生对地球和地图的理解和记忆。
七、作业布置布置相关习题和实践任务，要求学生通过阅读地图、绘制地图等方式，进一步巩固和运用所学知识。
高中地理必修一知识点
高中地理必修一知识点一、地球与地图1. 地球的形状和运动- 地球的赤道半径和极半径- 地球自转和公转的特点及其影响2. 地图的基本知识- 地图的比例尺、图例、方向- 地图的种类（如政区图、地形图、气候图等）二、自然地理1. 大气和气候- 大气的组成和分层- 气候类型及其分布- 气候变化的影响因素2. 水文循环- 水循环的过程- 河流的特征和分类- 湖泊和地下水的基本知识3. 地貌- 地壳的结构和板块构造理论- 山地、平原、高原等地貌形态的形成- 地貌与人类活动的关系三、人文地理1. 人口与城市- 人口分布的特点和影响因素- 城市化的过程和问题- 城市空间结构2. 农业地理- 农业的分类（如种植业、畜牧业等）- 农业布局的因素- 农业技术的发展对农业的影响3. 工业地理- 工业区位因素- 工业地域类型- 工业发展与环境保护四、地理信息技术1. 遥感技术- 遥感的基本原理- 遥感在地理学中的应用2. 地理信息系统（GIS）- GIS的组成和功能- GIS在城市规划和管理中的应用3. 全球定位系统（GPS）- GPS的工作原理- GPS在交通和导航中的应用五、地理与可持续发展1. 可持续发展的概念- 可持续发展的定义和原则- 可持续发展的三个维度：经济、社会、环境2. 环境问题- 全球环境问题（如全球变暖、水资源短缺等） - 地方性环境问题（如土地退化、城市污染等）3. 可持续发展策略- 清洁能源和节能减排- 生态农业和绿色建筑- 教育和公众参与请根据以上概要在Word文档中创建相应的文档，并按照实际文档的格式要求进行编辑和排版。
您可以添加适当的标题、小标题、列表和段落，以确保文档的清晰性和专业性。
此外，您还可以根据需要添加图表、图片和案例研究，以增强文档的信息量和可读性。
高中地理复习专题一《地球与地图》练习题附解析
⾼中地理复习专题⼀《地球与地图》练习题附解析专题⼀地球与地图【考情探究】课标解读考情分析备考指导内容解读经纬⽹运⽤地球仪,说明地球的形状和⼤⼩,熟悉经纬⽹的特征考查形式:多以选择题形式出现考查内容:经纬⽹侧重考查特征(长度、形状、⽅向);地图三要素侧重考查⽅向;等⾼线地形图侧重考查判读与应⽤;地形剖⾯图侧重考查判读考查频率:等值线概率更⼤考查能⼒:获取和解读信息的能⼒考查素养:侧重考查区域认知与地理实践⼒经纬⽹:突出经线(经度)、纬线(纬度)形状、⽅向、长度、分布规律地图三要素:侧重地图在⽣活中的应⽤等⾼线地形和地形剖⾯图:侧重考查等值线的性质及其在实际⽣活、⽣产中的应⽤,如区位选址等地图三要素运⽤资料,学会运⽤地图三要素等⾼线地形图运⽤资料,学会判读等⾼线地形图地形剖⾯图运⽤资料,学会绘制、判读、应⽤地形剖⾯图【真题探秘】基础篇固本夯基【基础集训】知识1经纬⽹甲、⼄两地的夜晚北极星的仰⾓同为60°,甲、⼄两地经度如下图所⽰,结合下图完成下⾯两题。
1.甲地位于⼄地的()A.东⽅B.西⽅C.西北⽅向D.东南⽅向答案 A2.甲、⼄两地的距离⼤约是()A.20 000千⽶B.15 000千⽶C.10 000千⽶D.5 000千⽶答案 D知识2地图三要素加拿⼤萨斯喀彻温省边界⼗分简洁,由49°N、60°N(近似)、102°W和110°W这四条线相交划定,下图为萨省北界上M和N两地⽰意图。
读图完成下题。
