元宵节花灯笼制作活动方案3篇
花灯会活动策划书3篇
花灯会活动策划书3篇篇一花灯会活动策划书一、活动主题“元宵佳节，花灯相伴”二、活动目的1. 传承传统文化，让人们更好地了解元宵节的历史和文化内涵。
2. 营造欢乐祥和的节日氛围，丰富人们的文化生活。
3. 加强社区居民之间的交流与互动，增强社区凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体社区居民六、活动内容1. 猜灯谜在活动现场悬挂灯笼，每个灯笼下面都挂有一个灯谜。
参与者可以选择自己感兴趣的灯谜进行猜谜，猜对灯谜的参与者可以获得一份小礼品。
2. 制作花灯在活动现场设置花灯制作区，邀请专业的花灯制作师傅现场指导居民制作花灯。
居民可以根据自己的喜好选择不同的花灯材料和样式进行制作。
3. 文艺表演在活动现场设置舞台，邀请社区居民和文艺团体进行表演。
表演内容包括歌曲、舞蹈、小品等，为居民们带来一场视听盛宴。
4. 品尝元宵在活动现场设置元宵品尝区，为居民们免费提供元宵品尝。
让居民们在品尝元宵的同时，感受传统文化的魅力。
5. 传统手工艺品展示在活动现场设置传统手工艺品展示区，展示剪纸、糖画、面塑等传统手工艺品。
让居民们近距离感受传统文化的独特魅力。
七、活动宣传1. 在社区宣传栏张贴活动海报，向居民宣传活动内容和时间。
2. 通过社区群、QQ 群等社交媒体平台发布活动信息，扩大活动的知晓度。
3. 邀请社区居民中的意见领袖、志愿者等协助宣传活动，提高活动的影响力。
八、活动准备1. 与相关部门（如文化站、街道办等）沟通协调，争取获得他们的支持和帮助。
2. 提前联系文艺表演团队和专业的花灯制作师傅，确保活动的顺利进行。
3. 准备活动所需的物资，如灯谜谜面、花灯制作材料、元宵、音响设备、舞台搭建材料等。
4. 安排工作人员负责活动现场的布置、灯谜的悬挂、花灯制作的指导、文艺表演的组织、元宵的发放等工作。
5. 制定活动应急预案，对可能出现的突发情况做好应对准备。
九、活动预算1. 活动物资采购费用：[X]元2. 文艺表演费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置明显的安全警示标志，安排工作人员维护现场秩序。
手工灯笼活动策划书3篇
手工灯笼活动策划书3篇篇一手工灯笼活动策划书一、活动主题“点亮生活，传承文化”二、活动目的1. 丰富社区居民的文化生活，增强社区的凝聚力。
2. 提供一个交流和学习的平台，让居民们了解和体验传统手工艺品的制作过程。
3. 推广传统文化，增强居民的文化自信和认同感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象社区居民六、活动宣传1. 在社区公告栏张贴活动海报。
2. 在社区群、QQ 群等社交媒体平台发布活动信息。
3. 邀请社区居民骨干、志愿者进行口头宣传。
七、活动准备1. 灯笼制作材料（纸、竹子、线等）。
2. 制作灯笼的工具（剪刀、胶水、打孔器等）。
3. 活动场地的布置（悬挂灯笼、摆放桌椅等）。
4. 传统文化知识的宣传资料。
5. 奖品（小礼品、奖状等）。
八、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动主题、目的和流程。
播放一段关于灯笼的传统文化视频，让居民们对灯笼有一个初步的了解。
2. 灯笼制作教学邀请专业的灯笼制作老师进行现场教学，向居民们展示如何制作灯笼。
老师详细讲解灯笼制作的步骤和技巧，包括材料的选择、裁剪、拼接、装饰等。
居民们在老师的指导下，亲手制作自己的灯笼。
3. 灯笼展示与评选居民们将自己制作的灯笼展示在活动现场，互相欣赏和交流。
邀请评委对灯笼进行评选，评选出最佳创意奖、最佳工艺奖、最美观奖等。
为获奖者颁发奖状和奖品。
4. 传统文化知识问答主持人提问一些与灯笼相关的传统文化知识问题，居民们举手抢答。
回答正确的居民可以获得小礼品一份。
