幼儿园防溺水演练总结
幼儿园防溺水演练总结（通用7篇）
幼儿园防溺水演练总结（通用7篇）幼儿园防溺水演练总结（通用7篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它是增长才干的一种好办法，因此十分有必须要写一份总结哦。
那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编精心整理的幼儿园防溺水演练总结（通用7篇），欢迎大家分享。
幼儿园防溺水演练总结篇1防溺水安全教育各班教师利用晨谈时间，对幼儿进行防溺水安全教育，特别告诫幼儿，当发现幼儿溺水时，不能擅自下水施救。
学会正确的自救和他救的科学方法。
学会正确的自救和互救方法不会游泳的自救（1）落水后不要心慌意乱，一定要保持头脑清醒。
（2）冷静地采取头顶向后，口向上方，将口鼻露出水面，此时就能进行呼吸。
（3）呼吸要浅，吸气宜深，尽可能使身体浮于水面，以等待他人抢救。
（4）切记：千万不能将手上举或拼命挣扎，因为这样反而容易使人下沉。
会游泳的自救（1）一般是因小腿腓肠肌痉挛而致溺水，应心平静气，及时呼人援救。
（2）自己将身体抱成一团，浮上水面。
（3）深吸一口气，把脸浸入水中，将痉挛（抽筋）下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指跷起来，持续用力，直到剧痛消失，抽筋自然也就停止。
（4）一次发作之后，同一部位可以再次抽筋，所以对疼痛处要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和热敷患处。
（5）如果手腕肌肉抽筋，自己可将指手上下屈伸，并采取仰面位，以两足游泳。
互救（1）救护者应镇静，尽可能脱去衣裤，尤其要脱去鞋靴，迅速游到溺水者附近。
（2）对筋疲力尽的溺水者，救护者可从头部接近。
（3）对神志清醒的溺水者，救护者应从背后接近，用一只手从背后抱住溺水者的头颈，另一只手抓住溺水者的手臂游向岸边。
（4）如救护者游泳技术不熟练，则最好携带救生圈、木板或用小船进行救护，或投下绳索、竹竿等，使溺水者握住再拖带上岸。
（5）救援时要注意，防止被溺水者紧抱缠身而双双发生危险。
如被抱住，不要相互拖拉，应放手自沉，使溺水者手松开，再进行救护。
幼儿园防溺水安全演练活动总结（精选6篇）
幼儿园防溺水安全演练活动总结幼儿园防溺水安全演练活动总结（精选6篇）活动已经圆满收场了，我们既增长了见识，也锻炼自身，写一份活动总结，记录收获与付出吧。
可是怎样写活动总结才能出彩呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园防溺水安全演练活动总结（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
为加强幼儿园安全管理，预防溺水事故的发生，一旦发生幼儿溺水，最大程度挽救幼儿生命，确保师幼生命安全，我园在x月xx日下午开展防溺水应急演练。
全体师幼来到操场进行防溺水自救自护模拟演练，为让演练达到切实效果，让全体幼儿对溺水的原因、如何预防溺水以及如何自救互救有更加系统、全面的了解。
教师先情景表演溺水救护，然后再组织幼儿一起体验溺水“窒息”的感觉，让幼儿在体验中感知、领悟防溺水技能。
园长进行演练的总结：游泳安全应做到“五不”：1、不私自下水游泳。
2、不擅自与他人接伴游泳。
3、不在无家长带领的情况下游泳。
4、不到无安全设施、无救援人员的水游泳。
5、不擅自下水施救域。
一、预防孩子溺水的措施：1、从网络，书籍、图片、光碟等收集“溺水”事件的案例，震撼孩子的心灵，增强孩子的安全和自我防护意识。
2、教育孩子不独自一人外出，更不能到池塘、水库、水沟边等地方嬉戏，不独子结伴私自去河边游泳，当同伴发生溺水险情时，及时向附近的大人求救，不得自行救助。
3、节假日、双休日期间，加强对孩子的监管，不随意离开孩子，教育孩子在大人的视线范围内活动。
4、孩子游泳时，要有家长或成人陪同，否则禁止外出游泳。
