博物馆讲解员讲解词范文(6篇)

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博物馆讲解员讲解词范文

博物馆讲解员讲解词范文

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尊敬的各位观众,大家好!我是本次展览的讲解员,欢迎大家来到我们的博物馆。

今天,我们所展示的是一件非常珍贵的文物——“汉武帝铜马蹄”。

这件文物是中国古代青铜器的代表之一,也是中国古代军事文化的重要见证。

让我们来看一下这件文物的外观。

铜马蹄高约30厘米,长约50厘米,宽约30厘米。

整体呈现出优美、流畅的弧线,马蹄的纹路和花纹都非常清晰,反映出了铸造工艺的高超水平。

铜马蹄是在西元前2世纪汉代的时候铸造的,距今已经有2000多年的历史。

在汉代,马是军队的主要交通工具,马的品种和数量直接关系到军队的强大程度。

因此,马在汉代的军事文化中占有重要的地位。

汉武帝铜马蹄就是为了纪念汉武帝时期的马匹而铸造的。

铜马蹄的制作工艺非常复杂,需要经过多道工序。

首先要制作一个精致的马蹄模型,然后将模型放进沙子里,再用炭火加热,等到沙子变硬后,再用铜水倒入沙子里,等铜水冷却后,再将沙子切开,取出铜马蹄,最后再进行打磨和装饰。

铜马蹄在汉代的时候,不仅仅是作为一件青铜器被人们所珍视,更是被用于军事上的象征。

当时的将领为了表彰忠诚、勇敢的军士,
就会把铜马蹄送给他们,作为一种荣誉的象征。

因此,铜马蹄在当时的人们心中,有着非常重要的地位。

我想说的是,汉武帝铜马蹄不仅仅是一件青铜器,更是中国古代军事文化的一部分,它代表着当时的人们对于马匹的崇敬和军事力量的追求。

我们希望通过这件文物的展示,能够让大家更加了解中国古代的历史和文化,感受到古人的智慧和创造力。

谢谢大家的聆听!。

博物馆解说词范文

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博物馆解说词范文欢迎大家来到我们的博物馆!作为这座城市最具历史和文化底蕴的博物馆之一,我们将带领大家穿越时光,领略丰富多彩的文物和艺术品。

