(全国通用版)2019版高考语文一轮复习专题十三写作优课堂1辩证思维专项训练课件
【解题流程】 ①材料解读 现象→高考40周年举世瞩目 本质→①体现出高考的社会价值；②浸透着千家万户的情感故事；③反映出时 代的变革
②运用辩证法分析 联系的观点→高考与个人、高考与社会 一分为二的观点→高考的利与弊 发展的观点→高考的发展变化折射时代的发展变化
③选择写作角度 正面→高考为个人提供发展平台，为社会选拔 人才 反面→高考制约个性发展 辩证→提供个人发展平台，推动社会公平发展，但要避免高考对个性发展的约 束
请你组织答案：_____________________________ 答案(示例)：(1)高考公平、公正，为个人提供发展平台，但也有“唯高考”论的声 音出现，制约个人发展；(2)高考见证个人成长与时代变迁，推动社会发展，但也要 冷静分析其弊端。
【应用体验】 1.阅读下面材料，写出立意。(15分) 一家企业提出一个响亮的口号：不做追随者，要做领先者。 做一个追随者有时候也是一个不错的战略选择。因为追随者有领先者领跑，所以 前进的道路明晰；还有后发优势，在汲取领先者的经验教训的基础上，可以把资源最 大化地集中在正确的方向上，少犯错误。
3.阅读下面材料，写出立意。(15分) 过去我们熟悉的是信封信纸，现在熟悉的是微信微博；过去熟悉的是笔墨纸砚，现 在熟悉的是鼠标键盘；过去熟悉的是书香墨宝，现在熟悉的是手机电脑。现在与过去对 比，会引起我们许多联想和感慨。 立意：______________________________________
(4)加个条件。 即在提出论点时充分考虑到自己的观点所适用的客观条件。惯用句式：在……情 况下(条件下)……；有时候……；大多数情况下……。如“大多数情况限个范围。 我们可以在现有论点前限个范围，或划个范围，使之更加严谨。惯用句式：对 于……来讲，……。如“对于那些意志坚强的人来讲，苦难不但不能将他们击垮，相反 还会成就其辉煌的人生”。
三种 认识论
①联系的观点；②一分为二的观点；③发展 的观点 ①彼此依存；②主要与次要；③取与舍；④ 条件与结果；⑤整体与部分；⑥原因与结果； ⑦量变与质变；⑧现象与本质；⑨共性与个 性
事物之间的 九种关系
四种 核心能力
①认识与把握关系的能力培养；②具体分析 问题的能力培养；③全面分析问题的能力培 养；④深入分析问题的能力培养
2.阅读下面材料，写出立意。(15分) 生活就像三类鱼。第一类：鱼缸中的鱼。被装在 精致的鱼缸里，并受到无微不至的照顾，美丽动人。 每天都有许多人来欣赏它。它特别高兴，后来没有人 来欣赏它了，它几乎被人们淡忘。日子一天天地过 去，生活在狭小的空间，忧郁而死。第二类：池塘中
的鱼。被饲养在池中，初阳中钻出水草觅食；傍晚又钻进水草酣睡。突然有一天， 一张大网撒向鱼池，所有鱼被一网打尽。第三类：海中的鱼。所有的海鱼组成一个 大集体，无止境地漫游，没有任何约束，每天与大自然作着无止境的搏斗。有的死 了，而其中一些则幸存下来。 立意：______________________________________
(2)做个比较。 做个比较，是用联系的观点来分析问题，将相近、容易混淆的概念加以辨析， 从而使得文章的中心更加明确，论点更加有力。惯用句式：当然，这里所说的……， 不是……，而是……。
(3)留个余地。 要学会客观地一分为二地分析问题，不要固执己见，要对自己的已有观点重新 审视反思，做到辩证地认识自我，一方面指出自己观点中正确的一面，另一方面还 应客观认识自己观点中的局限性。惯用词语：当然(诚然、然而、但是……)。
(6)换个说法。 要想避免提出绝对的、过激的、偏颇的论点，我们可以换个说法，加上一些有 “弹性”的限制语。惯用句式：……可能……；……不一定……。
