五年级科学下册第二单元测试卷
五年级科学下册第二单元测试卷
一、填空题（共40分）
1、让自己的身体热起来的方法有（多穿衣服）、（跑步）、（吃热的东西）、（晒太阳）等。
2、一般物体在受热时体积（膨胀），受冷时体积（缩小），我们把物体的这种变化叫做（热胀冷缩）。
3、热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（热传递）。
“热”总是从（较热）的一端向（较冷）的一端传递。
4、双手握住一个装有热水的杯子，手会慢慢地（热）起来；要是握住一块冰，手就变得越来越（冷）。
5、我们平时所说的热，实际上是一种（能量）。
6、（热）量可以从一个物体直接（传给）另一个物体。
7、衣服是（不会）产生热的。
8、水受热以后（体积）会增大，而（重量）不变。
9、同体积的热水重量比冷水重量（轻）。
10、我们可以用（加热）的方法将一杯冷水变成热水。
11、水受热时体积（膨胀），受冷时体积（缩小），我们把水的（体积）的这种变化叫做（热胀冷缩）。
12、酒厂没有把酒瓶装满，是怕酒因受热后（体积膨胀）而发生爆炸危险。
13、（温度）变化了，水和空气的（体积）都会发生变化。
14、常见的物体都是由（微粒）组成的，而微粒总在那里不断地（运动）着。
物体的（热胀冷缩）和（微粒运动）有关。
15、钢铁造的桥在温度变化时会（热胀冷缩），因此，铁桥通常架在（滚轴）上。
16、物体的（材料不同），（导热性能）也不同。
17、像（金属）这样（导热性能好）的物体称为（热的良导体）；而像（塑料）、(木头）这样（导热性能差）的物体称为（热的不良导体）。
18、有些（固体）和（液体）在一定条件下是（热缩冷胀）的，例如（锑）和（铋）这两种金属就是(热缩冷胀)的。
19、同温度的水装在同体积的钢杯和塑料杯中，冷却最快的是（钢杯），冷却最慢的是（塑料杯）。
20、通过（直接接触），将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（热传导）。
二、判断题（共20分）
1、（×）水在任何时候都是热胀冷缩的。
2、（×）液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会热胀冷缩。
3、（×）冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。
4、（×）冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。
5、（×）热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。
6、（√）常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。
7、（×）所有的物体都有热胀冷缩的性质。
8、（×）钢铁造的桥通常都架在滚轴上，滚轴的作用是让车开起来
更稳一些。
9、（×）空气的热胀冷缩的本领比铁小。
10、（×）相同体积的热水和冷水相比较，它们的重量也相同。
11、（×）衣服能给我们带来热量，让我们感觉很温暖。
12、（×）体积相同的热水和冷水，重量也相同。
13、（×）液体都具有热胀冷缩的性质。
14、（×）厂家为了多赚一些钱，他们总是不愿把瓶中的饮料装满。
15、（×）空气是不会热胀冷缩的。
16、（×）水有热胀冷缩的性质，而铁没有热胀冷缩的性质。
17、（×）所有固体都是热胀冷缩的。
18、（×）石头和铁没有热胀冷缩的性质。
19、（×）金属条一端浸在热水中，露出水面的一端不会热起来。
20、（√）人们用铁做锅，是因为铁是热的良导体。
三、选择题（共20分）
1、水在变热的过程中，（②）发生变化。
①颜色②体积③重量
2、在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（③）。
①银和水银②铁和铝③锑和铋
3、下列哪种现象是液体的冷胀原理造成的（①）。
①水管冻裂②沸水外溢③河水结冰
4、夏季（③）的温度最高。
①教室里②室外树阴下③阳光下
5、选出下列最容易传热的物体（②）。
①玻璃②铝合金③陶瓷
