伶官传序检测
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《伶官传序》复习巩固一、古今异义1．岂非人事．．哉古义：今义：关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作2．与其．．所以失之者古义：今义：连词，比较两件事而决定取舍的时候，用在放弃的一面3．则遣从事．．以一少牢告庙古义：今义：干某项事业4．其意气．．之盛古义：今义：意志和气概；志趣和性格；由于主观和偏激而产生的情绪5．不知所归，至于．．誓天断发古义：今义：表示另提一事二、一词多义1．原①原．庄宗之所以得天下(《伶官传序》)②情有可原．2．恨①此三者，吾遗恨．也(《伶官传序》)②未尝不叹息痛恨．于桓、灵也(《出师表》)3．归①而皆背晋以归．梁(《伶官传序》)②君臣相顾，不知所归．(《伶官传序》)③若中道而归．，何异断斯织乎(《乐羊子妻》)④完璧归．赵(《廉颇蔺相如列传》)⑤请从吏夜归．(《石壕吏》)⑥聊乘化以归．尽(《归去来兮辞》)4．举①举．天下之豪杰(《伶官传序》)②戍卒叫，函谷举．(《阿房宫赋》)③今亡亦死，举．大计亦死(《陈涉世家》)④举．头望明月(《静夜思》)⑤死即举．大名耳(《陈涉世家》)⑥举．孝廉不行(《张衡传》)⑦举．类迩而见义远（《屈原列传》）⑧莫令事不举（《孔雀东南飞》）5．盛①盛．衰之理(《伶官传序》)②盛．以锦囊(《伶官传序》)③其意气之盛．(《伶官传序》)④故方其盛．也，举天下之豪杰，莫能与之争⑤胜地不常，盛．筵难再(《滕王阁序》)⑥位卑则足羞，官盛．则近谀(《师说》)6．易①岂得之难而失之易．欤(《伶官传序》)②缙绅而能不易．其志者(《五人墓碑记》)③秦王以十五城请易．寡人之璧(《廉颇蔺相如列传》) 7．告①则遣从事以一少牢告．庙(《伶官传序》)②私见张良，具告．以事(《鸿门宴》)③不效则治臣之罪，以告．先帝之灵(《出师表》) 8．微①夫祸患常积于忽微．(《伶官传序》)②今臣亡国贱俘，至微．至陋(《陈情表》)③料峭春风吹酒醒，微．冷(《定风波》)④以为吉凶倚伏，幽微．难明(《张衡传》)⑤微．夫人之力不及此(《烛之武退秦师》)⑥恨晨光之熹微．(《归去来兮辞》)9．以(均选自《伶官传序》)①与其所以．失之者②可以．知之矣③方其系燕父子以．组10．与(均选自《伶官传序》)①与．其所以失之者②与．尔三矢11．乃①尔其无忘乃．父之志(《伶官传序》)②项伯乃．夜驰之沛公军(《鸿门宴》)③问今是何世，乃．不知有汉(《桃花源记》)④乃．悟前狼假寐(《狼》)⑤今君乃亡赵走燕（《廉颇与蔺相如》）三、词类活用1．名词的活用(1)名词作动词①契丹与吾约．为兄弟约：②函．梁君臣之首函：③抑本．其成败之迹本：(2)名词作状语①负而前．驱前：②一夫夜．呼夜：③仓皇东．出东：2．动词的活用(1)动词作名词而告以成功．．成功：(2)动词的使动用法①忧劳可以兴．国兴：②逸豫可以亡．身亡：3．形容词的活用(1)形容词作名词而智勇．．多困于所溺智勇：(2)形容词作动词乱．者四应乱：4．数词的活用数词作名词夫祸患常积于忽微．．忽微：四、把下面的句子翻译成现代汉语。
第5单元 伶官传序 课时跟踪检测—人教版选修古代诗歌散文欣赏
第五单元伶官传序课时跟踪检测一、基础训练1．下列句子加点词的解释有误的一项是()A．原．庄宗之所以得天下原：推究此三者，吾遗恨．也恨：遗憾B．则遣从事以一少牢告．庙告：祭告负．而前驱负：背着C．一夫夜呼，乱者四应．应：应答君臣相顾．顾：看D．抑．本其成败之迹抑：或者故方．其盛也方：正当，正在解析：C项，应：响应。
答案：C2．下列句中加点词语意义和用法相同的一项是()A．盛衰之．理世言晋王之．将终也B．以．三矢赐庄宗而告之曰而皆背晋以．归梁C．方．其系燕父子以组故方．其盛也D．举天下之豪杰，莫．能与之争莫．愁前路无知己解析：C.均为副词，正当……时。
A.结构助词，的/用在主谓之间，取消句子独立性；B.介词，把/连词，表顺承；D.不定代词，没有谁/副词，不要。
答案：C3．下列各句的“其”字，用法与例句相同的一项是()例句：抑本其．成败之迹A ．原庄宗之所以得天下，与其．所以失之者 B ．尔其．无忘乃父之志 C ．何其．衰也 D ．请其．矢 解析：例句与A.都为“代词，他”。
B.语气副词，一定；C.语气副词，多么；D.指示代词，那。