通过问答的形式，让居民们进一步了解和感受传统文化的魅力。
5. 活动结束分发小礼品给所有参与活动的居民，作为对他们的感谢和鼓励。
九、活动预算1. 灯笼制作材料费用：[X]元。
2. 活动场地布置费用：[X]元。
3. 传统文化知识宣传资料费用：[X]元。
4. 奖品费用：[X]元。
5. 其他费用（如饮料、小吃等）：[X]元。
十、注意事项1. 在活动过程中，要注意安全，避免使用锐利的工具对居民造成伤害。
儿童手工灯笼制作教案
儿童手工灯笼制作教案【篇一：大班教案制作花灯】【活动目的】1、学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，制作简单的灯笼。
2、喜欢参与手工活动，初步体验制作灯笼的快乐。
【活动准备】1．教师自制的小灯笼。
2．蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、纸杯、饮料瓶、抹布等。
【活动过程】导入：孩子们你们知道正月十五是什么节日？（元宵节）在这个节日里你们吃过什么？（汤圆）玩过什么？（灯笼、烟花……）1、教师出示自制的灯笼提问：你们觉的这几个灯笼漂亮么？（好漂亮）和你们元宵节买的灯笼有什么区别？（我们买的灯笼是用电池，还带音乐，这个是用蜡烛的；图案也不一样颜色也不一样……）你能看出这几个灯笼用什么材料制作的？（纸杯、饮料瓶、彩纸）那你们知道什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）2、观察操作材料，了解制作灯笼的方法(1)观察材料，了解其用途今天老师为你们准备了各种材料，现在你可以和你的好朋友商量一下用什么材料也制作一个漂亮的灯笼呢？（幼儿互相讨论制作灯笼所需的材料）(2)教师讲解示范制作灯笼的方法先选定材料——用铅笔画图案再用剪刀剪下——在材料的对称边穿上毛线——毛线上绑上小木棍——最后把蜡烛固定在灯笼中间。
(3)教师交代要求，幼儿操作。
教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。
3、展示作品手提灯笼，相互欣赏、相互交流。
【活动延伸】开展《正月十五打灯笼》的民间游戏。
【活动反思】新《纲要》中指出：活动要来源与幼儿的生活，开展幼儿感兴趣的事情。
这不孩子们对今天的活动表现得非常好，尤其是在讨论选用材料时他们的奇思妙想让我震惊。
还有在制作过程中他们敢于尝试利用自己的方法及材料进行制作，极大的发挥了他们的创造力、想象力。
还有在作品展示时，孩子们大胆的讲述自己的灯笼。
在这自然的环境中为孩子们营造愿意表达的氛围，使他们轻松的表达自己的心声。
从而收到了良好的教育效果。
【篇二：发光纸手工优质灯笼大班教案】篇一：大班教案制作花灯【活动目的】1、学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，制作简单的灯笼。
元宵节花灯笼制作活动方案（通用5篇）
元宵节花灯笼制作活动方案（通用5篇）元宵节花灯笼制作活动方案一、什么是方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。
二、元宵节花灯笼制作活动方案（通用5篇）为了确保活动能有条不紊地开展，就不得不需要事先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家整理的元宵节花灯笼制作活动方案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
元宵节花灯笼制作活动方案1一、总体目标营造节日喜庆氛围，展示我区“十五”辉煌成就，展示全区干部群众奋发进取的精神风貌，挖掘和展示黄山太平的地域文化，打造特色浓郁的地方旅游品牌。
灯会主题：大家筑盛世，太平闹花灯。
二、组织方式政府主导、社会参与、市场运作。
