一位平凡教师的自述
教师个人教学自述报告7篇
教师个人教学自述报告7篇教师个人教学自述报告7篇作为一名教师，大家要正确认识职业价值，爱岗敬业，不断强化自身责任意识。
下面是给大家带来的教师个人教学自述报告7篇，欢迎大家阅读转发!教师个人自述报告篇1一年半前，我怀着“诚惶诚恐”、“忐忑不安”的心情接受了数学教研组长一职，担心不能胜任，始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意为数学组的每位老师服务，求真务实完成学校布置的各项任务。
下面我主要汇报四个方面的工作。
一、关于教研组的建设在教研活动中，我们多次学习讨论并渐渐形成了以下三方面的共识：（1）群体意识：大家团结一致，心往一处想，劲往一处使，努力改变数学组的形象。
如果我们是薄弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能得到认可。
（2）服务意识：师德建设的的标准主要体现在教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果，因此要求我们应全心全意为学生服务。
做老师是辛苦的，做数学老师更苦，赋予的责任也更大。
作为数学教师就决定了你应该做一个工作上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否则你不配做一个“数学人”。
（3）教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。
尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下，一个不重视教研的老师必将被淘汰。
针对我们一个大组的实际情况，加强备课组的建设和教研更为重要。
二、教研活动的开展和教学常规的落实（1）有计划：开学初要求各备课组长制定好计划，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动计划，并张贴公布，使老师们做到心中有数，及时准备。
（2）有内容：教研活动的内容主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题，开设新教师的汇报课、青年教师的研究课和老教师的示范课等，本学期共开出各类课型的公开课共计24人次。
另外我们还十分重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的研究。
（3）有形式：公开课的开设，除了上课、听课，还需要说课、评课，评课采取先分备课组讨论，然后每个备课组派一名主讲人，最后由我总结点评，这样既热烈又融洽。
教师个人自述报告
教师个人自述报告教师个人自述报告篇1一、做一个思想提高的教师要想做一个合格的人民教师，你首先应当有一个健康提高的思想。
与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。
我积极参加各种学习培训，为了提高自我的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自我的人格、行为去感染学生。
作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、职责心强，乐于理解学校布置的各项工作；任劳任怨。
在不断地学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高。
二、做一个有爱心的教师我自我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。
因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。
我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。
在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重。
在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。
学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。
对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮忙。
意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。
人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
我坚信：仅有当学生理解了你这个人，才可能以主动的态度理解你的教育。
三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自我所教的学科，积极探索有效的教学方法。
开成自已的教学风格。
我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习本事。
