保护环境从我做起教学设计
《保护环境从我做起》中班教案
《保护环境从我做起》中班教案第一章：了解环境问题1.1 教学目标：让幼儿了解环境问题的存在和影响。
培养幼儿对环境保护的初步意识。
1.2 教学内容：讨论环境问题的例子，如污染、垃圾处理不当等。
展示环境问题的图片，让幼儿观察和描述。
1.3 教学活动：组织幼儿进行小组讨论，分享对环境问题的看法。
进行角色扮演活动，让幼儿扮演环保小卫士，想办法解决环境问题。
第二章：环保行动的重要性2.1 教学目标：让幼儿认识到环保行动的重要性。
培养幼儿积极参与环保行动的意愿。
2.2 教学内容：讨论环保行动对生活环境的好处，如减少污染、保护动植物等。
展示环保行动的例子，如垃圾分类、节约用水等。
2.3 教学活动：组织幼儿进行小组讨论，分享自己在家里和学校里的环保行动。
进行互动游戏，让幼儿通过实际行动体验环保行动的重要性。
第三章：绿色生活的实践让幼儿了解绿色生活的概念和实践方法。
培养幼儿养成绿色生活的习惯。
3.2 教学内容：讨论绿色生活的意义，如减少能源消耗、减少碳排放等。
介绍绿色生活的实践方法，如步行或骑自行车上学、节约用电等。
3.3 教学活动：组织幼儿进行小组讨论，分享自己在家里和学校里的绿色生活实践。
进行互动游戏，让幼儿通过实际行动体验绿色生活的实践方法。
第四章：环保小卫士的职责4.1 教学目标：让幼儿了解环保小卫士的职责和重要性。
培养幼儿积极参与环保工作的意愿。
4.2 教学内容：讨论环保小卫士的职责，如宣传环保知识、参与环保活动等。
介绍环保小卫士的重要性和影响力。
4.3 教学活动：组织幼儿进行小组讨论，分享自己作为环保小卫士可以做的事情。
进行角色扮演活动，让幼儿扮演环保小卫士，实际参与环保工作。
5.1 教学目标：让幼儿回顾学习内容，巩固环保知识。
培养幼儿自我反思和提出改进意见的能力。
鼓励幼儿提出自己在环保方面的改进意见。
5.3 教学活动：组织幼儿进行小组讨论，分享自己在环保方面的改进意见。
进行反思活动，让幼儿思考自己在日常生活中如何更好地保护环境。
保护环境从我做起活动方案(合集9篇)
保护环境从我做起活动方案（合集9篇）保护环境从我做起活动方案第1篇设计思路：当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题，它关系到整个人类的生存，因此，把生态与环境保护列入幼儿科学教育内容是非常重要的。
如何使幼儿从小就具有环保意识，知道大自然是个有机整体，人类既要改造自然又要保护自然环境，也是很有必要的。
因而，在设计活动时着重对烟尘、污水两个方面让幼儿进行观察比较组织幼儿进行讨论，进一步增强幼儿的环保意识。
活动目标：1、在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘会污染空气，能影响人体健康和动植物的生长。
2、引导幼儿能够关注周围的环境，增强幼儿的保护意识。
重点和难点：通过操作，让幼儿初步了解污染的环境对自然界的危害，培养幼儿的环保意识。
活动准备：1、清水、污水各一盆，香烟、房屋（幼儿用积木拼搭）2、录像：香烟弥漫的一间屋子、动物远离喧闹的城市、汽车的尾气和废气等。
活动流程：引起兴趣———实验活动——看录像——幼儿讨论——延伸活动活动过程：一、幼儿观看木偶表演，引起幼儿的兴趣森林里，小动物们都在快乐地游戏着，它们在草地上捉迷藏，在树林里开演唱会，玩得真高兴。
忽然，附近的工厂里排出大量的黑烟，它们一个个都显得无精打采，有的甚至昏倒在地，小动物们纷纷逃离了森林，躲到别的地方去了。
二、实验活动教师：“咦，小动物们为什么要逃走，躲到别的地方去呢？”现在我们做两个实验。
（1）出示一盆清水和污水，让幼儿从颜色、气味和透明度等方面进行比较，把两条小鱼分别放入清水和污水中，观察小鱼在清水和污水中的不同活动情况。
（2）出示幼儿拼搭的房屋，用一个大的薄膜罩罩住它（封闭），然后在里面放入一根点燃的香烟，过一会儿让幼儿观察它们的变化，会发现房屋周围都是烟雾。
三、录像：让幼儿进一步了解烟尘所造成的环境污染，知道它的危害。
