八年级生物中考模拟试卷(一)(含答案)
八年级生物中考模拟试题及答案
八年级生物中考模拟试题及答案八年级生物中考模拟试题及答案一、选择题1、关于动物在生物圈中的作用，下列说法错误的是（）A. 在土壤中分解尸体和粪便，促进物质循环B. 维持生物的多样性，保持生态平衡C. 帮助植物传粉、传播种子，促进植物的繁殖D. 都是消费者，对物质循环不起作用2、下列各项中，属于非条件反射的是（）A. 寒冷时，身体颤动而增加产热B. 婴儿一出生就会吮奶C. 一片草地上奔跑的马D. 听相声时，观众哈哈大笑3、下列哪项不是昆虫的特征（）A. 体表有坚韧的外骨骼B. 身体有许多体节组成C. 都有三对足和两对翅D. 身体分为头、胸、腹三部分4、下列反射中，属于人类特有的反射活动是（）A. 婴儿一生下来就会吸奶B. 看电影感动得哭了C. 看到“酸梅”两个字唾液分泌增加D. 听到酸梅二字唾液分泌增加5、下列哪项不是动物在生物圈中的作用（）A. 在土壤中分解尸体和粪便，促进物质循环B. 维持生物的多样性，保持生态平衡C. 帮助传粉、传播种子，促进植物的繁殖D. 都是消费者，对物质循环不起作用二、填空题1、（1）生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存环境，生物与生物之间、生物与环境之间存在着复杂的________关系。
（2）生物圈是生物与环境共同构成的生态系统，其各成分之间是________（填“相互依存”或“相互独立”）的。
（3）下列属于生物圈范围的是：________。
（填序号）①大气圈的底部；②岩石圈的表面；③整个地球；④水圈的全部。
2、写出下列动物的名称。
①名称：，类别：；②名称：，类别：；③名称：，类别：；④名称：，类别：。
21、下表为某地区植被覆盖面积统计表（单位：平方千米），请补充完整。
三、实验题1、根据教材图示，完成下列问题。
①菜豆种子萌发时，发育成茎、叶的是________；发育成根的是________。
②菜豆种子萌发时，营养物质由________提供。
八年级生物中考模拟试题(一)
八年级生物中考模拟试题（一）时间：50分钟分值：100分一、选择题（每题1分共50分）（）1、人类产生的生殖细胞中，正确的染色体组成是A、46+XB、22+XC、44+YD、23+X 或 Y（）2．现代农业基地可种植出结满了黄色番茄的巨大“番茄树”，这些“番茄树”不是种植在土壤里，而种植在富含营养液的水箱中。
农艺师采用的这项生物技术是A．组织培养 B.基因工程 C．嫁接 D.无土栽培（）3．右图表示某种昆虫的发育过程，描述正确的是A．该昆虫的发育过程与蝗虫相同B．该昆虫发育过程属不完全变态发育C．该昆虫的生殖方式是有性生殖D．若该昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大（）4．宇航员将一些种子带上太空，让种子中的遗传物质发生改变，从而培育出新品种。
对新品种与原品种差异的最准确表述是A．遗传 B.变异 C．可遗传的变异 D.不遗传的变异（）5．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9％的生理盐水中，而不能涂抹在清水中。
目的是A．防止细菌在装片中繁殖 B．防止细胞吸水过多而胀破C．迅速杀死细胞以便观察 D．利用生理盐水粘住细胞（）6．有人构想把将绿色植物的光合作用有关基因”嫁接”到人的基因组里，人就会像植物那样通过光合作用制造有机物了。
实现这种构想的生物技术是A.克隆技术B.细胞核移植技术C.组织培养技术D.转基因技术（）7．达尔文在远离大陆经常刮大风的克格伦岛上，发现昆虫呈现翅发达或退化的现象，没有中等大小翅的种类，出现这种现象的原因是A．自然选择 B.人工选择 C．遗传变异 D.生存斗争（）8．在“探究花生果实大小的变异”活动中，需要对大小不同的花生果实进行取样，你认为取样方法最佳的是A．在大花生中取30粒较大的，在小花生中取30粒较小的B．在大花生中取l粒最大的，在小花生中取l粒最小的C．在大、小两种花生中分别随机取1粒D．在大、小两种花生中分别随机取30粒（）9．某人到药店购买某种药品，营业员却因其手续不全而拒售。
2023年河南省濮阳市中考一模生物试题
2023年八年级第一次模拟考试试卷生物学注意事项：1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。
答在试卷上的答案无效。
一、选择题（本题包括20个小题，每小题1分，共20分。
每小题只有一个选项符合题意）1.古诗词是中华文化瑰宝，《中国诗词大会》的热播引起了全民学诗热潮，下列与生命现象无关的诗句是A.墙角数枝梅，凌寒独自开B.种豆南山下，草盛豆苗稀C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头D.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低2.黑藻叶肉细胞呈单层，叶绿体大而清晰，代谢旺盛。
因此常常被用作生物实验的材料。
下列针对实验中的操作说法错误的是A.当转动甲中的⑤使镜筒缓缓下降时，此时眼睛要看向①B.制作黑藻叶片细胞玻片时，需要在载玻片上滴加一滴清水C.当视野较暗时，可以选用遮光器的大光圈以及反光镜的凹面镜D.在视野丁中有许多黑色圆圈，是因为盖盖玻片操作不当而产生了大量气泡3.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。
