如何做好农村家庭教育心得体会
农村教育的心得体会优秀（通用7篇）
农村教育的心得体会优秀（通用7篇）农村教育的优秀篇1人人都有一个梦想，每个人都想圆这个梦。
第一次登上讲台，内心除了激动和喜悦之外还略有紧张，面对着一个个可爱的脸庞以及那渴望知识的眼神，我们深感为人师表、责任重大，尤其在儿童时期，在学生成长的最初阶段。
我们更要为他们打好基础，让他们健康的成长。
初次来到学校，没有教学方法也没有教学经验的我们遇到了很多的问题，在课余之际，我们不断地向指导老师学习，向其他老师请教，并随时进入班级听课，逐渐掌握了一些课堂管理知识和课程导入技巧。
渐渐地，我们发现，我们的课堂很受学生的喜爱，课堂教学也颇见成效，听到他们用儿童天真的嗓音，传递着我们讲过的知识，我们的心里也得到了一丝的安慰。
除了教学，我们还担任过以“楷模就在我身边，我与楷模肩并肩”为主题的教师演讲比赛的评委，担任过望都二中第六届校园文化艺术节的主持人，这些不仅锻炼了自己的语言表达能力，而且提升了自己的组织管理能力，。
受到了指导老师和其他老师的一致好评。
为期的日子不多了，看着这些可爱的脸庞，真不想离开他们，他们在课堂上时而让人可气，时而让人可怜，但更多的留给我们的是一份可爱，他们活泼，他们好动，他们诚实，他们天真。
正是因为他们，才使我们在紧张的工作之余格外的轻松和自由。
栽花容易树人难，在短短的四个月里，我们深刻体验到了当老师的难处，有很多的东西要写，要备课，要说课，要听课，要讲课，要反思，要总结，要组织纪律，要传授知识，要体察学生兴趣，要丰富学生生活。
更重要的是要培养学生的行为习惯和道德情操。
我们不需此行，我们无怨无悔，我们学到了以前从未学过的东西，我们经历了人生中最难忘的四个月，与其说是支教，不如说是学习，与其说是我们了支援农村教育，不如说是农村的生活教育了我们。
农村教育的心得体会优秀篇2作为一名师范类学生，看到这篇文章后我感到非常荣幸，因为我也将成为一名教师。
教师是个伟大的职业，能当一名老师是光荣的。
人们常常把老师比喻成园丁，蜡烛，那是因为老师能无私地尽其所能，将文明、道德、知识传授给祖国的新一代。
家庭教育的心得体会（通用18篇）
家庭教育的心得体会家庭教育的心得体会（通用18篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，好好地写一份心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编整理的家庭教育的心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家庭教育的心得体会篇1一、父母以身作则，做孩子的榜样，学校积极引导，双方共同努力我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。
如果光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。
同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。
二、营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。
每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。
三、处罚孩子要适当，积极引导孩子，做孩子的好朋友记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们知道后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。
儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，现在我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。
家庭教育的心得体会篇2钱钟书曾经写过一本书《围城》，他告诫我们，婚姻就像一座围城，城里的人想逃出来，城外的人想冲进去。