1、观看录像：引导幼儿注意大街上汽车驶过飞起的灰尘；车尾排出的烟尘、废气，以及香烟弥漫的房子；动物们远离城市等。
2、提问：这些废气、烟尘给人们带来了哪些危害？3、小结：动物和人需要清洁的空气。
中班保护环境从我做起教案(11篇)
中班保护环境从我做起教案（11篇）中班保护环境从我做起教案（精选11篇）作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，那么中班保护环境教案怎么写呢？以下是小编准备的一些中班保护环境从我做起教案，仅供参考。
中班保护环境从我做起教案精选篇1活动目标：1、启发幼儿用绘画的形式表现对环境保护的希望，根据自己的想象绘制不乱扔垃圾、爱护环境的广告宣传画。
2、引导幼儿根据自己的想象勾画画面，并表现出简单的情节。
3、激发幼儿热爱环境、保护环境的情感。
活动准备：画笔、纸张；脏、乱、差的环境图片活动过程：1、引导幼儿观看讨论图片，导入活动。
1）示脏、乱、差的环境图片，引导幼儿观察并说出：这个地方美吗？你愿意生活在这样的环境中吗？2）讨论：这样的环境是怎样造成的？用什么方法让这里的人参与到保护环境的行动中？2、引导幼儿说出自己对环境保护的`希望。
怎样做会让环境美丽？3、引导幼儿根据自己的想象和对环境保护的理解选择自己喜欢的颜色构图，教师巡回指导。
4、作品评价：从构思、情节、颜色方面进行评价。
5、展览作品，请幼儿互相欣赏讲述画面内容。
中班保护环境从我做起教案精选篇2活动目标一、了解塑料袋对环境的污染及限塑令。
二、能用各种艺术形式装饰塑料袋。
三、培养幼儿的环保意识。
教学重点、难点养成幼儿保护环境的意识，同时鼓励幼儿向周围的人宣传环保。
活动准备各种塑料袋、水彩笔、剪刀、环境被破坏的图片、活动过程一、看一看，说一说了解生活中常见的各种各样的塑料袋，说一说，是怎样玩塑料袋的二、装饰塑料袋鼓励幼儿用各种不同的艺术手法展开想象力，装饰塑料袋(做成风筝，做成小背心、在塑料袋上画画······)三、展示介绍作品幼儿展示自己的作品，介绍自己的作品，同伴间互相评一评。
四、了解“限塑令”塑料袋的用途很多，可是它也污染环境，于是，国家颁布了“限塑令”。
五、环保小卫士让幼儿说一说自己想为环保做什么事情。
《环境保护,从我做起》 教学设计
《环境保护，从我做起》教学设计一、教学目标1、知识与技能目标学生能够了解环境保护的重要性和紧迫性。
学生能够掌握一些常见的环境保护知识和方法。
2、过程与方法目标通过观察、讨论、案例分析等活动，培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力。
引导学生在日常生活中积极实践环保行动，提高学生的环保意识和实践能力。
3、情感态度与价值观目标激发学生对环境保护的责任感和使命感，培养学生关爱自然、保护环境的情感。
培养学生的团队合作精神和创新精神，鼓励学生积极参与环保活动。
二、教学重难点1、教学重点理解环境保护的重要性和意义。
掌握日常生活中的环保方法和行动。
2、教学难点如何引导学生将环保意识转化为实际行动，并长期坚持。
如何培养学生的创新思维，提出更多有效的环保措施。
三、教学方法1、讲授法讲解环境保护的概念、重要性和相关知识。
2、讨论法组织学生讨论环保问题，激发学生的思维，促进学生之间的交流与合作。
3、案例分析法通过实际案例分析，让学生更直观地了解环保问题和解决方案。
4、实践活动法组织学生参与环保实践活动，如垃圾分类、节约能源等，培养学生的实践能力。
四、教学过程1、导入新课播放一段关于环境污染的视频，如垃圾堆积如山、河流被污染、空气质量差等画面，让学生直观地感受到环境问题的严重性。
提问学生对这些环境问题的感受和想法，引导学生思考环境保护的重要性，从而引出本节课的主题——环境保护，从我做起。
2、知识讲解讲解环境保护的定义和内涵，让学生了解环境保护不仅是治理污染，还包括节约资源、保护生态平衡等方面。
介绍当前全球面临的主要环境问题，如气候变化、生物多样性减少、水资源短缺、土地沙漠化等，分析这些问题产生的原因和危害。
