专升本生态学基础重点：论述题(1)
成人高考成考生态学基础(专升本)自测试卷及解答参考
成人高考成考生态学基础(专升本)自测试卷及解答参考一、Ⅰ卷-选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、生态系统中的生产者主要是指哪些生物？A. 草食动物B. 肉食动物C. 植物和某些微生物D. 分解者答案：C解析：生态系统中的生产者是指能够通过光合作用或化学合成自己制造有机物的生物。
植物是典型的生产者，它们通过光合作用将太阳能转化为化学能，存储在有机物中。
某些微生物（如光合细菌和化能合成细菌）也能通过类似的过程制造有机物，因此也属于生产者。
草食动物和肉食动物属于消费者，分解者则是指分解有机物为无机物的微生物和动物。
因此，正确答案是C。
2、生态系统中的能量流动具有以下哪个特点？A. 能量在食物链中可以循环利用B. 能量在各个营养级之间逐级递减C. 能量在生态系统中可以无限制积累D. 能量在食物链中传递效率为100%答案：B解析：生态系统中的能量流动具有单向性和逐级递减的特点。
能量从生产者通过食物链传递到各级消费者，但在这个过程中，能量会因为呼吸作用、排泄等途径以热量的形式散失，导致能量在各个营养级之间逐级递减。
选项A错误，因为能量在食物链中不能循环利用；选项C错误，因为能量不会在生态系统中无限制积累；选项D错误，因为能量在食物链中的传递效率通常只有10%-20%左右，而不是100%。
因此，正确答案是B。
3、生态系统中，能量沿着食物链传递时，下列哪一选项描述了能量传递的规律？A. 能量逐级递增B. 能量逐级递减C. 能量保持不变D. 能量随机分布答案：B解析：在生态系统中，能量沿着食物链传递时遵循“能量逐级递减”的规律。
这是因为每个营养级的生物在代谢过程中都会消耗一部分能量，主要以热能形式散失，只有少部分能量能够传递到下一个营养级。
一般来说，能量传递效率大约为10%-20%。
因此，随着食物链级别的升高，能量逐渐减少，这也解释了为什么食物链通常不会太长。
选项A、C和D都不符合生态系统能量传递的基本规律，故正确答案为B。
专升本生态学基础重点：论述题(1)
专升本生态学基础重点-论述题(1)1、试述光的生态作用。
太阳光是地球上所有生物得以生存和繁衍的最基本的能量源泉，地球上生物生活所必需的全部能量，都直接或间接地源于太阳光。
(1)光照强度对生物的生长发育和形态建成有重要影响。
(2)不同光质对生物有不同的作用。
光合作用的光谱范围只是可见光区，红外光主要引起热的变化;紫外光主要是促进维生素D的形成和杀菌作用等。
此外，可见光对动物生殖、体色变化、迁徙、毛羽更换、生长、发育等也有影响。
(3)日照长度的变化使大多数生物的生命活动也表现出昼夜节律;由于分布在地球各地的动植物长期生活在具有一定昼夜变化格局的环境中，借助于自然选择和进化而形成了各类生物所特有的对日照长度变化的反应方式，即光周期现象。
根据对日照长度的反应类型可把植物分为长日照植物和短日照植物。
日照长度的变化对大多数动物尤其是鸟类的迁徙和生殖具有十分明显的影响。
2、试论述生态学的基本视角。
(1)整体观和综合观。
生物的不同层次是由具有特定功能的、相互间具有有机联系的许多要素所构成的一个生态整体;组成生态整体的各个要素总是综合地发挥作用。
整体性观点是生态学区别于其他学科的基本观点，他要求始终把不同层次的研究对象作为一个生态整体来对待，注意其整体的生态特征。
一般来说，科学研究需要由整体到部分的还原方法和从部分到整体的综合方法这两者的结合，但由于长期以来，存在着还原有余而综合不足的倾向，尤其是要解决目前全人类面临的能源、环境等生存危机，所以生态学特别强调整体性和综合性的研究，该观点的意义还在于，尽管人类文明取得了巨大的科技进步，但人类仍然离不开对自然环境的依赖，仍然是世界生态系统这一整体的一部分。
(2)层次结构理论。
层次结构理论是整体观和综合观的基础。
该理论认为客观世界的结构都是有层次的，而且这种层次在宏观和微观上都是无限的。