答案：A4．下列句子中的词语没有活用现象的一项是( )A ．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身B ．一夫夜呼，乱者四应C ．岂得之难而失之易欤D ．函梁君臣之首解析：A.“亡”，使动用法；B.“夜”，名词作状语；D.“函”，名词作动词。
答案：C5．下列各组句子加点字的意义和用法完全相同的一组是( )A.⎩⎨⎧ 而智勇多困于．所溺夫祸患常积于．忽微 B.⎩⎨⎧ 此三者，吾遗恨也．世言晋王之将终也．C.⎩⎨⎧ 虽．曰天命，岂非人事哉虽．九死其犹未悔 D.⎩⎨⎧以三矢赐庄宗而告之．曰数十伶人困之．解析：D.都为代词，代庄宗。
A.介词，被/介词，在；B.表判断/用于句中，表语气停顿；C.虽然/即使。
答案：D6．下列各项中加点词的意义古今相同的一项是()A．虽曰天命，岂非人事．．哉B．至于．．誓天断发C．其意气．．所以失之者．．之盛，可谓壮哉D．与其解析：B.至于，达到某种程度。
伶官传序检测
《伶官传序》练习一、解释重点实词、虚词1、岂非人事．．哉（） 2、原．庄宗之所以得天下 ( ) 3、吾遗恨．也（） 4、仓．皇．东出( )5、尔其．勿忘乃．父之志（）（）6、负．而前驱（）7、何其．．衰也（） 8、方其系．燕父子以组．（）（）9、抑本．．其成败之迹，而皆自于人欤？（）（） 10、举．天下豪杰（）11、世言晋王之．将终也，以．三矢赐庄宗而告之曰（）（）二、词类活用1、负而前．驱2、函．梁君臣之首3、一夫夜．呼，乱者四应，仓皇东．出4、忧劳可以兴．国，逸豫可以亡．身5、夫祸患常积于忽微．．，而智勇．．多困于所溺三、古今异义1、则遣从事．．，以一少牢告庙古义：2、至于．．誓天断发，泣下沾襟古义：四、一词多义1、负①负．而前驱 / 颁白者不负．戴于道路矣②均之二策，宁许以负．秦曲③秦贪，负．其强④臣诚恐见欺于王而负．赵⑤不知彼而知已，一胜一负．⑥相如度秦王虽斋，决负．约不偿城，乃使其从者衣褐2、归①背晋而归．梁 / 勾践之困于会稽而归． ②臣请完璧归．赵③主人忘归．客不发④又五年，吾妻来归．3、易①岂得之难而失之易．欤 ②缙绅而能不易．其志者③秦王以十五城请易．寡人之壁④是以古之易．财，非仁也，财多也4、相①君臣相．顾，不知所归 ②于是乘其厉声以呵，则噪而相．逐。
③儿已薄禄相． ④臣少好相．人，相人多矣。
⑤危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相．矣？⑥操虽托名汉相．，其实汉贼也。
⑦及遣其子宋襄相．齐⑧今由与求也，相．夫子，远人不服而不能来。
5、举①举．头望明月，低头思故乡②举．类迩而见义远③今亡亦死，举．大计亦死④后刺史臣荣举．臣秀才⑤吾不能举．全吴之地⑥举．天下之豪杰莫能与之争⑦杀人如不能举．，刑人如恐不胜⑧戍卒叫，函谷举．⑨且壮士不死即已，死即举．大名耳6、顾①赢得仓皇北顾．②君臣相顾．，不知所归③三顾．臣于草庐之中④子布、元表诸人各顾．妻子⑤大行不顾．细谨⑥人之立志，顾．不如蜀鄙之僧哉⑦顾．吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者7、其①其．意气之盛，可谓壮哉②故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其．狂惑。
高中语文《五代史伶官传序》检测试卷含答案
高中语文《五代史伶官传序》检测试卷含答案一、基础巩固1．下列各组词语中加点字的读音无误的一项是( )A ．仇雠．(chóu) 凯．(kǎi)旋遗．(yí)恨 骄奢．(shē)B ．离散．(sǎn) 沉溺．(nì)剔．(tì)除 俳．(fēi)优C ．度．(dù)曲 宝藏．(cánɡ)勖．(xù)勉 系．(jì)颈D ．囊．(nánɡ)括 发．(fà)誓缱．(qiǎn)绻 伶．(línɡ)人2．下面加点词解释全对的一项是( )①原．庄宗之所以得天下 原：推究②及凯旋．．而纳之 凯旋：取得胜利③尔其无忘乃．父之志 尔、其、乃：第二人称代词④抑本．其成败之迹 本：推究⑤逸豫．．可以亡身 逸豫：安乐⑥泣．下沾襟 泣：流泪A ．①②④⑤B ．①⑤⑥C ．①④⑤D ．③④⑤⑥3．与“尔其无忘乃．父之志”一句中“乃”字用法相同的一项是() A ．若事之不济，此乃．天也B ．乃．使蒙恬北筑长城而守藩篱C ．家祭无忘告乃．翁D ．今其智乃．反不能及，其可怪也欤4．选出下列各组中加点词语与例句中加点词语含义相同的一项() 例：与．尔三矢A ．