年健康教育活动记录表
幼儿园健康教育活动记录表
幼儿园健康教育活动记录表日期：________活动名称：幼儿园健康教育活动活动地点：幼儿园活动时间：______:______ - ______:______活动参与人员： - 幼儿园教师： - ________（姓名） - ________（姓名） - 幼儿园保健医生： - ________（姓名） - 幼儿园学生及家长： - ________（姓名）- ________（姓名） - ________（姓名）活动目的：通过健康教育活动，提高幼儿和家长对健康的认识，培养良好的卫生习惯以及预防常见疾病的能力。
活动内容：1.欢迎和目标说明（9:00 - 9:10）–主持人向参与人员介绍活动目的和活动日程–强调活动的重要性和对幼儿健康的积极影响2.健康教育讲座（9:10 - 9:40）–幼儿园保健医生向家长讲解如何预防常见传染病，如感冒、肠胃炎等，以及提供常见病的早期识别方法–幼儿园教师通过图片、视频等形式，向幼儿介绍如何保持个人卫生习惯，例如洗手、刷牙等3.互动游戏（9:40 - 10:00）–将幼儿分成小组，进行健康知识问答游戏–通过游戏，巩固幼儿对健康知识的理解和掌握程度4.手工制作（10:00 - 10:30）–幼儿制作个人卫生用品，如口罩、肥皂等–在制作的过程中，教师引导幼儿讨论个人卫生的重要性，并提醒他们使用这些用品的正确方法5.健康午餐（10:30 - 11:00）–为幼儿准备健康的午餐，包括均衡的膳食搭配和食品安全的注意事项–教师和保健医生与家长一起分享饮食健康的知识和建议6.运动活动（11:00 - 11:30）–进行有氧运动，如操场上的小跑、跳绳等–教师指导幼儿正确的运动姿势，并鼓励他们坚持锻炼的习惯7.结束仪式（11:30 - 11:40）–主持人总结活动内容和收获，并答谢参与人员的支持与合作–与家长约定下一次健康教育活动的时间和内容活动效果评估：1.参与人员的反馈：–家长：________（反馈内容）–幼儿：________（反馈内容）2.幼儿园教师的观察和评估：–幼儿是否理解并能应用健康知识和卫生习惯–幼儿是否乐于参与健康教育活动–家长是否积极关注幼儿的健康问题，并采取相应的措施签字：________（主持人）日期：________本次健康教育活动的目的是提高幼儿和家长对健康的认识，培养良好的卫生习惯以及预防常见疾病的能力。
2024学年度健康教育工作记录
时间：2024年9月至2024年6月一、工作目标：本学年度的健康教育工作旨在培养学生健康的生活习惯，提高学生的健康意识和健康素养，以促进学生全面发展。
二、工作内容：1.制定健康教育计划：根据学校的实际情况和学生的特点，制定了健康教育的工作计划。
计划包括健康教育的时间安排、课程设置和活动安排等。
2.开展健康教育课程：组织学生参加健康教育课程，内容包括生理健康、心理健康、营养健康和性教育等。
通过讲座、讨论和小组活动等形式，帮助学生了解身体的构造和功能，学习保护身体的方法，并培养正确的饮食习惯和生活习惯。
3.开展校园健康活动：组织学生参加各种形式的校园健康活动，如运动会、健康知识竞赛、健康展览等。
通过这些活动，学生可以亲身参与，增加对健康的兴趣和认识，并培养团队合作和竞争意识。
4.开展家庭健康教育工作：组织家长参加健康教育讲座和家长会，向家长传授健康知识和育儿经验，引导家长与学校合作，共同培养学生健康的生活方式。
三、工作亮点：1.采用多种教学方法：在健康教育课程中，采用多种教学方法，如讲座、小组讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
2.重视实践活动：在校园健康活动中，鼓励学生亲身参与并实践所学知识。
例如，在健康展览中设置了交互式展台，让学生进行互动体验，增加学习的乐趣。
3.注重家校合作：通过开展家长会和家庭健康教育讲座，与家长进行密切沟通和合作，传递健康教育信息，以家长为支持和引导学生养成健康生活习惯。