若M、N图上距离7.4 cm,两地地⽅时相差4分钟,则上图⽐例尺约为()A.1∶750 000B.C.⼆⼗五万分之⼀D.图上1 cm代表实地距离74 km答案 A知识3等⾼线地形图读我国某区域等⾼线简图,该区域东⾯临海,据此完成下⾯三题。
1.图中河流流向为()A.先由南向北,再向东北B.先由西向东,再向东南C.先由东北向西南,再向南D.先由东南向西北,再向西答案 A2.图中村庄夏季能看到⽽冬季看不到海上⽇出的是()A.甲村B.⼄村C.丙村D.丁村答案 C3.图中陡崖顶部P点()A.海拔可能为450⽶B.距陡崖底部垂直距离可能为398⽶C.可直视丙村D.距丁村的⽔平距离约为600⽶答案 B知识4地形剖⾯图下图为等⾼线地形图,a、b、c、d为等⾼线上的数值,xy为过等⾼线的⼀直线,虚线表⽰河流,图中等⾼距为200⽶。
地理高一必修一到三知识点
地理高一必修一到三知识点高一地理学科是学习地理的入门阶段，主要包括必修一到三的知识点。
下面我将为大家详细介绍这些知识点。
一、必修一：地球与地图1. 地球的基本特征：地球是一个近似球体，由地壳、地幔和地核构成。
地球自转产生地球日和地球自西向东的运动。
2. 地球的圈层结构：地球由大气圈、水圈、岩石圈和生物圈组成。
大气圈包含气体，水圈包括地球上的水资源，岩石圈是地壳和上部地幔的结合，生物圈是地球上的生物群落。
3. 地理经纬度：地理经度以本初子午线为基准，地理纬度以赤道为基准。
经度和纬度能够确定地球上的任意一点位置。
4. 地图的制图要素：地图由比例尺、图例、方位角、图名和纬经网等要素组成。
比例尺可以表示地图上地理距离和实际距离的比例关系。
5. 地图投影：地图投影是将地球的表面投影到平面上的过程。
常见的地图投影有等距圆柱投影、等面积投影和等角投影等。
二、必修二：中国古代的自然地理环境1. 中国地理环境的特点：中国地理环境多样，包括高山、高原、盆地、平原、河流和湖泊等地貌。
中国经度跨度广，气候多样。
2. 中国的主要山脉：主要山脉有喜马拉雅山脉、祁连山脉、昆仑山脉、天山山脉等。
这些山脉对中国的气候和地形有着重要影响。
3. 中国的主要河流：中国的主要河流有长江、黄河、珠江、淮河等。
长江是中国最长的河流，黄河是中国母亲河。
4. 中国的自然灾害：中国常常遭受地震、洪涝、旱灾、台风等自然灾害的袭击。
这些自然灾害给中国的社会经济发展带来了许多负面影响。
三、必修三：人口与城市1. 人口分布与人口变动：人口分布不均匀是全球面临的一个重要问题。
人口变动包括人口增长、人口老龄化和人口流动等。
2. 城市与城市发展：城市是人类活动和社会经济发展的中心。
城市发展面临着城市化进程、城市规划和城市管理等挑战。
3. 世界人口问题：世界人口问题涉及人口增长、人口负增长、人口老龄化和人口流动等方面。
人口问题对全球资源和环境造成了压力。
4. 中国人口问题：中国是世界上人口最多的国家之一。
高中地理知识点总结必修
高中地理知识点总结必修一、地球与地图1. 地球的形状与运动：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
地球自转产生昼夜交替，公转产生四季更替和昼夜长短变化。
2. 地图的基本知识：地图是地球表面现象的缩影，通过比例尺、图例、注记等元素表达地理信息。
学会识别和使用地图是地理学科的基础技能。
二、自然地理1. 大气与气候：- 大气层的组成与作用，气候类型与分布，气候变化的原因与影响。
- 气候系统包括大气圈、水圈、生物圈和地表物质，它们相互作用形成多样的气候现象。
2. 水文循环与洋流：- 水文循环包括蒸发、凝结、降水、径流等过程，是地球水循环的重要组成部分。