由区委区政府主办;区委办、区政府办、区委宣传部、区文体局、区建委牵头协办，黄山大家置业有限公司冠名承办，各乡镇、街道社区、区直各单位、驻区各单位、各外商投资企业、各民营企业和个私企业、城镇干部职工、农村农民等社会各方面广泛发动全面参与。
其中，各乡镇、区直各单位、各驻区单位，街道及各社区必须参加，通过灯展的形式，向社会展示本地区、本部门、本单位蓬勃向上的精神风貌，宣传提升自身形象。
广泛发动城乡居民和社会各界热爱灯会的人士积极参加。
(重点单位预约参加)。
主办单位负责灯展现场环境布置，提供展出场地、电源，安排整体安全值班。
大家置业提供必要的经费，承担每天200条，2天共400条谜面印刷制作(允许印广告)。
三、工作安排(一)时间、地点：时间：20xx年2月11日—2月12日(正月十四至十五)。
地点：xxxxxxxxxxxx。
(二)活动内容：1、灯展开幕式暨民俗表演：2月11日。
2、花灯展览：2月11—12日。
3、花灯评奖：2月11评委现场评奖，11日和12日网上推荐。
4、有奖猜谜：2月11-12日晚。
元宵节灯笼活动方案(模板5篇)
元宵节灯笼活动方案(模板5篇)元宵节灯笼活动方案篇一又到了一年一度的元宵节，过元宵节怎么能少了灯笼呢?今天下午，我们牛通社的小记者一起聚集在青少年活动中心学做灯笼。
主持人于老师说：“今天我们要用废纸做灯笼。
”我很奇怪，心想：废纸也能变成灯笼吗?这时候，于老师已经开始示范了。
她先把一张纸对折，再沿着边一刀一刀剪下去……剪好后用双面胶把两条边贴起来，这张红纸好像被施了魔法一样，变成了一个小灯笼。
她再把一张小长方形的纸剪成一条一条的，贴在小灯笼下面，一个美丽的灯笼完成了。
我看得眼睛都发绿了，迫不及待地照做起来。
虽然没有老师做的那么好，但看着自己的成果，心里比吃了蜜还甜!接着，我还画了小马，写了马年祝福：马到成功!一马当先!马上发财!同学们，你们的马年愿望是什么呢?元宵节灯笼活动方案篇二六、曹家渡街道1.“春之韵、春之声”曹家渡社区合唱汇演时间：1月29日地点：曹家渡社区文化活动中心（武定西路1344弄12号）主要内容：由曹家渡社区秋韵合唱团为主，邀请全市部分社区合唱队和市区有关专家，用歌声诠释春天的美好。
2.“春满曹家渡”摄影展时间：2月1日地点：曹家渡社区文化活动中心（武定西路1344弄12号）主要内容：曹家渡社区摄影团队将分别在新客站摄影展厅和中心展厅举办摄影展。
用图片展现春天的美景。
3.“祥龙腾云辞旧岁，金蛇吐瑞迎新年”曹家渡社区元宵联欢会时间：2月23日地点：曹家渡社区文化活动中心（武定西路1344弄12号）元宵节灯笼活动方案篇三1、一盏祝福的灯笼，赶走昔时的黑暗，光明就在眼前。
2、元宵节诚挚的祝福，满载着浓浓的喜气，元宵愉快！愿你步步高升，万事如意！3、元宵佳节到了，送你一盘什锦汤圆，愿你的人生幸福又甜蜜，平安又健康。
4、让云带去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你我都拥有一个幸福快乐的元宵节！5、祝愿好运跟你走，吉祥如意为你守，愿你快乐到永久。
6、一轮圆圆的明月，照着万家的团圆，幸福就在身边。
元宵节做花灯活动方案范文（精选11篇）
元宵节做花灯活动方案元宵节做花灯活动方案范文（精选11篇）为了确保活动能成功举办，时常需要预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编为大家整理的元宵节做花灯活动方案范文（精选11篇），希望能够帮助到大家。
元宵节做花灯活动方案1一、活动目标：元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。
民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、调查、参观、学习和制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：如①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。
