最新北京版五年级下册语文
2021-2022学年北京市西城区部编版小学五年级下期末考试语文试卷(原卷版和解析版)
北京市西城区2021—2022学年度第二学期期末试卷五年级语文识字与写字。
本学期，五年级开展了“强国有我，争做先锋”主题实践活动，班级要制作一个展板，进行相关内容的展示和宣传。
情境一：下面是同学们为制作展板搜集到的材料。
请按照要求完成习题。
2022年5月，（tíng bó）在青岛军港（mǎtóu）的“辽宁舰”和多艘护卫舰艇再次组成航母编队，沿东海海城一路南下。
在进入（liáo kuò）的西太平洋后，开展了为期数天的远海实战化演练。
对此，中国海军新闻发言人表示，此次远海（háng xíng）训练，是一次例行性训练，旨在提高军队履行使命的能力。
有军事专家认为，此类军事演练活动也表明了解放军捍卫祖国（shén shèng）海洋权益的决心和意志。
1.根据文段中的汉语拼音，在下面的方格里，按顺序写出词语，注意把字写美观。
2.选出与文段中“一路”一词意思相同的一项，将序号用“√”标出。
A．小张一贯谨言慎行，遇事不慌，有人说他是沉稳型的一路．．人。
B．他们的想法不一致，行事风格也不一致，不是一路．．人。
C．红军巧渡金沙江后，一路．．北上，最终到达了陕甘革命根据地。
3.在五四青年节来临之际，习近平总书记向全国青年致以节日的祝贺。
他强调，广大青年要向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习，争做堪当民族复兴重任．的时代新人，在实现中华民族伟大复．兴的时代洪流中踔（chuō）厉奋发、勇毅前进。
文段中的“任”字，用部首查字法，应查________部。
“任”字的第五笔是________在“重任”一词中应选第________种解释。
任rèn①相信，依赖。
②任命，使用，给子职务：～用|委～。
③负担或担当。
④职务，任务：到～|重～|一身而二～。
4.从下列词语中，选出与文段中的“复”意思相同的一项，将序号用“√”标出。
A．山重水复．B．万物复．苏C．循环往复．D．错综复．杂在同学们搜集的材料中，出现了许多词语和诗句。
最新部编教材五年级下册语文教案全册完整版
最新部编教材五年级下册语文教案全册完整版一、教学内容1. 第一单元：语文园地一（古诗两首《村居》、《渔歌子》）、《祖父的园子》、《草船借箭》、《景阳岗》；2. 第二单元：语文园地二（成语接龙）、《金字塔》、《索溪峪的“野”》、《刷子李》；3. 第三单元：语文园地三（文言文两篇《学弈》、《两小儿辩日》）、《将相和》、《摔跤》、《他像一棵挺脱的树》；4. 第四单元：语文园地四（古诗词三首《村晚》、《游子吟》、《鸟鸣涧》）、《杨氏之子》、《手指》、《牧场之国》；5. 第五单元：语文园地五（趣味语文）、《自相矛盾》、《田忌赛马》、《跳水》；6. 第六单元：语文园地六（古诗两首《凉州词》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）、《威尼斯的小艇》、《牧场之晨》、《草虫的村落》。
二、教学目标1. 理解课文内容，培养阅读兴趣，提高阅读理解能力；2. 学习和运用课文中的成语、词语、句子，丰富语言表达；3. 了解不同文体的特点，培养文学鉴赏能力，提高写作水平。
三、教学难点与重点1. 教学难点：文言文的学习和理解、诗词的鉴赏、作文写作技巧的运用；2. 教学重点：课文的阅读理解、词语成语的积累、句子的仿写与创作。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔、教学挂图等；2. 学具：课本、练习册、字典、作文纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过图片展示、故事讲述等方式，引起学生对课文主题的兴趣；2. 阅读课文：指导学生自主阅读课文，理解课文内容，掌握生字词；3. 例题讲解：针对课文中的重点、难点进行讲解，结合实际例题，提高学生理解和应用能力；4. 随堂练习：设计针对性练习题，巩固所学知识，提高学生运用能力；六、板书设计1. 课文及作者；2. 课文中的重点词语、成语、句子；3. 课文结构及主题；4. 学生需掌握的知识点。
