2020高考全国名校模考文言文阅读三篇(附答案解析与译文)
2020届高考语文名校模拟卷文言文阅读训练60篇附答案及翻译
2020届高考语文名校模拟卷文言文阅读训练60篇附答案及翻译1.阅读下面的文字，完成各题。
郝杰，字彦辅，蔚州人。
父铭，御史。
杰举嘉靖三十五年进士，授行人．．，擢御史。
隆庆元年，巡抚畿辅．．。
冬，寇大入永平，疏请蠲被掠地徭赋，且言：“比年罚行于文臣而废于武弁，及于主帅而略于偏裨，请饬法以振国威。
”俱报可。
已，劾蓟督刘焘、巡抚耿随卿观望，寇退则断死者报首功，又夺辽东将士棒槌崖战绩，帝敕焘、随卿还籍听勘。
诏遣中官李祐督苏、杭织造。
杰言：“登极诏书罢织造甫一年，敕使复遣，非画一之政。
且内臣专恣，有司剥下奉之，损圣德非小。
”帝终不听。
驾幸南海子，命京营诸军尽从。
徐阶、杨博等谏，不听，杰复争之，卒不从。
刑部侍郎洪朝选以拾遗罢，上疏自辨，杰等劾其违制，遂削职。
以尝论高拱非宰辅器，为所嫉。
及拱再召，杰遂请急去。
十七年，擢右佥都御史，巡抚辽东。
以督诸将击敌，录一子官。
时李成梁为总兵官威望甚著然上功不无抵欺寇入塞或敛兵避既退始尾袭老弱或乘虚捣零部诱杀附塞者充首功习以为常。
督抚诸臣庇之，杰独不与比。
帝谓成梁前功皆由巡按勘报，卒置成梁等不问，而心以杰为不欺。
旋就进右副都御史。
日本陷朝鲜，朝鲜王避难将入辽，杰请择境外善地处之，且周给其从官、卫士，报可。
寻迁兵部右侍郎，总督蓟、辽、保定军务。
召理戎政，进右都御史。
日本封贡议起，杰曰：“平秀吉罪不胜诛，顾加以爵命，荒外闻之，谓中朝无人。
”议不合，徙南京户部尚书。
移疾．．归。
起南京工部尚书。
就改兵部，参赞机务。
卒官。
赠．太子少保。
（节选自《明史·郝杰传》）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 时李成梁为总兵官／威望甚著／然上功不无抵欺／寇入塞或敛兵／避既退／始尾袭老弱／或乘虚捣零部／诱杀附塞者充首功／B. 时李成梁为总兵官／威望甚著然／上功不无抵欺／寇入塞／或敛兵避／既退／始尾袭老弱／或乘虚捣零部／诱杀附塞者充首功／C. 时李成梁为总兵官／威望甚著／然上功不无抵欺／寇入塞／或敛兵避／既退／始尾袭老弱／或乘虚捣零部／诱杀附塞者充首功／D. 时李成梁为总兵官／威望甚著然／上功不无抵欺／寇人塞或敛兵／避既退／始尾袭老弱／或乘虚捣零部／诱杀附塞者充首功／11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 行人：官职名。
2020年高考(全国通用版)模拟卷语文试题(含解析)
2020年高考全国卷模拟试题语文2020．2本试卷共8页，22小题，满分150分，考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题．云南民族体育文化源于人民的劳动和生产，发展于特定的社会生活和文化、经济基础,随着社会的变迁，人民生活方式的转变，一些传统的体育文化因不能适应社会经济生活的变化而逐渐被破坏，乃至消失。
传统的一些体育运动项目也随着生活环境、自然环境的变化处于濒临灭绝或退化变异的状况。
从目前来看，云南民族体育文化研究的理论基础不成熟、学科体系不健全、基本概念表述不全面、传统运动项目的挖掘和保护不科学、特色体育文化村寨开发不合理等问题制约了云南民族体育文化的发展，导致了民族体育文化越来越不受到重视，人民传承的意识越来越淡薄，人民在参与体育活动时过于追求现代化的运动项目，阻碍了民族体育文化的传承和发展。
