幼儿园大班美术：热闹的国庆节教学设计
国庆节大班美术教案及反思
国庆节大班美术教案及反思国庆节大班美术教案及反思一、教学目标：1. 了解国庆节的起源、意义及庆祝活动；2. 学习绘画国旗的方法，提高绘画技巧；3. 培养学生的创造力和艺术欣赏能力。
二、教学准备：1. 教师准备一面国旗、颜料、画笔、画布、纸张等素材；2. 教师准备国庆节的图片和视频资料；3.确保教室环境整洁有序。
三、教学过程：1. 导入：教师通过展示国旗，向学生简单介绍国庆节的起源和意义。
播放一段国庆节庆祝活动的视频资料，激发学生对国庆节的兴趣。
2. 学习知识点： a. 向学生展示国旗的图案，介绍国旗中红色代表什么，黄色代表什么，五角星代表什么等。
教师可以带领学生一起观察国旗的颜色和图案，并引导学生进行讨论。
b. 教师向学生展示绘画国旗的方法和技巧，提醒学生注意比例、线条等细节。
然后，教师可以带领学生一起绘制国旗，引导学生动手实践。
3. 拓展活动： a. 邀请学生分享自己对国庆节的理解和国旗的绘画心得，鼓励学生展示自己的作品，并互相欣赏。
b. 教师准备一些与国庆节相关的图片，让学生进行观察，并让学生用自己的方式创作国庆节主题的画作。
教师可以提供一些材料和参考意见，但鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。
四、教学反思：在这次的国庆节大班美术教案中，我认为以下几点是成功的：1. 导入部分的内容选择了国庆节的起源和意义，通过播放视频资料激发了学生对国庆节的兴趣，切实拉近了学生与教学内容的距离。
2. 在学习知识点部分，我通过展示和讲解国旗的图案，引导学生发表自己的观点，增加了学生的参与度。
并且，在动手实践环节中，我用简单明了的语言指导学生绘制国旗，让学生更好地理解和掌握绘画技巧。
3. 在拓展活动中，我鼓励学生展示自己的作品，并且让学生进行互相欣赏，这既提高了学生的自信心，又促进了学生之间的合作和交流。
然而，我也意识到这个教案还有改进的地方：1. 教学目标方面，我可以进一步明确培养学生的创造力和艺术欣赏能力的具体方法和评价标准，以更好地引导学生的学习和提高学生的综合素质。
幼儿园大班国庆节美术教案
幼儿园大班国庆节美术教案幼儿园大班国庆节美术教案一、教学目标1.了解国庆节的意义，培养幼儿对祖国的热爱情感。
2.通过美术活动，提高幼儿的创造力和动手能力。
3.培养幼儿的观察力和细致入微的表现能力。
4.培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备1.教具：彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2.课件或图片：国旗、国庆主题图片。
3.作品展示区：准备好国庆主题的美术作品供幼儿欣赏。
三、教学过程1.导入（10分钟）老师引导幼儿讨论国庆节的意义并展示国旗图片，解释国庆是庆祝我们祖国的生日，让幼儿了解并表达对祖国的热爱之情。
2.示范(5分钟)老师示范制作一枚小小国旗，告诉幼儿今天的主题是制作国庆节主题的美术作品。
3.制作国旗（20分钟）教师分发彩色纸和需要的美术工具，指导幼儿们按照示范一起制作国旗。
可以让幼儿根据个人创意自由发挥，或提供一些风景、动物、人物等素材，鼓励幼儿用彩色纸剪贴或绘画的方式制作出自己的国旗作品。
4.作品展示(10分钟)教师将幼儿制作的国旗作品整理摆放在展示区，并邀请幼儿观看。
教师会点评每个幼儿的作品，鼓励他们用自己的语言介绍作品，并与其他幼儿分享创作经历。
5.创意画板制作（20分钟）为了让幼儿更加深入感受国庆的氛围，老师可以设计一个创意画板制作活动。
教师提供大大小小的彩色纸和颜料，告诉幼儿可以用任何材料制作一个属于自己的国庆画板。
鼓励幼儿发挥想象力和创造力，在画板上表达自己对祖国的祝福，可以绘制国旗、烟花、人物等。
6.作品展示(10分钟)教师再次将幼儿制作的画板进行展示，并让幼儿们说明作品的构思和表达方式。
教师可以组织幼儿进行投票，选出最有创意的画板，并给予表扬。
7.总结（5分钟）教师与幼儿共同总结今天的课程内容，回顾幼儿们制作的国旗和画板作品。
强调通过美术活动，幼儿们了解了国庆节的含义，并通过创作表达了对祖国的热爱之情。
鼓励幼儿将爱国情感融入到日常生活中。
四、教学反思通过本节课的教学活动，可以提高幼儿的创造力和动手能力。
大班国庆节绘画教案（通用10篇）
大班国庆节绘画教案（通用10篇）大班国庆节绘画篇1活动目标1、初步学习诗歌，理解并学习有关的词，如：向往，雄伟壮丽。
2、进一步认识首都北京，增强对祖国的情感。
3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
4、萌发对文学作品的兴趣。
5、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。