七、作业设计1. 作业题目：（1）根据课文内容填空；（2）成语接龙；（3）翻译文言文；（4）作文：以课文为素材，进行创作。
2022-2023学年北京市西城区部编版小学五年级下期末考试语文试卷(原卷版和解析版)
北京市西城区2022─2023学年度第二学期期末试卷五年级语文第一部分识字与写字熊猫是中国的文化名片。
下面是同学们为制作展板搜集到的材料，请按照要求完成下面小题。
①2023年3月7日，川陕甘三省林草部门举行协作建设大熊猫国家公园联席会议。
会议决定，三省将加强tuán jié（）协作，建立大熊猫保zhàng（）机制，推进大熊猫科研成果共xiǎng（）。
②四川省大熊猫科学研究院的研究人员瞄准大熊猫前沿科学领域开展研究：duàn liàn（）圈养大熊猫的野外生存能力，为shíxíng（）野化放归奠定基础，同时做好大熊猫栖息地的保护和huīfù（）。
1.根据文段中的汉语拼音，写在括号里，按顺序写出汉字。
力求把字写美观。
2.选出与文段中“瞄准”一词意思相同的一项（）A.射击运动员举起枪，瞄准．．靶子，扣动扳机，打出了十环的好成绩．B.这个工厂瞄准．．市场的需求．生产出的新产品，深受消费者的欢迎。
C.《跳水》中，船长看到儿子在桅杆顶端的横木上，立刻把枪口瞄准．．他。
3.文段中的“承”字，用部首查字法，应查_____部。
“承”字的第三笔是____。
在“继承”一词中应选第_____种解释。
爸爸是号称“海归美熊”的大熊猫美兰。
萌兰继承．了父母双方的优良基因，不仅长得可爱，还十分聪明调皮。
有一次，萌兰居然爬上端头看着游客。
饲养员采取了食物引诱的对策．，才将它引回围栏之中。
4.在下列词语中，选出与文段中的“策”意思不相同的一项（）A.出谋划策．B.束手无策．C.策．马扬鞭D.献计献策．在同学们搜集的材料中，出现了下列词语和诗文，请按要求完成第5-7题。
5.下列词语中有一个加点字的读音是错误的，应选（）A.咆哮．xiāoB.崭．新zhǎnC.桅．杆wéiD.养尊处．优chǔ6.下列词语中有一个加点字的读音是错误的，应选（）A.榆．树yúB.锄．头chúC.血泊．bóD.极目远眺．tiào7.下列词语中都有一个加点字的读音是错误的，应选（）A.摔跤．jiāoB.特殊．chūC.相．貌xiàngD.无边无垠．yín8.下列词语中有一个加点字的读音是错误的，应选（）A.参．谋cānB.船艄．shāoC.轰．然hōngD.情不自禁．jìn9.下列选项中，有一个错别字，应选（）A.蜻蜓B.武艺C.审视D.军令壮10.下列词语中有一个错别字，应选（）A.遵重B.喉咙C.笼罩D.露馅儿11.下列词语中有一个错别字，应选（）A.端庄B.眷恋C.纵横D.肃然起静12.下列词语中有一个错别字，应选（）A.寻思B.扭扣C.粉刷D.跃跃欲试13.下列诗文中加点词的解释有一个是错误的，应选（）A.却看．．妻子愁何在却看：回头看。
最新北师大版五级语文下册全册教案及教学反思63页
北师大版五级语文下册全册教案及教学反思63页北师大版五年级语文下册全册教案及教学反思第一单元龙教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，通过不同的文章，了解龙并激发学生对自由完美的向往和追求。
2、练习写摘录笔记、提纲笔记和批注笔记，能养成记笔记的习惯。
3、联系课文内容，积累描写龙的成语和寓言故事。
4、背诵古文《叶公好龙》以及其他两课优美的段落，积累与读书有关词语、成语、格言、警句，并联系自己的生活加深理解和体验。
5、学习自己出题检查阅读效果（拓展阅读课文）。
6、自己对本单元的学习进行小结，抓住要点，实事求是地评价自己和他人。
养成每单元都进行小结的习惯。
7、自学至少11个生字，会认会写。
教学重点：了解龙并激发学生对自由完美的向往和追求。
教学难点：能养成记笔记的习惯。
学习自己出题检查阅读效果。
教学准备：1、有关龙的资料。