下列关于黄粉蝶和油菜的叙述，正确的是A.给油菜施用有机肥，是为其生长提供有机物B.油菜与黄粉蝶相比，在结构层次上少了组织C.黄粉蝶和油菜生长发育的起点都是受精卵D.与油菜的根毛细胞相比，黄粉蝶的细胞缺少了叶绿体4.下图中有关植物生殖方式的叙述中，错误的是AA.①是扦插，要去掉部分叶片，以减少水分散失B.②是嫁接，成功的关键是A、B两者的形成层紧密结合C.要保持母体的优良性状，可选取③这种繁殖方式D.④是组织培养，可以加快植物繁殖的速度5.右图为豌豆花的各部分结构及发育情况。
下列理解错误的是A.豌豆花的主要结构是雄蕊和雌蕊B.花中②指的是子房，由它发育成④豆荚C.②里面有①胚珠，由它发育成③种子D.豌豆为有性生殖，传粉方式是自花传粉6.张明爱吃肯德基，最近经常发生口腔溃疡和牙龈出血的状况，医生诊断是缺乏维生素C 的缘故，你给他的建议是A.多吃鸡蛋和牛奶B.适量运动，少食多餐C.多吃炸鸡，多喝鸡汤D.适当多吃蔬菜和水果7.某兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计了如下实验。
初中生物中考模拟考试题及答案
初中生物中考模拟考试题及答案初中生物中考模拟考试题及答案一、选择题（每题1分，共60分）1.为了了解种子萌发需要哪些外界条件，某同学对种子所处环境的温度、水分、空气等条件分别进行控制，从而得到结论。
这种生物学研究方法是实验法。
2.生物探究课上，___同学使用显微镜观察细胞时，应该用右手记录实验现象，下图能表示她使用显微镜观察的正确方法。
3.植物个体发育的正确顺序是种子-幼苗-植株。
4.人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。
这说明了生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响。
5.粮食问题一直倍受关注，当前国际粮价上涨，有的国家出现缺粮现象。
为了解决粮食生产和环保问题，实现农业可持续发展，应该①合理开发海洋，寻找新的粮食资源②控制人口增长，使人与自然和谐发展③利用现代生物技术培养高产作物品种。
因此，选项C（①③④）是正确答案。
6.下列关于遗传病的叙述，正确的是父母双方有遗传病，后代不一定有遗传病。
7.生物与环境息息相关，下列叙述中错误的一项是老鼠取食植物种子，能促进种子的萌发。
8.下列判断正确的是人体肺部血液流动的方向是：动脉一毛细血管一静脉。
9.一个西瓜中有100粒种子，则此西瓜在形成时需要的子房、胚珠、的数目分别是1 100 200.10.下列关于动物的生殖发育叙述中，错误的是父母一方有遗传病，后代肯定不会有遗传病。
A。
鸡、鸭、鹅和家鸽等的雏鸟属于早成雏，它们在孵化时已经充分发育。
B。
寿光大鸡的卵细胞只有卵黄能提供营养物质。
C。
青蛙抱对可以提高体外受精率。
D。
蝗虫的发育阶段与蜜蜂相比没有经过蛹期，属于不完全变态发育。
11.D。
三种酵素的活性各有其最适合的pH值。
12.A。
运动能使肌细胞体积变大、数目增多是错误的。
13.C。
地球上最早出现的动物是生活在海洋中的原始单细胞藻类是错误的。
14.A。
缺乏能适应环境变化的可遗传变异最能解释许多物种只存活了相当短暂的时代就逐步灭绝了的现象。
人教版初中生物中考模拟考试试卷及答案解析(共五套)
人教版初中生物中考模拟试卷（一）一、选择题：1．关于生态系统组成成分的叙述，错误的是（）A．生物成分可划分为生产者、消费者、分解者B．生产者最为重要，消费者和分解者可有可无C．非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响D．非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量2．如图是同一显微镜观察同一植物组织标本2次得到的图象，下列推测正确的是（）A．①所用的目镜的放大倍数一定大于②B．用镊子把植物组织展开是为了减少细胞重叠C．图象①中能非常清楚的看到细胞膜D．每个细胞中都能找得到叶绿体3．细胞的生活依赖细胞各结构的分工合作，发生着非常复杂的物质、能量和信息的变化，这些活动的控制中心是（）A．细胞膜B．细胞质C．线粒体D．细胞核4．被子植物从种子萌发成幼苗，长成植株，到开花、结出种子，完成了一个生命周期．下列叙述错误的是（）A．被子植物的根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官B．雌蕊和雄蕊能产生生殖细胞，是花最重要的部分C．植株生长过程中，吸收的水除部分用于蒸腾作用外，主要用于光合作用等D．蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输，也有利于降低叶面温度5．某同学设计出如图中的实验，其中的小花盆可以渗水，一段时间后发现靠近水一侧的根生长旺盛，下列分析最合理的是（）A．该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水B．该实验结果应观察并记录幼苗的长度C．该实验中起对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同D．该实验证明了根的生长方向总是向地6．如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（）A．