第2次上机作业
2022EXCEL上机作业
2022EXCEL上机作业实验二E某CEL上机作业题一、作业1：创建一个“某某某住店人数统计.某l”文件(某某某为你的学号)，内容、格式按教材操作步骤完成。
要求掌握以下操作：1）数据的自动输入2）格式化表格3）按照教材P312要求设置条件格式4）使用公式计算，如表格中的总人数、平均人数、平均入住率、每日合计、百分比必须是用公式或函数运算的，不能直接输入。
5）根据表格中的数据源制作图表。
最终效果如图1所示。
图1二、作业2：创建一个“某某某职工工资.某l”文件(某某某为你的学号)，内容如图2所示，要求掌握和练习以下操作：1）数据自动输入2）会对工作表以及工作表中的数据进行编辑：插入、修改、删除、复制、剪切、选择性粘贴等。
3）会对工作表进行格式化操作（美化：字体、边框、对齐、填充颜色等）。
格式自行设计，要求美观大方，涉及上面要求的知识点。
4）使用公式计算:在“水电房租”一列后面插入一列：“实发工资”，要求使用公式计算职工的实发工资（实发工资=基本工资+职务津贴+奖金-水电房租）。
图2作业2完成后的参考样张如图3所示。
图3三、按教材P323练习“数据管理与分析”内容，要求掌握数据的排序、筛选、分类汇总等操作。
1）在作业1“某某某住店人数统计”工作簿中将原工作表复制为另一个工作表，给工作表命名为“数据排序”，按教材p323，做数据排序操作。
2）在作业1“某某某住店人数统计”工作簿中将原工作表再复制为另一个工作表，给工作表命名为“数据筛选”，按教材p324，做数据筛选操作。
3）在作业2“某某某职工工资”工作簿中将原工作表再复制为另一个工作表，给工作表命名为“数据分类汇总”，按教材p324，做按“性别”分类汇总操作。
特别说明：（1）以上作业必须上交，e某cel操作的补充练习请老师们自行布置;（2）上交作业为2个e某cel文件,即：某某某住店人数统计.某l 和某某某职工工资.某l(某某某为你的学号);（3）交作业位置：FTP://192.168.9.211→学生作业→你的大班号（如JC01）→E某cel作业;（4）上交作业时间：两次上机课结束后;（5）作业质量：要求所设置效果与给定样张一样。
分子结构上机作业报告(2)
第一题：构建丁二烯，乙醇胺，乙醛，安非他明分子结构丁二烯：
乙醇胺：
乙醛：
安非他明:
第二题：构建平面式和垂直式两种丙二烯分子的初始结构，进行优化，比较他们的相对稳定性。
平面式：
垂直式:
平面式垂直式
系统能量-115.70817048a.u. -115.82151618a.u.
中心C原子电荷0.434 0.06
两端C原子电荷-0.677 -0.410
第三题：对乙醇胺、丁二烯分子进行结构优化，思考这些分子结构是否存在空间结构异构？（提示，乙醇胺分子羟基的指向决定了分子内是否形成氢键；丁二烯分子可能存在链式和环式两种结构）
乙醇胺（结构1）：
乙醇胺（结构2）：
乙醇胺计算结果：
结构1 结构2
系统能量-209.01021513a.u. -209.01099176a.u.
N原子电荷-0.844 -0.864
O原子电荷-0.763 -0.768
丁二烯（结构1）：
丁二烯（结构2）：
结构1 结构2
系统能量-154.86457616a.u. -154.85895398a.u.