2、和课文内容有关的名家和名著的资料：何忠范、《新序》……3、整理学生自己读过的书贺自己的读书经历和感受。
课时安排：《龙的传人》 2课时《大人们这样说》 2课时《叶公好龙》 2课时《乐山龙舟会》 2课时语文天地 4课时龙的传人一、教材分析：这是一篇凝聚着强烈民族自豪感和爱国情感的文章，教材通过对龙的传说、龙在中国人心中的地位以及龙的象征意义的描述，赞颂了勤劳智慧的中国人民对自由完美的向往和追求，意在培养学生的民族自豪感、自信心。
二、教学目标：1、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会龙所代表的追求自由完美的民族精神。
2、学会本课生字词。
3、学习作者首尾呼应的表达方法。
三、教学重点、难点：1、理解龙的象征意义，体会龙所代表的追求自由完美的民族精神。
2、学习作者首尾呼应的表达方法。
四、教学准备：1、教师：录音机录音带图片2、学生：预习课文，查找有关资料。
五、教学过程：设疑激趣导入课题1、播放歌曲《龙的传人》.教师问：①知道这首歌曲的名字吗？②关于龙，你都知道些什么？（教师组织学生用简短的语言交流课前搜集到的有关龙的资料。
北京版小学语文五年级下册全册教案1
第一单元课文【体现课标思想】教学这一单元要使学生感受祖国山河的壮美产生热爱伟大祖国的情感；同时，继续学习有感情地朗读课文、默读课文；在阅读的过程中能够从整体上把握课文的主要内容，体会课文表达的思想感情，把握课文的表达顺序等。
1、桂林山水2课时2、索溪峪的“野”2课时3、鸟的天堂1课时10课时4、长江之歌1课时语文实践活动1（含习作）4课时教学目标1．了解课文内容，产生对桂林山水的喜爱之情，受到热爱祖国美丽山河的情感熏陶；了解课文的主要内容，感受索溪峪天然野性的美，体会作者畅游其间无比愉快的心情；感受大榕树的奇特美丽，是鸟的天堂；体会作者对大自然的热爱赞美之情；体会作者表达的热爱祖国的思想感情。
2．有感情朗读课文，背诵课文，默读课文，能联系上下文体会句子的意思；边读边想象桂林山水的美丽景色，知道桂林山、水的特点；能说出“我们”两次去“鸟的天堂”看到的景象。
3．学会17个生字及新词，认读12个生字（个多音字）；能仿照课文一段话的写法，把一个事物的几个特点写清楚、写具体；读，抄写自己喜欢的句子；懂得这棵大榕树为什么是鸟的天堂，并能把理由简要的写出来。
4．通过看拼音写词语，复习巩固本单元学过的生字词；通过多义词的练习，训练学生准确地理解词语在句子中的意思；积累四字词语；运用补充说明的形式把句子写具体；培养学生独立阅读短文的能力；通过口语交际训练学生的听说能力。
5．作文：抓住春天的特点，写出自己的真情实感。
教学重难点：1默读课文，能联系上下文体会句子的意思。
2学会17个生字及新词，认读12个生字（个多音字）；能仿照课文一段话的写法，把一个事物的几个特点写清楚、写具体；读，抄写自己喜欢的句子；懂得这棵大榕树为什么是鸟的天堂，并能把理由简要的写出来。
3抓住春天的特点，写出自己的真情实感。
1、桂林山水2.28星期三教学目标学会6个生字，认读2个字。
边读边想象桂林山水的美丽景色，知道桂林山、水的特点。
有感情地朗读课文，背诵课文。
2022-2023学年北京市丰台区部编版小学五年级下期末考试语文试卷(原卷版和解析版)
丰台区2022—2023学年度第二学期五年级语文期末试卷积累与运用五（1）班要以“我爱你，中国”为主题开展研究活动，读下面的通知，完成1–5题①shén shèng的中华民族，不仅拥有五千年的历史文明，还彰显出令人瞩目的“中国速度”。
那zòng héng交错的中国高铁，延展在liáo kuò的疆域；那不断bēn fù太空的神舟系列飞船，构建起中国人自己的空间站……我们怎能不由zhōng地赞叹：“伟大的祖国、以飞速的发展赢．得了全世界的zūn重！”②请同学们从中国的航天、铁路、优秀传统文化等方面选择感兴趣的专题，大家一起（），共同研究，感受大美中国！你一定（）了，那就请大展身手吧！1.根据拼音，将词语写正确。
2.“赢”字的结构是（），共（）笔。