【典题示范】 【例】(2017· 全国卷Ⅲ)阅读下面的材料，根据要求 写出你的立意。(60分) 今年是我国恢复高考40周年。40年来，高考为国 选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目 的成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的
集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年，1977的高 考标志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考 考场上……
请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确 定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【解析】第一类鱼只有空虚的“美丽”，其实一无所有，过着没有价值的生活。第 二类鱼拥有了自由，却只能在等待中死去。而第三类鱼既有拥有也有失去。它们拥 有自由，拥有为生存而进行搏斗的意志；它们有的会失去生命，但那种死亡是值得 的，因为它们真正体验过生活。
答案(示例)：①要拥有自己的空间；②生于忧患，死于安乐；③没有远虑必有近忧； ④自由与安逸；⑤生命在搏击中绽放异彩；⑥适者生存。
①正面表达自己积极向上的观点；②批判分 四种 立论角度 析材料中的不合理性；③正反分析，辩证地 提出观点；④独辟蹊径，多角度、全方位分 析
掌握六种写作技巧 (1)搞个假设。 搞个假设，是用“假言论证”的方式来展开议论，是用“反证”的方式，转换 角度重新认定自己的观点。惯用句式：退一步讲，假如(如果、假设)……；有人说……； 也可能有人说……。
辩证思维专项训练
思辨类作文审题立意写作技巧
【技法点拨】 特点 在逻辑思维中，事物一般是“非此即彼”“非真即假”，而在辩证思维中， 事物可以在同一时间里“亦此亦彼”“亦真亦假”。这种思维方式要求从本质上系 统地、完整地认识对象，它可以运用于审题立意、分析论证的全过程。
方法 首先可运用辩证思维认识材料和标题中的事物之间的关系。
三星公司，在通讯电子领域，多少年来把紧紧跟随领先者作为一大战略，它追 随过苹果公司的创意和设计，包括它的制造，但也有许多自己的创新和独到之处。 ——《人民日报》 立意：______________________________________
答案(示例)：①我欣赏领先者，不断创新进取，朝气勃发。②我欣赏追随者，勤勉 学习，不断成长。③我欣赏先做追随者，再做领先者的人。模仿不是宗旨，超越才 是目的。④我欣赏既是追随者又是领先者的人。懂得取长补短，不忘坚持自我。
【优化探究】2019届高考语文(全国通用)一轮复习 对点练13 Word版含解析
阅读下面的文字，完成1～3题。
书法的人文精神与价值取向书法艺术是一种饱含人文精神的艺术，古人对书法的人文精神多有论述。
柳公权曰：“心正则笔正。
”苏轼说：“古文论书者，兼论其平生。
苟非其人，虽工不贵也。
”明末项穆在《书法雅言》中说：“论书如论相，观书如观人。
”古往今来，强调书家的人格地位，书品即人品的人格主义的评价方法长期影响着书坛。
书法作为一门独立的艺术，与其他艺术一样，各自有属于自己的美学内涵与价值，它不需要嫁接或附属于非原生态的环境来生存。
但是，书法是一种标榜的艺术，书法伤口在彰显艺术魅力的同时，书法家的人格、学识等因素也会凸现出来。
所以说书法是一种人文的艺术、人格的艺术也未免不可。
世上没有纯粹的艺术，尤其是书法这门必须承载汉字，并通过汉字以表达事项和情感的艺术。
那么，书家的作品，即使是书写他人原创的作品，首先也是经过书家的人格认可，且注入了自己饱满的情感后才书写出来的，每幅作品都无疑会镌刻上自己的人格烙印。
艺术家提供的产品必须能满足人们的精神需要，这就是艺术家的良知与社会责任。
艺术家为了能生产合格的产品，必须从精神的、道义的、物质的、社会的、生活的多个方面进行投入、筛选、填充、调试，甚至是反复地加工提炼，艺术的修炼必须是人格的修炼和人文领域诸多的学识与涵养。