甲图中结构1、2、3、4共同组成种子的胚B．乙图中的a和b是由甲图中的1发育成C．丙图中的结构B和C可以使根不断长长D．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b7．下列关于消化的叙述错误的是（）A．食物中的营养物质都是由小肠吸收的B．消化系统由消化道和消化腺两部分组成C．消化腺分泌的消化液中，除胆汁外，都含有消化酶D．小肠绒毛壁和其内的毛细血管壁很薄，由一层细胞构成8．下表是某人吸入空气与呼出相同体积气体的成分含量比较数据，分析正确的是（）气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体在吸入空气中的含量（%）78 21 0.03 0.07 0.9 在呼出气体中的含量（%）78 16 4 1.1 0.9 A．人体呼出气体中氧气增加了B．人体呼出气体中水含量明显减少C．人体与外界进行了部分气体的交换D．人体呼出气体中二氧化碳减少了9．下列有关心脏的叙述，正确的是（）A．有四个腔，且上下、左右都相通B．左心室的壁比左心房的壁厚C．右心房和右心室都与上腔静脉相连D．无瓣膜，也能保证血流方向10．一位同学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及思考就迅速松手．下列分析错误的是（）A．这是一种生来就有的反射，因此不需要通过神经系统B．完成该反射的结构是反射弧C．松手是在大脑作出判断之前就进行了D．完成该反射的神经中枢位于脊髓中11．关爱眼睛，远离近视．下面的有关说法，正确的是（）A．角膜、虹膜、房水、晶状体、玻璃体是光线进入眼睛的通路B．人能够看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节C．为了节约时间，可以边走路边看书D．脉络膜含有许多对光线敏感的细胞，能感受光线的刺激12．如图分别表示人体免疫的两种免疫过程，结合图示分析下列说法正确的是（）A．两幅图均表示保卫人体的第一道防线B．图一中的分泌物有杀菌作用，是保卫人体的第二道防线C．图二中的溶菌酶能使病毒失活，是保卫人体的第三道防线D．两幅图均不针对特定的病原体，都属于非特异性免疫13．下列对人体细胞染色体叙述错误的是（）A．不论男女，体细胞中都含有23对染色体，其中有一对性染色体B．男性生殖细胞中的染色体组成是22条+Y染色体C．女性生殖细胞中的染色体组成是22条+X染色体D．女性体细胞中的染色体组成是22对+XX染色体14．流程图可用来表示连续发生的一系列生理互动，以下流程图正确是（）A．植物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体B．反射弧：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器C．尿液形成：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液D．果实和种子的形成：子房→果实、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→种子15．下列有关食品安全和健康生活方式的认识，错误的是（）A．桶装水一旦打开，应尽量在短期内使用完，否则容易滋生细菌B．即使是轻微变质的食物经高温煮过后，也不可以食用C．艾滋病的传播途径主要是接触传播，所以我们要避免与艾滋病患者接触D．正处在身体生长发育期的青少年学生，应适当多吃鱼、肉、奶、蛋等食品二、填空题16．（5分）如图为人体消化、呼吸、循环、泌尿过程示意图，请据图回答下列问题：（1）A代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程叫做吸收．牛奶中的蛋白质经消后进入血液的物质是．（2）a、b代表肺泡与外界的气体交换过程，当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是．（3）若在手背静脉注射抗生素治疗咽炎，则药物到达患病部位可首先在心脏的腔中发现这种药物．（4）胰岛素则是由胰腺中的内分泌腺分泌的，主要是进入血液后起浓度．（5）医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果是肾脏有疾病，可能是出现了病．17．（5分）下面图1表示某种绿色植物，图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程；图2是该植物叶片的结构示意图；图3是某生态系统中碳循环和能量流动示意图．请据图分析回答下列问题：（[]填代号，横线填名称）（1）图1中的过程C进行时所需要的水和无机盐是通过图2中的结构[ ] 中的导管运输而来的．（2）图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气通过图2中的结构[ ] 进或出植物体的．（3）图1所示植物在结果实时，根吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[ ] ．（4）图3中的生理过程相当于图1中的过程[ ] ，该过程能将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量．（5）假如图3表示的是农田生态系统，甲、乙、丙代表稻、虫、鸟组成的食物链．