怎样写小标题作文
在写作中运用小标题结构法的妙处: 在写作中运用小标题结构法的妙处: 结构新颖巧妙 衔接自然流畅 内容丰富清新 主旨深刻突出
在写作中运用小标题的常见形式: 在写作中运用小标题的常见形式:
时间串联式
《师生情》:将几则材料浓缩于一日之中 师生情》 "晨练","午睡","夜自习"; 晨练" 午睡" 夜自习"
《生命的歌》: 将材料分化在四季之中 生命的歌》 春的诞生" 夏的成长" 秋的无奈" "春的诞生","夏的成长","秋的无奈", "冬的无 畏"; ):" 发展" 高潮" 《告别网吧》 (于涛):"开端","发展","高潮", 告别网吧》 于涛): 开端" "按事件发生发展的顺序来安排材料 结局" 结局" 面对挫折》 相遇" 相斗" 相知" 《面对挫折》 (刘家乐 ) :"相遇","相斗","相知".
借用味道串联式
《品味初三》:"酸","甜","苦","辣" 品味初三》
怎样在写作中拟好小标题? 怎样在写作中拟好小标题?
1,小标题必须提纲挈领. ,小标题必须提纲挈领. 2,小标题必须言简意赅. ,小标题必须言简意赅. 3,小标题与小标题之间,小标题与作文题目之间 ,小标题与小标题之间, 要有内在的联系. 要有内在的联系. 4,小标题的语言要富有文采,富有节奏感. ,小标题的语言要富有文采,富有节奏感.
温馨提醒: 温馨提醒:
并不是所有的文章都可以使用小标题 的结构形式. 的结构形式. 只有当一篇文章可以采用不同的角度 来表达文章主题时, 来表达文章主题时,才能在写作中使用小 标题结构法. 标题结构法.
怎样在写作中有效运用小标题? 怎样在写作中有效运用小标题?
1. 选材要精当,数量要恰当,容量要相当. 选材要精当,数量要恰当,容量要相当. 2. 各部分的内容应从不同的角度按一定的逻 辑顺序去表现主题. 辑顺序去表现主题. 3. 写作时要注意文章开头和结尾语言要简洁, 写作时要注意文章开头和结尾语言要简洁, 有文采,且能概括各小标题的内容. 有文采,且能概括各小标题的内容.
借用数学公式串联式
《我最感动的事》: 我最感动的事》 生日—爸爸 失落" 爸爸=失落 爸爸—'我 代沟" 爸爸+礼物 礼物=爱 "生日 爸爸 失落","爸爸 我'=代沟","爸爸 礼物 爱", 代沟 爸爸+'我 感动" "爸爸 我'=感动" 感动
借用颜色串联式
《眼中的世界》:"橘红","新绿","雪白","水蓝" 眼中的世界》 橘红" 新绿" 雪白" 水蓝"
在写作中运用小标题的常见形式: 在写作中运用小标题的常见形式:
《秋》: 镜头组接式 "蔚蓝的天空","高飞的小鸟","金黄的树叶" 蔚蓝的天空" 高飞的小鸟" 金黄的树叶" 《面对压力》(倪成杰): 空间串联式 面对压力》 倪成杰) 学校" 家庭" 社会" "学校","家庭","社会" 《人生"三步曲"》:"童年","我的大学","在人间" 人生"三步曲" 童年" 我的大学" 在人间" 《宿舍奏鸣曲》:"圆舞曲","思家曲","小夜曲" 宿舍奏鸣曲》 圆舞曲" 思家曲" 小夜曲"
在写作中的有效运用 小标题结构法
结构新颖巧妙 内容丰富清新 衔接自然流畅 主旨深刻突出
生活中会有许多我们意想不到的 风雨,它可能是我们沉沦,也可能 风雨,它可能是我们沉沦, 是我们变得更坚强,请以"风雨" 是我们变得更坚强,请以"风雨" 为话题写一篇作文. 为话题写一篇作文.