作为书家，恪守做人的原则，充分把握作品的思想与艺术性，这是必须要做到的。
人文精神是人文知识分子应有的一种品格，一种情怀，是这个阶层的精神特征。
中国有传统文化所坚持的以社会为本位，以仁爱为中心，以修身、养心、齐家、治国、平天下为目的的人文精神；西方有文艺复兴时期的以个性解放为目的，以自由、平等、博爱为口号的人文精神。
由此看来，人文当是一种精神追求，是一种价值取向或者思维方式。
书法是一门人文气息非常浓厚的高雅艺术，如果不强调作品丰富的内涵，不提升其精神品质，一味的浮躁铺张，只能消耗书法的艺术生命。
眼下有人提出了书家“学者化”的口号，提倡加强书家人文素质和传统国学的综合修养。
高考语文一轮复习专题十三文言文阅读__能力训练含解析
专题十三文言文阅读复习纲要【考情探究】课标解读必备知识关键能力备考策略考点内容断句综合考查对实词、虚词、句意的理解句读、语法运用实词、虚词、特殊句式等知识,准确理解句意,正确断句平时多积累实词的含义,注意借助虚词来断句,同时要多关注句子的结构,掌握断句的基本方法古代文化常识了解并掌握常见的古代文化常识官职科举、姓名称谓、天文地理、历法纪年、风俗礼仪、饮食器用、音乐文娱凭借积累、根据语境理解句中词语的传统文化内涵识记课本中的古代文化知识,按时间的先后等顺序梳理积累课外常见的古代文化知识文意概括和分析筛选并归纳信息要点,分析概括作者在文中的观点态度120个实词、18个虚词归纳内容要点、概括中心意思的能力1.选择题,在审读题干和仔细比对选项与原文上下功夫。
注重总结规律,形成方法。
2.简答题要做到要点全,语言简。
翻译句子将文言句子译成现代汉语120个实词、18个虚词、词类活用及文言句式运用相关文言知识,理解文句,并能准确、通顺地翻译成现代汉语复习备考时要把三大得分点——关键实词、关键虚词、特殊句式作为重点,强化“得分点”意识。
【真题探秘】(2020新高考Ⅰ,10—14)阅读下面的文言文,回答问题。
(19分) 左光斗,字遗直,桐城人。
万历三十五年进士。
除中书舍人。
选授御史,巡视中城。
捕治吏部豪恶吏,获假印七十余,假官一百余人,辇下．．震悚。
出理屯田,因条上三因十四议,诏悉允行。
水利大兴,北人始知艺稻。
邹元标尝曰:“三十年前,都人不知稻草何物,今所在皆稻,种水田利也。
”阉人刘朝称东宫．．令旨,索戚畹废庄。
光斗不启封还之,曰:“尺土皆殿下．．有,今日安敢私受。
”阉人愤而去。
杨涟劾魏忠贤,光斗与其谋,又与攀龙共发崔呈秀赃私,忠贤暨其党咸怒。
及忠贤逐南星攀龙大中次将及涟光斗光斗愤甚草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪拟十一月二日上之先遣妻子南还忠贤诇知,先二日假会推事与涟俱削籍。
群小恨不已,复构文言狱,入光斗名,遣使往逮。
全国通用版2019版高考语文一轮复习专题十三写作优课堂2任务驱动型写作专项训练课件201806251155
答案(示例)：(1)苏珊角度：不喜欢的工作也应该且必须做好，那是一种责任，有了 责任感就会自觉地做好工作；(2)荆青角度：喜欢的工作才能做好，那是一种兴趣， 又喜欢又有兴趣，那是一种幸福；(3)王杰角度：喜欢并感恩每一份工作，因为它都 给我们带来了财富，丰富了我们人生的阅历，使得我们能更好地做好眼下的工作。
【解题流程】 这个题目属于任务驱动型作文，因为它有明确的 写作范围(一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长 城、共享单车、京剧空气污染、美丽乡村、食品安 全、高铁、移动支付，你所认识的中国)和写作目的 (帮助外国青年读懂中国)，所以写作时要注意这两
点。这个题目不同于以往的作文题目，以往的作文题目常常围绕某种感悟、认识来 写，表达的是某个道理或认识。这个题目要求围绕两三个关键词，表达对中国的认 知，重在写出“认知”。