同时人民在传承云南民族体育文化过程中缺乏文化自信与文化自觉性，很多人眼中只看到了外国西方体育运动项目的优越性，在参与体育运动中过多地选择西方体育运动项目，缺乏对民族体育文化的认识，缺乏对民族体育文化内涵、价值的理解，导致民族体育文化在发展、传承中失去了原有的体育文化价值，失去了生存的空间和土壤。
2020年高考语文模拟卷(含解析) (3)
试卷第1页，总8页绝密★启用前2020年高考语文模拟卷(含解析)考试范围：xxx ；考试时间：100分钟；命题人：xxx1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请点击修改第I 卷的文字说明 一、现代文阅读(共9题，共57分)阅读下面的文字,完成问题。
“顺民心”是先秦诸子对于如何治理国家制定的一条重要的原则。
但他们对于“民心”的理解又有所不同,只是将其作为一个理所当然的依据。
对“民心”的不同理解,使他们对于如何治理国家产生了不同意见。
在春秋战国时期,“民”的范围应是指“国人”——宗族之人(包括贵族),或者“庶人”——社会上所有的一般民众。
《论语·子路》中记载:“子适卫,冉有仆。
子曰:‘庶矣哉!’冉有曰:‘既庶矣,又何加焉?’曰:‘富之。
’曰:‘既富矣,又何加焉?’曰:‘教之。
’”可见,孔子对于“民心”的理解,首先是“富”,其次是“礼”。
“礼”是社会的秩序,是百姓遵守社会等级与统治者爱护百姓的一种约定。
百姓对于统治者与社会秩序的信心决定了他们是否愿意来到这个国家,所以有了“礼”的保障,百姓就会“既来之,则安之”。
而同时,“富”也是一个不可或缺的因素,但并不是最终的目的。
孔子出身贵族,希望生活在一个和谐有礼的文明社会当中。
老子是史官,一向主张“无为”,他的论述时常是建立在君主的立场上;而百姓,在他看来就像“羊”一样是可以驾驭驱使的。
百姓的心会被统治者所导向,所以统治者不能够使百姓生起异心。
在老子的眼里,百姓的意志是会随着天下形势不断地变化的,而且并不能做出自我判断。
百姓最舒服的政治姿态就是符合“道”运行的政治姿态,这是最自然的不被打扰的状态。
百姓少税少役,少受指令的限制,君主不矜功好战,自然就会积累财富。
同时君主还应对百姓一视同仁,百姓愿意生活在一个平等公正的社会当中。
法家韩非子的思想主要是为君主服务,而非为百姓着想,由此与老子所言称之“以百姓心为心”的平等之思想不同。
2020高考语文文言文模拟训练附答案及译文(原创禁止转载)
A.冯亮有一颗感恩之心。
即便后来隐居山林，但心中感念中山王对他的礼遇，仍然经常前去拜见他。
B.冯亮深知明哲保身的道理。
他因叛贼王敞之事受到牵连，尽管皇帝下令免除他的罪过，但他害怕自己再次受到牵连，所以决定不再回嵩山去。
C.冯亮与世无争，清贫自守。
在嵩山时，他整日与僧人一起诵经，粗食淡饭；他喜欢在山间水边建起简陋的房子，居住其间，自得其乐。
D.冯亮修行高深。
他的朋友南方法师认为他的修行达到了佛家十地的程度，并把十个栗子放在冯亮尸体的手心里来证实，结果夜间被虫鸟盗食，他的肌体却毫发未受损伤。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）⑴会中山王英平义阳，获焉。
英素闻其名，以礼待接。
（4分）⑵因遇笃疾，宣武敕以马舆送令还山，居嵩高道场寺，数日卒。
（4分）5.冯亮深受宣武帝的优待，请结合全文概括具体表现。
（3分）参考答案：1.B2.D(“有时也用来表示在世的官员被皇帝加封荣誉称号”错。
)3.B（“但他害怕自己再次受到牵连”文中无据。
）4.（1）恰好遇上中山王元英平定义阳城，把冯亮也拿获了。
中山王英平素就听说冯亮的名声，便对他以礼相待。
（2）冯亮在京师时得了重病，世宗敕令用马车送他回山，住在崧高道场寺。