一旦逃出来，你会发现这座城已经城门紧闭不再对你开放!这不，前几天我的朋友险些逃出。
农村的家庭教育有哪些心得
农村的家庭教育有哪些心得农村的家庭教育有哪些心得导语：家庭是孩子的第一所学校，父母的言谈举止、道德品质以及家庭的温馨、和睦对孩子来说是至关重要的。
每一个孩子，都是父母心中的宝贝。
我们都期望他们能够平安、健康、快乐地成长。
对于孩子的教育，希望自己能够与孩子一起成长，一起磨炼，一起成熟。
家庭教育农村心得一：1.充分认识家庭教育的重要意义作为农民家长，在物质方面，我们提供给孩子的没法也没有必要去跟城市相比。
然而在家教方面，我们不能让孩子落后太多，输在起跑线上。
作为父母，一定要提高自身的素质，在农闲时多学一些教育类，尤其是家庭教育方面的知识，看电视时也多关注一些教育类的节目。
教育孩子是每个家长的责任和义务，父母的言行会对孩子的成长产生潜移默化的影响，发生着润物细无声的作用。
所以，必须重视和加强家庭教育，强化家长的垂范意识和责任感，不断学习家教知识，给家庭教育注入新的内涵与理念。
良好的家庭教育是培养高素质人才的必备条件，同时更是优化孩子心灵的催化剂，做为家长只有充分认识家庭教育的重要性，自觉地做好孩子的教育工作，尽好家长的责任与义务，才能促进孩子的全面发展，才能为构建和谐社会培养出合格的人才。
2.为孩子建立良好的家庭环境因为环境因素有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点，所以，儿童会受到种种影响。
父母应该以言传身教及生活中的每一个细节，让孩子沐浴在和谐、文明、健康、宽松的家庭气氛中。
为此，家长要努力做到：提高自身素质，为孩子树立良好的榜样;有一套能被孩子接受的家规;为孩子提供丰富的生活内容;做孩子学习上的助手，指导和帮助孩子完成力所能及的事;利用一切机会锻炼和培养孩子的自理、自立能力和耐挫力。
在孩子的学习之余，家长可以订阅一些有益智力的杂志，培养孩子对读书的兴趣，帮助孩子形成自觉学习的态度，改变家长对家庭教育的认识，提高农村家庭教育的质量。
3.树立现代家庭教育思想家长要改变过去教育子女要出人头地、光宗耀祖的狭隘观念，努力把孩子培养成有理想、有道德、有文化、有纪律、德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人;要改变子女必须无条件服从家长等传统观念，积极培养孩子的科学民主、自立自强、公平竞争与合作等现代意识;要改变重智轻德体，重知识轻能力的观念，重视良好心理素质的培养和人际关系协调能力的发展，促进孩子的全面发展。
农民教育学生心得体会
作为一名农民，我深知教育对于农村孩子的意义。
在我国，农村教育一直是一个重要的话题。
近年来，随着国家对农村教育的重视，越来越多的农民开始关注并参与到农村教育中来。
作为一名农民，我有幸成为了一名农村教师，这让我有了更多机会去接触农村孩子，了解他们的需求，也让我对农村教育有了更深刻的认识。
以下是我作为一名农民教育学生的心得体会。
一、农村孩子的成长环境农村孩子生活在农村，他们的成长环境与城市孩子有很大的不同。
首先，农村孩子的家庭教育相对薄弱。
由于农村家长受教育程度普遍较低，他们很难为孩子提供良好的家庭教育。
其次，农村教育资源匮乏。
相比城市，农村学校的师资力量、教学设施等方面都存在很大差距。
再次，农村孩子面临着很大的生活压力。
由于农村经济发展相对滞后，许多家庭收入较低，孩子的生活压力较大。
二、农村教育的困境1. 师资力量不足。
农村学校普遍存在师资力量不足的问题，许多教师工作量过大，难以保证教学质量。
2. 教育资源匮乏。
农村学校教学设施、图书资源等方面相对匮乏，难以满足学生需求。
3. 家长教育观念落后。
部分家长对教育的重视程度不够，认为读书无用，导致孩子学习积极性不高。
4. 学生厌学情绪严重。
由于教育资源匮乏，部分学生感到学习无望，产生了厌学情绪。
三、农民教育学生的心得体会1. 关爱学生，关注他们的成长。
作为一名农村教师，我深知关爱学生的重要性。
在教学中，我努力关注每一个学生的成长，了解他们的需求，为他们提供帮助。