②元宵节有许多传说、故事、儿歌。
③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。
④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。
⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。
二、活动方案：活动名称：欢欢喜喜闹元宵(做元宵、赏灯、猜灯谜)组织形式：亲子形式活动时间：20xx年2月17日下午14：30活动准备：幼儿家庭：(2月15日前交各班老师处)1、幼儿和家长利用假期制作各种各样的花灯；2、拍摄过年或外出赏灯的照片；设计元宵节手抄报或绘画展。
幼儿园：1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内；2、准备灯谜和各种小礼物；3、将幼儿交的照片、手抄报、绘画作品布置展出。
4、准备米面和糖活动建议：1、积极参与元宵的制作，告诉孩子元宵节的由来；2、带孩子参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。
3、积极参与赏灯猜谜活动，交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识，猜对给予适当的奖励。
三、主题活动环境创设班级环境(1)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；(2)在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。
元宵节做花灯的活动方案范文（精选21篇）
元宵节做花灯的活动方案范文（精选21篇）元宵节做花灯的范文篇1一、活动主题巧手做花灯，幸福闹元宵。
二、活动目的利用闲置不用的废旧物品制作花灯，拓展了同学们的思维，也灌输了“变废为宝”的理念。
通过动手合作，让同学们感受到动手的乐趣。
元宵节当天展出，也让同学们再次感受到节日的喜庆氛围，赏灯会、说心愿、猜灯谜、惊喜多多，欢乐多多。
三、参加对象辖区全体学生及居民朋友四、活动日期花灯制作：20xx年2月9日(正月十四)上午下班前集中评比：20xx年2月10日五、活动要求1.参评的花灯一定要是学生亲手制作或与家长共同收集材料制作完成的，能充分体现出家园和谐的美好氛围。
凡购买的花灯一律取消参评资格。
2.注重作品的整体美感及环保意义，花灯大小适中，色彩搭配协调，制作工艺精美。
制作花灯所选用的材料尽量以废旧材料、自然农作物等为主，如各类包装盒、可乐瓶、易拉罐、光盘、蚌壳、南瓜、纸管、竹筒等作为制作花灯的'首选材料。
为提高作品的整体美感，也可以用彩色卡纸、蜡光纸、彩线、穗子、水彩笔等进行制作及修饰。
3.作品具有一定的寓意。
作品能充分体现学生的想象力与创造力，展示对兔年美好生活及社区建设发展的美好愿望。
4.所有参评作品请自行贴上标签，标明作者的班级、姓名、灯名等。
作品请于20xx年2月9日(正月十三)上午下班前交送至玉屏北路龙西社区居委会。
六、奖项设置社区将集中对参加活动的作品进行评选并给予一定奖励，活动设一等奖1名(100元现金红包)，二等奖2名(80元现金红包)，三等奖3名(50元现金红包)。
未获奖的作品，龙西社区视为主动参与志愿服务，并给予相应爱心积分鼓励，累计一定积分可在社区“爱心储蓄”志愿服务站兑换物品。
所有参与制作的同学，作为社会实践活动，由社区统一盖章认证反馈所在学校。
七、联系电话联系人：联系地址：玉屏北路龙西社区元宵节做花灯的活动方案范文篇2教学内容：精读课文，理解课文内容。
教学目标：流利、有感情地朗读课文，感悟语言，体会闹花灯的欢乐气氛。
元宵节做花灯活动方案
元宵节做花灯活动方案元宵节，又称为灯节，是中国传统的节日之一。
在这一天，人们会聚在一起观赏花灯、吃汤圆、猜灯谜，以及进行各种有趣的活动。
其中，制作花灯是元宵节活动的重要环节之一。