则施用DDT农药后，体内DDT农药累积最多的生物是[ ] ．参考答案与试题解析一、选择题：（单选2分×15=30分）1．关于生态系统组成成分的叙述，错误的是（）A．生物成分可划分为生产者、消费者、分解者B．生产者最为重要，消费者和分解者可有可无C．非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响D．非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量【考点】52：生态系统的组成及各部分的作用．【分析】生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光、空气、水、温度和土壤等．他们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．生产者和分解者是联系生命世界和无机界的两个重要环节．【解答】解：A、生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，A正确；B、生态系统包括生物成分和非生物成分．生物成分包括生产者、分解者和消费者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用把无机物合成有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．所以生产者和分解者是联系生命世界和无机界的两个重要环节．B错误；C、非生物成分包括阳光、空气、水、温度和土壤等．他们为生物提供能量、营养和生存空间．故非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响，C正确；D、非生物成分包括阳光、空气、水、温度和土壤等．他们为生物提供能量、营养和生存空间，非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量，D正确．故选：B．【点评】解答此题正确认识生态系统组成成分及各部分的关系．2．如图是同一显微镜观察同一植物组织标本2次得到的图象，下列推测正确的是（）A．①所用的目镜的放大倍数一定大于②B．用镊子把植物组织展开是为了减少细胞重叠C．图象①中能非常清楚的看到细胞膜D．每个细胞中都能找得到叶绿体【考点】17：显微镜的基本构造和使用方法．【分析】分析题图可知，①视野中细胞数目少，②视野中细胞数目多，因此①视野放大倍数大，②视野放大倍数小，据此解答．【解答】解：A、显微镜的放大倍数是指目镜与物镜放大倍数的乘积，①视野放大倍数大，但目镜倍数不一定比②目镜大，A错误；B、用镊子把植物组织展开是为了减少细胞重叠，以免影响观察，B正确；C、细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，具有控制进出的作用，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞．在显微镜下不易观察到，C错误；D、见光部分的植物细胞中含有叶绿体，不见光部分的植物细胞中没有叶绿体，D 错误．故选：B．【点评】掌握显微镜的使用方法及植物细胞的结构特点是解题的关键．3．细胞的生活依赖细胞各结构的分工合作，发生着非常复杂的物质、能量和信息的变化，这些活动的控制中心是（）A．细胞膜B．细胞质C．线粒体D．细胞核【考点】14：细胞核在生物遗传中的重要功能．【分析】基因主要在细胞核中，指导蛋白质的合成，进而控制生命活动，所以细胞的控制中心是细胞核．【解答】解：A、细胞膜能控制物质的进出，A错误；B、细胞质能流动，有利于细胞与外界物质交换，B错误；C、线粒体是呼吸的场所，能够分解有机物，并释放能量，为生命活动提供物质和能量，C错误；D、细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心．遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中．所以，细胞核是物质和能量变化需要统一的指挥和控制中心，D正确；故选：D．【点评】细胞核内有染色体，染色体有DNA和蛋白质构成，DNA含有遗传物质，能控制细胞的生命活动4．被子植物从种子萌发成幼苗，长成植株，到开花、结出种子，完成了一个生命周期．下列叙述错误的是（）A．被子植物的根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官B．雌蕊和雄蕊能产生生殖细胞，是花最重要的部分C．植株生长过程中，吸收的水除部分用于蒸腾作用外，主要用于光合作用等D．蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输，也有利于降低叶面温度【考点】32：绿色开花植物由六大器官组成；31：绿色开花植物体的结构层次；82：水的作用及其对植物分布的影响；8C：蒸腾作用的意义．【分析】（1）在绿色开花植物的六大器官中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．（2）一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊由花药和花丝两部分组成，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是一朵花的最主要的部分．