同时，我还积极参与学生的课外活动，关心他们的生活，让他们感受到关爱。
2. 创设良好的学习氛围。
为了提高学生的学习兴趣，我在课堂上采用多种教学方法，如小组合作、角色扮演等，激发学生的学习热情。
此外，我还努力营造一个轻松、愉快的课堂氛围，让学生在快乐中学习。
3. 提高自身素质。
作为一名农村教师，我深知自身素质的重要性。
因此，我积极参加各类培训，提高自己的教育教学水平。
同时，我还关注教育教学研究，不断丰富自己的教学经验。
三下乡家庭教育心得体会(3篇)
第1篇随着我国社会的快速发展，家庭教育在孩子的成长过程中扮演着越来越重要的角色。
为了深入了解家庭教育的重要性，我参加了“三下乡”活动，深入农村地区开展家庭教育调研和实践活动。
通过这次活动，我对家庭教育有了更加深刻的认识和体会。
一、家庭教育的重要性1. 家庭教育是孩子成长的基础家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
家庭教育对孩子的性格、习惯、价值观等方面有着深远的影响。
一个良好的家庭教育环境，有助于孩子形成健全的人格，培养积极向上的生活态度。
2. 家庭教育是培养孩子综合素质的关键家庭教育不仅关注孩子的学习成绩，更注重培养孩子的综合素质。
良好的家庭教育有助于孩子树立正确的人生观、价值观，提高孩子的道德品质、心理素质和社会能力。
3. 家庭教育是促进家庭和谐的重要途径家庭教育是家庭和谐的基础。
通过家庭教育，家庭成员之间可以增进相互了解、沟通与支持，共同为孩子营造一个温馨、和谐的成长环境。
二、三下乡活动中的家庭教育实践1. 深入了解农村家庭教育现状在活动中，我们走访了多个农村家庭，了解了农村家庭教育现状。
我们发现，农村家庭教育存在以下问题：（1）家长对孩子的教育重视程度不够，对孩子的期望值不高。
（2）家庭教育观念陈旧，家长普遍认为孩子只要学习好就足够了。
（3）家庭教育方式简单粗暴，家长对孩子的教育方法缺乏科学性。
2. 开展家庭教育讲座和培训为了提高农村家庭教育水平，我们组织了家庭教育讲座和培训活动。
讲座内容包括：（1）家庭教育的重要性及对孩子成长的影响。
（2）科学的教育观念和方法。
（3）如何与孩子沟通，建立良好的亲子关系。
通过讲座和培训，家长们的家庭教育观念得到了更新，对家庭教育的重要性有了更深刻的认识。
3. 开展亲子活动，增进亲子关系我们组织了亲子活动，让家长和孩子共同参与，增进亲子关系。
活动内容包括：（1）亲子阅读：鼓励家长与孩子一起阅读，培养孩子的阅读兴趣。
（2）亲子游戏：通过亲子游戏，增进家长与孩子之间的互动，提高孩子的社交能力。
家庭教育指导心得体会范文(推荐3篇)
家庭教育指导心得体会范文（推荐3篇）1.家庭教育指导心得体会范文第1篇教育分为家庭教育、社会教育和学校教育。
家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。
这次学习，听取了邓丽部长《关于指导推进家庭教育的五年规划(2010—2015)》的解读，黄河清教授的《家庭—学校—社区合作教育》的一些经验和模式，关颖教授的《儿童权利与家庭教育》，秦旭芳教授的《早期家庭教育的常见问题》，沈明革教授的《家庭教育与儿童道德发展》等讲座，通过这次学习，我受益匪浅。
我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育;情感教育;尊重孩子的权利;社会道德;意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。
随着孩子的成长，知识教学、智力开发这些一定要由专业教师来完成，即学校教育。
家庭教育在孩子的教育中占70%或者多一些，学校教育在孩子的教育中最多就30%，所以学校应经常利用家长学校对家长进行培训，以提高家庭教育中家长的教育水平，特别是农村，家长受教育的水平低，家庭教育的方法简单，从而导致了家庭教育的效果非常不理想，加之家长对家庭教育意识淡薄，对子女的成长关心不够，等等这些现象，都导致了家庭教育的失败，学生的成长受到很大的影响，经调查，每一年考取大学的学生中，农村学生只占30%左右，所以在农村的学校教育中，家长学校是对家长开展家庭教育的培训是最有效的方法和手段，只有提高广大家长的家庭教育能力，才能为学校教育的成功保驾护航。