遂与．之俱出B ．与．嬴而不助五国也C ．玉斗一双，欲与．亚父D ．无乃尔是过与．5．下列加点词意义相同的一项是( )A ．⎩⎪⎨⎪⎧盛以．锦囊，负而前驱而皆背晋以．归梁B ．⎩⎪⎨⎪⎧此三者，吾遗．恨也小学而大遗．，吾未见其明也C ．⎩⎪⎨⎪⎧此制作之本．意也虽逾本．色，不能复化 D ．⎩⎪⎨⎪⎧请．其矢，盛以锦囊请．奉盆缶秦王 6．选出下列各组句子中加点词语与例句中加点词语含义相同的一项是( )例：盛衰之理．A ．自然之理．也 B ．当窗理．云鬓，对镜贴花黄 C ．以子之道，移之官理．，可乎 D ．则胜负之数，存亡之理．7．从文言句式看，下列各句与例句相同的一项是( )例：智勇多困于所溺A ．而身死国灭，为天下笑B ．此三者，吾遗恨也C ．则遣从事以一少牢告庙D ．方其系燕父子以组8．下面对课文的赏析，不正确的一项是( )A ．开头以“呜呼”的感叹突兀而起，引发对历史的沉痛追问和感慨，开门见山地提出论点。
《五代史伶官传序》检测训练题=统编版高中语文选择性必修中册
11.2《五代史伶官传序》检测训练题一、文言文阅读C．初/帝平梁/俊与德源皆为宠伶周匝所荐/帝因许除郡/郭崇韬以为不可/伶官言之者众/ D．初/帝平梁/俊与德源皆为宠伶/周匝所荐/帝因许除郡/郭崇韬以为不可伶官/言之者众/ 2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．厌代，古代对辞官或者卸任的委婉说法，有厌恶官场事物之意。
B．阙，古代皇宫大门前两边供瞭望的楼，泛指帝王住所。
赴阙的意思是入朝，指朝见皇帝。
C．少牢，指羊、猪各一头。
古代祭祀用牛、羊、猪各一头叫太牢，用羊、猪各一头叫少牢。
D．太庙，中国古代皇帝的宗庙。
最早太庙只是供奉皇帝先祖的地方，后来皇后和功臣的神位在皇帝的批准下也可以被供奉在太庙。
3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A．文本一中，庄宗年少时能文能武，精通音律，略通《春秋》大意，射箭骑马，胆量过人，心胸开阔，因此受到武皇的钟爱。
B．文本一中，高季兴曾对他的手下评说庄宗，说庄宗曾对功勋大臣夸耀他曾亲手抄录《春秋》，又竖起手指说“我从手指头上得到天下”，像这样那就是功劳全在他一人了，哪里还有大臣的辅佐之功。
C．文本二中，先极赞庄宗成功时意气之盛，再叹其失败时形势之衰，兴与亡、盛与衰，前后对照，强烈感人，最后再辅以《尚书》古训，更增强了文章说服力。
D．文本二中，欧阳修认为庄宗之所以能强大起来，主要在于他“忧劳”，而其破灭，原因又在其“逸豫”，阐释了成败由人的道理。
4．把文本中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）予已许除郡，经年未行，我惭见二人，卿当屈意行之。
（2）岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？阅读下面的文言文，完成小题。
课内文言文：呜呼!盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗，而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。
此三者，吾遗恨也。
与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。
《五代史伶官传序》测试卷同步练习(含答案)
《五代史伶官传序》测试卷一、文言文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄岭曰：“草昧之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！”上曰：：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。
微与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难。
然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。
”玄龄等拜曰：“陛下及此言，四海之福也。
”（选自《资治通鉴·唐纪十一》）[注] ①上：唐太宗。
②守成：保持已有的成就和业绩。