四、工作效果：1.学生健康意识明显提高：通过健康教育的课程和活动，学生对健康有了更深入的认识，意识到健康的重要性，并逐渐养成了健康的生活习惯。
2.学生思想健康稳定：通过心理健康教育的开展，学生学会了如何处理情绪和压力，提高了心理抗压能力，思想健康状况稳定。
3.校园健康氛围浓厚：校园健康活动的开展，营造了浓厚的健康氛围，激发了学生的积极性和创造力，推动了学校全面发展。
五、工作总结：本学年度的健康教育工作取得了明显的成效，但也存在一些不足之处。
班级健康活动记录表(样板)
班级健康活动记录表(样板)
以上是班级健康活动的记录表样板，用于记录班级的各类健康活动情况。
表格包含了活动日期、活动内容、参与人数和活动地点四栏。
每个栏目的具体含义如下：
- 活动日期：记录活动的具体日期。
- 活动内容：描述活动的主题或内容。
- 参与人数：记录该次活动的参与人数。
- 活动地点：指明活动举行的具体地点。
在填写记录表时，请注意准确记录每个活动的相关信息，以便后续查看和总结班级健康活动的情况。
班级健康活动的记录对于推动班级健康发展、鼓励同学们积极参与活动起到了重要的作用。
希望在您的班级中能够借鉴并运用此样板，记录班级各项健康活动的详细信息。
祝愿您的班级活动举办顺利，同学们身体健康、充满活力！。
大班四月份健康教育记录表
大班四月份健康教育记录表
《大班四月份健康教育记录表》
日期：2023年4月
教育内容：健康饮食、运动、个人卫生
4月1日：
今天的健康教育课上，我们向孩子们介绍了健康饮食的重要性。
讲解了一些常见的健康食品，如水果、蔬菜、全麦食品等。
并给孩子们带了一些健康零食作为示范，鼓励他们在日常生活中选择更健康的食物。
4月8日：
在今天的课上，我们进行了户外运动活动，让孩子们体验了一些简单的运动项目，如跑步、跳绳等。
通过运动可以增强孩子们的体质和免疫力，加强身体的功能，提高心肺功能。
4月15日：
今天我们和孩子们一起讨论了个人卫生的重要性。
我们向他们介绍了正确的洗手方法、常洗澡及保持身体清洁的重要性。
为了让孩子们更好地理解和牢记这些知识，我们还进行了一些互动游戏和小演示。
4月22日：
今天的课上，我们进行了一个综合性的健康教育知识竞答活动。
孩子们在小组中互相学习、讨论、竞争，通过这种方式对之前
学习的健康知识有了更加深入的了解。
4月29日：
在今天的课上，我们进行了总结和回顾。
通过针对性的问题让孩子们回顾了这个月学到的健康知识，巩固了他们的学习成果。
备注：本月的健康教育内容覆盖了健康饮食、运动和个人卫生等多个方面，孩子们在课堂上学到了很多知识，并通过实际操作和互动活动巩固了所学内容。
希望他们能够将这些健康知识应用到日常生活中，保持健康的生活习惯。
健康教育活动记录表模板
医生利用了多种形式进行了关于结核病防治知识的宣传，通过本次宣传活动，向全体师生宣传了结核病的危害，进一步提高了全体师生对结核病的认识，普及了结核病的防治知识。
注意：此表注意留存
填表人〔签字〕：负责人〔签字〕：
填表时间： 年 月 日
健康教育活动记录表
活动时间：
活动地点：学校操场
活动形式：邀请专家医生来我校做汇报
活动总结评价：
围绕主题和口号，广泛发动全体师生，积极开展了宣传活动，开展“青少年肥胖操纵〞知识宣传和“暴饮暴食的危害〞活动。倡导科学、健康的生活方法，提高自我防治知识水平，增强自我保健意识，提升全体师生对肥胖防控的关注。
注意：此表注意留存
填表人〔签字〕：负责人〔签字〕：
填表时间： 年 月 日
健康教育活动记录表
医生利用了多种形式进行了关于“中学生心理健康，从一言一行做起〞的宣传，通过本次宣传活动，向学生宣传了青少年心理健康的意义和举例的相关知识，推进了教育部门要求中学生心理健康在我校的申日进展，得到了全体师生的一致好评。
注意：此表注意留存
填表人〔签字〕：负责人〔签字〕：
填表时间： 年Leabharlann 月 日健康教育活动记录表健康教育活动记录表
活动时间：
活动地点：学校操场
活动形式：邀请专家医生来我校做汇报