下面，我们就来分享一些元宵节做花灯活动方案，让大家在这个节日里尽情享受制作花灯的乐趣。
1. 准备材料制作花灯的材料主要包括纸张、竹篾、剪刀、胶水、彩色绸带、彩灯等。
纸张可以选择五彩纸或者彩色包装纸，以增加花灯的艳丽程度。
竹篾则是用来做花灯的骨架，可以根据花灯的形状和大小选择不同粗细的竹篾。
彩色绸带和彩灯则是用来装饰花灯的，增加其美观度。
2. 制作步骤首先，根据自己喜欢的花灯形状，画出花灯的图样，并按照图样剪下相应的纸张。
然后，将竹篾按照图样的形状弯曲，固定在纸张上，形成花灯的骨架。
接下来，用胶水将彩色绸带粘贴在花灯的表面，增加其美观度。
最后，将彩灯装饰在花灯内部，使其在夜晚能够发出五彩斑斓的光芒。
3. 制作注意事项在制作花灯的过程中，要注意安全和环保。
选择无毒、环保的材料，避免使用塑料、有害化学物质等材料。
另外，在使用剪刀和胶水时，要注意避免剪伤和粘伤。
制作完成后，要将剩余的纸张、竹篾等材料做好分类，进行垃圾分类处理，做到环保。
4. 花灯展示制作完成的花灯可以在家中进行展示，也可以参加社区、学校或单位举办的花灯展示活动。
在展示花灯时，可以配上相应的音乐或讲解，增加其艺术和文化内涵。
此外，也可以邀请亲朋好友一起观赏花灯，分享制作花灯的乐趣。
5. 花灯游园会为了让更多的人能够欣赏到精美的花灯，可以组织花灯游园会活动。
选择一个开阔的场地，摆放各种形状、风格的花灯，吸引游客前来观赏。
在游园会上，可以设置互动环节，让游客参与花灯制作，增加互动性和趣味性。
同时，也可以设置灯谜猜猜活动，增加游园会的乐趣。
总结元宵节做花灯活动方案，不仅可以增加节日氛围，还能够培养人们的动手能力和创造力，增加人们对传统文化的认识和了解。
希望以上的方案能够给大家带来一些灵感，让大家在元宵节期间尽情享受制作花灯的乐趣。
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元宵节花灯笼制作活动方案3篇(元宵节灯笼制作
过程)
元宵节花灯笼制作活动方案1
教学目标：
1、道灯笼的制作方法，尝试用折、粘、剪等方法独立制作。
2、做做玩玩中感受新年的快乐。
教学准备：
认知准备：生活中已认识灯笼。
材料准备：PPT、人手一份灯笼制作用具、幼儿准备废旧盒子若干、胶水、丝带等
重点难点：
知道制作步骤，能独立完成。
教学过程：
一、PPT，欣赏灯笼
1、欣赏灯笼照片，认识元宵节。
2、讲讲说说，话元宵：
(1)元宵节的来历——正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。
正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。
元宵节又称为“上元节”。
按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起
彩灯万盏，以示庆贺。
出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。
(2)讨论话题：生活中你在哪里见过灯笼?灯笼上有些什么?
二、制作灯笼
1、出示范例灯笼
2、教师示范制作方法：画上新年中人们的活动——将纸对折——在对折的纸中间剪出一条条的分叉(不能将纸剪断)——打开纸张粘合——添上穗子和装饰物。
3、强调制作步骤，分叉不能将纸剪断。
4、幼儿制作，教师帮助巡视。
5、展示自己制作的灯笼。
三、玩灯笼、装饰教室
1、在音乐声中拉灯笼、玩灯笼。
2、为教师装饰灯笼，感受节日气氛。
延伸活动：
在区角活动中制作收集到的盒子灯笼。
元宵节花灯笼制作活动方案2
活动目标：
1、引导幼儿用剪、折等方法制作灯笼。
2、让幼儿正确使用剪刀的技能。
3、培养幼儿耐心做事的习惯，并体验做纸工的乐趣。
活动准备：
1、幼儿活动用书纸工第8页。
2、幼儿人手一把剪刀。
3、范例一幅。
活动过程：
一、谈话引起幼儿兴趣。
1、教师：小朋友们，你们家里门口有没有挂灯笼呀?灯笼是什么颜色的?