5、教育孩子在游泳时不要贸然跳水，更不能互相打闹，以免发生呛水或溺水事件；不带孩子在不熟悉的水域游泳、嬉戏、游玩。
二、教孩子学会溺水时的自救方法：1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；2、放松全身，让身体飘浮在水面上，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。
3、身体下沉时可将手掌向下压；4、如果在水中抽筋又无法靠岸，立即求救。
如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
防溺水逃生演练预案总结
一、背景随着气温逐渐升高，溺水事故进入高发期。
为提高师生安全防范意识，增强自救互救能力，我校于近日开展了防溺水逃生演练活动。
本次演练旨在检验学校防溺水应急预案的可行性，提高师生应对溺水事故的应急处置能力。
二、组织与实施1. 成立防溺水逃生演练领导小组为保障演练顺利进行，我校成立了由校长任组长，副校长、班主任、体育教师等为成员的防溺水逃生演练领导小组。
2. 制定演练方案领导小组根据实际情况，制定了详细的演练方案，明确了演练的时间、地点、人员安排、流程等内容。
3. 演练前准备（1）召开动员大会，向全体师生传达防溺水逃生演练的目的和意义，提高师生对防溺水安全知识的认识。
（2）组织全体师生观看防溺水安全教育视频，学习防溺水自救互救方法。
（3）对参与演练的师生进行分组，明确各小组职责。
4. 演练实施（1）模拟溺水场景：在游泳池或安全水域设置模拟溺水场景，由教师扮演溺水者。
（2）救援行动：学生分组进行救援，包括拨打求救电话、寻找救援工具、进行人工呼吸等。
（3）应急疏散：模拟溺水事故发生后，迅速组织师生进行应急疏散，确保人员安全。
（4）现场救治：模拟救援人员对溺水者进行现场救治，包括心肺复苏、人工呼吸等。
5. 演练总结（1）各小组汇报演练情况，总结经验教训。
（2）领导小组对演练进行点评，指出不足之处，提出改进措施。
三、演练效果1. 提高了师生安全防范意识通过本次演练，使全体师生充分认识到溺水事故的危害性，增强了安全防范意识。
2. 提高了自救互救能力演练过程中，师生们掌握了溺水自救互救方法，提高了应对溺水事故的应急处置能力。
3. 完善了防溺水应急预案通过演练，发现预案中存在的问题，进一步完善了防溺水应急预案，提高了预案的可操作性。
四、改进措施1. 加强防溺水安全教育学校将继续开展防溺水安全教育，提高师生安全防范意识。
2. 完善防溺水应急预案针对演练中发现的问题，进一步完善防溺水应急预案，确保预案的科学性和实用性。
预防溺水宣传活动总结(10篇最新)
预防溺水宣传活动总结（10篇最新）预防溺水宣传活动总结（篇1）5月15号到5月21号为__市学校交通和防溺水安全教育周。
根据本园实际情况，通过开展一系列内容丰富、形式多样的交通安全和防溺水安全教育活动，使广大师生及学生家长在参与活动的过程中，树立交通安全和防溺水安全意识，掌握交通安全和防溺水安全知识.活动内容：1．召开一次安全工作部署会议，传达了《第六个__市学校交通和防溺水安全教育周活动实施方案》的文件精神2.一场启动仪式。
5月15日上午，举行__市第六个“学校交通和防溺水安全教育周”启动仪式。
3．分发中小学生交通和防溺水安全为主题的告家长书，发送到每一位学生家长（监护人），切实加强家校联系。
通过班级微信平台，进一步加强家校联系。
4．进行一次交通安全逃生演练。
掌握危难时自救的.方法，确保学生生命安全。
5.一次专题教育。
5月15日，利用升旗仪式时间，进行一次“珍爱生命、安全出行、远离溺水、从我做起”主题的国旗下讲话。
6. 一次安全隐患排查。
7．召开一次预防溺水安全家长会8．利用福建省学校安全教育平台，组织参加“全省中小学生（幼儿）预防溺水专题教育”活动，完成率达100%。
9.组织一次专题培训10.一场总结反思。
活动结束后，及时对活动开展情况进行总结反思，重点总结工作成效和需要进一步加强的方面，为今后开展活动提供经验和借鉴。