6、下列哪种现象是利用了气体的热胀冷缩原理（②）。
①热气球升空
②瘪了的乒乓球烫鼓起来③气温计液柱上升
7、冬天穿羽绒服比较暖和是因为（②）。
①羽绒服能产生热量②羽绒服能保温③羽绒服能传递更多的热量
8、把一小塑料袋冷水放入装有热水的杯子里，这一小袋冷水会（②）。
①浮在水面上②沉在水底③停在水中的任何地方
9、往杯里倒入热开水，等水冷却后，液面（②）。
①会上升一点②会下降一点③不变
10、下列物质中，（③）的热胀冷缩本领最弱。
①空气②水③铜球
11、保温材料能起到保温作用是因为（②）。
①这些材料能生热②这些材料料是热的不良导体③这些材料是热的良导体
12、冬天，我国北方地区房子里的暖气片应安装在房间的（①）。
①上方②中间③下方
13、坐在炉子或取暖器旁边，脸上立刻感到热，说明热主要是以（③）的方式传播的。
①热传导②对流③辐射
14、给空烧瓶安一个带弯玻璃管的橡胶塞，在玻璃管中滴几滴红墨水，当用手捂住烧瓶时，管中的红墨水滴（①）。
①向外移动②向内移动
③不会移动
15、相同体积的70摄氏度的热水和30摄氏度的热水相比较，（②）。
①两者一样重②70摄氏度的热水轻③30摄氏度的热水轻
16、实验证明，（ B ）的热胀冷缩现象最明显。
①液体②气体③固体
17、下列物体不会热胀冷缩的是（②）。
①牛奶②锑③空气
18、我们经过实验知道铜、铁、铝三种金属中传热速度最快的是（②）。
①铝②铜③铁
19、把水倒在大小相同的（②）里凉得快。
①玻璃杯②铁杯③塑料杯
20、将一瓶常温下的水放入一盆装满水的盆子里，我们发现瓶子里面的水液面明显下降。
由此我们可以推断，这盆水应该是（②）①热水②冰水③常温下的水
四、探究题（共20分）
1、想办法让套在烧瓶口上扁着的气球鼓起来，看谁的办法多。
（3分）
(1)、（用手捂烧瓶）(2)、（给烧瓶上浇上热水）(3)、（给烧瓶加热）
2、夏天，给自行车轮胎打气，为什么不能打得太足？（1分）
（为了防止胎内空气受热膨胀而引起轮胎爆破）
3、观察野外的电线，冬天和夏天有什么不同？为什么？如果在夏天架设电线应注意什么？（3分）
冬天：（电线拉的紧些，冷缩现象）；夏天：（电线拉的松些，热胀现象）。
应注意：（如果在夏天架设电线应注意两根电线杆之间的电线不能拉太紧）。
4、小明的乒乓球被小刚不小心踩瘪了，但没有漏气。
小刚要赔一个新的给小明，小明说不用赔的，他有办法使乒乓球完好如初的。
你有办法吗？请你想一个办法使乒乓球鼓起来，把你的想法和理由写下来。
（1分）
答：把踩瘪的乒乓球，浸人开水里烫一下，乒乓球就重新鼓起来。
是运用了气体的热胀冷缩原理。
5、为什么铁路上的每根钢轨之间都留有一定间隙？（1分）
答：（钢轨有热胀冷缩的性质）。
6、热在金属条中的传递的研究设计（5分）
研究的问题热在金属条中是怎样传递的？
我们的推测热会从温度高的一端向温度低的一端传递。
所需材料蜡烛；火柴棍、铜丝、蜡烛油、酒精灯、铁架台。
研究方法 1、在一端加热2、在中间加热
研究步骤 1、在一段铜丝上每隔一段距离用蜡粘上一根火柴棍，2、将铜丝的两端固定在铁架台上，并使火柴都向下悬挂,3、在铜丝的一端和中间用酒精灯加热。
研究结论靠近酒精灯的火柴棍先掉下来，接着依次掉下来，直至最远一根。
7、请设计一个可行的传热比赛的实验。
（6分）
用的材料是：铜条、铝条、钢条。
研究的问题：铜条、铝条、钢条的传热性能一样吗？
所用的材料：铜条、铝条、钢条、酒精灯、火柴、蜡、金属导热性能演示器。
实验的方法：用易融化物体使得肉眼看不到的热传导能看得到。
具体的操作：（1）、将火柴用蜡分别粘在铜条、铝条、钢条上。
（2）、把铜条、铝条、钢条固定在金属导热性能演示器上。
（3）、用酒精灯同时加热，观察哪根金属条上的火柴棒先掉下来。
研究结论：物体的材料不同，传热性能不一样，铜条传热性能最快，钢条传热性能最慢。
新教科版五年级科学下册第二单元测试题 以及答案
第二单元《船的研究》测试题（考试时间：40分钟 50分）一、我会选（10分）1．下列动力中，持续供应能力最好的).A ．电力B ．橡皮筋的弹力 c ．蒸气动力2．下列做法中能增加船的稳定性的是（)。
A 增加两侧船帮的重量B ．增加船底的重量C ．增加船桨的重量3．一根直径为0.3米的圆木在水中会上浮，和它直径相同的实心金属棒在水中会（ )。