活动主题：
世界结核病日宣传活动---“你我共同参与，排除结核危害〞
组织者：学校双创工作领导小组、 学校卫生工作小组
接受健康教育人员类别：全体师生
接受健康教育人数：2200
活动内容：
结核病的临床表现、检查、诊断、医治和防控等知识，重点讲解了关于结核病人的发觉、诊断和免费医治等方面的知识
医生利用了多种形式进行了关于疟疾防治的宣传，通过本次宣传，使全体师生了解了什么是疟疾，疟疾是如何预防的，疟疾的主要传播途径是什么。怎样医治疟疾等相关知识，取得了较好的效果，得到全体师生的一致好评。
个体化健康教育活动记录表
姓名
性别
年龄
联系电话
现住址
个体化健康教育方式
门诊诊疗□预防接种指导□妇幼保健指导□产后访视□高血压随访□糖尿病随访□老年人保健指导□精神疾病随访□发放宣传材料□
面对面访谈□饮食（用药）指导□其他□
个体化教育对象（人群）类型
门诊诊疗病人□高血压病人□糖尿病人□产后访视病人□儿童□
孕产妇□老年人□精神问题患者及家属□其他□
个体化教育工作人员
个体化教育时间
个体化教育地点（场所名称）
患者家中□医院门诊□村卫生室□下乡体检□
预防接种门诊□妇幼保健门诊□其他□
现存主要健康问题
健康指导意见
按时服药□按时接种□按时检查□建议转诊□防跌倒措施□防骨质疏松□自救□注意生长发育□防病预防□
预防伤害□保持心理平稳□
其他□
危险因素控制
戒烟□健康饮酒□饮食□锻炼□
注意卫生□自我监测□注意护理□
减体重□（目标）
建Hale Waihona Puke 接种疫苗□□其他个体化教育负责单位
果庄卫生院卫生院□村（社区）卫生室□
宣教医生签字：受教人签字：
幼儿园身心健康教育活动记录表
幼儿园身心健康教育活动记录表幼儿园是孩子开始接受社会教育的第一站，身心健康教育非常重要。
下面我们详细记录一个幼儿园身心健康教育活动，以此为例，阐述幼儿园身心健康教育的重要性以及如何开展这方面的教育。
活动名称：运动会活动时间：2021年5月30日活动对象：幼儿园学生活动地点：幼儿园操场活动目的：1. 培养幼儿对运动的兴趣和爱好，增强体质；2. 培养幼儿团队合作精神，增强互相帮助的意识；3. 通过比赛活动，增加幼儿对学校的认同感和归属感。
活动过程：10:00-10:15：迎宾老师们在操场口热情地迎接家长和孩子们，向家长们介绍本次活动的项目和注意事项，并向孩子们送上小礼物。
10:15-10:20：开幕式幼儿园的学生代表发言，向大家介绍本次活动的意义和目的，全体师生齐声喊出“体育万岁”。
10:20-10:50：比赛时间每个班级按照年龄段分成若干小组进行比赛。
传球比拼、拔河比赛、趣味赛跑、接力赛等多个项目轮流进行。
比赛场上，孩子们全力以赴，团队之间互相帮助，帮助队友完成比赛任务。
10:50-11:00：闭幕式活动结束后，学生代表进行总结发言，比赛获得奖项和荣誉证书的颁发，为每个参加比赛的孩子颁发参与奖。
活动结束，幼儿园老师在场地上整理器材，比赛场地恢复原状。
活动效果：1. 提高了幼儿对身体运动的兴趣和参与积极性；2. 培养了幼儿的团队协作精神和互助意识；3. 促进了幼儿的身心健康成长；4. 学校的凝聚力和归属感得到了加强。
结语：身心健康教育是幼儿教育中至关重要的一环。
幼儿园应该通过各种形式开展多样化、有趣的身心健康教育活动，让幼儿身心得到健康、全面发展。
在开展这方面的教育时，老师们要深入了解幼儿的体质状况、生活习惯和心理特点，注重针对性地制定教育方案，从而更好地提高教育效果。
健康教育活动记录
活动主题
课堂教学渗透心理健康教育研讨
活动地点
会议室
活动时间
9.15
参加人员
部分教师
主持人
焦清林
活 动 过 程
1、集体备课：确定课堂教学渗透心理健康教育主题一一失败怕什么。讨论 教学设计，初步确定教学思路。执教老师：郭采平。
2、讨论郭老师的教案。
3、上课、听课。
上课对象84班，地点会议室，听课老师：所有空课的老师，要求班主任一 定参加听课。
记录人：周胜利
健康教育教研活动记录表
综合组
活动主题