首先,让我们来到博物馆的第一展厅,这里陈列着古代文明的珍贵文物。

这些文物包括青铜器、陶器、玉器等,它们记录了古代人民的生活、信仰和文化。

比如,这件青铜器是商代时期的典型代表,它的纹饰精美,展现了古代工匠的高超技艺。

而这件玉器则是西周时期的传世之宝,它的雕刻工艺精湛,展现了古代玉器工艺的高度成就。

这些文物不仅是古代文明的见证,更是中华民族传统文化的瑰宝,让我们从中感受到了古人的智慧和勤劳。

接下来,我们来到博物馆的第二展厅,这里陈列着近现代历史的珍贵文物。

这些文物包括书画、古籍、历史文献等,它们记录了近现代中国的社会变迁和人民生活。

比如,这幅名家书画作品是清代宫廷画家所作,它的笔墨精妙,展现了古代文人的风骨和情怀。

而这本珍贵的古籍则是明代著名学者所撰,它的内容丰富,展现了古代学者的学识和思想。

这些文物不仅是历史的见证,更是中华民族近现代历史的珍贵遗产,让我们从中感受到了先辈的智慧和勇气。

最后,让我们来到博物馆的第三展厅,这里陈列着当代艺术的珍贵文物。

这些文物包括绘画、雕塑、摄影等,它们展现了当代艺术家的创作成果和艺术风采。

比如,这幅现代绘画作品采用了新颖的创作手法,它的色彩斑斓,展现了当代艺术家的创新精神和审美情趣。

而这件现代雕塑作品则采用了抽象的表现手法,它的造型独特,展现了当代艺术家的艺术追求和审美理念。

这些文物不仅是艺术的见证,更是当代艺术的珍贵产物,让我们从中感受到了艺术家的创造力和艺术魅力。

在这里,我们不仅可以欣赏到丰富多彩的文物和艺术品,更可以感受到历史的沧桑和文化的博大。

让我们共同走进博物馆,共同领略这些珍贵的文化遗产,共同感受这些文物所蕴含的深厚内涵。

让我们珍惜历史,传承文化,让博物馆成为我们心灵的家园,让文物成为我们心中的瑰宝!感谢大家的光临,希望您在这里度过愉快的时光!。

博物馆讲解词范本

博物馆讲解词范本

博物馆讲解词范本在这个数字化时代,博物馆作为传承和弘扬文化遗产的重要场所,扮演着举足轻重的角色。

欢迎大家来到我们的博物馆,让我来为您介绍一下本次参观的展品。

首先,我要向大家介绍的是一件非常有历史意义的文物——青铜器。

青铜器是远古时期人类智慧的结晶,也是中国古代文明的象征。

这件青铜器是西周时期的簋,巧妙地融合了青铜器的造型美和工艺美。

它的壁上刻满了各种动物纹饰,如腾飞的鸟、奔跑的兽等,这些图案生动地展现了当时人们丰富的想象力和较高的审美水平。

接下来,我要为大家介绍的是一位伟大的画家及他的杰作。

这位画家是中国古代的名家,他的作品以绘制梅花为主,传世的作品便被称为“梅花诗意”。

他的画作以简约、流畅的笔触,点缀着轻盈的淡墨色彩,给人一种在凛冽的冬日中感受到温暖的感觉。

他运用各种技法,表现了梅花的凛冽、坚韧和力量,这也成为了中国文化中的重要象征。

再来,我要介绍的是一位著名的书法家及他的作品。

这位书法家是现代著名的书法家之一,他的作品擅长楷书和行书,尤其以行书著称。

他的书法作品字迹遒劲有力、构思深远,给人一种宏大和庄重的感觉。

他笔下的字迹充满了生命的力量,透露着他对生活和人文的深刻思考。

他的作品被誉为中国书法的瑰宝,对后世的书法艺术影响深远。

最后,我要为大家介绍的是一组精美的陶器。

这组陶器是从中国北方一座古城遗址中出土的,具有悠久的历史和独特的艺术价值。

陶器的造型简洁大方,釉色明丽,犬舌纹的图案装饰使陶器更显优雅。

这组陶器不仅体现了古代陶瓷工艺的高超技术,也展现了古人的审美追求和生活情趣。

通过这次展览,我们可以感受到中国博大精深的文化,这些展品让我们深入了解了中国的古代文明和艺术成就。

希望通过参观和学习,大家可以更好地了解和欣赏中国的文化遗产。

感谢大家的参观,希望大家在这次展览中收获满满。

谢谢!。

博物馆讲解演讲稿范文

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大家好!今天,我非常荣幸能够在这里为大家担任博物馆的讲解员。

