2021年高三语文一轮复习阅读专项训练 现代文(一)
2025届高考一轮总复习语文 专题一 现代文阅读II 分析环境描写
现代文阅读II 分析环境描写小说中的环境描写包括自然环境描写和社会环境描写两种。
自然环境描写，指对自然景物的描写，包括人物活动的时间、地点、季节、天气、景物等；社会环境描写，指对人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、风土人情等的描写，主要交代人物的生存环境、社会关系等。
对环境的考查，往往以概括环境的特点、分析环境的作用为重点。
题型一概括环境的特点1．请概括下面这段话中的环境特点。
“旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。
灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。
”(选自鲁迅《祝福》)答案：整体环境非常沉闷，令人窒息。
交代了祥林嫂生活在一个封建习俗根深蒂固的环境。
2．《边城》中的人们生活在一个怎样的环境中？答案：①地理位置上的边陲小城，偏远封闭，安闲平静，山清水秀，风景优美；②文化上的边缘小城，远离都市的喧嚣和物欲，保留着传统的民俗和生活方式，民风淳朴。
3．《哦，香雪》中，在火车开进深山以前，台儿沟有什么特点？答案：宁静，质朴，纯洁，贫穷落后，封闭保守。
环境描写的分类及作用环境特点概括题的解题“三步骤”阅读下面的文字，完成后面的题目。
文本一：羊解放黄风黑眼圈公羊昂首站在青疙瘩上，我们村的人一致认为，它在眺望羊解放。
羊解放自幼左眼失明，剩下一只右眼孤单单的，上学后看书总是串行，背课文也颠三倒四。
有一天老师把他送回家，对他娘说，让咱解放回来做点事吧，比如放羊，也比他念书强。
后来羊解放真的放了羊，直到被黑眼圈公羊一头顶下青疙瘩。
羊解放给我印象最深的，是他每晚挎着半导体收音机(村人通称“半导体”)走过大街的情形。
那时的村里，像旱魃薅过的赤地，有时一年不唱一场大戏，放电影也就那么几次。
夏天的时候，夜里人们还在街头乘乘凉，冬天天一黑就关了门，早早地钻进被窝睡觉。
但自从羊解放买下半导体，村里的夜晚稍稍发生了改变。
2021年高考语文一轮复习 第3部分 第13单元 阅读浅易的文言文 翻译单元检测 (1)
2021年高考语文一轮复习第3部分第13单元阅读浅易的文言文翻译单元检测（1）[共64分]一、阅读下面的文言文，完成1—5题。
(21分)罗玘，字景鸣，南城人。
博学，好古文，务为奇奥。
年四十困诸生，输．粟入国学。
丘浚为祭酒，议南人不得留北监。
玘固请不已，浚骂之曰：“若识几字，倔强乃尔！”玘仰对曰：“惟中秘书未读耳。
”浚姑留之，他日试以文，乃大惊异。
成化末，领京闱乡试第一。
明年举进士，选庶吉士，授编修。
益肆力古文，每有作，或据高树，或闭坐一室，瞑目隐度，形容灰槁。
自此文益奇，玘亦厚自负。
尤尚．节义。
台谏救刘逊尽下狱，玘言当优容以全国体。
中官李广死，遗一籍，具识大臣贿交者。
帝怒，命言官指名劾奏。
玘上言曰：“大臣表正．．百僚，今若此，固宜置重典。
然天下及四裔皆仰望之，一旦指名暴其恶，启远人慢朝廷心。
言官未见籍记，凭臆而论，安辨玉石？一经攻摘，且玷终身。
臣请降敕密谕，使引疾退，或斥以他事，庶不为朝廷羞，而仕路亦清。
”李梦阳下狱，玘言：“寿宁侯托肺腑，当有以保全之。
梦阳不保，为侯累。
”帝深纳焉。
秩满，进侍读。
正德初，迁南京太常少卿。