1．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
草昧之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！2．你怎样看待创业与守成的问题？请谈谈你的看法。
阅读下面的文言文，完成问题。
朋党论欧阳修臣闻朋党之说，自古有之，惟幸人君辨其君子、小人而已。
大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。
然臣谓小人无朋，惟君子则有之，其故何哉？小人所好者，利禄也；所贪者，货财也。
当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也；及其见利而争先，或利尽而交疏，则反相贼害，虽其兄弟亲戚，不能相保。
故臣谓小人无朋，其暂为朋者，伪也。
君子则不然，所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。
以之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济，终始如一。
此君子之朋也。
故为人君者，但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣！尧之时，小人共工、欢兜等四人为一朋，君子八元、八恺十六人为一朋。
舜佐尧，退四凶小人之朋，而进元、恺君子之朋，尧之天下大治。
及舜自为天子，而皋、夔、稷、契等二十二人并立于朝，更相称美，更相推让，凡二十二人为一朋，而舜皆用之，天下亦大治。
《书》曰：“纣有臣亿万，惟亿万心；周有臣三千，惟一心。
”纣之时，亿万人各异心，可谓不为朋矣，然纣以亡国。
周武王之臣，三千人为一大朋，而周用以兴。
后汉献帝时，尽取天下名士囚禁之，目为党人，及黄巾贼起，汉室大乱，后方悔悟，尽解党人而释之，然已无救矣。
《伶官传序》小测(附答案)
《伶官传序》小测一、解释下列加点字。
（2*15=30）1.原．庄宗之所以的天下2.方其系燕父子以组．3.抑．本其成败之际4.抑本．其成败之际5.举．天下之豪杰，莫能与之争6.尔其．无忘乃父之志7. 燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以．归梁。
8. 方其．．系燕父子以组9. 至于誓天断发，泣下沾襟，何其．衰也10. 原庄宗之所以得天下，与其．所以失之者11. 燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而．皆背晋以归梁。
12. 庄宗受而．藏之于庙。
13. 夫祸患常积于忽微．．14. 可以．知之矣15. 还矢先王，而告以．成功二、词性活用（5*8=40）1.函．梁君臣之首2.契丹与吾约．为兄弟3.负而前．驱4.一夫夜．呼5. 乱者四．应6.忧劳可以兴．国7.逸豫可以亡．身8. 仓皇东．出三、古今异义（4*5=20）1. 盛衰之理，虽曰天命，岂非人事．．哉！2. 及其．．衰也，数十伶人困之3.则遣从事．．以一少牢告庙4.原庄宗之所以．．的天下5.而告以成功，其意气．．之盛四、特殊句式1. 此三者,吾遗恨也2. 请其矢,盛以锦囊3. 方其系燕父子以组4. 智勇多困于所溺《伶官传序》小测二、解释下列加点字。
（2*15=30）1.原．庄宗之所以的天下推其根本2.方其系燕父子以组．泛指绳索3.抑．本其成败之际或者4.抑本．其成败之际探求本源，追溯根本5.举．天下之豪杰，莫能与之争所有6.尔其．无忘乃父之志副词，表祈使语句，相当于“一定”、“应当“7.契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以．归梁。
连词，相当于“而”8. 方其．．系燕父子以组当他9. 至于誓天断发，泣下沾襟，何其．衰也副词，加强语气，不译10. 原庄宗之所以得天下，与其．所以失之者代词，他11.契丹与吾约为兄弟，而．皆背晋以归梁连词，表转折12. 庄宗受而．藏之于庙。