如何提咼学生人际交往能力研讨
活动地点
会议室
活动时间
4.16
参加人员
全体班主任
主持人
郭晋军
活 动 过 程
1、教研活动前发短信，要求班主任活动前进行思考，准备在会议上讨 论。
2、召开专题会议
(1)明确提咼学生人际交往能力的重要性。
(2)学生已有怎样的认识：知道有哪些人际交往，想扩大自己的人际 交往及能力，有一定的人际交往能力。
(3)针对学生原有的认识和年龄心理特征，学校要开展丰富多彩的活 动，寓教育于活动之中。
主题班会一一学生自主组织，教师引导，家长参与；
知识竞赛一一结合少先队活动，以年级段为单位开展比赛； 故事会一一以班级为单位开展活动；
(4)教务处武老师指出：提咼师生的人际交往能力，要贯彻于平时的 教育教学活动之中，教师首先要有这样的意识，利用一切可利用的机会， 对学生进行教育，提供交往的机会。组织专题类的活动，对提升学生的认 识很有好处。
（4）副校长、健康教育副组长牛晋山总结，学生年龄不同、家境不同、 自身的心理情况不同，遇到挫折后的反应也不同，教师要根据每个学生的 不同情况，有针对性地进行心理疏导，还要积极与家长联系，共同对有心 理问题的学生进行教育，使每个孩子能健康快乐地成长。心理健康教育， 老师责无旁贷！
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主要
效果
通过本讲座全院职工了解了骨折的类别、主要症 状及急救处理，增强了全院职工自救能力。
健康教育活动记录表
活动组织单位
健康教育领导小组
活动时间
2015年2月15日
活动地点
8楼会议室
参加对象
全院职工
活动形式
讲座
活动
主要
内容
眼睛受伤怎么办。
眼睛是一个精细而娇嫩的器官，遭受外伤后视力即受影响，严重者 可致失明。
活动时间
2015年6月10日活动地点8楼会议室
参加对象
全院职工
活动形式
讲座
活动
主要
内容
中暑的急救处理。
到了盛夏季节，在烈日下和高温环境里学习和劳动 时，由于高温不断作用于人体，使体内散热困难，很容 易引起头痛、头晕、体温升高、恶心和呕吐等中暑症 状，严重的甚至可发生虚脱晕倒。
发现有人中暑时，首先将病人搬到阴凉通风的地
健 康 教 育 活 动 Байду номын сангаас 录 表
活动组织单位
健康教育领导小组
活动时间
2015年1月20日
活动地点
8楼会议室
参加对象
全院职工
活动形式
讲座
活动
主要
内容
一、骨折后怎样急救
骨折可分为两类：单纯骨折（即闭合性骨折），指骨折处皮肤没有损 害，折断的骨头不外露；复杂性骨折（即开放性骨折），指断骨刺伤了局部 肌肉、皮肤、断骨露在处面，容易感染并发骨髓炎。根据骨损伤程度又可 分为不完全骨折和完全骨折。
9、 不要歧视艾滋病病人及艾滋病病毒感染者，给予他们人道主义 的关心和帮助有利于预防和控制艾滋病。
10、艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭，预防艾滋病是全社 会的责任。
活动
主要
效果
12月1日是世界艾滋病日，本讲座让职工了解了 艾滋病的相关知识，为预防艾滋病提供了保障。
健康教育活动记录表
活动组织单位
健康教育领导小组
健康教育活动记录表
活动组织单位
健康教育领导小组
活动时间
2015年8月24日
活动地点
8楼会议室
参加对象
全院职工
活动形式
讲座
活动
主要
内容
肺结核防治知识
1、肺结核的严重性：
2、肺结核病是如何传播的？
3、感染上结核菌后就一定发病吗？
4、肺结核病一般是什么症状？
5、治疗肺结核病是否要到专门的机构？
6、肺结核病可以治愈吗？
7、医院如何预防肺结核病？
（1）积极开展爱国卫生运动，努力改善职工的学习和生活 环境，对教室和集体宿舍要经常通风换气，保持室内空气新
鲜。
（2）要养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，在咳嗽、打喷 嚏的时候应该将手、纸巾捂住嘴巴和鼻子，避免结核病菌通过 飞沫传染其他人。