刘瑾乱政，李东阳依违其间。
玘，东阳所举士也，贻书责以大义，且请削门生之籍。
寻进本寺卿，擢南京吏部右侍郎。
遇事严谨，僚属畏惮。
畿辅盗纵横，而皇储未建，玘疏论激切，且侵执政者。
七年冬，考绩赴都，遂引疾致仕．．归。
宁王宸濠慕其名，遣使馈，玘避之深山。
及叛，玘已病，驰书守臣约讨贼，事未举而卒。
嘉靖初，赐谥文肃，学者称圭峰先生。
(节选自《明史·文苑》)黄五岳省曾言南城罗公玘好为奇古，而率多怪险俎饤之辞。
居金陵时，每有撰造，必栖踞于乔树之巅，霞思天想。
或时闭坐一室，客有于隙间窥者，见其容色枯槁，有死人气，皆缓履以出。
都少卿穆乞伊考墓铭，铭成，语少卿曰：“吾为此铭，瞑去四五度矣。
”今其所传《圭峰稿》者，大抵皆树巅死去之所得也。
(选自明代王世贞撰《艺苑·卮言》)1．对下列语句中加点词语的解释，不正确．．．的一项是(3分)( ) A．输．粟入国学输：缴纳B．尤尚．节义尚：崇尚C．大臣表正．．百僚表正：表率D．遂引疾致仕．．归致仕：交还官职1．C (表正：动词，作为仪表、法式。
2022届高考语文大一轮总复习(语文版) 现代文阅读 第一章 专题二(含解析)
专题二 考题突破——整体把握，细心比对一、读文：勾画圈点，整体把握论述类文章阅读是一种信息型阅读，以提取整合文中重要信息为目的。
虽说读起来有肯定难度，但是，假如能辅以勾画圈点，把文本中的重点内容画出来，力求读通、读透、记住(从记忆的角度理解就是提取重要信息，对重要信息进行有效的编码，使工作记忆中的信息进入到长时记忆)，那么，有利于整体把握文本，正确、快速地把握阅读材料。
1.要做好阅读前的预备。
要给自己明确的心理示意，要张弛有度，克服紧急心理，集中留意力。
2.边读边勾画圈点出下面的内容。
(1)圈点出文中重要的句子。
这些重要的句子是指：①统摄全篇，或揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子，即文眼句、中心句、总结句等。
②使用了修辞、内涵丰富的句子。
③揭示文章脉络层次的句子。
(2)圈点出文中重要的词语。
这些重要的词语是指：①反复消灭的词语，它往往是作者要表达的中心愿思。
②陈述对象转换的词，它们的变化往往体现了行文的思路，抓住这一点有利于理清文章及其段落的思路。
③论点与论据。
论点是论据的统帅，论据为论点服务。
在提问中，对论点发问则答题的要点是论据，反之亦然。
④限定性的词语、定语与状语，如年月时间(多次消灭时间)、数据(多个数据)及其概语(如多数、少量、凡是、全部、都、全、几乎等)，又如重要的修饰限制词语(如基本、最、格外等程度词，迄今为止、假如、可能、肯定等已然、未然、或然词语)。
3.提取圈点内容，整体把握文意和思路。
圈点的目的是把握文章的整体及理清文章的思路。
在前面勾画圈点的基础上看看文章的核心话题是什么，基本观点包含的是什么内容，全文的思路是怎样的。
阅读示例： 中国历代正史皆必▲ ▲记“礼乐”史。
有心争辩中国音乐史▲ ▲ ▲的人须▲进入正史的音乐史▲ ▲ ▲中寻宝。
不娴熟古汉语，不养成阅读四库音乐文献习惯的人，则不能治中国音乐史。
画线句子点明白正史的音乐史在争辩中国音乐史中的作用。
“音乐史”消灭两次，表明论述对象。
[名师导学]2021届高三语文一轮总复习(新课标)考点集训：同步测
