C语言第六章答案及详解
c语言第六章 答案(全)
6.1用筛选法求100以内的素数。
参考答案如下：# include “math.h”main(){ int i,j,a[101];for(i=1;i<=100;i++) a[i]=i; /*初始化数组*/a[1]=0; //1不是素数，所有将a[1]赋值为0for(i=2;i<=sqrt(100);i++) //循环2,3,4-----10if(a[i]!=0) //只要a[i]不是0，那么i就是素数，再把100以内该素数的倍数赋值为0 for(j=i+1;j<=100;j++) //因为给素数的倍数肯定不是素数if (a[j]!=0&&a[j]%i==0) a[j]=0;for(i=1;i<=100;i++) //输出所有素数，只要不是素数的值通过上面for语句赋值为0了if (a[i]!=0) printf(“%d ”,a[i]);//即只要a[i]不是0，那么i就是素数}算法思想：首先，将1,2,3---100存在数组a的a[1],a[2],a[3]----a[100]中，即计算时数组元素下标就表示对应的自然数。
然后从2，3到10中的素数，逐一将10以内的素数的倍数的元素置为0（对应的自然数就是合数）。
最后，将所有素数输出（对应的元素值不为0就是素数）。
6.2用选择法对10个数进行排序(从大到小)。
参考答案如下（降序排列）：用逐个比较的方法进行。
*/#include <stdio.h>main(){ int a[10],i,j,k,x;printf("Input 10 numbers:\n");for(i=0;i<10;i++)scanf("%d",&a[i]);printf("\n");for(i=0;i<9;i++) //10个数要排9趟,每趟确定a[i],即从a[i]到a[n-1]找到最大的数// 用k记录其下标，然后a[k]和a[i]交换{ k=i; //假设当前无序序列第一个数为最大数for(j=i+1;j<10;j++) //从下一个数开始到最后去找//是否有更大的数if(a[j]<a[k]) k=j; //若有，则把下标记录在k变量中if(i!=k) //将找到的最大数k下标元素和当前的第一个元素i下标元素交换{ t=a[i]; a[i]=a[k]; a[k]=t; }}printf("The sorted numbers:\n");for(i=0;i<10;i++)printf("%d ",a[i]);}6.3 求一个3*3的整型矩阵对角线元素之和参考答案如下：（思考如果求N*N的整型矩阵对角线元素之和怎么修改程序）main(){ int a[3][3],i,j,sum;for(i=0;i<3;i++) //输入3行3列的矩阵{printf("\nInput three integar for %d line",i+1);for(j=0;j<3;j++)scanf("%d",&a[i][j]);}printf("\nThe array is:\n");for(i=0;i<3;i++) //输出3行3列的矩阵{ for(j=0;j<3;j++)printf("%5d",a[i][j]);printf("\n");}sum=0; //sum累加器，初值为0for(i=0;i<3;i++) //将对角线的元素值累加到sum中sum=sum+a[i][i];for(i=2;i>=0;i--) //将反对角线的元素值累加到sum中sum=sum+a[i][2-i];sum=sum-a[1][1]; //a[1][1]加了2次，所以减去一次printf("sum=%d",sum);}思考如果求N*N的整型矩阵对角线元素之和怎么修改程序？参考答案如下：#define N 5main(){ int a[N][N],i,j,sum;for(i=0;i<N;i++){printf("\nInput %d integar for %d line",N,i+1);for(j=0;j<N;j++)scanf("%d",&a[i][j]);}printf("\nThe array is:\n");for(i=0;i<N;i++){ for(j=0;j<N;j++)printf("%5d",a[i][j]);printf("\n");}sum=0;for(i=0;i<N;i++)sum=sum+a[i][i];for(i=N-1;i>=0;i--)sum=sum+a[i][N-1-i];if((N-1)%2==0) sum=sum-a[(N-1)/2][(N-1)/2]; //当N为偶数时，//没有叠加两次的中间对角线元素printf("sum=%d",sum);}6.4已有一个排好序的数组，要求输入一个数后，按原来的排序规律将它插入数组中。
C语言第6章习题解答
第6章函数和模块设计【习题6-1】更正下面函数中的错误。
（1）返回求x和y平方和的函数。
（2）返回求x和y为直角边的斜边的函数。