过了几天他就去世了。
5.①宣武帝让冯亮戴帻巾入朝，冯亮坚持戴幅巾，宣武帝没有逼迫他。
②冯亮受到王敞事发牵连被捉拿，宣武帝下诏免除了他的罪过，并赐给他衣食和随从。
③因冯亮喜欢隐居生活，宣武帝就派人在嵩山为他建造了精美的闲居佛寺。
④冯亮病重后，宣武帝派人用车子载他回山，并在他死后赠送给他家人财物来办理丧事。
（答出三条即可得3分）译文：冯亮，字灵通，南阳人，是萧衍属下平北将军蔡道恭的外甥。
冯亮少年时博览群书，尤其喜爱研究佛家教义。
他跟随蔡道恭到义阳，恰好遇上中山王元英平定义阳城，把冯亮也拿获了。
中山王英平素就听说冯亮的名声，便对他以礼相待。
冯亮性情清雅高洁，到了洛阳以后，就在崧高山隐居起来，他很感激中山王对自己厚待之德，所以有时也帮他做点事情。
2020全国ⅲ卷语文 解析
2020全国ⅲ卷语文解析一、论述类文本(共12 分)阅读下面的文字，完成下面小题。
《古文观止》是一个文章选本，“观止”本于《左传》记载季札在鲁国看乐舞时赞美的话:“观止矣！”这个选本是清朝吴楚材、吴调侯在康熙三十三年（1694）选定的，它备受读者喜欢是有原因的。
第一，一般说来，它体现了比较进步的文学主张。
古代的选本，梁朝萧统的《文选》也很著名。
那时的文学主张，认为哲理散文和历史散文都不能入选。
《文选》除诗歌外，选的主要是骈文，是一种讲究辞藻、对偶、声律的文章。
唐朝韩愈起来提倡古代的散文，称为古文，用来反对骈文。
这种主张是进步的。
《古文观止》正是贯彻了韩愈以来的古文家的主张。
第二，一般说来，入选这个选本的文章丰富多彩，思想性和艺术性是比较高的。
自从韩愈提倡古文以后，古文的选本在《古文观止》前早已有了，像宋朝真德秀的《文章正宗》选录《左传》《国语》到唐朝末年的作品，《古文观止》的选文从左传》开始，就是本于《文章正宗》。
不过真德秀是道学家，他用封建伦理的眼光来选文章，忽略了文章的艺术性，所以他的选本不受欢迎；《古文观止》所选，像先秦的历史散文《曹刿论战》《鲁仲连义不帝秦》，表现当时人的智慧和品德；两汉文《治安策》和《出师表》，反映出当时政治上的重大矛盾，表现出作家的远见和忠诚；唐文《捕蛇者说》，深刻暴露封建统治者“苛政猛于虎”的罪恶；宋文《岳阳楼记》，通过不同景物的描写来表现“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高精神……这些名篇，都是古今传诵。
这个选本所选文章的丰富多彩，也表现在文章的体制上。
选本也选了几篇韵文、骈文。
严格讲起来，古文跟骈文是对立的。
但就中国文学史的发展讲，古文由散体趋向骈体，再由骈体回复到散体，完全不选骈体，就看不出这种变化来。
第三，这个选本的编选体例也有它的好处。
萧统的《文选》分很多门类，烦琐不堪；真德秀的《文章正宗》古文部分分辞令、议论、叙事三类。
《古文观止》不分类，按时代先后排列，从中可看出古代文章演变的迹象。
2020届全国Ⅱ、Ⅲ卷 高三8月语文试卷精选汇编：文言文阅读及参考答案
文言文阅读西南地区名师联盟2020届高三入学调研考试(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。
夏竦，字子乔，江州德安人。
竦资性明敏，好学，自经史、百家、阴阳、律历，外至佛老之书，无不通晓。
为文章，典雅藻丽。
仁宗初封庆国公王旦数言竦材命教书资善堂未几同修起居注为玉清昭应宫判官兼领．景灵宫会真观事迁尚书礼部员外郎。
史成，迁户部．．。
景灵宫成，迁礼部郎中。
后二年，徙邓州，又徙襄州。
属岁饥，大发公廪，不足，竦又劝率州大姓，使出粟，得二万斛．，用全活者四十余万人。
