现代教育技术中心工作职责(已修订)
学校现代教育技术中心工作职责
学校现代教育技术中心工作职责现代教育技术中心是学校实施教育信息化的重要部门，担负着学校各类信息化应用的规划、建设、管理、服务及维护的职能。
一、总体工作规划和协调学校现代教育技术应用与研究的发展，并负责日常事务和管理工作;负责学校现代教育技术的设备管理、应用;指导和组织学校教师开展软件开发、多媒体制作、视频摄录编辑等现代教育技术的技能培训;为学校现代教育技术的应用与研究提供技术支持和服务;制定学校信息化建设发展规划和信息化工作的各项规章制度;完成校领导交办的其他任务。
二、职能范围负责校园网、广播、有线电视等的运行、管理和维护，负责计算机房、演播厅、录播教室、语言教室、结构创新实验室、金融创新实验室、艺术结构创新实验室、三个年级教室等场所的设备维护和开放管理的工作。
三、教学任务承担信息科技课程教学任务，贯彻执行学校的教学计划。
四、培训任务负责现代教育技术的技能培训工作，定期举办各种形式的信息化培训工作，不断提高全校师生员工的信息化应用技能。
五、校园网建设负责校园网、广播、有线电视的建设、运行、管理和维护。
六、教育教学平台建设负责学校各级各类教育教学平台的建设、运行、管理和维护。
七、网站建设负责学校网站的建设、维护和日常更新，做好网上宣传和网上办公，承担市文明单位、校务公开、党务公开信息的上传工作。
八、照相录像承担校内宣传和教学工作的录像和照相任务及学科研究等专题片的制作、硬盘复制、光盘刻录、图片扫描、视频采集等。
九、视频课制作负责网上走班课和教学素材的制作与保存。
十、信息采集负责学校信息资源的收集与采编，建立学校资源库（课件、教案、试题、教学光盘等）并发布在学校内部办公网上，为教育教学服务。
同时，为学校领导及其他管理部门提供信息服务。
十一、电教服务准备好各教研组多媒体课堂教学任务所用的电教设备。
负责学校各计算机室的上机安排和演播厅、录播教室、创新实验室、语音教室的使用。
十二、维护咨询负责对学校办公自动化系统、计算机教室、各办公室、广播、有线电视、图书馆、文印室等处设备的管理和维护。
学校现代教育技术中心工作职责
学校现代教育技术中心工作职责学校现代教育技术中心是负责教育技术引进、应用和推广的重要机构，主要工作职责如下：1. 教育技术咨询与培训：现代教育技术中心负责为学校提供教育技术咨询服务，帮助学校确定教育技术发展方向和重点项目。
同时，中心还负责组织教育技术培训，提升教育教学人员的教育技术应用能力。
2. 教育信息化建设规划与管理：中心负责制定学校的教育信息化建设规划，开展教育信息化建设工作。
中心需要对学校现有的教育信息化设施进行管理和维护，保障教育信息化设备的正常运行。
3. 教育技术应用与推广：中心需要开展一些教育技术应用的研究与实践，推动教育技术在课堂教学中的应用。
同时，中心还要负责教育技术成果的推广和应用，将先进的教育技术成果普及到全校各个教育教学环节。
4. 教学平台与资源开发：教学平台是现代教育技术的重要组成部分，中心需要负责教学平台的建设和管理。
中心还要开发教学资源，包括教学软件、教学课件等，满足教师和学生的教学需求。
5. 教育技术研究与创新：中心要开展教育技术研究工作，不断探索教育技术的发展趋势和创新应用。
中心还要与相关机构合作，推动教育技术的创新成果转化为实际应用。
6. 教育技术评估与质量监控：中心要负责对教育技术应用效果进行评估和监控，收集并分析相关数据，为学校提供教育技术应用的改进建议。
同时，中心还要负责学校教育技术工作的质量评估和督导，确保教育技术工作按照规定和标准进行。
7. 教育技术合作与交流：中心要积极开展教育技术国内外合作与交流，与其他学校和教育机构展开合作项目，共同推动教育技术发展。
中心还要组织教育技术的学术交流活动，促进教育技术领域的学术研究与经验分享。
8. 其他相关工作：中心还要承担学校委托的其他相关工作任务，如教育技术设备采购、教育技术活动策划等。
总结来说，学校现代教育技术中心的工作职责包括教育技术咨询与培训、教育信息化建设规划与管理、教育技术应用与推广、教学平台与资源开发、教育技术研究与创新、教育技术评估与质量监控、教育技术合作与交流等方面的工作。