(2)地名洋化应适当(有条件地赞同地名洋化)：重要地名不能洋化，无关紧要的地名洋化 无妨；拿出自信，适度吸收，化洋为中；洋化也要规范，不能唯洋是崇；洋化可以，但 要提防文化侵略。 (3)赞同地名洋化：洋为中用，“拿来”无妨；打开心结，地名洋化正可丰富中华文化； 与世界接轨，中外相融，中外共荣；开阔视野，为世界一体化做准备。
优课堂•任务驱动型写作专项训练
任务驱动型作文审题立意写作技巧 【技法点拨】 特点 ①应时而命制：命题材料多以时事、实事 为主，具有一定的时效性；②扎实而评：写作要求具 有指令性、导向性，针对性强；③凭理而断：材料
内部多充满多解性、对立性、争议性，要多加权衡，据理而析；④立意向上：命题 的思想导向多具有向善性、向上性等。
审题
锁定结果 探原因 锁定结果 探影响 锁定结果 寻办法 透过现象 看本质
锁定试题材料中的事件或现象的结果从各个 角度上探究造成结果的原因 锁定试题材料中的事件或现象的结果从各个 角度上探究这个结果给他人及社会等方面所 造成的影响 锁定试题材料中的事件或现象的结果，多角 度探究欲解决这个问题的办法 锁定试题材料中的事件或现象从各个角度上 探究这个现象或事件的本质
2019高考语文一轮优练题1含解析新人教版2
人教语文2019高考一轮优练题（1）李仕才一、语言文字运用1．（成语）下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约．．．．，在日常生活中也气度不凡，无论何时何地，他总能让人为之倾倒。
②我们在学习时，要不断积累，必须厝火积薪．．．．，厚积薄发，才会学有所成。
③我没有倚马可待．．．．、下笔千言的本领，所以文章写得很慢。
每写一文，总要反复修改，以挑剔的眼光面对自己的手稿。
④荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨．．．．的斗笠，手握开山挖河的神锸，脚踏兴风作浪的蛟龙，再现了他与洪水搏斗的雄姿。
⑤名家名作有着丰富的人文素养，但未必没有局限，需要人们独立思考，择善而从．．．．，而不是全盘照搬。
⑥人非圣贤，孰能无过？张军还只是个学生，犯了点小错误是不足为训．．．．的，你也不要太过责备。
A．①③⑤B．③④⑥C．①②⑤D．②④⑥解析：选D ①风姿绰约：形容女子风韵姿态柔美动人。
这里形容梅兰芳是可以的，因为她扮演的是旦角。
使用正确。
②厝火积薪：厝，放置；薪，柴草。
把火放在柴堆下面。
比喻潜伏着很大的危险。
不合语境。
③倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。
形容文思敏捷，写文章快。
使用正确。
④栉风沐雨：栉，梳头发；沐，洗头发。
风梳头，雨洗头。
形容奔波劳碌，不避风雨。
这里望文生义。
⑤择善而从：指采纳正确的建议，或选择好的方法，或好的制度加以实行。
含褒义，使用正确。
⑥不足为训：足，够得上；训，法则，典范。
不值得作为效法的准则或榜样。
不合语境。
2．（病句）下列各句中，没有语病的一句是( )A．和平共处五项原则由周恩来总理首先提出并广泛在国际社会上获得认同，这是中国外交为当代国际关系规范做出的突出贡献。
B．孔子的儒家思想以及在此基础上发展起来的儒家文化，是中国传统文化的源头和重要组成部分，对中国文明进程产生了巨大影响。
C．各级司法行政机关要围绕提升质量这一中心任务，规范法律援助服务行为和工作效率，不断提高受援人对法律援助服务的满意度。
2019高考语文一轮优练题(10)(含解析)新人教版
人教语文2019高考一轮优练题（10）含答案李仕才一、语言文字运用1．（成语）下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①视频网站付费会员模式将在2017年迎来井喷期，用户规模破亿倚马可待．．．．，可又有几家意识到内容才是最重要的！②复旦附中高一女生武亦姝在央视《中国诗词大会》节目中首当其冲．．．．，在2月7日晚的总决赛中一举夺冠。
