人教版五年级上语文试题按课文内容填空
新部编人教版五年级语文上册课文内容填空带答案
新部编人教版五年级语文上册课文内容填空带答案一、根据课文内容填空。
1.故今日之责任，__________，____________。
______________，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，______________。
2.《示儿》中“________________，_______________”两句诗情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情感，“_________________，________________”两句诗既有对抗金大业尚未完成的遗恨，也有对神圣事业必定成功的坚定信念。
3.《题临安邸》描写了临安城重重叠叠的青山、鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出了当时虚假的繁荣太平景象。
诗人触景生情，不禁发问：“____________________，_________________”这句诗的意思是：___________________________________________。
4.《落花生》一文通过写_________、收花生、吃花生、_________，揭示了花生默默奉献的品质，说明了_____________________________________的道理。
二、根据课文内容填空。
1．《示儿》中写出作者遗愿的诗句是“________，__________”。
2．《己亥杂诗》中，诗人以奇特的想象表达解放人才、振兴国家的愿望的诗句是“_____，______”。
3．《圆明的段灭》第二至四自然段从_____、_____ 、_____三个方面介绍了圆明园昔日的辉煌。
4．《少年中国说（节选）》中表现中国少年像巨人一样顶天立地的句子是“____，________”。
三、根据所学知识填空。
1．垂緌饮清露，_________。
__________________，非是藉秋风。
（虞世南《蝉》）2．“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田____________________。
新部编人教版五年级语文上册课文内容填空(带答案)
新部编人教版五年级语文上册课文内容填空（带答案）一、根据课文内容填空。
1.王师北定中原日。
________________。
2.________________，直把杭州作汴州。
3.我劝天公重抖擞，________________。
4.黄昏的空中________白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种________。
那是________的形象化，而且具有了________。
5.不饱食以终日，________________，6.《将相和》一文中，将指_____，相指_______，将相不和是因为________，将相和好是因为相_______，将____________。
二、根据课文内容填空。
1．我们在感恩、回报母爱的时候，经常会想到唐代诗人孟郊的《_________》中的诗句：_________，__________。
2．古诗中充满着童真童趣。
杨万里的“_______，________”绘声绘色地描写了儿童以冰为钲的童趣；而雷震的“__________，_________”生动形象地描写出儿童天真、调皮的神情。
3．自古以来，月亮对于中国人具有独特的含义，常常寄托了中国人的______之情。
季羡林先生的记忆中也是“__________”。
4．《梅花魂》通过写一位身在异国他乡的老华侨对_________的挚爱，表现了他对祖国的________之情。
三、积累应用。
（1）冰心奶奶在《忆读书》中对读书的观点是_________、__________、__________。
（2）“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”句中用了四个“立刻”，运用了_____的手法，旨在表现 _________ 。
省略号既省略了母亲____________，又省略了儿子____________。
（3）爱国在哪里？爱国在蔺相如将和氏璧_________（成语）时的眉宇间；爱国在陆游“_________， _________。
新人教版五年级上册语文课文内容填空专项练习(15道)
新人教版五年级上册语文课文内容填空专项练习（15道）一、根据课文内容填空。
1.《牛郎织女》中刻画了许多性格鲜明的人物，比如______的老牛、________的牛郎以及_______的王母娘娘……读了这个故事，我不由得想起林杰的《乞巧》这首诗：七夕今宵看碧霄，________。
家家乞巧望秋月，_______。
2.《猎人海力布》讲述了猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜_________，变成一块石头的故事，赞扬了海力布______________的高尚品质。