（3）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．（4）蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．同时促进了生物圈的水循环，据此解答．【解答】解：A、绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官，A正确．B、花的雄蕊和雌蕊与果实与种子的形成有直接关系，所以雄蕊和雌蕊是花的主要部分，B正确．C、植株生长过程中，吸收的水分除少部分用于光合作用外，大约有99%的水分主要通过蒸腾作用散失了，C错误．D、植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输．所以蒸腾作用可以促进对水分和无机盐的运输，也有利于降低叶面温度，D 正确．故选：C【点评】掌握绿色开花植物的结构层次、花的结构层次、蒸腾作用的意义是解题的关键．5．某同学设计出如图中的实验，其中的小花盆可以渗水，一段时间后发现靠近水一侧的根生长旺盛，下列分析最合理的是（）A．该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水B．该实验结果应观察并记录幼苗的长度C．该实验中起对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同D．该实验证明了根的生长方向总是向地【考点】V1：科学探究的基本环节．【分析】探究实验要设置实验组和对照组，两组只能存在一个变量；这样两组所出现不同的实验现象，才能说明是由这一环境因素引起的．控制单一变量是探究实验必须遵守的原则．【解答】解：A、只有一株幼苗，不能探究生长是否需要水，A错误；B、植物的根生长在土壤中，没法观察幼苗根的长度，B错误；C、幼苗的左边是干土，右边是湿土，变量就是水的含量不同，C正确；D、因为根还具有向水性，根的下面是干土，所以向地性不明显，根表现出的是向水性，D错误．故选：C【点评】涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的内容，灵活答题．6．如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（）A．甲图中结构1、2、3、4共同组成种子的胚B．乙图中的a和b是由甲图中的1发育成C．丙图中的结构B和C可以使根不断长长D．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b【考点】72：种子萌发的条件和过程；77：叶（枝）芽的结构和发育．【分析】①种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）．②叶芽的结构中，叶原基发育成幼叶；幼叶发育成叶；芽原基发育成侧芽；芽轴发育成茎．【解答】解：A、种子的胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶．甲图中1是胚芽，2是胚根，3是子叶，4是种皮，A错误；B、胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根；乙图中a是叶，b是茎，所以a和b是由甲图中的1发育成，B正确；C、丙图中，B是伸长区，C是分生区，分生区细胞不断分裂增生，产生新细胞，伸长区细胞不断伸长，所以根就不断长长．C正确；D、丁图中的③芽轴，将来发育成茎，所以丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b，D正确．故选：A．【点评】理解掌握胚的组成及各部分的发育和叶芽的结构及各部分的功能．7．下列关于消化的叙述错误的是（）A．食物中的营养物质都是由小肠吸收的B．消化系统由消化道和消化腺两部分组成C．消化腺分泌的消化液中，除胆汁外，都含有消化酶D．小肠绒毛壁和其内的毛细血管壁很薄，由一层细胞构成【考点】B8：食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺包括肝脏、唾液腺、胰腺，小腺体包括肠腺和胃腺；【解答】解：A、食物中的营养物质由胃、小肠和大肠吸收，A错误；B、人体的消化系统包括消化道和消化腺，B正确；C、肝是人体最大的消化腺，能分泌胆汁，不含有消化酶，促进脂肪的消化，C 正确；D、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是因为：小肠很长，约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．D正确；故选：A【点评】消化系统的结构和各个部分的作用是中考考查的重点内容，需要同学们牢固掌握．8．下表是某人吸入空气与呼出相同体积气体的成分含量比较数据，分析正确的是（）气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体78 21 0.03 0.07 0.9在吸入空气中的含量（%）78 16 4 1.1 0.9在呼出气体中的含量（%）A．人体呼出气体中氧气增加了B．人体呼出气体中水含量明显减少C．人体与外界进行了部分气体的交换D．人体呼出气体中二氧化碳减少了【考点】CK：肺与外界气体的交换．