预防溺水宣传活动总结（篇2）炎炎夏日临近，为进一步加强校园安全教育，保证学生生命安全，帮助广大学生增强防溺水安全意识，掌握防溺水知识技能，提高自救互救能力。
中畈中心小学本部又进一步开展了“预防溺水珍爱生命”签名活动。
首先，副校长用一个个发生在身边的鲜活悲惨的实例，一组组触目惊心的数据引起了全校师生对防溺水事故的重视。
接着，安全主任洪有平介绍了一些实用的、关于学生如何预防溺水和溺水救护方法等各类安全知识。
紧接着，全校师生在洪主任的带领下，进行百人集体宣誓“六不准”。
接下来，一至五年级的学生排着整齐的队伍陆续在“预防溺水珍爱生命”的横幅上郑重地签下了自己的姓名，签下了对于防溺水的一份，共同远离危险水域，携手构筑起预防溺水伤害的坚固屏障。
2024年幼儿园防溺水工作总结（7篇）
幼儿园防溺水工作总结为加强我园全体师幼的安全教育工作，加强师幼间安全意识，预防和杜绝溺水事故的发生，结合本园实际情况，我园开展了预防溺水演练等教育活动，现总结如下：一、我园成立了防溺水安全工作领导小组。
组长：园长____副组长：____组员：____我园细化了各类人员的相关工作职责，明确了预防教育的工作目标、工作内容、工作方法，制订了监督、保障措施。
在领导小组成员的带领下我园防溺演练顺利结束。
二、工作领导小组，组织全园进行防溺水等安全知识的学习，加强教师队伍对该项工作的认识及重视。
同时开展防溺水应急演练，各班教师也以班级为单位跟据本班实际情况对幼儿展开了以“谈话”、“情景模拟”等形式的活动对幼儿进行了安全教育。
三、家长教育工作方面，我园以班级为单位以“家长一封信”、“温馨提示”、“面谈”、“电访”等多种形式对防溺水安全知识的宣传。
四、我园还以领导小组成员的为主，对全园安全隐患进行了认真的排查，对幼儿园周边进行了走访及调查，我园内部及周边未发现溺水安全隐患。
安全教育工作是幼儿园管理中的重中之重，通过一系列安全教育活动，幼儿、家长、教师间的安全防范意识得到了增强，有效避免了安全事故的发生，为确保幼儿平安度过暑假打下了坚定的基础。
幼儿园防溺水工作总结（二）一、加强领导、健全组织园领导十分重视幼儿的防溺水工作，把防溺水工作做为暑期安全头等大事来抓，在原有的学校安全工作小组的基础上成立了以园长为组长、各班主任为成员的防溺水工作小组，认真落实每一项工作。
二、认真开展学校进社区活动汛期来临，我园积极和西门村委会联系，结合村委会对幼儿及家长开展防溺水宣传教育活动。
1、对一些危险水域树立安全警示标语。
2、利用村里的广播和宣传栏对幼儿家长及村民进行防溺水教育。
3、加强村委对辖区内危险水域巡逻力度，发现有未成年人下水游泳，立刻进行劝阻，并即时向幼儿园或小学反馈，通知其监护人。
三、认真开展教师进家庭活动暑假期间幼儿在家的时间较多，家庭的教育、监管此时显的尤为重要。
幼儿园防溺水安全工作总结
幼儿园防溺水安全工作总结幼儿园防溺水安全工作总结12篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不如静下心来好好写写总结吧。
那么你知道总结如何写吗？下面是作者为大家收集的幼儿园防溺水安全工作总结，欢迎阅读与收藏。
幼儿园防溺水安全工作总结1全面提高学生的安全意识，为进一步加强防溺水教育，增强广大学生的安全意识，避免溺水事故的发生，并结合市教育系统安全工作紧急会议精神及中小学安全管理工作会议精神，我校领导高度重视，启动了预防溺水教育系列活动，科学部署、认真落实防范学生溺水事故工作，明确责任，制定措施，抓出成效，现根据我校实际工作的开展情况，汇报如下：一、召开专题会议，增强安全意识。
学校组织全校班主任老师召开了防溺水专题会议，学校领导认真传达了市、县关于切实做好防范学生溺水事故的通知精神，要求班主任老师克服麻痹侥幸心理，进一步增强学生的安全意识，让学生在活动过程中，牢固树立预防溺水的安全理念，掌握相关知识，提高自我防范能力。
二、成立领导小组，明确工作责任。