2、教师出示制作好的灯笼：看!老师今天带来了一个自己做的灯笼请你们看看用什么做的?是什么样的?
二、引导幼儿观察并学习新年树的制作方法。
1、今天杨老师就来教小朋友们来做这个好看的灯笼吧。
(请幼儿观察图示)
2、你们觉得最难做地方在哪里?(解决难点问题——沿虚线折叠的地方，采用同伴解答与教师重点示范的方法)。
3、教师示范讲解灯笼的制作方法。
(1)教师：小朋友们知道这灯笼是怎样制作的吗?
(2)教师一边示范制作一边讲解：
①先沿着正方形的外轮廓把正方形剪下来。
②将正方形纸对折后打开再向中必线对折。
③将短边沿虚线向后折，并翻过来。
④将四角沿虚线折叠，
⑤再沿虚线向后折叠。
⑥撑开两边口袋，即成灯笼。
三、分发材料，交待要求，幼儿操作，教师指导。
1、提出要求：要求幼儿先看看制作图示，再动手制作;桌子地面都要理干净;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。
2、幼儿操作，教师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩子帮助别的孩子(语言及动作)，提醒保持干净。
3、重点指导幼儿小朋友要先把正方形剪下，要求幼儿要剪平整，再按步骤折成灯笼。
制作时一定要认真、仔细，比一比谁制作的灯笼最漂亮。
四、讲评，展示作品。
1、请幼儿都把自己制作的灯笼放在桌子上，全班幼儿一起看看，谁的灯笼最漂亮。
2、整理用具，结束活动。
元宵节花灯笼制作活动方案3
一、活动主题
巧手做花灯，欢乐赏灯会。
二、活动目的
让同学们利用闲置不用的废旧物品制作花灯，拓展了同学们的思维，也灌输了“变废为宝”的理念。
通过动手合作，让同学们感受到动手的乐趣。
元宵节晚上的灯会，也让同学们再次感受到节日的喜庆氛围，赏灯会、说心愿、猜灯谜、惊喜多多，欢乐多多。
三、活动口号
用双手糊出一盏明灯，让智慧闪耀一丝火花。
四、参加对象：
全体学生及家长
五、活动日期：
花灯制作：20__年3月4日(正月十四)前
集中评比：20__年3月5日
六、活动要求：
1。
参评的花灯一定要是学生亲手制作或与家长共同收集材料制作完成的，能充分体现出家园和谐的美好氛围。
凡购买的花灯一律取消参评资格。
2。
注重作品的整体美感及环保意义，花灯大小适中，色彩搭配协调，制作工艺精美。
制作花灯所选用的材料尽量以废旧材料、自然农作物等为主，如各类包装盒、可乐瓶、易拉罐、光盘、蚌壳、南瓜、纸管、竹筒等作为制作花灯的首选材料。
为提高作品的整体美感，也可以用彩色卡纸、蜡光纸、彩线、穗子、水彩笔等进行制作及修饰。
3。
作品具有一定的寓意。
作品能充分体现学生的想象力与创造力，展示对兔年美好生活及校园建设发展的美好愿望。
4。
所有参评作品请自行贴上标签，标明作者的班级、姓名、灯名、寓意等，并于2月11日或2月13日带到学校。
七、奖项设置：
和谐集体奖及创意奖若干名。
八、评比规则：
1、全班参与率：全班作品总数÷班级人数。
2、亲手制作的程度。
3、精美程度。
4、能否体现一定的寓意。
九、其他说明：
1、2月14日(正月十五)组织开展全校性“赏花灯”活动。
届时各班选出的优秀花灯将以悬挂方式布置在校园内，因此所有作品应以易于布置为原则，尽量减轻重量。
2、本次活动将配合“猜灯谜”共同展开，凡猜中灯谜者学校将颁发一份小礼品。
希望全校同学踊跃参加!。