- 洋流的形成与分布，对全球气候和生态系统有重要影响。
3. 地貌与地质作用：- 地壳结构、板块构造理论，地震、火山等地质活动。
- 地貌类型（如山脉、平原、盆地等）及其形成过程。
4. 植被与土壤类型：- 植被分布的地理环境因素，主要植被类型及其特征。
- 土壤类型、形成条件及其对农业生产的影响。
三、人文地理1. 人口与城市化：- 世界人口分布特点，人口问题（如人口过多、老龄化等）。
- 城市化进程，城市功能分区，城市化对环境的影响。
2. 经济地理：- 农业地理：农业类型、农业布局、农业技术革命。
- 工业地理：工业区位因素，工业布局与结构。
- 交通运输：交通方式的选择，交通运输网的布局及其对区域发展的影响。
3. 环境与发展：- 环境问题（如全球变暖、水资源短缺、土地退化等）及其解决途径。
- 可持续发展的概念、原则和实践。
四、地理信息技术1. 遥感技术：遥感的基本原理，遥感图像的解译与应用。
2. 地理信息系统（GIS）：GIS的基本概念、功能和在地理信息处理中的应用。
3. 全球定位系统（GPS）：GPS的工作原理，GPS在定位、导航等领域的应用。
五、地理实践活动1. 地理实地考察：通过实地考察，了解地理现象的实际情况，培养观察和分析问题的能力。
2. 地理实验与制图：通过实验和制图活动，加深对地理知识的理解，提高地理实践技能。
高中地理知识点总结完整版电子书
高中地理知识点总结完整版电子书第一章地球与地图1.1 地球的形状与运动1.1.1 地球的赤道半径与极半径1.1.2 地球的自转与公转1.1.3 地球运动产生的地理现象：昼夜更替、季节变化、地球的五带1.2 地图的基本知识1.2.1 地图的定义与分类1.2.2 比例尺、地图符号与注记1.2.3 地图的阅读与解读第二章地质作用与地貌2.1 地质作用2.1.1 内力作用：地壳运动、火山、地震2.1.2 外力作用：风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩2.2 地貌类型2.2.1 陆地地貌：山脉、平原、高原、盆地2.2.2 海洋地貌：大陆架、大陆坡、海沟、洋盆2.2.3 特殊地貌：喀斯特地貌、冰川地貌、风成地貌第三章气候与气象3.1 气候系统3.1.1 大气成分与大气层结构3.1.2 气候类型与气候带分布3.1.3 气候变化与气候异常3.2 气象现象3.2.1 气压、风、云、降水3.2.2 气象要素的观测与天气预报第四章水文地理4.1 水循环与水资源4.1.1 水循环的过程与环节4.1.2 地表水与地下水4.1.3 水资源的分布、利用与保护4.2 河流与湖泊4.2.1 河流的形态与流域4.2.2 河流的水文特征与河流分类4.2.3 湖泊的类型与水文特征第五章人口与城市5.1 人口地理5.1.1 人口分布、人口密度与人口流动 5.1.2 人口问题：人口过多、人口老龄化 5.1.3 人口政策与可持续发展5.2 城市地理5.2.1 城市功能与城市结构5.2.2 城市化进程与城市问题5.2.3 城市规划与城市可持续发展第六章农业与工业6.1 农业地理6.1.1 农业类型与农业布局6.1.2 农业技术与农业可持续发展6.1.3 农业问题与农业政策6.2 工业地理6.2.1 工业类型与工业布局6.2.2 工业发展与环境问题6.2.3 工业区位因素与工业政策第七章地理信息技术7.1 遥感技术7.1.1 遥感的基本原理与应用7.1.2 遥感图像的解译与分析7.2 地理信息系统（GIS）7.2.1 GIS的基本概念与功能7.2.2 GIS在地理学中的应用第八章环境保护与可持续发展8.1 环境问题8.1.1 全球环境问题：全球变暖、臭氧层破坏8.1.2 区域环境问题：水污染、土地退化8.1.3 环境管理与环境政策8.2 可持续发展8.2.1 可持续发展的概念与原则8.2.2 可持续发展的实践与策略8.2.3 可持续发展与地理教育结语地理学是一门综合性的学科，它不仅涵盖了自然科学的诸多领域，也与社会科学紧密相关。