连词，表承接13. 夫祸患常积于忽微．．微小的事14. 可以．知之矣介词，凭借15. 还矢先王，而告以．成功介词，用二、词性活用（5*8=40）1.函．梁君臣之首用木匣子装，名词作动词2.契丹与吾约．为兄弟名词做动词，订立盟约3.负而前．驱方位名词作状语，向前4.一夫夜．呼时间名词作状语，在晚上5. 乱者四．应数次作状语，在四面6.忧劳可以兴．国使动用法，使…兴盛7.逸豫可以亡．身使动用法，使…灭亡8. 仓皇东．出方位名词作动词，向东三、古今异义（4*5=20）1. 盛衰之理，虽曰天命，岂非人事．．哉！古：人为的原因今：有关人员的录用、培养、管理、调配等事宜2. 及其．．衰也，数十伶人困之古：等到他今：连词，连接并列名词或名词性词组3.则遣从事．．以一少牢告庙古：官名,这里泛指一类官；今：干某项事业；处理，处置；办事，办理事务4.原庄宗之所以．．的天下古：代词”所“与介词”以“组成”所“字结构，其义为“······的原因”今：常用作表示因果关系的连词5.而告以成功，其意气．．之盛古：气势今：意志和气概四、特殊句式1. 此三者,吾遗恨也判断句2. 请其矢,盛以锦囊状语后置3. 方其系燕父子以组状语后置4. 智勇多困于所溺被动句。
伶官传序知识点检测资料讲解
《伶官传序》知识点检测一、指出句中通假字并解释尔其无忘乃父之志二、指出重点实词的词义1、原庄宗之所以得天下2、其系燕父子以组3、抑本其成败之际4、逸豫可以亡身5、举天下之豪杰，莫能与之争三、写出下列各句中古今异义词的古义1、虽曰天命,岂非人事哉古义： _______________今义：关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作；人情事理。
2、原庄宗之所以得天下古义： _______________ ；今义：表示因果关系的连词3、则遣从事以一少牢告庙古义： ______________ ;今义：干某项事业；处理，处置；办事，办理事务4、负而前驱古义： _________________ ; 今义：前导，先锋队伍，先行者。
5、不知所归，至于誓天断发古义： ______________ ;今义：表示达到某种程度四、指出各句活用词的类型并解释1、函梁君臣之首2、契丹与吾约为兄弟3、负而前驱4、仓皇东出5、一夫夜呼6乱者四应7、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身8、凯旋而纳之五、写出各重点虚词的意义和用法1、其尔其无忘乃父之志方其系燕父子以组2、以可以知之矣以三矢赐庄宗而告之曰/盛以锦囊/方其系燕父子以组而皆背晋以归梁3、而以三矢赐庄宗而告之曰而皆背晋以归梁/未及见贼而士卒离散/而皆自于人欤庄宗受而藏之于庙/及凯旋而纳之/而身死国灭岂得之难而失之易欤/祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺六、指出各句的句式特点1、梁，吾仇也；燕王，吾所立2、此三者，吾遗恨也/忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也3、请其矢,盛以锦囊/方其系燕父子以组/而告以成功4、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺/庄宗受而藏之于庙5、则遣从事以一少牢告庙6请其矢，盛以锦囊7、还矢先王，而告以成功8、及仇雠已灭9、身死国灭，为天下笑10、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺七、重点句子翻译：1、原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
翻译：_______________________________________________________________________________2、与尔三矢，尔其无忘乃父之志。
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《伶官传序》练习
班级姓名
一、重点实词、虚词
1、原．庄宗之所以得天下
2、抑本
．．其成败之迹，而皆自于人欤？
3、世言晋王之．将终也，以．三矢赐庄宗而告之曰
二、词类活用
1、负而前．驱
2、函．梁君臣之首
3、一夫夜．呼，乱者四应，仓皇东．出
4、忧劳可以兴．国，逸豫可以亡．身
5、夫祸患常积于忽微
．．多困于所溺
．．，而智勇
三、古今异义
1、则遣从事
．．，以一少牢告庙古义：
2、至于
．．誓天断发，泣下沾襟古义：
四、一词多义
1、负
①负．而前驱 / 颁白者不负．戴于道路矣
②均之二策，宁许以负．秦曲③秦贪，负．其强
④臣诚恐见欺于王而负．赵⑤不知彼而知已，一胜一负．