sum_of_sq(x,y) hypot(double x,double y){ {double x,y; h=sqrt(x*x+y*y);return(x*x+y*y); return(h);} }程序如下：/*c6_1(1).c*/ /*c6_1(2).c*/(1) (2)double sum_of_sq(double x,double y) double hypot(double x,double y) { {return(x*x+y*y); double h;} h=sqrt(x*x+y*y);return(h);}【习题6-2】说明下面函数的功能。
（1）itoa(int n,char s[ ])（2）int htod(char hex [ ]){ { int i,dec=0;static int i=0,j=0; for(i=0;hex[i]!='\0';i++)int c; { if(hex[i]>='0'&&hex[i]<='9') if(n!=0) dec=dec*16+hex[i]-'0';{ if(hex[i]>='A'&&hex[i]<='F') j++; dec=dec*16+hex[i]-'A'+10;c=n%10+'0'; if(hex[i]>='a'&&hex[i]<='f') itoa(n/10,s); dec=dec*16+hex[i]-'a'+10;s[i++]=c; }} return(dec);else }{ （3）void stod(int n)if(j==0) s[j++]='0'; { int i;s[j]='\0'; if(n<0){ putchar('-');n=-n;} i=j=0; if((i=n/10)!=0) stod(i);} putchar(n%10+'0');} }功能：（1）(略)（2）(略)【习题6-3】编写已知三角形三边求面积的函数，对于给定的３个量(正值)，按两边之和大于第三边的规定，判别其能否构成三角形，若能构成三角形，输出对应的三角形面积。
第6章C语言程序设计(张曙光)教材各章习题解答
1．（1）数目固定、类型相同的数据（2）在内存中占有一段连续的存储空间（3）a[0]、a[1]、a[2]、a[3]、a[4]（4）0 9（5）2（6）按行存放（7）m n m×n（8）7（9）实参数组名（地址）（10）引用了错误的数组元素a[10]2．（1）A）（2）C）（3）D）（4）B）（5）A）（6）D）（7）C）（8）C）（9）B）（10）C）3．（1）①&a[i] ②a[i]（2）③t=0; ④(i=0;i<10;i++) ⑤(a[i]==x) ⑥t=1;（3）⑦&base ⑧n%base; ⑨n/base; ⑩i++; ⑾(num[j]<10) ⑿'A'+ (num[j]-10);（4）⒀s[i]>k ⒁findmax(a,N)4．（1）1638276（2）3,5,7,（3）s=18（4）16（5）5 3 3 5（6）0245．#include<stdio.h>#define M 4#define N 4int main(void ){ int a[M], b[N],c[M+N];int i=0, j=0 , k=0;for(i=0;i<M;i++)scanf("%d",&a[i]);for(j=0;j<N;j++)scanf("%d",&b[j]);i=j=0;while(i<M && j<N)if (a[i]<b[j]){ c[k] = a [i];i++; k++; }else{ c[k] = b [j];j++; k++; }while(i<M){ c[k] = a [i];i++; k++; }while(j<N){ c[k] = b [j];j++; k++; }for(i=0;i<M+N;i++)printf("%d,",c[i]);printf("\n");return 0;}6．#include <stdio.h>int main(void){ int k,i,t,n,num[50];printf("Input number n:");scanf("%d",&n);for(i=0;i<n;i++)num[i]=i+1; /*以1至n为序给每个人编号*/i=0; /*每次循环时的计数变量*/k=0; /*按1、2、3报数时的计数变量*/t=0; /* 退出人数*/while(t<=n-1) /*当退出人数比n-1少时（即未退出人数大于1时）执行循环体*/ { if(num[i]!=0) k++;if(k==3) /*将退出的人的编号置为0*/{ printf("%d,",num[i]);num[i]=0;k=0;t++;}i++;if(i==n) i=0; /*报数到尾后，i恢复为0*/ }return 0;}7．#include <stdio.h>int main(void){int a[3][4]={0};int i,j,max,max_i,max_j;printf("Please input a 3X4 matrix:\n");for(i=0;i<3;i++)for(j=0;j<4;j++)scanf("%d",&a[i][j]);max=a[0][0];max_i=max_j=0;for(i=0;i<3;i++)for(j=0;j<4;j++)if(a[i][j]>max){max=a[i][j];max_i=i;max_j=j;}printf("The max is %d,row %d,col %d\n",max,max_i,max_j);return 0;}8．