二、根据学过的课文填空。
1．非淡泊无以明志，____________。
《诫子书》2．《枫桥夜泊》一诗中，“___________，___________”一句将夜景与愁思交织在一起，情景交融，成为千古名句。
3．《四季之美》一课中，作者认为春天、秋天最美的时间分别是____、______。
4．青箬笠，绿蓑衣，_________。
《渔歌子》5．问渠那得清如许，_________。
《观书有感其一》6．_________，此日中流自在行。
《观书有感其二》7．《古人谈读书》，朱熹说读书有三到，即_____；曾国藩认为士人读书，______三者缺一不可。
三、根据课文内容，完成练习。
1．在《人物描写一组》中，《摔跤》选自朱光耀的儿童小说《________》，《他像一棵挺脱的树》选自老舍先生的《_______》，《两茎灯草》选自清代_____的讽刺小说《______》。
作者运用了______、_____和______等方法刻画了人物形象。
2．《草船借箭》一文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在______造好十万支箭，以此陷害他。
诸葛亮用妙计向曹操______，最终完成了任务，表现了诸葛亮______________。
3．古诗中包含了多种感情。
“童孙未解供耕织，_______”表达的是对小孩子的喜爱之情；“_________，南望王师又一年”的爱国之意；“____________，唯见长江天际流”表达了作者心中的不舍。
新人教版五年级语文上册课文内容填空(必考题)
新人教版五年级语文上册课文内容填空（必考题）一、积累填空。
1.时间就是生命。
古往今来，圣哲先贤留下无数惜时名句。
大诗人陶渊明奉劝我们：“_________，一日难再晨。
及时当勉励，_________。
”名将岳飞大声疾呼：“_______，白了少年头，_________。
”著名医药学家_______也教导我们：“不饱食以终日，__________。
”一代伟人毛泽东主席则以“多少事，______；天地转，_________。
__________，__________”号召我们要以时不我待的紧迫感和使命感积极迎接挑战。
我还知道的关于珍惜时间的名言名句有__________，__________________。
2.司马迁，西汉的_______、文学家。
他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部_______通史《_______》（原名太史公书）该书记载了从汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“______________，________________。
”3.《将相和》通过_______、________、________三个故事，分别表现了蔺相如_________、_________、___________的品质，也赞扬了廉颇___________的品质。
二、根据课文内容填空。
1.《牛郎织女》中刻画了许多性格鲜明的人物，比如______的老牛、________的牛郎以及_______的王母娘娘……读了这个故事，我不由得想起林杰的《乞巧》这首诗：七夕今宵看碧霄，________。
家家乞巧望秋月，_______。
2.《猎人海力布》讲述了猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜_________，变成一块石头的故事，赞扬了海力布______________的高尚品质。
三、按课文内容填空。
1.《长相思》是清代词人_______所作。
“长相思”是这首词的词中“________，_________”和“_________，_________”运用反复的手法，写出羁旅生活之苦；“聒碎乡心梦不成，故园无此声”则表达将士对________之情。
新部编人教版五年级语文上册课文内容填空(完美版)
新部编人教版五年级语文上册课文内容填空（完美版）一、按课文内容填空。
1.《白鹭》这篇散文生动地描写了白鹭_____、_____的精巧以及_____、_____、_____时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的______。
2.《将相和》中的“将”是指_______。
“相”是指_______，“和”是________的意思。
课文讲了________、_________、_______三个小故事，写出了将相和之间从________到______的过程。
3.《少年中国说》作者热情讴歌中国少年创建“________”的英雄姿态和“________”的光辉未来，鼓励人们__________，肩负起__________的重任，表达了殷切期望祖国__________的强烈愿望和__________的精神。
二、日积月累。
1．_______，戒奢以俭。
不饱食______，不弃功______。
2．朱熹在《观书有感》中告诉我们要不断补充新知识，不断学习的诗句是：_______？_______。