组成客观世界的每个层次都有自己特定的结构和功能，对任一层次的研究和认识都不能代替对另一层次的研究和认识。
生态学基础(专升本)
生态学基础第一章绪论1.生态学的研究内容，从纵向来说，包括个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、景观生态学和全球生态学。
2.根据生境的类型，可以把生态学分为水生生态学、陆地生态学和太空生态学。
3.最早提出生态学一词并给以明确定义的是德国人海卡尔。
4.我国生态学家马世骏认为：“生态学是一门多科性的自然科学，是研究生物与环境相互作用及其机理的科学。
”5.生态学源于生物学。
6.生态学发展的时期分为生态学萌芽时期、生态学建立时期、生态学巩固时期和现代生态学时期。
7.现代生态学时期为20世纪50年代末。
8.研究全球尺度生态问题的生态学分支叫全球生态学。
9.研究景观结构、功能和动态的生态学分支叫景观生态学。
10.生态学传统的研究方法是描述。
11.现在生态学的研究方法包括野外调查法、实验室研究和系统分析及模型应用法。
12.实验室研究分为原地实验和受控实验。
13.以生态系统为研究对象是现代生态学发展的重要标志。
14.植物生态学是以植物群落生态学研究为主流。
15.动物生态学是以动物种群生态学研究为主流。
16.新生特性原则又可称为功能性整合原理，即系统的总体功能要大于组成该系统各组分的分功能之和。
17.陆地生态学分为森林生态学、草地生态学、荒漠生态学和冻源生态学。
18.要解决人类所面临的“五大”危机，必须以生态学原理为基础。
19.层次机构包括纵向的垂直分异和横向的水平分异。
简答题20.什么是生态学？生态学是研究生物及其与环境间的相互关系的科学。
其定义可描述为研究生物与环境之间相互关系及其作用机理的科学。
21.我国古代劳动人民在自己的生产实践中，运用最早、最多的生态学原理是因地制宜原理、生物多样性原理和食物链原理。
22.试举出五位在生态学发展史上做出过杰出贡献的中外科学家，并说出他们的主要贡献。
海卡尔：提出生态学一词并给出明确定义。
达尔文，提出生物进化论。
坦斯利，提出生态系统观念，林德曼提出著名的生态金字塔定律。
专升本考试：2020专升本《生态学基础》真题及答案(1)
专升本考试：2020专升本《生态学基础》真题及答案(1)共54道题1、下列关于种群的叙述，错误的是（）（单选题）A. 种群占有一定的空间B. 种群是进化的基本单位C. 种群是物种存在的基本单元D. 种群是多种生物的集合试题答案：D2、首次提出生态系统这一概念的是（）（单选题）A. 奥德姆B. 林德曼C. 达尔文D. 坦斯利试题答案：D3、下列关于衰退型种群年龄结构特征的叙述，正确的是（）（单选题）A. 幼龄个体少，老龄个体多B. 年龄锥体呈金字塔形C. 老龄个体少，幼龄个体多D. 幼龄与老龄的个体数大致相等试题答案：A4、下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（）（单选题）A. 能量流动是单向递减的B. 能量流动是循环波动的C. 能量流动是单向递增的D. 能量流动是物质循环的载体试题答案：A5、地球上的全部生物及其无机环境的总和构成（）（单选题）A. 水圈B. 生物圈C. 大气圈D. 岩石圈试题答案：B6、按瑙基耶尔的生活型分类，当年完成生活史并以种子的形式度过不利时期的植物是（）（单选题）A. 一年生植物B. 地面芽植物C. 地上芽植物D. 高位芽植物试题答案：A7、按瑙基耶尔的生活型分类，当年完成生活史并以种子的形式度过不利时期的植物是（）（单选题）A. 一年生植物B. 地面芽植物C. 地上芽植物D. 高位芽植物试题答案：A8、板状根现象常见于（）（单选题）A. 北方针叶林B. 落叶阔叶林C. 针阔混交林D. 热带雨林试题答案：D9、群落演替到成熟阶段（）（单选题）A. 总生产量远小于总呼吸量B. 总生产量和净生产量达到最大C. 总生产量远大于总呼吸量D. 