事业单位工作人员(机关工勤)年度考核登记表

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工勤人员年度考核登记表(20__)

工勤人员年度考核登记表(20__)

工勤人员年度考核登记表(20__)
工勤人员年度考核登记表(20__)
工勤人员年度考核登记表
(年度)
姓名出生年月单位及职务从事或分管工作性别政治面貌族别任现职时间职务层次个人总结个人总结签名:年月日主管领导评语和考核等次建议签名:年月日机关负责人或考核委员会意见盖章或签名:年月日本人意见签名:年月日未确定等次或其他情况说明盖章或签名:年月日备注注:被考核人拒签意见的,由考核机构如实注明情况。

请使用A4纸。

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()年度
姓名工作单位及所在部门性别出生年月聘用岗位管理岗位及级别聘期专技岗位及级别工勤岗位及级别政治面貌年,自年月日至年月日本年度受奖或处分情况本年度思想工作总结摘要直接领导评鉴和考核等次意见签名:年月日考核委员会审核意见考核委员会主任签名:年月日单位负责人意见签名:单位盖
章年月日被考核人意见签名:年月日复核意见考核委员会主任签名:年月日审核备案意见盖章年月日
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(20__)》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,工勤人员年度考核登记表(20__):该篇文章建议您自主创作。

事业单位工作人员(机关工勤人员)年度考核审核备案呈报表

事业单位工作人员(机关工勤人员)年度考核审核备案呈报表

事业单位工作人员(机关工勤人员)年度考核审核备案呈报表单位(盖章):年月日
项目总计
人员结构情况
管理人员(含班子成员)
专业技术人员
(事业单位)
工勤技能人员
试用期人员机关工勤人员其中:班子成员
总人数
实际参加考核人数小计
优秀
合格
基本合格不合格未定等次
未参加考核人数
优秀等次比例情况优秀等次人员
占总人数比例
(%)主管部门意见:
年月日
组织人社
部门意见:
年月日
说明:1.“总计”栏对应的总人数,等于“实际参加考核人数”与“未参加考核人数”之和;2.“双肩挑”人员仅在“管理人员”栏中统计,不可在“专业技术人员”栏重复统计;3.“管理人员”、“专业技术人员”栏均不含试用期人员。

填表人:联系电话:。

三明市机关事业单位工作人员年度考核登记表

三明市机关事业单位工作人员年度考核登记表

附表1:
三明市机关事业单位工作人员年度考核登记表
附表2:
三明市实行聘用制事业单位工作人员
年度(聘期)考核登记表
(年度)
单位:考核期限:
注:⒈培训教育情况,受奖励、处分等需要说明的情况填写在备注栏。

⒉个人总结栏不够填写,可另附纸张。

附表3:
三明市机关、事业单位工作人员年度考核
优秀等次比例使用申报表
(年度)
单位意见栏内写明;
2、此表一式两份,由年度考核优秀等次拟定为15%以上的单位填写,呈报
单位和备案机关各一份;
3、呈报时请附表彰决定等有关材料复印件。

附表4:
三明市机关工作人员年度考核结果备案表
(年度)
填报单位:填报日期:
1.此表一式二份,经核准后,一份留存,一份交还原单位。

2.报此表时,应同时附上“被考核人简明情况登记表”和“年度考核不称职(不合格)人员情况登记表”。

附表5
三明市事业单位年度考核结果备案表
附表6:
三明市机关工作人员绩效考评和年度考核测评表
秀60分、良好51分、一般42分、差33分进行汇总加权后得出总分。

附表7:
三明市机关事业单位年度考核人员情况登记表
填报单位:填报日期:年月日
注:考核结束后,按照干部管理权限分别报送市委组织部和市人事局。

附表8:
三明市机关事业单位年度考核
不称职(不合格)人员情况登记表
填报单位:填报日期:年月日
注:考核结束后,按照干部管理权限分别报送市委组织部和市人事局。

考核登记表Microsoft-Word

考核登记表Microsoft-Word

事业单位(机关工勤)工作人员年度考核登记表姓名段通性别男出生年月1988.7 政治面貌团员工作单位及所在部门保定市国资委(产权交易市场)聘用岗位管理岗位及级别专技岗位及级别工勤岗位及级别聘期年,自年月日至年月日本年度受奖或处分情况本年度思想工作总结(摘要)一年以来,在各级领导的正确指导下,在各位同事们的支持下,经过自己的不懈努力,思想政治素质和工作业务能力,都有了明显的提高,现将一年来的工作情况总结如下:我依旧保持很强的责任心,谨慎的工作态度和良好的心态,始终坚持严格要求自己,勤奋努力,牢记全心全意为人民服务的宗旨,坚持认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,用马列主义武装自己的头脑,不断加强自身的世界观,人生观和价值观的改造。