③秋季房产交易博览会在会展中心开幕，此次参展的房企数量与春季房交会相比有所减少，与上半年的春季房交会的热闹相比，秋季房交会显得不温不火．．．．。
④我区一男子洗澡时把黄金项链、手镯、手链等首饰放在卫生间里，结果洗完澡后发现这些价值2万余元的首饰不胫而走．．．．。
⑤在杭州女子弯弯于北京和颐酒店遇袭事件后，有人提出疑问，假如你目睹此类恶性事件，你会像事件里的酒店保安和旁观者那样冷漠或者明哲保身．．．．吗？⑥本来应该是客观准确、唯一答案的，却常常大相迥异，各说各话；本来应该百花齐放、百家争鸣的，却总是陈陈相因．．．．，千篇一律。
A．①②④B．①③⑤C．②④⑥D．③⑤⑥答案 A解析①倚马可待：形容文思敏捷，写文章快。
不合语境。
②首当其冲：指最先受到攻击或遭遇灾难。
不合语境。
③不温不火：不冷淡也不火爆，形容平淡适中。
使用正确。
④不胫而走：没有腿却能跑，形容传布迅速。
不合语境，此处应为“不翼而飞”，比喻东西突然不见了。
⑤明哲保身：原指明智的人不参与可能给自己带来危险的事，现在指因怕犯错误或有损自己利益而对原则性问题不置可否的处世态度。
使用正确。
⑥陈陈相因：指沿袭老一套，没有改进。
使用正确。
2．（病句）下列各句中，没有语病的一句是( )A．矿难发生后，大批子弟兵在前往救援时，许多专业心理救助人员也赶赴救援现场，第一时间对获救矿工及遇难矿工家属进行心理治疗。
B．大数据在给各领域、各行业带来巨变的同时，也深刻改变了我们认识世界的思维方法，提升了我们改造世界的能力，成为促进国家治理变革的基础性力量。
江西专用2019中考语文高分一轮专题13微写作应用类小作文专项指导专题训练 含答案解析
专题训练(十三) 微写作:应用类小作文专项指导1.[2018·山西考前适应性训练]山西历史悠久,人文厚重。
某网站决定开展“印象山西”系列活动,并征集该活动的宣传标志。
下边四个标志,你最喜欢哪一个?请把它介绍给大家。
(5分)图一图二图三图四写作提示:①围绕标志内容展开介绍;②说出标志的内涵;③不少于80字。
_____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ _________________2.[2018·德州改编]王佳因昨天吃多了荔枝,得了急性肠胃炎,需要去医院进行检查,大约请假三天。
请你帮她给张老师写一则请假条。
(5分)_____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________ 3.[2018·嘉兴]阅读下面文字,完成相关任务。
全国通用版2019版高考语文一轮复习专题十三写作优课堂1辩证思维专项训练课件201806251154
(6)换个说法。 要想避免提出绝对的、过激的、偏颇的论点，我们可以换个说法，加上一些有 “弹性”的限制语。惯用句式：……可能……；……不一定……。
【典题示范】
【例】(2017·全国卷Ⅲ)阅读下面的材料，根据要求 写出你的立意。(60分)
今年是我国恢复高考40周年。40年来，高考为国 选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目
的鱼。被饲养在池中，初阳中钻出水草觅食；傍晚又钻进水草酣睡。突然有一天， 一张大网撒向鱼池，所有鱼被一网打尽。第三类：海中的鱼。所有的海鱼组成一个 大集体，无止境地漫游，没有任何约束，每天与大自然作着无止境的搏斗。有的死 了，而其中一些则幸存下来。 立意：______________________________________
四种 立论角度
①正面表达自己积极向上的观点；②批判分 析材料中的不合理性；③正反分析，辩证地 提出观点；④独辟蹊径，多角度、全方位分 析
掌握六种写作技巧
