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(完整word)化学平衡中转化率判断技巧

(完整word)化学平衡中转化率判断技巧

化学平衡中转化率变化的判断技巧化学平衡移动的内容抽象、思维能力要求高,而判断转化率的变化对学生来说又是一个难点,他们往往把握不准而丢分。

学生在解答化学平衡中转化率的变化得分率底,还有另一个原因是题目给的条件分析不透彻。

因此,要在课堂上让学生理解转化率的变化,关键要引导学生在审题过程中进行4个关注:一要关注容器是否可变,二要关注化学反应是否可逆,三要关注各物质的状态是否都为气体,四要关注反应两边气体体积是否相等。

一、增大或减少某反应物浓度判断转化率的变化对于可逆反应aA(g)+bB(g)cC(g)+dD(g),若增大某一反应物浓度可使另一反应物转化率增大,而自身转化率下降,1、增大某一反应物浓度可使其它反应物转化率增大,自身转化率下降;2、若容器体积不变,使其它反应物的浓度减小,则自身的转化率也下降。

3、若容器体积不变,对于反应aA(g)+bB(g)cC(g)+dD(g),达到平衡后,按原比例同倍数的增加反应物A和B的量若a+b〈c+d, A、B的转化率均减小若a+b>c+d, A、B的转化率均增大若a+b=c+d, A、B的转化率均不变由此可反映出反应物转化率的变化可能是化学平衡向正向移动的结果,也可能是化学平衡向逆向移动的结果.二、增大分解反应的反应物浓度判断转化率变化在上一难题解决之后,学生又遇到新的问题,增大分解反应的反应物浓度,转化率又该怎么判断?举例ΔV 反应物的转化率(1)2NO2(g)N2O4(g)ΔV<0 增大(2)PCl5(g) PCl3(g)+Cl2(g)ΔV>0 减小(3)2HI(g) H2(g)+I2(g)ΔV=0 不变恒温恒容的容器,当增大某物质的量时,可将浓度问题转换为压强问题,增大压强,平衡向气体体积缩小的方向移动,最后再判断转化率变化.模型:完全相同的两个容器A和B,已知A装有SO2和O2各1g,B中装有SO2和O2各2g,在相同温度下达到平衡,设A中SO2的转化率为a% ,B中SO2的转化率为b%,则A、B两个容器中SO2的转化率的关系是:A a%> b% (B)a%= b%(C)a%< b%(D)无法确定分析:2SO2+O22SO3从图中可以看出Ⅰ和Ⅱ属等效平衡,Ⅱ变到Ⅲ需加压,平衡向正反应方向移动,所以,a%〈 b%三、增大压强判断各反应物转化率变化对于可逆反应aA(g)+bB(g)cC(g)+dD(g),(a+b ≠c+d,)在压强变化导致平衡移动时,学生感到困惑的是充入“惰性气体”化学平衡朝哪个方向移动?转化率如何变化?可归纳为以下两方面:1。

高中化学选修4考点过关:考点6-化学平衡图像(Word版,含解析)

高中化学选修4考点过关:考点6-化学平衡图像(Word版,含解析)

化学平衡图像问题的综合性强,思维难度大,对于平衡图像的考察特别能体现理科素养。

化学平衡图像题的特征是以图像的形式将一些相关量之间的关系通过形象直观的曲线表示出来,把习题中的化学原理抽象为数学问题,旨在考查对曲线的数学意义和化学意义之间对应关系的分析、理解和运用能力。

该类试题经常涉及的图像类型有含量—时间—温度(压强)图像、恒温、恒压曲线等,图像中蕴含着丰富的信息,具有简明、直观、形象的特点,命题形式灵活,难度不大,解题的关键是根据反应特点,明确反应条件,认真分析图像,充分挖掘蕴含的信息,紧扣化学原理,找准切入点解决问题。

