就业创业服务中心素质拓展培训策划
素质大拓展策划书3篇
素质大拓展策划书3篇篇一《素质大拓展策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，人们对于自身素质的要求越来越高。
为了提升团队成员的综合素质，增强团队凝聚力和协作能力，特策划本次素质大拓展活动。
二、活动主题挑战自我，熔炼团队三、活动目的1. 增强团队成员之间的沟通与协作能力，培养团队精神。
2. 提升团队成员的自信心、责任心和创新意识。
3. 缓解工作压力，放松身心，促进团队成员的身心健康。
4. 培养团队成员的应变能力和解决问题的能力。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员[具体参与人员名单]七、活动准备1. 联系活动场地，并进行场地布置和安全检查。
2. 准备拓展训练所需的道具和器材，如绳索、攀岩墙、拼图等。
3. 安排专业的拓展教练团队，进行培训和指导。
4. 提前通知参与人员活动的时间、地点和注意事项，确保人员按时参加。
5. 准备医疗急救设备和药品，以防意外情况发生。
八、活动流程1. 开场致辞（[开场致辞时间]）主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
领导发表开场致辞，鼓励团队成员积极参与活动。
2. 团队组建（[团队组建时间]）将参与人员分成若干个小组，每组推选一名组长。
各小组在规定时间内确定队名、队歌、队旗和口号，并进行展示。
3. 拓展训练项目（[拓展训练项目时间]）信任背摔：培养团队成员之间的信任和协作能力。
盲人方阵：锻炼团队成员的沟通和协调能力，提升团队的创造力。
穿越电网：考验团队成员的分工合作和解决问题的能力。
毕业墙：体现团队的凝聚力和向心力，挑战团队的极限。
各小组在拓展训练结束后，进行小组内分享和讨论。
每组选派代表进行发言，分享活动中的收获和体会。
5. 颁奖仪式（[颁奖仪式时间]）根据活动表现，评选出优秀团队和优秀个人，并进行颁奖。
6. 活动结束（[活动结束时间]）主持人宣布活动结束，组织参与人员有序离场。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 拓展训练道具和器材费用：[X]元。
就业拓展训练方案
就业拓展训练方案前言就业是每个毕业生必须面对的现实问题，而就业拓展训练则是帮助毕业生更好地适应就业市场和竞争环境的有效途径。
为了帮助毕业生顺利进入工作岗位，我们设计了以下就业拓展训练方案。
市场调研在制定就业拓展训练方案之前，我们需要通过市场调研来了解当前就业市场的需求和趋势，以便更好地为毕业生提供实用和有效的培训内容和方案。
市场调研的主要内容包括以下几个方面：•分析当前就业市场的专业需求和趋势•分析当前就业市场对应届毕业生的要求•研究毕业生就业率和薪资水平•分析毕业生就业普遍存在的问题和困难培训内容根据市场调研的结果，我们设计了以下培训内容：1.职业素养在成功找到理想工作之前，个人形象和职业素养对于一个人的背景和能力都至关重要。
•面试礼仪：如何在面试中给对方留下深刻印象•商务礼仪：如何在职场上保持优秀的形象•人际沟通：如何与不同类型的人进行沟通及如何解决沟通中的一些问题2.求职技巧毕业生在求职过程中需要掌握一些必要的技能，才能在竞争激烈的市场中胜出。
•精确简历：写出优秀的简历，让你的简历更容易被注意到•面试准备：为找工作做好充分准备，包括公司研究、面试技巧等•职业规划：如何根据个人的背景和优势进行职业规划3.职场技能在工作中，岗位需要掌握的职场技能也非常重要，这些技能往往是毕业生不可或缺的职业资源。
•沟通技巧：如何与同事和顾客进行沟通•时间管理：如何在忙碌的职场生涯中保持高效工作•团队合作：如何有效地作为一部分成员工作培训模式我们根据毕业生的实际需求和培训内容的不同，设计了以下两种不同的培训模式：1.开放式培训开放式培训是为了满足不同学生的需求而设计的。