仁宗即位，迁户部郎中，徙寿、安、洪三州。
洪俗尚鬼，多巫觋惑民，竦索部中得千余家，敕还农业，毁其淫祠以闻。
诏江、浙以南悉禁绝之。
竦材术过人，急于进取，喜交结，任数术，倾侧反覆，世以为奸邪。
当太后临朝，尝上疏乞与修《真宗实录》，不报。
既而丁母忧，潜至京师，依中人张怀德为内助，宰相王钦若雅善竦，因左右之，遂起复．．知制诰，为景灵判官、判集贤院。
竦雅意在朝廷，及任以西事，颇依违顾避，又数请解兵柄。
改判河中府，徙蔡州。
庆历中，召为枢密使。
谏官、御史交章论：“竦在陕西畏懦不肯尽力，每论边事，但列众人之言，至遣敕使临督，始陈十策。
尝出巡边，置侍婢中军帐下，几致军变。
元昊尝募得竦首者与钱三千，为贼轻侮如此。
今复用之，边将体解矣。
且竦挟诈任数，奸邪倾险，与吕夷简不相能。
夷简畏其为人，不肯引为同列，既退，乃存之以释宿憾。
陛下孜孜政事，首用怀诈不忠之臣，何以求治？”竦以文学起家，有名一时，朝廷大典策累以属之。
多识古文，学奇字，至夜以指画肤。
文集一百卷。
其为郡有治绩，喜作条教，于闾里立保伍之法，至盗贼不敢发，然人苦烦扰。
治军尤严，敢诛杀，即疾病死丧，拊循甚至。
尝有龙骑卒戍边郡，剽，州郡莫能止，或密以告竦。
时竦在关中，俟其至，召诘之，诛斩殆尽，军中大震。
其威略多类此。
（选自《三国志》，有删节）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A．仁宗初封/庆国公王旦数言竦材/命教书资善堂/未几同修起居注/为玉清昭应宫判官兼领景灵宫会真观事/迁尚书礼部员外郎B．仁宗初/封庆国公/王旦数言竦材/命教书资善堂/未几/同修起居注为玉清昭应宫判官/兼领景灵宫会真观事/迁尚书礼部员外郎C．仁宗初封/庆国公王旦数言竦材/命教书资善堂/未几/同修起居注/为玉清昭应宫判官兼领景灵宫会真观事/迁尚书礼部员外郎D．仁宗初/封庆国公/王旦数言竦材/命教书资善堂/未几/同修起居注/为玉清昭应宫判官兼领景灵宫会真观事/迁尚书礼部员外郎【答案】D【解析】本题考查学生文言断句的能力。
2020高考全国名校模考文言文阅读三篇(附答案解析与译文)
2020高考全国名校模考文言文阅读三篇（附答案解析与译文）一、 【2020 届山西省高三下学期 2 月开学摸底（延迟开学网络考试 ）语文 A 卷】 阅 读下面的文字，完成文后各题。
陶安 , 字主敬 , 当涂人。
少敏悟 , 博涉经史 , 尤长于《易》。
元至正初，举江浙乡试 , 授明道书院山长 , 避乱家居。
太祖取太平 , 安与耆儒李习率父老出迎。
太祖召与语。
安 进曰 : “海内鼎沸 , 豪杰并争，然其意在子女玉帛 , 非有拨乱、救民、安天下心。
明公渡江 , 神武不杀 , 人心悦服 , 应天顺人。
以行吊伐 , 天下不难平也。
”太祖问曰 : “吾欲 取金陵 , 何如 ?”安曰 : “金陵 , 古帝王都。
取而有之 , 抚形胜以临四方 , 何向不克 ?”太 祖曰 : “善。
”留参幕府 , 授左司员外郎。
安从克集庆 , 进郎中。
吴元年 , 初置翰林院， 首召安为学士。
时征诸儒议礼，命安为总裁官。
寻与李善长、刘基、周祯、滕毅、钱 用壬等删定律令。
黄州初下 , 思得重臣镇之 , 无逾安者 , 遂命知黄州。
宽租省徭 , 民以乐业。
坐事谪知桐城， 移知饶州。
陈友定兵攻城 , 安召吏民谕以顺逆 ,婴城固守。
援兵至 , 败去。
诸将欲尽戮民之从寇者 , 安不可。
太祖赐诗褒美 , 州民建生祠事之。
洪武元年 , 命知制诰兼修国史。
帝尝御东阁 , 与安及章溢等论前代兴亡本末。
安言丧乱之源 , 由于 骄侈。
又论学术。
