2019部编版五年级语文上册按课文内容填空
部编五年级上册语文课文内容填空
的（ ），还有很多景物是根据古代文人的（ ）建
造的 ，如（ ），（ ）。园中不仅有（ ），还
有（ ）。漫步园内，有如漫游在（ ），饱览着中
外（ ）；（ ），仿佛置身在（
）。
3、圆明园不但（ ），还收藏着最珍贵的（ ）。上自先秦时代的（ ），下至唐、宋、元 、明、清历代的（ ）和各种（ ）。所以 ，它又是当时世界上最大的（ ）、（ ）。
处没有，人们会（ ）这里人（
）。
2、上了点儿年岁的人，（ ）怎样急着
赶路，（ ）发现哪块搭石（ ），（
）会放下带的东西，找来合适的石头搭上
，再在上面（ ）上几个来回,( )满意了
，才肯离去。这段话描写了（修搭石），
表现了乡亲们（
）的美好品质。
3、家乡有一句“（
）”的俗语
。搭石，原本就是（ ），踩上去（
1、大家看见海力布变成了石头，都非常（ ），非 常（ ），他们（ ）着眼泪，（ ）着海力布的名字 ，（ ）着老人，（ ）着孩子，（ ）着牛羊，往很 远的地方（ ）去。他们走在路上，忽然（ ）， （ ），接着就是（ ）。半夜里，只听一声 （ ）的巨响，大山（ ）了，洪水（ ），把 他们住的村子（ ）了。
课文内容填空复习
部编五年级上册1-6
一、《白鹭》一文描绘了白鹭独特的美，
作者是
，文中描绘了三幅画面，分别
是
、
、
，从中我们可以
感受到作者对白鹭的
和
之情。
作者通过对白鹭的描写，突出了白鹭的 平凡而美好、朴素而高洁的特点， 赞颂了寻常的白鹭蕴含的内在美。
1、“白鹭是一首精巧的诗。”（
）是作者
（ ）对白鹭特点的集中概括，也是这篇文章
十二、1、《示儿》是诗人（ ）的绝笔。死去（
部编版五年级上册语文课文内容填空及答案(A4打印版)
部编版五年级上册语文课文内容填空及答案（A4打印版）一、根据课文内容填空。
1．“始知所向金龙听，________。
”欧阳修这句诗道出了 _____的可贵；“_______________，小人之交甘若醴。
”揭示了友谊的真谛。
2．《爱的教育》一书是意大利作家亚米契斯根据_____________ 改编而来；鲁滨逊在荒岛上救了一个野人，取名为____________。
3．在我们读的诗中，有振兴国家的壮志：“我劝天公重抖擞，____________”；有初秋雨后的山景：“明月松间照，__________。
”有将士思乡的深情：“聒碎乡心梦不成，____________。
”有古人读书的体会：“_________，为有源头活水来。
”4．中国诗词的内涵极其丰富，诗中有景，“西塞山前白鹭飞，____________”诗中有情，“死去元知万事空，______________”诗中有理：“问渠哪得清如许，_____________”。
二、根据课内外积累填空。
1.那雪白的_______，那全身的__________，那________的长喙，那________的脚，__________，减之一分则嫌短，__________则嫌白，黛之一忽__________。
2.《将相和》一文写了___________、___________、_____________三个故事。
3.《牛郎织女》是我国四大民间故事之一，我还知道另外三个民间故事是________________、_________________、______________。
4.莫等闲，____________，空悲切。
5.红日初升，___________ 。
河出伏流，______________。
____________鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，_______________。
三、回忆课文内容填空。
1．《猴王出世》中石猴因为敢于____________，被群猴拜为猴王，表现了石猴____________的特点。
部编版五年级语文上册课文内容填空(15道)
部编版五年级语文上册课文内容填空（15道）一、根据课文内容填空。
1．沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的_______，一块会说话的钢板！你堪称________！”“你过奖了。
”沃克医生的脸上浮现出_______的神情。
他想说什么却又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，_______着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。
”沃克医生_______：“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。
”2．“你的右眼需要摘除坏死的眼球把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是为了突出_______3．本文讲述的是我国十大元帅之一的__________将军在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝使用________的事情，赞美了他的超凡毅力和________的钢铁意志。
二、根据所学内容填空。
1．写一句有关春天的诗句：____________，___________。
2．写一句有关夏天的诗句：____________，___________。
3．写一句有关秋天的诗句：____________，___________。
4．写一句有关冬天的诗句：____________，___________。
5．《四季之美》的作者是日本的_________。
被后世誉为“______”。
文章分别介绍了______、______、_______、________的不同的美，体现出作者的________之情。
6．《四季之美》按______顺序，依次描写了春天______，夏天______，秋天______，冬天______的美丽景色，表达了作者对______的喜爱之情，以及对生命的无限热爱。
三、按课文内容填空。