学生可以根据自己的需求选择不同的课程和课时。
•小班授课：以20人以下的形式授课•辅导：导师可以对学生的实际情况进行有效的辅导，为学生提供专业建议和帮助•课堂练习、沙盘模拟等多种教学方式，让学生更好地掌握技能2.定制化培训对于有小方向和特定需求的学生，我们提供定制化培训课程。
就业中心就业创业培训计划方案
就业中心就业创业培训计划方案一、培训目标1. 帮助学员全面了解就业市场和创业环境的现状，掌握职业规划的方法和技巧，提高就业自信心和探索创业可能性。
2. 提供职业技能培训，提升学员的就业竞争力，帮助学员找到满意的就业岗位。
3. 激发学员的创业热情，提供创业指导和支持，帮助愿意创业的学员成功创业。
二、培训内容1. 就业市场调研与职业规划（1）市场需求分析：通过了解当前市场的用工需求情况，帮助学员把握就业市场的发展趋势，为就业做好准备。
（2）职业规划指导：指导学员进行自我评估，了解自己的兴趣、能力和价值观，规划未来的职业发展方向。
2. 职场技能培训（1）简历制作及求职信写作：教授学员如何撰写精准的简历和求职信，向用人单位展示自己的能力和优势。
（2）面试技巧培训：模拟面试、分析面试技巧和注意事项，提高学员的应变能力和沟通能力。
3. 职业技能培训（1）专业技能培训：根据市场需求，开设不同领域的专业技能课程，如财务会计、市场营销、软件开发等。
（2）实操实习：组织学员进行实际工作实习，提升学员的职业素养和实践能力。
4. 创业教育与指导（1）创业意识培养：激发学员的创业热情，提高创业认知，帮助学员树立正确的创业观念。
（2）创业技能培训：传授创业技能，如市场调研、创意设计、项目策划、营销推广、风险控制等。
（3）创业指导：为有创业意向的学员提供创业项目孵化、投融资咨询等支持。
三、培训方法1. 课堂教学利用专业的师资力量，通过授课、讲座、案例分析等形式，传授相关的职场技能和职业知识。
2. 实践教学将课堂学习内容与实际工作实习相结合，让学员在真实的岗位上进行操作和实践，加深对职业技能的理解和掌握。
3. 案例分析通过真实的成功或失败的创业案例，让学员了解创业的风险与机遇，培养学员的创新意识和创业能力。
四、培训效果评估1. 知识测试：对每个培训阶段的知识点进行测试，考察学员对相关知识的掌握程度。
2. 能力评估：通过模拟面试、求职信撰写、简历制作等方式，考察学员的应变能力和职场技能水平。
素质扩展策划书流程3篇
素质扩展策划书流程3篇篇一一、活动主题“挑战自我，超越极限”二、活动目的通过素质扩展活动，提高参与者的团队合作能力、沟通能力、领导力和解决问题的能力，增强自信心和责任感，促进个人成长和发展。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[参与人员范围]五、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由活动组织者介绍活动目的、流程和注意事项。
2. 团队建设（30 分钟）将参与者分成若干小组，每组推选一名组长。
通过团队游戏和自我介绍，促进团队成员之间的相互了解和信任。
3. 拓展项目（90 分钟）（1）信任背摔参与者站在高处，背向队友，直体向后倒去，队友在下方用手臂接住。
这个项目可以增强团队成员之间的信任和责任感。
（2）盲人方阵蒙上眼睛，在规定时间内，将一根绳子围成一个尽可能大的正方形。
这个项目可以提高团队成员的沟通能力和协作能力。
（3）毕业墙全体成员在不借助任何工具的情况下，翻越一堵高约 4 米的墙。
这个项目可以培养团队成员的领导力和团队精神。
5. 结束仪式（5 分钟）由活动组织者宣布活动结束，颁发证书和奖品。
六、注意事项1. 活动前要对参与者进行身体检查，确保身体健康。
2. 活动中要严格遵守安全规定，确保参与者的安全。
3. 活动组织者要做好应急预案，应对突发情况。
4. 活动结束后，要对场地进行清理和整理。