活动准备1、天安门图片一张。
2、认识过首都，对天安门有所了解。
3、绘画用纸、笔，配合使用幼儿用书。
活动过程一、谈话引出课题。
1、谁去过北京天安门?天安门是什么样的呢?2、出示图片，引导幼儿边看图。
结合诗歌内容谈谈天安门城楼上的特征，学习“琉璃瓦”、“雄伟”、“壮丽”等词。
二、学习诗歌。
1、教师示范朗诵诗歌两遍。
2、幼儿跟念诗歌2～3遍。
3、幼儿学习朗诵。
重点提示幼儿吐字清楚，发音正确。
三、鼓励幼儿用绘画的方式表现对天安门的认识。
1、请能力强的幼儿在集体面前示范，增强幼儿绘画的兴趣。
2、幼儿集体作画。
(使用幼儿用书)3、展览幼儿作品。
四、边念诗歌边欣赏绘画作品。
活动评价1、能响亮、有感情地朗诵诗歌，表达出对北京的向往之情。
2、能结合诗歌内容大胆作画，表现出天安门城楼的主要特征。
活动反思活动中，我紧紧围绕让幼儿理解诗歌内容，展开了教育活动。
整个教育活动进行下来很顺利，幼儿的兴趣极其浓厚，课堂氛围较活跃。
也达到了之前制定的目标。
大班国庆节绘画教案篇2【教学思路】在主题《我是中国人》中，咱们班的幼儿经由过程各种渠道相识了一些有关中国的文化，他们晓得了京剧脸谱是中国的国粹，蓝印花布是咱们的平易近间特色等知识，当然，中国的代表性修筑——天安门，同样成了孩子们原料采集的一部门，孩子们能够考试测验在区角中画画天安门。
然而，从幼儿的画面中发现，孩子们默示的天安门特征其实不显然，欠缺细致察瞅，是以，为了帮忙能更好的默示天安门，并我预设了本次教学。
教学的内容重要围绕“天安门前照张相”贯穿全部教学，在向导幼儿表达默示自己以及天安门的同时，激起幼儿爱祖国的情绪。
教学分为三个枢纽关头，第一枢纽关头是向导幼儿鉴赏、感知天安门的重要特征，并经由过程做一做、摆一摆的形式帮忙幼儿直不雅感知人物照像时不同的动态；第二枢纽关头幼儿绘画默示不同人物动态以及天安门的重要特征，表达自己以及祖国的意味修筑一块儿照像纪念的快乐情绪。
大班国庆节美术教案
大班国庆节美术教案第一篇：大班国庆节美术教案大班国庆节美术教案一、活动目标：1、在幼儿了解中华民族关于国庆节日的有关知识的基础上，激发幼儿做一个中国小公民的自豪之情。
2、幼儿和全体教师一起过节，体验国庆节日带来的快乐。
3、让孩子们感受第61个国庆节这一重要节日的气氛，展开以“我的家——中国”为主题的一系列不同形式的活动。
二、活动准备：小国旗若干，主题墙设计，幼儿准备的特别节目，生日蛋糕一个。
三、活动过程：（一）制作国旗：1、老师在和孩子们一起认识了国旗和国徽的基础上，组织孩子们自己动手制作国旗。
2、教师在幼儿制作小国旗的过程中，给予巡回指导，帮助那些能力相对较弱的幼儿也能制作自己的小国旗。
3、教师在幼儿制作好以后，组织孩子们将自己做的五星红旗展示给大家看。
（二）、升国旗仪式：1、教师组织小朋友们参加升国旗的仪式。
看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。
2、在老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯的基础上，带孩子们一起跳维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，加深了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的幅员辽阔的国家。
（三）、祝祖**亲生日快乐：1、教师组织幼儿进行给祖**亲过生日的活动。
教师在给祖**亲过生日，分享蛋糕的过程，要注意到每个的情绪，尽量调动所有幼儿参加这一活动，同时注意幼儿的安全。
2、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝祖**亲的生日。
四、活动评价：教师在活动结束之后，一定要及时给予具体的评价，鼓励那些在活动中表现积极的幼儿，使其感受到活动的快乐。
同时，教师也要照顾到那些能力相对较弱的幼儿的情绪，增强其自信心。
五、活动总结：通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义感情，知道了自己从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大！更加辉煌！第二篇：大班国庆节教案[范文模版]大班社会活动：认识国庆节活动目标:1.能认识我国的国旗，知道十月一日是祖国生日--国庆节。
大班国庆节美术活动教案(十篇)
大班国庆节美术活动教案（十篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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快乐的国庆节大班教案美术(优秀6篇)
