2013年妇产科护士分层培训计划
妇产科层级培训计划
妇产科层级培训计划一、前言妇产科是医学中一个重要的领域，负责妇女的妊娠、分娩、产后以及妇女生殖系统疾病的诊治工作。
为了提高妇产科医生和护士的专业水平，不断提高医疗质量，我们制定了妇产科层级培训计划，旨在培训各个层级的医护人员，提升其专业素质，提高医疗质量，为患者提供更好的医疗服务。
二、妇产科职业发展路径1. 实习医师阶段实习医师是妇产科医师的起步阶段，他们需要接受系统的妇产科知识培训，了解常见的妇产科疾病及治疗方法，掌握妇产科诊断技能，熟练掌握常见手术技术，熟悉妇产科医疗仪器的使用方法。
2. 初级医师阶段初级医师需要实习医师阶段所学知识的基础上，进一步扩展妇产科知识面，深入学习妇产科疾病的诊治和护理知识，提高对妇产科疾病的诊断和治疗水平。
3. 主治医师阶段主治医师阶段需要进一步提高对妇产科疾病的审查和诊疗水平，提高对疑难病例的处理能力，掌握妇产科手术的技术和风险评估，提高对妇产科病人的临床管理水平。
4. 主任医师阶段主任医师是妇产科医师的最高职位，需要具备对各类妇产科疾病的全方位治疗和管理能力，能够独立承担妇产科手术及高风险病例的处理，还需要具备对妇产科医生和护士的培训能力，指导和管理下属医护人员。
三、妇产科层级培训计划1. 实习医师阶段培训计划实习医师需要接受系统的妇产科理论知识培训，学习基础的诊断技能和治疗方法，掌握妇产科常见手术技术及医疗仪器的使用方法。
培训期限为1年。
2. 初级医师阶段培训计划初级医师需要进一步深化对妇产科疾病的认识，学习深入诊断和治疗方法，学习常见妇产科手术技术，提高对妇产科病人的临床管理水平。
培训期限为2年。
3. 主治医师阶段培训计划主治医师需要进一步提高对妇产科疾病的审查和诊疗水平，提高对疑难病例的处理能力，掌握妇产科手术的技术和风险评估，提高对妇产科病人的临床管理水平。
培训期限为3年。
4. 主任医师阶段培训计划主任医师需要进一步深化妇产科疾病的治疗和管理能力，能够独立承担妇产科手术及高风险病例的处理，还需要具备对妇产科医生和护士的培训能力，指导和管理下属医护人员。
妇产科各层级护理培训计划
紧急情况处理：包括分娩并发症、新生儿窒息等紧急情况的应对措施和流程 团队协作：强调医护人员之间的协作和沟通，提高团队协作能力，确保患者安全 培训内容：包括紧急情况处理流程、团队协作技巧等方面的培训内容 培训目标：提高妇产科医护人员的紧急情况处理能力和团队协作能力，确保患者安全和满意度
理论授课：介绍妇产科护理的基本理论、知识和技能 案例分析：结合具体案例，分析妇产科护理中的难点和问题 互动讨论：鼓励学员提问、讨论，加深对理论知识的理解和掌握 实践操作：通过模拟操作、实地观摩等方式，提高学员的实际操作能力
培训方式：理论授课与实际 操作相结合
培训效果评估：通过考核和 反馈，确保培训效果和质量
沟通技巧：倾听、表达清晰、尊重患者、避免使用医学术语 患者心理疏导：了解患者需求、给予关心和支持、减轻焦虑和恐惧、提高患者信心 与患者建立信任关系：通过有效沟通建立信任，提高患者满意度 培训目标：提高护士的沟通技巧和心理疏导能力，为患者提供更好的护理服务
改进培训内容：针 对存在的问题，改 进培训内容，提高 培训质量
确保培训效果：通 过不断调整和改进 ，确保培训效果达 到预期目标
培训效果评估： 定期对培训效果 进行评估，收集 临床科室的反馈 意见，及时调整 培训内容和方式。
协作机制：建立 有效的沟通机制， 加强与临床科室 的协作，确保培 训内容与临床实 际需求紧密结合。