在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识****不只是教师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。
教师 立德树人自述
教师立德树人自述
我是一名普通的教师，但我深知自己肩负的责任和使命。
作为教育工作者，我们的首要任务是立德树人，为学生的成长奠定坚实的基础。
在我的教学生涯中，我始终坚持以学生为本，注重培养学生的品德和素质。
我相信，只有让学生具备良好的品德和素质，才能真正成为有用之才，为社会做出积极的贡献。
为了实现立德树人的目标，我注重从自身做起，树立良好的师德师风。
我始终认为，身教胜于言教，只有我们自己做好了，才能要求学生做好。
因此，我时刻保持着一颗谦虚、真诚、爱心的心态，用自己的言行影响着每一个学生。
在教学中，我注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力。
我相信，学生只有具备了这些能力，才能更好地适应未来的发展需求。
因此，我不断探索教学方法和手段，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握知识，提高能力。
同时，我也注重与学生的沟通和交流。
我认为，只有真正了解学生的内心世界，才能更好地指导他们的成长。
因此，我时刻保持着一颗关注、倾听、理解的心态，与学生建立起良好的师生关系。
作为一名教师，我深知自己的责任和使命。
我将继续坚持立德树人的理念，为学生的成长贡献自己的力量。
我相信，在我们的共同努力下，一定能够培养出更多具有高尚品德和卓越才能的人才，为社会的发展做出更大的贡献。
优秀教师自述事迹材料（全文5篇）
优秀教师自述事迹材料（全文5篇）第一篇：优秀教师自述事迹材料孜孜不倦学习脚踏实地工作——申报县级优秀教师事迹材料我是******镇******的一名普通的教师，我忠诚于党的教育事业，在19年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己。
勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、平等待人，在平凡的岗位上做出了比较好的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。
在小学的发展历程中，我曾经奉献了自己的一份微薄之力。
在多年的教育教学中，我多次得到上级的各种奖励，也得到了学校领导的认可与好评。
2011度获得镇“优秀班主任”称号；2012年我被凭为镇“优秀教师”； 2011-2012学年度在全镇的统考中，获得第二名；2012-2013学年度在全镇的统考中，成绩名列前茅。
一、净化思想，提高境界作为一名教师，我深知学习是终身的事情，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。
在19年的教学工作中，我一贯认真学习，忠实于党的教育事业。
平时我注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的思想理论指导自己的工作实践。
在三尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照国家的教育改革政策、新课程标准教书育人、为人师表，全心全意做好本职工作。
无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任；志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、熟练业务，重视学习作为一名有一定工作经验的教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，而是时刻以高标准严要求对待自己。
在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。
同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的师长。
因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，我所教的班级的教学成绩也经常位于同年级前列。
教师自述材料
教师自述材料我是一名普通的教师，从事教育工作已经有十年之久。
这十年间，我经历了无数的风雨，也收获了无数的欢乐。
作为一名教师，我深知自己肩负着重大的责任，因此我愿意将我的所思所想与大家分享。
首先，作为一名教师，我深刻地感受到教育的重要性。
教育是培养人才、传承文明、推动社会发展的重要手段。
而教师作为教育的实施者，更是肩负着培养学生的责任。
在我看来，教育不仅仅是灌输知识，更重要的是培养学生的综合素质，让他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
其次，作为一名教师，我深知自身的不足。
教育是一个复杂的系统工程，需要教师具备扎实的专业知识、丰富的教学经验和良好的教育教学能力。
因此，我不断地学习、探索、实践，努力提高自己的教育教学水平。
我相信，只有不断地学习和进步，才能更好地为学生的成长和发展提供更好的帮助。