高中地理人教版《地球与地图》教案
高中地理人教版《地球与地图》教案该教案旨在对高中地理人教版《地球与地图》教材进行系统化教学规划，帮助学生全面了解地球与地图的相关知识内容。
教案分为以下几个模块：引入活动、知识讲解、综合应用和拓展延伸。
一、引入活动
1. 利用多媒体工具展示一段关于地球与地图的精彩视频，激发学生对地理学科的兴趣。
2. 提出引导性问题，如"地球是什么形状的？为什么人们将地球图形展示在地图上？"，引导学生思考与地球与地图相关的问题。
二、知识讲解
1. 介绍地球的基本属性，包括形状、大小、自转和公转等内容，并配以图示进行解释。
2. 解读地球的地理分区，包括大洲、大洋和地理带等，帮助学生理解地球的空间结构。
3. 讲解地图的制作方法，包括地图投影和地图符号等，让学生了解地图的制作原理。
4. 解读地图上的地理要素，如水系、地貌和经纬线等，帮助学生掌握地图的阅读技巧。
三、综合应用
1. 组织学生进行小组活动，要求学生根据教材中的地球与地图知识，设计一张地图展示自己所在城市的地理特征。
2. 开展实地考察活动，引导学生利用地图和指南针等工具，在校园
内进行地理定位和导航练习，培养学生的地理观察和实践能力。
四、拓展延伸
1. 引导学生查阅相关地理材料，扩展对地球与地图的了解，并结合
现实案例进行深入讨论。
2. 组织学生进行地球与地图的创作活动，鼓励学生绘制独特的地图
作品，展示对地理学科的理解和创意。
通过以上教学方案的设计，学生将能够全面了解地球与地图的相关
知识，培养地理思维和综合实践能力，提升对地理学科的学习兴趣和
认知水平。
高中地理图册——地球与地图
图例常见矿产常见工业门类常见农作物常见气候类型太阳系天体系统天体在天球上的投影银河系正视图太阳系模式图2006年8月24日，北京时间晚9点20分。
第26届国际天文学联合会大会投票五号决议，部分通过新的行星定义，确认太阳系有八颗行星，冥王星被排除在行星行列之外，而将其列入“矮行星”。
行星新定义：一是必须围绕太阳运转的天体；二是质量足够大，能依靠自身引力使天体呈圆球状；三是其轨道附近应该没有其他物体。
按这样的划分，太阳系的行星有水星、金星、地球、火星、木星、天王星、海王星这八颗。
读图记要宇宙中的天体宇宙是由各种形态的物质即天体组成的。
按天体的体积、质量、温度、成分、形态等物理和化学性质将它们划分为星云、恒星、行星、卫星、彗星、星际物质等。
其中星云和恒星是宇宙中的基本天体，是构成宇宙的主要物质形态。
星云是由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要组成物质是氢。
行星是在椭圆轨道上环绕恒星运行的、近似球形的天体，质量比太阳小，本身不发可见光，以表面反射太阳光而发亮。
流星体是行星际空间的尘粒和固体小块，数量众多。
会产生“流星雨”。
彗星是扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体。
任何天体在宇宙中都有自己的位置，并在各自的位置上不停地高速运动着。
太阳是距离地球最近的恒星。
地球是存在生命的行星。