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[名师导学]2021届高三语文一轮总复习（新课标）考点集训：同步测百度文库2021’新课标・名师导学・新高考第一轮总复习同步测试卷语文(二) (文言文阅读)班级姓名学号模块一史传文阅读一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
张叔夜字嵇仲，侍中耆孙也。
以荫为兰州录事参军。
献所为文，．知舒、海、泰三州。
复献文，召试制诰，赐进士出身，迁右司员外郎。
使辽，宴射，首中的。
辽人叹诧，求观所引弓，以无故事，拒不与。
还，图其山川、城郭、服器、仪范为五篇，上之。
从弟克公弹蔡京，京迁怒叔夜，摭司存微过，贬监西安草场。
久之，召为秘书少监，擢给事中。
进礼部侍郎，又为京所忌，以徽猷阁待制再知海州。
宋江起河朔，转略十郡，官军莫敢婴其锋。
声言将至，叔夜使间者觇所向，贼径趋海濒，劫巨舟十余，载掳获。
于是募死士得千人，设伏近城，而出轻兵距海，诱之战。
先匿壮卒海旁，伺兵合，举火焚其舟。
贼闻之，皆无斗志，伏兵乘之，擒其副贼，江乃降。
靖康改元，金人南下，叔夜再上章乞假骑兵，与诸将并力断其归．．路，不报。
徙邓州。
四道置帅，叔夜领南道都总管。
金兵再至，钦宗手札趣入卫。
即自将中军，子伯奋将前军，仲熊将后军，合三万人，翌日上道。
十一月晦，至都，帝御南薰门见之，军容甚整。
入对，言．贼锋方锐，愿如唐明皇之避禄山，暂诣襄阳以图幸雍。
帝颔之。
闰月，．．帝登城，叔夜陈兵玉津园，铠甲光明，拜舞城下。
帝益喜，进资政殿学士，令以兵入城，俄签书枢密院。
连四日，与金人大战，斩其金环贵将二人。
帝遣使赍蜡书，以褒宠叔夜之事檄告诸道，然迄无赴者。
城陷，叔夜被创，犹父子力战。
车驾再出郊帝曰朕为生灵之故不得不亲往叔夜号恸再拜众皆哭帝回首字之曰嵇仲努力金人议立异姓，叔夜谓孙傅曰：“今日之事，有死而已。
”移书二帅，请立太子以从民望。
二帅怒，追赴军中，至则抗请如初，遂从以北。
道中不食粟，唯时饮汤。
既次白沟，驭者曰：“过界河矣。
”叔夜乃矍然起，仰天大呼，遂不复语。
明日，卒，年六十三。
高三语文一轮总复习(写作+作文专项突破(一)+审题)第01课考纲解读(含解析)(2021年整理)
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第01课考纲解读考纲解读作文考试的要求分为基础和发展两个等级。
1.基础等级:⑴符合题意；⑵符合文体要求；⑶思想健康，中心明确，内容充实；⑷结构完整，语言通顺；⑸书写规范，标点正确。
2.发展等级：⑴深刻透彻（如:透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，预感事物发展的趋向和结果）；⑵生动形象（如：善于运用各种表达方式,形象丰满,细节生动，意境深远)；⑶有文采（如:）；⑷有创新（如:构思精巧,推理想象有独到之处，材料新鲜，见解新颖，有个性特征）.审题就是深入思考和反复推敲作文材料,理解其含义，确立写作中心(明确立意)，确定感情抒发的基调或确立自己的观点态度,明确写作文体和方法的过程.它包括理解试题所要求的作文的角度、内容、中心、文体和字数等.在高考作文评分中,“审题”分为四个等级：一等为“切合题意”，指审题准确、深刻、独到；二等为“符合题意”，指审题准确，在命题要求范围内，但个性色彩不鲜明；三等为“基本符合题意”，指审题大体准确，中心基本明确，但论述或叙述时有游离中心的现象；四等为“偏离题意”，指完全脱离题意、指向、范围和要求.新材料作文特点及分类新材料作文的特点是给出一则材料（一首小诗、或一则寓言、或名人名言、或时事新闻等)，不指定标题或话题,要求考生全面理解材料，选择一个角度构思作文.新材料作文根据所给材料内容大致上可分为感悟类材料作文、叙事类材料作文、寓言类材料作文和哲理类材料作文四大类。