讲解环境保护的重要性，从对人类健康、经济发展、社会可持续发展等方面进行阐述，让学生认识到保护环境是每个人的责任。
3、小组讨论将学生分成小组，讨论以下问题：在日常生活中，我们身边存在哪些环境问题？这些环境问题对我们的生活有什么影响？我们可以采取哪些措施来解决这些环境问题？每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
《保护环境从我做起》教案7篇
《保护环境从我做起》教案7篇《保护环境从我做起》教案篇1背影分析：共创绿色家园减少自然灾害对我们人类的伤害。
教育目的：通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。
设计理念：引导学生关注人类共有的生存环境——地球，使学生懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性。
教育重点难点：树立环保意识，提高环保实践能力，激发热爱共有家园的情感，增强环保责任感。
活动准备：学生利用网络寻找破坏、污染环境的图画并加以说明。
活动过程：一、主持人甲：宣布：今天，“环境保护从我做起”主题班会现在开始。
二、主持人乙；我们应该用实际行动来保护环境，美化我们的校园，美化我们的家乡，使我们家乡的天更蓝，山更绿，水更清。
主持人甲：下面请同学们看大屏幕。
播放环境污染与创建优美环境的课件。
主持人乙：以小组为单位进行讨论交流，十分钟以后反馈汇报。
（各小组分头讨论）讨论题目：1、你认为哪些行为不利于环境保护？2、你认为哪些行为有利于环境保护？3、我们小学生应该怎么做？（教师巡视各小组讨论情况）主持人甲：下面由小组长汇报讨论情况。
第一小组；第二小组：第三小组：第四小组；三、主持人甲：队员们，刚才大家在短短的十分钟内，讨论出许多关于环境保护的方法和建议，大家说得都很有道理，我们要以自己的实际行动，来做好环境保护工作。
现在，让我们拿起笔，写一份倡议书吧！（学生写倡议书）主持人乙：请同学们上台交流倡议书。
四、知识竞赛主持人甲：下面进行环保知识竞赛。
辅导员：这次班会开得很成功，同学们讨论得很热烈。
从小养成不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，爱护花草树木的好习惯。
保护环境从我做起，从身边的小事做起。
使我们的校园更干净，更美丽。
主持人乙：今天的“环境保护从我做起”主题班队活动到此结束。
班主任班会总结：认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
环保从我做起主题班会教案
环保从我做起主题班会教案环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
我们应该自觉地用小行动来保护大地球。
下面是带来的三篇环保从我做起主题班会教案,希望对大家有所帮助!环保从我做起主题班会教案1一、活动目的通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识;培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。
二、活动准备：1、多种途径查阅环境污染的图片资料及收集环保小知识;2、创编环保童谣，绘制环保宣传画，学生关于环保主题的小品片段准备等。
3、制作多媒体课件。
三、活动时间：20XX年12月四、活动形式：提问、讨论、汇报、创编、绘画、演唱、表演、游戏等五、活动过程：(一)宣布主题班会开始甲：地球妈妈，我们共同的家，让我们爱你到地久天长!乙：地球妈妈，我们唯一的家，让我们尽情沐浴你的阳光!在你温暖的怀抱里茁壮成长!甲：但是，随着现代科技的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球正在受到严重的污染。
为了共建我们的和谐家园我们宣布合：《绿色环保从我做起》主题班会现在开始!(二)感受生活中的环境问题活动一学生表演：攀摘花朵学生覃靖玲：(嘴里哼着池塘里水满了....出场，惊讶的发现了路边的花)，“哇，多漂亮的花呀!”(不住的用鼻子闻了闻“真香”用手轻轻的抚摸，看看手表)“时间不早了，先回家吧，明天再来欣赏。