总生产量与总呼吸量大体相等试题答案：D10、从裸岩到森林的原生演替过程中，起始阶段是（）（单选题）A. 苔藓阶段B. 地衣阶段C. 草本阶段D. 灌木阶段试题答案：B11、下列生态系统中，分解作用最旺盛的是（）（单选题）A. 热带雨林B. 常绿阔叶林C. 北方针叶林D. 苔原试题答案：A12、《中国植被》(1980)中未采用的植物群落分类单位是（）（单选题）A. 群丛B. 群系C. 植被型D. 生态型试题答案：D13、下列陆地生态系统中，净初级生产力最高的是（）（单选题）A. 苔原B. 热带雨林C. 北方针叶林D. 温带阔叶林试题答案：B14、生态学中的“限制因子”通常是指（）（单选题）A. 数量最多的生态因子B. 数量最少的生态因子C. 对生物起主导作用的生态因子D. 接近或超过有机体耐受极限的生态因子试题答案：D15、池塘里浮萍在短期内大量增加的现象，从种群数量变动的角度来看属于（）（单选题）A. 周期性波动B. 种群爆发C. 种群平衡D. 季节性消长试题答案：B16、根瘤菌和大豆的种间关系是（）（单选题）A. 寄生B. 竞争C. 互利共生D. 偏利共生试题答案：C17、温度随着海拔升高而降低。
2023年成人高考专升本生态学基础精选练习题及答案
2023年成人高考专升本生态学基础精选练习题及答案第一部分：选择题1.生态学是研究生物与环境之间相互关系的学科，其研究对象包括（） A. 环境和自然资源 B. 生物和环境 C. 生物和自然资源 D. 环境和自然地理答案：B2.生态学的基本原理中，能量流动和物质循环是最基础的两条原理，其中（）是指生态系统和环境中能量的一系列转化和传递过程。
A. 能量权衡定律 B. 同化作用 C. 光合作用 D. 生态位答案：C3.下面哪一个不是生态学中常用的群落生态学作图方法？ A. 种-环境图 B. 关联图 C. 粮食金字塔 D. 区系-地理图答案：C4.生物多样性是生态学的重要概念之一，下面哪一个不是生物多样性的组成部分？ A. 物种多样性 B. 基因多样性 C. 种群结构多样性 D. 环境多样性答案：D5.生态系统服务是生态系统向人类提供的各种生态产品和生态功能，包括（）。
A. 清洁空气和水资源 B. 确保粮食供应 C. 控制气候变化 D. 提供文化和娱乐功能答案：A、B、C、D第二部分：简答题1.请简要阐述生态学研究的意义以及其在环境保护和可持续发展中的作用。
生态学的研究对于理解生态系统的结构与功能、物种适应和相互关系、生物多样性的维持以及生态系统对人类的服务至关重要。
通过生态学的研究，我们能更好地认识自然界，了解生态系统中各个组织结构以及它们之间的相互关系。
在环境保护方面，生态学可以帮助我们研究环境中的物种和生态系统的变化趋势、生境破坏的影响以及环境恢复的方法。
生态学的研究成果为制定环境保护政策和措施提供了科学依据。
在可持续发展方面，生态学可以帮助我们理解生态系统的承载能力和稳定性，并提供可持续发展的指导原则。
生态学研究可以帮助我们优化资源利用方式，减少对环境的负荷，实现经济、社会和环境的协调发展。
2.请简要介绍生态学中常用的研究方法和技术。
生态学研究常用的方法和技术包括：野外观察和调查、实验研究、数学建模和计算机模拟、遥感和地理信息系统等。
2024年成人高考成考(专升本)生态学基础试题与参考答案
2024年成人高考成考生态学基础(专升本)自测试题(答案在后面)一、Ⅰ卷-选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、下列哪项不是生态学研究的核心概念？A、种群B、群落C、生态系统D、个体2、下列关于生态系统的说法，错误的是：A. 生态系统是指在一定空间内，生物群落与其非生物环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体B. 生态系统的结构主要包括生态系统的组成成分、食物链和食物网C. 生态系统的能量流动是单向的，并且逐级递减，每一营养级大约只有10%～20%的能量能够传递到下一个营养级D. 