高考语文复习第一部分 现代文阅读Ⅰ 信息类文本阅读考点5 观点评价与情境探究(创新考法)
(2018·全国Ⅱ卷)文中第一段：在大数据时代，数字化、 廉价的存储器、易于提取、全球性覆盖作为数字化记 忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海 量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所 耗费的成本更低。(《“被遗忘权”之争：大数据时代 的数字化记忆与隐私边界》)
作者在表述观点时，为了避免抽象， 让读者有具体可感的印象，往往会 对事物或者概念进行举例介绍。这 些例子，仅仅是针对某一事物或现 象中的一个或几个不属于事物本质 属性的信息。
边练边悟 1.(2021·新高考Ⅱ卷)互联网上，有年轻人为炫耀技术故意在网络植 入病毒，导致病毒传播。请根据文章，谈谈你对这种现象的看法。(阅读文本 见考点3突破二)
【解题思维】 第一步：审清情境，明确答题方向 题干中有“看法”“解决”“措施”等字眼，题干中隐含着看法、对策等信 息。 [情境]有年轻人为炫耀技术故意在网络植入病毒，导致病毒传播。这是社会 生活中真实存在的现象。
突破二 理解文本观点并迁移运用
主次信息的区分判断
区分 类型
阐释
典型题例
标题
往往直接点明话题或表明观点、 主张。
(2020·全国Ⅰ卷)《“孝”作为家庭伦理 的意义》
主要 信息
重要 概念
反映事物本质属性的词语(短语) 或句子，即用简洁而明确的语言 说明事物的特征和本质，并和与 之相混淆的事物区别开来。
(2020·全国Ⅱ卷)第3题：A.一件艺术品的 历史形态并不会自动地显现于它的现存 状态，而是需要通过深入的历史研究来 加以重构。(《实物的回归：美术的“历 史物质性”》)
对某事物或现象的论断或主张， (2020·全国Ⅰ卷)文末论断：“孝”之核
观点、 即肯定什么、支持什么、反对什 心理念“仁爱”作为家庭伦理仍具有某
2021届高三语文一轮复习冯骥才小说训练(含答案)
一轮复习小说训练冯骥才专题（一）1.阅读下面这篇文章，回答下面小题。
斗寒图冯骥才老沈和我，还有国画系另一名教师潘大年，是二十多年前北京国立艺术专科学校的老同学。
在那个风云多变的时代，老沈的处境并不稳，随时都会因波涛骤起而覆舟落水①。
我一直暗暗为他揪心，同时预感到祸事迟早要飞到他头上。
想到这儿，我饭也没吃，戴上一顶厚厚的棉帽子，去他家看他。
我推开门。
只见老沈坐在一张破旧的、掉了漆皮儿的小圆桌前。
手里捏着一个六边形的白瓷小酒盅闷闷独酌。
他见我来了，没有起身，只略略抬一抬他胡茬浓密的稍尖的下巴，叫我坐在他对面。
他穿着一件对襟的黑绸面的中式小棉袄，紧紧包着瘦瘦的身子。
他头发白了不少，梳成老年式的背头，但头发硬，总有一些不服贴地翘起来，散开，并像野草那样横竖穿插着。
我俩像在小酒店偶然同桌的陌客，都在喝自己的闷酒。
这时，他站起身，走到墙角的画案前，在毡子上铺开一张雪白的画纸，磨好墨，又从墙上的筷子篓里取出一支长锋、尖头磨秃的狼毫画笔。
老沈手握笔管，对平展展的白纸凝视片刻。
忽然，他的双眉就象受惊的燕子的一双翅膀抖动一下，仿佛胸中有股激情奔涌上来。