培训目标：提高高级护理人员的专业 素养和综合能力，更好地指导初级、 中级护理人员，参与科研工作，提高 护理质量和服务水平。
热爱护理事业：培训对象应具备对护理工作的热 情和热爱，积极投入并致力于提高护理质量。
具备良好职业道德：培训对象应遵守职业道德规范， 尊重患者、关爱生命，保持高度的责任心和敬业精神。
妇产科科室分层培训计划
妇产科科室分层培训计划一、培训目标1. 提高医务人员的专业水平和技能，使他们能够更好地服务于妇女生殖健康和孕产妇健康管理。
2. 帮助年轻医生更快地适应妇产科的工作，提高临床实践能力和处理各种妇产科疾病的能力。
3. 提高科室医护人员的团队合作能力，加强团队协作，提高医疗质量和满意度。
二、培训内容和方法1. 临床技能训练临床技能训练是妇产科医务人员必须具备的基本能力。
针对不同职称和不同水平的医护人员，科室将分层次进行培训。
针对初级医生和护士，将进行基础临床技能训练，包括常见妇产科疾病的诊断和治疗方法，产前检查和护理方法，产后康复护理等；对于高级医生、主管护士等将进行进阶临床技能培训，包括复杂妇产科疑难病例的处理，妇产科手术技能培训等。
培训方法：针对基础临床技能培训，可以采用模拟实战演练、临床案例讨论、专家讲座等方式进行；对于进阶临床技能培训，可以邀请国内外知名专家举办技能培训班，或者组织医务人员到其他有专业技能的医院进行交流学习。
2. 学术交流和病例讨论学术交流是提高医务人员专业水平的重要途径之一。
科室可以定期组织学术交流会，邀请国内外专家学者进行学术讲座，同时进行病例讨论，分享不同病例的治疗经验和技巧。
通过学术交流和病例讨论，医务人员可以不断更新自己的医学知识，提高临床诊疗水平。
培训方法：科室可以组织团队到国内外知名医院进行学术交流，或者通过网络平台邀请专家学者进行学术讲座和病例讨论。
同时，还可以组织医务人员参加国际学术会议和研讨会，拓宽视野，了解最新的学术动态和临床技术。
3. 团队合作培训妇产科医护人员的工作需要高度的团队合作，特别是在紧急情况下更需要高效的配合。
因此，团队合作培训也是分层培训计划中的重要内容之一。
科室可以组织团队进行团建活动、团队合作训练，以增进团队之间的合作性和凝聚力，提高团队的整体应对能力。
培训方法：可以选择户外拓展训练、团队游戏、角色扮演等方式进行团队合作培训。
同时，科室还可以通过专业团队合作教练进行培训，提高医护人员的团队合作意识和技能。
妇产科分层培训计划
妇产科分层培训计划一、培训目标妇产科是一个专业性很强的医学领域，需要医务人员具备扎实的理论基础和丰富的临床经验。
为了提高妇产科医务人员的专业水平，医院应该对各级别的妇产科人员进行分层培训，满足他们的不同需求。
分层培训的目标应该是：提高妇科医师的临床技能和专业水平，提高护士的护理技能和临床实践经验，使团队协作更加顺畅，带动医院妇产科整体水平的提高。
二、分层培训对象1. 专家妇科医师：主要培训内容包括新技术、新疗法、复杂病例的处理和临床研究等。
2. 一般妇科医师：主要培训内容包括基本的妇科临床技能、常见病的诊断和治疗等。
3. 产科医师：主要培训内容包括分娩镇痛、产程管理、产科急救等。
4. 妇产科护士：主要培训内容包括妇产科护理技能、产科护理、产后护理等。
5. 实习医生：主要培训内容包括实习医生的临床技能和医德医风培养等。
三、分层培训内容1. 专家妇科医师（1）临床技术培训：通过临床技术培训，提高医师对妇科疾病的诊断和治疗水平，如宫颈癌筛查、子宫肌瘤介入治疗等。
