电位器盒课程设计
台灯自动开关盒课程设计
台灯自动开关盒课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解台灯自动开关盒的基本电路原理，掌握相关电子元件的功能和使用方法。
2. 学生能描述台灯自动开关盒的工作流程，了解其在生活中的应用。
3. 学生掌握简单电路图的绘制方法，能分析并解决电路故障。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，设计并制作一个简单的台灯自动开关盒。
2. 学生通过动手实践，提高电子制作技能，培养创新意识和动手能力。
3. 学生学会使用相关工具和仪器，具备一定的电路调试和排故能力。
情感态度价值观目标：1. 学生对电子制作产生兴趣，激发探究精神，培养良好的学习习惯。
2. 学生认识到科技与生活的紧密联系，增强学以致用的意识。
3. 学生在团队合作中，学会沟通、分享和尊重他人，培养团队协作精神。
本课程针对五年级学生，结合学科特点，注重理论知识与实践操作相结合，以培养学生的创新思维和动手能力为核心。
课程目标明确，可衡量，旨在帮助学生掌握基本电路原理，提高电子制作技能，并培养良好的情感态度价值观。
后续教学设计和评估将围绕这些具体学习成果展开。
二、教学内容1. 电路基础知识：导体、绝缘体、电流、电压的概念；电路的闭合、断开状态；电路图的基本符号。
2. 常用电子元件：电阻、电容、二极管、三极管、光敏电阻的功能和特性；电子元件的识别与使用。
3. 简单电路设计：电路图的绘制；电路连接方式；台灯自动开关盒电路原理分析。
4. 制作与调试：台灯自动开关盒的制作步骤；电路焊接技巧；仪器工具的使用；电路调试与排故。
5. 创新与实践：学生自主设计自动开关盒的改进方案；团队合作完成作品制作；展示与评价。
教学内容依据课程目标，结合课本第四章《简单电路》相关内容，按照以下进度安排：第一课时：电路基础知识学习与巩固。
第二课时：常用电子元件的认识与使用。
第三课时：台灯自动开关盒电路原理分析及电路图绘制。
第四课时：动手制作台灯自动开关盒，学习焊接技巧。
第五课时：电路调试与排故，总结制作经验。
电器操纵盒课程设计
电器操纵盒课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解电器操纵盒的基本概念，掌握其结构组成及功能。
2. 学生能够掌握电器操纵盒中各按键、开关的作用及操作方法。
3. 学生能够了解电器操纵盒的安全使用常识。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，正确操作电器操纵盒，实现电器的启动、停止等功能。
2. 学生能够分析电器操纵盒的故障原因，并进行简单的故障排除。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电器操纵盒的兴趣，激发他们学习电器知识的热情。
2. 培养学生安全意识，使他们能够自觉遵守电器操作规程，确保人身和设备安全。
3. 培养学生团队合作精神，提高他们沟通、协作解决问题的能力。
课程性质：本课程属于实践活动课程，注重理论联系实际，强调学生的动手操作能力。
学生特点：五年级学生对电器有一定的了解，好奇心强，喜欢动手操作，但安全意识较弱。
教学要求：结合学生特点，注重启发式教学，引导学生主动探究，关注学生个体差异，因材施教。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，以便进行有效的教学设计和评估。
二、教学内容1. 电器操纵盒基本概念：介绍电器操纵盒的定义、作用及其在日常生活和工业中的应用。
教材章节：《电学》第五章第三节“电器操纵盒的认识”2. 结构组成及功能：详细讲解电器操纵盒的内部结构、各部件名称及功能。
教材章节：《电学》第五章第四节“电器操纵盒的结构与功能”3. 操作方法：教授电器操纵盒中各按键、开关的操作方法，以及相应电器的启动、停止等控制功能。
教材章节：《电学》第五章第五节“电器操纵盒的操作方法”4. 安全使用常识：强调电器操纵盒使用过程中的安全注意事项，防止触电、火灾等事故的发生。
教材章节：《电学》第五章第六节“电器操纵盒的安全使用”5. 故障分析与排除：介绍电器操纵盒常见故障现象、原因及简单排除方法。
教材章节：《电学》第五章第七节“电器操纵盒的故障分析与排除”教学进度安排：第一课时：电器操纵盒基本概念、结构组成及功能第二课时：电器操纵盒操作方法、安全使用常识第三课时：电器操纵盒故障分析与排除教学内容注重科学性和系统性，结合教材章节，确保学生能够掌握电器操纵盒的相关知识和技能。
fpga音乐盒课程设计
fpga音乐盒课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解FPGA的基本原理和数字电路设计的基础知识。
2. 学生能够掌握音乐盒的基本工作原理和音乐理论知识。