下面，我就对学校在家长学校中如何培训家长进行家庭教育，谈谈我的一些体会。
一、“严”字当头，绝对不能走向“宠爱”、“溺爱”现在的子女少了，家庭条件好了，农村的许多家长为了家庭经济好一些，许多都外出打工，留下了许多的留守儿童，这样就造成了隔代管教，甚至他人管教、甚至不管孩子的现象多了。
以上现象均容易导致对孩子的“错爱”、“宠爱”、“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”“自由散漫”等等不良习气。
本该自己做的事情而要求爷爷奶奶代办，有些甚至父母与子女只是抚养关系，双方是赤裸裸地金钱关系。
2023家庭家教家风学习心得体会精选(10篇)
2023家庭家教家风学习心得体会精选（10篇）家庭家教家风学习心得体会精选篇1我们告别了安逸享乐的寒假生活，开始了暂新的校园生活，迎来了“新起点，新希望”。
开学的第一天，我们一如既往地观看了《开学第一课》。
这次课以“传承家风家训，践行核心价值”为主题，通过介绍赵一曼家书蕴含的爱国情怀杨启发家庭培育的敬业家风李元成全家恪守的诚信家道罗必炎一家践行的友善家训，让我们深刻地了解到什么是家风家训?如何把优良传统一代又一代的传承下去?古语说得好：“百善孝为先。
”说的是孝顺父母是人类各种美好品德中最重要和占据第一位的品德，也是每个家庭都应该首先传承的家风。
罗必炎秉承孝老爱亲多行善事的家风家训。
他任劳任怨地悉心赡养亲继养父母8位老人，用大孝情怀教育子女，四世同堂的家庭重德重孝相亲和睦。
他的事迹让我感到深深的震撼。
小时候我经常在爸爸妈妈地怀里撒娇，总是不停地许诺：我长大了以后一定要让你们过上幸福的生活。
可是平日里，每当我吃过饭后，经常扭头看电视或出去玩，爸爸妈妈却在忙碌地收拾碗筷;家里有好吃的，他们总是先让我品尝，我却习以为常地拿起来就吃;我一旦生病，爸爸妈妈便忙前忙后，百般照顾，而他们身体不适，我只能问候一下，也没能为他们做些什么。
“家风”，顾名思义，就是一个家庭的风气风格与风尚。
俗话说：没有规矩不成方圆。
好的家训家规家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望和鞭策，也体现了中华民族优良的民族之风。
《开学第一课》的观看，使我们潜移默化地感受到“诚实孝道勤俭诚恳”等优秀家风熏陶。
今后，我会用好的家风来塑造自己的行为，从而成就自己的一生一世。
家庭家教家风学习心得体会精选篇2什么是家风?家风就是一个家族对修养气质智慧人品的传承，家风是由父母家族长辈身体力行言传身教用以约束和规范家庭成员的一种风尚和作风，这样一代代的传承。
家风一旦形成就能不断继承和发展，使整个家族有了一种灵魂和底蕴，家风传承越久家族底蕴越深厚。
首先是修养，一个好的家风会让人成为一个有修养的人。
家庭教育心得体会（通用10篇）
家庭教育心得体会家庭教育心得体会（通用10篇）我们在一些事情上受到启发后，有这样的时机，要好好记录下来，这样有利于培养我们思考的习惯。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编帮大家整理的家庭教育心得体会（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家庭教育心得体会1怎样搞好小学生的教育呢？关键应该根据小学生的特征“对症下药”。
小学生象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非能力差，同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能力。