” 学生钟文莉：(不高兴的唠叨)“都怪爸爸不叫我，害我迟到，被老师罚扫教室，咿!这花太鲜艳了”(东张西望)，高兴的念到：反正没人看见，采几束放在我的书桌上多好呀。
赶紧偷偷摘下花朵放进书包回家了。
主持人：同学们，看了刚才的场景你们有什么想说的呢? (学生自由发言) 主持人：小结活动二学生表演：乱扔垃圾(一个可回收垃圾的垃圾桶，一个不可回收垃圾的垃圾桶) 甲同学：(手拿遥控器遥控电视)说：“今天星期六终于可以看动画片了”(手遥控)“又没电了”拔出电池，随手把电池扔进了垃圾桶。
环保意识启蒙主题班会教案精选3篇
环保意识启蒙主题班会教案精选3篇第一篇：认识环保，从我做起教学目标1. 让学生了解环保的基本概念和重要性。
2. 培养学生从自身做起，积极参与环保行动的习惯。
教学内容1. 环保概念解析：介绍环境的定义，环保的含义及其重要性。
2. 从我做起：引导学生思考个人在日常生活中如何实践环保，如节电、节水、减少垃圾等。
教学活动1. 观看环保短片：让学生通过短片了解环境问题的现状和环保的重要性。
2. 分组讨论：让学生分组，讨论个人如何在日常生活中实践环保，并将讨论结果分享给全班。
3. 制作环保标语：让学生分组创作环保标语，并在班会上进行展示。
第二篇：我们的地球，我们的责任教学目标1. 让学生了解地球环境问题的现状和影响。
2. 培养学生地球公民的责任感，激发他们保护地球的行动。
教学内容1. 地球环境问题：介绍全球气候变化、生物多样性丧失、资源枯竭等地球环境问题的现状和影响。
2. 地球公民责任：引导学生认识到作为地球公民，保护地球是每个人的责任。
教学活动1. 环境问题讲座：邀请专家或有经验的人士进行讲座，让学生了解地球环境问题的现状和影响。
2. 角色扮演：让学生分组扮演不同角色，如政府官员、环保专家、普通公民等，讨论解决地球环境问题的方法。
3. 环保行动计划：让学生制定个人的环保行动计划，如减少使用一次性塑料、骑自行车上学等，并在班会上进行分享。
第三篇：绿色行动，共创美好未来教学目标1. 让学生了解环保行动的基本方法和技巧。
2. 培养学生积极参与环保行动的热情，培养他们的团队合作精神。
教学内容1. 环保行动方法：介绍植树造林、垃圾分类、节能减排等环保行动的基本方法和技巧。
2. 团队合作精神：引导学生通过团队合作完成环保行动，培养他们的团队合作精神。
教学活动1. 环保行动演示：邀请专业人士进行环保行动的演示，如垃圾分类、节能减排等，让学生了解环保行动的基本方法和技巧。
2. 环保项目策划：让学生分组策划一个环保项目，如校园植树、节能宣传等，并在班会上进行展示。
大班社会活动《保护环境从我做起》教案
大班社会活动《保护环境从我做起》教案一、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解环境保护的重要性，知道保护环境的基本方法。
2. 技能目标：培养幼儿垃圾分类、节约资源的良好习惯。
3. 情感目标：激发幼儿关爱环境、保护地球的责任感。
二、活动准备1. 物质准备：环境保护图片、视频、垃圾分类道具等。
2. 经验准备：幼儿有垃圾分类、节约资源的初步经验。
三、活动过程1. 导入：通过环保图片和视频，引发幼儿对环境保护的兴趣。
2. 主体环节：a) 讲解环境保护的重要性，让幼儿认识到保护环境就是保护我们自己。
b) 教授幼儿垃圾分类的方法，如可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等。
c) 引导幼儿讨论如何在生活中节约资源，如节水、节电等。
3. 实践环节：组织幼儿进行垃圾分类游戏，巩固所学知识。
四、活动总结通过本次活动，让幼儿认识到环境保护的重要性，学会垃圾分类和节约资源的方法，培养关爱环境、保护地球的责任感。
五、活动延伸1. 家园共育：请家长协助，让幼儿在家庭中实践环境保护的行动。
2. 社区参与：组织幼儿参与社区环保活动，如植树、清理垃圾等。
3. 环境教育：将环境保护纳入幼儿园日常教育内容，持续关注幼儿的环境保护行动。