接下来,我将带领大家走进这座充满历史底蕴和艺术魅力的博物馆,一起感受中华民族五千年的文明历程。

首先,让我们来到博物馆的正门,这里矗立着一块巨大的石碑,上面刻着“中华文明博物馆”六个大字。

这六个字不仅代表了博物馆的主题,更是我们中华民族悠久历史的缩影。

走进大门,我们来到了博物馆的序厅。

序厅的中央摆放着一尊巨大的青铜器——四羊方尊。

四羊方尊是商代晚期青铜器的代表,也是我国青铜器艺术的巅峰之作。

它的造型优美,线条流畅,四只羊分别代表着四季,寓意着丰收与吉祥。

四羊方尊的出土,不仅为我们研究商代的历史提供了重要的实物资料,也展现了我国古代工匠的精湛技艺。

接下来,我们将参观博物馆的第一展区——古代文明展区。

这里主要展示了从远古时期到春秋战国时期的文物。

首先,让我们来到“石器时代”的展区。

在这里,我们可以看到石斧、石刀、石凿等石器时代的工具,这些工具见证了我国古代先民们与大自然斗争、开拓家园的艰辛历程。

接着,我们来到“青铜器时代”的展区。

这里展出了商周时期的青铜器,如觚、爵、鬲、簋等。

这些青铜器造型独特,纹饰精美,反映了我国古代社会的政治、经济、文化等方面的发展。

走进“陶瓷艺术”展区,我们可以看到从新石器时代到唐宋时期的陶瓷精品。

这些陶瓷器物造型各异,釉色斑斓,充分展现了我国古代陶瓷艺术的独特魅力。

随后,我们将参观“古代绘画”展区。

这里展出了古代壁画、卷轴画、宫廷绘画等作品。

这些作品既有浓郁的民间风情,又有精湛的艺术技艺,为我们了解古代社会生活提供了宝贵的资料。

接下来,我们来到博物馆的第二展区——历史文化展区。

这里主要展示了从秦汉到明清时期的文物。

首先,让我们来到“丝绸之路”展区。

这里展出了古代丝绸之路沿线的文物,如丝绸、陶瓷、金银器等。

这些文物见证了我国古代与西方的交流与融合。

接着,我们来到“古代书法”展区。

这里展出了从汉代到明清时期的书法作品,如王羲之的《兰亭序》、颜真卿的《祭侄文稿》等。

国博 全部讲解词

国博 全部讲解词

国博全部讲解词
国博讲解词
尊敬的各位游客,欢迎来到中国国家博物馆。

我是你们的讲解员,今天我们将一同领略中华五千年的文明史,感受中华民族的智慧与创造力。

首先,请跟随我来到“中国古代瓷器艺术展厅”。

这里汇聚了中国历代瓷器的精华,展示了从青瓷到白瓷,再到彩瓷的工艺发展历程。

你们看到的这一件件瓷器,不仅代表了当时的工艺水平,也反映了不同历史时期的文化特色。

接下来,我们将前往“中国古代玉器艺术展厅”。

玉在中国文化中有着特殊的地位,被视为吉祥、富贵、平安的象征。

这里的玉器,无论是小巧的佩饰,还是庄重的摆件,都凝聚了古代工匠们的精湛技艺和无限创意。

现在我们来到了“中国古代钱币展厅”。

钱币是中国古代经济生活中的重要组成部分,也是时代变迁的见证。

从最早的贝币,到后来的铜钱、银锭,再到纸币,每一枚钱币都承载着一段历史故事。

紧接着,我们将进入“中国古代书画展厅”。

这里收藏了中国历代书画名家的作品,从晋代的王羲之、唐代的李白、宋代的苏轼,到明代的文徵明、清代的郑板桥等,他们的作品无不展现了中国传统文化的深厚底蕴。

最后,我们将参观“中国古代甲骨文展厅”。

甲骨文是中国最古老的文字之一,也是汉字的起源。

通过这些刻在龟甲和兽骨上的文字,我们可以一窥古代先民的生活面貌和思想观念。

在今天的参观中,我们走过了中国历史的多个重要篇章。

希望各位能从中感受到中华文明的博大精深,激发起对祖国历史文化的热爱与敬意。

谢谢大家!。

展馆讲解词范文

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展馆讲解词范文各位朋友,大家好!欢迎来到咱们这个超有趣的[展馆名称]展馆。

今天呢,就由我这个热情的讲解员带着大家好好逛一逛,保准让您这一趟来的值!一进门,大家就会看到这个超级酷炫的序厅。

您瞧这灯光,打的就像是舞台上最耀眼的明星出场一样。

这个序厅就像是咱们展馆的一个小前奏,给您先热热身,告诉您这后面可有大把的精彩在等着您呢。

咱们先往左边走哈。

现在来到的这个区域啊,是专门展示我们[展馆主题相关的某个方面,比如历史起源]的地方。

大家看这个大玻璃展柜,里面那些看起来有点古老的物件儿,可都是咱们这个领域的老祖宗了。

就像这个[具体古老物件],别看它现在安安静静地躺在那儿,在很久很久以前,它可是个“大忙人”呢!那时候,人们就靠着它[讲述物件的用途],就好比现在咱们离不开手机一样,当时的人们对它可是依赖得很。