为加强对预防溺水教育工作的领导，确保工作有序、有效开展，统一思想认识，增强预防溺水教育工作的责任感和紧迫感，学校成立了以校长为组长的防溺水安全工作领导小组，制定了工作方案，明确了领导班子成员及班主任的具体工作责任，并与班主任老师签订安全责任状。
给家长发放防溺水教育的一封信。
三、采取多种举施，开展专项治理。
学校认真开展了以“杜绝溺水事故”为主的安全隐患专项治理活动，结合学校实际，实施了一系列的防溺水安全教育措施。
1、开动员会2、分步进行：A、分三次分发防溺水安全教育资料B、并三次下乡宣传防溺水安全教育C、发放防溺水安全教育的一封信D、统计学生防溺水安全教育资料学习学生等E、组织防溺水安全教育竞赛考试F、防溺水安全教育竞赛评优措施3、具体实施：A、4月3日安全动员大会，并公布计划。
B、4月10日安排教师至赵南、水坑流、岗西、坡方……一线进行防溺水安全资料（第一套）发放普及宣传（20人）。
幼儿园防溺水演练总结(15篇)
幼儿园防溺水演练总结（15篇）幼儿园防溺水演练总结（通用15篇）幼儿园防溺水演练总结篇11、了解夏天里的安全知识，知道防溺水的方法。
2、增强在生活中的自我保护意识。
活动重点：了解夏天里的安全知识，知道防溺水的方法。
活动难点：增强在生活中的自我保护意识。
活动准备：各种安全图片。
活动过程：一、导入活动教师：小朋友们，现在天慢慢变热了，那么在夏天你们会怎么保护自己呢?二、学习防溺水知识。
教师：夏天是炎热的天气，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了很多防溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件。
我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。
出示图片一：几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗?出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应该怎么做呢?出示图片三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应该注意什么呢?三、教师小结：我们知道不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，如果小朋友在海边或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保护好自己。
小二班《防溺水的安全》活动小结活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。
导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件;然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。
简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。
通过本次活动的开展，孩子们从没有意识到溺水的危险到认识到防溺水的一些知识，得到了全班幼儿的积极响应，并通过幼儿的模拟演练增强了防溺水意识与急救能力。
幼儿园防溺水演练总结篇2为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，_月_日，中心幼儿园组织广大教职工到各个村进行“守护生命、送教下乡”防溺水主题送教活动。
在“送教下乡”活动开展之前，成立了防溺水领导小组，对活动进行了周密的部署，经研讨决定对八个村分别进行防溺水宣传活动。
防溺水救护演练活动总结
防溺水救护演练活动总结近年来，溺水事故在我国频繁发生，给社会带来了巨大的损失。
为了提高人们的安全意识和应急处理能力，我们开展了一次防溺水救护演练活动。
本文将对此次活动进行总结。
一、活动背景由于我国水域众多，夏季游泳、垂钓等水上活动频繁，因此，防溺水工作显得尤为重要。