(1)搞个假设。 搞个假设，是用“假言论证”的方式来展开议论，是用“反证”的方式，转换 角度重新认定自己的观点。惯用句式：退一步讲，假如(如果、假设)……；有人说……； 也可能有人说……。
③两者要结合在一起来谈，既要注重传统文化，又要重视科技发展，两者并不是水 火不容、矛盾对立的。
优课堂•辩证思维专项训练
思辨类作文审题立意写作技巧 【技法点拨】
特点 在逻辑思维中，事物一般是“非此即彼”“非真即假”，而在辩证思维中，
事物可以在同一时间里“亦此亦彼”“亦真亦假”。这种思维方式要求从本质上系 统地、完整地认识对象，它可以运用于审题立意、分析论证的全过程。
方法 首先可运用辩证思维认识材料和标题中的事物之间的关系。
——《人民日报》 立意：______________________________________
2019高考语文一轮优练题(13)(含解析)新人教版(1)
人教语文2019高考一轮优练题（13）含答案李仕才一、语言文字运用1．（成语）下列各句中加点词语的使用，全都不正确的一项是( )①在全国与“电子商务”关联度最高的城市，杭州一骑绝尘．．．．，阅读数大幅度领先北京、上海、深圳、广州等城市，这背后是杭州电子商务产业连续6年保持30%以上高增长的发展态势。
②成都地铁站口的工作人员待人和蔼亲切，不论你是健全人还是残障人，本地人还是外地人，他们都能等闲视之．．．．。
③几场秋雨过后，光雾山景区秋意渐浓，层林尽染，红叶青松相映成趣，绚丽的色彩堆成了一幅重彩油画，真可谓人间仙境，秀色可餐．．．．。
④参加了今年高考作文阅卷的陈老师深有感触地说：现在学生的作文水平令人担忧，语句不通、表意不明、层次不清、文不加点．．．．的低分作文越来越多。
⑤云南景区有一些玉器商人为牟取暴利，大量仿制古玉器诱骗玉器爱好者，造成了目前玉器市场上鱼目混珠．．．．的局面。
⑥今年是建军90周年，全国各地正以各种形式纪念缅怀革命先烈，颂扬他们敢为天下勇的英雄气概，溢美之词．．．．不绝于耳。
A．①②③B．③④⑤C．①③⑤D．②④⑥解析：选D ①一骑绝尘：一个人或一个集体在某一方面超过同行很多，有巨大的优势。
也有用于形容如同骑着一匹快马一般飞奔，远离尘世的意思。
②等闲视之：把这件事看成平常的事，不加重视。
多用于否定句中，此处宜用“一视同仁”。
③秀色可餐：一是指女子姿色美丽诱人，二是形容自然景色优美秀丽。
④文不加点：文章一气呵成，无须修改。
形容文思敏捷，写作技巧纯熟。
此处望文生义，与语境不合。
⑤鱼目混珠：比喻以假乱真，以次充好。
⑥溢美之词：过分夸奖的话语。
此处褒贬误用。
2．（病句）下列各句中，没有语病的一句是( )A．我徜徉在乡间小道，凝望着脚边这条似曾相识的小水渠。
流水清亮，一群小鱼追逐亲吻着随水漂动的水草。
B．傩戏是多种宗教文化混合的产物，透过弥漫着宗教色彩的戏剧窗口，我们可以听到多民族不同历史阶段的文化风貌。
2019版高考语文金榜一轮(全国通用版)实用课件：专题十三+写作13.优课堂2
答案(示例)：(1)私家车司机：遵纪守法与守护人情、利己与利他。如：急人所急， 彰显大爱、起心动念，皆应向善、舍己为人，令人敬佩、在生命面前一切都应该退 让、权衡利弊灵活变通。 (2)网友：公民意识、创造和谐社会人人有责。如：传递正能量你我有责、弘扬正气 是义务也是责任、传递爱与善不做旁观者、巧借网络传递正能量。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读 懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【解题流程】 这个题目属于任务驱动型作文，因为它有明确的 写作范围(一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长 城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安 全、高铁、移动支付，你所认识的中国)和写作目的 (帮助外国青年读懂中国)，所以写作时要注意这两
