现代远程教育网上助教的岗位职责

现代远程教育通过互联网等技术手段，将教师和学生分散在不

同的地方，实现教学过程的远程化。网上助教是远程教育中作为辅

助教师的岗位，其职责主要包括以下几个方面：

1. 教学辅助：网上助教需要配合主讲教师，协助完成教学工作。他们需要在课程平台上发布课件、作业和实验等教学资料，并对学

生的问题进行解答，确保教学进度顺利进行。

2. 学习跟进：网上助教需要关注学生的学习情况，及时了解学

生的学习进度和学习情况。他们需要通过平台记录学生的学习状况

和作业提交情况，及时与主讲教师沟通学生出现的问题，并根据学

生的反馈及时调整教学策略。

3. 答疑解惑：作为教师的辅助角色，网上助教需要对学生的问

题进行解答和辅导。他们需要善于沟通，能够理解学生的问题，快

速准确地给出答案，并在网上针对学生的疑惑进行解释和补充说明。

4. 学情分析：网上助教需要通过收集和整理学生的学习数据，

对学生的学情进行综合分析。他们需要根据学生的学习状况和学习

表现，制定针对性的教学方案，激励学生的学习兴趣和动力。

5. 课程评估：网上助教需要参与远程课程的评估工作。他们需

要根据教育部门的教育标准和指导意见，对远程课程进行评估，给

出官方认证的建议和意见。

总之，网上助教作为远程教育中的重要角色，需要具备较强的

教学策划和管理能力，能够独立完成教学任务，协调好主讲教师和

学生之间的关系，同时要高度关注学生的学习状况和情感需求，积

极推进教育教学工作的科技化和智能化。

助教的工作职责(24篇)

助教的工作职责（24篇）助教的工作职责（精选24篇）助教的工作职责篇1 1. 跟进学【员英语学习，帮助学员适应线上学习，提供学习辅导; 2. 负责和客户沟通订课，安排上课老师，固定上课周期; 3. 监督学员学习计划进度，定期与学员沟通，交流反馈学习情况及学习效果; 4. 促进客户的二次续费和转介绍。助教的工作职责篇2 1、负责受理及主动电话客户，能够及时发现客户问题，通过专业服务及回答提高满意度; 2、具备处理问题、安排进展、跟进进程、沟通及疑难问题服务的意识跟能力，__度的提高客户满意度。遇到不能解决的问题按流程提交相关人员或主管处理，并跟踪进展直至解决。 3、外教老师的日常沟通及协助外教解决问题 4、完成客户续费任务助教的工作职责篇3 1.协助外教授课，对学生进行课前辅导与课后的复习，督促

学习进度和效果。 2.收集学生的反馈信息并及时做出回复，协助处理学生投诉。 3.配合学校组织各种教学活动和市场活动。助教的工作职责篇4 1. 负责雅思、托福学员辅导，讲解相关知识和技能; 2. 安排学生测试，进行作文批改和口语陪练; 3. 组织监管学员进行日常学习，帮助学员树立良好学习习惯; 4. 负责组织和安排学员活动; 5. 负责与学员家长进行回访和反馈; 6. 负责与英语教学和测试相关的研发任务; 7. 负责学员档案的记录以及其他行政工作。助教的工作职责篇5 1、协助公司培训主管编制培训规划; 2、制定与实施专项培训计划; 3、开发培训课题，编制培训教材，编写培训教案; 4、跟踪外部培训市场变化，发掘并利用外部培训资源; 5、设计培训课程，开发新课程，讲授培训课程; 助教的工作职责篇6 1. 协助中外教老师组织完成教学活动，帮助学生更好的融入课堂上课环境

助教岗位职责及要求

助教岗位职责及要求根据助教岗位职责的要求，助教需要具备以下几方面的能力和素质：一、专业知识和能力作为一名助教，首要的职责是协助教师完成教学任务。因此，助教需要熟悉所授课程的相关知识，并具备较高的专业素养。助教应能够清晰地解释和传达相关概念、原理以及技能，帮助学生理解和掌握学习内容。二、组织和管理能力助教需要具备良好的组织和管理能力。在课堂上，助教需要协助老师安排学生的座位、教材的发放和收集等事务。此外，助教还需要协助老师管理学生的考勤、作业和实验等，确保教学秩序的正常进行。三、沟通和协调能力助教与老师、学生以及其他工作人员之间需要进行频繁的沟通和协调。助教需要能够准确地传达教师的指示，并且善于与学生进行有效的交流。同时，助教还需要协助教师与其他部门或机构进行合作，确保教学工作的顺利进行。四、问题解决能力在教学过程中，助教可能会面临各种问题和挑战。因此，助教需要具备独立思考和解决问题的能力。当学生遇到困难或疑惑时，助教应

