2019年高职高考英语复习总结.doc
职教高考英语知识点归纳总结大全
职教高考英语知识点归纳总结大全
一、单词拼写
1. 根据语境，在空格处填入恰当的词汇
2. 根据所给的中文意思，写出相应的英文单词
3. 根据所给的单词，写出相应的中文意思
4. 根据所给的单词，写出其正确的形式
二、词组搭配
1. 根据所给的句子，用括号内所给的短语的适当形式填空
2. 根据句子的意思，从A、B、C、D四个选项中选择一个正确答案
三、动词时态和语态
1. 根据句子的意思，从A、B、C、D四个选项中选择一个正确答案
2. 改正下列句子中的错误
3. 用括号内所给动词的适当形式填空
四、语法填空
1. 根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项
2. 在以下短文中填入恰当的连接词或过渡短语
五、阅读理解
1. 根据短文内容，从A、B、C、D四个选项中选择一个正确答案
2. 回答下列问题
六、完形填空
1. 根据短文内容，从A、B、C、D四个选项中选择一个正确答案
2. 根据短文内容，将下列句子还原到文中适当位置
七、表达方式
1. 根据所给的情景，在空白处填入恰当的话语
2. 根据所给的对话进行改写
八、写作
1. 根据所给的情景、要点和提示词，完成一篇80词左右的短文
2. 根据所给提示，完成一篇100词左右的短文
以上是职教高考英语知识点的归纳总结大全。
这些知识点包括了单词拼写、词组搭配、动词时态和语态、语法填空、阅读理解、完形填空、表达方式和写作。
通过学习和掌握这些知识点，可以帮助你更好地应对职教高考英语考试。
希望这篇总结对你有所帮助。
完整版)高职单招英语重点知识汇总
完整版)高职单招英语重点知识汇总1.在元音前使用an，注意：a useful book，a university。
在姓氏后加s表示一家人，谓语用复数。
乐器前加the（如：the lin，the guitar，the piano）。
2.too表示“也”，否定句用either。
XXX表示两者中的一个，any表示任一，XXX表示两者都不，none表示三者或三者以上，both表示两者都，all表示三者或三者以上。
3.two XXX表示三分之二，分子大于一，分母加s。
4.双重所有格使用a friend of mine/jack's。
5.具体某一天/某一天的某个时刻使用on，时间点使用at，长时间使用in。
6.You'd better后面使用动词原形，如：you'd better not do。
7.定语从句需要找到先行词，能直接放后面的使用that或which，需要加介词的使用where、when、why。
8.时间状语从句、条件状语从句，主将从现，主祈从现，主情从现。
例如：If it rains tomorrow。
we won't go to the park。
9.现在完成时使用have/has+过去分词（v-ed），标志性的词有for、since、already、yet。
since后面跟的谓语使用过去时。
XXX可以加to do。
11.whose后面一定加名词。
12.XXX表示禁止，用must提问，否定回答使用needn't或don't have to。
13.few可数，几乎没有；a few可数，一些；little不可数，几乎没有；a little不可数，一些。
14.听hear、观see、watch、感feel、使make、have、让let、帮help后面跟原形动词或v-ing（表示正在进行的动作）。
被动语态中to要还原。
15.被动语态使用be+过去分词（v-ed），现在进行时使用be+v-ing。
职高高考英语知识点总结归纳
职高高考英语知识点总结归纳随着中国职业教育的快速发展，职业高中对于学生的培养日益重要。
高考阶段是职业高中学生进一步发展的重要时期，其中英语科目的考试成绩对学生的综合素质评价起到至关重要的作用。
为了帮助职高学生更好地备考英语，我们总结归纳了高中英语考试的知识点。
一、单词拼写和词汇应用单词拼写和词汇应用作为英语学习中的基础部分，对于职业高中学生来说尤其重要。
在高考中，常见的考点包括动词时态、形容词和副词的比较级和最高级、名词的单复数等。
此外，考生还需要掌握一些常见词组的用法，如短语动词的搭配、固定搭配等。
通过大量的词汇积累和不断的练习，考生可以提高在这方面的表达能力。
二、阅读理解和阅读技巧阅读理解是英语考试中的重要环节，它要求考生在有限的时间内准确把握文章的主旨和细节，并回答相关问题。
为了更好地应对阅读理解，考生需要培养良好的阅读习惯，提高阅读速度和理解能力。
在阅读过程中，可以采用多种策略，如快速浏览全文、注意文章的段落结构、关注常见的指示词等。
这些方法可以帮助考生更好地理解文章的含义并选择正确的答案。
三、完形填空和语法运用完形填空是考察考生对于文章整体理解和对语法知识的掌握能力。
在进行完形填空题时，要注意上下文逻辑的连贯性，并根据语义和语法的规则选择正确的词汇填入空白处。
此外，语法运用也是英语考试中的重要内容，考生需要熟悉并掌握常见的语法知识点，如时态、语态、虚拟语气等。
通过反复练习和积累，可以提高语法运用的准确性和熟练度。
四、写作能力和写作技巧写作是英语考试中的重要环节，它要求考生根据所给的主题或提示，以流畅、准确和有逻辑性的方式进行表达。
在写作过程中，考生应该注意文章的结构和段落的衔接，合理使用连接词和过渡词，以确保文章的连贯性和流畅度。
此外，考生还应该注重使用正确的语法和词汇，避免出现拼写错误和语法错误。
通过大量的写作练习和修改，考生可以提高自己的写作能力和写作水平。
总之，职高高考英语知识点的总结归纳对于考生备考具有重要的指导作用。
(完整版)2019高考英语知识点总结精华版(最全),推荐文档
2019届高考英语知识点总结精华版(史上最全)1.a great/good many: a large number of许多。
修饰可数名词复数。
I’m quite busy. I have a great many things to do. 我很忙，我有很多事要做。