1.速率—时间图像:此类图象定性地揭示了v正、v逆随时间(含条件改变对速率的影响)而变化的规律,体现了平衡的“动、等、定、变”的基本特征,以及平衡移动的方向。

分析时需分清正、逆反应,分清各因素(浓度、温度、压强、催化剂)对反应速率和平衡移动的影响。

(1)若无断点,则平衡移动肯定是改变某一物质的浓度导致。

(2)若有断点,则平衡移动可能是由于以下原因所导致:同时不同程度地改变反应物(或生成物)的浓度;改变反应体系的压强;改变反应体系的温度。

(3)若平衡无移动,则可能是由于以下原因所导致:反应前后气体分子个数不变;使用了催化剂。

(4)若v正在v逆的上方,即平衡向正反应方向移动;若v逆在v正的上方,即平衡向逆反应方向移动。

2.含量—时间—温度(压强)图像:这类图象反映了反应物或生成物的量在不同温度(压强)下对时间的关系,解题时要注意一定条件下物质含量不再改变时,应是化学反应达到平衡的特征。

分析时依据“先拐先平”。

在转化率-时间图像或物质的百分含量-时间图像中,先出现拐点的曲线先达到平衡(代表温度高或压强大或使用合适的催化剂)。

(1)由曲线的拐点作垂直于时间轴(t线)的垂线,其交点即为该条件下达到平衡的时间。

(2)由达到平衡的时间长短,推断P1与P2、T1与T2的相对大小(对于此图像:P2<P1、T1<T2)。

化学平衡状态Microsoft Word 文档

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《化学平衡状态》导学案一.化学平衡概念【问题引导】1、可逆反应N 2+3H 22NH 3 ,下列关系能说明已达到平衡状态的是 A .3V 正(N 2)=V 正(H 2) B .V 正(N 2)=V 逆(NH 3) C .2V 正(H 2)=3V 逆(NH 3) D .V 正(N 2)=3V 逆(H 2)2、在一定温度下,容器内某一反应中M 、N 的物质的量随反应时间变化的曲线如图所示,下列表述中正确的是 ( ) A .反应的化学方程式为:2MNB .t 2时,正逆反应速率相等,达到平衡C .t 3正反应速率大于逆反应速率D .t 1时,N 的浓度是M 浓度的2倍【基础归纳】1.化学平衡(概念):2.化学平衡的特征及意义:【探究深化】 1、(1)下列方法可以证明2HI (g ) H 2(g )+ I 2(g )已达平衡状态的是 。

①单位时间内生成nmol H 2同时生成nmol HI ②一个H —H 键断裂同时有两个H —I 键断裂 ③百分组成ω(HI )=ω(I 2)时④反应速率v (H 2)= v (I 2)= v (HI )/2时 ⑤c (HI )∶c (H 2)∶c (I 2)=2∶1∶1时⑥温度和体积一定时,某一生成物浓度不再变化时 ⑦温度和体积一定时,容器内压强不再变化时⑧条件一定,混合气体的平均相对分子质量不再变化时 ⑨温度和体积一定时,混合气体的颜色不再变化时 ⑩温度和压强一定时,混合气体的密度不再变化时 (2)在上述⑥~⑩的说法中能说明2NO 2N 2O 4达到平衡状态的是 。

【拓展研究】请同学们根据上述问题的讨论可以作为平衡状态判断依据的“量”有那些?【体验高考】1.(2011年山东卷节选) (2)已知:2SO 2(g )+O 2(g )2SO 3(g )一定条件下,将NO 2与SO 2以体积比1:2置于密闭容器中发生上述反应,下列能说明反应达到平衡状态的是 。

a .体系压强保持不变b .混合气体颜色保持不变c .SO 3和NO 的体积比保持不变d .每消耗1 mol SO 3的同时生成1 molNO 22. .(2012年山东卷节选)(2)火箭残骸中常现红棕色气体,原因为:(II )一定温度下,反应(II )的焓变为△H 。

2022年高考化学大一轮复习练习-第7章 化学反应速率和化学平衡-第2讲 化学平衡 Word版含答案

2022年高考化学大一轮复习练习-第7章 化学反应速率和化学平衡-第2讲 化学平衡 Word版含答案

课时规范训练[单独成册]1.对于以下反应:A(s)+3B(g) 2C(g)+D(g),在肯定温度、压强下,在一体积可变的容器中,当下列物理量不再发生变化时就可确定反应肯定达到平衡状态的是()A.容器的体积不再发生变化B.B的生成速率和D的反应速率之比为3∶1C.混合气体的密度不随时间变化D.B、C、D的分子个数之比为3∶2∶1解析:选C。