安曰 :“道不明 , 邪说害之也。
帝曰 : “邪说害道 , 犹美味之悦口，美 色之眩目。
邪说不去，则正道不兴 ,天下何从治 ?”安顿首曰 : “陛下所言，可谓深探其本矣。
”安事帝十余岁 , 视诸儒最旧。
及官侍从 ,宠愈渥。
御制门帖子赐之曰 : “国 朝谋略无双士 , 翰苑文章第一家。
”时人荣之。
御史或言安隐过。
帝诘曰 : “安宁有此 , 且若何从知 ? ”曰 : “闻之道路。
”帝大怒 , 立黜之。
洪武元年四月 , 江西行省参政阙， 帝以命安 , 谕之曰 :“朕渡江卿首谒军门敷陈王道及参慕府裨益良多继入翰林益闻谠论 江西上游地抚绥莫如卿”安辞。
2020年高考语文模拟试卷(三)(含教师版答案)
2020年高考语文模拟试卷（三）（含教师版答案）编者：cxf【考生注意】1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）文学类（本题共4小题，13分）阅读下面的文字，完成6-9题。
故乡的桥李树平我走过许多的桥。
北京颐和园的十七孔桥古老典雅，扬州五亭桥秀丽俊逸，武汉、南京长江大桥雄伟壮观……然而，时时萦绕我心中的却是故乡的那座石拱桥。
这是一座古老的桥，横架在古运河上，一头连着城市马路，一头通向广阔的田野水乡。
也许是设计师一脉相承，这座古桥与赵州桥十分相似，高高的桥背，弯弯的桥身。
桥洞边的石缝里，横逸出青草树枝，随风摇曳，仿佛一位历经沧桑变幻的老人捋着长长的胡须，向人诉说着悠悠岁月。
我不知它究竟造于何时，只知道我们村上和别的村上的人进城，都必定要经过它，登上它那高高的脊背，又总要扶着那石栏杆歇一歇脚，喘一口气，看一看远处的帆影，听一听躺公的号子声……我是经常随爷爷走过这座古桥的。
一副挑担，吱呀吱呀；一条悠长的长满巴根草的泥土路。
一个少年赤着脚跟在挑担老人的身后，不时轻快地雀跃，不时俯身采摘着青草野花。
这就是儿时的我和爷爷。
“要进城了。
洗洗脚吧！”爷爷放下担子。
桥下的水分外清凉，我坐在码头的石块上，把脚荡进水中，让人凉得直缩。
洗罢，总是用脚使劲踢洒几下，再往裤管上擦擦，湿漉漉的脚穿上了干净的布袜布鞋。
爷爷说：“这桥原来名叫‘政成桥’，还是宋朝时大侠白玉堂来这里的时候，给改名叫‘白家桥’，说是只要过桥人说‘这是白家桥’，就给免费吃一碗大肉面。
从此，‘白家桥’就叫开了”……爷爷的故事又给这座古老的石桥增添了几分神秘，我侧身听着，爷爷本就苍浑的嗓音和着桥下哗哗水声一起在桥洞里久久回荡。
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2020高考全国名校模考文言文阅读三篇（附答案解析与译文）一、【2020届山西省高三下学期2月开学摸底（延迟开学网络考试)语文A卷】阅读下面的文字，完成文后各题。
陶安,字主敬,当涂人。
少敏悟,博涉经史,尤长于《易》。
元至正初，举江浙乡试,授明道书院山长,避乱家居。
太祖取太平,安与耆儒李习率父老出迎。
太祖召与语。
安进曰:“海内鼎沸,豪杰并争，然其意在子女玉帛,非有拨乱、救民、安天下心。
明公渡江,神武不杀,人心悦服,应天顺人。
以行吊伐,天下不难平也。
”太祖问曰:“吾欲取金陵,何如?”安曰:“金陵,古帝王都。
取而有之,抚形胜以临四方,何向不克?”太祖曰:“善。
”留参幕府,授左司员外郎。
安从克集庆,进郎中。
吴元年,初置翰林院，首召安为学士。
时征诸儒议礼，命安为总裁官。
寻与李善长、刘基、周祯、滕毅、钱用壬等删定律令。
黄州初下,思得重臣镇之,无逾安者,遂命知黄州。
宽租省徭,民以乐业。
坐事谪知桐城，移知饶州。
陈友定兵攻城,安召吏民谕以顺逆,婴城固守。
援兵至,败去。