A ．上浮B ．下沉C ．不确定4．下面（）种方法可以有效地增加船在装载货物时的稳定性。
A ．用弹珠来做装载的货物B 选择小一些的装水容器C 把船分隔成几个船舱来增加稳定性5．工程师一般如何处理不成功的模型？( )。
A ．直接废弃B ．找出问题，继续改进C ．拆了重做6．工程的关键是（ )。
A ．制作B ．设计C .测试7．把沉的材料制成船形后，增大了它在水中受到的浮力，这主要是因为（ )。
A ．材料的性质发生了变化B 材料浸人水中的体积增大了C ．形状改变后材料变轻了8.船在水面上行驶时，它受到的浮力（）重力A ．大于B ．小于C ．等于9.明代著名航海家郑和下西洋时，采用的交通工具是（）A ．独木舟B ．竹筏C ．明轮10．双体帆船的稳定性好，主要是因为它( )A ．比较重B ．底部很宽C .长度很长二、我会判（10分）1.独木舟在水中很稳定。
（）2．木块和泡沫塑料一般会漂浮在水面上（）3．将船的形状设计成流线型可以减小船在水中行驶时受到的阻力。
（）4．帆船和轮船的动力一样。
( )5．小科准备制作一个小木排，他应该先画出设计图。
( )6．用竹竿制作竹筏时，需要先将竹竿的竹节打通。
( )7．设计我们的小船时，要独立进行设计、制作，不需要与他人交流。
（）8．将货物全堆放在船头，有利于增加船的载重量。
( )9。
用同样多的同种材料制作不同的小船，船的载重量都相同（）10。
明小牛计划制作一艘大型纸船，纸船的最外层应选择防水纸（）三、填表题。
6分请在下表中填写出可能导致这些问题的原因以及解决问题的对应万案。
(完整版)教科版小学科学五年级下册第二单元测试题及答案
教科版小学科学五年级下册第二单元测试题及答案一、单项选择题。
1、水受热此后，（）会增大，而（）不变。
A、轻重B、大小C、体积D、重量2、物体的热胀冷缩和微粒运动相关：当物体吸热升温此后，微粒加速了运动，微粒之间的距离（），物体就（）了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离（），物体就（）了。
A、增大B、减小C、膨胀D、缩短3、（）的这类奇异性质曾被用在印刷上，早些年印刷书报用的铅字就掺有 ( )。
所说的铅实际上是铅和（）的合金，当熔解了的合金浇进铜模里冷却凝结时，因为（）热缩冷胀，字的笔划会十分清楚，并且持久耐用。
A、铜 B 、铋C、钢D、锑4、热老是从较（）的一端传向较（）的一端。
A、粗B、热C、细D、冷5、热传达主要经过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。
（）：经过中介物（如水或空气）的流动而传热的过程。
（）：物体以电磁波的形式向外发散热能的过程。
（）:过直接接触将热从一个物体传给另一个物体，或许从物体的一部分传达到另一部分的过程。
A、热传导B、对流C、热辐射二、多项选择题。
1、大多的（）都拥有受热时体积膨胀，遇冷时体积减小的性质。
A、液体B、固体C、气体D、物体2、有 ( )能够使我们的身体能热起来A、运动B、吃食品C、取暖器取暖D、晒太阳E、烤火F、加穿衣3、大部分的金属会热胀冷缩，但是有两种金属就独出心裁，它们是热缩冷张。
这两种金属就是（）。
A、铜B、锑C、钢D、铋4、（）是热的良导体，吸热快，散热快；（）是热的不良导体，吸热慢，散热慢。
A 、钢B、木头C、塑料D、铁三、填空题。
1、（）是一种能量的形式，（）能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传达，从温度高的物体向温度低的物体传达，直到二者温度同样。
2、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（）的变化，这能够经过我们的感官感觉到或经过必定的装置和实验被察看到。
3、水受热时体积膨胀，受冷时体积减小，我们把水的体积的这类变化叫做（）。
人教版五年级下册科学第二单元测试卷及答案