⑥相如度秦王虽斋，决负．约不偿城，乃使其从者衣褐
2、归
①背晋而归．梁 / 勾践之困于会稽而归．②臣请完璧归．赵
③主人忘归．客不发④又五年，吾妻来归．
3、易
①岂得之难而失之易．欤②缙绅而能不易．其志者
③秦王以十五城请易．寡人之壁
④是以古之易．财，非仁也，财多也
4、相
①君臣相．顾，不知所归②于是乘其厉声以呵，则噪而相．逐。
③儿已薄禄相．④臣少好相．人，相人多矣。
⑤危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相．矣？
⑥操虽托名汉相．，其实汉贼也。
⑦及遣其子宋襄相．齐
⑧今由与求也，相．夫子，远人不服而不能来。
5、举
①举．头望明月，低头思故乡②举．类迩而见义远
③今亡亦死，举．大计亦死④后刺史臣荣举．臣秀才
⑤吾不能举．全吴之地⑥举．天下之豪杰莫能与之争
⑦杀人如不能举．，刑人如恐不胜⑧戍卒叫，函谷举．
⑨且壮士不死即已，死即举．大名耳
6、顾
①赢得仓皇北顾．②君臣相顾．，不知所归
③三顾．臣于草庐之中④子布、元表诸人各顾．妻子
⑤大行不顾．细谨⑥人之立志，顾．不如蜀鄙之僧哉
⑦顾．吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者
7、其
①其．意气之盛，可谓壮哉
②故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其．狂惑。
③尔其．无忘乃父之志④攻之不克，围之不继，吾其．还也
⑤圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其．皆出于此乎？
⑥尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其．孰能讥之乎？
五、特殊句式
1、此三者，吾遗恨也
2、请其矢，盛以锦囊，负而前驱
3、方其系燕父子以组，函梁君臣之首
4、入于太庙，还矢先王，而告以成功
5、数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑
6、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺
六、翻译句子
①原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
译：
②此三者，吾遗恨也。
与尔三矢，尔其无忘乃父之志！
译：
③请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
译：
④夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
岂独伶人也哉？
译：
⑤故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。
译：
七、文章内容理解
下列对原文内容的叙述和分析，不符合文意的一项是（）
A.文章开门见山提出中心论点“盛衰之理，在于人事”，接着以后唐庄宗由盛转衰的事例加以论证，再进一步得出结论。
B.作者用对比手法描述庄宗事例，“方其……可谓壮哉”极言庄宗志得意满，为下文张本；“及仇雠已灭……何其衰也”，与先前形成强烈反差，印象深刻。
C.文章紧扣庄宗“得与失”“盛与衰”来说明立论的历史根据，引史评史，就史论事，在真实记述史实的基础上加以客观分析、评论。
D.文本题目是“伶官传序”，表面写伶人，实际上是通过回顾庄宗的事例，强化对“人
事”的认识，可以说是一篇单纯记述庄宗的传记作品。
参考答案
一、重点实词、虚词
1、原．庄宗之所以得天下推究
2、抑本
．．其成败之迹，而皆自于人欤？或者推究
3、世言晋王之．将终也，以．三矢赐庄宗而告之曰取独把
二、词类活用
1、负而前．驱在前面
2、函．梁君臣之首用木匣装
3、一夫夜．呼，乱者四应，仓皇东．出在夜里向东
4、忧劳可以兴．国，逸豫可以亡．身使……兴盛（灭亡）
5、夫祸患常积于忽微
．．，而智勇
．．多困于所溺形作名，微小的事智勇的人
三、古今异义
1、则遣从事
．．，以一少牢告庙古义：属官
2、至于
．．誓天断发，泣下沾襟古义：以至于
四、一词多义
1、负
①负．而前驱 / 颁白者不负．戴于道路矣背负
②均之二策，宁许以负．秦曲使……承担③秦贪，负．其强依仗
④臣诚恐见欺于王而负．赵辜负⑤不知彼而知已，一胜一负．失败