#include <stdio.h>#define N 5int main(void){int a[N][N],b[N][N];int i,j;printf("Please input a matrix:\n");for(i=0;i<N;i++)for(j=0;j<N;j++)scanf("%d",&a[i][j]);printf("Please input b matrix:\n");for(i=0;i<N;i++)for(j=0;j<N;j++)scanf("%d",&b[i][j]);for(i=0;i<N;i++){ b[i][0]=a[N-1][i];b[i][N-1]=a[0][i];}printf("b matrix:\n");for(i=0;i<N;i++){ for(j=0;j<N;j++)printf("%d\t",b[i][j]);printf("\n");}return 0;}9．#include <stdio.h>#define N 10void f(int a[],int n){int b[N],i,m=0;for(i=0;i<N;i++)if(a[i]%2==1){b[m]=a[i];m++;}for(i=0;i<m;i++)printf ("%5d",b[i]);}int main(void){int c[N];int i,j;printf("Please input c matrix:\n");for(i=0;i<N;i++)scanf("%d",&c[i]);f(c,N);return 0;}10．#include <stdio.h>#define M 10void sub(int a[ ], int t, int ix){int i;for( i=ix; i<t; i++) a[i-1]=a[i];}void main( ){int i,n, x[M];printf("输入数组：\n");for( i=0; i<M; i++) scanf("%d", &x[i] );printf("输入n：\n");scanf("%d", &n);printf("\n");sub(x, M, n);printf("输出数组从下标%d位置开始向前移动后的数据：\n",n);for( i=0; i<M-1; i++) printf("%d ", x[i] );printf("\n");}11．递归算法：#include "stdio.h"long fib( int n ){ if (n>2)return (fib(n-1)+fib(n-2));elsereturn ( 1 );}int main(void){ int i;for(i=1;i<=20;i++)printf(" %ld \n",fib( i ) );return 0;}非递归算法：#include "stdio.h"int main(void){long a[20];int i;a[0]=1;a[1]=1;for(i=2;i<20;i++)a[i]=a[i-1]+a[i-2];for(i=0;i<20;i++)printf("%ld\n",a[i]);return 0;}。
c语言网络教室第六章答案
if(n==5) for(a1=1;a1<=9;a1++) for(a2=0;a2<=9;a2++) for(a3=0;a3<=9;a3++)
输入： m,n
输出： 满足条件的正整数及其平方
#include"stdio.h"
int main()
{int m,n,i=0,j,k=1,x,y,a[10],p=0,q=1;
scanf("%d %d",&m,&n);
for(x=m;x<=n;x++)
{y=x*x;
if(a3==0) c3=0; else for(b3=a3;b3>0;b3--) c3*=b3;
if(a4==0) c4=0; else for(b4=a4;b4>0;b4--) c4*=b4;
if(a5==0) c5=0; else for(b5=a5;b5>0;b5--) c5*=b5;
if(n==2) for(a1=1;a1<=9;a1++) for(a2=0;a2<=9;a2++)
{c1=c2=c3=c4=c5=c6=c7=1;
for(b1=a1;b1>0;b1--) c1*=b1;
if(a2==0) c2=0; else for(b2=a2;b2>0;b2--) c2*=b2;
C语言第六章课后题详解
C语言第六章课后题详解第六章课后题（仅供参考）1、用筛选法求100之内的素数。
筛选法又称筛法，具体做法是：先把N个自然数按次序排列起来。
1不是质数，也不是合数，要划去。
第二个数2是质数留下来，而把2后面所有能被2整除的数都划去。
2后面第一个没划去的数是3，把3留下，再把3后面所有能被3整除的数都划去。
3后面第一个没划去的数是5，把5留下，再把5后面所有能被5整除的数都划去。
这样一直做下去，就会把不超过 N的全部合数都筛掉，留下的就是不超过N的全部质数。
因为希腊人是把数写在涂腊的板上，每要划去一个数，就在上面记以小点，寻求质数的工作完毕后，这许多小点就像一个筛子，所以就把埃拉托斯特尼的方法叫做“埃拉托斯特尼筛”，简称“筛法”。