在领导的培养和信任下,在同事的关心和帮助下,个人得到了较大提高。

但也存在一些不足之处,一是学习不够,知识结构和知识面有待进一步丰富。

二是工作经历不长,,经验不过,思考问题不够全面。

三是艰苦奋斗的思想树立的还不够牢固,希望能在多岗位锻炼和组织培养当中不断得到学习,不断提高为人民服务的水平,使自己真正成为能经受任何考验的人民公仆。

直接领导评鉴和考核等次意见签名:年月日考核委员会审核意见考核委员会主任签名:年月日单位负责人意见签名:单位盖章年月日被考核人意见签名:年月日复核意见考核委员会主任签名:单位盖章年月日审核备案意见盖章年月日附件1公务员年度考核登记表(年度)姓名性别出生年月政治面貌任现职时间单位及职务从事或分管工作个人总结签名:年月日主管领导评语和考核等次建议签名:年月日机关负责人或考核委员会意见签名:年月日本人意见盖章或签名:年月日未确定等次或不参加考核情况说明备注附件2参照公务员法管理的机关(单位)工作人员年度考核登记表(年度)姓名性别出生年月政治面貌任现职时间单位及职务从事或分管工作个人总结签名:年月日主管领导评语和考核等次建议签名:年月日机关负责人或考核委员会意见签名:年月日本人意见盖章或签名:年月日未确定等次或不参加考核情况说明备注附件3公务员年度考核审核备案情况登记表填报单位:填报时间:项目总计各职务层次人员情况正处副处正科副科科办员试用期人员情况人数%人数%人数%人数%人数%人数%人数%应参加考核人数实参加考核人数小计优秀等次人数称职等次人数基本称职等次人数不称职等次人数未定等次人数未参加考核人数审核备案部门审核意见(盖章)年月日公务员主管部门审核意见(盖章)年月日附件4年度公务员考核实施奖惩情况统计表填报单位:填报时间:年月日项目人数职务参加考核人员受奖人数受处分人数合计嘉奖记三等功记二等功记一等功授予荣誉称号其它合计警告记过记大过降级撤职开除其他总计机关公务员人数县(处)级科级科员办事员备 注说明:1、统计数字截止到2010年12月底;2、由设区市公务员主管部门、省政府各部门人事处汇总填写。

四川省事业单位工作人员年度考核登记表

四川省事业单位工作人员年度考核登记表

附件2:
四川省事业单位工作人员年度考核登记表
( 年度)
填表说明:
1.本表供事业单位管理人员、专业技术人员和工勤技能年度考核登记使用。

2.本表中“个人述职”应主要概述本年度履行聘用合同、岗位职责,完成工作任务、学习培训等情况以及成绩、问题、建议、体会等。

专业技术人员应将完成的主要专业技术工作、创造发明及成果和著作、论文及重要技术报告予以登记。

3.填写时不能改变表格原有格式,内容控制在两页,请双面打印。

4.考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格。

贵州省事业单位工作人员(机关工勤人员)年度考核登记表

贵州省事业单位工作人员(机关工勤人员)年度考核登记表

贵州省事业单位工作人员(机关工勤人员)
年度考核登记表
单位:锦屏中学 2019年度
填报说明:1、本表是事业单位工作人员(机关工勤人员)在岗工作的历史记录,是个人档案的重要内容,由被考核人和考核单位共同填写并存入档案。

2、被考核人按照干部管理权限由主管部门作为其考核单位的,由主管部门在“考核单位意见”
栏填写意见。

3、被考核人未提出复核要求的,不填写“复核意见”栏。

4、表内“主管领导”系指被考核人的直接领导,单位负责人系指单位的主要领导。

贵州省人力资源和社会保障厅监制。

广东省事业单位工作人员(机关、参公事业单位工勤人员)年度考核登记表

广东省事业单位工作人员(机关、参公事业单位工勤人员)年度考核登记表( 年度)单位:姓名性别出生年月民族政治面貌文化程度管理岗位等级专业技术岗位等级工勤技能岗位等级本人年度工作总结眨眼间,2014年将一去不复返。

在这一年多的工作时间里,我从之前外勤一线的执法队调到了数字城管科,从初来乍到懵懂的青年变成了芸芸众生熟知的骨干,并且做出了一些成绩,同时也犯了一些错误。

回顾过去,现将这一年多的工作总结如下:一、加强学习,不断增强自身思想道德素质 到执法局工作以来,无论是在外勤执法队还是在数字城管科都从未松懈过对加强自身思想道德方面的学习,明确学习目标,认真学习各种法律法规,积极参加局、队组织的各项学习培训,认真学习和贯彻党和国家制定的路线、方针、政策,保持政治上的清醒和坚定。

树立正确的世界观,人生观,价值观,以科学发展观为指导,认真贯彻“三个代表”重要思想,牢记全心全意为人民服务的宗旨。

二、努力锻炼,逐步提高业务知识和工作能力 作为一名城管队员,无论是在外勤执法队还是数字城管科面临的工作对我来说是艰巨有压力的。

这两种角色虽然不同但都繁琐复杂、困难重重。

作为出勤队员,坚持多动手,亲手纠正商户违章、违规问题,及时清理影响城市环境的违章小广告。

多动脑:和商户接触注意语言技巧,不和相对人发生正面冲突,文明用语,文明执法。

多请教:有事多向领导及老队员请教,分析问题的来源,正确做出解决方法。

三、自我审查,挑优捡差取长补短 到执法局工作以来,始终保持谦虚、谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的作风。