诸将欲尽戮民之从寇者,安不可。
太祖赐诗褒美,州民建生祠事之。
洪武元年,命知制诰兼修国史。
帝尝御东阁,与安及章溢等论前代兴亡本末。
安言丧乱之源,由于骄侈。
又论学术。
安曰:“道不明,邪说害之也。
帝曰:“邪说害道,犹美味之悦口，美色之眩目。
邪说不去，则正道不兴,天下何从治?”安顿首曰:“陛下所言，可谓深探其本矣。
”安事帝十余岁,视诸儒最旧。
及官侍从,宠愈渥。
御制门帖子赐之曰:“国朝谋略无双士,翰苑文章第一家。
”时人荣之。
御史或言安隐过。
帝诘曰:“安宁有此,且若何从知?”曰:“闻之道路。
”帝大怒,立黜之。
洪武元年四月,江西行省参政阙，帝以命安,谕之曰:“朕渡江卿首谒军门敷陈王道及参慕府裨益良多继入翰林益闻谠论江西上游地抚绥莫如卿”安辞。
帝不许。
至任,政绩益著。
其年九月卒于官。
疾剧,草上时务十二事。
帝亲为文以祭,追封姑孰郡公。
(节选自《明史·陶安传》) 1．下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（）A．朕渡江/卿首谒军门/敷陈王道/及参幕府/裨益良多/继入翰林/益闻谠论/江西上游地/抚绥莫如卿/B．朕渡江/卿首谒/军门敷陈王道/及参幕府/裨益良多/继入翰林/益闻谠论/江西上游地/抚绥莫如卿/C．朕渡江/卿首谒军门/敷陈王道/及参幕府/裨益良多/继入翰林/益闻谠论江西/上游地抚绥/莫如卿/D．朕渡江卿/首谒军门/敷陈王道/及参幕府/裨益良多/继入翰林/益闻谠论/江西上游地/抚绥莫如卿/【答案】B【解析】本题考查学生文言断句的能力。
给文言文断句时，要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语。
一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿；分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿；如果是动词，宾语后可以停顿；同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞；尤其要关注“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词。
句子大意是：我渡江，你首先在军门拜见，陈述王道。
任幕府参议，使我受益很多。
后来进入翰林院，更多地听到你正直的议论。
江西上游地没有比你去镇抚更合适的。
其中，“朕渡江”语意完整，后面应当断开，排除D项；“军门”是“敷陈王道”的地点，中间不应断开；“江西上游地”是一个地方，中间不应断开，排除A、C项。
故选B。
2．下列对文中加点词语含义的解释,不正确的一项是（）A．山长,宋元时为官立书院设置的官名,讲学兼领院务;明清时改由地方聘请,直到清末山长制被废除。
B．幕府,古代军队出征,使用帐幕做将军府署,称之幕府,后世也称地方军政大吏出行时的府署。
C．玉帛,指玉器和丝织品，古代常用来作祭祀物品以及国与国之间交往的礼物,后来泛指珍贵的财物。
D．生祠,旧时指为活人而建的祠庙,建生祠始于西汉，多为民间为纪念官员功德,而自发地在其生前所立。
【答案】C【解析】此题考核理解古代文化常识的能力，此类文化常识题的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。
平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。