（另一种解释是当时的数写在纸草上，每要划去一个数，就把这个数挖去，寻求质数的工作完毕后，这许多小洞就像一个筛子。
）公元前250年同样是古希腊的数学家埃拉托塞尼提出一种筛法：“要得到不大于某个自然数N的所有素数，只要在2---N中将不大于的素数的倍数全部划去即可”。
筛法如下：<1> 先将1挖掉(因为1不是素数)。
<2> 用2去除它后面的各个数，把能被2整除的数挖掉，即把2的倍数挖掉。
<3> 用3去除它后面的各数，把3的倍数挖掉。
<4> 分别用5…各数作为除数去除这些数以后的各数，能除尽的挖掉，剩下的就是素数。
算法如下：<1> 用数组a[1]……a[100]分别存放1~100各数，先将a[1]挖掉(因为1不是素数)，我们可以把挖的数组元素统一置为0，既a[1]=0。
<2> 设第一个除数i=2，<3> 令被除数j为i+1<4> 若a[j]不等于0，用i去除a[j]，若能整除则令a[j]=0。
即把a[i]的倍数挖掉。
<4> 下一个被除数，既j=j+1，若j≤100，回到第<4>步。
C语言程序设计(第3版)第6章习题参考答案
gets(stridiom1);
printf("\nplease input the second idiom: ");
gets(stridiom2);
fnConcat(stridiom1,stridiom2);
printf("\nthe result is: %s",stridiom1)=0;
while(b[j] != '\0') /*把第二个字符串的内容连接到第一个字符串的后面*/
{
a[i+j] = b[j];
j++;
}
a[i+j]= '\0'; /*添加字符串结束符*/
}
void main()
{ char stridiom1[80],stridiom2[80];
i++;
}
a[j]= '\0'; /*添加字符串结束符*/
}
void main()
{ char stridiom1[80];
printf("\nplease input the first idiom: ");
gets(stridiom1);
fnConvert(stridiom1);
printf("\nthe result is: %s",stridiom1);
scanf("%d",&n);
printf("%ld",fnF(n));
getch();
}
（4）编一函数判别某一数是否为素数，若是，返回值为1，否则，返回值为0。
C语言第6章习题答案
int a[10],n=10; inputdata(a,n); outputdata(a,n); process(a,n); outputdata(a,n); system("Pause"); return 0; } void inputdata(int a[],int n) //0~99 之间的数 {
string_b=You are a student.
（5） A （10） D （15） A
（16） A
string_a=I am a teacher. string_b=I am a teacher. 4、程序填空 （1） *p != '\0', *p-'0', j— （2） i <strlen(str), j=i, k+1 （3）a+i, (char)(n%10) + '0' （4）*pk = i, a,n,i+1,pk （5） s1++, *s2, s1=p 5、编程题 （1） #include <stdio.h> int main() { int a=3,b=7,c=2; int *ptra = &a,*ptrb = &b,*ptrc = &c; int temp; printf("a=%d,b=%d,c=%d\n",a,b,c); printf("*ptra=%d,*ptrb=%d,*ptrc=%d\n",*ptra,*ptrb,*ptrc); if ( *ptra > *ptrb ) {
游洪跃C语言程序设计第6章 习题解答
break;
case 2:/* 2月份*/
return 31 + dt.day;
break;
case 3:/* 3月份*/
if (IsLeapYear(dt.year))
{/*闰年*/
return 31 + 29 + dt.day;
}
else
{/*平年*/
return 31 + 28 + dt.day;
}
else
{/*平年*/
return 31 + 28 + 31 + 30 + 31 + dt.day;
}
break;
case 7:/* 7月份*/
if (IsLeapYear(dt.year))
{/*闰年*/
return 31 + 29 + 31 + 30 + 31 + 30 + dt.day;
}
else
答案：A
7．有以下程序：
/*文件路径名:ex5_1_7\main.c */
#include <stdio.h>/*标准输入/输出头文件*/
int main(void)/*主函数main() */
{
int c = 168;/*定义变量*/
printf("%d\n", c | c);/*输出c | c */
{/*闰年*/
return 31 + 29 + 31 + 30 + dt.day;
}
else
{/*平年*/
return 31 + 28 + 31 + 30 + dt.day;