他还告诉我们：读书有三到，谓______、________、_______。
三到之中，_______最急。
曾国藩则认为．读书第一要有______，第二要有_______，第三要有________。
3．《少年中国说》的作者是_____，他在文中诉说了中国人的强国梦想：红日初升，_______。
_______，_______。
4．请认真默写张继的《枫桥夜泊》。
___________，___________。
___________，___________。
三、根据要求写句子。
1.苏轼有诗云：“__________________，_________________。
”他认为书要反复诵读，深入思考，才能真正明白其中的意思。
2.《山居秋暝》中的“__________________，_________________”被认为是“诗中有画”的典范之句。
人教版语文五年级上册(按课文内容填空)
人教版语文五年级上册（按课文内容填空）1.白鹭是一首的诗。
2.色素的，身段的，一切都很。
3.白鹤太大而，即使如或，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
4.然而白鹭却因为它的，而被人了它的美。
5.那雪白的，那全身的，那的长喙，那，增之一分则，减之一分则，则嫌白，则嫌黑。
6.在清水田里，时有一只两只白鹭站着，整个的田便成了一幅。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的。
7.晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于，看来像是不安稳，而它却很。
这是别的鸟很难表现的一种。
人们说它是在望哨，可它？8.黄昏的空中偶见白鹭的，更是中的一种恩惠。
那是，而且具有生命了。
9.或许有人会感到，白鹭不会。
但是白鹭本身吗？10.白鹭实在是，一首韵在骨子里的。
11.课文的作者是我国著名文学家。
12.垂緌饮清露，。
，非是藉秋风。
13.“，非是藉。
”诗句中的“藉”的意思是。
14.《落花生》的作者是，他运用的写作手法告诉我们“”的道理。
15.琦君笔下的桂花雨，不公带给她童年的许多快乐回忆，也寄托了她浓浓的之情。
16.《》的作者是许地山，通过谈论花生的好处，借物喻，说明人要做的人，不要做只讲，而对别人的人。
17.“居高声自远，”出自唐代诗人写的《》一诗。
18.《珍珠鸟》一文记叙了珍珠鸟由怕人到依赖人的情感变化过程，从中作者感悟到：。
19.《将相和》一文主要讲述了“”“渑池会见”“”这三个故事。
其中，“将”指的是，“相”指的是。
20.郭沫若认为，白鹭因为它，而被人了它的美。
21.《搭石》这篇课文引用了一句俗语：“。
”22. ，一日难再晨。
，岁月不待人。
23.不饱食以终日，。
24.莫等闲，，。
25.多少事，；天地转，。
一万年太久，。
26.诗人告诫我们：“盛年不重来，。
及时当勉励，。
”27.我们所学的课文《牛郎织女》是一则民间故事，由整理而成。
28．居高，非是。
29.“看碧霄，渡河桥。
”诗中的“碧霄”指的是。
30.阅读我国的民间故事，我们不仅领略到动人的情节，还能认识许多精彩的人物，如的徐文长、的巧姑。
新部编人教版五年级语文上册课文内容填空及答案(完美版)
新部编人教版五年级语文上册课文内容填空及答案（完美版）一、积累应用。
（1）冰心奶奶在《忆读书》中对读书的观点是_________、__________、__________。
（2）“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”句中用了四个“立刻”，运用了_____的手法，旨在表现 _________ 。
省略号既省略了母亲____________，又省略了儿子____________。
（3）爱国在哪里？爱国在蔺相如将和氏璧_________（成语）时的眉宇间；爱国在陆游“_________， _________。
”的临终叮嘱中；爱国在梁启超“美哉，我_______，________！壮哉，我________，__________！”的祝愿中。
二、根据所学知识填空。
1.“慈母手中线，_________。
临行密密缝，__________”出自《_______》。
2.“_____________，也傍桑阴学种瓜”描绘了一幅乡村儿童种瓜的场景图；宋代诗人杨万里用“______________，彩丝穿取当银钲”描绘了一幅儿童弄冰图；而《村晚》中描写牧童骑牛晚归吹曲图的诗句是：“_____________ ，_____________ 。
”3.《祖父的园子》中通过对园子里花朵、鸟儿、虫子等事物的描写，表现了“我”对________三、根据课文内容填空。
1．在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅________的画。
田的大小好像是有心人为白鹭________。
（《白鹭》）2．红日初升，________。
河出伏流，________。
……天戴其苍，________。