为了提高人们的防溺水意识和应急处理能力，我们组织了一次防溺水救护演练活动。
二、活动内容本次活动主要分为三个部分：1.理论知识讲解我们邀请了专业的防溺水教练为我们进行理论知识讲解。
教练详细讲解了溺水的危害、防溺水的基本知识、救护流程等内容，并通过实例向我们展示了正确的救护方法。
2.模拟演练在理论知识讲解后，我们进行了模拟演练。
演练分为两个环节，一是模拟溺水现场，二是模拟救护过程。
在第一个环节中，我们通过模拟真实的溺水场景，让参与者亲身感受溺水的危害，提高他们的防溺水意识。
在第二个环节中，我们通过模拟救护过程，让参与者学会正确的救护方法，并提高他们的应急处理能力。
3.经验分享在活动结束后，我们邀请了一些有防溺水经验的人士进行经验分享。
他们分享了自己在防溺水方面的经验和救护过程中的教训，让参与者从他们的经验中获得启示。
三、活动效果通过本次活动，我们达到了以下效果：1.提高了人们的防溺水意识通过理论知识讲解和模拟演练，参与者对防溺水的危害和基本知识有了更深入的了解，提高了他们的防溺水意识。
2.提高了人们的应急处理能力通过模拟演练，参与者学会了正确的救护方法，提高了他们的应急处理能力。
3.促进了经验分享通过经验分享，参与者从他人的经验中获得启示，进一步提高了他们的防溺水意识和应急处理能力。
四、活动经验通过本次活动，我们总结了以下经验：1.理论知识讲解要详细理论知识讲解要详细，不能遗漏重要内容。
2.模拟演练要真实模拟演练要真实，让参与者亲身感受溺水的危害，提高他们的应急处理能力。
3.经验分享要有针对性经验分享要有针对性，重点讲解防溺水和救护过程中容易出现的问题和解决方法。
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幼儿园防溺水演练总结
随着温度的不断攀升，我们进入了炎炎夏日，也是溺水事故高发的关键时期。
2018年5月23日周三上午，龙南县临塘乡中心幼儿园开展了一场别开生面的防溺水安全演练活动。
现在就跟随找总结网小编我的脚步走进XX中心幼儿园了解一下吧!
演练前，我们精心设计了防溺水演练环节，制定好防溺水演练方案，做好分工与合作。
确保防溺水演练顺利开展。
防溺水安全教育
各班教师利用晨谈时间，对幼儿进行防溺水安全教育，特别告诫幼儿，当发现幼儿溺水时，不能擅自下水施救。
学会正确的自救和他救的科学方法。
学会正确的自救和互救方法
不会游泳的自救
(1)落水后不要心慌意乱，一定要保持头脑清醒。
(2)冷静地采取头顶向后，口向上方，将口鼻露出水面，此时就能进行呼吸。
(3)呼吸要浅，吸气宜深，尽可能使身体浮于水面，以等待他人抢救。
(4)切记:千万不能将手上举或拼命挣扎，因为这样反而容易使人下沉。
会游泳的自救
(1)一般是因小腿腓肠肌痉挛而致溺水，应心平静气，及时呼人援救。
(2)自己将身体抱成一团，浮上水面。
(3)深吸一口气，把脸浸入水中，将痉挛(抽筋)下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指跷起来，持续用力，直到剧痛消失，抽筋自然也就停止。
(4)一次发作之后，同一部位可以再次抽筋，所以对疼痛处要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和热敷患处。
(5)如果手腕肌肉抽筋，自己可将指手上下屈伸，并采取仰面位，以两足游泳。
互救
(1)救护者应镇静，尽可能脱去衣裤，尤其要脱去鞋靴，迅速游到溺水者附近。
(2)对筋疲力尽的溺水者，救护者可从头部接近。
(3)对神志清醒的溺水者，救护者应从背后接近，用一只手从背后抱住溺水者的头颈，另一只手抓住溺水者的手臂游向岸边。
(4)如救护者游泳技术不熟练，则最好携带救生圈、木板或用小船进行救护，或投下绳索、竹竿等，使溺水者握住再拖带上岸。
(5)救援时要注意，防止被溺水者紧抱缠身而双双发生危险。
如被抱住，不要相互拖拉，应放手自沉，使溺水者手松开，再进行救护。
医疗或第一目击者现场急救
(1)第一目击者在发现溺水者后立即拨打120或附件医院急诊电话请求医疗急救。