1．《落花生》这篇文章，通过一家人在收获节上议花生，说明了_______________的道理，在写作上用了____________________的方法。
本文的作者是__________，他在1921年开始创作时，就以“_______”作为自己的笔名，勉励自己要做一个具有花生品格的人。
部编版五年级上册 按课文内容填空
五年级上册按课文内容填空1.《白鹭》一文的作者是______。
那雪白的________________，那全身的___________ ________，那铁色的__________，那青色的_____，增之一分则_______，减之一分则__________，素之一忽则________ ，黛之一忽则________。
2.在______里，时有______________站着钓鱼，_________便成了______________里的画。
_____________有心人为白鹭_____________。
3.《将相和》里面包含三个故事：______________、_______________、_______________。
4.不饱食以终日，__________________。
5._____________________，一日难再晨。
_____________ ，岁月不待人。
6.莫等闲，_____________，______________，________________。
7.多少事，____________；天地转，____________ 。
一万年太久，___________。
8.《牛郎织女》是_______故事，请你写出另外三个同类型的故事：___________、_____________、_______________。
9. 写出与之对应的四字词语。
鼻子都气歪了。
_________________ 前怕狼后怕虎。
_________________ 一个巴掌拍不响。
__________________ 打开天窗说亮话。
__________________ 吃水不忘打井人。
___________________ 进也不是退也不是。
__________________盼星星盼月亮__________________10.《蝉》的作者是唐代的___________，诗中“_____________________，____________________”两句写了蝉的形状、习性和蝉声的远播；“_______________________，_____________________”两句表达了诗人对人的内在高洁品格的热情赞美和高度自信。
新部编版五年级语文上册课文内容填空(15道)
新部编版五年级语文上册课文内容填空（15道）一、根据所学内容填空。
1.《少年中国说（节选）》这篇课文的首句“_________________”点明了中国少年的责任。
2.《将相和》主要写了三件事：____、______、______。
3.一花一鸟总关情。
“我”与小珍珠鸟之间的情，那是源于______。
4.《牛郎织女》是中国古代四大民间故事之一，故事中___和____代表追求自由、幸福生活的人，___代表专横残暴的人。
5.通过对课文的学习，我认识了舍己救人的猎人_______，顾大局、识大体的_______，我还学过一些告诉人们要珍惜时间的名句：___________________（请写出其中一句）。
二、根据课文内容填空。
1.作者介绍任丘的地道是按________、________、________的顺序来具体介绍的。
地道中的洞有五个特点：________、________、________、________、________。
2.冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。
如：________可以防备敌人的火攻；________可以粉碎敌人的毒气攻；________可以对付敌人的水攻。
3.地道的作用一是________；二是________。
4.冀中的地道战是我国________的一个奇迹。
三、根据课文内容填空。
1.《示儿》是南宋爱国诗人_______临终前写给儿子的绝笔诗。
诗人临终前关心的不是个人生死，而是“___________”。
诗人把祖国统一的希望寄托于后代子孙，表明诗人至死不忘收复失地、_________的热切心情。
2.《题临安邸》是诗人______题写在临安一家_________上的诗，诗句“__________，____________？”写出了诗人见南宋官员不想收复汉土的愤怒，讽刺了官员们_________的生活。
3.《少年中国说》的作者是_______，作者热情满满地赞颂了少年中国“_______，________，_________”记录了中国少年“________，__________，_________”。
新部编版五年级语文上册课文内容填空练习(精选15道)
新部编版五年级语文上册课文内容填空练习（精选15道）一、根据课文内容想一想，填一填。
1．《忆读书》是 ________写的一篇________性散文，课文按________顺序讲述了她读书的感受。
2．对冰心影响最大的是我国古代四大名著：《__________》、《________》、《________》和《________》，作者分别是________、________、________和________。
3．在冰心的眼中“读书的好处”是：_______________________。
4．你对“读书好，多读书，读好书”这句话的理解是：_______________。
二、按课文内容填空。
1.《白鹭》这篇课文描绘了白鹭______、______、______这三幅图画，图画可分别命名为“________”、“________”、“________”。
2.《落花生》通过一家人________、________、________和________，揭示了花生____________的品格，说明了____________________________。
3.《桂花雨》这篇课文描写了“我”儿时在家乡帮大人_________的美好回忆，表达了对儿时往事的无比________之情，抒发了对家乡无比_______的思想感情。