跟着，这激情跑到他的笔管上，这笔管就在他手中狂乱地抖颤，随即他的臂肘一抬，那饱蘸浓墨汁的画笔如同鹞鹰击兔一般倏然落到纸上。
笔管闪电似地挥动，笔锋在纸面上来回翻转、戳擦，宛如狂风吹舞的柳条拂扫水面。
在洁白的纸面上出现一条变幻着的捉摸不定的墨色的形体——但这只是须臾间的感觉。
随后,一株苍拙劲拔的老梅树跃然而生。
这时他的笔头落入盛满清水的水盆里一扰，笔上的墨在水中象乌云一样化开，混成灰色。
那笔又在粉罐里猛点两下，重新落回到纸上。
冲动而颤抖不止的笔头横皴竖抹，一边豪放而不经意地把水点、墨点、粉点弄得淋漓满纸。
于是，狂风暴雪，立时成形。
他的肘腕肩臂、乃至全身都在用力。
左手撑着桌边，仿佛不这样，身子就要扑在画上。
由于振动之故，两绺头发滑落到额前，他也不去管，任它们在光滑的鼓脑门上像穗子一般摆动。
2024年高考语文一轮复习学案板块八对点练案40 辨析并修改病句(二)
对点练案40辨析并修改病句(二)一、专项训练(一)选择题1．(2021·全国乙)下面的句子有语病，修改最恰当的一项是()空间和时间由于不断压缩，大大增强了互动性，社会交往效率有助于得到显著提高。
A．由于空间和时间不断压缩，大大增强了互动性，有助于社会交往效率显著提高。
B．由于空间和时间不断压缩，互动性大大增强，社会交往效率得到显著提高。
C．空间和时间由于不断压缩，大大增强了互动性，社会交往效率得到显著提高。
D．空间和时间由于不断压缩，互动性大大增强，有助于社会交往效率显著提高。
2．(2020·全国Ⅰ)文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()唐宋以后，由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味。
A．由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味。
B．由于文人士大夫参与到印章的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味。
C．文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味。
D．文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味。
(二)主观题3．(2022·全国乙)文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
可少量增删词语，不得改变原意。
缺血超过90分钟，视网膜光感受器组织损害不可逆；缺血超过4小时，视网膜就会出现萎缩，即使恢复了血供，视力也很难恢复。
因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时内接受治疗，并尽可能保住自己的视力。
答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．下面句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
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2021年高三语文一轮复习阅读专项训练现代文（一）1.阅读下面的文字,完成下面问题。
水缸里的文学①我始终认为,我的文学梦,最初是从一口水缸里萌芽的。