1、4号C原子电荷-0.375 -0.351
2、3号C原子电荷-0.138 -0.155
第四题：分别采用3-21G、6-31G、6-31G++三种基组优化丁二烯，比较不同基组计算速度及结果。
作业
4.写一程序，输入年份，判断这一年是否为闰年，输出 判断结果。
5.输入一个字母，请编程序将这个字母译成密码，密码规 律是；用原来的字母后面的第4个字母代替原来的字母， 比如：字母A后面的第四个字母是E，则密码是E。如输 入的字母是A，则要求输出：A password is E
3.从键盘输入两个整型变量a,b的值,将变量的值进行交 换,要求输出:a=XX,b=XX
要求输出： 整数XXX的个位数字是X,十位数字是X,百位数字是X
Байду номын сангаас
4.请编程序将china译成密码，密码规律是；用原来的字母后面的 第4个字母代替原来的字母，比如：字母A后面的第四个字母是E。 用E代替A。因此China应译为Glmre 。 要求输出：password is Glmre
提示: char ch; ch=getchar();
6. 将实数x进行四舍五入，保留小数点后两位有效数字。 例如，123.45678→123.46； 2 7.求 ax bx c 0 方程的根。（包括相等根、实根、 虚根）习题书Pg177，1
fabs()<1e-6
double a,b,c,deta; if(a==0)printf(“不是二次方程！\n”); else { deta=b*b-4*a*c; if(fabs(deta)<1e-6) printf(“x=%f”, ); else if(fabs(deta)>1e-6) printf(“x1=%d,x2=%f”, ); else printf(“x1=%f+%fi,x2=%f+%fi”, }
6.将学生的三门成绩改为由用户输入？ scanf(“%d%d%d”,&math,&eng,&comp);
计算机二级上机 (4)
计算机二级上机1. 简介计算机二级上机是计算机相关专业学生必修的一门实践性课程，旨在提供实际操作和解决问题的能力。
此文档将介绍本科生在计算机二级上机过程中需要掌握的基本知识和技能，并提供一些操作步骤和示例来帮助学生更好地理解和掌握。
2. 实验环境搭建在进行计算机二级上机实践之前，首先需要搭建实验环境。
具体步骤如下：1.安装操作系统：根据实验要求和个人喜好选择合适的操作系统，例如Windows、Linux 或者 macOS。
2.安装开发工具：根据实验要求，安装相应的开发工具。
常用的开发工具包括集成开发环境（IDE）如 Eclipse、Visual Studio 或者 PyCharm，版本管理工具如 Git 和 SVN，编译器如 GCC 和 Clang，编辑器如 Sublime Text 和Visual Studio Code 等。
3.配置开发环境：根据实验要求和个人喜好，配置开发环境的相关参数和插件。
3. 实验内容计算机二级上机的实验内容通常包括以下几个方面：1.编程实践：通过编写程序解决实际问题，提升算法和编程能力。
2.数据库操作：学习和掌握数据库的基本操作，包括数据库的创建、表的设计、数据的增删改查等。
3.网络编程：了解网络通信原理，学习 Socket 编程、HTTP 协议和网络安全等知识。
4.操作系统：学习操作系统的基本原理和操作，包括文件管理、进程管理、内存管理等。
5.Web 应用开发：学习 Web 技术和开发框架，实现简单的 Web 应用。
4. 实验步骤在进行每个实验之前，都需要按照以下步骤进行操作：1.阅读实验要求和指导书：详细阅读实验要求和指导书，了解实验目标、内容和要求。
2.学习相关知识和技能：根据实验要求，学习相关的基础知识和技能，包括编程语言、数据库操作、网络通信等。
3.设计实验方案：根据实验要求，设计实验的具体方案，包括程序的结构、数据的表示方式、算法的选择等。
4.实现代码：使用所选的开发工具，按照实验方案实现代码逻辑，进行编写和调试。
大连理工大学C语言第二次上机第二次作业
代码：
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <time.h>
int main()
{
int a,b,i;
double c,d,a1,b1;
srand(time(NULL));
a = rand()%10;
{
int i=1,n=1,h,day,st;
switch (mon)
{
case 1:h=7;day=31;break;
case 2:h=31;day=28;break;
case 3:h=31+28;day=31;break;
case 4:h=31+28+31;day=30;break;
case 5:h=31+28+31+30;day=31;break;
break;
case 3:
a1 = a;
b1 = b;
c = a1/b1;
c = (int)(c*100+0.5)/100.0;
printf("保留两位小数\n%d/%d= ",a,b);
break;
}
scanf("%lf",&d);
d = (int)(d*100)/100.0;
if (c==d) printf("\nRight!\n");
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
Would you like to display another month (y/n) ? N
实验二matlab矩阵分析与处理