（2）学术研究培训：提高医师对妇科疾病的认识，加强学术交流，更新医师的知识储备。
（3）临床案例讨论：通过临床案例讨论，增强医师处理复杂病例的能力。
2. 一般妇科医师（1）基础临床培训：包括常见妇科疾病的诊断、治疗和护理等。
（2）手术技术培训：提高医师的手术技能，培养手术风险意识，预防手术意外风险。
（3）妇科最新进展介绍：医学领域在不断发展，医师需要了解最新的医疗技术和治疗方法。
3. 产科医师（1）产科危重症救治培训：提高医师处理产科危重症的能力，如产后出血、胎位不正、胎儿窘迫等。
（2）分娩镇痛技术培训：提高医师的分娩镇痛技术水平，为产妇提供更好的分娩体验。
（3）产科急救培训：加强医师处理产科急救病例的能力。
4. 妇产科护士（1）产科护理技能培训：包括产前护理、产程护理、产后护理等。
（2）妇科专科护理：针对特殊病房的护理技能培训，如妇科手术、产科护理等。
产科层级护士培训计划
产科层级护士培训计划一、前言产科护理是一门重要的临床护理专业，它涉及到孕产妇及新生儿的护理工作，具有特殊的医疗保健特征，需要产科护士具备较高的专业素养和临床技能。
为加强产科层级护士的培训工作，提高其临床护理水平和服务质量，制定并实施产科层级护士培训计划就显得尤为重要。
二、培训目标1.提高产科层级护士的专业知识水平，强化临床护理理论基础；2.提高产科层级护士的临床技能，增强应对突发情况的能力；3.提高产科层级护士的沟通与协调能力，增强团队合作精神；4.提高产科层级护士的服务意识，提升患者满意度。
三、培训内容1.产科层级护士的专业知识培训（1）产科护理学理论知识（2）孕产妇及新生儿护理知识（3）产科护理设备使用及维护（4）产科护理文化及规范2.产科层级护士的临床技能培训（1）产科护理操作技能（2）孕产妇及新生儿护理技能（3）产科护理突发事件处理技能3.产科层级护士的沟通与协调能力培训（1）有效沟通技巧（2）团队合作精神培养（3）冲突解决技能培训4.产科层级护士的服务意识培训（1）患者需求分析与满意度提升（2）产房环境营造与服务创新（3）权威及温馨护理技能培训四、培训方法1.产科层级护士线下培训通过专业老师授课、实际操作、案例讨论等方式进行传授专业知识和技能。
2.产科层级护士线上培训通过网络教学平台，开设相关课程，方便产科层级护士根据自身时间进行学习。
3.产科层级护士实践培训由临床专家指导，进行产科护理操作技能和突发事件处理的实际操作训练。
五、培训计划1.培训时间共计3个月的培训时间，每周安排2-3天的培训课程，每天培训时间4-6小时。
2.培训安排（1）专业知识培训阶段（1个月）重点培训产科护理学理论知识、孕产妇及新生儿护理知识等。
（2）临床技能培训阶段（1个月）重点培训产科护理操作技能、孕产妇及新生儿护理技能等。
（3）沟通与协调能力培训阶段（1个月）重点培训沟通技巧、团队合作精神、冲突解决技能等。
3.培训考核培训结束后，进行统一的理论考核和实际操作考核，合格者颁发合格证书。
产科护士分级培训计划
产科护士分级培训计划一、培训需求分析产科护士是医院中非常重要的一支力量，他们不仅需要具备一定的护理知识和技能，还需要具备丰富的临床经验和综合素质。
当前，我院产科护士队伍中存在着一些问题，比如基础知识不够扎实、技能不够过硬、责任心不够强等。
因此，有必要对产科护士进行分级培训，提高他们的专业水平和综合素质，以更好地满足医院发展的需要。