C 项，“古代常用来作祭祀物品”错，玉帛指带有玉室标记“饕餮纹”的玉器和像藏族哈达那样的白色丝巾，在古代是“诸侯亲如兄弟、大家共尊天子”的表示物，用作诸侯国之间、诸侯与天子之间见面时互赠的礼物。
也是和平的象征。
不是用于祭祀的物品。
故选C。
3．下列对原文有关内容的概括分析,不正确的一项是（）A．陶安悟性极高,学识渊博。
他从小就博览经史书籍,在《易经》方面特别有造诣。
在元朝至正初年就考中了举人,曾经担任过书院山长。
B．陶安有政治眼光，见识超凡。
他于乱世避居家中,听闻朱元璋攻占太平,就率众出迎,向其提出战略谋划,并鼓励他攻取金陵,进而夺取天下。
C．陶安遇事沉着冷静,心怀仁慈。
他在陈友定攻来时，召集官吏百姓,坚守城池,打败敌军后,又释放了敌军胁从者,这些胁从者为此建生祠感念他。
D．陶安任官政绩显著,尽心尽责。
他为官一向颇有政绩,任江西行省参政时成绩更加突出,就在临死前,还草拟了有关国家时务的十二件事,献给朝廷。
【答案】C【解析】本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。
解答理解文言文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。
本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。
做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。
C项，“这些胁从者为此建生祠感念他”错，原文是“州民建生祠事之”，是饶州的百姓建生祠侍奉他。
故选C。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）宽租省徭,民以乐业。
坐事谪知桐城，移知饶州。
（2）安事帝十余岁,视诸儒最旧。
及官侍从,宠愈渥。
【答案】（1）他宽缓租赋,减少徭役,百姓因此安居乐业。
后因犯事被贬为桐城知州,后又改任饶州知州。
（2）陶安侍奉太祖十多年,与其他学士大儒相比,他和太祖的交情最深。
到了担任侍从官,受到的恩宠更加优厚。
【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。
翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。
本题关键词有：（1）省，减少；坐，因……而犯罪；移，移官，改任；（2）事，侍奉；视，与……相比；渥，优厚。
【参考译文】陶安,字主敬,当涂人。
少年时就敏悟,广泛涉猎经史,在《易经》方面特别有造诣。
元至正初年,在江浙乡试中中举,被授予明道书院山长，因躲避战乱隐居家乡。
明太祖占领太平时,陶安和德高的老儒李习率领父老出城迎接。
太祖召他问话。
陶安进言说:“国家动荡,各地英雄都在争夺天下,然而他们的用意只在于美女财物,没有拨乱反正、救民于水火、安定天下的心意。
明公渡江,英明威武而不妄杀人,人们心悦诚服,上应天意,下顺民心,来完成抚慰人民、讨伐罪人的使命,天下何愁不平定。
”太祖问:“我将攻取金陵,怎么样?”陶安说:“金陵是古帝王都城,攻取它，占据优越便利的地势来面向四方,那么向哪里进攻而不能取胜呢?”太祖说:“好。
”把他留在幕府,授予左司员外郎。
陶安跟随太祖攻克集庆后,晋升为郎中。
吴元年,开始设置翰林院，首先就召陶安为学士。
当时征召许多文人商议礼仪，任命陶安为总裁官。
不久,和李善长、刘基、周祯、滕毅、钱用壬等人删定律令。
黄州刚被攻下,考虑需要任用重要的大臣去镇守,没有比陶安更合适的,就任命他为黄州知州。
他宽缓租赋,减少徭役,百姓安居乐业。
后因事被贬至桐城,又改配饶州。