人教版五年级下册科学第二单元测试卷及答案第一部分：选择题1. 下列哪个是地球的自转运动？- A. 公转- B. 旋转- C. 摆动- D. 倾斜答案：B2. 地球的自转运动使得哪个现象发生？- A. 昼夜交替- B. 四季变化- C. 月相变化- D. 潮汐现象答案：A3. 下列哪个是地球的公转运动？- A. 自转- B. 旋转- C. 摆动- D. 倾斜答案：D4. 地球绕太阳一周需要多长时间？- A. 24小时- B. 1个月- C. 1年- D. 4年答案：C5. 人类生活的地球属于太阳系中的哪个行星？- A. 水金火木土- B. 金星- C. 土星- D. 地球答案：D6. 下列哪个是地球上的自然资源？- A. 电视机- B. 河流- C. 玩具- D. 鞋子答案：B7. 下列哪个不属于地球上的自然资源？- A. 煤炭- B. 铁矿石- C. 电视机- D. 石油答案：C8. 下列哪个是地球上最重要的自然资源？- A. 煤炭- B. 河流- C. 石油- D. 空气答案：D9. 为了保护地球的自然资源，我们应该做到以下哪个？- A. 浪费自然资源- B. 垃圾随意丢弃- C. 节约自然资源- D. 大量使用塑料袋答案：C10. 地球上最重要的自然资源之一是什么？- A. 煤炭- B. 河流- C. 石油- D. 水答案：D第二部分：简答题1. 什么是地球的自转运动？它有什么作用？答案：地球的自转运动是指地球围绕自身中心轴旋转的运动。
它使得地球产生了昼夜交替的现象。
2. 什么是地球的公转运动？它有什么作用？答案：地球的公转运动是指地球绕太阳运动的轨迹。
它使得地球经历了一年四季的变化。
3. 什么是自然资源？举例说明。
答案：自然资源是指存在于自然界中，可以供人类利用的各种物质和能源。
例如，河流、煤炭、石油等都是地球上的自然资源。
4. 如何保护地球的自然资源？答案：为了保护地球的自然资源，我们应该采取节约使用的措施，如减少浪费、降低能源消耗、垃圾分类和回收利用等。
新教科版科学五年级下册第二单元测试卷含答案
教科版科学五年级下册第二单元测试卷姓名______ 等级______一、填空题1．船只在行驶时，可以通过使用来改变它的行驶方向。
2．船在水中行驶时，除了受到水的阻力，还会受到水的。
3．有的物体在水中会沉，有的物体在水中会浮。
相同大小的物体的容易浮，的容易沉；轻重一样的，物体大的容易，小的容易(填"轻"或“重”“沉"”或"浮”)4．潜水艇靠调节自身的的大小来下潜和上浮。
5．我知道的船有、、等。
二、判断题6．为了提高船的载重量和稳定性，我们可以不断改进船的形状和结构。
（）7．泡沫塑料做的浮板浮在水面上，尺寸较大的承重能力强。
（）8．材料具有的漂浮能力是相对稳定的。
（）9．底面积同样大小的船，不管船沿高低，能装同样多的货物。
( )10．在动手做小船之前，首先要做的事情是找到做小船需要的材料。
( )11．圆形船首更有利于减少船在水中受到的阻力。
（）12．科学技术推动着船的发展，船的技术发展又推动了人类社会的发展。
( )13．船的发展史经历四个时代：帆船→舟筏→蒸汽机船→柴油机船。
( )14．独木舟因为船体尺寸受材料宽度限制，所以不稳定，易侧翻。
（）15．制作小船过程中，报废的材料也需要计入船的总造价中。
16．船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。
（）17．竹筏与独木舟相比，有了很大进步，主要体现动力系统和稳定性上。
（）18．实心金属球在水里会下沉，但将它制成同质量的船，就能浮在水面上，说明改变物体的体积就可改变物体在水中的沉浮状态三、单选题19．物体在水中受到的浮力是（）的。
A．竖直向上B．竖直向下C．向两边20．在体积不变时，结构的物体重量较轻，容易漂浮在水面上。
A．空心B．实心C．圆形21．在船的发展历程中，最早出现的是（）A．潜艇B．独木舟C．摇橹木船22．浩浩用橡皮泥捏了一艘小船，为了增加船装载货物时的稳定性，他想了以下几种方法，其中不可行的是( )A．将小船分隔成几个船舱B．选择不易滚动的垫圈作为装载的货物C．选择小一些的面盆作为装水的容器23．与帆船相比，电动船的优势是( )A．动力可以持续B．船体比较轻C．不会污染环境24．小科在参加科技月的系列活动中制作了一艘纸船。
(人教版)五年级科学下册第二单元测试卷及答案
(人教版)五年级科学下册第二单元测试卷