自己身上也存在着或多或少的缺点与不足。

一是思想不够稳定,有时工作不够积极主动,对领导安排的任务,拈轻怕重,发牢骚。

二是学习不够积极主动,学无止境,学习是社会发展的必然趋势,有时候要等到迫不得已的时候才学。

三是工作情绪化,自己有时心情不好,发脾气,会带到工作中去,影响了工作进度与完成质量。

这些都是亟需克服改正的缺点。

相信把上述的问题克服后,工作会更加得心应手。

贵州省事业单位工作人员(机关工勤人员)年度考核等级表

附表4:
贵州省事业单位工作人员(机关工勤人员)
年度考核登记表
单位晓景中心完小 2019 年度
填报说明:1、本表是事业单位工作人员(机关工勤人员)在岗工作的历史记录,是个人档案的重要内容,由被考核人和考核单位共同填写并存入档案。

2、被考核人按照干部管理权限由主管部门作为其考核单位的,由主管部门在“考核单位意见”
栏填写意见。

3、被考核人未提出复核要求的,不填写“复核意见”栏。

4、表内“主管领导”系指被考核人的直接领导,单位负责人系指单位的主要领导。

贵州省人力资源和社会保障厅监制。

事业单位工作人员年度考核登记表范本(4篇)

事业单位工作人员年度考核登记表范本(4篇)事业单位工作人员年度考核登记表范本篇一一、加强领导,精心组织年初,我镇将年度考核列为全年重点工作,充分认识到做好年度考核对完善激励约束机制、转变工作作风、提高工作效率的重要作用,结合考核实际,扎实开展考核工作。

认真做好思想动员和各项组织工作,制定具体考核方案,确保年度考核工作顺利完成。

二、坚持平时与定期相结合,充实考核内容,提高考核质量我镇抓好平时考核这一基础性工作,坚持平时与定期相结合,夯实考核基础。

在实施年度考核时,平时考核占了一定的分值,年底将考核日常工作任务的完成情况、出勤情况等有关平时考核资料加以整理,把年度考核与平时考核有机结合起来。

积极推行量化管理,增强年度考核结果的科学性和准确性。

既从“德、能、勤、绩”四个方面,又从履行职责、开拓创新、廉洁自律等方面对考核对象一年来的思想、工作、学习情况进行综合客观的评价,还把全镇工作同个人工作相结合,职位职责同工作特点相结合,个人表现同目标任务相结合,工作实绩同平时考核相结合的方式,进行全面的考核。

三、严格考核程序,保证考核质量我镇严格按照规定程序认真组织实施年度考核工作,通过个人总结述职、参会人员打分,确定相应考核等次。

首先由被考核人进行个人工作总结,全面汇报政治思想状况、工作实绩以及存在的不足,填写《机关事业单位工作人员年度考核登记表》。

把单位内外的意见结合起来,综合考虑确定考评意见,认真执行考核结果反馈。

从而保证了考核结果的客观准确。

四、考核结果我镇参加机关事业工作考评人员共有33人,其中:公务员13名,乡科级6名,科级以下7名,按照评优比例不超过15%的原则,评出优秀2名,称职11名;事业编制20名,其中管理人员11人,专业技术人员4人,机关工勤人员3人,试用期2人,按照评优比例不超过15%的原则,评出优秀3名,合格15名,未定等次2人。

事业单位工作人员年度考核登记表范本篇二参加工作以来,我热衷于本职工作,严格要求自己,摆正工作位置,时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度,在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下,始终勤奋学习、积极进取,努力提高自我,始终勤奋工作,认真完成任务,履行好岗位职责,各方面表现优异,得到了领导和群众的肯定。

事业单位工作人员和机关(含参公)工勤人员年度考核登记表

在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的提高自我的教学水平和班级管理水平。经过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,作业能按时完成,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展,所任教的班级学习成绩优良。
××市事业单位工作人员和机关(含参公)
工勤人员年度考核登记表
(2019年度)
单位:×××市×××中学
姓名
×××
性别

出生年月
19××、10
民族

政治面貌
中共党员
文化程度
大学本科
岗位类别专业技术人员 Nhomakorabea岗位等级
六级
岗位名称
高×数学
本人总结
本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从学校安排,工作认真负责。
签名:2019年12月31日
未确定等次或其他情况说明
签名:年月日
审核
备案
年月日
在工作中,能充分调动学生的学习进取性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,开拓学生思维,发挥学生的想象力,切实地向课堂四十五分钟要质量。
在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,对学生严格要求,培养学生良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,找出知识的薄弱环节,及时进行查漏补缺。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高学生的文化知识积累。同时,在学生中开展互帮互学小组,使学生端正思想,互相学习,互想促进,及时表扬和鼓励,充分调动了学生的学习进取性,形成良好的学习氛围。
今后我将一如既往的从事教育教学工作,努力给年轻人放好样子。不断学习,不断完善自己的教学实践,努力为×××中学的教育教学工作,贡献自己的一份力量。
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