【分析】人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，这是因为吸入的气体中的一部分氧气在肺泡处扩散到血液里，随血液循环运输到组织细胞处，在这里，组织细胞利用氧气分解有机物释放能量，并且产生二氧化碳，二氧化碳又随血液循环运输到肺泡处，随呼气排出体外．【解答】解：A、根据表中数据可知人体呼出气体中氧气减少了，A不符合题意；B、根据表中数据可知人体呼出气体中水含量明显增多，B不符合题意；C、呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了．其根本原因就是在人体内发生了气体交换．人呼出的气体中氧减少的根本原因是被组织细胞呼吸作用所利用消耗掉了，同时组织细胞呼吸作用产生了大量的二氧化碳，导致呼出的气体二氧化碳含量增加．C 符合题意；D、根据表中数据可知人体呼出气体中二氧化碳增多了，D不符合题意．故选：C【点评】呼出的气体中含有较多的二氧化碳，这是因为吸入气体的部分氧气被组织细胞利用并产生了二氧化碳气体．9．下列有关心脏的叙述，正确的是（）A．有四个腔，且上下、左右都相通B．左心室的壁比左心房的壁厚C．右心房和右心室都与上腔静脉相连D．无瓣膜，也能保证血流方向【考点】C6：心脏的结构和功能．【分析】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．如图所示：【解答】解：A、心脏有四个腔，只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，A错误；B、心室的壁比心房的壁厚，左心室的壁比左心房的厚，B正确；C、右心房与上腔静脉相连，右心室与与肺动脉相连，C错误；D、心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动，D错误．故选：B【点评】心脏四腔与血管的连接一定要记清，这是学习血液循环的途径的基础．10．一位同学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及思考就迅速松手．下列分析错误的是（）A．这是一种生来就有的反射，因此不需要通过神经系统B．完成该反射的结构是反射弧C．松手是在大脑作出判断之前就进行了D．完成该反射的神经中枢位于脊髓中【考点】E5：反射弧的结构和功能；E6：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．【分析】反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧．【解答】解：A、缩手反射是低级反射，是一种生来就有的反射，但是需要在神经系统的参与下完成，A符合题意；B、完成反射的结构基础书反射弧，B不符合题意；C、完成松手的反射中枢在脊髓，不需要大脑的参与，C不符合题意；D、缩手反射属于低级反射，完成缩手反射的神经中枢位于脊髓，D不符合题意．故选：A【点评】掌握反射和反射弧的概念是解题的关键．11．关爱眼睛，远离近视．下面的有关说法，正确的是（）A．角膜、虹膜、房水、晶状体、玻璃体是光线进入眼睛的通路B．人能够看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节C．为了节约时间，可以边走路边看书D．脉络膜含有许多对光线敏感的细胞，能感受光线的刺激【考点】EH：眼球的结构和视觉的形成；EJ：眼的保健．【分析】物像只有落到视网膜上，人才能够清晰地看到这个物体．近视指眼球的前后径过大或晶状体曲度过度变凸，物体反射的光线形成的物像落在了视网膜的前方．这种看不清远处物体的眼，叫做近视眼．【解答】解：A、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体是光线进入眼睛的通路，A正确；B、人之所以能够看清远近不同的物体，是因为晶状体的曲度可以调节．B错误；C、边走路边看书既不利于眼睛健康，又不安全．C错误；D、脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动．D错误；故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解近视眼的成因、成像特点以及矫正12．如图分别表示人体免疫的两种免疫过程，结合图示分析下列说法正确的是（）A．两幅图均表示保卫人体的第一道防线B．图一中的分泌物有杀菌作用，是保卫人体的第二道防线C．图二中的溶菌酶能使病毒失活，是保卫人体的第三道防线D．两幅图均不针对特定的病原体，都属于非特异性免疫【考点】RA：人体特异性免疫和非特异性免疫．【分析】（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：组成功能免疫类型非特异性免疫第一道防线皮肤和黏膜阻挡杀死病原体，清除异物第二道防线杀菌物质和吞噬溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫细胞第三道防线免疫器官和免疫产生抗体，消灭病原体特异性免疫细胞（2）图一表示人体皮肤的表皮细胞排列紧密，能抵挡病原体的侵入；图二表示体液中的溶菌酶溶解病菌．【解答】解：根据分析可知：图一表示人体皮肤的表皮细胞排列紧密，能抵挡病原体的侵入，属于第一道防线；图二表示体液中的溶菌酶溶解病菌，属于第二道防线，图一、图二两幅图所示的均不针对特定的病原体，属于非特异性免疫，故选项D正确．故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人体三道防线的组成、功能和免疫的特点．13．下列对人体细胞染色体叙述错误的是（）A．不论男女，体细胞中都含有23对染色体，其中有一对性染色体B．男性生殖细胞中的染色体组成是22条+Y染色体C．女性生殖细胞中的染色体组成是22条+X染色体D．女性体细胞中的染色体组成是22对+XX染色体【考点】K7：人的染色体组成和性别遗传．【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解答】解：人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体，人的性别遗传过程如图：Array从性别遗传图解看出：。