及答案
本测试卷共计15道题目，满分60分，考试时间40分钟。
选择题
1. 太阳是什么颜色的？
A. 蓝色
B. 黄色
C. 红色
D. 紫色
2. 植物通过什么吸收养分？
A. 叶子
B. 根
C. 茎
D. 花
3. 鸟的羽毛主要起到什么作用？
A. 飞行
B. 保温
C. 表演
D. 保护
4. 以下哪种情况会导致环境污染？
A. 植树造林
B. 大量使用化肥农药
C. 节约用水
D. 垃圾分类
5. 饮用水被污染后，我们最好怎么做？
A. 直接饮用
B. 继续煮沸
C. 用草药煮沸
D. 就地挖井取水
填空题
1. 人们应该正确使用 \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_，以保护环境。
2. 动物在吃的过程中，\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 可以帮助它消化食物。
3. 应该多种植 \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_，以防止土地退化。
4. 湿地被人类所破坏，很多动物失去了 \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_。
判断题
1. 地球是一颗行星。
（）
2. ABO血型是由遗传决定的。
（）
3. 橡皮是可再生资源。
（）
4. 人类应该爱护自然，保护环境。
（）
答案
选择题：1- B， 2- B， 3- A， 4- B， 5- B；
填空题：1-资源, 2-唾液, 3-树木, 4-家园；
判断题：1-√，2-√，3-×，4-√。
教科版小学五年级科学下册第二单元测试卷附答案
五年级科学下册第二单元测试卷(二)(时间：70分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。
(16分)1. 自从有了,人们可以借助它在水面上自由、方便地行驶，还可以把很多货物运送到远方。
2.为了更好地完成造船任务，我们要先做好。
3.弹珠会滚动，导致船容易侧翻，我们可以把船。
4.船在水中行驶时，会受到水的。
5.随着技术的进步，钢铁也能造船。
钢铁制造的船不但,而且载重量也。
6.古人发现浮的材料可以造船，独木舟就是来自天然的浮的材料----,这是浮的材料可以造船的证据。
7. 可以让船的行驶保持一定的方向。
二、火眼金睛判正误。
(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(20分)1.船的外形、结构和性能之间不存在关联。
( )2. 水越多，物体越容易浮；水越少，物体越容易沉。
( )3. 保持船的平稳只有一个方法，那就是尽量加重货物。
( )4. 船舱中合理放置重物有利于增加船的载重量。
( )5.最早的船靠人力行驶，逐渐过渡到依靠自然界的力量和机械动力。
( )6.为了使轮船能运载更多的货物，我们常用的方法是增大船的体积。
( )7.给小船安装蒸汽推进装置后，需要先在管内注满水，然后将小船放入水中，最后再点火，让它自己行驶起来。
( )8.为了造出一艘理想的船，在使用材料时可以不考虑成本。
( )9.现代的船只所用的动力都是一样的。
( )10.把铝箔放入水中，铝箔下沉，即使改变它的形状，它也不会漂浮在水面上( )三、正确答案我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(18分)1.我们制作的小船在测试中没有完成任务，我们应该( )。
A. 直接废弃B.重新制作C. 找出问题，改进小船2.想让船只运动的时间长、距离远，我们需要( )。
A. 增加船的体积B.换一个更大的容器C. 动力的持续供应3.在质量一定的条件下，用同种材料制成的小船，体积越大，载重量( )。
A. 越大B.越小C. 不变4.与竹筏相比，摇橹木船的优点是( )。
(完整版)教科版科学五年级下册第二单元试卷及答案
五年级科学（下）第二单元能力测试卷（时间： 40 分钟，卷面： 100 分）姓名：班级：一、快乐选择（每题 2 分，共 40 分，答案填在答题卡里。