②我幼年时期自来水还没有普及,一条街道上的居民共用一个水龙头,因为家家户户都有一个储水的水缸,我们家的水缸雄踞在厨房一角,像一个冰凉的大肚子巨人,也像一个傲慢的家庭成员。
记得去水站挑水的大多是我的两个姐姐,她们用两只白铁皮水桶接满水,歪着肩膀把水挑回家,哗哗地倒入缸中,我自然是袖手旁观,看见水缸里的水转眼之间涨起来,清水吞没了褐色的缸壁,我便有一种莫名的亢奋。
现在回忆起来,亢奋是因为我有秘密,秘密的核心事关水缸深处的一个河蚌。
③请原谅我向大人们重复一遍这个过于天真的故事,故事说一个贫穷而善良的青年在河边捡到一只被人丢弃的河蚌,他怜惜地把它带回家,养在唯一的水缸里。
按照童话的讲述规则,那河蚌自然不是一只普通的河蚌,蚌里住着人,是一个仙女!也许是报知遇之恩,仙女每天在青年外出劳作的时候从水缸里跳出来,变成一个能干的女子,给青年做好了饭菜放在桌上,然后回到水缸钻进蚌里去。
而那贫穷的吃了上顿没下顿的青年,从此丰衣足食,在莫名其妙中摆脱了贫困。
④我现在还羞于分析,小时候听大人们说了那么多光怪陆离的童话故事,为什么独独对那个蚌壳里的仙女的故事那么钟情?如果不是天性中有好逸恶劳的基因,就可能有等待天上掉馅饼的庸众心理。
我至今还在怀念打开水缸盖的那些瞬间,缸盖揭开的时候,一个虚妄而热烈的梦想也展开了:我盼望看见河蚌在缸底打开,那个仙女从蚌壳里钻出来,一开始像一颗珍珠那么大,在水缸里上升,上升,渐渐变大,爬出来的时候已经是一个正规仙女的模样了。
然后是一个动人而实惠的细节,那仙女直奔我家的八仙桌,简单清扫一下,她开始往来于桌子和水缸之间,从水里搬出一盘盘美味佳肴,一盘鸡,一盘鸭,一盘炒猪肝,还有一大碗酱汁四溢香喷喷的红烧肉!(仙女的菜肴中没有鱼,因为我从小就不爱吃鱼。
)⑤很显然,凝视水缸是我最早的阅读方式,也是我至今最怀念的阅读方式,这样的阅读一方面充满诗意,另一方面充满空虚,无论是对诗意还是空虚,都要用时间去体会。
我从来没有在我家的水缸里看见童话的再现,去别人家揭别人家的水缸也一样,除了水,都没有蚌壳,更不见仙女。
偶尔地我母亲从市场上买回河蚌,准备烧豆腐,我却对河蚌的归宿另有想法,我总是觉得应该把河蚌放到水缸里试验一下,我试过一次,由于河蚌在水里散发的腥味影响水质,试验很快被发现,家里人把河蚌从缸底捞出来扔了,说,水缸里怎么养河蚌?你看看,辛辛苦苦挑来的水,不能喝了,你这孩子,聪明面孔笨肚肠!⑥我童年时仅有的科学幻想都局限于各种飞行器,我渴望阅读,但是身边没有多少适合少年儿童的书,我想吃得好穿得光鲜,但我的家庭只能提供给我简陋贫困的物质生活。
这样的先天不足是我童年生活的基本写照,今天反过来看,恰好也是一种特别的恩赐,因为一无所有,所以我们格外好奇。
我们家家都有水缸,一只水缸足以让一个孩子的梦想在其中畅游,像一条鱼。
孩子眼里的世界与孩子身体一样有待发育,现实是未知的,如同未来一样,刺激想象,刺激智力,我感激那只水缸对我的刺激。
⑦我一直相信,所有成人一本正经的艺术创作与童年生活可能是互动的。
对于普通的成年人来说,好奇心是广袤天空中可有可无的一片云彩,这云彩有时灿烂明亮,有时阴郁发黑,有时则细若游丝,残存在成年人身上所有的好奇心都变得功利而深奥,有的直接发展为知识和技术。
对人事纠缠的好奇心导致了历史哲学等等人文科学,对物的无限好奇导致了无数科学学科和科技发明。
而所谓的作家,他们的好奇心都化为了有用或无用的文字,被淘汰,或者被挽留。
这是一个与现代文明若即若离的族群,他们阅读,多半是出于对别人的好奇,他们创作,多半是出于对自己的好奇。