陈友定的部队攻城,陶安召集官民以顺逆之理晓谕,环城固守。
援兵到来,敌人败去。
各位将领想全部杀掉投降叛军的民众,陶安认为不妥,太祖赐诗褒奖赞扬他。
饶州的百姓建生祠侍奉他。
洪武元年,任命为知制诰兼修国史。
太祖曾亲临东阁,与陶安、章溢等人讨论前代兴亡始末。
陶安说丧乱的根源是由于骄侈。
又讨论学术。
陶安说:“道不明,是由于邪说干扰。
”太祖说“:邪说干扰正道，就如美味悦口,美色眩目。
邪说不排除,则正道就难以兴起,天下怎么能大治?”陶安点头说:“陛下所说的,可以说是探讨了事物的根本了。
”陶安侍候太祖十多年,在诸儒中和太祖的感情最深。
到了担任官吏侍从,越发受到恩宠。
皇帝赐给他御制门帖子，说:“国朝谋略无双士,翰苑文章第一家。
”当时人们认为十分荣耀。
御史中有人说陶安隐瞒了过错。
太祖反问道:“陶安难道有此事,你从哪里得知的?”那人回答说:“外面都这样说。
”太祖大怒,立即罢黜了他。
洪武元年四月,江西行省参政空缺，太祖任命了陶安,晓喻他说:“我渡江,你首先在军门拜见,陈述王道。
任幕府参议,使我受益很多。
后来进入翰林院,更多地听到你正直的议论。
江西上游地,没有比你去镇抚更合适的。
”陶安推辞,太祖不许。
到任后,政绩卓著。
当年九月死于官位上。
病情加重时,还草拟了时务十二事上奏。
太祖亲自写文祭奠,追封为姑孰郡公。
二、（安徽省皖江名校2019—2020学年高三上学期第三次联考语文试题）阅读下面的文字，完成文后各题。
杨克让，字庆孙，同州冯翊人。
高祖公略，官洪州都督。
晋末，举进士不第，州将刘继勋辟为户曹掾。
汉乾佑中。
本府节度张彦成表授掌书记。
周广顺初、彦成移镇安阳、穰下，克让以旧职从行。
彦成入为执金吾，病笃，奏称其材可用。
克让以彦成死未葬，不忍就禄，退居别墅，俟张氏子外除。
时论称之。
历镇宁军掌书记。
显德二年，调授凤翔府司录参军，加兼监察御史，以祖母老解官归养。
未儿，改延州观察推官，与通判宋琪并为节度使赵赞所礼。
累加朝散大夫兼殿中侍御史，连以家难去职。
太祖素知其名，会赞入觐，复称其才，即起为左补阙，掌蕲口榷货务。
乾德六年，知果州。
上言愿毕襄事，特赐缗钱，许葬毕赴任。
开宝三年,就命为西川转运副使，蜀民怀其善政，玺书褒美。
代归阙下。
疏民利病十事，称旨。
太祖召升殿，赐坐劳问，将大用，为侯陟所沮。
事见陟传。
征南唐，命克让知升州行府。
升州平，就知州事兼水陆计度转运使事，加兵部员外郎。
太平兴国初，就加刑部郎中、知大名府。
会钱俶、陈洪进来归疆土，以克让为两浙西南路转运使。
泉州民啸聚为盗，克让在福州，即率其屯兵至泉州，与王明、王文宝共讨平之。
四年，徒知广州，俄兼转运市舶使。
明年，卒，年六十九。
克让少好学，手写经籍，盈于箧笥。
历官廉谨干局，所至有声。
每视事，自旦至幕，或通夕，断决如流，无有凝滞，当时称为能吏。
子希闵字无间生而失明令诸弟读经史一历耳辄不能忘属文善缄尺赵普守西洛府中笺疏皆希闵所为。
将奏署本府掾，固辞不受，普优加给赡。
(选自《宋史.杨克让传》) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．子希闵字无间/生而失明/令诸弟读经史一历耳/辄不能忘/属文善缄尺/赵普守西洛/府中箋疏/皆希闵所为B．子希闵字无间/生而失明令/诸弟读经史/一历耳辄不能忘/属文善缄尺/赵普守西洛/府中笺疏/皆希闵所为C．子希闵字无间/生而失明令/诸弟读经史/历耳辄不能忘/属文善缄尺/赵普守西/洛府中笺疏/皆希闵所为D．子希闵字无间/生而失明/令诸弟读经史/一历耳辄不能忘/属文善缄尺/赵普守西洛/府中笺疏/皆希闵所为【答案】D【解析】本题考查文言文断句的能力。