三年级数学连除应用题
三年级下册数学解决问题连除
谢 谢！
答: 平均每辆车每次运 1 200 千克。
练一练
每只猩猩每天吃 多少千克水果?
它们一周（7天）吃 了168千克水果。
168 ÷ 7 ÷ 6 = 4 (千克) 168 ÷ 6 ÷ 7 = 4 (千克)
答: 每只猩猩每天吃 4 千克水果。
练一练 把问题和相对应的算式连起来
学校有3层教学楼，每层有8个教室， 一共安装了168台电风扇。
① 一共有多少个教室？
168÷3
②平均每层安装风扇多少台？
168÷3÷8
③平均每个教室安装风扇多少台？
3×8
归纳总结 解决问题 的策略：
1.认真读题，如果既有图又有问题的题目，一 定要把图文结合起来一起去理解，这样才能读 明白题目意思； 2.根据题意找出解决问题的关键数量关系； 3.然后由题意，看准数据选择正确的计算方法， 列出算式计算得数，并写明单位名称； 4. 检验计算经过与得数是否正确，最后写 好答语。
团体操表演：
团体操表演中，同学们分成了2个大圈， 每个大圈有5个小圈，每个小圈有6人。
一共多少人参加这次集体舞表演？ 2×5×6= 60（人） 6×5×2= 60（人）
2 这场团体操有60人表演。
每个小圈上有 多少人？
这场团体操有60人表演。
每个大圈上有：60÷2＝30（人） 每个小圈上有：30÷5＝6（人）
6 ×8=48（个） 960 ÷ 48=20 (箱)
综合算式：160 ÷ 6÷ 8 = 20 (箱) 160 ÷ （6× 8） = 20 (箱) 答: 能装 20 箱。
练一练 用不同的方法解决
我们 4 次能运完。
共9600千克
平均每辆车每次运多少千克?
方法一：9 600 ÷ 4 ÷ 2 = 1 200 (千克) 方法二：9 600 ÷ 2 ÷ 4 = 1 200 (千克) 方法三：9 600 ÷ （4 × 2） = 1 200 (千克)
连除应用题
连除应用题（10题）一、简单物品分配型1. 学校买来360本图书，要平均分给6个年级，每个年级有4个班，每班能分到多少本图书？-解析：先算出每个年级能分到的图书数量：\(360÷6 = 60\)（本），再计算每个班能分到的图书数量：\(60÷4 = 15\)（本）。
2. 有240个苹果，平均装在4个大箱子里，每个大箱子里又平均分成3小箱，每小箱有多少个苹果？-解析：先求出每个大箱子装的苹果数：\(240÷4 = 60\)（个），再算出每小箱的苹果数：\(60÷3 = 20\)（个）。
二、工程问题相关3. 一项工程，12个人10天可以完成。
如果6个人做，需要多少天完成？（假设每人每天的工作量相同）-解析：先计算这项工程的总工作量，12个人10天完成，总工作量为\(12×10 = 120\)（人天）。
6个人做需要的天数为\(120÷6 = 20\)（天）。
4. 3台机器8小时生产了960个零件，照这样计算，2台机器生产1200个零件需要多少小时？-解析：先求出1台机器1小时生产的零件数，3台机器8小时生产960个零件，1台机器1小时生产\(960÷3÷8 = 40\)（个）。
2台机器生产1200个零件需要的时间为\(1200÷(2×40)=15\)（小时）。
三、面积相关5. 一块长方形菜地的面积是480平方米，它的长是30米，宽是8米。
如果要把这块菜地平均分成4块同样大小的正方形菜地，每个正方形菜地的面积是多少平方米？-解析：先算出长方形菜地的面积为\(30×8 = 240\)平方米，平均分成4块，每块的面积是\(480÷4 = 120\)平方米。
6. 一个长方形花坛的面积是576平方米，长是32米，宽是18米。
现在要用栅栏把花坛平均分成6个小长方形花坛，每个小长方形花坛的面积是多少平方米？-解析：先求出长方形花坛的面积\(32×18 = 576\)平方米，平均分成6个小长方形花坛，每个小长方形花坛的面积是\(576÷6 = 96\)平方米。
三年级上册第六单元《除法》题型4--连除
三年级上册第六单元《除法》题型4--连除例题：（书本82页，买新书例题）学校图书室买来200本书，放在2个书架上，每个书架有4层。
你能算出平均每层放了多少本书吗？列式1 列式2200÷2÷4 200÷（2×4）=100÷4 =200÷8=25本 =25本答：每层书架放了25本书。
