人教版二年级美术奇妙的脚印课件

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人教版二年级美术奇妙的脚印ppt课件

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人教版二年级美术奇妙的脚印 ppt课件
在一个遥远的地方,冬天雪 下得很大,覆盖了整个森林, 山民们很难获得食物,只能出 去打猎,他们中有个非常聪明 的猎人,他每次捕捉的猎物都 比别人多,那么他肯定有好的 方法……
想一想:
聪明的猎人是用什么方法能 够很快地找到动物们的踪迹?
同学们,你们能 画出哪些脚印? 你们知道哪些脚印呢? 它们像什么?
小鸡画竹叶
小狗画梅花

狮子
棕熊
犬 羚羊

马 貘(mò)
学 生 作 品 欣 赏
猫的脚印变眼睛 美洲野牛的脚印像鼻子
羚羊的脚印像嘴巴
小鸡的脚 印像竹叶
作业要求:
独立画自己最喜欢的脚印,并 将普通的脚印通过你的大胆与丰 富的想象将它变成一幅精美的图 画。
对自然界中出现的其他 的一些不规律的、抽象的造 型(如水渍、云彩等)进行 想象与添画。

奇妙的脚印 PPT优秀课件

奇妙的脚印 PPT优秀课件

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● 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ──爱因斯坦
答案:①-B②-C③-E④-A⑤-D⑥-F
马的脚印
美洲野牛脚印
羚羊脚印
学生作品欣赏
学生作品欣赏
学 生 作 品 欣 赏
作业: 根据画面上的脚印的形状特征,尽 情发挥自己的想象力,使用添加的方 法创造出与众不同的作品。
梦想的力量 当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活 成功,会在不期然间忽然降临!
奇妙的脚印
“下雪了,下雪了,雪地里来了 群小画家,小鸡画竹叶,小狗画梅 花,小鸭画枫叶,小马画月牙,不 用笔来不用墨,几步就成一幅画”Fra bibliotek想一想:
聪明的猎人是用什么方法能 够很快地找到动物们的踪迹?
脚印
同学们,你们能 画出哪些脚印? 同学们,你们能画出 哪些脚印呢?
小鸡画竹叶
小狗画梅花
小鸭画枫叶

二年级美术下册 奇妙的脚印课件 人教新课标版

二年级美术下册 奇妙的脚印课件 人教新课标版
小朋友的脚印:
小动物的脚印:
我们感受大千世界的美丽,就 别忽略了他的每一件馈增,哪怕是 一个小小的脚印。这小小的脚印能 为小朋友们带来许许多多的想象力 ,我们可以从它的外形,特征来展 开丰富的想象。
脚印的联想:
作业要求:
独立绘画自己最喜欢的脚 印,并将普通的脚印通过你的 大胆与丰富的想象将它变成一 副精美的图画 。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独 立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
谢谢观赏
You m

美术奇妙的脚印PPT课件

美术奇妙的脚印PPT课件
聪明的猎人是用什么方法能 够很快地找到动物们的踪迹?
脚印
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同学们,你们能 画出哪些脚印? 同学们,你们能画出 哪些脚印呢?
第4页/共18页
小鸡画竹叶
第5页/共18页
小狗画梅花
第6页/共18页
小鸭画枫叶
第7页/共18页
答案:①-B②-C③-E④-A⑤-D⑥-F
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感谢您的观看!
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马的脚印
美洲野牛脚印 羚羊脚印
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学生作品欣赏
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学生作品欣赏
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作业: 根据画面上的脚印的形状特征,尽
情发挥自己的想象力,使用添加的方 法创造出与众不同的作品。
根据画面上的脚印的形状特征尽根发挥自己的想象力使用添加的方法创造出不众丌同的作品
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“下雪了,下雪了,雪地里来了 群小画家,小鸡画竹叶,小狗画 梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙, 不用笔来不用墨,几步就成一幅 画”
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想一奇想妙: 的脚印

二年级美术下册《奇妙的脚印》PPT课件(4篇)

二年级美术下册《奇妙的脚印》PPT课件(4篇)

羚羊
美黑洲尾野鹿牛 马
貘(老虎mò)
美洲野牛
黑 尾 鹿
看一看——脚印的特征
想一想—添添画画脚印变的更奇妙
单种脚印的添画法
多种脚印组合的添画法
画一画——奇妙脚印是怎样完成的
1、选脚印 2、构图 3、涂色
学生作品欣赏
学生作品欣赏
小组活动:
选择一幅自己喜欢的脚印, 拿起手中的笔添添画画,让脚 印变的更奇妙!
我们能不能将它们像孙悟空一 样
作品欣赏
小 鸡 的 脚 印 像 竹 叶
马的脚印
美洲野牛脚印 羚羊脚印
充分展开想象,将这些动物 的脚印变化成另外的形象。
看看谁的作业最有创意.
谁的色彩最美. 谁的构图最合理. 画出的作品最棒!
人教新课标二年级美术下册
第十课 奇妙的脚印
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小动物的脚印:
美丽,就别忽略了他的 每一件馈增,哪怕是一 个小小的脚印。这小小 的脚印能为小朋友们带 来许许多多的想象力, 我们可以从它的外形, 特征来展开丰富的想象。
奇妙的脚印
“下雪了,下雪了,雪地里来了 群小画家,小鸡画竹叶,小狗画梅 花,小鸭画枫叶,小马画月牙,不 用笔来不用墨,几步就成一幅画”