您可以想象一下,那时候的人拿着这个东西干活或者生活的场景,是不是很有趣?再往前走一点,这个互动体验区可就太好玩儿了。

大家可以在这里亲自体验一下[某种和展馆主题相关的活动]。

比如说这个[互动设备名称],您只要轻轻这么一按,或者按照屏幕上的提示操作一下,就能感受到[描述体验内容带来的效果]。

就像您一下子穿越到了过去或者进入到了一个和这个展馆主题紧密相连的奇妙世界里。

我看到有朋友已经跃跃欲试了,别犹豫,赶紧上去体验一把,这可是在别的地方很难有的机会哦。

再往右边走走,这里有一个小的放映厅。

咱们进去坐一会儿,休息一下,同时感受一下一场精彩的小电影带给我们的震撼。

这个电影啊,可不是那种让人看着打瞌睡的片子,它就像一部精彩的故事片一样,用生动的画面和有趣的旁白,把我们[展馆主题]的精华部分都给串起来了。

您看这屏幕上展现出来的画面,是不是感觉自己好像就在故事当中一样呢?而且这个小电影还有一个特别酷的地方,就是它的座位会根据电影情节微微震动,就像是您真的在经历那些场景一样,超级刺激。

从放映厅出来,咱们就到了最后一个重要的区域啦,这里展示的是我们[展馆主题相关事物]的现代成果和未来展望。

博物馆讲解员分钟演讲

博物馆讲解员分钟演讲

博物馆讲解员分钟演讲尊敬的各位观众,大家好!首先,我要感谢各位光临我们的博物馆,并热烈欢迎您的到来。

我是今天的讲解员,将会为大家带来关于博物馆的讲解。

在这短暂的时间里,我将尽力为大家呈现博物馆的精彩之处,让大家在这里度过一个愉快并有所收获的时光。

博物馆的展览是博物馆最具吸引力和教育性的部分。

展览通过文物集中展示、图文并茂的解读和多媒体的辅助,将历史、文化和科学等主题以生动的方式呈现给观众。

通过展览,我们可以了解到各个时期的历史背景、人物事迹、社会变迁等,从而更好地理解和把握历史脉络,感受到人类文明的智慧和博大精深。

同时,展览也是让观众了解各个时代的艺术之美、科学之奥妙的最佳途径。

无论是人类历史的长河,还是各大洲的文化差异,博物馆都会通过展览的形式为大家打开了解的大门。

除了展览之外,博物馆还定期举办各式各样的文化活动和教育项目。

这些活动和项目采用多种形式,如讲座、工作坊、互动体验等,旨在提供给观众一个更加全面和深入的学习机会。

通过参与这些活动,观众可以和专业人士交流、互动和学习,培养和扩展自己的知识和兴趣。

博物馆的教育项目也是吸引更多年轻人和学生参与的重要途径。

通过这些活动和项目,我们相信将会激发更多年轻人的兴趣和热情,为他们打开一扇了解和思考世界的门窗。

最后,我想说的是,博物馆是一个帮助我们了解和认识自己、珍视历史的地方,更是一个让人们思考和反思的地方。

在这个信息爆炸的时代,博物馆以其静谧、真实和独特的魅力吸引着越来越多的人们。

我们希望每一位来到博物馆的观众都能够用心去感受和思考,去欣赏和学习,去与文物对话和沟通。

博物馆不仅仅是给我们带来快乐和知识的地方,更是给我们心灵以滋养和启迪的地方。

感谢大家的聆听!希望大家在今天的博物馆之旅中可以有所收获和启发。

如果您有任何问题,我非常乐意为您解答。

祝愿大家度过一个愉快的时光!谢谢!。

博物馆解说词范文

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《探索历史的博物馆之旅》
欢迎大家来到我们的博物馆!这里收藏着丰富的历史文物,它们见证着我们的过去,也为我们的未来提供了重要的启示。