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引用不同古诗文中的语句作为小标题
在写作中运用小标题的常见形式: 在写作中运用小标题的常见形式:
借用人物语言串联式
孙心影) 父母说" 老师说" 同学说" 《告别"慢动作" 》(孙心影):"父母说","老师说","同学说" 告别"慢动作" 心与心其实很近》 老师,我想到你家去" 老师,给我一块钱" 《心与心其实很近》:"老师,我想到你家去","老师,给我一块钱", 老师,你不走, "老师,你不走,我们都不走
借鉴曲篇名式
在写作中运用小标题的常见形式: 在写作中运用小标题的常见形式:
《水祭》: 水祭》 "清明时节雨纷纷","路上行人欲断魂", 清明时节雨纷纷" 路上行人欲断魂" 借问酒家何处有 " ", "牧童遥指杏花村" 牧童遥指杏花村" 引用一首古诗文中的语句作为小标题
《四季圆舞曲》: 四季圆舞曲》 "万紫千红总是春","映日荷花别样红",&花别样红" 花","千树万树梨花开" 千树万树梨花开"
课堂练习
(1)在成长的愉悦中,在探求的欣喜中,我们每一个人 )在成长的愉悦中,在探求的欣喜中, 都积极进取,充满活力;在丰富多彩的校园活动中, 都积极进取,充满活力;在丰富多彩的校园活动中,我们朝气 蓬勃,充满活力;和谐温馨的家庭,洋溢欢乐……充满活力. 充满活力. 蓬勃,充满活力;和谐温馨的家庭,洋溢欢乐 充满活力 请联系自己的生活实际, 请联系自己的生活实际,以"充满活力的岁月"为题,写 充满活力的岁月"为题, 一篇小标题结构作文,字数600字左右. 字左右. 一篇小标题结构作文,字数 字左右 罗兰说: 生活中不是缺少美,而是缺少发现, (2)罗曼 罗兰说:"生活中不是缺少美,而是缺少发现, )罗曼罗兰说 同时,生活中也不是缺少爱,而是缺少体验,透过我的视线, 同时,生活中也不是缺少爱,而是缺少体验,透过我的视线, 我发现,爱就在我的身边. 我发现,爱就在我的身边." 请联系自己的生活实际, 请联系自己的生活实际,以"爱就在我身边"为题,写一 爱就在我身边"为题, 篇小标题结构作文,字数600字左右. 篇小标题结构作文,字数 字左右. 字左右
运用小标题写一篇作文
运用小标题写一篇作文
《我的有趣一天》
小标题一：倒霉的早上
哎呀，今天早上可真是够倒霉的。
我本来定好了闹钟准备早早起床，结果闹钟不知道咋回事竟然没响！等我猛地一下惊醒的时候，发现时间已经晚了一大截。
我是手忙脚乱呀，脸都没好好洗，牙也是随便刷了几下。
然后匆匆忙忙找衣服穿，结果还穿错了袜子，一只是红色的，一只是蓝色的，哎呀妈呀，太搞笑了。
小标题二：混乱的公交
紧赶慢赶总算是出门了，一路狂奔到公交站。
嘿，这公交半天不来，等得我那个心急呀。
好不容易车来了，好家伙，上面人多得哟，我是使出了浑身解数才挤上去。
这一路晃晃悠悠的，我的脑袋都被挤到别人肩膀上去了。
旁边还有个大妈一直大声打电话，吵得我脑子都疼。
小标题三：惊喜的午餐
总算是到了中午，想着上午这么倒霉，得吃顿好的犒劳一下自己。
到了餐馆，点了一份我最爱的红烧肉。
没想到啊，这肉一端上来，那香味扑鼻，尝一口，哇，简直太好吃啦！瞬间觉得一切都值了，心情也一下子变好了。
小标题四：欢乐的下班
终于熬到下班了，哼着小曲儿往家走。