3. 学生能够描述FPGA在音乐盒设计中的应用和优势。
技能目标：1. 学生能够运用Verilog或VHDL等硬件描述语言进行FPGA编程。
2. 学生能够设计并实现一个简单的音乐盒电路，包括音符生成、音调控制和播放功能。
3. 学生能够利用FPGA实现音乐盒的个性化定制，创作自己的音乐作品。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电子工程和音乐创作的兴趣，提高创新意识和动手能力。
2. 学生培养团队合作精神，学会与他人合作解决问题。
3. 学生培养良好的工程伦理观念，认识到科技发展对社会的积极影响。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论知识与实践操作，培养学生的实际动手能力和创新能力。
学生特点：学生具备一定的电子基础和编程能力，对音乐有兴趣，喜欢探索新事物。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，引导学生主动参与，鼓励学生创新思维，关注学生的个体差异，提高学生的综合素质。
通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际项目中，达到学以致用的目的。
二、教学内容1. 数字电路基础：复习数字电路的基本概念，包括逻辑门、触发器、计数器等，为FPGA设计打下基础。
- 教材章节：第一章 数字逻辑基础2. FPGA原理与编程：介绍FPGA的基本结构、工作原理，学习Verilog或VHDL硬件描述语言。
- 教材章节：第二章 FPGA原理与应用；第三章 硬件描述语言基础3. 音乐理论知识：学习音乐的基础知识，包括音符、音阶、和弦等，为音乐盒设计提供理论支持。
- 教材章节：第四章 音乐理论基础4. 音乐盒设计：讲解音乐盒的组成，包括音符生成、音调控制、播放电路等，引导学生进行设计实践。
- 教材章节：第五章 音乐盒设计与实现5. FPGA在音乐盒中的应用：探讨FPGA在音乐盒设计中的优势，如灵活性、可编程性等，并分析实际案例。
电子音乐盒课程设计
微机原理与接口技术课程设计报告设计题目：电子音乐盒的设计学院名称：专业：通信工程班级：组员：指导教师：2011年1月7日星期五1#按下时，锁存器地址为7FH, 执行比较指令，若是则转入第一首乐曲播放子程序处执行，播放第一首乐曲。
当2#按下时，锁存器地址为0BFH，再执行比较指令，若是则转入第二首乐曲播放子程序执行，此时播放第二首乐曲。
2.硬件设计1）乐曲输出电路如图2所示图2 乐曲输出电路2）8253A结构框图如图3所示图3 8253A结构框图8253具有3个独立的计数通道，采用减1计数方式。
在门控信号有效时，每输入1个计数脉冲，通道作1次计数操作。
当计数脉冲是已知周期的时钟信号时，计数就成为定时。
一、8253内部结构8253芯片有24条引脚，封装在双列直插式陶瓷管壳内。
1.数据总线缓冲器数据总线缓冲器与系统总线连接，8位双向，与CPU交换信息的通道。
这是8253与CPU之间的数据接口，它由8位双向三态缓冲存储器构成，是CPU与8253之间交换信息的必经之路。
2.读／写控制读／写控制分别连接系统的IOR#和IOW#，由CPU控制着访问8253的内部通道。
接收CPU送入的读／写控制信号，并完成对芯片内部各功能部件的控制功能，因此，它实际上是8253芯片内部的控制器。
A1A0：端口选择信号，由CPU输入。
8253内部有3个独立的通道和一个控制字寄存器，它们构成8253芯片的4个端口，CPU可对3个通道进行读／写操作3对控制字寄存器进行写操作。
这4个端口地址由最低2位地址码A1A0来选择。
如表9.3.1所示。
3.通道选择(1) CS#——片选信号，由CPU输入，低电平有效，通常由端口地址的高位地址译码形成。
(2) RD#、WR#——读／写控制命令，由CPU输入，低电平有效。
RD#效时，CPU读取由A1A0所选定的通道内计数器的内容。
WR#有效时，CPU将计数值写入各个通道的计数器中，或者是将方式控制字写入控制字寄存器中。
模具毕业设计_电位器盒注塑模具设计说明
声明本人所呈交的电位器盒模具设计,是我在指导教师的指导和查阅相关著作下独立进行分析研究所取得的成果。
除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示谢意。
作者签名：日期：2014年3月20日摘要本课题是针对企业生产的普通电位器盒的模具加工设计,通过对产品的结构、形状和材料的分析,最终设计出能投入生产的一副简单的注塑模具。
本课题首先是从产品的结构分析出发,然后设计模具浇注系统、分型面、模具成型工艺系统、推出系统和冷却排气系统,同时并简单的编制了模具的加工工艺。
本课题最主要任务就是设计出满足产品要求的一副注塑模具,来实现该产品自动化大批量地生产。