二、培训目标1.提高产科护士的专业知识和技能水平，保障产妇和新生儿的安全与健康；2.提升产科护士的综合素质，增强其责任心和团队合作能力；3.增强产科护士的危机意识和应急处理能力，提高护理质量。
三、培训内容1.基础知识和技能培训（1）产科护理学基础知识（2）产科护理技能（3）产科常见疾病处理2.团队协作与沟通（1）团队合作意识培养（2）良好沟通与协调能力培养3.危机意识与应急处理（1）产科危急症护理（2）产科抢救技能培训四、培训方法1.理论教学通过专业知识讲座、案例分析、讨论等形式，提高产科护士的专业知识水平。
2.技能培训通过技能演示、实操演练等形式，提高产科护士的操作技能水平。
安排产科护士进行临床实习，让他们在实践中提升专业水平。
4.定期考核针对培训内容设立考核环节，督促产科护士学会灵活运用所学知识和技能。
五、培训流程1.前期准备确定培训计划、培训内容、培训时间和地点等。
2.培训阶段（1）理论学习：安排产科护士进行产科护理学基础知识培训和产科护理技能培训。
（2）技能演练：组织产科护士进行产科护理技能演练和实操演练。
（3）实习锻炼：安排产科护士到产科病房实习锻炼，接受临床教学。
3.后期总结培训结束后进行总结，评估培训效果，并及时调整后续工作。
六、培训师资1.邀请专业技术人员和专家学者来进行理论授课和技能演示。
2.组织临床经验丰富、业务精湛的老师进行临床实习辅导。
3.邀请研究生、博士研究生和优秀产科护士干部组成培训辅导团队，负责培训实操指导。
七、培训保障1.配套设施为产科护士提供学习和实践所需的教室、实验室和实习场所。
产科护士分层培训计划及实施方案
一、背景随着社会的发展和医疗技术的进步，产科护理工作对护士的专业技能和综合素质提出了更高的要求。
为了提升产科护士的护理水平，保障母婴安全，特制定本分层培训计划及实施方案。
二、培训目标1. 提高产科护士的专业理论知识和临床操作技能。
2. 培养产科护士的沟通能力和团队协作精神。
3. 提升产科护士的应急处理能力和护理安全意识。
4. 促进产科护士的个人职业发展，满足不同层级护士的成长需求。
三、培训对象1. 新入职产科护士2. 1-3年工作经验的产科护士3. 3年以上工作经验的产科护士4. 产科护理骨干四、培训内容1. 基础理论培训：- 产科护理学基础理论- 母婴保健知识- 新生儿护理知识- 产前、产时、产后护理技术2. 临床技能培训：- 妇科操作技能- 婴儿抚触、洗澡、换尿布等护理技能- 急危重症患者的护理- 沟通技巧和团队协作能力3. 应急处理能力培训：- 产科常见急症的识别和处理- 新生儿窒息的抢救- 产后出血的急救- 产科护理意外事件的预防与处理4. 护理安全意识培训：- 护理风险管理- 患者安全目标- 护理不良事件的报告与处理五、培训方法1. 集中授课：邀请专家进行专题讲座，系统讲解产科护理相关知识和技能。
2. 临床带教：安排经验丰富的护士进行一对一指导，传授临床操作技巧。
3. 案例分析：通过分析典型病例，提高护士的临床思维能力和应急处理能力。
4. 技能操作考核：定期进行技能操作考核，检验护士的学习成果。
5. 线上学习：利用网络平台，提供丰富的学习资源，方便护士随时随地进行学习。
六、实施步骤1. 需求评估：对产科护士进行培训需求评估，了解不同层级护士的学习需求。
2. 制定计划：根据评估结果，制定分层培训计划，明确培训目标、内容、方法和时间安排。
3. 组织实施：按照计划开展培训，确保培训质量和效果。
4. 效果评价：对培训效果进行评估，及时调整培训方案，不断优化培训内容和方法。