再次，作为一名教师，我深感教育的艰辛。
教育是一项长期而艰巨的事业，需要教师付出巨大的精力和心血。
在教育教学的过程中，我常常面临着各种各样的挑战和困难，但我始终坚信只要心怀坚定的信念，就一定能够战胜一切困难，取得教育教学的胜利。
最后，作为一名教师，我深知教育的意义。
教育是一项伟大的事业，是一种无私奉献的精神。
在教育的道路上，我不断地感受到教育带来的快乐和幸福。
每当看到学生在我的教育下茁壮成长，我都感到无比的自豪和满足。
总而言之，作为一名教师，我将继续不懈地努力，不断地学习，不断地进步，为教育事业贡献自己的力量。
我相信，只要我们齐心协力，共同努力，就一定能够为教育事业开辟出一片新天地。
让我们携手并肩，共同谱写教育事业的壮丽篇章！。
优秀教师自述简要事迹材料五篇
优秀教师自述简要事迹材料五篇优秀教师自述简要事迹材料篇一我叫谢xx，计算机专业，20XX年大学毕业后，弃放企业高薪工作，走上三尺讲台，成为了一名乡村教师。
近17年的从教生涯中，本人始终忠诚于党的教育事业，严格要求自身，勤勤恳恳，兢兢业业，关爱学生，团结同事，深爱学生、家长、同事的好评，得到上级部门、各级领导的认可，多次在年度考核中记“三等功”。
在学校满意度调查中满意率达99%，且多次被评为“最满意教师”。
作为一名信息技术教师和学校资助工作负责人，多年来我主要围绕三个方面展开我的工作。
一.踏踏实实树立服务品质任职以来，我一直担任学校电脑机房、学校网络、教学白板和多媒体设备的管理与维护工作。
刚参加工作，由于学校机房设备落后、电脑故障频发，为保证教学的正常开展，我加班加点，做了大量维护工作。
20XX年，学校因教学需要，搭建校园网络，电脑数量大量增多，为此，我利用晚上、中午休息时间与江口电信的工作人员一同进行校园网络建设。
由于设备不够健全，每每暴风雨等恶劣天气都会出现电脑故障。
好多次我都冒着风，迎着雨去做整个网络设备检查与断电后的恢复工作，以保证教学工作的有序进行。
几年下来，学校网络运转有序，为教师和学生提供了不错的网络信息平台。
为保障日常教学工作开展，我定期对机房电脑进行维护、打扫机房卫生。
这些工作，虽然占用了我很多休息时间，但为保证教学工作开展，我从不计较报酬，不抱怨，不推脱。
甚至学校个别班级投影仪出现接口接触不良，我也主动请缨，边学习边修理等，及时保证了教学需求，也为学校节省额外开支。
以上一系列工作，尽管非常辛苦，但在付出大量辛勤劳动同时，我也收获到不少新知识、锻练了自身技能、总结了很多宝贵经验，这些则是书本上无法获得的。
更重要的是：在学校老师及领导心中，树立起了不错的服务品质。
二.认认真真从事教学研究作为一名学科教师，教学永远放到第一位。
为提升自身教学水平，保证上课质量，我始终认真备课、钻研教学，不断自我反思，争取创新。
小学教师个人工作总结业绩自述6篇
小学教师个人工作总结业绩自述6篇篇1时光荏苒，转眼间一年的时间过去了，我在小学教师这个岗位上也走过了整整一年。
回顾这一年的工作，既有收获，也有不足。
现在，我将对自己一年的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、教育教学方面作为一名小学教师，我的主要工作是教授语文课程。
在这一年里，我认真备课，精心设计教案，注重培养学生的阅读能力和写作能力。
通过阅读指导、写作训练、课堂讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的语文素养。
同时，我还积极参与学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教学方法，不断提高自己的教学水平。
二、班级管理方面作为班主任，我始终把学生的成长放在首位。
我关心学生的身心健康，关注他们的学习进展，注重培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。
通过组织各种班级活动，如主题班会、文艺表演、体育比赛等，我不仅锻炼了学生的能力，也增强了班级的凝聚力。
同时，我还与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况，共同关心孩子的成长。
三、个人成长方面在这一年里，我不断学习新知识，提升自己的专业素养。
我参加了多个教育培训活动，如教育科研方法培训、教育心理学培训等，这些培训不仅丰富了我的理论知识，也提升了我的教育实践能力。
此外，我还阅读了大量教育专著和论文，不断拓宽自己的视野。
四、工作成果方面经过一年的努力，我在教育教学和班级管理方面取得了一定的成绩。
我的学生成绩稳步提升，语文学科在年级统考中成绩优异；同时，我的班级在各项活动中表现突出，获得了多项荣誉。
这些成绩的取得离不开领导的关心和同事们的支持。
五、存在的问题和改进措施尽管我在工作中取得了一些成绩，但仍然存在一些问题和不足之处。
首先，在教学方面，我还需要进一步探索更有效的教学方法，提高学生的学习兴趣和积极性。
其次，在班级管理方面，我需要更加注重学生的个体差异，因材施教。
最后，在个人成长方面，我还需要继续加强学习，不断提升自己的专业素养。
针对以上问题，我制定了以下改进措施：一是加强教学研究，积极参加学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教学方法；二是关注学生个体差异，注重因材施教；三是继续加强学习，不断提升自己的专业素养。