(2)第一目击者或急救医务人员到达现场后，首先将溺水者救上岸。
(3)立即清除溺水者口鼻淤泥、杂草、呕吐物等，并打开气道，给予吸氧。
(4)进行控水处理(倒水)，即迅速将患者放在救护者屈膝的大腿上，头部向下，随即按压背部，迫使吸入呼吸道和胄内的水流出，时间不宜过长(1分钟即够)。
(5)现场进行心肺复苏，并尽快搬上急救车，迅速向附近医院转送。
作为救护者一定要记住:对所有溺水休克者，不管情况如何，都必须从发现开始持续进行心肺复苏抢救。
防溺水情景剧表演
节气起源
我们在演练前，邀请幼儿和老师一同排练了防溺水情景剧。
情景剧包括第一幕老师在幼儿园进行防溺水安全教育;第二幕幼儿结伴私自下水玩耍，不幸溺水，有的幼儿呼救，有的幼儿找大人帮忙等;第三幕医生警察赶到现场，医生进行心肺复苏急救;第四幕教育幼儿，幼儿承认错误。
急救方法：
首先发现溺水者后，最重要的就是把溺水者救出水面，不过如果施救者不懂的水性或者不懂得水面的状况，不可轻易下水。
可以就近找些营救东西进行救助，比如救生圈，绳子等。
2把溺水者救出水面以后，将其平放在地面上，立刻将溺水者口中的杂物清除干净，避免出现呼吸困难，可以选择用纱布将其舌头拉出口外，解开衣扣和领口，保持溺水者呼吸通畅。
3然后，到处溺水者腹腔内容物，急救方法，把溺水者放置于施救者的大腿上，头部向下，按压溺水者的背部，使呼吸道和胃内的吸入物排出。
总结防溺水演练
负责安全工作的赖天琪主任就本次防溺水演练进行了总结：首先指出情景剧中幼儿的错误做法，不听从老师教育，表扬情景剧中大声呼救、找大人帮忙、报警拨打急救电话等正确做法;第二，重点强调当发现有人溺水千万不能擅自下水施救，并总结如用竹竿、绳子、抛泡沫救生圈、用绳子绑住救生圈等方法，怎样大声呼救，怎样求助等;再来，向全体教师教授了溺水后的心肺复苏术;最后总结本次防溺水演练，全员师生一起背诵防溺水六不准将防溺水安全教育深入师生心里。
1.溺水致死原因:主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
2.自救与救护:当发生溺水时，不熟悉水性时可以自救法:除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。
呼气要浅，吸气要深。
此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
(1)幼儿不能贸然下水施救。
(2)若发现有人溺水，应立刻拨打119或向当地成年人呼救。
(3)发生溺水事故时，在岸边的人不宜直接下水，最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。
没有救助设备千万不要徒
手下水救人，可就地取材，树木、树藤、枝干、木块、
矿泉瓶都可利用来救人。
3.溺水者被救上岸后应立即拨打120。
医生未到之前急救方法如下:
(1)清除口、鼻中杂物。
上岸后，应迅速将溺水者的衣服和腰带解开，擦干身体，清除口、鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物，使上呼吸道保持畅通。
如果发现溺水者喉部有阻塞物，则可将溺水者脸部转向下方，在其后背用力一拍，将阻塞物拍出气管。
(2)空水。
在进行上述处理后，应着手将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。
这一过程就是空水。
常用的一种方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者腹部搁在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的头部使口朝下，另一手压溺水者的背部，使水排出。
(3)人工呼吸。
人工呼吸是使溺水者恢复呼吸的关键步骤，应不失时机尽快施行，且不要轻易放弃努力，应坚持做到溺水者完全恢复正常呼吸为止。
在实践中，有很多人是在
做了数小时的人工呼吸后才复苏的。