所以对小学生施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发小学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：首先，做为家长要放下架子，善于和孩子们交朋友，平时少用命令的口气，多用商量的语言，比如可以说“来，爸爸跟你一起想看这到底是为什么”，“我们来一起画画好不好！”等等。
因为孩子胆小，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。
其次，做为家长，平时要特别注意自己的形象，在孩子面前言行举止不能随便乱来，因为小学生有极强的好奇心和模仿能力，同时分辩是非能力差，在家里，家长们都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以孩子们都认为老师的话永远是对的，老师做的永远都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象，教师的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样，所以在孩子们面前，家长要像教师一样，言谈举止要文明得体。
因为父母是孩子的学习榜样，家长在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。
再次，在平时的家庭教育中，要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉地做。
否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。
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如何做好农村家庭教育心得体会家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。
一个孩子的成长和发展，是由学校教育、家庭教育和社会教育构成的，教育的成效主要是这三种教育合力的结果。
而在这三种教育里，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
孩子在家庭中受到的教育在很大上决定了其今后学校教育的方向和结果，甚至决定其一生的人生走向和命运。
无论是人口数量，还是家庭数量，或者中小学生数量，农村都占绝大多数。
从这一点来看，家庭教育的重点在农村。
另外，从城乡建设的差别和家长的素质差异来看，家庭教育的难点也在农村。
社会经济的发展，国民生活水平的提高，人们渐渐都意识到了家庭教育的重要性。
随着我国对农村基础教育投资力度不断加大，农村学校教育水平及办学条件有了明显改善，农村家庭教育越来越被社会各界所重视。
然而，对于物质、文化生活都相对落后的广大农村地区来说，孩子的家庭教育还存在相当多的问题。
部分农村家庭能够把握家庭教育的主流方向，比较注重孩子的德智体全面发展，但很多农村家庭教育仍然存在着许多令人忧虑的问题。
从整个社会的发展需求与现实状况来看，目前农村的家庭教育还存在一定的差距，与城市小学生相比，农村家庭教育的先天不足，已使他们输在了起跑线上，远远跟不上社会发展的需要。
如何缩小城乡家庭教育的距离，提高农村家庭教育整体水平，让农村孩子享受到与城里孩子一样的优质教育资源和先进的家庭教育理念、方法，这是教育全域城市化的一个首要目标，也是构建和谐社会的重要举措，发展农村小学教育也就成了实现农村现代化教育的当务之急。
农村家庭教育的存在的问题及原因尽管目前社会各界及部分农村家长意识到家庭教育的重要性，认为良好的家庭教育对孩子的健康成长起着至关重要的作用，但是在家庭教育中存在着种种不容忽视的问题值得研究与迅速改进。
具体表现在：（1）放任自流，重养轻教不少农民家长不能正确认识家庭教育的作用，认为教育是学校、老师的责任，自己的责任是将孩子抚养成人，只负责孩子的吃、穿，能否成才就看孩子自己。
因而对孩子的教育就顺其自然，没有明确的要求，认为儿孙自有儿孙福，树大自然直，孩子自己能发展到哪个层次就到哪个层次，能学到什么程度就学到什么程度，学不了就不学，让孩子读书只是因为教育的强制性。