（3）加强体育锻炼，生活要有规律，注意饮食营养和睡眠 充足，保持健康心理，增强机体抵抗力，尽量减少发病机会。
方，让病人躺下，但头部不要垫高。然后解开病人衣 领，同时用浸湿的冷毛巾敷在头部。轻者 般经过上述 处理会逐渐好转，再服一些仁丹或十滴水。
对中暑较严重者，除上述降温方法外，还可用冰块 或冰棒敷其头部、腋下和大腿腹股处，同时用井水或凉 水反复擦身、扇风进行降温，然后应立即送医院救治。
活动
主要
效果
本次讲座让全校了解了中暑的急救处理方法，提高了全 体师生遇到上述情况自救的能力。
救处理方法，增强了全院职工自救能力。
健康教育活动记录表
活动组织单位健康教育领导小组
活动时间
2015年4月100活动地点
8楼会议室
参加对象
全院职工
活动形式
讲座
活动
主要
内容
艾滋病基本知识
1、艾滋病是一种目前尚无有效治愈方法但是完全可以预防的严重 传染病。
2、 艾滋病主要通过三种途径传播：性接触、血液和母婴传播。？
（3）鞭炮炸伤。每逢亲年佳节，医院里收治的因鞭炮炸伤眼睛的患 者较多。这种爆炸性的冲击，往往对眼球是毁灭性的破坏，可导致无可挽 救的结局。有时还可波及到对侧好眼，造成双目失明。不论哪类眼处伤， 即使伤势很轻，都应当立即到医院治疗，短期内不作剧烈运动，更不要用 什么单方、偏方治疗。
活动
主要
效果
通过本讲座全院职工了解了眼部受伤的原因及急
（1）弹弓、子弹击伤。立即到医院眼科就诊，听从医生指导，以利 早日痊愈。眼球破裂者，则需手术治疗，预防感染，这对保留眼球、保护 视力十分重要。
（2）铁丝、小刀划伤。戈y伤眼睛后，不要随便扒开眼皮，不要用力 压迫眼部，不要加压包扎，以免眼内容物被挤岀眼球，造成失明。应保持 局部清洁，用消毒纱布或干净的毛巾遮盖眼部，迅速送往医院救治。
3月24日是世界结核病日，本讲座从肺结核的严重
活动
性、传播方式、症状及预防等方面对职工进行了教
主要
育，让职工认识结核，从而有效预防结核。
效果
健康教育活动记录表
活动组织单位健康教育领导小组
活动时间
2015年10月5日活动地点8楼会议室
参加对象
全院职工
活动形式
讲座
活动
主要
内容
认识自己不自信的来源 。总觉得有人在背后责骂你？总是对什么 事情感到羞耻？找到这些使自己不自信的来源，给它们一个称号，认识它。 将这些来源告诉给朋友和爱人，大胆地表达岀来。对别人说岀来除是对自己 勇气的提高，同时也可以获取他们的帮助，找到问题的根源。
6、已感染艾滋病病毒的妇女避免怀孕和哺乳可以预防经母婴途径 传染艾滋病。
7、已感染艾滋病病毒的人在发展成艾滋病病人以前通常可以没有 任何症状的生活很多年，外表看上去完全正常，但他们能够将病毒传 染给其他人。
8、与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的一般生活工作接触是不会 传染上艾滋病的，不必恐惧与艾滋病病人接触。
骨折的主要症状：（i）疼痛。先轻后重，以致可出现痛性休克。骨折 处压痛明显。（2）功能丧失。如下肢骨折不能走路等。（3）肢体畸形。骨
折处原来附着的肌肉失去了平衡，加上组织肿胀，局部岀现成角、变短 等。（4）骨摩擦音。（5）骨传导音减弱。
骨折的急救处理：送医院前急救的重点是及时正确地止痛、止血、固 定，防治休克。要认真检查有否其它严重损伤。要限制患处活动，以免骨 折残损的尖端刺伤周围神经、血管、组织等。限制活动的方法是用夹板固 定。如果没有夹板，可就地取材，选用木棒、硬纸板等物代用夹板。夹板 固定后，急送医院救治。
3、 预防经性途径传染艾滋病首先是洁身自爱、遵守性道德，其次 是正确使用避孕套。使用避孕套不仅可以避免怀孕，还可以预防性病
和艾滋病。
4、 预防经血液途径传染艾滋病首先是不要吸毒，特别是不能共用 注射器或使用未消毒的注射器静脉注射毒品。
5、预防经血液途径传染艾滋病的另一个方面是避免使用未消毒的 器械拔牙和其他侵入人体的操作，避免使用不安全的血液和血液制品。