《MATLAB及应用A》第二次上机作业一、一球从100米高度自由落下，每次落地后反弹回原高度的一半，再落下。
求它在第10次落下时共经过多少米？第10次反弹多高？MATLAB源程序：MATLAB运行结果：二、有如下一段MATLAB程序，请解释说明每个语句的功能，必要时用数学表达式（不是在MATLAB中的输入形式）；并给出y1、y2、y3的值（可从MATLAB中复制）。
MATLAB源程序：x=linspace(0,6);y1=sin(2*x);y2=sin(x.^2);y3=(sin(x)).^2;各条命令语句的功能如下：y1、y2、y3的值分别为：三、教材第55页习题三，第3题。
MATLAB源程序：MATLAB运行结果：四、选择题(1) i=2; a=2i; b=2*i; c=2*sqrt(-1); 程序执行后，a, b, c的值分别是多少？（）(A) a=4, b=4, c=2.0000i(B) a=4, b=2.0000i, c=2.0000i(C) a=2.0000i, b=4, c=2.0000i(D) a=2.0000i, b=2.0000i, c=2.0000i(2) 求解方程x4-4x3+12x-9 = 0 的所有解，其结果为（）(A) 1.0000, 3.0000, 1.7321, -1.7321(B) 1.0000, 3.0000, 1.7321i, -1.7321i(C) 1.0000i, 3.0000i, 1.7321, -1.7321(D) -3.000-0i, 3.0000i, 1.7321, -1.7321五、求[100,1000]之间的全部素数（选做）。
MATLAB源程序： MATLAB运行结果：一、一球从100米高度自由落下，每次落地后反弹回原高度的一半，再落下。
求它在第10次落下时共经过多少米？第10次反弹多高？MATLAB源程序：>> a=(0:-1:-9) %产生一个行向量aa =0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9>> b=pow2(a) %对行向量a中的每一个元素分别求幂函数b =1.0000 0.5000 0.2500 0.1250 0.0625 0.0313 0.0156 0.007 8 0.0039 0.0020>> h=100*b %对行向量b中的每一个元素分别乘以100h =100.0000 50.0000 25.0000 12.5000 6.2500 3.1250 1.5625 0. 7813 0.3906 0.1953>> s1=sum(h) %对行向量h中的元素求和s1 =199.8047>> s=s1*2-100 %求出第10次落下时经过的高度s =299.6094>> h10=h(10)/2 %求出第10次反弹的高度h10 =0.0977二、有如下一段MATLAB程序，请解释说明每个语句的功能，必要时用数学表达式（不是在MATLAB中的输入形式）；并给出y1、y2、y3的值（可从MATLAB 中复制）。
C语言第二次作业答案
C语言第二次作业1.某年如果能被4整除，但不能被100整除，或者能被400整除的年是闰年。
判断从键盘输入的年份是否为闰年。
一、实验目的：掌握if else选择结构二、实验容：#include<stdio.h>int main(){int x;printf("请输入年份：\n");scanf("%d",&x);if(x%4==0&&x%100!=0||x%400==0)printf("是闰年.\n");elseprintf("不是闰年.\n");return 0;}三：调试结果：2、某个自动加油站有‘a’，‘b’，‘c’三种汽油品种，单价分别为6.92，7.37，7.64(元/公升)，也提供了“自己加”或“协助加”两个服务等级，这样用户可以得到5%或10%的优惠，请编程序针对用户输入加油量m，汽油品种y和服务类型z（‘f’—自动加，‘m’—自己加，‘e’—协助加），（注：‘f’—自动加无优惠），计算应付款pay。
（请用多分支选择switch语句）。
一、实验目的：掌握switch语句二、实验容：#include<stdio.h>#include<math.h>int main(){float p,q,m,pay;char y,z;printf("请输入汽油品种(y)，服务类型(z)，加油量(m)\n");scanf("%c,%c,%f",&y,&z,&m);switch(y){case'a':p=6.92;break;case'b':p=7.37;break;case'c':p=7.64;break;}switch(z){case'f':q=1;break;case'm':q=0.95;break;case'e':q=0.9;break;}pay=p*q*m;printf("pay=%.2f\n",pay);return 0;}三：调试结果：3、输入三角形三边，判断该三角形是什么三角形（等边，等腰，普通和直角）一、实验目的：掌握switch语句二、实验容：#include<stdio.h>int main(){int a,b,c;printf("请输入三角形的三边长：\n");scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);if(a==b&&b==c)printf("此三角形是等边三角形");else if(a==b||b==c||a==c)printf("此三角形是等腰三角形");else if(a*a+b*b==c*c||a*a+c*c==b*b||b*b+c*c==a*a)printf("此三角形是直角三角形");elseprintf("此三角形是普通三角形");return 0;}三、调试结果4. 编写一个菜单程序，输入1~3以进入相应的选择项。