在路上看到一只小狗，胖乎乎的超级可爱，我就过去逗了逗它。
它还舔了舔我的手，把我逗得哈哈大笑。
回到家，躺在沙发上，感觉这一天虽然有倒霉的时候，但也有很多欢乐呀。
这就是生活，有苦有甜，有意思得很呐！。
小标题式作文怎么写优美
小标题式作文怎么写优美1. 精心拟定小小要简洁明了，能够准确概括每个部分的核心内容。
运用修辞手法，如比喻、拟人、对偶等，让小更具文采和吸引力。
可以使用诗句、名言、流行语等作为小，增加文化底蕴和时尚感。
2. 保持小的一致性可以按照时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等来安排小，使文章层次清晰。
3. 内容与小紧密结合每个部分的内容要紧密围绕小展开，做到主题突出。
运用丰富的细节、生动的描写来充实内容，增强文章的感染力。
4. 注意过渡与衔接在小之间，使用过渡段或过渡句，使文章的转换自然流畅。
可以通过重复关键词、运用承接性的语句等方式，加强各部分之间的联系。
5. 展现独特的视角和情感在写作中融入自己独特的观察和思考，让文章富有个性。
表达真实的情感，引起读者的共鸣。
6. 语言优美生动运用优美的词汇、多样的句式，增强文章的语言魅力。
适当运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，让描写更加生动形象。
让读者在读完文章后，能够留下深刻的印象和思考。
《四季之美》春之萌动“等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”当春风轻拂大地，万物从沉睡中苏醒。
嫩绿的新芽从树枝上探出脑袋，好奇地张望着这个世界。
草地像是被大自然打翻的调色盘，五彩斑斓的花朵争奇斗艳，散发出阵阵芬芳。
小溪解冻，欢快地流淌着，奏响了一曲生机勃勃的春之歌。
夏之热烈“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”夏日的阳光炽热而浓烈，仿佛要将大地烤焦。
池塘里，荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。
荷花在绿叶的衬托下，显得更加娇艳动人。
树上的蝉儿不知疲倦地叫着，似乎在诉说着夏日的热情。
孩子们在河里嬉戏玩耍，笑声在空气中回荡。
秋之丰收“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”秋天是收获的季节，金黄的稻穗在风中摇曳，仿佛在向人们展示着丰收的喜悦。
果园里，红彤彤的苹果挂满枝头，像一个个小灯笼。
紫莹莹的葡萄像玛瑙似的，让人垂涎欲滴。
农民们忙碌的身影穿梭在田间地头，脸上洋溢着幸福的笑容。
冬之宁静“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
作文简短精炼小标题
作文简短精炼小标题
1. 哇，真香！
走过小吃街，鼻子里塞满了各种香味，烧烤、煎饼、糖葫芦……哪个都不放过！
2. 哈哈，太逗了！
小猫跳上桌子，不小心打翻了水杯，那表情，就像在说，“哎呀，我不是故意的！”。
3. 累死我了！
爬完山，感觉腿都要断了，但看到那绝美的日出，一切都值了！
4. 冷死了！
冬天的风，真是刺骨。
穿再多衣服都觉得不够，只想赶紧找个
暖和的地方躲起来。
5. 咦，这是什么？