教育中心岗位职责
教育中心岗位职责1. 背景与目的本规章制度旨在明确教育中心的岗位职责，规范员工的行为准则，提高工作效率和服务质量，推动企业整体发展。
2. 适用范围本规章制度适用于教育中心的全部岗位工作人员。
3. 岗位分类与职责3.1 教务主管•负责订立教育中心的教务发展规划和年度计划，并推动执行；•组织订立、完善和实施教务管理制度，确保教务工作的规范性和高效性；•引导并监督老师队伍的日常教学工作，确保教学质量；•执行教育中心的教学考核制度，并提出改进看法；•开展师资培训和教育教学研究活动，提升老师的专业素养。
3.2 老师•依据教育中心的教学计划，备课并教授相关课程，确保教学质量；•定时完成学员的作业批改和成绩评定，并予以合理的反馈；•关注学员的学习情况，及时发现问题并与学员及家上进行沟通；•参加教育教学科研活动，提升教学水平；•搭配教务主管的要求，乐观履行教务主管委派的其他工作。
3.3 学科顾问•负责对学员进行学科发展规划和选课辅导，帮忙学员订立学习计划；•倾听学员的需求，并及时供应专业的咨询和建议；•帮助招生部门进行咨询工作，介绍教育中心的课程和优势；•与老师和家长保持紧密联系，及时了解学员的学习进展；•乐观参加学科研究和教育教学改革，提升自身的学科水平。
3.4 学员督导员•负责学员的日常管理，包含考勤、纪律等；•组织并参加学员的集中学习和活动，培养学员的团队合作本领；•关注学员的心理健康情形，及时发现问题并供应适当的帮忙；•及时与学员家上进行沟通，了解学员的学习情况和表现；•搭配教务主管和学科顾问的要求，乐观履行其他工作。
3.5 行政助理•帮助教育中心的日常行政管理工作，包含文件整理、会议布置等；•负责教材和教学用品的采购、分发和管理；•组织和维护教育中心的信息管理系统，保证数据的安全性和准确性；•帮助招生部门进行宣传和招生工作；•帮助教务主管完成其他行政工作。
4. 权责交叉与协作关系教务主管与老师、学科顾问、学员督导员、行政助理之间的职责存在肯定的交叉与协作关系。
高校内现代教育技术中心设立与职能
探讨高校内现代教育技术中心的设立与职能【摘要】在全球教育技术迅速发展的前提下，高校现代教育技术中心在实现现代化的教育教学中，扮演者越来越重要的角色。
大学教育的很多方面都离不开教育技术。
在时代不断变迁，技术不断改进的当今社会，从前的电化教育已经转变为现在的教育技术，目前部分大学领导对“教育技术”理解的不同，许多高校以为电教已经过时，“教育技术”，只不过是电化教育换个名字，没有太大的区别。
其实教育技术中心在一个体制完善的单位是很有存在的必要性的，本文描述了教育技术中心所拥有的职能和它存在的意义。
【关键词】教育技术；教育信息化；高校；职能；建设教育技术是信息技术在教育中的具体体现，也是21世纪教育的制高点，要使教育能够迎接信息时代的挑战，我们必须要抢占教育技术这个高地。
一、新时期赋予现代教育技术的职能信息时代的主要标志是计算机与互联网。
从20世纪50年代我们向信息时代迈进了第一步，现在已走入了“信息时代”的鼎盛时期。
信息技术可以改变我们的生活，改变大家的认知方式，同样可以引领中国的素质教育不断前行。
现代教育技术是运用现代教育思想、理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和资源设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论和实践。
教育信息化的目的是培养适应时代要求的高素质创新型人才，最终实现教育现代化。
现代教育技术已逐步成为教育改革，适应新时期教育发展要求的理论基础与现实依据。
在上个世纪末期，教育信息化不断发展、壮大，信息技术快速发展，并成为先进的教育手段广泛应用，传统教育的模式与地位受到威胁。
教育需要改革，教育技术能够为教育信息化和教育改革提供有力的技术支撑。
所以，教育技术站在了教育改革的最前沿，应该成为教育信息化和教育改革的必由之路和强大助推器，成为教育改革的生力军。
总而言之，现代教育技术能够更好的顺应时代发展需要，解决教育所面临的困难和问题，成为实现教育现代化和高素质教育的有力抓手。