希望通过全部的设计过程来说明该注塑模具是有可行性的并且是满足该产品的所有加工质量要求的。
[关键词]：注塑模具产品结构产品要求目录引言......................................................................... .. (1)一、塑件成型设备......................................................................... .. (2)〔一成型设备校核......................................................................... . (2)二、塑件成型工艺分析......................................................................... (2)〔一塑件产品成型特征......................................................................... .. (2)〔二塑件的结构工艺性......................................................................... .. (3)三、分型面和浇注系统的设计......................................................................... . (4)〔一分型面的设计......................................................................... .. (4)〔二浇注系统的设计......................................................................... (5)四、成型零件结构的设计......................................................................... . (7)〔一型腔结构设计......................................................................... .......................................7〔二型芯结构设计......................................................................... . (8)五、导向机构与推出机构的结构设计......................................................................... (8)〔一导向机构......................................................................... (9)〔二推出机构......................................................................... (9)六、冷却机构与排气系统的设计......................................................................... .. (9)〔一冷却机构......................................................................... .. (9)〔二排气系统......................................................................... . (10)七、开模合模过程......................................................................... (10)八、模具装配图......................................................................... .........................,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.11总结......................................................................... (12)参考文献......................................................................... . (13)谢词......................................................................... (14)引言塑料制品的许多优良特点是不言而喻的,所以也被广泛地应用。