美术二年级下册《奇妙的脚印》PPT课件讲义

美术二年级下册《奇妙的脚印》PPT课件讲义
人教新课标二年级美术下册
第十课 奇妙的脚印
看看小画家是谁?它们在雪地上留下了什么?
同学们你都认识哪些动 物,又知道哪些动物的 脚印呢?
认一认——脚印的形象
羚羊
美黑洲尾野鹿牛 马
貘(老虎mò)
ห้องสมุดไป่ตู้
看一看——脚印的特征
想一想—添添画画脚印变的更奇妙
单种脚印的添画法
多种脚印组合的添画法
画一画——奇妙脚印是怎样完成的
我们感受大千世界的 美丽,就别忽略它的每 一件馈赠,哪怕是一个 小小的脚印。
课后拓展:
希望同学们采取剪贴、拓印、手工制作 等形式创作一件有关脚印的手工艺品,美化 我们的生活。
1、选脚印 2、构图 3、涂色
学生作品欣赏
学生作品欣赏
小组活动:
选择一幅自己喜欢的脚印, 拿起手中的笔添添画画,让脚 印变的更奇妙!
作业要求:
选出自己喜欢的脚印,通 过大胆与丰富的想象将它变成 一幅精美的画面。
小提示:构图合理、线条流畅、 颜色鲜艳、涂色均匀
看看、说说,谁画的脚印最奇妙
1、看脚印 2、看构图 3、看颜色

人教新课标奇妙的脚印PPT教学课件

人教新课标奇妙的脚印PPT教学课件
视网膜上有对光线敏感 的细胞,这些细胞将图像信息通 过视觉神经传给大脑的一定区域, 人才能产生视觉
观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的 不同,说说这是为什么?人的瞳孔也能这 样吗?
眼球的结构
睫状体1
虹 2膜 角 3膜 瞳 孔4
巩7 膜 脉8络膜 视9网膜 视1神0经
晶状5体 6玻璃体
近视及其预防
调查所在班级的近视率,了 解近视对学习和生活的影响
小朋友的脚印:
小动物的脚印:
我们感受大千世界的美丽,就 别忽略了他的每一件馈增,哪怕是 一个小小的脚印。这小小的脚印能 为小朋友们带来许许多多的想象力 ,我们可以从它的外形,特征来展 开丰富的想象。
脚印的联想:
作业要求:
独立绘画自己最喜欢的脚 印,并将普通的脚印通过你的 大胆与丰富的想象将它变成一 副精美的图画 。
正常眼 远处物体反射的光线经 过晶状体的折射后形成 的物像落在视网膜上
近视眼 晶状体曲度过大或眼 球前后径过长使物像 落在视网膜的前方
近 视 矫 正
你认为应该怎样预防近视眼呢?
你在生活中注意做到以下几点了吗?
耳 和 听 觉
假如失去听觉会怎样呢?
耳的结构
8
12 3
4 7
56
11 9 10
12
听觉的形成 讨论
耳的哪些结构损伤可能导致耳聋?
噪声对听觉的影响
说出除视觉和听觉 以外,人体具有的感觉 以及完成这些感觉的器 官
眼和视觉
讨论
照相机的成像原理是什么?在拍 照时,镜头、光圈和胶卷分别起什么 作用?
照相机成像的原理 就是物理学中的透镜成像 原理。拍照时镜头起调节 像距的作用,光圈起控制 光线的作用 ,胶卷起感光 的作用
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人教新课标二年级美术下册
奇妙的脚印
在一个遥远的地方,冬天雪 下得很大,覆盖了整个森林, 山民们很难获得食物,只能出 去打猎,他们中有个非常聪明 的猎人,他每次捕捉的猎物都 比别人多,那么他肯定有好的 方法……
想一想:
聪明的猎人是用什么方法能 够很快地找到动物们的踪迹?
同学们,你们能 画出哪些脚印? 你们知道哪些脚印呢? 它们像什么?
小鸡画竹叶
小狗画梅花
小鸭画枫叶

黑尾鹿
美洲野牛
狮子
棕熊
犬 羚羊

马 貘(mò)
学 生 作 品 欣 赏
猫的脚印变眼睛 美洲野牛的脚印像鼻子羚羊源自脚印像嘴巴小鸡的脚 印像竹叶
作业要求:
独立画自己最喜欢的脚印,并 将普通的脚印通过你的大胆与丰 富的想象将它变成一幅精美的图 画。
对自然界中出现的其他 的一些不规律的、抽象的造 型(如水渍、云彩等)进行 想象与添画。
我们感受大千世界的美丽,就别 忽略了他的每一件馈赠,哪怕是一个 小小的脚印。如果我们平时都能仔细 观察自然,观察生活,善于插上想象 的翅膀,那么一定会有新的惊喜。
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