若复数名词前有限定词或其修饰的为代词时，应加of .①A great many of the books have been sold out. 已经卖了很多书了。
②A great many of them are out of work.他们很多人失业了。
2.able(可以的，有能力的，可能的)①He is an able man.那人本事不小。
enable(v)使……能②We must learn more to enable us to face all the difficulties.我们要多学知识以便能面对各种困难。
disable:有残疾的，不能干的；the disabled表示一类人（残疾人）able作词辍时①可以……的，值得……的（有被动含义）eatable可食用的，measurable可以测量、估计的；readable可读的②其他含义：conformable舒适的、安逸的；suitable 合适的，恰当的3.above, over, on三个词都可以表示“在……上“，但用法不同。
On表示与某物体表面接触；over表示在某物体垂直的上方，含“布满、覆盖、跨越”之意，与under 相对；above表示位置高于，但不一定垂直，与below相对。
注意：与数字、数量、长度词连用时，多用over,同more than。
如：over10,000people一万多人；表示年龄、刻度多用above，如a man above fifty五十开外的人；above zero零度以上。
习惯用语：well above average远在一般以上；above sea-level海拔以上；the one above上面的一个；above all首先，尤其重要的是；over there 那边；all over 遍及；over again 再一遍；over and over再三地[应用]介词填空①There lay an umbrella_______the table and some raincoats _____it.②The mother held an umbrella______the boy’s head so that the sun wouldn’t burn him.③ There seemed to be a war and many planes were flying____the city.④The moon was______the trees in the east.Key:①on,under②over③over④aboveabove all 首先，特别是，最重要的是after all 到底，毕竟at all (用来加强语气)与not连用，表示“一点也不，完全不”。
高职高考英语知识点总结
高职高考英语知识点总结高职高考英语知识点总结知识清单1.约会表达用语小结清清楚楚地表达所要约会的时间和地点，明明白白地进行预定的活动。
[典型表达]Are you / will you be free this afternoon？你今天下午有空吗？How about tomorrow morning？明天上午怎么样？Shall we meet at the school gate？我们在校门口见面好吗？Yes，I’ll be free then. 好，那时我有空。
No，I won’t be free then. But I’ll be free tomorrow.不行，那时我没空儿。
但是我明天有空。
All right. See you then. 好，那时见。
How about going for a drink together？一起去喝一杯怎么样？What time shall we go？我们什么时间去？2.赴宴就餐用语小结英语中关于赴宴就餐及殷勤款待的常用交际用语有多种。
[典型表达]Would you like to have supper with me？你愿意和我一起吃晚饭吗？高职高考英语词汇表高职高考英语语法技巧技巧一：名词形式变化名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：There are many students living at school，the（child） houses are all far from schoo1.由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
技巧二：动词形式变化动词的形式变化比较多，有谓语的变化（时态、语态、语气），有非谓语的变化（不定式、动名词、现在分词、过去分词）。
例：A talk（give） tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。
职教高考英语知识点归纳
职教高考英语知识点归纳职业教育高考英语作为职业教育体系中重要的组成部分，其知识点归纳主要围绕以下几个方面：一、词汇积累词汇是英语学习的基础，对于职教高考英语来说，掌握一定量的词汇是必要的。
考生需要熟悉常用词汇，包括日常生活用语、专业术语等。
此外，考生还应掌握一些固定搭配和短语，以便于在阅读理解和写作中灵活运用。
二、语法知识语法是英语表达的框架，职教高考英语要求考生对基本的语法知识有清晰的认识。
包括时态、语态、非谓语动词、从句等。
考生需要通过练习来巩固语法知识，确保在考试中能够正确使用。
三、阅读理解阅读理解是职教高考英语的重要组成部分。
考生需要通过大量阅读来提高阅读速度和理解能力。
在阅读过程中，考生应学会快速捕捉文章的主旨大意，理解细节信息，以及推断作者的意图和态度。
四、听力理解听力是英语交流的重要技能之一。
职教高考英语的听力部分要求考生能够理解日常对话、短文和讲座等内容。
考生应通过听力练习来提高对不同口音和语速的适应能力。
五、写作能力写作是表达思想和观点的重要方式。
职教高考英语的写作部分通常包括应用文写作和论述文写作。
考生需要掌握如何组织文章结构，使用恰当的语言表达观点，并注意语法和拼写的正确性。
六、口语交际虽然职教高考英语可能不直接考查口语，但口语交际能力对于英语的全面掌握至关重要。
考生可以通过模拟对话、角色扮演等方式来提高口语表达能力。