七、预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 拓展项目费用：[X]元3. 证书和奖品费用：[X]元4. 餐饮费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、效果评估1. 通过参与者的反馈和评价，了解活动的效果和不足之处。
篇二素质扩展策划书流程一、活动主题增强团队合作，提升个人素质二、活动目的通过各种团队建设和个人挑战活动，帮助参与者增强团队合作能力、沟通能力、领导能力和自信心，同时提升身体素质和心理素质。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由活动组织者介绍活动目的、流程和注意事项。
就业创业培训方案和计划
就业创业培训方案和计划第一部分：项目背景和意义1.1 项目背景当前我国经济形势依然严峻，就业压力不断增大，尤其是青年大学生就业难问题一直备受关注。
同时，创业也成为一种应对就业压力的途径。
因此，为了帮助更多的大学生解决就业就业和创业问题，加速引导高校毕业生创业成果、提高创业成果质量，有必要开展就业创业培训计划。
1.2 项目意义本培训计划的意义在于为大学生提供一批具备一定的就业、创业基础技能的优秀人才，以适应不同领域的用人需求，为社会培养更多高素质的创新创业人才；同时也有助于培养青年大学生爱国、敬业、诚信、友善的内在风貌，增强他们的社会责任感、使命感和使国家利益高于一切的意识。
第二部分：培训目标2.1 培训对象本培训针对大学生毕业生进行，尤其是那些具有一定创业想法、志向和激情的毕业生，希望通过本次培训加速引导创业成功。
2.2 主要培训目标（1）提高学生就业创业意识，引导大学生做出学生从业选择；（2）提高学生基本职业素养，增强自我发展能力；（3）让学生了解创业手续和流程，具备初步创业计划书、商业计划书书写能力；（4）学会运用现代营销理论、方法，以提升创业成功率；（5）学生了解财务管理和风险预警知识，从而防范创业风险。
第三部分：培训内容3.1 就业创业意识培训主要通过专家讲座、讨论、案例分析等方式培训学生的就业创业意识，使学生能够真正了解自己的优势和特长，提高就业创业的积极性。
3.2 创新创业基础知识培训包括创业基础、创业机会、创业计划、创业风险等方面的知识培训，从而提高学生的创业意愿和创业能力。
3.3 营销策划能力培训主要通过案例分析、实际操作等方式，培训学生的市场分析、销售策划、市场营销等方面的技能。
3.4 财务风险管理能力培训主要培训学生的财务管理、风险预警、成本控制等方面的技能，从而防范创业风险。
第四部分：培训形式和方法4.1 培训形式本次就业创业培训将采取全日制的集中授课方式，为期半个月至一个月。
素质扩展策划书流程3篇
素质扩展策划书流程3篇篇一《素质扩展策划书流程》一、活动主题“挑战自我，团队协作，共同成长”二、活动目的通过素质扩展活动，提升参与者的团队合作能力、沟通能力、领导能力等综合素质，增强团队凝聚力和向心力，同时让参与者在活动中放松心情，享受乐趣。
三、活动主体[具体参与人员]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动流程1. 开场致辞由活动组织者进行开场致辞，介绍活动的目的、流程和注意事项。
2. 团队组建将参与者分成若干个团队，每个团队推选一名队长，并确定团队名称和口号。
3. 拓展项目一：信任背摔团队成员依次站在高台上，背向队友，直挺挺地倒下去，由队友们在台下用手接住。
此项目旨在培养团队成员之间的信任和责任感。
4. 拓展项目二：齐眉棍团队成员站成一排，共同用食指将一根木棍从眉毛高度水平移动到地面。
此项目旨在培养团队成员的协作能力和沟通能力。
5. 拓展项目三：盲人方阵团队成员蒙上眼睛，在规定的时间内将一根绳子拉成一个正方形。
此项目旨在培养团队成员的领导力和决策能力。
6. 拓展项目四：毕业墙团队成员在不借助任何工具的情况下，全体翻越一堵高约 4 米的墙。