三、根据课文内容填空。
1．《示儿》是宋代诗人____的一首_____诗，“_____________，____________”两句表达了作者________的遗憾和强烈的__________。
2．《己亥杂诗》中表达诗人渴望人才的是“_____________，____________。
”3．《题临安邸》一诗中，蕴含讽刺意味的诗句是“_____________，____________。
”4．《落花生》这篇散文借物喻人，告诉我们要学习花生________、_________的高尚品质，全文的中心思想是________________________。
部编版五年级上册语文按课文内容填空
第一单元一、《白鹭》那雪白的（），那全身的（），那铁色的（），那青色的（），增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。
二、《落花生》我说：“那么，人要做（），不要做（），而对人（）。
”三、《桂花雨》1.桂花盛开的时候，不说（），（）前后十几家邻居，（）浸在花香里的。
2.桂花摇落以后，挑去（），晒上（），收在（），可以加在（），过年时还可以（）。
全年，整个村子都（）在桂花的香气里。
第二单元五、《搭石》1.每年汛期（），（）。
山洪过后，人们出工、（）、（）、（），来来去去，必须（）。
2.家乡有一句“（）”的俗语。
搭石，原本就是（），踩上去（）会活动，走得快才容易保持（）。
人们走路不能（），也不能突然（）。
（）前面的人突然（），后边的人就没处（），就会（）。
3.每当（）、（），一行人走搭石的时候，动作是那么（）！前面的（）脚来，后面的（）上去。
嗒嗒的声音，像轻快的（）；（），（）给人画一般的（）。
4.一排排搭石（），（），它们（）着故乡的（），也（）着乡亲们美好的（）。
六、《将相和》1.蔺相如到了（），进宫见了（），献上（）。
秦王双手捧住璧，一边看一边（），（）十五座城的事。
2.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾（），真不应该。
于是，他（），背上（）到蔺相如门上（）。
蔺相如见廉颇来（）连忙（）地出来迎接。
从此以后，他们俩成了（），（）保卫赵国。
七、《什么比猎豹的速度更快》人在奋力（）的时候，（）能达到二十四千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来（）——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的（）。
第三单元九、《猎人海力布》1.从前有一个猎人，名叫（）。
他热心（），每次打猎回来，总是把猎物（），自己只留下很少的一份。
大家都非常（）他。
2.有一天，海力布到深山去（），（）听见天上有喊（）的声音。
他（）一看，一只老鹰（）一条（）正从他头上（），他急忙（），对准老鹰射去。
部编版小学语文五年级上册期末专项复习 按课文内容填空(含答案)
五年级上册期末专项复习—按课文内容填空1．课文链接（1）白鹭是一首精巧的诗，________，_______一切都很适宜。
或许有人会感到美中不足，白鹭____________，但是白鹭___________。
白鹭实在是一首诗，一首____________。
（2）《少年中国说》的作者是_______，他提出了一个观点：_________，（用文中原句）。
因为少年智则________，少年富则________，________。
（3）诗人陆游在《示儿》中叮嘱儿子：“_________，________。
”以此表达他的爱国情怀；诗人龚自珍在《己亥杂诗》中用“_________，___________。
”表达他希望清政府变革社会，振兴国家的愿望。
2．根据所学内容填空.（1）《将相和》中的“将”是指_____,“相”是指_____，课文一共写了____、_____和________三个小故事。
课文中的蔺相如有____________的好品质。
（2）多少事，______；________，________。
_______，只争朝夕。
以上名言是关于珍惜时间的。
我还能再写两句:__________,______________。
（3）“______，______，是知也。
”这句话的意思是________。
3．根据所学内容填空.（1）“垂缕饮清露,流响出疏桐。
__________，__________。
”本诗作者是______朝_______。
三、四两句诗实际在告诉我们_____________的道理。
（2）_________，________，身向榆关那畔行，_________。
4．拓展空间。
1).我很喜欢读课外书,读了____写的《______》,我懂得了______的道理。
读书真让我受益匪浅,我还积累了关于读书的名言：________________。
2).我国历来的爱国诗中,以南宋和晚清的最多。
这时期国家动荡,诗人们忧国忧民,爱国诗作如雨后春笋,佳作频出。
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按课文内容填空
1、我（）店门，暗喜没人注意。
我（）脚尖，从大人
腋下（）。
我急忙打开书，一页，两页，我像一匹（），（）地读着。
我很快乐，也很（）--------这种窃读的滋味！我合上书，（）一口唾沫，好像把所有的（）都吞下去，然后才（）地把书放回书架。
我低着头走出书店，脚站得有些（），我却（）轻松。
这时，我总会想起国文老师鼓励“（）！”
---------《窃读记》
2、你（）能从一本书中发现新东西，（）你看过多少遍，
（）我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍得读那本书。
一本你喜爱的书就是（），也是一处你随时想去就去的（）。
从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种（）读同一本书。