分析：看图认真多读两遍题目，其实我们把每句话理解透了这道题就变得简单了，先把200本书分到2个书架上，那列式为200÷2=100本，每个书架分得书本100本，再把100本书平均分到4层，列式为：100÷4=25本。
先求每个书架放多少本，再求每层放多少本。
经过两次“平均分”以后，我们可以把两个算式连在一起200÷2÷4=25本，这就是我们今天要说的“连除”。
而第二种方法我们可以理解成：把200本书平均放到每层书架上，1个书架4层，2个书架就有8层，所以可以列出第二种算式。
但不少学生会列出这样的算式：200÷4÷2=25本，看上去好像没错，答案也是25，但从逻辑上说不过去，200本书与4层书架没有关系，所以在计算时需加小心！还记得我们曾经说过“连乘”题目的特点吗？忘记了不要紧，看下面的题目：一个书架有4层，每层书架可以摆放25本书，那2个书架一共可以存放多少本书？哪一个是“小”，哪一个是“中”，哪一个是“大”，问题是求“一共”。
我说到这里你肯定记起了潘老师说过“连乘”题目的特点了吧！不错，就是看到“大、中、小和求一共”时就用“连乘”。
过去的知识我就不多说了，回到上面一题。
“连除”题目也有自己的特点：两次“平均分”。
将“大”先分“中”，再将“中”分“小”，求最小每份是多少。
练习：1、植树节里学校将1800棵树分给3个年级，假如每个年级都有6个班，那每个班要种多少棵？2、一辆火车有6节车厢，每节车厢可以坐50人，那这辆火车1次可以运送多少乘客？3辆这样的火车同时可以运送多少乘客？3、每箱糖果有10包，每包中有5颗，那300颗糖果可以打包成多少箱？？。
三年级下册连除应用题
三年级下册连除应用题
引言
本文档旨在为三年级下册学生提供一些连除的应用题，帮助他们巩固和应用所学的知识。
本文档包括了一些实际生活中的问题和情境，鼓励学生运用连除的技巧解决问题。
题目一：分糖果
小明有30颗糖果，他想平均分给自己和他的两个朋友。
他该如何平均分配这些糖果呢？
题目二：购买文具
小红准备购买一些文具用品，她想购买8支笔和4本笔记本。
如果每次购买的包装都是一样的，每个包装里都有相同数量的笔或笔记本，那么每个包装里应该有多少支笔或笔记本呢？
题目三：制作蛋糕
小华要制作一个特别的蛋糕，他需要用到240克面粉。
如果小华只有一个500克的面粉包装，他还需要去购买多少克的面粉才能满足他的需求？
题目四：运动员训练
一名运动员每天需要跑8圈来进行训练。
如果他的训练时间是10天，那么他一共需要跑多少圈？
题目五：菜场购物
小李去菜场购买蔬菜，他购买了36元的蔬菜。
如果他每次购买5元的蔬菜，他需要购买多少次才能花完这36元？
结论
通过解答以上连除应用题，学生可以巩固并灵活应用连除的技巧。
连除是一个重要的数学基本操作，能够帮助学生解决实际生活中的问题，并提升他们的思维能力和数学能力。
以上是三年级下册连除应用题的内容。
希望本文档能对学生的学习有所帮助。
三年级数学连乘连除解决实际问题专项练习题应用题
三年级数学连乘连除解决实际问题专项练习题应用题1. 小明爸爸开车从家到公司需要30分钟。
如果小明妈妈要帮爸爸送一份文件到公司，她需要10分钟。
如果小明妈妈帮爸爸送文件后，爸爸下班一起开车回家，他们需要多少时间？解析：小明妈妈帮爸爸送文件的时间是10分钟，回家的时间也是10分钟。
所以他们总共需要30 + 10 + 10 = 50分钟回家。
2. 小明爸爸准备了一袋饼干，他把饼干平均分给小明和小红。
如果小明得到了5块饼干，小明和小红一共分到了多少块饼干？解析：小红得到的饼干数量可以用“总饼干数 - 小明得到的饼干数”来计算。
所以小红得到了10 - 5 = 5块饼干。
小明和小红一共分到了5+ 5 = 10块饼干。
3. 小明和小红一起做数学作业。
小明做30道乘法题，每题用时2分钟；小红做20道除法题，每题用时3分钟。
他们一起做题需要多少时间？解析：小明做数学题的总时间可以用“题目数量×每题用时”来计算，所以小明的总时间是30 × 2 = 60分钟。
小红的总时间是20 × 3 = 60分钟。
他们一起做题的总时间是60 + 60 = 120分钟。
4. 小明妈妈给小明和小红各自准备了苹果，小明得到了24个苹果，小红得到了32个苹果。