在路边发现一朵奇怪的花，五颜六色的，从来没见过，好奇宝宝上线，一定要查清楚它的来历！
6. 哎呀，好气啊！
等了好久的车，结果刚到车站车就走了，感觉整个世界都在和我作对！。
作文小标题怎么写600字(建议范文7篇)
作文小标题怎么写600字(优秀范文7篇)关于作文小标题怎么写，精选4篇优秀范文，字数为600字。
在我们的生活里，有许很多小事，有的像一颗颗美丽的珍珠，但是，有的小事却是一颗颗闪亮的珍珠，而有的却是一颗颗不起眼的珍珠。
作文小标题怎么写(优秀范文)：1在我们的生活里，有许很多小事，有的像一颗颗美丽的珍珠，但是，有的小事却是一颗颗闪亮的珍珠，而有的却是一颗颗不起眼的珍珠。
在一个风和日丽的星期天，我在家里玩，突然发现桌下面有一张100分的卷子——我的卷子。
我想：我考了98分，妈妈肯定会夸奖我，可是，我的卷子上有一道题，我想了半天，没有想出来。
下课了，同学们都在玩，我也不例外。
我看看同学们的卷子，有的是98分，有的是98分，还有的是97分，我想：我怎么考这么差，妈妈一定会批评我，我还是去问问我的妈妈吧，妈妈问我：“怎么了，你不去问问妈妈吗”，我说：“不知道。
”我问了问爸爸，爸爸说：“你怎么不去问问你的妈妈呀”，我说：“我不去问妈妈，我就是想问问妈妈。
”下课了，我在想怎么回事，我的妈妈一定会批评我一顿，可是，我的妈妈没有说我，我的妈妈只说了句话：“你这样，就考不了98分，如果你再这样，妈妈还说你的孩子，你就不会考98分了。
”说到这，我的眼睛不禁湿了，我想：如果我的妈妈不批评我，我不就可以考100分吗？这就是我的妈妈，一个不起眼的妈妈，但她为我做的事情我一定会记住的，我一定会考出一个好成绩。
作文小标题怎么写(优秀范文)：2小标题者xx月xx日下午，我在小学部的公开课上听了几节课，其中的一节课我觉得收益最多的就是学生们的认知能力的培养和良好学习习惯的养成，也让我知道小学生们学习的基础知识不是什么难题，是有多么的简单。
小标题一共分为三个部分，每一个部分分有三个部分的内容，分别是课文的生字词、语言积累、课文中的重点词句、重要段落的思考、课文中的精彩语段等内容。
这些内容都是我平时在上课时忽略过的，但是在这些课中我也学习了很多。
小标题作文范文大全(必备3篇)
小标题作文范文大全(必备3篇)病魔纠缠了我整个童年，这注定了我不能当一个顽童。
因为身体因素，那个外面的世界好像独独不属于我。
也因为这个原因是我比别人更早地认识了书也更早地走出了童年。
认识我的人都说我能现在这么健康真是个奇迹，也正是因为童年的这个奇迹使现在的我敬畏生命。
童年，在人生的道路上留下了那艳丽的色彩，是时间绝对消磨不了的。
总标题与小标题的关系，可以用一句成语概括，即“纲举目张”。
在公文中，小标题实际上是总标题的“随从”，从不同角度对总标题的内涵进行展示，它们共同为总标题服务，呈现一种“轮辐向心”、“众星捧月”的态势。
因此，在拟定小标题时，注意与总标题之间的同一性，成功之路就能顺利实现一半。
（一）启动“总开关”，劲唱解放思想的大戏。
（二）吹响“冲锋号”，勇唱先行先试的大戏。
（三）建好“百花园”，巧唱拿来克隆的大戏。
（四）种好“试验田”，善唱开拓创新的大戏。
（五）弹好“协奏曲”，共唱合力奋进的大戏。
每一个小标题皆兼具艺术性及协调性于一身，从不同的角度为阐述清“发展之路”服务，各个部分互为依存、互相配合，完美体现文章各部分之间内在的逻辑关系。