让我们一起来探索历史的博物馆之旅吧!
首先,我们来到"古代文明"展区。

这里展览着各种古代文明的
文物,包括古埃及的石碑、中国古代的青铜器、希腊罗马的雕塑等等。

这些文物让我们了解古人的生活和文化,感受他们留下的智慧和艺术。

接下来,我们来到"近现代历史"展区。

这里展示着近现代历史
上的重要事件和人物,包括世界大战的遗物、革命领袖的肖像、以及各种历史文件和文献。

通过这些展品,我们可以重新认识那个时代的故事,思考历史带给我们的经验和教训。

最后,我们来到"当代艺术"展区。

这里展出了各种当代艺术作品,包括绘画、雕塑、摄影等等。

这些作品反映了当代艺术家的创作思想和审美观,也让我们感受到当代社会的多元文化和审美趋势。

在博物馆的每一个展区,我们都可以发现历史的足迹和文化的底蕴。

它们不仅让我们了解过去的辉煌,也为我们的未来指明了方向。

希望大家能够在这次探索历史的博物馆之旅中,收获知识和情感的双重体验,感受历史的魅力和文化的力量。

谢谢!。

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博物馆讲解员讲解词范文(6篇)亲爱的客人:大家好!路途遥远啊!大兴安岭欢迎你!大兴安岭位于祖国的北疆,东临绵延数千里的小兴安岭,西临呼伦贝尔草原,南临肥沃的松嫩平原,北跨俄罗斯联邦河。

大兴安岭境内多山,林莽青翠苍劲,境内八万里,崎岖不平,被誉为金鸡皇冠上的“翡翠”。

得天独厚的区位优势,赋予其无可比拟的旅游资源。

还有黑龙江,中国最北的边陲河流,顺流而下,可以欣赏两岸美景和异域风光;这里有个最北的村子,北极村。

站在中国的北极,可以感受到极地的高度,中国的辽阔;这里有最北的寒温带原始森林,四周松柏鲜花环绕。

可以感受到著名历史学家简伯赞先生留下的“苍茫的森林,苍茫的森林,亿万章松柏”的美妙意境。

大兴安岭也被称为“绿色宝库”。

有黑熊、马鹿、狍子、飞鸟等300多种珍奇动物和珍奇鸟类,广袤的森林中生长着1000多种野生植物。

北芪、红景天、草苁蓉等野生中草药储量丰富,发展前景广阔;用蔓越莓等野生浆果、木耳、猴头菇、蘑菇等食用菌、蕨菜、柳芽等野生蔬菜制成的酒精饮料、美味饮料,早已成为千家万户餐桌上的美味佳肴。

近年来,大兴安岭林区林下野生浆果资源的开发利用力度加大。

现已开发出蓝莓果酒、饮料、果酱、花青素软胶囊等30多个品种,畅销国内外。

大兴安岭被授予“中国野生蓝莓之乡”称号。

我国天然野生蓝莓主要分布在大兴安岭,占全国蓝莓产量的90%,占世界蓝莓产量的30%。

蓝莓生长在北纬52度以北气候寒冷的兴安山脉原始森林,根部常年生长在冻土中,能抵御零下50℃的严寒。

蓝莓素有“紫金”之称,具有稀缺性和奇异性。

大兴安岭冬季寒冷,夏季温暖,昼夜温差大。

这种奇特的气候使得它的蓝莓果实口感好,有机成分含量高,以纯天然、无污染、高品质的绝对优势而闻名。

蓝莓是野生浆果中最好的,营养价值远高于苹果、葡萄、橙子等水果。

堪称“世界水果之王”。

是近年来世界公认的营养保健型第三代果树品种。

在欧美国家广受欢迎,深受人们的推崇和喜爱。

被国际食品组织列为“人类五大保健食品之一”,被誉为“21世纪功能保健浆果水果女王”。

它具有抗衰老、抗疲劳、增强心脏功能、明目、抗癌、消炎等奇特功能,是大山50多万人的骄傲。

大兴安岭,远离大都市的喧嚣,依然保留着原有的自然风光。

夏季,碧水青山蓝天松林汇聚,形成宁静悠远的自然美;冬天,万里兴安,白雪皑皑,冰川透明;春天,杜鹃花遍山,带来北方特有的春天气息;秋天,松树、杨树、柳树和桦树把广阔的群山装饰成五种颜色,这里的风景一年四季都很可观。