初二生物模拟试题及答案
初二生物模拟试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
以下哪一项不是细胞的基本结构？A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核答案：A2. 植物细胞与动物细胞的主要区别在于植物细胞具有：A. 细胞壁和液泡B. 细胞质和细胞核C. 细胞膜和线粒体D. 细胞质和线粒体答案：A3. 下列哪一项不是生物的特征？A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 能排出废物D. 能自我复制答案：D4. 光合作用是植物细胞中的一种过程，它发生在：A. 细胞核B. 线粒体C. 叶绿体D. 内质网答案：C5. 细胞分裂过程中，染色体的变化是：A. 数量不变B. 数量加倍C. 数量减半D. 形状改变答案：B6. 以下哪一项不是生态系统的组成部分？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物部分答案：D7. 细胞分化是指：A. 细胞体积的增大B. 细胞数量的增加C. 细胞形态和功能的变化D. 细胞结构的简化答案：C8. 以下哪一项不是生物遗传的物质基础？A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 糖类答案：D9. 植物的光合作用需要的原料是：A. 水和二氧化碳B. 氧气和二氧化碳C. 水和氧气D. 二氧化碳和氧气答案：A10. 以下哪一项不是生物进化的证据？A. 化石记录B. 比较解剖学C. 胚胎学D. 地层学答案：D11. 以下哪一项不是生物多样性的组成部分？A. 遗传多样性B. 物种多样性C. 生态系统多样性D. 环境多样性答案：D12. 以下哪一项不是生物适应环境的表现？A. 沙漠植物的根系发达B. 鸟类的迁徙行为C. 鱼类的鳃呼吸D. 植物的光合作用答案：D13. 以下哪一项不是生物对环境的影响？A. 蚯蚓改良土壤B. 植物的蒸腾作用C. 动物的排泄物D. 人类的工业活动答案：D14. 以下哪一项不是生物进化的驱动力？A. 自然选择B. 基因突变C. 环境变化D. 人工选择答案：D15. 以下哪一项不是生物分类的依据？A. 形态结构B. 营养方式C. 在生态系统中的作用D. 细胞类型答案：D16. 以下哪一项不是生物圈的范围？A. 大气圈的底部B. 水圈的大部分C. 岩石圈的表面D. 整个地球答案：D17. 以下哪一项不是生物圈的特征？A. 生物多样性B. 自我调节能力C. 物质循环D. 能量守恒答案：D18. 以下哪一项不是生物圈中的生物？A. 植物B. 动物C. 细菌D. 岩石答案：D19. 以下哪一项不是生物圈中的非生物因素？A. 阳光B. 空气C. 水D. 土壤答案：D20. 以下哪一项不是生物圈中的生物因素？A. 植物B. 动物C. 细菌D. 温度答案：D二、填空题（每空1分，共20分）1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒外，所有生物都是由________组成的。
人教版生物中考模拟考试试卷及答案(共五套)
人教版初中生物中考模拟试卷（一）满分：100分时间：60分钟一、选择题（每题2分，共50分）：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项涂在答题卡相应位置。
1． 2018年初，寒潮来袭，造成茶树刚长的嫩芽“枯死”，这一现象说明A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．非生物因素能影响生物D．生物因素能影响生物2．验证“绿叶在光下制造有机物”实验中，把盆栽植物先放到黑暗处一昼夜，目的是A．储存淀粉，准备进行光合作用 B. 增加呼吸作用，使淀粉分解更快C．让叶片中原有的淀粉耗尽 D. 分解叶片中的叶绿素，便于观察3．下列有关细菌，真菌和病毒的叙述，正确的是A．个体都微小，须借助显微镜观察B．组成成分中一定含有有机物C．细菌和病毒都有真正的细胞核D．细菌、真菌分别通过产生芽孢和孢子繁殖后代4．要验证黄豆种子呼吸作用产生二氧化碳，必要的实验条件是A．将种子淹没在水中B．在黑暗中进行实验C．保持种子的生命力D．严格控制无氧条件5.某同学欲验证叶是蒸腾作用的主要器官，其实验装置及处理应是（）6. “种豆南山下，草盛豆苗稀”，豆田里杂草丛生影响豆的产量。