能够耐心倾听并提供有效的解决方案，帮助学生解决问题，提高学习效果。五、责任心和团队合作精神助教需要具备责任心和团队合作精神。在教学过程中，助教需要时刻保持对学生的关注，密切关注学生的学习进展，并及时反馈给教师。此外，助教还需要主动与教师和其他助教进行密切的合作，共同完成教学任务。六、学习和成长意识助教应该具备不断学习和提升自我的意识，持续关注教育教学领域的最新动态和研究成果。通过参加培训、研讨会和教学观摩等方式，助教可以不断提高自身的专业素养和教学能力，为学生提供更好的帮助和指导。在列举了助教岗位职责的同时，也要求助教具备相关的能力和素质。只有具备了这些条件，助教才能够胜任自己的工作，并更好地帮助学生实现自身的学习目标。通过不断的学习和实践，助教可以在教学岗位上不断成长和进步。助教的工作不仅仅是一份责任重大的工作，更是一项充满挑战和成就感的事业。希望每一位担任助教职位的同学都能够充分发挥自己的优势和潜力，为学生的学习和成长提供积极的支持和引导。

助教老师岗位职责

助教老师岗位职责篇一：助教岗位职责武汉大学亚洲地区软件学院课程助教岗位工作准许助教细则（试行）岗位基本要求： 1．申请助教的学生，必须是国际软件学院全日制在读本科生或一年级研究生。大三以下的学生不能申请助教。同等条件下，家庭经济困难的学生优先面试。 2. 其要求学生工作认真，有责任心，技能具备良好的管理和沟通能力，自身成绩优秀，行为端正，发挥良好的榜样催化作用。 3. 助教本人不得选修同时选修所承担助教工作的课程。原则上，同一助教不能独自承担两门或两门以上课程的助教。 4. 每名助教每周工作时间不能低于6小时，但每月一千二百工作时间总计不能超过40小时。 5. 每学期组织工作时间段为第1周到第18周。第18周助教需主动从国际软件学院主页相关通知公告中，填写工作评估表，并上交任课老师复核。任课老师如认为助教工作不够达标，则无须该助教的薪酬不能全额发放。 6. 原则上，设置助教岗位的课程，必须是由国际软件学院老师的本科生课

程。如有例外，课程教师必须文字书面报告，交由姚中喜院长签字批准。工作细则： 1.协助老师做好开课准备：根据老师需求收集整理编辑教学资料、准备和复印教学大纲、阅读材料、课件等。开课前和任课老师确认上课时间、场地及学生类别等信息，并征求任课老师有关本课程的考勤方式和具体工单指示。多位教师合上的课程，应提前联系各上课老师、学长确认老师们需求后及时准备。 2.明确课堂纪律，协助任课老师扎实推进考勤：第一次课前提前到教室，向学生明确课堂纪律、说明考勤办法（缺课必须请假、超过规定次数必须增修）。开学后，按照任课老师要求一定频次的考勤。经常检查上课课室的设备，如有故障及时联系教室管理人员进行维修； 3.参与课堂教学，课后对教师进行辅导：积极参与课堂教学，协助组织课堂发表意见等。分阶段为发布新闻学生进行公开答疑； 4.做好教师与学生之间连系桥梁：主动了解学生的课程大学生需求和意见，并及时转告任课教师或教学办参考。及时转发本课程教学通知（尤其是教学调整通知，需通知到每个选课学生）。提醒和督促学生参加网上课程教学评估。及时提醒缺勤将超过规定次数的学生，并强调后果。提醒学生作业和课程论文等方式和时间。 5.提前办理外请专家讲学和调课报批手续：若任课老师邀请应邀外请专家著书立说、提前填写相关表格领取抽筋并做好联系接待服务工作。若需调课、需提前填报调课申请报批。