⑥相如度秦王虽斋，决负．约不偿城，乃使其从者衣褐背弃
2、归
①背晋而归．梁 / 勾践之困于会稽而归．归降②臣请完璧归．赵归还
③主人忘归．客不发回去④又五年，吾妻来归．女子出嫁
3、易
①岂得之难而失之易．欤容易②缙绅而能不易．其志者改变
③秦王以十五城请易．寡人之壁交换
④是以古之易．财，非仁也，财多也轻视
4、相
①君臣相．顾，不知所归相互②于是乘其厉声以呵，则噪而相．逐。
他
③儿已薄禄相．面相④臣少好相．人，相人多矣。
看相
⑤危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相．矣？搀扶盲人走路的人
⑥操虽托名汉相．，其实汉贼也。
丞相⑦及遣其子宋襄相．齐担任丞相
⑧今由与求也，相．夫子，远人不服而不能来。
辅佐
5、举
①举．头望明月，低头思故乡抬起②举．类迩而见义远列举
③今亡亦死，举．大计亦死发动④后刺史臣荣举．臣秀才举荐
⑤吾不能举．全吴之地拿⑥举．天下之豪杰莫能与之争全
⑦杀人如不能举．，刑人如恐不胜尽⑧戍卒叫，函谷举．攻占
⑨且壮士不死即已，死即举．大名耳成就
6、顾
①赢得仓皇北顾．回头看②君臣相顾．，不知所归看
③三顾．臣于草庐之中拜访④子布、元表诸人各顾．妻子顾念
⑤大行不顾．细谨考虑⑥人之立志，顾．不如蜀鄙之僧哉反而
⑦顾．吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者只是
7、其
①其．意气之盛，可谓壮哉代庄宗
②故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其．狂惑。
我
③尔其．无忘乃父之志一定④攻之不克，围之不继，吾其．还也还是
⑤圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其．皆出于此乎？大概
⑥尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其．孰能讥之乎？难道
五、特殊句式
1、此三者，吾遗恨也判断句
2、请其矢，盛以锦囊，负而前驱状后，省略
3、方其系燕父子以组，函梁君臣之首状后
4、入于太庙，还矢先王，而告以成功省略，状后
5、数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑被动句
6、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺状后，被动句
六、翻译句子
①原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
译：推究庄宗得天下和他失天下的原因，可以知道兴衰的道理。
②此三者，吾遗恨也。
与尔三矢，尔其无忘乃父之志！
译：这三者，是我留下的遗憾；给你三支箭，你一定不要忘记你父亲的志向。
③请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
译：请下那三支箭，用锦囊盛着，背着它在前面奔驰，等到凯旋时再把箭藏入祖庙。
④夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
岂独伶人也哉？
译：祸患常常是从细微的事情积累起来的，有智慧、有勇力的人常常被溺爱的事物困扰，难道仅仅是溺爱伶人才如此吗？
⑤故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。
译：当庄宗强盛的时候，全天下的豪杰，没有人能跟他抗争；等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，结果自己丧命，国家灭亡，被天下人讥笑。
七、文章内容理解
下列对原文内容的叙述和分析，不符合文意的一项是（ D ）
A.文章开门见山提出中心论点“盛衰之理，在于人事”，接着以后唐庄宗由盛转衰的事例加以论证，再进一步得出结论。
B.作者用对比手法描述庄宗事例，“方其……可谓壮哉”极言庄宗志得意满，为下文张本；“及仇雠已灭……何其衰也”，与先前形成强烈反差，印象深刻。
C.文章紧扣庄宗“得与失”“盛与衰”来说明立论的历史根据，引史评史，就史论事，在真实记述史实的基础上加以客观分析、评论。
D.文本题目是“伶官传序”，表面写伶人，实际上是通过回顾庄宗的事例，强化对“人
事”的认识，可以说是一篇单纯记述庄宗的传记作品。