此项目旨在培养团队成员的团队精神和奉献精神。
8. 结束活动全体参与者合影留念，活动结束。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 拓展项目道具费用：[X]元3. 餐饮费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 活动前要对参与者进行健康状况调查，确保参与者身体健康，适合参加拓展活动。
2. 活动中要密切关注参与者的安全状况，及时处理突发情况。
3. 活动后要对场地进行清理，保持环境整洁。
4. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期进行。
篇二《素质扩展策划书流程》一、活动主题“超越自我，团队协作”二、活动目的通过素质扩展活动，提升参与者的团队合作能力、沟通能力、解决问题能力等综合素质，同时增强参与者的自信心和意志力，促进个人成长和发展。
就业创业培训活动策划方案
就业创业培训活动策划方案一、活动背景就业创业是当前社会的重要话题，对于大学毕业生和各行业从业者来说，就业创业能力的提升尤为重要。
为了帮助大学生和职场人士提升就业创业能力，本次活动将策划一系列培训活动。
二、活动目标1. 提升参与者的就业创业能力；2. 增加参与者对就业市场的了解；3. 学习创业经验，掌握创业技能；4. 建立就业创业资源网络。
三、活动内容1. 就业技能讲座1.1 主题：求职技巧与面试技能1.2 内容：1.2.1 提供简历撰写指导，教授面试技巧；1.2.2 分享成功求职经验和职场心得；1.2.3 分析当前就业市场形势，提供就业政策解读。
1.3 目标：提升大学生求职技能，增加对就业市场的了解。
2. 创业研讨会2.1 主题：创业机会和创意思维2.2 内容：2.2.1 分享创业机会和经验；2.2.2 探讨创业环境和政策；2.2.3 培养创意思维和市场敏感度。
2.3 目标：启发参与者创业思维，提高创业意识。
3. 创业实践训练3.1 主题：从创意到创业的实践过程3.2 内容：3.2.1 设计一个虚拟产品或服务；3.2.2 分析市场需求，制定创业计划；3.2.3 进行团队合作，演练创业实践。
3.3 目标：锻炼参与者的团队合作和创业能力。
4. 就业创业资源分享会4.1 主题：就业创业资源共享及合作4.2 内容：4.2.1 分享就业创业资源，如人脉、资金；4.2.2 探讨合作机会，促进资源互补；4.2.3 结束时进行资源对接和合作签约。
4.3 目标：帮助参与者建立就业创业资源网络。
四、活动组织1. 活动时间：为期五天，每天进行一个主题的培训活动。
2. 活动地点：选择一个交通便利、设施齐全的大型会议室。
3. 活动主办方：可以是相关行业协会、大学就业中心或创业孵化器。
4. 活动邀请：通过相关媒体、社交网络、学校和企业的宣传渠道邀请目标人群参加活动。
五、活动推广1. 制作电子海报、宣传册、新闻稿等，通过社交媒体、学校、企业官网等渠道进行推广；2. 邀请媒体记者参与活动，进行报道宣传；3. 在校园、企业宿舍、商业区张贴活动宣传海报；4. 利用微信群、微博、QQ空间等社交媒体平台进行线上宣传和推广。
就业拓展训练方案
就业拓展训练方案一、背景介绍随着社会的不断发展，竞争越来越激烈，很多人通过学习提升自身的技能和知识，但是毕业之后面对市场的不确定性，很多学生和毕业生都很苦恼。
就业写作、职业规划、自我营销等问题逐渐成为大学生们面临的困境。
为此，我们制定了就业拓展训练方案，以帮助大学生提升自身的素质和能力，更好地适应社会的需求，顺利获得一份工作。
二、目标群体本项目的目标群体为正在求职的大学生及即将进入职场的毕业生。
针对不同的专业和就业方向，我们将提供不同的就业拓展训练方案，助力他们在求职路上更进一步。
三、培训内容1.求职文书指导求职文书是求职者进入职场的门票，包括简历、求职信等。
我们将从如何写出一份精彩的简历和求职信，明确求职立场和目标，并针对不同的职位和公司，提供不同的模板和案例。