由“唱”字为主线，将小标题中散落的其他“珍珠”串联为一体，将“启”、“吹”、“建”、“种”、“弹”五字按时间顺序排列，分别与“总开关”、“冲锋号”、“百花园”、“试验田”、“协奏曲”互相搭配，从思想、模仿、实践、创新、发展这五个按客观规律发展的方面”唱“好“发展”这一大戏。
逻辑主线非常明晰，小标题之间属于同一辈分，无严重的交叉问题，也不存在“吃”与“被吃”的关系。
此种小标题拟定的方式比较明确，受众一看就知道这是一套整体。
进入初中以来，我的成绩也算好，起先来初中的我，看到新校园，新的学习环境，还有新的同学和老师，起初我和班上的同学一点也不熟悉，可慢慢的就熟悉了，我们来的时候老师还给我们发了一个单子，果然不出我所料，是这所学校的规定，比如一些：要和同学好好交流，不许再学校里的打架斗殴，不许破坏学校的环境，不许乱吐痰，不许乱……，这些规定几乎所有的学校里都有。
精选小标题作文范文大全【通用8篇】
小标题作文范文大全【通用8篇】小题大做爷爷让我做了一件小事，可我竟然连一件小事都没做好。
下午，我在外面玩枪，爷爷指着树上的一群鸟说：“安排你个任务：只要把这些鸟中的一只打死，就给你一块钱。
如果你打不着的话，就别想要了！”我一听，马上又问了一句：“打下两只，是不是给两块呀？”“那当然啦！”我想：“像我这样的神枪手，肯定一分钟一只。
我连木头做的旗杆都能打中，更何况区区几只鸟呀？”我一拍胸脯：“行！一言为定！不许反悔！”我本以为是百发百中的神枪手，况且上面还有瞄准星呢！可是，第一颗子弹只打上了鸟的羽毛，所有的鸟都被枪声惊动，飞到草丛里。
我支枪的一瞬间，却突然支不上了。
我跑到房间里，从抽屉里拿出小螺丝刀，把枪卸开。
一看，是枪钩出了问题，我便开始修枪。
三修两修，一下子忙了五十分钟。
我忙跑到外面，听见树林子里面有很多麻雀的叫声，全落在草丛里。
我“咔咔”两下子就支上了，果然比没修前好用。
我对准那一堆麻雀，“砰砰”就是两枪，子弹飞到了草丛里，只听“吱吱”两声，就不叫了。
我跑过去一看，一只麻雀被打死了。
我拿着去见爷爷，大声说：“爷爷，你看我打到了什么？”爷爷一看，我手里果真有一只。
爷爷笑了，连皱纹都笑没了。
就从口袋里拿出一块钱，递给了我。
今天我得了一块钱，能不开心吗？前，有一个叫飞天虎的大将，占了河北的大片领地，他一直想往南打下去，一统天下。
而在重庆还有一个叫天星狼的大将，他也想一统天下。
在上海也有一个叫巨铁熊的大将也有一统天下的想法。
天星狼跟他手下的文武官员制定好了计划后，就准备去打巨铁熊和飞天虎。
一场大战就要打起来了。
巨铁熊得到天星狼带着人马打过来了，就带着45万人马去迎战。
天星狼有85万人马，而巨铁熊只有45万人马。
而且天星狼的85万人马都是训练了3年的强兵强将，个个武艺高强。
巨铁熊的士兵只训练了3个月。
从实力上看，两者还是很有差距的。
但是巨铁熊是个有智慧的人，他于是召集了文武官员来商量对策。
他们决定先派四员大将带了3000名士兵去烧天星狼的粮库，同时在天星狼的城门外的草丛里埋伏了40名大刀手，还让500名火箭手埋伏起来，准备断天星狼的后路。
作文怎么拟小标题写小标题的妙招
作文怎么拟小标题写小标题的妙招一、人物组合法人物组合法，即根据表达主旨、论述观点的需要，摘取不同时代的人物，发掘人物个性，从不同的角度表达思想情感或证明中心论点，用人物姓名或人物姓名加修饰语作为小标题。