A．上下结构B．上中下结构C．16D．173.“延展”的“延”，意思是（）；“大展身手”的“展”，意思是（）。
A．伸展变长B．展缓，推迟C．张开，舒张开D．施展，发挥4.先补充词语，再为文中两句话选择合适的词语。
①心惊（）战②（）平浪静③出谋划（）④手（）眼快⑤跃跃（）试⑥（）然起敬⑦一针见（）⑧神（）妙算第1句：大家一起______，共同研究，感受大美中国！第2句：你一定______了，那就请大展身手吧！5.大家读资料时遇到了以下词语，其中带点字的读音完全正确的一组是（）A.喧哗．（huá）发怔．（zhēng）B.桅．杆（wéi）憎．恨（zēng）C.吆．喝（yāo）承．认（chén）D.颤．抖（zhàn）渺．小（miǎo）下面是“中国航天”研究小组写的两段话，请你读后完成下面小题。
①2022年12月4日，我们聚在一起观看神舟十四号载人飞船返回地球的直播。
返回舱成功着陆了！我们紧盯舱门，等待着航天员出舱。
一分钟、两分钟——大家已经觉得时间太长了。
②在神舟十五号航天员来组中，57岁的费俊龙不懈训练17年再征苍穹，56岁的邓清明执着坚守25年终圆飞天梦，46岁的张陆艰辛训练12年首次飞天。
最新统编版部编版五年级语文下册全套课课练（含答案）
最新统编版部编版五年级语文下册全套课课练（含答案）部编版五年级语文下册【全册】课课练练习(精编含答案)部编版语文五年级下册1 古诗三首课时练（含答案）第一课时一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。
四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田，村庄儿女各当家。
，也傍学种瓜。
1．选择下列加点词语的正确意思。
耘田（）①在田里锄草②犁地傍（）①靠近②并排2．用自己的话写出这首诗后两行的意思。
二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。
【答案】一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴2.①①3. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
二、乡村四月作者：翁卷(宋) 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
第二课时一、写出加点词语的意思。
稚子弄冰宋代：杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
1.稚子：。
2.钲：。
3.磬（qìng）：。
4.玻璃：。
二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。
【答案】一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。
2.钲：一种金属打击乐器。
3.磬（qìng）：一种用玉或石制成的击乐器。
4.玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
二、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。
第三课时一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。
村晚宋代：雷震草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。
牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。
1. 。
2. 。
3. 。
4. 。
二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。
【答案】一、陂浸归去信口1.陂（bēi）：池塘。
2.浸：淹没。
3.归去：回去。
4.信口：随口。
二、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。