生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，营养结构越复杂的生态系统其恢复力稳定性越高3、以下哪项不属于生态学研究的范畴？（）A. 生物群落的结构和功能B. 生物个体与环境的相互作用C. 人类社会的经济发展D. 气候变化对生态系统的影响4、下列关于生态系统中能量流动的叙述，正确的是（）A. 生态系统中能量的初始来源只有太阳能B. 能量在食物链的各营养级之间是循环流动的C. 每一营养级的生物同化量中有一部分要流向分解者D. 初级消费者同化的能量全部用于自身的呼吸作用5、下列关于生态系统的叙述，正确的是：A、生态系统中的能量流动是单向的，不能逆转B、生态系统中物质循环是封闭的，不会流失C、生态系统的稳定性越高，其抵抗力稳定性就越低D、生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值6、下列关于生态系统中物质循环的叙述，错误的是（）A. 物质是指组成生物体的C、H、O、N等元素B. 物质循环具有全球性C. 物质循环与能量流动是同时进行的D. 物质循环是单向的，逐级递减7、以下哪一项不是生态学中的生物群落？A、森林B、草原C、沙漠D、生态系统8、下列关于生态系统的说法，不正确的是（）A. 生态系统是由生物群落和无机环境相互作用而形成的统一整体B. 生态系统的结构包括生态系统的组成成分、营养结构和空间结构C. 流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量D. 生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力9、以下哪种生物属于消费者？A. 藻类B. 草原狼C. 蚯蚓D. 苍蝇10、在生态系统中，下列哪一项属于初级消费者？A. 食草动物B. 食肉动物C. 生产者D. 腐生动物二、Ⅱ卷-填空题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、题干：生态系统中的能量流动是从______ 开始的。
成人高考成考生态学基础(专升本)试题与参考答案
成人高考成考生态学基础(专升本)自测试题(答案在后面)一、Ⅰ卷-选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、生态学研究的核心问题是：A、物种多样性B、生物群落C、生态系统功能D、种群动态2、以下哪项不属于生态学的研究领域？A、种群生态学B、群落生态学C、生态系统生态学D、人类生态学E、分子生态学3、在生态学中，以下哪个概念表示生态系统在一定时间内维持其结构和功能的能力？A、生态平衡B、生态系统稳定性C、物种多样性D、生物量4、下列哪个选项是生态位（Niche）的最佳定义？A. 一个物种在生态系统中所占据的空间位置。
B. 物种为了生存而必须获得资源的最小区域。
C. 一个生物个体或种群在生物群落中的功能角色及其与环境的关系。
D. 一种生物对特定环境条件的适应程度。
5、以下哪一项不是生态系统的基本功能？A. 能量流动B. 物质循环C. 生物多样性维护D. 人类活动影响6、在生态系统能量流动过程中，能量传递效率约为：A、10%B、20%C、50%D、80%7、以下哪项不属于生态系统的基本功能？（）A、物质循环B、能量流动C、信息传递D、生物多样性维持8、在生态系统中，能量流动的特点是：A、单向流动，逐级递减B、单向流动，逐级增加C、双向流动，保持不变D、循环流动，总量恒定9、下列哪项不属于生态系统中的生产者？（）A、树木B、鱼类C、蘑菇D、兔子10、在生态系统中，能量流动的特点是（）。
A. 可以循环使用B. 单向流动，逐级递减C. 从消费者流向生产者D. 在同一营养级内均匀分布二、Ⅱ卷-填空题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、生态系统中，物质循环和能量流动的特点是__________、__________ 。