草与豆苗之间的关系属于A．捕食 B．共生C．寄生 D．竞争7．以下对动物特征的描述，不正确．．．的是A．鲤鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸，属于鱼类B．蜗牛的身体柔软，分为头、足、内脏团三部分，属于爬行动物C．家鸽体表被覆羽毛，前肢为翼，属于鸟类D．蜜蜂身体分节，具有外骨骼，属于节肢动物8. 右图甲和乙是两类不同细胞结构模式图，下列叙述正确的是A．甲和乙的细胞分裂方式完全相同B．甲能够形成结缔组织，乙能够形成营养组织C．由各种系统组合成的生物体是由乙构成的D．由甲参与组成的生物体中，所有细胞都含有叶绿体9. 据行为的发生，下列与其它动物行为不同．．的是A．猴子骑车 B．老马识途 C．蜘蛛结网 D．鹦鹉学舌10．血液和组织细胞之间进行物质交换的场所是A．动脉B．静脉C．毛细血管D．心脏11．下列有关安全用药的叙述，正确的是A．得病毒性感冒时，自行服用抗生素B．碘酒属于内服药C．非处方药的标志是OTC D．药吃得越多，病好得越快12．大蒜素有“天然抗生素”的美称，下列关于大蒜的叙述，正确的是A．大蒜良好的品质既与遗传物质有关，也与当地的土壤气候条件有关B．大蒜有紫皮、白皮、红皮等不同品种，这体现生物物种的多样性C．不同品种的大蒜细胞所含有的染色体数目不同D．大蒜含有的人体所需营养物质都是光合作用的产物13. 下图符合卵巢的发育趋势的是⑷全面二孩政策实施后，小莹想要个小弟弟。
山东初二初中生物中考模拟带答案解析
山东初二初中生物中考模拟班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.与真菌相比，细菌特有的结构特点是 ( )A．细胞有细胞壁B．细胞内没有叶绿体C．由一个细胞构成个体D．细胞内没有成形的细胞核2.现有甲、乙、丙、丁4人，在ABO血型系统中，4人的血型各不相同．现用丙的血清给其他3人验血，只有乙、丁2人的红细胞起凝集反应，用丁的血清给其他3人验血，只有乙、丙2人的红细胞发生凝集反应．问乙的血型？（）A．A 型B．B型C．AB型D．O型3.食品腐败的根本原因是（）A．微生物繁殖B．食品生虫C．气温过高D．食物中水分太少4.下列四种生物中可以当作监测空气污染程度的指示植物的是（）A．藻类植物B．被子植物C．苔藓植物D．裸子植物5.《水浒传》中武大郎身材矮小，可能是由于幼年时期哪种激素分泌不足造成的()A．甲状腺激素B．生长激素C．肾上腺素D．胰岛素6.“千里之堤，溃于蚁穴”的生物学意义是（）A．环境影响生物B．生物影响环境C．生物适应环境D．生物与环境相互依赖7.用手按在胸部两侧，深深地吸气，你会感觉到（）A．肋骨在向下向内运动，胸廓缩小B．肋骨在向下向内运动，胸廓扩大C．肋骨在向上向外运动，胸廓缩小D．肋骨在向上向外运动，胸廓扩大8.正常人形成的尿液成分中不含有的物质是（）A．水B．尿素C．无机盐D．葡萄糖9.平常家庭中食用碘盐的好处是可以预防（）A．侏儒症B．地方性甲状腺肿C．糖尿病D．巨人症10.种子植物可以分为( )A．裸子植物和被子植物B．蕨类植物和裸子植物C．苔藓植物和被子植物D．苔藓植物和蕨类植物11.肿瘤发生的原因可能是( )A．免疫功能正常B．吞噬细胞过少C．免疫功能过强D．免疫监视功能异常12.我国《机动车驾驶证申领和使用规定》中关于道路交通安全违法行为记分分值明示，饮酒后驾驶机动车的一次记12分．酒后驾车明显表现为反应慢、动作不协调，从而影响各项操作．这主要是因为酒精麻醉了驾车人的（）A．大脑B．小脑C．脑干D．脊髓13.人的视觉感受器和听觉感受器分别位于（）A．角膜、鼓膜B．晶状体、听小骨C．视网膜、耳蜗D．虹膜、鼓膜14.黄山是著名的旅游胜地，黄山松是一道绝世的风景，黄山松属于裸子植物，其不同于被子植物的特征是（）A．种子裸露，无果皮包被B．种子外果皮较薄C．受精过程脱离了水的限制D．体内有输导组织15.下列关于生物进化总体趋势的叙述，错误的是（）A．由陆生到水生B．由简单到复杂C．由低等到高等D．由单细胞到多细胞16.决定动物先天性行为的是（）A．动物的遗传物质B．动物的神经系统C．动物的运动系统D．环境因素17.染色体的物质组成主要是（）A．糖类和蛋白质B．DNA和基因C．蛋白质和脂肪D．DNA和蛋白质18.下列变异能遗传的是（）A．手术后的双眼皮B．双眼皮生单眼皮C．用眼不当近视D．晒黑的皮肤19.下列生物均是在现代生物技术作用下形成的，其中利用的技术与其他不同的是（）A．巨型小鼠B．抗虫棉花C．多莉羊D．抗虫烟草20.从传染病的角度来看，H7N9型禽流感病毒属于（）A．传播途径B．病原体C．传染源D．抗体21.医院给某病人进行器官移植，从免疫的概念分析，被移植的器官相当于（）A．抗原B．抗体C．病原体D．疫苗二、探究题螟蛾是田间害虫，青蛙是田园卫士，二者水火不容．一天，螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌--青蛙．螟蛾甲说：“青蛙跳得高，蹦得远，我们见了它要逃得快才好．”螟蛾乙说：“青蛙眼力好，让它瞧见就跑不掉了，还是想法躲起来好．”正说着，一只青蛙跳了出来，螟蛾甲叫了声“快溜”，张开翅就飞，螟蛾乙却静伏不动．结果螟蛾甲成了青蛙的美餐，而螟蛾乙却暂时逃过一劫．请你在阅读以上材料的基础上，完成以下探究活动．（1）提出问题：？（2）作出假设：．（3）实验设计：①材料用具：甲、乙两只玻璃水槽，两只青蛙（大小、健康状况等都相似），活苍蝇和死苍蝇各6只．②步骤：首先向甲水槽放入6只活苍蝇，向乙水槽放入，然后各放一只青蛙，注意观察青蛙的捕食行为．（4）实验现象：甲水槽中，乙水槽中。