今天大家看到的近千个独一无二的楼房样板间。”歌手王杰说：“我做过茶楼伙计、 油漆工、的士司机……我喜欢并感恩做过的每一份工作。” 立意：______________________________________
答案(示例)：(1)苏珊角度：不喜欢的工作也应该且必须做好，那是一种责任，有了 责任感就会自觉地做好工作；(2)荆青角度：喜欢的工作才能做好，那是一种兴趣， 又喜欢又有兴趣，那是一种幸福；(3)王杰角度：喜欢并感恩每一份工作，因为它都 给我们带来了财富，丰富了我们人生的阅历，使得我们能更好地做好眼下的工作。
审题
锁定试题材料中的事件或现象的 锁定结果 结果从各个角度上探究造成结果 探原因 的原因 锁定试题材料中的事件或现象的 锁定结果 结果从各个角度上探究这个结果 探影响 给他人及社会等方面所造成的影 响 锁定试题材料中的事件或现象的 锁定结果 结果，多角度探究欲解决这个问 寻办法 题的办法
2019版高考语文一轮复习 专题十三 写作 优课堂1 辩证思维专项训练
K12教育课件
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【应用体验】 1.阅读下面材料，写出立意。(15分)
一家企业提出一个响亮的口号：不做追随者，要做领先者。 做一个追随者有时候也是一个不错的战略选择。因为追随者有领先者领跑，所以 前进的道路明晰；还有后发优势，在汲取领先者的经验教训的基础上，可以把资源最 大化地集中在正确的方向上，少犯错误。
K12教育课件
14
【解题流程】 ①材料解读 现象→高考40周年举世瞩目 本质→①体现出高考的社会价值；②浸透着千家万户的情感故事；③反映出时
代的变革
K12教育课件
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②运用辩证法分析 联系的观点→高考与个人、高考与社会 一分为二的观点→高考的利与弊 发展的观点→高考的发展变化折射时代的发展变化
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的成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的
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集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年，1977的高 考标志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考 考场上……
K12教育课件
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请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确 定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
K12教育课件
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三星公司，在通讯电子领域，多少年来把紧紧跟随领先者作为一大战略，它追 随过苹果公司的创意和设计，包括它的制造，但也有许多自己的创新和独到之处。
——《人民日报》 立意：______________________________________
K12教育课件
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答案(示例)：①我欣赏领先者，不断创新进取，朝气勃发。②我欣赏追随者，勤勉学 习，不断成长。③我欣赏先做追随者，再做领先者的人。模仿不是宗旨，超越才是 目的。④我欣赏既是追随者又是领先者的人。懂得取长补短，不忘坚持自我。