沉浸在大自然中,你永远不会忘记回来。

每年夏至前后,还可以感受到日光,有机会看到北极光的奇特风格。

我和父母来到了期待已久的安徽博物馆,参观了几个展厅。

我妈跟我说有些文物有几千年了。

我觉得最有意思的是:青铜博物馆和恐龙博物馆。

通过父母的介绍,我学到了很多:中国古代青铜器是用铜、锡、铅制成的。

我看到了许多青铜器,包括长凳、炉子和酒瓶...古人真聪明!现在我们来到恐龙馆。

我进去的时候一眼就看到了恐龙。

这只恐龙非常高,将近四米长。

还看到了恐龙的恐龙骨骼和化石。

然后我们去了恐龙公园。

里面有一些看起来像真恐龙的恐龙。

其中一个孩子吓哭了。

真的很有趣!今天下午,我的家人来到陕西省博物馆,我永远不会忘记里面的任何东西。

其中印象最深的是一个非常特别的博物馆。

我记得当时我们和导游一起走到这个博物馆门口的时候,导游对我们说:“这个博物馆展出的产品大概有100件左右,这些展品都来自我们面前的两个大缸。

”那个大水箱大约有4英尺宽。

这两个大桶高5分钟高9分钟怎么能装这么多东西?原来主人用了一个原理,只要是容器,就可以装满容器,所以可以装很多物品。

转过身,你可以看到一个金色的盆子,发出一些红光。

一般来说红光越重纯度越高。

另一件让我印象最深的是一辆马车,它很小,只有普通马车的三分之一大。

身体是纯铜做的,马脖子上的戒指是纯银做的,用金点装饰。

金和银的燃点不同,很难把银和金焊在一起。

但是秦始皇做到了。

走着走着,我们看到了很多国宝,比如玛瑙做的饮具,炼制“仙丹”的材料,还有几枚只在日本发行了一个多月的硬币。

哇!我眼花缭乱,眼睛不够用。

游客朋友们,欢迎来到古城Xi。

我是你的向导马道。

今天,我们的旅行是参观秦兵马俑博物馆,它被称为世界八大奇迹之一。

它是举世闻名的珍贵文物。

希望你们能成为文明游客,请在旅游期间保管好自己的物品。

首先给大家简单介绍一下。

秦兵马俑在中国临潼出土。

它在世界上是独一无二的,规模也很大。

目前已发掘出三个兵马俑坑,总面积近2万平方米,几乎有50个篮球场那么大。

坑内有近8000个兵马俑,可谓是一支雄壮的地下军队。

你知道谁最先发现兵马俑吗?多亏了一个叫杨的掘井人,他和村民们挖啊挖,突然发现了很多陶器碎片和古代武器。

他们立即停止打井,并向当地政府报告,引起了考古学家的注意,让我们可以欣赏如此精美的艺术珍品。

现在,请跟我来欣赏它的魅力!我们来的地方是1号坑,是最大的长方形布局的主展厅,东西长230米,南北宽62米,总面积14260平方米。

让我们从高处往下看。

它是一支拥有战车和步兵的主力军队,大约有6000个陶俑。

你看,有将军俑,武士俑,骑兵俑。

他们的官职可以从他们的服装、王冠和脚上的鞋子来区分。

还有模拟马大小的陶马。

这支队伍排列整齐,装备精良,就像一支庞大的地下军队。

它们有不同的形状。

更奇特的是,仔细一看,每一个陶俑的服饰、发型、面部表情、手势都不一样,没有一模一样的人,可谓千人千面,充分体现了古代中国人高超的智慧水平。

我告诉你另一件有趣的事,说中国有个德国男孩特别喜欢兵马俑。

他为兵马俑做了全套服装,跳进一号坑冒充兵马俑。

他屏住呼吸,一动不动地站在那里,假装栩栩如生。

连保安都认了很久才发现他是真人。

可见外国朋友对我们中国的兵马俑也很痴迷。

接下来我们再来参观2号坑和3号坑,因为这些彩色陶俑看到空气就会变成土灰色。

为了保存它们的原始性和完整性,至今只发掘了少数。

二号坑有少量跪俑,单腿跪,体型相对较低,所以保存完好。