如2016年高考贵州考生写的《为打假行动点赞》，采用“驼背老王”“眼镜老王”“‘90后’小姐”三个小标题，用三个不同类型的人物，从不同的角度来阐述自己对打假的看法。
二、事件组合法事件组合法，即围绕表达主题或证明观点的需要，跨越时空，选择若干个典型事件，将相关材料组合、拼接到一篇文章中，用几个事件的名称作为文章的小标题。
如2016年高考上海卷满分作文《让评价回归理性》，采用了“钟丽缇被调侃”“刘翔遭冷落”“吴锦泉受质疑”三个事件类的小标题，引出三个事件，共同论述要理性评价别人的论点。
三、话题组合法话题组合法，即将文章主标题这个“话题”分解成若干个子话题，分别作为几个主体段落的小标题，将全文当作若干篇微作文来写。
如2014年高考天津考生写的《独一无二“中国范儿”》，就把“中国范儿”这个主标题分解为“文艺”“气度”“创新”三个子话题，分别阐述“中国范儿”的特定内涵。
四、标明段旨法标明段旨法，即用简明的语言概括段落主要事件、思想情感，让阅卷老师迅速清晰地把握全文主要内容。
如优秀作文《染苍则苍，染黄则黄》，采用了“孟母三迁——读书家风”“尽忠报国——爱国家风”“封坛责子——清廉家风”三个小标题，分别讲述三个故事，表达对读书、爱国、清廉三种家风的赞扬。
五、博客日志法博客日志法，即摘取几则博文，分别冠以小标题，从不同的角度阐述对试题材料提出的问题的看法。
如2013年高考河南满分作文《博客日志三则》，采用“经验可贵，勇气尤高”“己所不欲，巧施于人”“释然坦然，别有洞天”三个小标题，分别阐述对“经验与勇气”的看法。
六、镜头组接法镜头组接法，即围绕全文中心，跨越时间空间，选取几个生活画面，并给每个镜头设计一个小标题。
片段式作文的小标题
片段式作文的小标题
一、闹钟响啦。
闹钟刺耳的响声划破清晨的宁静，我迷迷糊糊地摸到它，关掉。
窗外的小鸟已经在叽叽喳喳地聊天了，好像在说，“起床啦，起床啦！”我揉了揉眼睛，新的一天开始了。
二、朋友圈里的小日常。
“午饭吃什么？”我看着朋友圈里的各种美食照片，口水都快
流出来了。
决定去尝试一下那家新开的麻辣烫，听说味道超赞！
三、路边的风景。
下班路上，我偶然抬头，发现夕阳美得不像话。
那金红色的光
芒洒在路边的大树上，像是给它们披上了一层金色的外衣。
我停下
脚步，拿出手机拍了几张照片，准备发给朋友们分享这份美丽。
四、夜里的闲聊。
晚上，和几个朋友在夜市的小吃摊前碰面。
我们点了几串烤肉和几瓶啤酒，开始闲聊起来。
从工作到生活，从梦想到现实，什么都聊。
夜风微凉，但我们的笑声和谈话声却充满了温暖。
（完整word版）小标题作文的写法（优质打印版）
（完整word版）⼩标题作⽂的写法（优质打印版）⼩标题式作⽂写法⼀、⼩标题的⽤法：⼩标题式即在开头点题后，⽤三四个⼩标题概括要写的事件、故事情节、⼈物感情、⼈物特征、⽣活⽚断等。