培训助教的岗位职责

培训助教的岗位职责一、岗位概述培训助教是指在培训过程中协助培训师开展工作的专业人员。他们承担培训课程的组织、辅导学员学习、解答问题等任务，旨在提供良好的培训体验和支持，帮助学员达到培训目标。二、职责描述 1. 筹备和组织工作作为培训助教，需要与培训师协同合作，参与培训课程的筹备工作。包括调查学员需求、准备教学材料、设定学习目标和辅助教学计划等。 2. 辅导学员学习在培训过程中，培训助教要负责辅导学员的学习工作。这包括解答学员的问题、提供学习建议、激励学员参与互动等。助教应根据学员的学习进度和基本情况，灵活调整辅导方式，以促进学员的学习效果。 3. 课堂管理与组织培训助教需负责课堂的管理与组织。他们需要协助培训师提前做好课堂准备工作，确保教室环境良好、教具设备齐全、课件准备完善等。在课堂上，助教要帮助培训师进行课程展示，跟进学员的学习进度，引导课堂互动等。 4. 教学效果评估

培训助教需要参与培训效果评估的工作。他们可以借助问卷调查、学员反馈等方式，了解学员对培训课程的满意度和学习成果。助教应及时将评估结果反馈给培训师，并根据反馈结果进行课程改进。 5. 培训资源管理培训助教要负责培训资源的管理工作。他们需要维护培训设备的正常运行，管理和分类教材资料，确保资源的有效利用和长期保管。 6. 解决问题与矛盾在培训过程中，培训助教可能会面临学员的问题和矛盾。他们需要耐心倾听，客观分析，积极寻找解决方案，并与相关人员进行有效沟通。助教应注重培训过程中的学员关怀工作，提供必要的心理援助和支持。 7. 学员跟进与反馈培训助教要对学员进行跟进工作，了解他们的学习进展和需求。他们可以通过电话、邮件等方式与学员保持沟通，及时解答疑问，提供学习建议。此外，培训助教要定期收集学员反馈，了解他们对培训的感受和意见，以便不断改进培训质量。三、职责要求 1. 教育背景与培训经验培训助教通常需要有相关教育背景和培训经验。他们应具备扎实的专业知识和教学能力，熟悉培训的组织与实施流程。

助教的工作职责10篇

助教的工作职责10篇助教要具有授课能力，口齿清晰，外向开朗，思维清晰;性格开朗外向，好相处，吃苦耐劳，愿意接受新挑战。今天小编在这给大家整理了一些助教的工作职责，我们一起来看看吧！助教的工作职责1 1、对幼儿教学; 2、教学，培训及教研活动; 3、配合学校的市场等其他活动; 4、与家长沟通学员学习情况，做好家校互动; 5、对学员的学习结果负责，解决学员在英语学习中的疑难，并提供专业的咨询和学习建议。助教的工作职责2 1、做好考研数学课程的学员作业批改及答疑服务; 2、为考研学员制定数学基础课的整体及阶段学习复习计划; 3、针对考研学员情况，因材施教，提供专业、高质量的个性化教学与辅导服务; 4、做好教学辅导记录及学员的信息反馈记录; 5、认真组织学科阶段测试和讲评，做好学员的成绩分析，以检测学员接受辅导的成效，并根据测评结果适当调整教学与辅导计划，以利于提高学员的成绩; 6、与本学科教师进行教学与教研交流，接受各种教学与辅导督查和指导，不断提高教学水平; 7、完成公司安排的其它工作任务。助教的工作职责3 1.通过网络平台或电话通知等模式，与客户进行基本的交流、沟通介绍项目部当期会议，开发新客户。 2.配合项目部完成当期会议新客户的订单交付、维护及促进老客户成单。客户群体主要是事业单位，高校、科研院所的科研技术人才。 3.通过网络及电话进行渠道开发和业务拓展。