人造天体是人类探测宇宙的工具。
太阳系太阳系是由太阳、八颗行星、小行星、彗星、流星体、卫星及星际物质组成。
太阳为地球提供能量 太阳是个巨大炽热的气体球，主要成分是氢和氦，表面温度约为6000K ，源源不断地以电磁波的形式向四周辐射能量。
太阳辐射以短波辐射为主，太阳能量来源于太阳内部的核聚变反应。
太阳的圈层结构 由内向外亮度逐渐降低，温度不断升高，厚度逐步加大。
八颗行星按照距日远近、质量、体积等特征 八颗行星可分为类地行星：水星、金星、地球、火星；巨行星：木星、土星；远日行星：天王星、海王星。
八颗行星公转运动的方向相同，轨道成椭圆形；倾角相差不大，近乎在同一平面；自转、公转周期各不相同；水星、金星没有卫星。
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地球和地图1、(2007年北京文综卷)北京奥运会火炬将于2008年3月25日在雅典采集火种，4月1日从北京出发在全球传递，5月传回国内。
读图1，完成（1）－(2)题。
图1 北京奥运会火炬接力传递示意图（1）图中火炬传递的城市数:A.中纬度比低纬度多B.北半球比南半球少C.西半球比东半球多D.南美洲比北美洲少（2）北京时间2008年8月8日20时奥运会开幕，此时②地所在时区的区时为:A.7月4日B.7日12时C.8日4时D.9日12时2、2008年北京奥运会火炬选取了“渊源共生、和谐共融”的“祥云”图案。
火炬传递将于2008年3月31日从北京开始，经过国内外135个城市和地区，8月8日传回北京奥运会开幕式主会场。
回答（1）～（2）题。
（1）若火炬由南美洲的布宜诺斯艾利斯（34°36´S, 58°22´W）出发，出发时北京时间为某日凌晨3时，11小时后传递到非洲的达累斯萨拉姆（6°50´S, 39°18´E），火炬到达时当地的区时是：A．前一日15时B．当日9时C．前一日22时D．当日8时（2）火炬在中国境内传递过程中，将经过“乌鲁木齐―敦煌―银川―西安”四个城市。
与上述城市相匹配的景观依次是：①大漠深处的丝路重镇②民族风情浓郁的西域名城③城池壮观的历史古都④渠水环绕的塞外江南A．①一②一③一④B．②一④一③一①C．②一①一④一③ D．④一①一②一③3、如右图，从A地（60°N，90°E）到B地（60°N，140°E），若不考虑地形因素，最近的走法是：A．一直向东走B．一直向西走C．先向东北，再向东南走D．先向东南，再向东北走4、读下图回答有关问题：（1）A比B的地方时要____（早或晚）____小时。
（2）B地位于东西半球中的半球，南北半球中的半球。
（3）A地位于B地的方向。
（4）飞机从B地到D地的最短航线为。
5、(2007年上海地理卷) 近年来，人类探索太空热情空前高涨，研究的新成果与新进展令人振奋。
回答（1）-（3）题。
（1）2007 年4月，美国宇航局发表了太空探测器拍摄到的太阳三维图像。
这是人类首次从三维视角观测太阳活动。
目前，人们对太阳活动的正确认识之一是:A．黑子增多增大时耀斑也频繁爆发B．太阳活动会引发极光、流星雨、磁暴C．太阳风是太阳活动的主要标志D．光球层到日冕层依次出现黑子、太阳风、耀斑（2）2007 年4月，欧洲天文学家首次发现一颗有生命迹象的太阳系外行星。