六、教学活动1. 课堂讲解：通过环保图片和视频，让幼儿了解环境污染的现状，引发幼儿对环境保护的重视。
2. 小组讨论：分组讨论如何在日常生活中实践环保行动，如垃圾分类、节约用水等。
3. 案例分析：分享环保成功的案例，让幼儿了解环保行动的实际效果。
七、互动环节1. 环保问答：设置问答环节，检验幼儿对环保知识的掌握程度。
2. 垃圾分类游戏：组织幼儿进行垃圾分类游戏，增强幼儿的实践能力。
3. 环保创意展示：鼓励幼儿展示自己的环保创意，如自制环保玩具、环保画作等。
八、实践活动1. 环保主题活动：定期举办环保主题活动，如植树节、世界环境日等。
2. 社区参与：组织幼儿参与社区环保活动，如清理垃圾、宣传环保等。
3. 环保实践记录：鼓励幼儿记录自己的环保行动，分享进步和收获。
幼儿园大班教案《保护环境从我做起》含反思
幼儿园大班教案：保护环境从我做起一、教学目标1.了解地球、环境、生态、保护环境等概念2.了解环境问题的产生，对环境破坏的表现有所认识3.能够意识到保护环境的重要性，知道如何从小事做起，积极参与保护环境二、教学内容1.了解地球2.学习环境保护的概念3.了解环境问题的产生和危害4.了解环保从我做起，从小事入手三、教学方式1.听课2.游戏3.问答4.讲解四、教学过程1.知识准备•上课前老师可以将一些环保图片通过幻灯片展示给孩子们，让孩子们了解可持续发展的重要性•老师讲解关于环境保护的概念和重要性2.主体活动2.1.了解地球•老师可以带领孩子们观察地球形状和颜色，并与其他星球进行对比有什么不同•应用地球仪让孩子们能够了解地球的形状和分布2.2.学习环境保护概念•老师可以通过图片或视频向孩子们展示一些现代社会的环境问题，如城市污染、河流污染等•与孩子们讨论环保是什么，我们为什么要保护环境，大家可以举例说明2.3.了解环境问题的产生和危害•老师通过图文的形式讲解环境问题的产生和危害，如空气污染、水污染、垃圾围城等2.4.了解环保从我做起，从小事入手•老师以本班为例，让孩子们学习如何在日常生活中从小事做起，如节约用电、用水、分类垃圾等3.教学总结•老师可以对学生本次活动的表现进行肯定，鼓励学生们积极参与环保行动•老师可以通过发问的形式，引导学生们思考、提出问题，以此加深对本节课内容的记忆和理解4.教学反思通过本节课的教学，我们希望孩子们能够了解环保的重要性，知道从小事做起保护环境的重要性，并能够在日常生活中积极参加环保行动。
本次教学中，针对大班学生的阅读能力和听说能力不够强大，我们特别通过图片和视频的形式来帮助孩子们加强对环保的认识。
以后在教学中，我们还要更加注重针对学生的实际情况和需要，合理安排教学内容和方法，确保学生更好地听懂并学会相关知识。
46保护环境从我做起主题班会教案
46保护环境从我做起主题班会教案46保护环境从我做起主题班会教案_移动文库篇一:《环境保护从我做起》主题班会活动方案《环境保护从我做起》主题班会活动方案一、活动目的:结合环保主题我们召开了“环保从我做起”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。
ss=“txt”>二、活动方法:把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。
三、活动过程:(一)主持人讲话:同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。
今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。
同学们，地球上的资源为了生存很着急，那么我们人类更应该关注环保问题。
(二)情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。
主持人:下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。
学生1:一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。