2.职业规划指导职业规划是求职者的职业之路，也是个人成长的导航。
我们将以目标为导向，从个人定位、职业定位和终身职业规划等方面，教授职业规划方法，并提供详细的规划案例和方法。
3.快速沟通技巧在现代社会中，快速沟通技巧非常重要。
在此基础上，我们将为大学生提供快速和有效的沟通技巧，提高沟通的效率，并加强沟通的艺术。
4.职场就业技能训练在职场中，齐心协力和合作意味着成功和发展。
在此基础上，我们将为大学生提供职场就业技能训练课程，如商业谈判技巧、人力资源管理、项目管理等，帮助大学生更好地适应职场的任务与挑战。
四、培训方式我们将针对不同专业和就业方向，制定不同的培训计划；并将采用线下和线上相结合的方式，在学校、社区和网络等多个领域开展培训活动。
五、预期成果我们期望通过该项目的实施，帮助大学生提高求职的技能水平和职业素质，增强他们的自我营销能力和职场适应能力，最终获得更多的就业机会。
同时，为提高社会的整体就业水平做出我们的贡献。
六、总结就业拓展训练方案是面对当前大学生就业面临的困境而设计的，有着十分重要的意义，我们相信它将帮助很多大学生在求职路上获得更多的机会。
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就业创业服务中心素质拓展培训策划
一、热身游戏
a、开始进行一个简单的整队。
b、教官上前，做一个简单的自我介绍。
c、教官向大家大声的喊出“大家早上好”，然后大家再一起大声喊“好！
很好！非常好！”从而达到醒脑的目的。
d、在喊了“好，很好，非常好”之后，教官说一句“最高境界”，大家肯
定不明白这句话的意图，然后教官给予解释，即教官喊出“最高境界”
后，下面学员也跟着喊出“静悄悄”，之后就得保持绝对的安静。
然后
教官再喊一次“最高境界”，下面的学员也跟着响应。
e、有这样一个故事：某日，一辆装满货物的大车从桥上翻倒，陷进了淤泥
之中。
燕子在空中首先发现了这起事故，她飞到树林里叫老朋友土猪来
帮忙把车从水里拖出来。
等他们赶到大车旁时，黑鱼和小龙虾已经在大
车旁边了，于是他们决定一起把大车拉动。
他们四个套上绳索，开始使
劲，但是大车还是一动不动，并不是车很沉，而是他们使劲的方向都不
相同。
黑鱼埋着头往深水处游；小龙虾倒退着向浅水的水草中使劲；燕
子往天空飞；土猪拉着绳子往树林里跑。
所有人都很卖力，但是大车依
旧躺在水里。
从这个故事中我们可以发现，在一个团队中，看来光靠干
劲和热情还不够，还要有团队成员之间的协作。
成员间不协作，工作就
开展不好，团队的目标也很难实现。
（自己找故事）
1．突破极限：
教官问队员，一分钟最多能击掌多少次，当队员回答后，现场计时试验击掌次数，然后总结。
队员开始回答的击掌次数往往很少很保守，而当真正尝试之后会发现，其实自己的能力会很强。
时间到以后队员们知道了自己的实际击掌次数，而此时教官告诉
队员，时间只过了半分钟。
这便更让队员们感到吃惊，因此更加体会到能力是需要拓展与开发的，这便是素质拓展的意义。
二．破冰之旅：
按照人数均分为几队，各由一名教官带到一片空地。
教官给每队发放彩色笔，彩旗，旗杆，要求在30分钟内完成队员的相互认识、挑选队长和政委、制作队旗、制定队歌和口号等工作，并要求编制一个简短的节目表演队歌、口号及展示队旗，以展现全队的风采。
30分钟后各队开始分别表演，教官从创意、整齐、流畅等方面打分。
这是正式拓展项目开始前的必要环节，队员要通过这几十分钟互相了解与认识，打破尖冰，并合作完成第一个任务：展示全队的风采。
教官需要指导队员互相认识，加强交流。
例如可以让队员依次介绍自己的名字，谈谈自己最难忘的事，然后后一个人重复前面所有人的名字再介绍自己，这样可以让队员通过重复记住队友的名字。
所需具体材料：旗杆四个，彩旗四面，彩笔八个，彩色塑料纸十六张，双面胶四卷。
三、小游戏
1、横向两人三足：进行一个小游戏横向两人三足，即将每组的第一个人的右脚