结束语职教高考英语知识点的归纳不仅要求考生对基础知识有扎实的掌握，还要求考生能够灵活运用这些知识解决实际问题。
通过不断的练习和复习，考生可以提高自己的英语水平，为高考做好充分的准备。
希望每位考生都能够在考试中取得优异的成绩。
高职高考英语知识点总结（大全）
高职高考英语知识点总结（大全）高职高考英语知识点总结（大全）英语学习需要用心，以及细心，一定要专心，高三英语课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。
如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。
下面是小编为大家整理的高职高考英语知识点总结，希望对您有所帮助!高职高考英语有哪些知识点形容词及其用法主要用来修饰名词的词，表示事物的特征。
形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏，与否。
形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。
但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如：something nice以-ly结尾的形容词1)friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍为形容词。
2)有些以-ly 结尾既为形容词，也为副词。
daily，weekly，monthly，yearly，earlyThe Times is a daily paper. The Times is published daily.用形容词表示类别和整体某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接。
如：the dead，the living，the rich，the poor，the blind，the hungry副词及其基本用法副词(adverb，简写为adv)是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。
副词是一种半虚半实的词。
副词可分为：地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。
兼有两种形式的副词1) close与closelyclose意思是“近”; closely 意思是“仔细地”He is sitting close to me. Watch him closely.2)late 与latelylate意思是“晚”; lately 意思是“最近”You have come too late. What have you been doing lately?形容词与副词的比较级大多数形容词(性质形容词)和副词有比较级和最高级的变化，即原级、比较级和最高级，用来表示事物的等级差别。
职高高考英语知识点归纳大全
职高高考英语知识点归纳大全职业高中（职高）的高考英语考试作为考生们的一大挑战，对于备考的学生来说，掌握和理解相关知识点是至关重要的。
下面将对职高高考英语知识点进行归纳总结，希望对考生们有所帮助。
首先，我们来谈谈阅读理解。
阅读理解是英语考试中的重要部分，也是考生们表现自己阅读能力的机会。
在阅读理解中，有几个常见的题型需要我们特别关注。
第一种题型是主旨大意题。
这种题目要求考生从整篇文章中把握到作者的意图、目的以及主要论点。
在解答这类题目时，我们应该先通读全文，理解作者的写作意图，然后再仔细阅读每一个选项，选择最符合原文意思的答案。
第二种题型是细节理解题。
这类题目要求考生从文章中找出一些特定的细节信息。
通常，答案直接或间接地包含在原文中的某个句子或段落中。
解答这类题目时，我们需要注意原文的词句表达方式，并结合上下文进行推理。
第三种题型是推理判断题。
这类题目要求考生通过对原文的阅读和理解，进行合乎逻辑的推理和判断。
我们需要通过对文章的细致分析，与自己的生活经验和常识相结合，选择正确的选项。
接下来，我们来讨论语法和词汇。
在英语考试中，正确的语法和词汇使用是非常重要的。
以下是一些常见的语法和词汇考点。
一、时态和语态：考生需要掌握各种时态的用法，包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
同时，还要掌握被动语态的构成和用法。
二、动词的用法：考生要注意及物动词和不及物动词的用法区别，以及常见动词的词义辨析。
另外，还要掌握一些固定搭配和短语动词的用法。
三、名词和代词的用法：考生要掌握可数名词和不可数名词的区别，并学会正确使用代词来避免重复。
四、形容词和副词的用法：考生需要了解形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法，以及一些常见的形容词和副词的用法。
最后，我们来谈谈写作部分。
英语写作是考生们展现自己综合运用英语知识和语言表达能力的机会。
以下是一些英语写作的技巧和要点。
一、主题句：一篇好的文章通常包含一个明确的主题句，即文章的中心思想。
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【复习要求】
L运用简单句的结构(包括肯定式、否定式和疑问式)。
2 •运用简单句的五种基本句型。
简单句的五种基本句型：
⑴主语+不及物动词(S+V)
(2)主语+连系动词+表语(S + L+ P)
⑶主语+及物动词+宾语(S+V+O)
⑷主语+及物动词+直接宾语+间接宾语(S+V+O + O)
⑸主语+及物动词+宾语+宾语补足语(S+V+O+C)
【知识要点】
按照结构划分，句子可以分为三种类型:简单句、并列句和复合句,其中简单句只有一个主语(或并列主语)和一个谓语动词(或并列谓语动词)构成。
英语简单句由于所用的主要动词不同(即系动词、不及物动词和及物动词三种)，就产生了不同的句子类型。
一、主语+不及物动词(S+V),如：
The moon rose slowly.