matlab实验报告2
第二次上机作业准备&要求：1、 运行课件第三章（课本第四章）讲过的例子，掌握Matlab 的流程控制语句、函数及脚本文件的编程、调试方法。
2、 本次作业（4~12题）要求全部写M 文件；3、 题目要求未明确要求写脚本文件还是函数文件的，学生自己决定是写脚本文件还是函数文件。
只要能够实现要求。
4、 列出第二章课堂上出现过的所有函数，知道它们的作用并试着调用这些函数。
作业：1. 继续完成第一次上机实验未完成的作业。
2. 分析脚本M 文件及函数M 文件的区别。
（1）脚本文件没有输入参数，也不返回输出参数，而函数文件可以带输入参数，也可以返回输出参数。
（2）脚本文件对MATLAB 工作空间中的变量进行操作，文件中所有命令的执行结果也完全返回到工作空间中，而函数文件中定义的变量为局部变量，当函数文件执行完毕时。
这些变量被清除。
（3）脚本文件可以直接运行。
在MATLAB 命令行窗口输入脚本文件的名字，就会顺序执行脚本文件中的命令。
而函数文件不能直接运行，要以函数调用的方式来调用。
3. 已知⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡--=7613870451A ，⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡--=023352138B ，求下列表达式的值，并注意第（2）（3）小题表达式的结果有何特点：（1）B A 6+ 、I B A +-2（其中I 为单位阵）；>> A+6*Bans =47 23 -1012 37 26-15 73 7>> A^2-B+Ians =-18 -217 1722 533 10921 867 526（2）A*B、A.*B、B*A、B.*A；>> A*Bans =14 14 16-10 51 21125 328 180>> A.*Bans =-8 15 40 35 24-9 122 0>> B*Aans =-11 0 -157 228 533 -1 28>> B.*Aans =-8 15 40 35 24-9 122 0（3）A/B、B\A、A./B、B.\A；A/Bans =1.2234 -0.92552.9787-0.9468 2.3511 -0.95744.6170 3.8723 13.8936>> B\Aans =-0.5106 -8.6170 -1.12770.7340 17.5745 1.8085-0.8830 -21.2128 0.4043>> A./Bans =-0.1250 1.6667 4.00000 1.4000 2.6667-1.0000 30.5000 Inf>> B.\Aans =-0.1250 1.6667 4.00000 1.4000 2.6667-1.0000 30.5000 Inf（4）[A, B]、[A([1 3],:)；B^2]。
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1、编写一程序P709.C实现以下功能
输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度，计算公式为c=5(F-32)/9。
编程可用素材：printf("Input the degree:")...、printf("\nF(...)=C(...)...。
程序的运行效果应类似地如图1所示，图1中的120是从键盘输入的内容。
2、编写一程序P711.C实现以下功能
用scanf输入圆半径r，圆柱高h，求圆周长C1(＝2πr)、圆面积S(＝πr2)、圆柱体积V(＝πr2h)。
(注意：本题中规定圆周率取值为3.14)
程序的运行效果应类似地如图1所示，图1中的r=1.3,h=5是从键盘输入的内容。
3、编写一程序P721.C实现以下功能
从键盘输入x,y,z的值，编写程序输出以下表达式的值：
x+z%3*(int)(x+y)%2/4
程序的运行效果应类似地如图1所示，图1中的2.5,4.7,7是从键盘输入的内容。
4、编写一程序P722.C实现以下功能
从键盘输入一日期，年月日之间以“-”分隔，并以同样的形式但以“/”作分隔符输出。
程序的运行效果应类似地如图1所示，图1中的2009-12-9是从键盘输入的内容。
5、编写一程序P727.C实现以下功能
输入两个整数，输出这两个整数的和
程序的运行效果应类似地如图1所示，图1中的3 4是从键盘输入的内容。
6、编写一程序P728.C实现以下功能
已知某产品单价是30 ，输入其数量是num，输出其总价。
程序的运行效果应类似地如图1所示，图1中的8是从键盘输入的内容。
7、编写一程序P734.C实现以下功能
从键盘输入一个正方体的边长（整型），计算该正方体的体积和表面积。
程序的运行效果应类似地如图1所示，图1中的5是从键盘输入的内容。
8、编写一程序P736.C实现以下功能
从键盘上输入一个四位整数，计算各个位上的数字之和。
编程可用素材：
printf("Input a number with 4-digit: ")...、printf("sum=...\n"...。
程序的运行效果应类似地如图1所示，图1中的1234是从键盘输入的内容。
9、教材P61本章实验题存盘为z4_3.c。