二、高校现代教育技术中心的主要工作任务利用现代教育技术服务于高校教育教学，不断优化课堂教学环境，丰富教学载体，拓宽师生视野，共享优质教育资源是时代赋予现代教育技术的光荣使命。
2024年中学现代教育技术中心工作计划（二篇）
2024年中学现代教育技术中心工作计划现代教育技术中心是实施学校信息化规划、建设、技术支持、应用和管理的技术部门，旨在以信息化带动电教化，以电教化促进信息化，实现教育的现代化。
其主要工作职责是：。
搭建网络与多媒体教学平台，建设教学资源，提高教师信息技术素养，以信息化带动教育现代化，向全校推广教育技术，建设现代化的教学模式、教学环境和教师队伍，提高教育质量与效率，以教育技术促进信息化的发展与建设。
我校现代教育技术中心从人员看由信息技术、通用技术、电教、网络中心、网络年段组成；从硬件看：有电教、电视台、网络布线、监控中心、多媒体、电脑教室等；不管从哪个角度看，都存在着一人多职或一职多人的交叉管理，根据现状我们制定下列。
08-09学年的工作计划：一、校园信息化规划；根据学校需求规划新校区校园网络、电教及无纸化办公等信息化设计；对旧校区的电教及信息技术教学、网络中心的整合；维持现有设备的运行安全及管理，学校各部门局域网的技术监控管理和技术支持，校园网用户的网络服务和技术支持。
现代教育技术要充分运用各种信息技术。
对现代信息技术的使用，应根据教学实际的需要加以选择，同时，要求中心教师及工作人员在申请设备时要注意使用的性价比，避免一味地追求高档设备而抛弃常规的音像技术，要避免出现高级设备低级使用的现象。
本学期现代教育技术中心继续整合、理顺下列工作：1、制定校园内计算机网络总体规划和阶段建设计划，为学校推动信息化建设提供可行的意见和建议；2、监督和验收学校旧校园网络基础设施的建设；3、负责学校网站的建设、维护；4、负责校园网系统管理与维护；5、负责学校闭路系统、广播系统的建设与维护；6、负责学校各个场、馆、室音响系统的建设与维护；7、负责学校班班通系统的建设与维护；8、负责学校网络安全。
9、跟踪学校各部门网络、电教设备的使用情况，做出使用情况报表，使全校老师对信息化带来的开支情况有一个全面了解，促进使用成本的降低。
学校现代教育技术中心工作职责
学校现代教育技术中心工作职责
学校现代教育技术中心的工作职责通常包括以下几个方面：
1. 教育技术支持：负责学校现代教育技术设备的安装、维护和更新，确保技术设备的正常运行，提供教师和学生在教学活动中的技术支持和咨询。
2. 教育技术培训：开展教师和学生的教育技术培训，帮助教师熟练掌握使用教育技术设备和教育软件的方法和技巧，提高教学效果。
3. 教育技术应用研究：开展教育技术应用研究，探索新的教育技术应用方式和方法，为学校教学改革提供理论和实践指导。
4. 教育技术资源管理：负责学校教育技术资源的收集、整理和管理，建立教育技术资源库，为教师提供各种教育技术资源的检索和利用。
5. 教育技术评估与监控：参与学校教育技术的评估工作，监控教育技术的使用情况和效果，及时调整和改进教育技术的应用。
6. 教育技术支持策划：制定学校现代教育技术的发展规划和推进策略，协助学校领导制定教育技术发展的目标和计划。
总结来说，学校现代教育技术中心的工作职责是为教师和学生提供教育技术的支持、培训和咨询，推动教育技术在教学中的应用，促进学校教育教学的现代化发展。
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学院现代教育技术中心主任职责
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学院现代教育技术中心主任职责
1.主持现代教育技术中心工作,组织实施部门工作职责,对工作人员工作业绩考核;
2.负责学院"数字校园"建设的组织规划､方案论证和具体实施;
3.统筹､协调､规划信息化建设的技术工作
4.负责制定实训室的设置方案,功能要求,设备配备和使用管理方法;
5.负责全院现有教学科研设备跨部门调度,确保合理､有效利用;
6.负责制定有关教学科研设备､软件购置(或开发)方案,牵头组织学院教学科研设备､软件招标等具体工作;