在好奇心方面,他们扮演的角色最幸运也最蹊跷,似乎同时拥有幸运和不幸,他们的好奇心包罗万象,因为没有实用价值和具体方向而略显模糊,凭借一颗模糊的好奇心,却要对现实世界做出最锋利的解剖和说明,因此这职业有时让我觉得是宿命,是挑战,更是一个奇迹。
⑧一个奇迹般的职业是需要奇迹支撑的,我童年时期对奇迹的向往都维系在一只水缸上了,时光流逝,带走了水缸,也带走了一部分奇迹。
我从不喜欢过度美化童年的生活,也不愿意坐在回忆的大树上卖弄泛滥的情感,但我绝不忍心抛弃童年时代那水缸的记忆。
这么多年来,我其实一直在写作生活中重复那个揭开水缸的动作,谁知道这是等待的动作还是追求的动作呢?从一只水缸看不见人生,却可以看见那只河蚌,从河蚌里看不见钻出蚌壳的仙女,却可以看见奇迹的光芒。
1).下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )A.文章中第③段的童话故事与第④段的仙女梦想形成对比,突出了童年时的"我"对美好生活的向往。
B.作品第⑤段中"聪明面孔笨肚肠"写出了大人对"我"行为的嗔怪,反映了成人对孩子纯真心理的不理解。
C.第⑦段承接上文,从对童年生活和梦想的感悟转向对成人好奇心的议论,最后揭示了好奇心与文学创作的关系。
D.作者很怀念过去一无所有的生活,因为简陋贫困的物质生活是一种特别的恩赐,只有这样的生活才能刺激想象。
2).本文题目“水缸里的文学”意蕴丰富,综观全文,你如何理解其中的寓意?3).作者说:“凝视水缸是我最早的阅读方式,也是我至今最怀念的阅读方式。
”你怎样理解这种“阅读方式”,请结合自己的经历,写出具体的“阅读”对象及获得的体验。
2.阅读下面的文字,完成问题。
半床棉被胥得意这是发生在长征路上的一个真实的故事。
郑大嫂把三个女红军迎进贴着大红喜字的院门时,太阳正在落山,燕子正在归巢。
那时的郑大嫂还是一个刚刚被人称作大嫂不足一个月的新媳妇。
郑大嫂在围裙上搓着手对女红军说:“将就一点吧,总比睡在外面强。
”最小的女红军亲昵地拉住郑大嫂的胳膊:“大嫂,咱们是一样的姐妹,也都是穷人。
”郑大嫂笑着摸了摸小红军的头说:“你这年纪,该是做我妹妹呢。
”然后便飞快地卷到了灶间。
红红的灶膛里干柴旺旺地燃烧着,几个女人憔悴的脸上有着掩不住的愉悦。
随着锅里飘出淡淡的野菜的香味,“红米饭,南瓜汤”的歌谣在灶间萦来绕去。
郑大嫂收拾下几只粗瓷碗以后,问年纪稍大一些的红军:“红妹子们,今天就住下吧,反正你们已经落队了,何况那个妹子还有了身孕,明天再赶路吧。
”女红军摇摇头:“咋能行呢,你男人一会儿就回来了,还没过完蜜月呢。
再说,我们只能赶夜路,敌人白天追得紧呢。
”说完,最大的女红军走到床边,一只手提起背包放在床上,然后让郑大嫂找一把剪子来。
郑大嫂疑惑地递过剪子,她们把仅有的一床旧被子剪成了两半。
女红军捆起一半,把另一半塞到了郑大嫂怀里:“你们刚结婚,家里什么也没有,这是我们送你的礼物。
将来我们打胜仗了,咱穷人就都会有被子盖了。
”郑大嫂的泪水涌了出来:“不行,你们为我们打敌人,我们怎能收你们的东西呢。
再说,你们还要走很远的路呢。
”最小的女红军说:“收下吧,大姐,做个纪念,指不定我们什么时候再见面呢。
”郑大嫂叹气:“唉,盼亲人,等亲人,亲人来了咋又走呢。
咱留不住,但咱可以送一送。
等一会儿,他采石就回来了,让他送你们过山吧。
我知道你们是共产党的部队,你们会胜利的。
”“大姐,不用了。
”女红军齐声颤巍巍地叫了一声,再也说不下去了。