2、生态系统的物质循环和能量流动是生态系统的 _________ 。
3、生态系统中能量流动的起点是 __________ ，能量流动的特点是 __________ 。
4、生态系统的能量流动是单向的、不可逆转的，能量传递效率通常为 _________ 。
2024年成人高考成考(专升本)生态学基础试题及解答参考
2024年成人高考成考生态学基础(专升本)自测试题(答案在后面)一、Ⅰ卷-选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、以下哪项不属于生态学研究的范畴？A、生物与环境之间的关系B、生物种群的遗传多样性C、人类社会的经济发展D、生态系统服务功能2、下列哪一项不是生态系统的基本组成部分？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 合成者3、以下哪项不属于生态学研究的范畴？A. 生物群落的结构和功能B. 生物个体对环境的适应C. 人类社会的经济发展D. 水资源的分配与利用4、在生态系统中，初级生产者主要指的是哪一类生物？B. 食肉动物C. 微生物D. 绿色植物5、以下哪项不属于生态学研究的范畴？A、物种多样性B、生物地球化学循环C、人口统计学D、分子生物学6、下列哪一项不是生物多样性丧失的主要原因？A、栖息地破坏与丧失B、过度捕猎和采集C、外来物种入侵D、自然保护区的建立E、环境污染7、以下哪项不是生态学研究的核心概念？A、物种多样性B、生态位C、基因型D、生物量8、在生态系统中，哪种生物扮演分解者的角色？A. 绿色植物C. 细菌和真菌D. 杂食动物9、以下哪一项不是生态学中的生物群落层次？A、种群B、生态系统C、群落D、生物圈10、以下哪项不属于生态系统的组成成分？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 能量二、Ⅱ卷-填空题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、生态系统中的生产者是指能够通过光合作用或化学合成等方式，将无机物转化为有机物的生物，如______ 。
2、生态系统中的生物成分主要包括生产者、消费者和 _________ 。
3、生态学中，生产者通过光合作用将无机物转化为有机物，其能量来源是__________ 。
4、在生态学中，生物群落中的物种组成和结构会随着时间和空间的变化而发生改变，这种现象被称为（__________）。
5、生态系统中的生产者是指能够通过光合作用将无机物质转化为有机物质的生物，其主要功能是 ______ 。
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专升本
专升本生态学基础重点-论述题(1)
1、试述光的生态作用。
太阳光是地球上所有生物得以生存和繁衍的最基本的能量源泉，地球上生物生活所必需的全部能量，都直接或间接地源于太阳光。
(1)光照强度对生物的生长发育和形态建成有重要影响。
(2)不同光质对生物有不同的作用。
光合作用的光谱范围只是可见光区，红外光主要引起热的变化;紫外光主要是促进维生素D的形成和杀菌作用等。
此外，可见光对动物生殖、体色变化、迁徙、毛羽更换、生长、发育等也有影响。
(3)日照长度的变化使大多数生物的生命活动也表现出昼夜节律;由
于分布在地球各地的动植物长期生活在具有一定昼夜变化格局的环
境中，借助于自然选择和进化而形成了各类生物所特有的对日照长度变化的反应方式，即光周期现象。
根据对日照长度的反应类型可把植物分为长日照植物和短日照植物。
日照长度的变化对大多数动物尤其是鸟类的迁徙和生殖具有十分明显的影响。
2、试论述生态学的基本视角。
(1)整体观和综合观。
生物的不同层次是由具有特定功能的、相互间具有有机联系的许多要素所构成的一个生态整体;组成生态整体的各个要素总是综合地发挥作用。
整体性观点是生态学区别于其他学科的基本观点，他要求始终把不同层次的研究对象作为一个生态整体来对。