-----------《走遍天下书为侣》
3、故乡的梅花又开了。
那（）、（）的梅花，
总让我想起（）、（）的外祖父。
我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。
每当读到“（），每逢佳节倍思亲”
“春草明年绿，（）”“（），无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的（）、手背。
-------《梅花魂》
4、这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花，
她却不一样，愈是（），愈是（），花开得愈（），愈（）。
她是最有（）、最有（），最有（）的！-----《梅花魂》
5、我知道鲸是（），是（）动物。
我国曾经发现过
一头近四万公斤重的鲸，（）十七米长，一条舌头就有十几头（）那么重。
它（）张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的（），四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很（）。
------《鲸》
6、《钓鱼的启示》中，描写月光的句子很多，让我们积累一下：
晚霞辉映的湖面上（）起了一圈圈（）。
不一会儿，月亮升起来了，湖面变得（）。
我和父亲（）地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在（）的月光下（）翕动着。
三十四年前那个（）的夜晚，给我留下了永久的（）和终生的（）。
7、过了好长时间，鱼竿突然（）抖动了一下，一定是个大
家伙上钩了。
我（）一收一放，熟练地（）着。
我等那条鱼挣扎得（）了，迅速把它拉上岸来。
啊，好大的鱼！-----《钓鱼的启示》
8、转眼间，当年那个（）的孩子，已是一位著名的
建筑设计师了。
---------但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的（）人的“鱼”。
当我一次次面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾（）我的话：“道
德只是个（）的问题，（）却很难。
----《钓鱼的启示》
9、我们家的后园有半亩空地。
母亲说：“让它慌着（）的，
你们那么爱吃花生，就（）出来种花生吧。
“我们姐弟几个都很高兴，（），翻地，（），（），没过几个月，（）收获了。
-------《落花生》
10、父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实（）
地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把（）的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生（）。
你们看他矮矮地长在地上，等到（）了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，（）挖起来才知道。
我说：“那么，人要做（），不要做（），而对别人（）的人。
《落花生》11、他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。
他（），双眼（），衣服（），到处都是（）。
《地震中的父与子》
12、记得七八岁的时候，我写了第一首诗。
母亲一念完那首诗，眼
睛（），（）地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？
多美的诗啊！（）！”她（）了我，赞扬声雨点般落到我身上。
我既腼腆又（），点头告诉她这首诗确实是我写的。
她高兴得再次（）了我。
---------《“精彩极了”和“糟糕透了”》
我越来越体会到我当初是多么幸
运。
我有个（）的母亲，还有个（）的父亲。
一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是（）和（）的源泉。
但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入（）。
所以还需要（）的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“（），（），（），（）。
”-----它们像两股风不断地向我吹来。
我（）地把握住我生活得小船，使它不被哪一股风（）。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》
13、圆明园的毁灭是祖国文化史上（）的损失，也是世
界文化史上（）的损失！圆明园中，有（）的殿堂，也有玲珑剔透的（）；有象征着热闹街市的“（）”，也有象征着田园风光的（）。
-----园中不仅有（），还有（）。
漫步园内，有如（）在天南海北，（）着中外风景名胜；流连其间，仿佛（）在幻想的境界里。
----圆明园不但（），还收藏着最珍贵的（）。
《圆明园的毁灭》
14、副班长葛振林打一枪就（），好像细小的枪口喷不完
他的（）。
战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出（）的力气。
胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，（）地瞄准敌人射击。
------五位战士（）在狼牙山顶峰，（）着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出（）。
-----狼牙山上响起了他们（）的口号声：“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民（）的声音！
这声音（），（）！《狼牙山五壮士》
这（）的宣告，这（）的声音，使全场三十万人一齐（）起来。
这（）的宣告，这（）的声音，经过无线电的广播，传到（），传到（），使全国人民的心一齐（）起来。
-------《开国大典》
全国中小学语数外优质试卷15、。