“不行,不送你们是过不到山那边的,白天人都有落崖呢。
”一会儿,郑大哥回来了。
喝了两碗野菜汤后,郑大哥就把马灯擎在了手里。
郑大嫂走过去,悄悄地接过来,回转身又续满了油,灯光更亮了。
郑大嫂说:“崖上的路太陡了,把这三个妹子送好,把她们送到大部队上再回来。
”高高的山上,一盏如豆的灯火在夜幕中缓缓地移着。
郑大嫂拥着半床温暖的被子倚门望着,她的耳边一遍遍地回响着女红军“胜利了我们就来看你们”的话语。
天亮了,郑大哥没有回来。
天又黑了,郑大哥没有回来。
几年过去了,郑大哥和女红军还是没有回来。
有人说他也参加了红军,也有人说他为了给女红军照路落下了山崖。
郑大嫂哪个也不相信。
每一天的傍晚,郑大嫂都会抱着那半床棉被,站在门口望着新婚丈夫和女红军一同走上的崖路。
风风雨雨几十年过去了,郑大嫂变成了一个风烛残年的老大娘。
几十年里她一直相信丈夫会回来,红军妹子也还会回来的,更是相信红军的队伍会打胜仗。
她说,共产党的军队就是有一床被子也要分给老百姓一半的军队。
直到去世,郑大娘也没舍得盖一次那半床棉被,但是那半床棉被却温暖了她的一生。
她的眼前一直闪烁着一盏在黑夜中指引前进道路的灯。
(选自《小小说月刊》)1).下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A.小说本以虚构为特点,但本文开篇特意强调“这是发生在长征路上的一个真实的故事”,这样写有助于凸显主题的严肃性,增强作品的感染力。
B.“红红的灶膛”、“旺旺地燃烧着”的干柴、“淡淡的野菜的香味”……渲染出一种温暖安恬的氛围,给艰苦冷酷的战争环境增添几分亮色。
C.郑大哥究竟是参加了红军还是落下了山崖或是有别的结局,小说中没有明说。
这样反而给读者留下无穷想象空间,增强了小说的艺术魅力。
D.几十年过去了,当年的新媳妇郑大嫂变成了一个风烛残年的老大娘,却一直没有等到丈夫和红军妹子回来,只能在失望中孤独地离开人世。
2).结合全文,简要分析郑大嫂的形象特点。
3).“半床棉被”在小说中有何作用? 请简要分析。
3.阅读下面的文字,完成问题。
挂在脖子上的安娜(节选)①[俄]契诃夫婚礼以后,这对新婚夫妇没有举行欢乐的结婚舞会和晚餐,没有安排音乐和跳舞,就要乘火车到二百俄里以外去朝圣了。
许多人都赞成这个办法,说莫杰斯特·阿列克谢伊奇已经身居要职,而且年纪也不算轻,热闹的婚礼或许不大相宜了。
再者,一个52岁的官吏跟一个刚满18岁的姑娘结婚,音乐就叫人听着乏味了。
大家还说:阿列克谢伊奇是一个循规蹈矩的人,他之所以想出到修道院去旅行一趟,是特意要让年轻的妻子知道:就连在婚姻中,他也是把宗教和道德放在第一位的。
人们到车站去给这对新婚夫妇送行,人群中有新娘阿尼娅的父亲彼得·列昂契奇,他是一位中学习字课和图画课教员;还有她的两个兄弟,中学生彼佳和安德留沙。
火车开了,阿尼娅看见父亲踉跄着跟着车厢跑了几步,嘴里不住地喊道:“阿尼娅②!阿纽塔③!……”阿列克谢伊奇在年轻漂亮的妻子对面坐下来。
他是个中等身材的官吏,相当丰满,保养得很好,留着长长的络腮胡子,却没留上髭。
他那剃得光光、轮廓鲜明的圆下巴看上去像是脚后跟。
他动作缓慢,态度温和,那双小眼睛微笑着。
她也微笑,可是一想到这个人随时会用他那湿乎乎的厚嘴唇吻她,而且她没有权利拒绝,就觉着心慌。
他那胖身子只要微微一动,就会吓她一跳,让她觉得又可怕又恶心。
阿列克谢伊奇是个举止庄重、不惯于跟女人打交道的人,他动作拙笨地摸着她的腰,不住地拍打她的肩膀。