电位器盒模具课程设计
电位器盒模具课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解电位器盒模具的基本结构及其在电子技术中的应用；2. 学生能够掌握电位器盒模具的电路连接方式，了解不同类型电位器的功能与特点；3. 学生能够运用相关电子知识，解释电位器盒模具在电路中的作用及影响。
技能目标：1. 学生能够独立完成电位器盒模具的组装与调试；2. 学生能够运用电位器盒模具进行简单的电路实验，并正确分析实验结果；3. 学生能够运用绘图软件绘制电位器盒模具的电路图，提高实际操作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习电位器盒模具的制作过程，培养对电子技术的兴趣和热情；2. 学生在团队协作中，学会相互尊重、沟通与协作，培养集体荣誉感和责任感；3. 学生能够认识到电子技术在日常生活和国家发展中的重要作用，增强科技创新意识。
课程性质：本课程为实践性较强的电子技术课程，结合学生特点，注重理论知识与实践操作相结合。
学生特点：学生具备一定的电子基础知识，动手能力强，对新鲜事物充满好奇。
教学要求：教师应引导学生主动参与实践，注重启发式教学，提高学生的创新能力和实际操作能力。
通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际电路设计和制作中。
二、教学内容1. 电位器盒模具基础知识：- 电位器盒模具的结构与原理；- 不同类型电位器的功能、特点及应用场景。
2. 电位器盒模具电路连接：- 电路连接方法及注意事项；- 电路图的绘制与分析。
3. 电位器盒模具组装与调试：- 组装方法及步骤；- 调试技巧及故障排查。
4. 电位器盒模具在电路中的应用：- 实例分析电位器盒模具在电路中的作用；- 设计简单的电路实验，验证电位器盒模具的功能。
5. 教学内容的安排和进度：- 第一课时：电位器盒模具基础知识学习；- 第二课时：电位器盒模具电路连接及电路图绘制；- 第三课时：电位器盒模具组装与调试；- 第四课时：电位器盒模具在电路中的应用及实验分析。
教学内容与教材关联性：本教学内容与教材中关于电子技术、电路设计与制作等相关章节紧密相连，结合教材内容，确保学生能够掌握电位器盒模具的基本知识、技能和实际应用。
《模拟电子技术基础》课程设计说明书高保真音频功率放大器
课程设计任务书学生姓名：专业班级：电子 0803 班指导教师：工作单位：信息工程学院题目: 高保真音频功率放大器初始条件：可选元件：集成功放LA4100或LA4102；集成功放4430；集成功放TD2030；集成功放TDA2004、2009；集成功放TA7240AP（集成功放的选择应满足技术指标）。
电容、电阻、电位器若干。
直流电源±12V可用仪器：示波器，万用表，毫伏表，万用表要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1.设计任务根据技术指标和已知条件，选择合适的功放电路，如：OCL、OTL或BTL电路。
完成对高保真音频功率放大器的设计、装配与调试。
2.设计要求输出功率10W/8Ω；频率响应20~20KHz；效率>60﹪；失真小。
选择电路方案，完成对确定方案电路的设计。
计算电路元件参数与元件选择、并画出总体电路原理图，阐述基本原理。
（选做：用PSPICE或EWB软件完成仿真）安装调试并按规定格式写出课程设计报告书。
时间安排：1、2010年1月18日集中，作课设具体实施计划与课程设计报告格式的要求说明。
2、2010年1月19日，查阅相关资料，学习电路的工作原理。
3、2010年1月20日至2010年1月21日，焊接电路、调试和设计说明书撰写。
4、2010年1月22日下午课程设计成果及报告，同时进行答辩。
课设答疑地点：鉴主13楼电子科学与技术实验室。
指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日目录摘要 (I)绪论 (1)1．设计内容及要求 (2)1.1 设计目的及主要任务 (2)1.1.1设计题目 (2)1.1.2 设计目的 (2)1.1.3 设计任务 (2)1.1.4主要技术指标 (2)1.2 设计思想 (3)2.电路特点分析、方案论证和确定 (3)2.1 电路特点分析 (3)2.2 方案论证 (4)2.2.1 方案一 (4)2.2.2 方案二 (6)2.3 方案确定 (7)3.电路设计、参数计算及器件选择 (8)3.1.