）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C B A B B B A B C A11 12 13 14 15 16 17 18 19 20C B A B B C A C C A1、热水瓶内胆能较好地保温，是由于（C）A.内胆是双层的，并且两层之间是不传热的真空状态B. 内胆是用玻璃这种不良导体做的C.以上两项都对2、乒乓球凹进去后，放在热水里泡一泡会重新鼓起来，这其中热胀性质较明显的是（B）A.液体B. 气体C. 固体3、两只完满同样的烧杯都装了200 毫升的水，把它们分别放在天平的两端，却发现左边的一杯往上翘。
以下推测较合理的是（A）A.左边一杯是热清水，右边是凉清水B. 左边一杯是浓盐水，右边是清水C.左边一杯是凉清水，右边是热清水4、冬天，用玻璃杯冲开水，很简单使玻璃杯爆裂，是由于（B）A.玻璃杯质量差，简单裂开B. 玻璃杯在低温时处在缩短状态，突然受热，马上裂开C.开水冲在玻璃杯的外壁上，使玻璃杯爆裂5、点燃一张纸扔进瓶子里，燃完后，马上用橡皮膜扎紧瓶口，过一会儿，橡皮膜会（B）A.凸出来B. 凹进去C.不变6、在瓶子里装上醋，不盖瓶盖，放在火炉旁。
当醋受热后，液面会（B）A.下降B. 上升C.不变7、物体以电磁波的形式向外发散热能的过程是（A） A.热辐射B. 对流C. 热传导B ）8、金属与水的不同样之处在于（A.金属有重量，而水没有B. 金属有形状，而水没有C. 金属有压力，而水没有9、以下哪一种现象是液体的冷胀原理造成的（ C ） A. 河水结冰 B. 开水外溢 C. 水管破裂10、给空烧瓶安一个带弯玻璃管的橡皮塞，在玻璃管中滴几滴红墨水，当用手捂住烧瓶时，管中的红墨水滴（A） A. 向外搬动 B. 向内搬动 C.停止不动11 、热水瓶内胆能较好地保温，主若是由于（C）A.内胆是双层的B. 内胆是用玻璃这种不良导C.双层内胆的内外之间是根本不传热的真空12、某工厂要制造一种特别用途的钢铝罐，钢罐内表面要压接 1 毫米厚的铝膜，一时难住子焊接和锻压专家。
五年级下册科学第二单元试卷答案【含答案】
五年级下册科学第二单元试卷答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 鹦鹉2. 植物的光合作用发生在哪个部位？A. 根B. 叶片C. 茎D. 花3. 下列哪种现象是物态变化中的凝固？A. 水结冰B. 水沸腾C. 雾的形成D. 冰融化4. 地球自转的方向是？A. 自西向东B. 自东向西C. 自南向北D. 自北向南5. 下列哪种能源属于可再生能源？A. 煤炭B. 太阳能C. 石油D. 天然气二、判断题1. 鸟类是冷血动物。
（×）2. 地球是太阳系中的第三颗行星。
（√）3. 植物的呼吸作用和人的呼吸作用是一样的。
（×）4. 恒星是不断发光发热的天体。
（√）5. 地球上的淡水占总水量的比例很高。
（×）三、填空题1. 地球上最大的生物圈是______。
2. 植物的种子由______、______和______组成。
3. 光的三原色是______、______和______。
4. 动物细胞和植物细胞共有的结构有______、______和______。
5. 人体最大的消化腺是______。
四、简答题1. 简述食物链的概念及其重要性。
2. 描述水的循环过程。
3. 解释什么是温室效应。
4. 简述植物进行光合作用的基本过程。
5. 什么是可再生能源和不可再生能源？举例说明。
五、应用题1. 如果一个物体的质量是5千克，受到一个10牛的力，计算它的加速度。
2. 如果一棵树一年能吸收100千克的二氧化碳，计算100棵这样的树一年能吸收多少千克的二氧化碳。
3. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，计算它的面积。
4. 如果一个电池的电压是3伏，通过它的电流是2安，计算它的功率。
5. 如果一辆汽车以60千米/小时的速度行驶，计算它1小时行驶的距离。
六、分析题1. 分析为什么在冬天，湖面会结冰而海水不会结冰。
2. 分析为什么植物需要光合作用。
苏教版小学科学五年级下册第二单元《仿生》测试卷及答案