我们去3号坑,3号坑面积最小,形状凹,但位置最高。

里面武士的排列象征着古代军幕的神秘。

游客朋友们,剩下的时间,你们可以自己参观。

我会在出口等你。

亲爱的游客和朋友们,今天的参观即将结束。

我很高兴和你度过这段美好的时光。

希望我的解释能给你带来收获和快乐,祝你一路顺风。

我三年级的时候竞选过校园科普馆讲师的职位。

我当时既紧张又激动,真的无法用语言表达。

听了教官详细全面的讲解和训练,我被分配到第四块讲解恐龙的起源。

为了尽快进入情况,我详细记录了讲解,熟悉了展品,看了一些相关的书籍,回到家一遍又一遍的背诵。

真的忘了吃饭睡觉。

最后,轮到我上台了。

面对这么多学生和渴求知识的眼睛,我想他们只是需要我来解释。

考验我的时刻就在眼前。

我对自己说,我应该像老师一样向他们解释。

我大步走到他们面前,抬起头,一双眼睛齐刷刷地看着我,心里顿时紧张起来,脑子一片空白,一下子把讲解的内容全忘了,汗流浃背。

我该怎么办?怎么办?我心里焦急地问自己,千万不要在这么多学生面前出丑,千万不要让他们失望!“放松!放松!千万不要紧张!”我对自己说,经过几秒钟的冷静,我摆正了心态,终于进入角色。

“同学们,你们好!欢迎……”于是我轻而易举的带着队员去了一个美丽的海洋世界旅行。

当我兴致勃勃地谈论恐龙时,一个八九岁的小女孩突然喊道:“我讨厌恐龙,不想看!”“为什么讨厌?”我好奇地问。

“因为恐龙很凶,吃人。

”她自信地说。

“恐龙虽然凶猛,却为人类改造自然做出了巨大贡献。

”我笑着对她说。

“恐龙能干什么?”她皱着眉头问道。

看着那双因为不理解而睁大的眼睛,我耐心的给她一一讲解,渐渐的小女孩紧锁的眉头松开了...今天参观的学生真的很多。

一天下来嗓子都快哑了,但还是很开心。

作为一个科普评论员,我在传播知识的同时也很开心。

啊!终于又来自然历史博物馆了,好激动!来到这里,我觉得一切都很奇怪。

“咦?这是哪里?怎么这么多人?”我不禁喃喃自语。

在博物馆门口,警卫给了我们每人一张纸。

舅妈说:“这是数人数。

每天3000人的时候,是不会允许他们进去的。

”“幸好我们不是最后一个。

”进了博物馆,还是和以前一样。

所以,我想看得更快,所以我离开团队,一个人去参观,看着他们,以防我迷路。

我读完一楼全部的时候,他们只看完了很大一部分。

我不想等。

我去二楼继续参观。

当我差不多看完他们的时候,我想起了他们,在二楼跑来跑去,但是我还没有找到他们。

我很着急,绕了一大圈,还是找不到。

我急得他们慢慢坐电梯上楼。

所以,我决定不理他们。

逛了一会儿,觉得没意思,就在那里找了妈妈。

原来我妹妹在开飞机。

难怪她看起来这么慢。

我从中学到,无论做什么都要有耐心,否则什么都做不了。

老师点评:这篇文章题目一致,讲的是小作者参观杭州自然历史博物馆的故事。

根据文章内容,这已经不是小作者第一次去了,小作者觉得无聊,赶紧去看看。

小作者介绍了自己参观的过程,但是写的不是很生动,在杭州自然博物馆看到的东西也没怎么介绍,所以读者对杭州自然博物馆还是不太了解。

建议小作者把自己在杭州自然历史博物馆的所见所闻描写的生动一些,描写的时候最好有自己的情感色彩,这样文章会更生动。

“怎么这么多人?”建议改为“怎么这么多人?”“我忍不住喃喃自语”改为“我忍不住喃喃自语”。

“差不多读完的时候”改为“差不多读完的时候”。

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