4.积极完成规定或者承诺的销售量指标，为客户提供主动、热情、满意、周到得服务。助教的工作职责4 1、培训开班前的筹备、组织、协调与安排; 2、培训现场管理(协助讲师授课与学员学习); 3、培训结束后编写相关评估材料及对体系文件进行归档整理。 4、协助上级主管完成客户关系的维系、开发、获取及跟踪。 5、完成上级主管交付的其他工作。助教的工作职责5 1.指导学员利用网校的教学资源做课后复习，网下小班化上课。 2.与学生、家长保持良好的沟通; 3.根据学生的实际情况，进行学习方法指导、学习习惯的培养和适度的课后跟踪服务; 4.积极参加教研活动，配合和完成上级布置的教研任务助教的工作职责6 1、热爱教育事业，能负有责任与爱心的去教好每一位学生; 2、通过各类沟通交流，调动学生学习的兴趣; 3、能够有效的与学员家长沟通，反馈学员的学习效果; 4、管理学员，包括学员的安置及记录考勤，对学员学习情况进行跟踪、测验和考试等相关事宜; 5、督促学员完成课后作业、单词抽查、长难句解析。助教的工作职责7 1、协助外籍教师进行日常教学工作; 2、课程服务管理; 3、学生上课及班级管理; 4、与学生家长保持沟通联系; 5、教室环境布置及文具教具管理; 6、配合主管及学校运作需求安排; 助教的工作职责8 1、负责协调家长、学生及老师之间的沟通工作，做好回访及满意

助教岗位职责

助教岗位职责职责一：助教岗位职责一、政治思想要求拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力实践三个代表重要思想，认真贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。爱岗敬业、教书育人、为人师表，自觉遵守国家宪法、法律和职业道德，不违反学校和药学院的各项规章制度，牢固树立为我国社会主义现代化建设培养合格人才的思想，努力提高教育学质量和科学研究水平。二、学术水平要求在三年任期内，受聘助教岗位的教师应达到下列基本要求。 1. 在本门学科上掌握扎实的基础理论和系统的专业知识，具有指导教学实验的能力，积极参加教学法活动。 2. 具有协助高年资教师指导本科生毕业实习的能力，协助至少完成一届本科生的毕业实习，培养质量良好。

3. 完成教学工作量不得低于应完成全部工作量的80% 。 4. 具有从事科学研究的能力，积极参加学科组的科研工作。职责二：助教岗位职责 1．承担学生班导或辅导员的任务，深入做好学生思想政治工作。 2．承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作，协助指导毕业论文、毕业设计，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。 3．参与实验室建设。 4．经批准，担任某些课程的部分或全部讲课工作。 5．与讲课教师密切配合，做好教学准备工作。经常与学生联系，了解学生的思想、学习、生活状况，做好沟通教与学的工作。 6．担任教学、科学研究、行政等方面的管理工作。

7．参加教学研究或科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作。 8．根据二级学院和人事处的安排，集中一定时间参加与专业相结合的社会实践。职责三：助教岗位职责一、助教应具有良好的政治素质和职业道德，忠诚人民的教育事业，为人师表，教书育人，治学严谨，学风端正。二、独立承担一门主干基础课程的教授工作，每周授课不得少于12小时。三、积极参加教师进修班学习，提高业务水平，勤学好问，虚心向学院有经验的教授、副教授请教，不断丰富自己的教学经验。四、认真备课，详细书写教案，并随时接受检查。全身心投入课堂教学，不厌其烦，循循善诱。认真批阅学生作业。耐心细致地解答学生

助教老师岗位职责

助教老师岗位职责作为一名助教老师，其主要职责是协助教授完成教育教学工作，促进学生学习和发展。以下是助教老师的具体岗位职责： 1. 协助教授完成教育教学工作助教老师应该帮助教授备课、上课和检查作业等工作。在备课过程中，助教老师应该协助教授制定课程内容、编写教案和课堂活动等，确保教学质量和效果。在上课时，助教老师应该配合教授，协助进行课堂管理和学生引导，及时解答学生的疑问和难点。在作业批改方面，助教老师还应该协助教授对学生的作业进行评估和反馈，促进学生的学习和进步。 2. 组织和开展辅导活动助教老师还应该组织和开展各种辅导活动，如课后辅导、复习讲座、考试复习等，帮助学生拓展知识面、提高学习效率，促进学生的发展和进步。同时，助教老师还应该关注学生的学习情况，及时发现和解决学生的学习困难和问题。 3. 协助管理和维护教学设备助教老师还应该协助管理和维护教学设备，确保设备的正常运行和使用。在使用教学设备时，助教老师要确保设备完好，并按照使用说明进行正确操作。同时，助教老师还应该定期对设备进行维护和保养，保证设备的可靠性和耐久性。 4. 参与教学研究和教学改革助教老师应该积极参与教学研究和教学改革，学习教育教学理论和实践经验，为教学改革和教育教学质量提升贡献力量。同时，