七、预期效果通过实施产科护士分层培训计划，预期达到以下效果：1. 提高产科护士的专业素质和临床技能水平。
产房分层次培训计划
产房分层次培训计划一、前言随着医学技术的不断进步，分娩方式和产房护理也在不断改进和更新，产房是医院中最重要的部门之一，对产妇和新生儿的安全健康负有重要责任。
因此，对产房护士的培训变得尤为重要。
产房护士不仅需要有较高的专业素养，同时也要有较强的团队协作和沟通技巧。
为了提高产房护士的专业技能和服务质量，制定一套合理有效的分层次培训计划非常必要。
二、培训目标通过产房分层次培训计划，提高产房护士的专业技能水平，提高服务质量，提升团队协作能力，增强危机处理能力，全面提高产房整体管理水平。
三、培训内容1. 基础理论培训由产房专家进行讲解产科学知识，包括产房护理基本知识、产房器材设施的使用、产房卫生和安全知识等。
2. 专业技能培训分别针对新生儿护理、产妇护理、产科急救等方面进行专业培训。
3. 团队协作培训通过团队拓展训练、角色扮演等方式，提高产房护士的团队协作意识和沟通技巧。
4. 危机处理能力培训模拟产房紧急情况，进行危机处理演练，培养产房护士的应急能力。
5. 患者沟通技巧培训通过案例分析、角色扮演等方式，提高产房护士的患者沟通技巧，增强服务意识。
6. 专业知识更新培训定期举办产房新知识、新技术的专题讲座，及时更新护士的专业知识。
四、培训方法1.讲座邀请产科专家进行讲座，将新知识、新理念传达给产房护士。
2. 角色扮演通过模拟真实产房情景进行角色扮演，检验产房护士的处理能力。
3. 小组讨论围绕产房护理中遇到的实际问题进行小组讨论，交流解决方案。
4. 实践操作现场操作，直接参与产房护理工作，提高护理技能和操作经验。
5. 远程培训利用互联网等现代科技手段，进行线上培训，提高培训效率。
五、培训时长产房分层次培训计划的时长根据不同层次的护士而定，一般建议为一个月为一阶段，每阶段之间留有适当的时间间隔，以便护士能够及时消化吸收和运用新知识。
六、培训效果评估1. 经过培训之后，进行护士的专业知识考核，以检测护士的学习效果。
产科护理层级培训计划
产科护理层级培训计划一、初级培训计划1. 培训对象：新入职的产科护士2. 培训内容：（1）产科护理的基本知识和技能：包括基本的护理常识、医疗器械使用、产前检查、产后护理等。
（2）危急情况的处理：产科护理中常见的危急情况处理方法，如产科出血、新生儿窒息等。
（3）基本护理操作培训：包括换药、输液、注射等基本护理操作的培训。
3. 培训形式：课堂教学+病房实习4. 培训周期：3个月5. 培训考核：结业考试，包括理论知识和实际操作。
6. 培训目标：使产科护理人员掌握基本的产科护理知识和技能，为日常工作奠定基础。
二、中级培训计划1. 培训对象：已有一定工作经验的产科护士2. 培训内容：（1）产科护理的专业知识：加强对产科疾病和并发症的了解，如子痫、胎盘早剥等。
（2）产科手术护理：包括剖宫产、产钳助产等手术护理的相关知识和技能。
（3）产科护理中的心理护理：了解孕妇和新生儿的心理特点，学习相关的心理护理知识。
3. 培训形式：理论教学+手术室实习4. 培训周期：6个月5. 培训考核：结业考试，包括理论知识、手术护理、心理护理的综合考核。
6. 培训目标：提高产科护理人员的专业水平，能够独立处理常见的产科护理问题和手术护理。
三、高级培训计划1. 培训对象：有一定工作经验和业绩的产科护士2. 培训内容：（1）产科护理的前沿知识：学习最新的产科护理理论和技术，不断提高专业水平。