或者因为经济原因，觉得即使孩子将来考上了大学家里也是供不起，又见现在大学生就业不太容易，所以就对孩子放任自流，不管不问。
不渴求孩子上大学，也不奢望孩子靠读书学知识发家致富。
让孩子读书只是例行公事，用不少父母地话来说是还债，让孩子读完9年义务教育，就还清了债。
，甚至希望子女快点长大，初中毕业了就可以外出打工挣钱，养家糊口了。
（2）望子成龙，重智轻德。
部分学生家长普遍把教育看成一种跳龙门的功利行为，从而忽视了教育本身的价值取向，农村家庭缺少对孩子正确的劳动教育，对孩子期望值太大，望子成龙、望女成凤现象严重，希望子女能够好好读书，将来念大学，靠脑力劳动获得较高的经济收入。
故只关注孩子成才而不是成人，过度看重学习成绩的好坏、名次的位置，忽视了对孩子品德修养和心理素质的教育，忽视了健全人格、优良品德和良好行为习惯的培养。
家庭教育目标的偏离，使不少家长落入重身体轻心理，重智育轻德育，重物质满足轻精神需求，重智力因素轻非智力因素的误区。
出现家庭道德教育空白的现象，导致未成年人人格的缺失，阻碍孩子的健康成长。
更有一些家长为了让孩子有更多的时间专心读书以取得更好的学习成绩，不仅在家里不让孩子做家务劳动，还往往暗示孩子少参加集体活动，少承担班级集体工作，使孩子变得自私、冷漠、不关心集体。
这种重智轻德的后果十分严重的，一些孩子两耳不闻窗外事，一心只读教科书，胸无大志，缺乏理想和人生追求，没有把学会做人当作自己的首要任务，不能严格要求自己加强思想道德的修养，思想品德素质较差。
更有甚者，因孩子学习成绩好而对不良行为视而不见，任其发展。
正如2001年江苏某市一暴力犯罪的高中生所说：只要学习好，我犯什么错误都不是错，父母都不会责怪我。
（3）溺爱娇惯，重爱轻导以前农村家家户户都是兄弟姐妹好几个，父母农活又忙，根本都顾不上孩子，大多任其自由发展了。
现在每家的孩子都较少，一家就一个，最多两个，他们是家庭的希望。
对其溺爱娇惯就在所难免。
往往父母省吃俭用也要千方百计满足孩子的需要，造成孩子任性、自私、虚荣心强，有时甚至会超出界限，出现三过现象：过分宠爱，过多照顾，过度卫护。
这种三过现象，不仅易养成孩子自我中心、极度依赖、蛮横放纵的心理行为，而且也对孩子的教育增加了难度。
准确的说，三过现象本身就削弱了对孩子的教导。
现在农村家庭中父母都在外地打工的情况较为普遍，这样教育子女的任务就落在的祖辈家长的身上，有些祖辈们在带孙子孙女时担心出差错，所以对孩子百依百顺，孩子要什么，老人就给什么，当孩子哭闹时，大多数老人对孩子是无原则地满足其非分要求。
过分的溺爱和迁就使孩子产生了自我中心意识，遏制了孩子的独立能力和自信心的发展，影响孩子个性和优秀品质的形成。
（4）注重结果，轻引导。
受应试教育的制约，大部分家长只注重学习成绩，在他们眼中，分数代表着一切，在学生口中，也流传这样一句顺口溜：考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。
受多年升学体制的影响，在我们一些教育发展相对落后的农村，依然用分数评价教师的教学质量。
教师又把这种分数观念传递给家长，导致了大部分家长依然用分数来衡量孩子学习的好与坏。
许多父母眼中，只有分数，分数考得高，就是好孩子，分数考低了，就丢父母的脸。
对分数过高的期望，也忽视了对孩子学习过程的指导。
（5）家长无力承担自己的教育责任，过分依赖学校。
农村的家庭教育和学校教育似乎责任不清，一方面教师承担着学校教育的义务，另一方面农村的家长们又将家庭教育的部分职能推脱给学校。
家长们由于常年在外打工根本没时间教育孩子，而对孩子的教育，临时负责管教的长辈们的教育理念又无法满足孩子成长的需要，因此，学校就成了他们的救护站、110服务台。
当孩子犯错误后大多数家长选择了立即向老师寻求帮助，而不是自己想方设法解决。
大部分家长认为孩子的教育是老师的事，与己无关，把教育子女的责任完全推给了学校，孩子出了问题就怪学校和老师，一味感叹孩子没遇上好老师，甚至指责学校误人子弟。
农村学生家长真正认识到自己对子女教育负有责任，并能较好地担当起这一责任的农村家庭只占少数，大多数的农村家庭认为只要让孩子衣食不缺就可以了，而教育的责任在老师、在学校。