该行星可能适宜生命存在的主要依据是:A．行星上有岩石与土壤B．行星上有液态水与适宜的温度C．行星的表面比较平坦D．行星接受来自恒星的辐射能量（3）据报道，我国将在南极冰盖最高点建立天文台，该地进行文观测的优势是:A．极昼时间长B．极夜时间长C．空气稀薄、干燥D．海拔高，离太阳近6．西藏地区成为我国太阳能最多的地区的原因是：①纬度低，太阳高度角大②天气晴朗，光照时间长③地势高，大气对太阳辐射削弱作用小④地势高，离太阳近A 、①②③B、②③C、③④ D 、②④7、（2007年江苏地理卷）某地是我国重要的人工多层经济林区。
图1为该地“某日太阳处在最高位置时的示意图”，此时北京时间为12 : 40，树影遮档地被植物的面积在一年中达到正午时的最大。
读图回答（1）一（2）题。
（1）该地位于:A. 45°N, 110°EB. 21°34´N, 110°EC. 45°N, 130°ED. 21°34´N, 130°E（2）这一天:A．太阳距离地球最远B．江苏省各地昼长夜短C．晨昏线与极圈相切D．正午太阳高度由赤道向南北两侧递减8、（2007年全国文综卷1）图4所示区域在北半球。
弧线a为纬线，Q、P两点的经度差为90°；弧线b为晨昏线，M点为b线的纬度最高点。
回答（1）～（3）题。
（1）若此时南极附近是极昼，P点所在经线的地方时是：A．5时B．15时C．9时D．19时（2）若此时为7月份，图中M点的纬度数可能为：A．55°N B．65°N C．75°N D．85°N（3）若Q地的经度为0°，此时正是北京日出。
这个季节：A．洛杉矶地区森林火险等级最高B．长江下游枫叶正红C．长城沿线桃红柳绿D．南极地区科考繁忙9、一架在北半球飞行的飞机，飞越晨昏线上空时，当地为8日19时，据此回答（1）—（2）题。
（1）在图1—13所示的4个地区中，它飞越的是：A、①B、②C、③D、④（2）6小时后该飞机到达西6区的芝加哥，芝加哥的区时是：A、8日14时B、9日2时C、9日20时D、8日8时10、读某地正午太阳高度角年变化折线图，完成（1）—（2）题。
（1）根据该地正午太阳高度角年变化规律，判断该地点可能位于A．25°N B．18°NC．18°SＤ．25°S（2）M所表示的这一天，达到当地一年中最大值的是A．白昼长度B．正午太阳高度角C．大气温度Ｄ．降水量11．读南极为中心的投影图，右图中虚线表示回归线与极圈，ABC代表晨昏线，两条黑粗线为日期分界线，则太阳直射点的坐标是：A．135°W，23°26′N B．135°E，23°26′SC．45°E，23°26′S D．45°W，23°26′N12．图中A、B两点分别是晨线、昏线与30ºN纬线圈的交点，读图完成下列要求。
(1)如果该天晨昏线与70º纬线圈相切，那么该天太阳直射点的地理坐标为。
(2)A点该日地方时时日出。
(3)从A点飞行到达B点，如需距离最短，飞行的方向应为。
(4)假如该天太阳直射点正在向南运动，下列说法可信的是()A 好望角附近海域风高浪急B 地球公转到远日点附近C澳大利亚的农民正忙于小麦播种D 我国北方地区沙尘天气频发E 大、小兴安岭防火任务形势严峻F 20ºS纬线圈上的正午太阳高度大约为46．5º13、读右图回答（1）—（2）题。
（1）若AB 弧表示夜弧，则D 点的日出时刻是：A．21 时30 分B．2 时30 分C．8 时00 分D．3 时30 分（2）若AB弧表示2006年3月1日的范围，则100°E 的区时为：A．2 月28 日13 时40 分B．2 月29 日13 时40 分C．3 月2 日14 时00 分D．2 月28 日14 时00 分14、右面是某海域年等降水量线分布图，直线PQ为昏线。
完成（1）—（2）题。