学生2:焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。
主持人:所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国的重视。
世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。
同学们，你知道“世界环境日”是每年的哪一天,为了保护环境许多同学纷纷投入到了抢救地球的活动。
(三)请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例吧。
1(广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。
2(甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“保护母亲河——天天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创建活动，公众的环保意识明显增强。
主持人小结:正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。
劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。
(四)、实践活动为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
保护环境从我做起
教学目标
知识与技能：知道地球是人类的家园，它正遭到各种污染，环境污染已威胁到人类生存，我们要保护环境。
过程与方法：让学生通过收集汇报材料，进一步了解地球家园遭到的破坏，从而引发学生保护环境的意识。
情感态度价值观：关心热爱地球环境，对污染环境的行为感到憎恨，愿意珍惜自然资源，保护生活环境。
教学重点：
懂得环境对人类的重要作用，确立环境保护意识，能自觉保护环境。
教学难点：
能在日常生活中自觉保持环境卫生，不做污染环境的事，养成保护环境的文明行为习惯。
教学过程
一、激发情感，导入话题
1、谈话引入同学们，请看这手里捧着的是一个什么东西，（学生回答：地球）它是我们生存的家园，是我们赖以生存的环境，很想一颗蓝色的水晶球。
假如你们手里有这样一颗蓝色的水晶球，你会损坏它吗？既然地球是我们赖以生存的环境，我们就应该珍惜它，保护它对吗？
2、引入本节活动课主题，板书：环境保护从我做起
二、新课教学
1、大家有没有和家人出去旅游过呀，有没有留下些美丽的图片呢？现在老师给你们展示一些图片，请同学们认证观看（百丽杜鹃、威宁草海、桂林上水、黄果树瀑布等）。
看了这些风景秀丽，富有诗意的图片，你们想说点什么吗？
学生回答
老师小结：这些图片是让大家钦佩的图片，是我们昔日里美好的风景区。
这些地方自然风光优美、山清水秀，是人们旅游的景点，然而这些年来，人们的环保意
识越来越淡薄，有的人乱扔垃圾，随地吐痰等行为，给我们家园增添了污点，现在又请同学们来看看这惊人的一幕。
2、出示图片：固体废弃物污染、水污染、空气污染、大批砍伐、水土流失等
师：同学们，看了这些图片，你们有什么想法，想说点什么？
让学生谈谈自己的想法
师小结过度到学生的调查。
3、组织学生认真听取调查小组的报告
4、交流讨论
听了调查小组的报告，我感受到了我们的家园正遭受到严重的污染和破坏，那同学们，我们现在应该怎么做呢？
学生回答：保护环境
抓住这个问题，要求学生讨论保护环境的措施。
分小组讨论（前后桌为一个小组）
5、小组派代表汇报讨论保护环境的措施。
三、总结;大家讨论的措施很好。
可是对于保护环境，要我们做的事是在是太多了。
当然有些事情必须由国家和政府来做，比如控制二氧化碳和禁止氟利昂的使用等。
但是，有些事情却与我们每一个人息息相关，所以，在这里我像大家倡导：我们生存的地球只有一个，希望大家积极行动起来，保护好我们共同生存的环境，所以我们大家要牢固树立热爱自然，保护环境的思想和强烈的责任感。
从现在做起，从小事做起，从身边做起，做环境的保护者和宣传者。