（2）产科护理的管理能力：学习相关的管理知识，提高团队协作能力和危机处理能力。
（3）研究能力：培养自主学习和科研能力，通过科研项目提高自身的产科护理水平。
3. 培训形式：理论教学+科研实训4. 培训周期：1年5. 培训考核：结业考试，同时需要提交一份科研成果或者论文。
6. 培训目标：全面提高产科护理人员的专业水平和管理能力，使其成为具有一定研究和管理能力的产科护理专家。
综上所述，产科护理层级培训计划将帮助产科护理人员逐步提升自己的专业水平，适应不断变化和提高的医疗需求。
妇产科门诊护理人员分层次培训计划
2012年护理人员分层次培训计划2012年是继往开来的一年，为适应医学领域和护理专业的不断发展和变化，努力学习不断涌现的新知识、新理论、新技术，护理部在医院领导下，认真加强对各级护理人员进行分层次培训，进一步提高各级护理人员的基本知识、基本理论、基本技能。
现制定具体计划如下：一、低年资护士培训计划1、培训目标：年格要求熟悉各种常见病、多发病的基本就诊流程，指导患者合理安排检查顺序；要熟悉医院的环境，各科室分布位置，给患者提供最大限度的便利，使患者能在有限的时间内取得最好的检查结果。
同时，作为低年资护士，要爱岗敬业，吃苦耐劳，遵守医德规范，要逐渐熟悉并掌握基础护理基本内容及操作技能，并在实际工资中运用。
2、培训方法：入科前进行院内规范，工作职责的培训，并设有专人带教，试用合格方可入科；安排高年资护士结合本科实际示范带教，并进行各岗位轮转；定期进行业务学习，并参加医院、护理部、科室组织的各种培训及学习。
二、护理师培训计划1、培训目标：具有综合护理能力和专科护理技能，掌握岗位职责及工作流程，爱岗敬业；掌握本专业新知识、新技术及各种危重病人的病情观察和急救技能；参与并组织科室的护理业务学习、质量控制；负责新入科护士、年轻护士、实习生的带教工作；参与科室开展的新技术、新业务工作。
2、培训方法：积极参加医院、科室组织的业务学习与继续教育培训；主动通过自学、函授、远程教育及到上级医院参加学习班等方式了解前沿信息，提高业务素养；组织参加科室的护理业务学习及质量控制；担任实习生的带教工作；多参与危重病人抢救及配合工作，不断总结经验，提高综合能力。
三、主管护师培训计划1、培训目标：具有坚实的基础理论知识并精通专科护理理论及技术，负责科室的护理业务学习、质量控制与质量考核；能解决本科护理业务上的疑难问题，指导危重、疑难病人护理计划的制定于实施，不断更新新知识，能在管理、教学、科研中发挥骨干作用；参与危重病人的抢救，指导年轻护士的工作；每年发表论文1~2篇，组织参与科室开展的新技术、新业务工作。
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2013 年妇产科护士分层培训计划
为加强妇产科护理人员业务培训，不断提高护士的业务素质与能力，特制订培训计划如下：
一、新进护理人员培训
1、培训目标：
①掌握医院的规章制度、护理核心制度及相关医疗法律法规。
②掌握科室环境、常用电话号码及护理服务规范。
③掌握科室工作流程、岗位职责、护理质量检查标准及应急预案。
④掌握常用仪器设备及专科技术操作。
⑤掌握常见疾病护理常规，熟悉常见护理操作并发症。
⑥熟悉护理文书及电脑操作。
2、培训时间：3 个月
3、培训内容：见新进护理人员培训计划及考核表。