有的家长和代理监护人甚至说：孩子在学校，家长出钱学校管，自己还操什么心？这种教育理念与思想认识，大大增加了学校对这部分学生教育管理的难度。
在矫正学生不良行为习惯中，由于学校单方施教，往往收效甚微。
（6）读书无用，放弃教育。
近年来大学生就业形势严峻，造成了毕业即失业的严酷现实，使得一些家长认为读书无用。
更要命的是一些家长直接对孩子说：读书多有什么用，学习好又怎么样啊？读书毕业后不能找到好的工作，白白浪费几年时间，还不如早点去打工挣点钱。
再加上现在培养一个大学生需要家庭负担很多，这对于收入不多的农村家庭来说，是一个沉重的包袱，也使许多农村家庭因教致贫。
这样一种高投入与低产出的不平衡现象，使得许多讲求实惠的家长产生了读书无用的思想，降低了培养子女的热情。
（7）思想观念受传统观念影响较为严重在农村由于受传统观念的影响较为严重，重男轻女的现象比较普遍。
在家庭教育中，许多家长出现双重标准。
父母对男孩子比较偏爱，过于放纵溺爱，得到的关心爱护比女孩子多；而女孩子在家庭中，不仅得不到父母的关心爱护，还要承担家务受到批评。
在教育投入方面，男孩子即使家里再穷也要让他读好书，而女孩子一般到初中毕业家里便不再供其上学，而是要求她外出打工挣钱养家。
久而久之，男孩子变得懒惰、任性，女孩子则产生了自卑或反抗的心理。
部分农村家长由于儿时条件限制，放弃的理想或机遇较多，所以他们希望能让子女继续他们的理想，所以过度的注意子女的学习成绩而忽视人格、品行的塑造，总是把自己的理想和人生期望都强加于子女身上，盲目的为子女未来进行设计，限制子女的自由发展，而不去了解子女内心的想法，很少去考虑教育方法是否可行。
而是随家长主观意志包办代替，拔苗助长。
致使子女缺失决断能力或是叛逆心理以及许多本该有的快乐时光。
（8）教育能力欠缺，教育方式简单粗暴。
相当一部分农村家长受教育水平低，文化底蕴差，素质不高，面对养儿育女重任，他们也是一片茫然，不知所措。
他们家庭教育知识缺乏，又限于经济条件和信息的不流通等因素，也没有及时的补充家教知识，缺少必要的文化素质和教育知识，不懂得如何正确教育子女。
父母对子或娇惯溺爱，百般迁就，纵容放任，或苛刻要求，教育方法简单粗暴。
（9）氛围影响教育。
在农村，由于经济比较落后，家长平时忙于农活，农闲时农村中健康的文化娱乐活动少，家长在农闲时沉湎与搓麻将、打扑克、喝酒等，很少有健康的文化娱乐活动，不能给孩子树立良好的榜样。
而且现在农村家长的学历普遍较低，家长所受的教育少，文化底蕴差。
多数家长只有初中、小学文化程度，本身文化程度低，平时又不加强文化知识的学习，加上一天来面朝黄土，背朝天的劳作，哪还有精力顾及孩子的学习，也无法顾及孩子的健康成长。
而在忙里偷闲的工夫里，却又不知道该怎样去辅导孩子的学习。
有些家长苦于自己不能辅导孩子，所以平时里也就不多过问孩子的学习。
只是平时偶然想起来，也不过只是问几句孩子的学习怎么样了呀，成绩还行吧，上课认真听讲了吗等等。
对于农村家长来说，这已经算得上是好家长了。
而有的家长只懂得对你老师说：现在读书真难，孩子拿回家的作业，我们根本看不懂农闲时就沉湎于搓麻将、打扑克及其它一些赌博活动中，对孩子的学习干脆不闻不问。
等孩子的成绩发下来，一看成绩不错就表扬几句；要是成绩不好，就把孩子打一顿，以为这样就是对孩子学习的管教了。
教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。
望子成龙，盼女成风是普天之下为人父母者最大的心愿。
这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。
遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
1.充分认识家庭教育的重要意义作为农民家长，在物质方面，我们提供给孩子的没法也没有必要去跟城市相比。
然而在家教方面，我们不能让孩子落后太多，输在起跑线上。
作为父母，一定要提高自身的素质，在农闲时多学一些教育类，尤其是家庭教育方面的知识，看电视时也多关注一些教育类的节目。