快乐的国庆节大班教案美术(优秀6篇)快乐的国庆节大班教案美术11、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。
2、引导幼儿合理地布置画面、恰当地选用颜色来表现节日热闹的气氛。
3、培养幼儿的创造力和表现能力。
1、画纸、蜡笔人手一份。
2、幼儿对国庆节已有了一定的生活经验。
一、开始部分谈话引出活动激发幼儿学习兴趣。
1、师：小朋友，你们国庆节过的开心吗？（引导幼儿大胆的说出国庆节里开心的事情）2、引导幼儿回忆国庆节的见闻或自己经历过的事：你们是怎么度过国庆节的？参加了什么活动呢？看到了什么？热闹吗？给你印象最深的事情是什么呢？（幼儿回答教师小结）3、师：在国庆节里我们过得很开心，参加了许多的活动，还看到了很多新鲜事。
那今天老师就请小朋友把快乐的国庆节画在纸上，让别人知道你是怎么过国庆节的。
二、基本部分交代绘画要求，幼儿绘画1、师：我们大家好好的想想你要画些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情画出来，画的时候要注意画面内容的安排，近处的东西要画大些，画在纸下边，远处的东西画小些，画在纸上边。
还要想一想用什么颜色可以表现出节日的欢乐、热闹的气氛？怎样画才能让人看出画中表现的是什么时候？什么地方？在干什么事情？2、幼儿作画，教师巡回指导，观察幼儿绘画情况注意帮助幼儿选择绘画题材，启发幼儿思考如何才能表现出当时欢乐的场景。
三、结束部分1、展示部分幼儿作品，让幼儿欣赏评价。
主要是看看每幅画的内容，是什么时间？在什么地方？干什么事情？看看哪幅画表现出最快乐的国庆节？再找一找哪幅画的颜色好看，最能表现出节日的热闹欢乐情景。
2、请部分幼儿进行说画让个别能力较强，绘画效果较好的幼儿进行说画活动。
说一说他的画主要的内容表现，是一件什么事情，在什么地方等。
请所有幼儿把自己的画放在桌子上，进行互相欣赏。
3、小结活动情况下课！快乐的国庆节大班教案美术2国庆节到了，学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活动，对学生进行爱国主义教育。
幼儿园大班国庆节美术教案
幼儿园大班国庆节美术教案通用一、教学内容本节课选自《幼儿园大班美术活动手册》第四章“节日的色彩”，详细内容为“国庆节快乐”。
通过本节课的学习，让幼儿了解国庆节的含义，学会用色彩和图案表达对祖国的热爱。
二、教学目标1. 知道国庆节的由来，了解祖国的生日。
2. 能够运用绘画、手工等表现形式，创作出富有创意的国庆节主题作品。
3. 培养幼儿的爱国情怀，提高幼儿的色彩搭配和动手能力。
三、教学难点与重点难点：运用丰富的色彩和图案进行创作，表现出国庆节的氛围。
重点：了解国庆节的意义，学会用绘画、手工等形式表达对祖国的祝福。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、范例作品、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体课件展示国庆节的图片，引导幼儿观察并讨论：“你们知道这是什么节日吗？为什么会有这么漂亮的画面？”2. 讲解（5分钟）介绍国庆节的由来，让幼儿了解祖国的生日，并展示范例作品，引导幼儿关注作品的色彩和图案。
3. 实践（10分钟）（1）分发画纸、画笔、颜料等材料，引导幼儿按照自己的意愿进行创作。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）请幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师组织幼儿互相评价，关注作品的创意、色彩和图案。
六、板书设计1. 国庆节快乐2. 内容：（1）国庆节的由来（2）国庆节作品欣赏（3）幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：为祖国妈妈画一幅生日礼物2. 答案：幼儿可根据自己的想象，创作一幅富有创意的国庆节主题作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在创作过程中的表现，了解幼儿对国庆节的理解程度，调整教学策略。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观爱国主义教育基地，加深对祖国的了解。
（2）开展“我为祖国献爱心”主题活动，培养幼儿的爱国情怀。
（3）鼓励幼儿将作品送给家人，分享国庆节的喜悦。
幼儿园大班美术国庆节教案
幼儿园大班美术国庆节教案幼儿园大班美术国庆节教案一、教学目标：1.了解中国的国庆节，懂得尊重国家的发展和成就。
2.通过美术创作，培养孩子们的创造力和想象力。
3.激发孩子们对国庆节的兴趣，增强他们对祖国的归属感。
二、教学准备：1.制作国庆节主题的图片、贴纸等教具。