方程式两边气体物质的化学计量数之和相等,所以无论反应是否平衡,容器的体积均不转变,A项中的说法不能说明反应达到平衡状态;B项中的D的反应速率没有明确是生成速率还是消耗速率,因此,也不能说明反应肯定达到平衡状态;平衡时B、C、D的分子个数之比不肯定等于3∶2∶1,D项中的说法也不能说明反应达到平衡状态。

2.在一恒温、恒容的密闭容器中发生反应A(s)+2B(g) C(g)+D(g),当下列物理量不再变化时,能够表明该反应已达平衡状态的是()A.混合气体的压强B.混合气体的平均相对分子质量C.A的物质的量浓度D.气体的总物质的量解析:选B。

因反应前后气体分子数不变,故无论反应是否达平衡,混合气体的压强和气体的总物质的量都不转变,A、D错误;A为固态,其物质的量浓度为常数,C错误;若反应正向移动,混合气体的质量增加,则混合气体的平均相对分子质量变大,反之变小,故混合气体的平均相对分子质量不变时能够说明反应达到平衡状态,B正确。

3.用氮化硅(Si3N4)陶瓷代替金属制造发动机的耐热部件,能大幅度提高发动机的热效率。

工业上用化学气相沉积法制备氮化硅,其反应如下:3SiCl4(g)+2N2(g)+6H2(g)Si3N4(s)+12HCl(g)+Q(Q>0)。

肯定条件下,在密闭恒容的容器中,能表示上述反应达到化学平衡状态的是() A.3v(N2)=v(H2)B.v正(HCl)=4v正(SiCl4)C.混合气体密度保持不变D.c(N2)∶c(H2)∶c(HCl)=1∶3∶6解析:选C。

3.2化学反应中的平衡.docx

3.2化学反应中的平衡.docx

3.2化学反应中的平衡第三章化学中的平衡第二节化学反应中的平衡[3][教学基本要求][教学内容]一、化学反应速率:1.定义:用单位时间内反应物浓度的或生成物浓度的来定量地表示化学反应快慢的物理量。

计算公式:单位:2.在应用速率计算公式时应注意以下几点:①化学反应速率是某段时间内的平均速率,不可为负值;②固体、纯液体在反应中可视为浓度不变,一般不用固体或纯液体来表示反应速率;三、化学平衡CO+H2O(g)高温CO2+H2反应中起始和平衡时各物质的浓度(800℃)如表:1.学平衡状态的建立过程及途径:2.化学平衡状态定义:在一定条件下的反应里,和的速率相等,反应混合物中各组分的和保持不变的状态。

化学平衡状态建立的标志:【练习】5.在容积固定的密闭容器中发生如下反应:N2(g)+3H2(g) 高温高压催化剂2NH3(g)+92.3kJ。

能说明该反应达到了平衡状态的是:A.生成氨的速率与氨分解速率相等B.断开一个N≡N键的同时有六个N-H键生成C.N2、H2、NH3的百分含量不再变化D.N2、H2、NH3的分子数之比为1∶3∶2的状态E.N2、H2、NH3的浓度相等 F .N2、H2不再起反应G.3v(N2)=v(H2) H.混合气体的密度不变I.气体总物质的量不变J.气体总质量不变K.容器的总压强不变6.对于在固定容器中发生的反应:H 2(g)+I2(g) 2HI(g),下列说法中能说明该反应达到了平衡状态的是A.气体总物质的量不变B.气体总压强不变C.反应混合气体的密度不变D.反应混合气体颜色不变E.存在c(H2):c(I2):c(HI)=1:1:2 F.百分组成w(HI)=w(I2)3.化学平衡常数:一定温度下,当可逆反应达到平衡时,生成物浓度指数幂的乘积除以反应物浓度指数幂的乘积,得到的比值是个常数,这个常数叫做该反应的化学平衡常数(简称平衡常数),用符号K表示。