7.负责制定学院师资教育技术培训计划并组织实施;
8.具体承担校园wang主干设备的维护;
9.负责组织学院大型活动的技术方案制定和技术保证任务;
10.完成学院党政领导交办的其他工作｡
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楚雄市学校现代教育技术工作规范
附件2：楚雄市学校现代教育技术工作规范（试行）为加强我市现代教育技术工作的管理，充分发挥现代教育技术在学校教育教学工作中的作用，促进我市基础教育的改革和发展。
特制定《楚雄市学校现代教育技术工作规范(试行)》，望各校遵照执行。
一、学校现代教育技术管理工作中小学现代教育技术工作的管理实行校长负责制。
分管副校长对现代教育技术建设、教育教学、信息科研、人员设备、管理制度的制定与执行等进行领导。
要关心现代教育技术岗位人员的工作、学习和生活。
开展工作要有计划，有重点，有落实，有总结。
中心学校成立现代教育技术工作机构，负责对本校区现代教育技术工作的领导和管理。
1. 中心学校成立现代教育技术工作领导小组，统筹规划、领导学校的现代教育技术工作。
人员组成为：学校分管校长兼任组长，小组由教导主任，总务主任，教科室主任，各学科教研组长，教育技术室主任等人员组成。
2. 学校成立现代教育技术室，该室在学校现代教育技术工作领导小组的领导下开展工作，完成学校和领导小组下达的有关任务，开展学校教育技术课题的研究，学校现代教育技术室业务工作接受上级教育部门的指导。
人员组成为：教导处分管主任或副主任兼任主任，人员由教科室主任，主要学科骨干教师，教育技术相关教师、管理人员组成。
3. 学校现代教育技术领导机构主要工作职责是：（１）在学校的领导下，全面负责本校（区）现代远程教育、理科实验教学，图书、体、艺、劳技等社会实践专用场所的规划、管理和使用。
（２）制定各馆室学期工作计划，并认真执行。
学期末要有相关工作总结。
领导开展学校现代教育技术课题研究，业务上接受上级教育部门的指导。
（３）开展教育技术知识的推广应用和研究工作。
组织培训，指导教师正确使用现代教育技术设备，及时向教师推荐有关的教学媒体资料，做好技术运用研究工作。
（４）督促学校各教育技术部门人员履行岗位职责，遵守规章制度，执行工作计划，做好各种记录，完善档案资料。
（５）监督各部门做好设施设备的上架保管、造册建账、编号编目、保养维护和人员变更时的设备移交工作。
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现代教育技术中心工作职责
1、负责全院各种影音声像资料的摄、录、编、刻等工作。
负责学院重大活动以及教学活动的音响、照相、录像与后期处理工作。
2、负责全院现代化教育教学设备应用的技术支持和管理。
3、负责全院现代化教育教学资产的管理、维护、维修工作，确保现代化教学设备的正常运行；
4、负责学院计算机网络的规划、建设、管理和维护。
5、负责学院数字化校园基础设施建设，协助相关业务部门进行各种信息系统、办公自动化系统的建设及运行维护。
6、配合宣传部门，建设与维护学院主网站，指导学院二级部门网站的建设。
7、负责网络中心机房的管理与维护。
8、负责学院公共信息资源建设，协助其他部门开发、建设各类专业信息资源。
9、负责对精品课程建设、课程资源建设，提供技术支持。
10、负责多媒体技术、网络技术、多媒体设备使用、维护的培训工作。
11、为学院各种新建电教工程、多媒体教室提供整体设计方案的技术支持。
12、负责全院信息化建设文件的归档工作。
13、汇同教务处制订学院教学基础设施、校内实训（实验）基地建设规划并负责组织实施。
14、负责对实训（实验）室管理人员的培养工作、制度建设工作、统筹管理院系（部）两级实训（实验）室；
15、负责学院实践教学材料、低值品、易耗品等物资的采购、供应、管理和监督检查工作；
16、负责学院实训（实验）室信息的搜集、整理、上报和管理工作；
17、负责学院仪器设备物资的招标采购、供应和管理工作；
18、负责学院仪器设备的维护维修、调剂、报废等工作；
19、负责学院仪器设备数据库的建设、管理、统计及报表工作；
20、完成学院领导和上级机关交办的其它工作。