如果他们一起把苹果分成相等的组，每组有几个苹果？解析：小明和小红一共得到的苹果数量可以用“小明得到的苹果数 + 小红得到的苹果数”来计算，所以一共有24 + 32 = 56个苹果。
由于要分成相等的组，所以每组有56 ÷ 2 = 28个苹果。
5. 小明和小红一起种植花苗。
小明每天种植3盆花苗，小红每天种植5盆花苗。
他们一起种植花苗需要多少天？解析：小明和小红每天种植的花苗总数可以用“小明每天种植的花苗数 + 小红每天种植的花苗数”来计算，所以他们每天种植8盆花苗。
要种植的总花苗数可以用“总花苗数 ÷每天种植的花苗总数”来计算，所以他们一共需要种植的花苗数是50 ÷ 8 = 6.25天。
人教版三年级下册连除应用题
人教版三年级下册连除应用题
一、有43个小学生参加英语演讲比赛，每个学生都发了一支笔。
如果每支笔上有7个英文字母，那么共有多少个英文字母用在了这些笔上？
解析：
每个学生都发一支笔，因此共有43支笔。
每支笔上有7个英文字母，所以共有43 × 7 = 301个英文字母用在了这些笔上。
答案：301个英文字母。
二、李雷从家里出发步行去学校，用时1小时15分钟。
如果他骑自行车去学校，只需要40分钟。
那么从李雷家到学校的路程是自行车速度的几倍？
解析：
李雷骑自行车去学校用时40分钟，步行用时1小时15分钟，两者相差35分钟，即自行车比步行5分钟。
比例为：35分钟/40分钟 = 35/40 = 7/8。
答案：自行车速度是步行速度的7/8倍。
三、小明用了15米的绳子将一面墙围了起来，墙的高度是2.5米。
那么这面墙围成的正方形所占地面积是多少平方米？
解析：
由题可知，围成的正方形的周长是15米，而正方形的周长等于所有边长的和。
设正方形的边长为x，则2x = 15，得到x = 7.5。
正方形的面积为边长的平方，即7.5 × 7.5 = 56.25平方米。
答案：这面墙围成的正方形所占地面积是56.25平方米。
以上是人教版三年级下册连除应用题的答案解析。
小学三年级连除应用题
小学三年级连除应用题小学三年级连除应用题导语：通过练习，使学生进一步掌握连除应用题的数量关系和解题方法，以下是店铺为大家整理的，欢迎大家阅读与借鉴！小学三年级连除应用题1、三年级三个班一共有111名同学。
一班有35人，二班和三班的人数相等。
二班、三班各有多少人?2、(1)最大的两个两位数的积是多少?(2)两位数乘两位数，积可能是几位数?3、学校买来25套大号运动服和45套小号运动服。
大号每套57元，小号每套52元。
(1)两种运动服各应付多少钱?(2)一共应付多少钱?4、学校买来一些练习本，分给15个班，每班164本，还剩420本。
学校买来多少练习本?5、下面的题，你能不写竖式，直接口算出得数吗?11×2212×3314×5515×666、小虎家养了18只母鸡，五月份下了450个蛋，比四月份多下了36个。
这两个月一共下了多少个蛋?7、两个因数分别是63和4，积是多少?当因数4扩大10倍、100倍时，积分别是多少?8、一个工厂用3辆汽车运煤，一共运煤9750千克，平均每辆汽车运多少千克?9、利民水果店运来500千克桃，卖出了13筐，平均每筐25千克，还剩多少千克桃?10、一个县有1440人参加电视大学学习。
每8人准备一台电视机。
已经准备好95台，还缺多少台?11、学校买来4个足球用去220元。
一个篮球的价钱比一个足球贵8元，买4个篮球要用多少钱?12、一个粮食加工厂碾了一批大米。
已经装满96袋，每袋75千克，还剩2700千克没有装袋。
把这批大米平均分两批运出，一共运出多少千克?13、大兴林场去年栽松树386棵，栽的杨树是松树的3倍。
栽杨树大约多少棵?14、公园的养鱼池放养红金鱼290条，放养的花金鱼大约是红金鱼的4倍。
放养花金鱼大约多少条?15、一个粮店3天售出大米的数量分别是430千克、380千克、407千克，这个粮店3天大约售出大米多少千克?16、先说出下面各题的数量关系，再解答。
三年级连除应用题10道
三年级连除应用题10道一、题目1. 学校图书馆有240本图书，平均分给2个年级，每个年级有4个班，平均每班分得多少本图书？解析：将240本图书平均分给2个年级，那么每个年级分得的图书数量为公式（本）。