4、考核方法：科室针对培训内容进行考核，对于未掌握内容，科室着重培训，培训后再次进行考核，考核合格后方能上岗，三个月内完成。
二、在职护士培训：根据护理部的分层次培训计划与要求，制定妇产科病区分层次培训计划
及内容。
1、培训目标
⑴ 护士职称培训目标：
①掌握常用仪器设备操作、专科技术操作和护理操作并发症及处理。
②掌握本科疾病护理常规，独立为患者实行健康教育及整体护理。
③熟知并能正确演示各项应急预案。
④掌握危重患者的抢救护理。
⑤知晓本专科常用药物的药理作用、使用方法、配伍禁忌、副作用等。
⑥知晓本专业常用化验项目的名称、内容、正常值；知晓本专科常用特殊检查的方法、检查前准备及检查后护理。
⑦熟知并能遵守院及科室的各项规章制度，熟知各班岗位职责。
⑧能参与护生带教及护生讲座。
⑵ 护师职称培训目标：
①熟练掌握本专科常见疾病的护理理论和技能、专科用药，并能讲解示范。
②掌握危重病人的护理要点，能够熟练配合抢救。
③具有一定的护理管理、预防保健能力，积极参与病房管理及质量控制。
④进行临床护生带教、护理查房、科内业务培训。
⑤参加科室新技术、新业务开展及临床护理实践。
⑥加强科研意识，积极撰写论文。
⑶ 专科护士、主管护师及以上职称者培训目标：
①主持护理查房、疑难危重病例讨论，指导疑难、危重护理病例护理计划制定及实施，解决本专业护理疑难问题。
②积极学习国内外先进护理知识与技术，能系统讲解并示范。
③参加病房管理，督促检查病房护理工作质量，做好护理质量监督，主持质量持续改进项目。
④分析不良事件原因，提出防范措施，提出科室护理发展改革建议。
⑤指导及参加护理讲课及查房，进行低年资护士业务培训及考核。
⑥协助护士长完成护理管理、护理科研、技术革新及护理队伍培养、建设。
2、培训内容：①基础知识、专科知识；②护理技术操作；③仪器设备；④护理质量检查
标准；⑤流程、预案；⑥操作并发症；⑦制度、职责；⑧护理文书；⑨安全培训；⑩其
他。
具体培训内容见2013年妇产科护士分层培训计划表。
3、考核方法：
①根据培训内容每月进行考核，理论、操作考核结果记入护士长手册。
②护士每月进行理论及操作考试一次，结合随时抽考、床边提问；护师每两个月进行理论及操作考试一次，结合随时抽考、床边提问；专科护士、主管护师及以上职称者每半年进行理论及操作考试一次。
③根据科室实际情况增加护师、专科护士、主管护师及以上职称者的理论及操作考试次数，新入科护师第一年考试次数同护士。
三、进修、轮转护士培训：结合护理部培训计划及进修人员的进修目的有侧重点地制定培训计划。
1、进修、轮转护士培训内容：见进修轮转护士培训内容及考核表（培训表格由进修、轮
转人员先自行选择标明已掌握及未掌握的内容，科室根据结果进行有侧重点的指导、培训）
2、考核要求：出科前进行理论及护理技能的考核。
四、前沿动态培训：
1、新仪器设备、新技术：对病区护士进行全员培训，培训考核合格后才能使用。
2、护理制度、标准、流程、预案等更新的内容：病区及时进行全员培训、考核。
3、新的护理文书：对于下发的护理文书新标准，护士长组织全员培训，培训后进行考核，考核合格后方能执行。
4、护理操作技术并发症：对于操作技术并发症，组织全员及时进行培训、考核。
5、专科知识前沿动态。
培训后考核并记录，考核后当月护士长和带教老师跟进督导，了解护士的掌握情况。
注：护理人员自学基础理论内容
《基础护理学》、《内科护理学》、《外科护理学》、《妇产科护理学》、《儿科护理学》
《急危重症护理学》等
以上均为护理本科院校授课的第四版教材或人民卫生出版社最新版。