部编版语文五年级下册：2 祖父的园子课时练（含答案）2祖父的园子课时练第一课时一、读拼音，写汉字。
春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá（）掉，用来种菜。
北京版五年级下册语文《在炮兵阵地上》课件【三篇】
【导语】课件是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
下⾯是⽆忧考整理分享的北京版五年级下册语⽂《在炮兵阵地上》课件，欢迎阅读与借鉴。
【篇⼀】 教学⽬标： 1、能够抓住描写彭总语⾔、神态的重点语句练习批注，体会彭总对国家、⼈民安全，对国防事业⾼度负责的态度，实事求是的⼯作作风，产⽣对彭总的敬仰之情。
2、抓住对彭总语⾔、神态、动作描写的语句，体会⼈物特点，并把⾃⼰的理解体会在书中作批注。
3、有感情地朗读课⽂。
教学重点： 抓住对彭总语⾔、神态、动作描写的语句，体会彭总的思想感情，有感情地朗读课⽂。
教学难点： 学习做批注。
教具准备： 课件 教学过程： ⼀、导⼊ 1、揭⽰课题：这节课我们继续学习第5课，（齐读课题：在炮兵阵地上） 2、谁来说说课⽂写了⼀件什么事？（指名发⾔） 课⽂记叙了彭德怀同志在担任国防部长期间，深⼊到东海前哨⼀个炮兵阵地检查战备⼯作时，发现弹药库修在阵地前沿，严厉批评了有关⼲部，果断命令拆掉重修。
在团部吃晚饭时，彭总与受批评的⼲部谈⼼，做了⾃我批评，并语重⼼长地教育⼲部们要守卫好祖国的⼤门。
3、简要的说⽂章写了哪⼏个场景？ 投影：在阵地——发⽕；在团部——谈话 4、初读课⽂后，彭总给你留下了怎样的印象呢？（对⼯作负责） 这节课我们继续深⼊阅读课⽂，相信⼀定让你对彭总有更深⼊的了解。
⼆、深⼊理解难句，体会彭总对祖国国防事业⾼度负责的态度。
引：同学们，这是⼀篇写⼈的⽂章，初读课⽂后，给你留下印象最深，作者具体描写了主要⼈物的哪⽅⾯内容？语⾔、神态 出⽰⾃学提⽰ 请你默读课⽂，画出描写彭总⾔⾏、神态的句⼦，选择令⾃⼰感受深的1-2处进⾏重点阅读，体会彭总是⼀个怎样的⼈？并把⾃⼰的理解在书中做简单批注。
（⼀）学⽣⾃主默读画批，抓住令⾃⼰感受深的语句体会⼈物品质特点。
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最新北京版五年级下册语文
一、北京版五年级下册语文
（在正确的序号上画上√）（6%）
1、不速．之客①快；②迅速；③速度；④邀请；
2、手不释．卷①解释；②消除；③放开；放下；④释放；
3、朝．闻天下①早晨；②日；天；③朝代；④面对着
二、根据词义,给带点的字选择正确的读音画“ⅴ”.（4%）
调．整(tiáo diào ) 符．合（fǔ fú）
不禁．（jìn jīn ）隐没．（méi mò）
应．声（yīng yìng ）一哄．而散(hòng hòng )
膝．盖(xī qī ) 下载．文件（zǎi zài）
三.看拼音写词语,要求把字写匀称、美观.（4%）
kē kèdào qiàn chéng fápíng zhàng
四、在括号里填上恰当的字,组成词语.（
4%）
返（）归真奇珍（）宝不（）言笑（）地而起危峰（）立不（）一格波（）壮阔玲珑（）透
五、按要求填写.（4%）
1、写反义词
沉闷——（）温暖——（）
惊讶——（）珍贵——（）
2、找特点写词语.（3%）
千方百计：
独一无二：
红叶似火：（比喻词）3、照样子,写句子.（2%）
例：漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠.
六、按要求填写.
1．按原文填空：这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中（）,山间（）,江上（）,让你感到像是走进了（）的画卷,真是（“”）.（5%）2．语言积累
（1）写出4个形容优秀品质的四字词语.（2%）
（2）写出一首描写山水风光的古诗.（2%）
【阅读能力】
七、（课内）阅读一段话,回答问题.