电路设计 (8)3.1.1设计电路图 (8)3.1.2元件的选择 (8)3.2参数计算 (9)3.3核心元件——TDA2030 (10)3.3.1TDA2030简介： (10)3.3.2实物参照 (11)3.3.3电路特点： (11)3.3.4 引脚情况： (12)3.3.5注意事项： (12)4.仿真 (13)4.1仿真软件简介 (13)4.1.1Multisim公司概况 (13)4.1.2 multisim 10概述 (13)4.2电路仿真 (15)4.2.1仿真电路图 (15)4.2.2仿真调试过程 (15)5.实物展示 (17)6.课程设计心得体会 (18)参考文献 (19)元件清单 (20)设计原理图 (21)摘要本设计旨在用集成设计高保真音频放大电路，扬声器选择的是10W/8Ω，并确保输入信号在20HZ~20KHZ不失真；输出功率尽可能的大；效率更高，非线性失真要小；由于功率放大电路是在大信号下工作，所以不可避免地会产生非线性失真，但随着消费的不断提升，人们对音响的要求也越来越高，所以减小失真就是设计的主要任务。
数码管显示亮度的电位器控制设计课程设计报告书
目录第一章课设系统的主要功能及设计方案 (1)1.1 系统主要功能 (1)1.2智能温度测量仪表的设计总方案 (1)第二章课设系统的硬件设计 (2)2.1系统的硬件框图 (2)2.2主控器单片机的设计 (2)2.3 AD转换器采集信号的设计 (7)2.4 时钟芯片DS12C887介绍 (10)2.5 数码管介绍 (16)第三章课设系统的软件设计 (18)3.1 系统主程序 (18)3.2系统程序 (18)第四章系统的调试和仿真 (22)4.1 系统调试： (22)4.2系统仿真： (22)第五章心得体会 (23)参考文献............................................. 错误!未定义书签。
第一章课设系统的主要功能及设计方案1.1 系统主要功能本课程设计所设计的主要功能有：通过改变电位器的数值改变接入电路的电压值，经过ADC0809将转换出的二进制数值输入给单片机，从而控制单片机的输出显示，单片机通过时钟芯片DS12C887将芯片提供的时间信息通过数码管显示出来，同时通过电位器采集的数值改变数码管显示的亮度，这一功能通过MAX7219芯片实现，功能十分全面、系统。
具体包括以下内容：单片机采集来自电位器的信号，将信号转变成数字信号输出给MAX7219，通过该芯片驱动数码管，将时钟芯片提供的信息显示出来。
1.2智能温度测量仪表的设计总方案该方案以AT89S51为控制器，设计中使用了ADC0809芯片采集电位器信号，利用时钟芯片DS12C887提供时间信息，利用MAX7219驱动数码管显示信息，利用AT89C51单片机作为主控制器。
DS12C887及AT89C51结合实现最简时间显示系统，该系统结构简单，性价比高，抗干扰能力强，有广泛的应用前景。
第二章课设系统的硬件设计2.1系统的硬件框图系统硬件电路由AT89C51单片机、ADC0809芯片、时钟芯片DS12C887，驱动芯片MAX7219，数码管LG3641AH构成。
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电位器盒课程设计
课程设计说明书
设计课题：电位器盒
设计者:侯xx、黄海林、林凤垦
专业:模具设计与制造
班级: 141
设计时间: 05.22～05.31
教研室: 611
指导老师:郑森伟、林伟展
闽南理工学院光电与机电工程系
目录
第一章前言
1.1塑料模具发展现状 (5)
1.2塑料模具未来趋势 (6)
第二章成型工艺卡
2.1“塑料成型工艺与模具设计”课程设计任务书 (3)
2.2成型工艺卡 (4)
第三章塑件设计
3.1聚苯乙烯的特性 (7)
3.2塑件的成型特性 (9)
3.3塑件的机构和尺寸精度、表面质量分析 (10)
3.4确定分型面 (12)
3.5选择注塑机型号及其参数 (13)
3.6型腔的数量和布置 (15)
3.7浇注系统选择和设计 (16)
3.8模架的确定和标准件选择（示意图） (18)
3.9冷却机构设计 (19)
3.10推出机构（脱模） (21)
参考文献............................................................................. (22)
模具设计心得体会................................................................. (23)
模具总装图和零件图 (24)
“塑料成型工艺与模具设计”课程设计任务书
课题设计名称：电位器盒的注射模设计
塑件图：（模具课程设计指导－塑件图汇编：页面 P61 图课题六）
1、编制模塑成型工艺规程（即填写“塑件成型工艺卡”）
2、完成模具装配图1张，按制图标准，计算机绘制成A1或A0
图幅，用A3图纸打印出来。
3、绘制该模具主要成型零件图5张（爆炸图可当两张零件图
的工作量）。
4、编写模具设计说明书。