助教老师还可以参加相关学术会议和交流活动，拓展教育教学视野和思路。 5. 提供教学反馈和建议助教老师还应该向教授提供教学反馈和建议，帮助教授改善教育教学工作，提高教学质量和效果。同时，助教老师也应该接受教授的评价和指导，不断提高自身的教育教学能力和水平。综上所述，助教老师是教育教学工作中不可或缺的一员，其职责涉及教育教学的方方面面，需要充分发挥专业能力和业务水平，积极参与工作，不断提高自己的教育教学能力和专业素质，为学生的发展和进步做出贡献。

大学助教岗位职责

大学助教岗位职责职责一：大学助教职责 1、忠诚于人民的教育事业，具有良好的思想品德，教书育人，为人师表。 3、配备了指导教师的助教，应坚持跟班学习，并积极参加教学方法的研究工作。 4、积极参加科研和为地方经济建设服务活动；积极参加有关课题研究和学术研讨会。 5、根据工作需要，担任班主任工作或对学生的科研、学术活动进行指导。 6、完成个人主页的建设。 7、完成学院布置的其他相关工作。职责二：大学助教职责 1、承担课程的部分讲授和辅导、答疑、批改作业，辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作、达到规定质量标准。任职一年后应能熟悉本门课程上述有关教学环节的工作。见习助教（不包括公共课教师）在见习期间，必须跟班完整地听主讲教师教授的一门课程，并参加有关的其他教学环节的教学工作，通过试讲可担任主讲教师安排的某些章节的讲课工作，或在指导教师的指导下，承担少量讲课工作。 2、公共外语、体育等教师，根据工作需要与本人情况，经过主管部门批准，可担任课程的部分或全部讲课工作。 3、积极参与教研室、实验室建设任务和生产实习、社会调查等方面的工作。

4、参加教学法研究和教育教学改革，根据需要参加科学研究、技术开发、社会服务等科技工作和教育教学管理等工作。 6、担任辅导员或班主任。 7、每学年必须完成额定教学工作量（公共课教师每年为380学时，专业课教师为320学时）的90%以上和其他教学任务，学期课堂教学质量评估结果必须在良好等次以上；教学过程资料完善。职责三：大学助教职责新聘任到我校教学岗位工作的助教(含见习助教)，通过为教授、副教授的主讲课程进行辅导，学习先进的教学方法，积累教学经验，提升教书育人水平。各系部根据本单位学科建设和师资队伍建设的要求，结合青年助教的专业特长，确定助教的培养方向和课程。每位教师在助教期间，要努力熟悉教学各个环节，其主要职责为： 1、在助教课程跟班听课并为学生进行辅导答疑、批改作业、上习题课、讨论课； 2、撰写助教课程的全程教案； 3、熟悉专业实验室教学仪器设备，掌握实验内容，熟练使用教学软件；撰写实验教学大纲和实验报告； 4、跟班听课，每周听课时数不少于8学时(含助教课程)； 5、指导学生实验、生产实习和毕业实习； 6、在教研室安排下，试讲课内部分章节，逐步提高教学能力和教学水平； 7、根据学校工作需要，独立担任课程的部分或全部讲课工作； 8、根据学校的安排，承担一定时间的辅导员、班主任工作或兼任教学科研等方面的管理工作。助教工作职责