索溪峪的山,是天然的美,是野性的美.这种美,是一
duàn bìxuán yá
种惊险的美：几十丈高的( )拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,游人仰头而掉帽,望石而惊心.什么“一线天”,什么“百丈峡”,闻名就使人胆战.
yìfēng dúxiù
这种美,是一种磅礴的美：不是( ),也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊”、“西海林
hào qìcháng shūsúi xīn suǒyù峰”,令人( ).这种美,是一种( )的、不拘一格的美：直插云天,敢戏白云,横拦绿水,敢弄倩影；旁逸斜出,则崛起巍巍“斜山”,抱伙成团,便高筑峰上“平原”；相对相依,宛如“热恋情人”,亭亭玉立,好似“窈窕淑女”……
1.在括号里写出正确的词语.（4%）
2.用曲线在文中画出这段话的重点句.（1%）
3.这段话围绕重点句描写了山的三个特点,分别用文中的一个词语来概括：、、（3%）
4.这段话表达了作者怎样的思想感情？（2%）
八、阅读下面一种药品的说明书,然后回答问题.
感冒清热颗粒（无糖型）使用说明书
感冒清热颗粒是由北京同仁堂制药厂研制的一种感冒类药品.它内含荆芥穗、薄荷、防风、柴胡、紫苏叶、桔梗、苦杏仁、白芷、芦根等11种中药成分,具有疏风散寒,解表清热的功效.
此药属感冒类非处方药药品.
[性状] 本品为棕褐色的颗粒,味微苦.
[主治] 风寒感冒,头痛发热,恶寒身痛,鼻流清涕,咳嗽咽干. [用法用量] 开水冲服,一次一袋,一日两次.
[注意事项]
1.禁忌烟、酒及辛辣、生冷、油腻食物.
2.风热感冒者不适用,其表现为发热,鼻流浊涕,咽喉红肿热等.
3.小儿、年老体虚者应在医师指导下服用.
[有效期]三年
问题：
1.丁丁今年一岁,着凉感冒了.妈妈按说明书给他吃药：一次一袋,一日两次. 丁丁的妈妈这样做行吗？为什么？（2%）
2.根据短文内容判断,正确的画“√”,错误的画“×”.（3%）
①糖尿病患者不能吃糖,因此这种感冒清热颗粒不适宜他们服用. （）
②有个人感冒,鼻流浊涕,咽喉红肿热痛,可服用此药.（）
③感冒清热颗粒服用期间不宜吃炖肉,不宜喝酒.（）
九、阅读短文,回答问题.
父亲的名片
父亲整天只知道干活,我便少了管教,成了小狗一条,整天上房爬坡,撵鸡赶狗,无所不为.这时,村里人每见父亲,总是笑着打趣：“老三,你可养了个好儿子！”父亲脸一红,摇头叹息：“别提了,败家子,丢人现眼！”言罢,还恭恭敬敬给人家递上一支烟.
上学后,依然顽性难改,有一回竟严重到请家长的地步.当那位戴着瓶底的老师见到父亲的老实相识惊讶地险些把瓶底晃下来您就是他的父亲不像不像您那宝贝儿子哪一点像您把您的脸都丢尽了打架逃学剪女孩的头发
我不记得是怎样回家的,但见父亲不言不语不吃饭时,才真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面,是父亲向外人展示
的一张“名片”.
汗与泪的付出,终有收获的时候.小学升初中,我全乡第一,初一、初二均全届第一,参加竞赛获二等奖.“名片”变了,父亲也变了.当父亲被请到颁奖大会上时,激动得半天才说出一句话：“我就是这娃的爹.”全场笑了,我也笑了.我终于成为父亲引以为豪的“名片”了,父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子,可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人递过来的一支烟了.
1、给文中没有标点的地方加上标点符号.（3%）
2、联系上下文理解下列词语. （4%）
①打趣：
②坦然：
3、“汗与泪的付出,终有收获的时候.”这句话在文章的表述过程中所起的作用是
.这句话的含义是（）
①因为付出了汗与泪的代价,总是会有收获的时候.
②因为付出了汗与泪的代价,终于有了收获成功和喜悦的时候.
③因为付出了汗与泪的代价,终于到了收获成功和喜悦的时候. （4%）
4、文章中所说的“名片”是指（2%）
5、从文中找一句比喻句抄在下面的横线上.（2%）
6、你有当“名片”的经历么？说说你的感受或看法吧！（4%）
【书面表达】（30%)
十、习作题目：______ 教我_______
（要求：把题目补充完整；内容具体,感情真实,标点正确,书写工整.）。