⼆、在写作中运⽤⼩标题的常见形式：1、时间串联法例：（1）《师⽣情》“晨练”“午睡”“夜⾃习”（2）《我从我从⽣活那⾥学到的……》：“百花争艳——春”“绿草如茵——夏”“果实累累——秋”“银装素裹——冬”（3）《告别⽹吧》“开端”“发展”“⾼潮”“结局”（4）《⾯对挫折》“相遇”“相⽃”“相知”2、镜头组接式例：《秋》“蔚蓝的天空”“⾼飞的⼩鸟”“⾦黄的落叶”3、空间串联式例：《⾯对压⼒》“学校”“家庭”“社会”4、借鉴曲篇名式例：(1)《⼈⽣“三步曲”》“童年”“我的⼤学”“在⼈间”(2)《宿舍奏鸣曲》“圆舞曲”“思家曲”“⼩夜曲”5、借⽤数学公式串联式例：《我最感动的事》“⽣⽇—爸爸=失落”、“爸爸—‘我’=代沟”、“爸爸+礼物=爱”、“爸爸+‘我’=感动”5、借⽤颜⾊串联式例：《眼中的世界》“橘红”、“新绿”、“雪⽩”、“⽔蓝”6、借⽤味道串联式例：《品味初三》“酸”、“甜”、“苦”、“辣”7、引⽤⼀⾸古诗⽂中的语句作为⼩标题例：《⽔祭》：Array“清明时节⾬纷纷”“路上⾏⼈欲断魂”“借问酒家何处有”“牧童遥指杏花村”9、引⽤不同古诗⽂中的语句作为⼩标题例：《四季圆舞曲》：“万紫千红总是春”“映⽇荷花别样红”“霜叶红于⼆⽉花”“千树万树梨花开”三、怎样在写作中拟好⼩标题？1、⼩标题必须提纲挈领。
2、⼩标题必须⾔简意赅。
3、⼩标题与⼩标题之间，⼩标题与作⽂题⽬之间要有内在的联系。
4、⼩标题的语⾔要富有⽂采，富有节奏感。
⼩标题练习⽰例⽰例1：《我从⽣活那⾥学到的》开头：⽣活在⽣命的磁场⾥⾼速运动着。
⾛过⽆数个季节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在⾃然的舞台上演奏着⾃⼰的⽣命进⾏曲。
我们也在⼀天天长⼤，在其中感受着⽣活的洗礼。
作文小标题拟题八招
作文小标题拟题八招在记叙文的写作中，拟设小标题，它可以让你的作文跨越较长的时间，也可以频繁地更换地点、人物、镜头等，展示出曲折的情节，为作文披上一件漂亮的外衣。
怎样才能拟出简洁、恰当的小标题呢？以下八招供同学们参考。
1。
时间串联法按时间先后顺序安排材料。
（1）按事件发生发展的顺序。
如写交朋友的话题作文,小标题可用“相识”“相知"“分别"。
（2）将材料分散在四季之中,如描写农村一年四季生活的《倾听乡村》，小标题拟为：“蛙声”“牛铃”“打谷”“雪地”；回忆往事的《寻找失去的世界》用“沉思之春”“灼热之夏”“苦闷之秋”“忏悔之冬”作小标题，展现主人公逐渐懂事、成熟的过程。
(3）将材料分散在人的一生之中,以大的时间段进行间隔剪辑。
如以环保为主题的《画家的一生》，其小标题分别为“公元1989年”“公元2015年”“公元2024年"“公元2047年”作者以画家一生中的四幅画为素材，巧妙地突现了环保的主题。
（4）将几则材料浓缩于一日之中。
如《一日三餐交响曲》的小标题：“晨曲”“午唱”“暮歌"，通过一日三餐的喜和忧，表现学生对“吃”的独特感受。
2.空间排列法按不同的空间、地点安排材料。
如《新世纪畅想》的小标题：“生态园”“海底世界"“月球村".3.并列组接法把材料以分镜头的方式组接起来.如《我在初三》为表现好胜、欢乐的“我”，小标题分别是“明争”“暗斗"“同乐”；《我深深地感受到了环境的呼唤》以“枯藤老树昏鸦"“小桥流水人家”“古道西风瘦马”为小标题，分别揭示了“还老鸦一片美丽的葱绿"“还小河一片纯净的澄清”“还老马那片乐土"的环保主题。
相似的还有“No。
1”“No。
2”“No．3”和“镜头一”“镜头二”“镜头三”之类的小标题。
4.音乐串联法如《新学期的DO RE MI》小标题“DO——多”，写作业多；“RE--赖"，写课外活动被占用;“MI—-迷”，写班上来了竞争对手。