担任现代远程教育网上助教的工作职责_2011126160240

担任现代远程教育网上助教的工作职责远程教育助教是实施远程教育的主要学习支持服务措施。其目的是通过助教的网上辅导工作，使学生在参加网络课堂学习的基础上，又能实现与相关课程助教的网上连接与互动，从而有效指导学生自学，启发学生思考，引导学生深入学习和理解教学内容，以达到预期的教学效果，确保远程教育的教学质量。一、网上助教的主要工作职责 1、导学资料每周在教学平台的相应栏目中发布辅导资料，如：课程教学大纲、实施方案、学习方案；本课程内容的重点、难点、知识点；一定数量的课程辅导资料；本课程复习题与思考题；学习方法指导、案例分析、例题解析，以及共性问题的解答等。 2、网上作业严格按照教学大纲实施教学，根据课程的教学要求及特点，布置三次在线作业，具体时间及要求会另行通知。 3、网上答疑通过课程论坛及时回复学生提出的问题（要求48小时内必须回复）；定期主持在线实时答疑辅导，使师生实现在线交流和互动；在教学平台的课程论坛中发布讨论题，开展与学生的交流讨论；在教学公告中发布有关作业等相关教学通知，使学生及时了解教学信息。 4、试卷审阅和批阅负责课程考试的试卷审阅、批阅及成绩登录等工作。 5、其他工作教师在使用教学平台时如发现异常情况，要及时与学院专业教师中心老师联系；定期接收学院有关工作安排的邮件，及时反馈接收情况，并按时完成规定工作。二、网上助教工作说明 1、工作时间：2012年3月—2012年9月。 2、酬金：按学校标准执行，即硕士研究生：辅导一门课程250元/月，辅导两门课程400元/月。博士研究生：辅导一门课程300元/月，辅导两门课程500元/月。 3、培训：被聘用的助教必须参加岗前培训，培训内容为“现代远程教育学习概论”和“网上辅导工作细则”。 4、考核：达不到教学要求者将减发乃至停发助教费用，造成教学事故者将按学

助教的工作职责_助教工作内容

助教的工作职责_助教工作内容作为学术教育领域中的重要一员，助教在大学校园内扮演着举足轻重的角色。助教工作职责之一便是辅助教授完成教学任务，涉及的工作内容也非常丰富和重要。一、课堂辅助助教的主要工作是在教授的课堂上辅助教授教学任务，主要包括课程介绍、上课周期安排、时间管理、讲义编制和讲义发放、学生考试评分、学生询问解答、讲解教材难点等。在课堂上助教是教授的首席助手，需要细致负责地完成各种的辅助工作，保证教学的正常进行。助教需要充分了解教授的授课方案，提前准备好所需工具和课件，为教授分担讲课压力，协助教授完成授课任务，增强课堂教学的效果。二、作业辅导助教还要为学生提供各类作业的辅导与指导。这需要助教们熟练掌握所教授的课程和教材内容，对学生的作业进行审核，明确作业的要求，并以专业的角度为学生答疑解惑。此外，助教需要为学生提供正确的学习方法和技巧，引导学生养成良好的学习习惯，为学生提供全面而完整的知识体系，帮助学生掌握课程知识。三、实验指导

生物、化学、物理等课程需要进行实验操作，助教需要对学生进行实验指导。实验指导主要包括实验器材的准备、实验过程、实验数据记录与整理以及数据分析等。提供实验指导的关键是确保实验过程的安全和技能的专业性。此外，助教还可以根据自己的学科和教育背景提供一些实验方案和实验设计，在实现课程教学目标的同时，加深学生对实验过程和实验结果的理解。四、课程管理助教还要协助教授管理课程，主要包括课程的任务分配、进度跟踪、作息表制定等等。助教需要密切关注课程的进展，确保课程进度的合理性，防止因偏差而导致教学效果受到不利影响。此外，助教还要定期与教授进行交流，对当前课程进度的改进提供相应建议与意见。五、学生管理助教不仅要为教授提供教学支持，还需要协助学生管理。主要职责包括提供学生的宣传和招生咨询、对学生进行选课和注册、为学生答疑解惑和提供帮助，确保教育教学任务的顺利完成。在学生管理方面，助教要充满耐心，善于解决学生的各种问题，为学生提供积极向上的指导和鼓励。助教还要及时收集学生的意见和建议，以便对教育教学工作进行改进和提高。结语

大学助教岗位职责(精选6篇)_大学助教老师岗位职责

大学助教岗位职责（精选6篇）_大学助教老师岗位职责

大学助教岗位职责（精选6篇）_大学助教老师岗位职责高校助教岗位职责（精选6篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“高校助教老师岗位职责”。第1篇：高校助教职责职责一：高校助教职责 1 为人师表。 2、在指导老师的帮助下，担当课程辅导、答疑、作业批改等教学工作。 3、配备了指导老师的助教，应坚持跟班学习，并主动参与教学方法的探讨工作。 4、主动参与科研和为地方经济建设服务活动；主动参与有关课题探讨和学术研讨会。 5、依据工作须要，担当班主任工作或对学生的科研、学术活动进行指导。 6、完成个人主页的建设。 7、完成学院布置的其他相关工作。职责二：高校助教职责 1、担当课程的部分讲授和辅导、答疑、批改作业，辅导课、试验课、实习课、组织课堂探讨等教学工作、达到规定质量标准。任职