2.准备彩色纸、彩色笔、彩色钢笔、毛笔、水彩等绘画工具。
3.准备播放国庆节相关视频或音乐。
三、教学过程：1.引入（5分钟）首先，老师播放一段与国庆节相关的视频，介绍国庆节的由来和意义。
然后，与孩子们一起讨论国庆节的意义，问孩子们是否知道为什么我们要庆祝国庆节。
2.创作想象（10分钟）鼓励孩子们用自己的想象力，大胆地发挥创造力，画出与国庆节相关的画面。
可以给予一些创作的提示，例如画国旗、升国旗、阅兵式等。
3.自由创作（15分钟）给孩子们提供各种绘画材料，在纸上进行自由创作。
可以鼓励孩子们绘制他们心目中的国庆节景象，也可以请孩子们画自己喜爱的国旗图案。
4.互动分享（10分钟）请孩子们将自己的作品展示给全班同学，并向大家介绍他们画的是什么。
可以鼓励孩子们讲述自己作品的由来，并给予肯定和鼓励。
5.集体合作（20分钟）让孩子们分成几组，展开合作创作。
可以给每个小组分配一个主题，例如合作画一幅大型国旗，或是制作一副描绘国庆阅兵的画面。
6.展示欣赏（15分钟）每个小组展示自己的合作创作成果，全班同学一起欣赏，并给予肯定和鼓励。
老师可以引导孩子们发表对作品的评论和感受。
7.总结讨论（10分钟）老师与孩子们共同总结国庆节的意义和重要性，回顾今天的美术创作活动。
鼓励孩子们回答以下问题：你们觉得最有意义的国庆节活动有哪些？你们在今天的画画过程中有什么收获？四、教学评价：教师可以观察孩子的参与程度、创造力和想象力，并在课后为每个孩子评价和记录其参与活动的表现。
同时，通过孩子们的作品和互动中收集反馈，确定教学效果。
五、教学延伸：1.美术创作的延伸：鼓励孩子们在家继续进行国庆节相关的美术创作，可以制作贺卡、国旗等。
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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材美术：热闹的国庆节教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Fine Arts: Lively National Day
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
美术：热闹的国庆节
了解国庆节由来
1、我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。
今天，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。
关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么？
（引导学生说出自己已有经验中的知识，学生可能会说出祖国的生日是国庆节，是10月1日等一些简单的常识，也有可能说不出。
教师在上课时注意关注学生的即时反应，科学地进行引导。
）
（此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知，哪些为未知，以便开展下面的教学，让已知得到深化，未知得到解决）
2、播放开国大典录像，教师解说：1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上庄严地宣布：中华人民共和国成立了！从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺负了。
）
3、学生自由说通过录像知道了什么。
师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国已经有54岁了，庆祝祖国生日的日子就是国庆节。
4、看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子。
教师随录像进行适当解说。
（在学生的已有经验中，过生日的对象是“人”，因此，对祖国这一抽象的概念不易理解，以录像将抽象的祖国形象化，使学生对祖国有深刻的认识，同时以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感，培养学生对祖国的热爱之情。
）
活动准备：
作业纸；蜡笔；水彩笔。
活动过程：
1、老师与幼儿交谈：你是怎样过国庆节的？国庆节好玩吗？热闹吗？（引导幼儿讲出国庆节热闹的景象：各种的节日装饰及人们的活动。
）
2、鼓励幼儿大胆创作，表现出自己对国庆节的印象。
重点帮助幼儿解决表达内容和表现能
活动目标：
1、会用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。
2、会合理地布置画面，恰当的选用颜色来表现节日的热闹气氛。
FoonShion教育研究中心编制Prepared by foonshion Education Research Center。