Everybody laughed.
二主语+连系动词+表语(S+L+P),如：
David became an engineer.
They are students.
三、主语+及物动词+宾语(S+V+O),如：
Jane is reading a storybook.
I love my parents.
四、主语+及物动词+间接宾语+直接宾语(S+V+O+O)
可以接双宾语的及物动词有ask , give , tell , teach等，如：
Emma taught the children English.
I sent her an Email.
五、主语+及物动词+宾语+宾语补语(S+V+O+C)
可带这种复合宾语的及物动词ask , tell , make , see z want z call等，如：I heard him singing in the hall.
我听见他在大厅里唱歌。
We call this kind of machines computers.
我们把这种机器称为电脑。
【例题解析】
l.Susan and I hard.
B.worki ng
A.works
【解析】本句考的是简单句中的主谓结构句型,即S+V结构，主语是Sus
an and I,根据主谓一致的原则，谓语动词应该用复数形式。
所以答案选D。
2.My family very big.
A.is
B.are
C.be
D.being
【答案】A
【解析】本句的结构是主系表结构,所要选择的是谓语动词。
集体名词fa mily , team , group z class等作主语时，若是看作整体，谓语动词用单数;若看作个体成员时，谓语动词用复数。
如：
The class has 25 boys.
The class are learning to sing an English song.
3」ack gave
A.to her the flowers
B.him to some pictures
【解析】有些及物动词可带两个宾语，如：give , send z lend , borrow , write , show , buy等，通常是表示〃人"的间接宾语在前，表示〃物〃的直接宾语在后;如果反过来”即把表示”人〃的间接宾语放在直接宾语之后”应在间接宾语前面加上介词to（或for）,如：give sb. sth.或give sth. to sb.,所以正确答案为D o
4.The number of the people invited to the
party unknown.
A.be
B.is
C.are
D.are being
【答案】B
【解析】这是主谓宾结构的被动语态。
The number of the people是句子的主语，它作主语时，谓语动词用单数形式,invited to the party过去分词作主语的定语。
该题的答案是B。
A.be
B.bei ng
C.to be
D.to being
5.My father always wan ted me a teacher.
【答案】C
want sb. to do sth.,不定式to be a teach er■作宾语补足语。
［同步精练］
l.The sun always in the east.
A.raises
B.raise
C.rise
D.rises
2.1 found the book .
A.in teresting
B.in terested
C.interest
D.interests
3.He often his clothes on Sun days.
A.washing
B.washes
C.has washed
D.wash
4.Mary to school.
A.never walks
B.is never walking
【答案】
1.D （主语为第三人称单数、一般现在时态的句子中，谓语动词要加”s", 或〃es〃。
raise,rise都有〃上升〃的意思，前者是及物动词,必须跟宾语,就是”某人把某物举起来〃，后者是不及物动词，不能跟宾语,〃某人、某物自己升起来〃，特别用于太阳、月亮、星星等的升起。
）
2.A （本句是“S+V+O+C “结构，要选择的是宾语补足语。
因为宾语是t he book,指物，所以要选interesting o）
3.B （本句是〃S+V+O〃结构，要选择的是谓语。
主语是第三人称单数,时间状语是often ,所以要选一般现在时态。
）
4.A （never可用于一般现在时、一般将来时态或现在完成时态的句子中，不用于进行时态中。
never放在实义动词前。
）
5..Almost every one fails the drivi ng test on the first try.
A.passing
B.to have passed
C.to pass
D.by passing
6.This word may be used both as a noun as a verb.
A.as well
B.nor
C.and
D.or
7.We fear hardship death.
A.neither; nor
B.n either;or
C.either;or
D.not both;and
5.C (fail to do sth. 〃未能做到"
【答案】
6.C (both…and…"两者……渚B……"。
)
7.A (either…or…〃或者……或者……〃要么……要么or…〃既不……也不……“ o )。