（1）图示时刻的国际标准时间是：A.18：20B.1l：20C.6：20D.23：20（2）当PQ线与经线的夹角为一年中最大时：A.我国北方沙尘暴频发B.黄河科考站的科学考察活动最活跃C.地球公转速度较快D.非洲热带草原动物向南迁移15、中国体育代表团在经历了11个小时的长途飞行之后,于北京时间2006年11月28日21时抵达卡塔尔首都多哈(51°E)参加第15届亚运会.据此回答下列（1）-（2）题。
（1）代表团出发时多哈的当地时间是：A. 27日5时36分B. 28日16时24分C. 28日5时36分D.28日5时24分（2）下图是以极点为中心的四幅半球图，若用阴影部分表示代表团抵达多哈时，地球上11月29日的范围，其中最接近的是：Ａ. ①Ｂ. ②Ｃ. ③Ｄ.④16、12月22日，我国某中学地理小组进行太阳高度角和当地经纬度观测，操作方法是：在操场上选择一点A 处，垂直立一个竹竿（竿长2 米），画一个半径为2米的圆圈，将观测到的杆端点在地面所投影的变化记录在操场平地上。
据此回答（1）～（2）题。
（1）该地的地理坐标约为：A．122.5°E ，21°34ˊNB．120°E，45°NC．117.5°E，21°34ˊND．120°E，23°26ˊN（2）该地一年中有两次出现立杆无影的奇观，其中一次发生在6月8日前后，另一次发生的时间为：A．4月4日前后B．6月22日前后C．7月5日前后D．9月9日前后17、下图为圣彼得堡6月22日太阳高度随时间变化曲线图，回答（1）～（4）题。
（1）根据图推断，圣彼得堡的地理坐标为:A．53°26′N ，30°E B．53°26′N ，45°EC．60°N，30°E D．60°N ，45°E（2）根据图推断，中国南极长城站（62°12′59″S，58°57′53″W）在北京时间6月22日的夜长时间大约为:A．约22～23小时B．约18～20小时C．约24小时D．约1～2小时（3）当圣彼得堡6月22日正午时，南极长城站的区时为:A．6月22日18时B．6月22日6时C．6月21日18时D．6月21日10时（4）圣彼得堡在每年夏天有“白夜”现象，即傍晚落日的余晖和第二天清晨的曙光连在一起。
结合图，分析此种现象的正确解释是:A．“白夜”现象即是极昼现象B．“白夜”现象的出现是因为大气对太阳辐射的反射作用C．“白夜”现象的出现是因为大气对太阳辐射的散射作用D．“白夜”现象的出现是因为大气对太阳辐射的吸收和逆辐射作用18、下图所示为全球同一日期，曲线ABC上的太阳高度为0°。
据此回答（1）～（4）题。
（1）该图比例尺约为:A．1：111 000 000B．1：222 000 000C．1：22 200 000D．图上1厘米代表实地距离111千米（2）此刻太阳直射点的地理坐标为:A．10°N，0°B．20°N，0°C．20°N，180°D．10°N，180°（3）图示时刻国际标准时间为:A．0时B．6时C．12时D．18时（4）图示季节下列说法正确的是:A．我国北极考察站黄河站处于极夜时期B．我国南极考察站长城站处于极夜时期C．波斯湾至日本的油轮在斯里兰卡南部顺风顺水D．澳大利亚小麦—牧羊带是小麦收获季节19、读某区域图，一架飞机在当地时间1时30分从甲地起飞时，太阳正好在地平线上。
朝正西飞行，到达乙地时看见太阳又在地平线附近。
回答（1）-（2）题。
（1）飞机飞行的时间：A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时（2）经过图中所示大洋时，云层以下有风暴天气，它可能是A.气旋造成的B.暖锋造成的C.台风造成的D.极地高压形成的20、一极地考察船从A地沿东南方向到达B地，到达之日，B地刚好出现极昼现象。