对于反应aA(g)+bB(g) cC(g)+dD(g)+Q(Q>0),在一定温度下:K=①化学平衡常数K只与温度有关,与反应物的起始浓度无关②反应物或生成物中有固体或纯液体存在时,由于其浓度或视为“1”(不变)而不代入公式。

(完整word版)高中化学化学平衡教案

(完整word版)高中化学化学平衡教案

反应速率,化学平衡标志复习教案(一)化学反应速率和化学平衡是中学化学里有重要意义的基本理论,而且化学反应速率和化学平衡与物质的量、物质的浓度等基本概念关系密切.所以近年来的考题中常将这些概念与理论结合在一起考查,诸如化学反应速率的表示与计算;影响反应速率的因素;化学平衡状态的判断及其计算;有关平衡移动及转化率的计算等连年出现,体现了高考的稳定性。

也出现了一些考查考生科学思维素质和心理素质,灵活性强、难度大的试题。

高考试题内容的改革是向综合运用、提高能力试题和应用型试题发展。

高考各科目中,化学是与自然和生活联系最紧密,在生产和生活中应用最广泛、最直接的学科之一.化学反应速率与化学平衡这部分基本理论在化工生产中的应用,是科学技术与社会的紧密结合。

因而涉及此内容的高考试题将以中学化学知识为落点,紧贴社会生产、日常生活、环境、能源、材料、健康等实际命题,既全面考查学生的知识、技能,又充分利用高考这一特殊手段展开素质教育。

第一节化学反应速率(1)化学反应速率的概念,反应速率的表示方法.(1)化学反应速率的概念,反应速率的表示方法.(2)有关化学反应速率的简单计算。

(3)根据不同物质的反应速率的大小判断反应进行的快慢。

,(4)外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对反应速率的影响.1.意义表示化学反应进行快慢的量,常依据反应物消耗或生成物产生的快慢来粗略比较反应速率的大小。

2.表示方法常用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。

注意事项:①单位:mol·(L·min)—1或mo1.(L·s)—1。

②同一反应速率用不同物质的浓度变化表示时,数值之比等于方程式化学计量数之比。

③一般不能用固体物质表示。

④对于没有达到化学平衡状态的可逆反应:v正≠v逆3.影响因素①内因(主要因素):参加反应物质的性质②a.浓度:对气体参加的反应或溶液中发生的反应速率产生影响,在其它条件不变时,增大反应物浓度,可以增大反应速率,而与反应物总量无关.b.压强:只影响有气体参加的化学反应速率。

2021高三化学人教版一轮学案:第七章 第三节 化学平衡常数 化学反应进行的方向 Word版含解析

姓名,年级:时间:第三节化学平衡常数化学反应进行的方向最新考纲:1。

了解化学平衡常数的含义,能利用化学平衡常数进行相关计算。

2。

能正确计算化学反应的转化率.核心素养:1。

变化观念与平衡思想:能从化学平衡常数的角度分析化学反应,运用化学平衡常数解决问题。

能多角度、动态地分析化学反应的转化率,运用化学反应原理解决实际问题.2.证据推理与模型认知:可以通过分析、推理等方法认识研究对象的本质特征、构成要素及其相互关系,建立模型。

能运用模型Q c与K的关系解释化学平衡的移动,揭示现象的本质和规律。

知识点一化学平衡常数及应用1.化学平衡常数在一定温度下,当一个可逆反应达到化学平衡时,生成物浓度幂之积与反应物浓度幂之积的比值是一个常数,用符号K 表示。

2.表达式对于反应m A(g)+n B(g)p C(g)+q D(g),K=错误!(固体和纯液体的浓度视为常数,不计入平衡常数表达式中)。

例如:3。

注意事项(1)K值越大,反应物的转化率越高,正反应进行的程度越大。

(2)K只受温度影响,与反应物或生成物的浓度变化无关。

(3)催化剂能加快化学反应速率,但对化学平衡常数无影响.4.应用(1)判断可逆反应进行的程度K值大,说明反应进行的程度大,反应物的转化率高;K 值小,说明反应进行的程度小,反应物的转化率低.K〈10-510-5~105>105反应程度很难进行反应可逆反应可接近完全(2)判断化学反应进行的方向对于可逆反应a A(g)+b B(g)c C(g)+d D(g),在一定温度下的任意时刻,反应物与生成物浓度有如下关系;Q=错误!,称为浓度商。