与第二个人的左脚用玻璃绳绑在一起，第二个人的右脚与第三个人的左脚用玻璃绳绑在一起，如此类推。
然后从足球场的一个边线移动到另一个边线，每组的第一个成员接触到另一条边线即算作是到达终点。
率先到达者为胜（由跟队的同学加上裁判来判定胜负）
2．坐立不安：所有队员围成一个圆圈，全体向右转（即逆时针方向围圈）。
收拢靠紧后每个人坐在后一个人的腿上，坚持5分钟。
若失败则重新开始计时。
本游戏为正式项目开始前的热身运动，教官在计时监控过程中为了鼓励大家可以不严格，主要是让队员们有一种团结一致、齐心协力的氛围，不要打消队员的积极性。
四、大游戏
1、马兰花开：所有队员围成一个圆圈（沿足球场中心的圈散开），全体向右转（即逆时针方向围圈），有场下的工作人员进行维护秩序。
按教官示意完成动作。
例如教官发出命令：“跑起来”（或走起来、挥挥手、捶捶背等等），队员边重复口令边按照口令做出相应的动作。
当教官说：“马兰花儿开”，队员应答“开几朵”，教官回答开几朵，则队员要以最快速度按照朵数几个人抱在一起。
没有抱在一起的要接受惩罚或者表演节目。
2．领袖风采（卓越圈）：本项目为每个队（人数相同）对抗项目，两队同时进行。
准备一块记分板，上面画一张表格，写上两队队名，及第一轮到第四轮各五块记分栏。
本项目要求各队挑选两人拿一根绳，然后剩余队员通过绳圈。
例如项目开始前，两名拿绳圈者迎面站立，手拿绳圈举高，其余队员排成一列。
计时开始后第一名队员进入，绳圈从其头顶放下，然后该队员走出绳圈，第二名队员进入，绳圈再从脚举过头顶，然后该队员走出，依次进行下去。
除举绳的两人外所有队员要走过绳圈2次，拿绳子的队员不能更换。
教官记录时间于记分板上的表格中，两队用时短者获胜。
失败队政委接受惩罚，第一轮10个，第二轮20个，第三轮50个，第四轮100个。
惩罚时所有队员要注视政委，否则惩罚无效。
每轮结束后留5分钟时间休息和练习，项目结束后总结讨论。
比赛后根据时间排除一二三四名，依次积四三二一分
本项目考查拓展团队协作能力、领导对队员的领导能力、失败后反思成功后总结的习惯、胜不骄败不馁的精神、坚持不懈的精神、调整心态的能力以及对良性竞争的正确认识等方面内容。
队员在第一次成功或失败后都会逐渐总结经验，使速度一次次提升，最终达到令人惊讶的成绩。
在每一轮进行完后都会有一个队的政委接受惩罚。
教官要严格执行惩罚，特别是到后期，惩罚梵蒂冈力不断下降时，更要严格掌控。
此时所有队员心里都不好受，一些队员会哭，但是教官此时要坚持强硬的态度，队员不能代替政委受罚，只能陪政委一起受罚，在政委接受惩罚的过程中，教官要要求所有队员要注视政委完成。
最后一轮不进行惩罚。
执绳的队员一旦选定便不允许更换。
在每轮结束后各队的休息、总结、练习中教官要注意观察，记录各队成败的原因，并提出改进的建议。
在第三轮、第四轮政委接受惩罚力度较大时，教官要与队员进行必要的沟通。
项目结束后，教官要让每个队员谈自己的感受，分析失败的原因以及对方值得学习的地方。
通过本项目，教官要让队员认识到领袖在团队中的重要性，认识到竞争的残酷性等方面的内容。
本项目政委接受惩罚，体力消耗很大，执绳的队员由于反复下蹲体力消耗较大，其余队员体力消耗较小。
所需材料：1.5-2米长的粗绳两根
3、彩虹桥：本项目由每个队一起进行，按时间的长短来评分.首先每个队发一个横幅让横幅手尾相连形成一个圆圈!让每个队员站在横幅圈里，大家站成一列脚踩在横幅上头顶上也有横幅滚动式的向前进.不允许把脚站出横幅圈上，每队从起点一起出发比哪个队先到达终点。
没有团队的合作是不可能顺利的到达终点，通过这个游戏让学员明白团队合作的力量！
五.总结
游戏结束后，所有队集合，教官宣布游戏结束，根据所记各队总积分宣布此次素质拓展活动的一二三四名队伍。
再依次由四三二一名队伍上前表演各队的队歌和口号。
游戏所用的物资：1、旗杆四个，彩旗四面，彩笔八个，彩色塑料纸十六张，双面胶四卷。
2、用于横向两人三足的绳子30条
3、1.5-2米长的粗绳两根
4、横幅2条或4条（一条横幅最好能长些）。