纵有千古，横有八荒。
《少年中国说》）3．秋天最美是黄昏。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦_________地朝窠里飞去。
________的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
人教版五年级语文上册课文内容填空及答案(全面)
人教版五年级语文上册课文内容填空及答案（全面）一、按课文内容填空。
1.《将相和》一文讲了“________”、“________”、“________”三个故事，突出地表现了蔺相如的____________的品质，也赞扬了廉颇____________的精神。
2.唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌，诗的最后两句是：________________。
3.《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日的________和惨遭侵略者肆意________的景象，抒发了对祖国灿烂文化的________，对侵略者野蛮行径的________，激发人们_______，增强________的责任感。
二、课文内容回顾。
1.《猴王出世》是我国古典名著《________》中的一个片段，文中石猴因敢于________，被群猴拜为猴王，表现了石猴________的特点。
2.《景阳冈》节选自我国古典小说《_______》，作者是_______，课文是按照“喝酒→_______→_______→下冈”的顺序记叙的，表现了武松_______的性格特点。
3.《草船借箭》一文节选自《_______》，作者是_______，从课文中我们可以知道诸葛亮是一个_______的人，周瑜是一个______的人。
4.《红楼春趣》描写了______里众人______的情景，宝玉放的是______风筝，探春放的是______风筝，宝钗放的是______风筝，宝琴放的是______风筝，表现了众人放风筝的趣味。
三、理解课文内容填空。
1.《慈母情深》是______写的一篇文章，讲述了“我”的母亲在_______的情况下，毫不犹豫地给“我”钱买《_______》的故事，体现了母亲对子女______的爱，也表达了“我”对母亲的爱和________。
2.《父爱之舟》是______的一篇回忆性散文，课文以______的形式呈现往事，描写了作者和父亲在一起的一个个生活场景，表现了父亲对作者________的深沉的爱，字里行间饱含着作者对父亲的__________。
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五年级上册语文按课文内容填空
1.“
的配合
的大小，一切都很。
”“白鹤太大而 ，即使如
的朱鹭或
的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不 了。
”“那
的蓑毛，那全身的 ，那 的长喙，那 的脚，
之一分则嫌 ，
之一分则嫌
，
之一忽则嫌
，
之一忽则嫌 。
”“ 的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的 。
那
是 ，而且具有生命了。
”在《白鹭》一文中，作者
用诗意的语言描绘了
三幅优美的图画，请写出小标题： 、
、 。
2.《落花生》作者是 ，课文围绕“落花生”写了 花生、
花生、 花生和 花生等事，其中重点写了
花生。
父亲拿 、
、
同花生作比较，突出花生 品格，也表达他对我们的希
望：要做
的人，不要做
的人。
3.《珍珠鸟》作者是当代作家
，课文生动的描绘了小珍珠鸟的外形特点及其在“我”的悉心的呵护下，由 人到
人的过程，揭示了“
”
的道理。
4.《桂花雨》作者是 ，文章写了“我”童年时代的“ ”， 前后，正
是故乡桂花盛开的季节。
5.我们做什么事，都要珍惜每一分每一秒，就像葛洪说的：“不饱食以终日， 。
”“盛年
不重来， 。
及时当勉励，。
”只有抓住当下，奋发努力，才不会
“白了少年头，。
”
6.古往今来，很多名人写下诗句告诉我们要珍惜时间：XXX 曾经说过“多少事， 。
天地转，。
一万年太久，。
”
7.《蝉》是 代诗人
写的，其中诗人借蝉表现自己高洁品格的句子是“
，。
”
8.《搭石》这篇课文，作者要介绍的有外在的优美景象，还有当地人民勤劳、最老爱幼的淳朴民风。
由此想到孟子的一句话：“老吾老，以及人之老； ，。
”
9.《将相和》选自
代
的。
背景主要发生在战国时期，文章主要由
、 、 这三个小故事组成。
“将指
；“相”指
，“和”是
的意思。
10.《什么比猎豹的速度更快》作者是
国的罗伯特.E.威尔斯。
其中，在俩条腿的动物里，
应该算是奔跑的世界冠军；在陆地上，跑的最快的动物是
；在地球上旅行，喷气式飞机
的速度绝对是够快的了；可是如果要到月球上去旅行，我们必须搭乘 ；而
的速度是
宇宙中最快的。
11.《猎人海力布》是
族的民间故事。
从前有个猎人叫海力布，他热心帮助大家。
有一天他救了龙王的女儿