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第六章指针
一、选择题
1答案：A
分析：本题主要考指针赋值，n2=n1；是把n2的值赋给n1，故根据指针赋值的定义可知选A，即把q所指对象的值赋给p所指对象。
2答案：B
分析：本题主要考指针定义，因为p指向变量x，故输出其值的时候应该是x的值。
3答案：C
分析：本题主要考指针的定义和赋值,C前面是定义一个量a并赋值为10,后面定义一个指针，并把a的值赋给这个指针。
4答案：C
分析：本题主要考指针的定义及赋值，开始时使p指向a，q指向b，把它们的值交换，然后再显示。
故得正确答案C。
5答案：C
分析：本题主要考函数指针的定义，函数前面的*号表求返回值是指针类型，void表示返回无值弄的。
故选C。
6答案：A
分析：本题主要考的是指针的变量的赋值，在使用scanf（）函数的时候，后面跟的是一个地址，由于pa本身保存的是地址，故选A
7答案：D
分析：本题主要考的指针的赋值及指向指针的指针的赋值，根据定义知选D。
B的正确形式是**q＝2；C的正确形式应该是q=&p。
8答案：C
分析：本题主要考的是全局变量和局部变量，以及指针的用法，第一个f(&a)的返回值是5,第二个返回值是2。
9答案：A
分析：本题主要考的是变量自加，指针传值，以及指针的赋值。
通过第二行a=b可知p1,p2指向的变量的值相同，都指向了b所指的对象，也是p2所指的对象’a’,由于（*a）++;是实现a所指对象的自加，故由’a’变成’b’，故最终选A。
10答案：A
分析：本题主考NULL，一般来说当我们把一个空值以整数的形式输出出来的时候，默认的情况是0。
11答案：C
分析：本题考的是指针变量的赋值，虽然p没有赋值，表示没有指向某个具体的对象，但事实上系统会让它随机的指向存储单元里的一个对象，那么它的返回值应该是所指存储单元中的值。
12答案：B
分析：本题主要考函数中参数变量的定义，在B中连续定义两个变量，这在函数中是不可以的。
13答案：C
分析：本题主要考指针的指针，c先指向b,b是一个指针，它指向a，故c最终是指向a的，故其值是a中的值。
14答案：A
分析：本题主要考指针的赋值,我们不能把一个具体的值赋给一个指针变量。
B选项是w,p指向同一对象。
C是p指向a。
D是把w所指对象的值赋给p 所指对象。
15答案：B
分析：本题主要考指针传值，p,q分别指向a,b,然而r会指向它们的较小值。
16答案：D
分析：在D中把一个整形变量的值赋给一个指针的地址，故而是错的。
应该写成p=&a。
17答案：D
分析：本题主要考调用函数时指针传值和一般的变量的传值区别。
指针通过地址传值，而变量是直接传值。
c指针指向b，故对c指针里面的值的修改等于直接修改b中的值。
18答案：D
分析：本题主要考指针的定义及指针变量的值的输出方式，指针b指向a，故输出其值是511。
19答案：C
分析：本题主要考指针标识符*和乘号*的区别，*p=*p1*(*p2)中第1,2,4个*号是指针标识符，而第三个是乘号，故其运算的结果是3。
20答案：C
分析：本题主考函数的嵌套调用和数据的类型转换，注意的是(int)(a+b),所以得到5.0。
21答案：A
分析：本题主要说的是函数的递归调用，函数fun()实现的功能是从1加到n，然后返回给主函数。
22答案：D
分析：A不能把一个具体的值赋给一个指针变量。
B q是指向指针的指针只能保存指针的地址。
C同B。
23答案：D
分析：A指针赋处初值时不能把一个具体的值赋给一个指针变量指向的地址。
B语法错误，C不能发地址赋给浮点型变量。
24答案：C
分析：指针只能存放地址。
25答案：C
分析：scanf()函数的输入数据列表应该是合法的地址表达式。
26答案：D
分析：A中b需要预先定义，B中字符变量b只能接收单个字符。
C中二级指针应定义为**c。
答案D
27答案：D
分析：代码“s+=2”是错误的，s是数组的首地址，但S是常量不能改变它的值。
28答案：A
分析：B的正确格式是“p=&n”,C的正确格式是“scanf(“%d”,p)”，D的正确格式是“printf（“%d\n”,*p）”。
答案A
二、填空题
1答案：84
分析：void f()函数里的x,y分别是一个指针变量和整型变量，指针x指向一个整型的变量，即指向主函数里的x，故在函数void f()里修改指针x的值，会影响到主函数里的x的值，但修改void f()里的y的值却不会影响到主函数里的y的值。
因为主函数x传的是地址，y传的是值。
2答案：k*k
分析：由于k是一个指针，故第一个空应该填k。
由于第二个空要输出指针k所指对象的值，故应该填*k表示该指针所指对象的值
3答案：35
分析：p,q分别指向x,y,然后调用函数swap();它的功能是把两个指针所指向的对象交换，原来a,b分别指向x,y，但交换后分别指向y,x,所以并不把指向的
对象的值交换。
函数返回后，p,q仍然分别指向x,y。
故其值不变。
4答案：n=n/10
分析：把n除以10,每执行一次就可以把数的阳未位去掉，因为两个整数相除，不会保留小数，故最低位会丢掉，并且把数缩小到十分之一。
然后依次从个位到最高位把数字输出。
5答案：35。