Q〈K反应向正反应方向进行,v正〉v逆Q=K反应处于化学平衡状态,v正=v逆Q〉K反应向逆反应方向进行,v正<v逆(3判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)1.合成氨的反应达平衡后,保持其他条件不变,将各物质浓度增大一倍,K不变,平衡正向移动(√)提示:保持其他条件不变,将各物质浓度增大一倍,等效于加压,平衡右移,由于温度不变,所以K不变,正确。

第三节化学平衡常数Word文档

【课题】 第三节化学平衡学案 (第四课时)【学习目标]】 1.理解化学平衡常数的含义,能够利用化学平衡常数进行简单的计算 2. 能够利用化学平衡常数判断反应进行的方向,及反应的热效应。

【重点和难点】化学平衡常数的应用及其简单计算 【巩固与链接】(略)【教学过程】阅读课本p28-29 一、化学平衡常数1.定义:在一定温度下,当一个可逆反应达到_______________时,生成物_________________与反应物_____________________的比值是一个常数,这个常数就是该反应的化学平衡常数(简称平衡常数),符合用_______表示。

2.表达式: 对于一般的可逆反应:mA(g)+ n B (g)p C(g) + q D(g)K=________________________【特别提示】1.代入平衡常数K 表达式的各物质的浓度必须是平衡浓度.2.固体和纯液体浓度为定值,所以在平衡常数表达式中不写纯液体和固体物质的浓度3. 平衡常数与化学反应方程式书写形式有关,同一反应的正、逆反应的平衡常数互为倒数即K=1/K 逆3.影响因素:平衡常数K 只受______的影响,只随温度的改变而改变,而与物质的浓度变化、压强变化、是否使用催化剂无关。

因此使用平衡常数时,必须指明温度。

【沙场练兵】1.分别写出反应平衡常数表达式a 、FeCl 3(aq )+3KSCN(aq)Fe(SCN)3(aq)+3KCl(aq)平衡常数表达式:b 、CH 3COOH(aq)+NH 3·H 2O(aq)CH 3COONH 4(aq)+H 2O(l)平衡常数表达式:————————c 、CaCO 3(s)CaO(s) +CO 2(g) 平衡常数表达式:d 、Fe 3O 4(s) +4H 2(g)3Fe(s) + H 2O(g) 平衡常数表达式:————————e 、N 2(g) + 3H 2(g)2NH 3(g)平衡常数表达式:f 、2NH 3(g)N 2(g) + 3H 2(g)平衡常数表达式:g、N 2(g) +H 2(g)NH 3(g)平衡常数表达式:4.应用:(1)化学平衡常数的大小反映了化学反应进行的程度。

气体密度与化学平衡Microsoft Word 文档

如何利用气体密度判断化学平衡
江苏省灌南县第二中学林义
平衡状态的判断,是高考必考的知识点,而让学生利用混合气体密度来判断平衡状态是比较难的,而且又容易判断错误。

那么,若想提高正确率,遇到此类问题时,应该分析清楚一下几种情况:
1.若容器体积固定不变,且为反应前后都是气体的反应:如2SO2(g)+O2(g)===2SO3(g),因气体质量、容器体积都始终不变,所以密度=m(气)/V(容)始终不变,此时不能用密度来判断平衡状态。

2.若容器体积固定不变,但反应前后不都是气体的反应:如C(s)+H2O(g)===CO(g)+H2(g),因反应未平衡时,气体总质量是改变的,即混合气体密度变化,而平衡时气体总质量是不变的,即混合气体密度不变化,所以此时密度可以作为判断平衡的依据。