苏教版小学科学五年级下册第二单元《仿生》测试卷（时间：60分钟总分：100分）题号一二三四五总分得分一、选择题（每题2分，共20分）1．将A4纸折成正三棱柱、正四棱柱、正六棱柱，（）抗压能力最强。
A.正三棱柱B.正四棱柱C.正六棱柱2．鸡蛋壳的形状是（）的，是最佳的受力形状。
A.椭球形B.长方形C.正方形3．拱形结构的承受力（）同种材料的平板结构。
A.小于B.等于C.大于4．B超诊断仪通过发射（），探测人体内部是否健康。
A.X光B.单色光C.超声波5．降落伞与带冠毛的（）种子的整体形状相似。
A.蒲公英B.玉米C.水稻6．塑料吸盘和八爪鱼的吸盘都呈碗状，具有（）功能。
A.爬行B.吸附C.翻滚7．潜水艇是依据（）仿生现象发明的。
A.鱼的沉浮B.鸭的蹼C.螳螂臂8．铁丝网和植物茎上的刺的尖锐部分都能起到（）作用。
A.美观B.保护C.加重9．古代拱形桥、广场建筑、中国国家大剧院和意大利悉尼歌剧院，它们采用的都是（）结构。
A.平形B.圆形C.拱形10．海洋迷彩服：用于( )。
A.陆军夏作训服B.陆军冬作训服C.海军陆战队二、填空题（每空2分，共44分）1．生物在长期进化的过程中，形成了许多有利于生存的（）和（），人们从中获得很多启示。
2．在同种正多边形中，能密铺的只有（）、（）、（）。
3．人类模仿生物的（）和（），创造出各种人造物。
这些做法逐渐发展为一门从自然中学习，进而应用到过程技术中的科学叫（）。
4．生活中具有蜂巢结构的物体有很多，这种设计的好处是（）、和（）等。
5．蝙蝠的飞行和捕食离不开（）和（）。
6．蝙蝠的探路方式叫（）。
雷达就是利用类似的工作原理。
7．蝙蝠的嘴里能够发出一种人耳听不见的声音叫（）。
8．鱼的鳍对应船的桨和橹，提供前进和转弯的（）；肚子里的鳔对应潜艇的蓄水舱，通过充气和注水，调节（）和（）。
9．人体手臂与假肢手臂存在（）、（）、（）上的相似之处。
10．猫的耳朵是可以改变朝向的，以便清晰获得（）方向传来的声音。
教科版五年级科学下册第二单元测试卷及答案
教科版五年级下册第二单元测试卷科学学校：班级：姓名：一、填空。
（19分）1.晴天的时候，会为我们提供热量。
为我们提供能量。
2.热是一种,我们可以用多种方法来获得。
冬天应该穿颜色较的衣服才会感觉暖和。
3.当我们觉得手冷时，用力搓一搓手，就会感觉起来了，这是因为两只手产生了。
4.热的不良导体吸热慢，散热也O这样就可以物体热量的散失。
各种金属都是热的导体，其中最善于传热的金属是o5.热传递现象可以改变物体的,热能从温物体传向温物体；在同一物体中，从温度的部分传向温度的部分。
6.小明为了探究衣服能否给身体增加热量，先用温度计分别测量书和衣服的温度，书和衣服的温度，再把书放人衣服，然后测量书的温度，书的温度，这种现象说明O二、判断。
（20分）1.不同的材料传递热量的快慢不同。
（）2.冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热量。
（）3.把装有冷水的塑料袋浸没在热水盆里，塑料袋里的水很快也会变热的。
（）4.空气受热后体积膨胀，再受冷体积就不会缩小了。
（）5.冷的食物不含有热量。
（）6.啤酒、酱油等液体不会装满瓶就是为了防止体积膨胀后将瓶子胀破。
（）7.生活中，人们在制造物品时，需要根据不同材料的导热性能选择相应的材料。
（）8.传热性能好的材料，保温性能也一定好。
（）9.制作一个好的保温杯，我们要从减少热传导、热对流、热辐射等多个角度来设计。
（）（10.人站在阳光下会产生热，是因为人从阳光中吸收了热量。
（）三、选择。
（20分）L下列物质中，热胀冷缩本领最弱的是（）。
A.空气B.水C.铜球2.厨房内的厨具中，与人体接触的部分多用（）的材料制作。
A,传热能力强B.传热能力差C.金属3,给空烧瓶安一个带弯玻璃管的橡胶塞，在玻璃管中滴几滴红墨水，当用手捂住烧瓶时，管中的红墨水滴（）oA.向外移动B.向内移动C.不会移动4.下列事物中不会自己产生热量的是（）。
A.太阳B.燃烧的木头C.帽子D.一双摩擦的手5.试管里的水被加热后，套在试管口的气球会（）oA.凹下去B.凸出来C.没有变化6.买来的罐头打不开时我们可以采用（）的方法打开。