教师个人基本情况自述
教师个人基本情况自述【篇一】教师个人基本情况自述自参加工作以来，一直战斗在教学第一线，曾担任小学数学教学和班主任工作。
自任现职以来，我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，严格遵守教师职业道德，为人师表。
工作中既教书又育人，多年来深受学生的欢迎，深得家长的好评。
对工作有强烈的事业心和责任感，能做到出全勤、干满点，任劳任怨，从不计个人得失，服从领导，听从分配。
时时处处以身作则，模范遵守各项规章制度。
时刻注意加强业务学习，努力进取，充分利用现代化的教学手段，不断深化教学改革，探索教改新路，培养学生的创新意识、创新能力，鼓励创新精神。
积极参加进修学习，不断提高自己的业务素质。
在教学工作中，兢兢业业、精益求精，做到“六认真”。
以教学大纲为依据，认真钻研教材，针对学生实际情况，有的放矢地上好每一节课。
对优、中、差学生进行分层教学，从讲到练，习题设计实行梯度化，注重激发学生的学习兴趣，使师生关系更融洽，使学生从督促学到自觉学。
备课时，在弄懂、吃透教材的基础上，注意拓宽、加深，以开阔学生视野，激发学生的创新精神，培养学生的创新能力。
作为一名小学教师，我一如继往，运用自己积累的教育教学和管理经验，认真对待和管理学生，耐心细致地做学生的思想政治工作，教给他们做人的道理，端正他们的学习态度，指引他们走上正确的自我发展的道路。
作为班主任，我知道要取得学生的信服，光有细致的思想工作是远远不够的，最重要的是要在课堂上用知识去征服他们。
因此，我认真进行业务学习，将自已的专业知识进一步加宽、加深，积极参加关于有关新课改的继续教育学习，参加校内外的教育教学研究活动，努力提高自已的讲课艺术和授课水平。
结合所教学生特点，以教好学生为核心，大胆尝试各种教育教学方法，从知识上来吸引学生，确实学到一技之长。
在教学过程中我努力备好每一节课，课堂上紧密联系实际，提高学生的学习兴趣，收到了较好的效果。
注重联系实际，设疑解疑，讲究说话的风趣，让学生在不知不觉中学到了知识。
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一位平凡教师的自述
从小就有着做老师梦的我，在00年刚毕业的那一年终于站在了三尺讲台上，那时的我还没有脱去稚嫩的外衣，常常与学生们在一起跳绳，打羽毛球，常常吃着一个碗里的菜，还常常一起去看病，如同姐妹一班，那份快乐至今留在我的脑海里。
在08年的一个夏季，我又几经周转来到了我现在的这所私立小学，在这里我结交了好几位志同道合的姐妹，我们一起备课，一起上课，一起为学生们的进步而喜悦，一起庆祝自己的成功，也一起为学生的粗心大意而大发雷霆，想想那时候的我们在一起虽然工作累，但是很快乐。
随着年龄的增长，我们都已成家，紧接着有了自己的孩子，为了自己心中的这份追求，也由于对原来学生的不舍，好多教师就又选择了回到学校，我也不例外，一边是自己嗷嗷待哺的孩子，一边是自己的事业，我想兼得，但是要想做到哪里都不落下，相比之下要比别人付出更多的努力和辛苦，所以我就在孩子一岁的时候断了奶，丢在了家里，由爷爷奶奶照看，在学校每天除了教好自己课以外，还肩负着后勤的管理工作，尽管杂乱无章，但总要理出头绪，还要处理好科任老师之间的配合，还要做好学生的思想工作，还要与家长做好沟通，及时解决孩子的思想问题，学校为了发展，引进了新教育理念，又被学校重任，作为了榜样教师进行培养，在深感压力的同时，告诉自己不能有丝毫的放松，不是上网查阅资料，就是向老教师请教，要不就是同年级的老师进行研讨，每每会议都要开到很晚很晚，当躺倒床上的时候，身心疲惫，可是，脑子里却仍然在想着谁谁的作业没有批改，谁的思想工作还没有来得及做，哪个领导交代任务究竟该如何完成，明天是不是还有谁的公开课等等，伴随着夜的寂静，思绪却在黑夜中乱飞，不知不觉就睡去，第二天早上，伴随着孩子们朗朗的读书声，一起开启了新的黎明，带领着孩子们在诗歌中畅游，感受诗歌的魅力所在，开始一天的忙碌。
曾几何时，我为了照顾自己的孩子，在深冬11点飞奔到家，曾几何时，为了学生们的不听话，为了学生的成绩而伤心落泪，曾几何时受到领导无缘无故的批评而灰心丧气，曾几何时孩子与学生处于两难的境地时而彻夜难眠，现在，我的孩子已经两岁多了，在孩子最需要的一年里，我没有在孩子身边陪伴，最多的就是趁着中午放学匆匆赶回家，看孩子一眼，给孩子洗洗脚，洗洗头，换换衣服，洗洗衣服等等，又匆匆赶往学校，为学生准备着一节一节的课，当静下心来的时候，会情不自禁的留下眼泪，这辈子我选择了教师，就注定不能做个合格的母亲，不能给予孩子最好的照顾，所以我发誓做一个合格的教师，教书育人，对得起自己的良心。
从古至今，形容老师的词语比比皆是，歌颂教师的诗歌更是层出不穷，更多人羡慕的只是教师那份轻松的外表，看到的只是那轻松的假期，又有谁真正了理解教师的苦与累，又有谁明白在成功的背后又有多少的眼泪和不解呢？我只是一位平凡的老师，
没有光辉的业绩，没有令人羡慕的资本，我只有一颗热爱教师这个职业的灵魂，再苦再累，自己扛，我知道自己选择的路，无论怎样都要走下去！当累的时候，会告诉自己要坚持，相信总会看到坚强的自己！。