3.若容器体积可以变化,且反应为气体体积变化的反应:如N2(g)+3H2(g)===2NH3(g),反应未平衡时,气体总质量不变,体积在变,故密度在变,而平衡时,气体总质量不变,体积也不变,故密度不变,此时可以用密度判断平衡状态。

4.若容器体积可以变化,且反应为气体体积不变的反应:如H2(g)+I2(g)===2HI(g),因气体质量、容器体积都始终不变,所以密度=m(气)/V(容)始终不变,此时不能用密度来判断平衡状态。

总之,用密度作为判断依据是时应注意两点:①容器体积是否可变②反应方程式的特点,即反应前后是否都为气体、反应前后气体的物质的量是否相等。

2020年春高中化学人教选修4习题 第2章 第3节 第1课时 化学平衡状态 Word版含答案

第二章第三节第1课时一、选择题1.下列有关可逆反应的说法不正确的是()A.可逆反应是指在同一条件下能同时向正逆两个方向进行的反应B.2HI△H2+I2是可逆反应C.CaCO3△CaO+CO2↑是可逆反应D.存在平衡的不一定是化学反应解析:存在平衡的不一定是化学反应,如溶解平衡,D正确;CaCO3分解与CaO与CO2反应的条件不同,二者不互为可逆反应。

答案:C2.把HI气体充入密闭容器中,在一定条件下发生反应2HI(g)H2(g)+I2(g),在反应趋向平衡状态的过程中,下列说法正确的是()A.HI的生成速率等于其分解速率B.HI的生成速率小于其分解速率C.HI的生成速率大于其分解速率D.无法判断HI的生成速率和分解速率的相对大小解析:HI充入密闭容器中,反应开始瞬间,浓度最大,正反应速率最大,随着反应的进行,正反应速率逐渐减小,对于逆反应,开始的瞬间,逆反应速率为零,随着反应的进行,逐渐增大,最后两者相等,建立平衡,趋向于平衡的过程中,正反应速率大于逆反应速率,即HI的生成速率小于其分解速率。

答案:B点评:对于一个由正反应开始的反应体系,随着反应的进行,反应物不断减少,生成物不断增多,v正越来越小,v逆越来越大,但始终v正>v逆,反应进行到某一时刻,v正=v逆,这时就达到了化学平衡。

3.(2015·浙江杭州中学月考)可逆反应N2+3H22NH2的正、逆反应速率可用各反应物和生成物浓度的变化来表示。

下列各关系中能说明反应已达到平衡状态的是() A.3v正(N2)=v正(H2)B.v正(N2)=v逆(NH3)C.2v正(H2)=3v逆(NH3) D.v正(N2)=3v逆(H2)解析:如用N2、H2、NH3分别表示同一正反应速率时,应有如下关系,v正(N2)∶v正(H2)∶v正(NH3)=1∶3∶2。

达到平衡时:v正(H2)∶v逆(NH3)=3∶2,v正(N2)∶v逆(NH3)=1∶2,v正(N2)∶v逆(H2)=1∶3、选项A只表示一个方向,选项B、D不符合计量数关系,选项C符合要求。

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化学反应的方向和限度班级______姓名【学习目标】1、理解化学平衡常数的含义,并掌握判断化学平衡状态的标志。

2、小组积极讨论,合作探究有关化学平衡常数进行简单计算以及影响平衡的因素。

3、以极度的热情投入课堂,全力以赴,体验学习的快乐【课前导学】一、化学平衡状态【练习1】(1)下列方法可以证明2HI(g)H2(g)+I2(g)已达平衡状态的是______________①单位时间内生成n mol H2的同时生成n molHI;②一个H—H键断裂的同时有两个H—I键断裂;③百分组成w(HI)=w(I2)时;④反应速率v(H2)=v(I2)=1/2v(HI);⑤c(HI)︰c(H2)︰c(I2)=2︰1︰1;⑥温度和体积一定时,容器内压强不再变化;⑦温度和体积一定时,某一生成物浓度不再变化;⑧条件一定,混合气体的平均相对分子质量不再变化;⑨温度和体积一定时,混合气体的密度不再变化;⑩温度和体积一定时,混合气体的颜色不再变化(2)在上述⑥—⑩的说法中能说明2NO2(g)N2O4(g)达到平衡状态的是_______________(3)在上述⑥—⑨的说法中能说明C(s)+ H2O(g)H2(g) +CO(g)达到平衡状态的是_____二、化学平衡常数1、化学平衡常数及其应用(1)对于反应aA(g)+bB(g)cC(g)+dD(g) △H<0平衡常数K=____________________浓度商Q=_________________注意:对于参加反应的__________、__________不列入平衡常数表达式。