然后每个年级有4个班，再将每个年级分得的120本图书平均分给4个班，所以每班分得公式（本）。
综合算式为公式（本）。
2. 3辆汽车5次可以运货150吨，平均每辆汽车每次运货多少吨？解析：先算出3辆汽车1次运货的吨数，即公式（吨）。
再计算每辆汽车每次运货的吨数，公式（吨）。
综合算式为公式（吨）。
3. 有960个杯子，每6个装一盒，每8盒装一箱，一共能装多少箱？解析：先求出一共能装多少盒，公式（盒）。
再计算能装多少箱，公式（箱）。
综合算式为公式（箱）。
4. 三年级同学去植树，共有480棵树苗，平均分给4个班，每个班又平均分成2个小组，每个小组分得多少棵树苗？解析：先求出每个班分得的树苗数，公式（棵）。
再求出每个小组分得的树苗数，公式（棵）。
综合算式为公式（棵）。
5. 学校组织同学们去春游，480名同学坐6辆大巴车，每辆大巴车坐4排，平均每排坐多少名同学？解析：先求出每辆大巴车坐多少名同学，公式（名）。
再求出平均每排坐多少名同学，公式（名）。
综合算式为公式（名）。
6. 一本故事书共240页，小明8天看了一半，剩下的部分他打算4天看完，那么他后4天平均每天要看多少页？解析：先求出一半的页数，公式（页）。
再计算后4天平均每天看的页数，公式（页）。
综合算式为公式（页）。
7. 120个同学做广播体操，平均分成4队，每队分成3组，平均每组有多少个同学？解析：先求出每队的同学数，公式（个）。
再求出每组的同学数，公式（个）。
综合算式为公式（个）。
8. 有180个苹果，每3个装一袋，每6袋装一箱，一共可以装多少箱？解析：先求出一共能装多少袋，公式（袋）。
再求出能装多少箱，公式（箱）。
综合算式为公式（箱）。
9. 幼儿园买来360个桔子，平均分给6个班，每个班有4个组，平均每组能分到多少个桔子？解析：先求出每个班分得的桔子数，公式（个）。
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爸爸的年龄是爷爷的 5 ，儿子的年龄是爸爸
的 1 ，儿子今年15岁8 ，爷爷今年几岁 ？
3
5
爷爷的年龄×
8
=爸爸的年龄
解法一：
1 爸爸的年龄× 3 =儿子的年龄
51
爷爷的年龄 ×
8
×3
=儿子的年龄
解：设爷爷今年х岁。
х×
5× 8 х×
1 3
=15 5 8 =15÷
1 爸爸的年龄× 3 =儿子的年龄
51
爷爷的年龄 ×
8
×3
=儿子的年龄
15÷ 1 ÷ 5 =72 (岁) 38
答：爷爷今年72岁。
练一练
光明小学航模组人数是生物组的 4 ，生
物组人数是美术组的 1 ，航模组有8人5 ，美
术组有多少人？
3
解：设美术组有x人。
X×
1 3
4
×5
=8
X× 4
=8
15
X
=
8÷
三年级数学连除应用题
说说下面速度是火车速度的
3 4
(2)黑羊只数是白羊的 5
6 4
(3)男生人数是女生的 3
6
(4)已经完成计划的 11
5 (5)爸爸的年龄是爷爷的 8
(6)儿子的年龄是爸爸的
1 3
爷爷今年72岁，爸爸的年龄是爷爷的 5 ，儿 子的年龄是爸爸的 1 ，儿子今年几岁8 ？
4 15
X = 30
答：美术组有30人。
8÷
4 5
÷1
3
=30(人)
巩固练习：
商店运来一些水果。梨的筐数是苹果筐
数的
3 4
，苹果的筐数是橘子筐数的 4
5
。
运来梨15筐，运来橘子多少筐？
作业：
数学书练习十一第1、2、3、4题。
1 3
х =72
答：爷爷今年72岁。
爸爸的年龄是爷爷的 5 ，儿子的年龄是爸爸 的 1 ，儿子今年15岁8 ，爷爷今年几岁 ？
3
线段图： 爷爷： 爸爸：
？岁
儿子： 15岁
爸爸的年龄是爷爷的 5 ，儿子的年龄是爸爸
的 1 ，儿子今年15岁8 ，爷爷今年几岁 ？
3
5
爷爷的年龄×
8
=爸爸的年龄
解法二：
3
72× 5 × 1 = 15(岁) 83
答：儿子今年15岁。
爸爸的年龄是爷爷的 5 ，儿子的年龄是爸爸 的 1 ，儿子今年15岁8 ，爷爷今年几岁 ？
3
观察后，解决下列问题：
1，说说这道题与前面一题有什么相同 点、联系及区别？
2，独立想一想，你打算怎样求爷爷的 今年年龄？有困难，同桌或者邻桌相互 沟通一下？