，龙王赠给他
，有一天他从动物口中得知
， 的消息，为了挽救乡亲们海力布。
人们因此世世代代纪
念海力布。
12.《牛郎织女》中王母娘娘拔下头上的玉簪，在身后一划，就出现了天河，从此牛郎和织女只能远远的望着，他们成了天河两边的 星和
星，在每年的农历 夜里在
相会。
文章成功的塑造了 的牛郎， 的织女，以及
的王母娘娘。
《牛郎
织女》与
、 和 称为中国国代四大民间故事。
13.《示儿》是南宋爱国 的绝笔诗。
全是内容
，。
，。
“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”出自宋代诗人 的 。
其中“游人”即指
，也指。
《己亥杂诗》是
代诗人
的
创作的一组诗。
课文中选的这首是其中一首，用比喻的修辞手法写出诗人对当时形势的看法诗句是“
， ”用奇特想法表现热烈希望的诗句是：“
，。
”
14《少年中国说》作者是 ，他提出一个观点：“故今日之责任，不在 ，而全在我 。
”只有中国少年强大了，少年中国才能强大起来。
，其道大光。
，一
泻汪洋。
滕渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。
，矞矞皇皇。
干将发硎， 。
天戴其苍， 。
纵有千古，。
前途
似海，来日方长。
美哉，
，
！壮哉，
，
！
15.圆明园被称为“ ，”在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。
它由
、
和组成。
年10月，英法联军侵入北京，闯入圆明园，先是强的财物，后又火烧圆明园。
读完文章后，我心中充满了对祖国灿烂文化的和对侵略者强盗行为的。
26.《鸟的天堂》作者是，课文记叙了他和朋友次经过“鸟的天堂”时所见到的不同情
境。
第一次时间是，作者看到了，按从及的观察顺序写的，侧重于描写；第二次是在，作者看到了，侧重于描写。
“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！这是作者的感叹，第一个“鸟的天堂”加引号指的是；第二个“鸟的天堂”意思是：。
27.《月迹》作者是。
在中秋夜，“我”和弟妹们在奶奶的指引下，四处寻找月亮的足迹，月亮
出现在、、、、、。
28.《渔歌子》作者是代。
“渔歌子”是，词中表现川田美丽景色的句子是：
“ ，。
”
29.读书学习讲究方法，《论语》中说：“敏而好学，。
”宋代朱熹认为：“读书有三到，谓
到、到、到。
三到之中，到最急。
”清代曾国藩说：“盖士人读书，第一要，第二要，第三要。
……此三者。
”
30.《论语》中“是知也”指的是“ ，，”这就是告诉我们在读书学习
方面要有的精神。
31.《忆读书》作者是。
“我”从岁开始自己读“话说天下大势，，
......”的《三国演义》。
后来又读过《水浒传》、《荡寇志》
《》《封神榜》《》。
作者最后还是喜欢那些满带着、十
的篇章。
文中揭示作者读书体会的句子是：“读书好，。
”“读书好”好在；；。
32.在《我的“长生果”》中，“我”悟到写作的道理有：作文，首先构思要，落笔也有
点要的“鲜味”才好。
其次作文，要写；作文练习开始离不开，但是真正打动人心的东西，应该是自己。
33.书，被人们称为人类文明的“ ” 也曾说：“书籍是全世界的营养品。
”
16.《太阳》是一篇科普说明文，语言。
文章开头用了一个神话传说，这个传说名称
是（文章以传说开头的好处是）文章向我们介绍了太阳、、等特点。
17. 《松鼠》是一篇科学小品文，语言，作者是国的。
18.《慈母情深》的作者是，课文讲的是母亲在家庭极端贫穷，挣钱极端辛苦的情况下满足
儿子的要求，使作者终于拥有了第一部小说。
19.《父爱之舟》是（作者）写的一篇回忆的散文。
20. 《“精彩极了”和“糟糕透了”》作者是国的，“精彩极了”和“糟糕透了”是对巴
迪写的两种不同的评价。
这对巴迪产生了巨大的影响，使他在“精彩极了”中得
到，在“糟糕透了”中得到，成功把握人生的方向。
21. 我们经常看到人家的书房上挂着这样一句名言：非澹泊无以明志，。
关于勤俭
节约，唐朝的魏征说：，。
宋朝的司马光说：，。
学校要在食堂挂宣传标语，号召同学们开展“光盘行动”，“舌尖上的浪费”。
可以写这句：一粥一饭，；半丝半缕，。
22. 《山居秋暝》空山新雨后，。
，清泉石上流，竹喧归浣女。
随意春芳歇，。
这是代（被称为“”）的五言律诗曾评价他“诗中有画，画中有诗”。
23. 《枫桥夜泊》是唐朝安史之乱后，诗人途经寒山寺写下的羁旅诗。
全诗以“ ”字统领，
诗中“月落、乌啼、霜满天、江枫、渔火” 等景物勾勒出清幽寂静的画面，此时的更衬托出夜的静谧。
其中“姑苏”是的别称。
描写秋夜景色的诗句是“ ，。
”
24.《长相思》山一程，水一程。
身向榆关那畔行，。
风一更，雪一更，
，故园无此声。
（榆关：聒敌园指）作者是代
词人。
“长相思”是词牌名、主要分上下两阙，上阙写野外行军，其中：“山一程，水一程”和“风一更，雪一更”运用手法；下阙抒发了浓郁的之情。
25.《在四季之美》中，作者按照顺序描写了春天最美是，夏天最美是
，秋天最美是，冬天最美是，展现了四季之美的独特韵味，表达作者对大自然的热爱。