(2)平衡常数的大小反映了__________________________________________,平衡常数的数值越大,说明_________________________________________.(3)利用浓度商Q 和平衡常数K 的关系判断反应进行方向的依据:【练习2】200℃时测得 H 2(g)+CO 2(g)H 2O(g)+CO(g)的平衡常数K=2.25。

某时刻时各物质的浓度如下表通过计算回答:第1组、第2组反应是否达到平衡状态?若没有达到平衡状态,反应向哪个方向进行?(写出计算步骤)_______________________三、化学平衡移动——勒夏特列原理(1)将充有二氧化氮的烧瓶放入热水中,发现烧瓶内气体的颜色 ,请从平衡常数角度分析颜色变化的原因(2)将盛有NO 2气体的针筒活塞向里推动一段距离,现象是 请从平衡常数角度分析颜色变化的原因(3)将0.01mol/LFeCl 3溶液与0.03mol/L KSCN 溶液等体积混合后,再加入少量1mol/LKSCN 溶液,现象是 ,请从平衡常数角度分析颜色变化的原因 ;若加入少量KCl 固体,现象是 ,请从平衡常数角度分析颜色变化的原因 结论:在_________体系中,如果只改变平衡系统的一个条件时,平衡将________________________.【练习3】下列说法不正确的是()A. 在其他条件不变时,改变浓度使Q>K,则平衡向左移动B. 在其他条件不变时,使用催化剂只能改变反应速率,而不能使平衡发生移动C. 在其他条件不变时,升高温度可以使化学平衡向吸热反应的方向移动D. 在其他条件不变时,增大压强一定会破坏气体的平衡状态【合作探究】平衡常数的有关计算:已知平衡常数求转化率、已知转化率求平衡常数2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)某温度下,SO2的平衡转化率(a)与体系总压强(p)的关系如右图所示。

根据图示回答下列问题:①将2.0mol SO2和1.0mol O2置于10L密闭容器中,反应达平衡后,体系总压强为0.10MPa。

该反应的平衡常数等于_____。

②平衡状态由A变到B时.平衡常数K(A)_______K(B)(填“>”、“<”或“=”)。

★★2、在2L的密闭容器中,把4molA和2molB混合,在一定条件下发生反应:3A(g)+2B(g)4C(g)+2D(g),该反应达到化学平衡状态时,生成1.6molC,计算此条件下该反应的化学平衡常数和A的转化率。

【小结】做这类题的步骤和注意事项【课堂训练】1、关于化学平衡常数的叙述正确的是()A. 温度一定,一个化学反应的平衡常数是一个常数B. 浓度商Q<K,则V正<V逆C. 对同一化学反应,不管怎样书写化学方程式,平衡常数不变D. 温度一定时,对于给定的化学反应,正、逆反应的平衡常数互为倒数2、在25℃时,密闭容器中X 、Y 、Z 三种气体的初始浓度和平衡浓度如表:下列说法错误的是: ( )A .反应达到平衡时,X 的转化率为50%B .反应可表示为X+3Y 2Z ,其平衡常数为1600C .增大压强使平衡向生成Z 的方向移动,平衡常数增大D .改变温度可以改变此反应的平衡常数3、高温下,某反应达到平衡,平衡常数K =)()()()(222H c CO c O H c CO c ⋅⋅。

恒容时,温度升减小下列说法正确的是( )A .该反应是焓变为正值B .恒温恒容下,增大压强,H 2浓度一定减小C .升高温度,逆反应速率减小D .该反应化学方程式为CO +H 2O CO 2+H 24、高炉炼铁中发生的基本反应之一如下:FeO(s)+CO(g)Fe(s)+CO 2(g)(正反应为吸热反应),已知1100℃时,K=0.263。