一年后应能熟识本门课程上述有关教学环节的工作。见习助教（不包括公共课老师）在见习期间，必需跟班完整地听主讲老师教授的一门课程，并参与有关的其他教学环节的教学工作，通过试讲可担当主讲老师支配的某些章节的讲课工作，或在指导老师的指导下，担当少量讲课工作。 2、公共外语、体育等老师，依据工作须要与本人状况，经过主管部门批准，可担当课程的部分或全部讲课工作。 3、主动参加教研室、试验室建设任务和生产实习、社会调查等方面的工作。 4、参与教学法探讨和教化教学改革，依据须要参与科学探讨、技术开发、社会服务等科技工作和教化教学管理等工作。 5、一年至少撰写一篇教学总结报告，或者两年内在正式刊物上发表1篇教学科研论文。 6、担当辅导员或班主任。 7、每学年必需完成额定教学工作量（公共课老师每年为380学时，专业课老师为320学时）的90%以上和其他教学任务，学期课堂教学质量评估结果必需在良好等次以上；教学过程资料完善。职责三：高校助教职责新聘任到我校教学岗位工作的助教(含见习助教)，通过为教授、副教授的主讲课程进行辅导，学习先进的教学方法，积累教学阅历，提升教书育人水平。各系部依据本单位学科建设和师资队伍建设的要求，结合青年助教的专业特长，确定助教的培育方向和课程。每位老师在助教期间，

培训助教岗位职责(共9篇)

培训助教岗位职责（共9篇） 2、参与教学或科学研究。 4、积极参加单位组织的各项活动。助教工作职责一、独立完成教学工作方面1.负责中国人教版教材的授课，每周五上课2节。2.负责东城区的统一考试。二、辅助完成教学工作方面（一）沟通与合作主要负责外教老师与家长、学校相关管理人员以及班主任的沟通与合作，具体包括以下几点： 1.负责通知外教老师学校相关活动安排； 2.负责增强与家长的沟通，沟通的方式包括短信、邮件、家校通平台等；每天用相关通讯措施把作业发给家长，及时与家长沟通，每周向家长汇报情况；3.每周固定与家长开会沟通；4.建立办公管理档案、学生档案（包括电子档案），追踪工作是否完成；5.与外教保持良好的沟通，帮助她了解中国家长和学生的需求，同时帮助外教了解中国文化，很好地适应在中国的教学活动；6.同学校管理者和相关部门保持良好的关系，包括教研组、班主任、校长、教导主任（关老师）、开展活动的老师（陶老师）、库房后勤（马主任）、网络（温老师）；7.负责教室外展示宣传栏的设计和更新。（二）教学与管理负责协助外教的教学与管理工作，具体包括以下几点：1.准备工作

（1）负责资料准备、器材准备（复印机一台、投影仪一台）、网络准备，保证教学正常运行。（2）负责课后整理教室，保持教室干净整洁；（3）负责教学、教具资料和日常用品的保管（做好登记和记录）。2.辅助教学活动（1）课堂纪律——管理学生、与家长沟通；（2）学生辅导；（3）布置作业、批改作业、同家长交流布置作业情况。篇2：助教老师岗位职责助教老师岗位职责在本校学员中，有志全身心投入教师行业并有自愿留校培养的学员，经试用合格为助教。 1、以辅助教师教学为主，有高度的责任心。 2、听从教师安排，主动配合课教师教学工作、班级日常管理工作。 3、实践课中做到站立式循环辅导，一视同仁，认真做好学生实践点评工作，确保实操效果。 4、严格监督学员日常问好、校服、校卡工作 5、多听，多看，保证与主课老师的教学口语一直，辅导统一。 6、熟悉课程内容，丰富教学，定期主动试讲课程，提升个人授讲能力。 7、主动检查课后班级卫生、空调、物品摆放等，并对其负责。 8、及时认真批改作业，当日学员作业应当日批改完，次日返还学员手中，学员评语批分，多给予鼓励，客观分析，不主观，不偏见.。 9、助教老师须认真回答学员提出有关学习方面的问题，如遇不懂的问题，不回避，不隐瞒，及时找到教师解决。