(1)该反应的平衡常数表达式为______________________。

温度升高, 达到新的平衡,平衡常数K 值__________(填“增大”或“减小”或“不变”)(2)1100℃时测得高炉中c(CO 2)=0.025mol·L -1, c(CO)=0.1mol·L -1,在这种情况下,该反应是否处于化学平衡状态______________,此时化学反应速度是v 正_______v 逆。

(填“大于”或“小于”或“等于”)其原因_____________________________________________________.5、合成氨反应N 2 (g)+3H 2(g) 3(g),若在恒温、恒压条件下向平恒体系中通入氩气,则平衡 移动(填“向左”“向右”或“不”);使用催化剂 反应的△H (填“增大” “减小” 或“不改变”)。

6、可逆反应 CO(g)+ H 2O(g)H 2(g)+CO 2 (g)在密闭容器中建立了平衡。

当温度为749K时,K=1.00①当CO 起始浓度为2mol/L, H 2O 的起始浓度为2mol/L,CO 的转化率为_______________②当CO 起始浓度仍为2mol/L, H 2O 的起始浓度为6mol/L ,CO 的转化率为_____________催化剂 高温【课前导学】一、化学平衡状态【练习1】(1)②⑦⑩(2)⑥⑦⑧⑩(3)⑥⑦⑧⑨二、化学平衡常数1、(1)K=[C]c[D]d/[A]a[B]b Q=c c (C)c d (D) / c a (A)c b (B) 固体、溶剂(或纯液体)(2)化学反应可能进行的程度(即反应限度)反应进行得越完全(3)①Q>K反应逆向进行; ②Q=K 反应达到平衡状态; ③Q<K 反应正向进行【练习2】第1组:Q=c(H2O)·c(CO)/c(H2)·c(CO2)=(0.0060mol/l)2/(0.0040mol/l)2=2.25Q=K 达平衡状态第2组:Q= c(H2O)·c(CO)/c(H2)·c(CO2)=(0.005mol/l)2/(0.005mol/l)2=1Q<K 未达平衡状态反应正向进行三、化学平衡移动——勒夏特列原理化学平衡移动——勒夏特列原理(1)加深;升高温度时,反应2NO2N2O4的平衡常数K减小,平衡逆向移动。

(2)先变深后变浅但比原来要深;增大压强,NO2浓度增大,颜色变深;反应2NO2N2O4的浓度商Q<K,平衡右移,NO2浓度减小,颜色变浅,但NO2浓度比最初大。

(3)颜色加深,温度一定时,平衡常数是一个定值,增大反应物的浓度时Q<K,平衡右移,;颜色无变化,加入KCl固体不影响平衡体系中各组分的浓度,Q=K,平衡不移动。

结论:封闭,向减弱这个改变的方向移动。

【练习3】D【合作探究】★1、①800L/mol ②=★★2、解: 3A(g) +2B(g)4C(g)+2D(g)初始浓度/mol/L 2 1 0 0变化浓度/mol/L 0.6 0.4 0.8 0.4平衡浓度/mol/L 1.4 0.6 0.8 0.4K=[C]4·[D]2/[A]3·[B]2=(0.8mol/L)4×(0.4mol/L)2/(1.4mol/L)3×(0.6mol/L)2=0.066mol/Lа(A)=0.6 mol·L-1/2 mol·L-1×100%=30%【小结】做这类题的步骤和注意事项:步骤:1、写出相应的方程式;2、在相应的物质下面标记起始量,变化量,平衡量用浓度表示;、3、用各物质的平衡浓度写出平衡常数的表达式并代入计算注意事项:1、注意平衡常数K的单位2、计算时用平衡浓度表示;3、转化率α是一个百分数【课堂训练】1、D2、B C3、(1)K=[CO2]/[CO] 增大(2)否大于Q=c(CO2)/c(CO)=(0.025mol/L)/(0.1mol/L)=0.25 Q<K 反应正向进行,所以v正大于v逆4、①50% ②75%【当堂检测】1、A2、向左不改变。

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