优质校建设视域下高职院校图书馆的价值内涵与服务对策
浅谈高职院校图书馆的内涵建设
以人 为 本管理 、 以学 科 建设需 求为 动力 ，在 服务方向上突出高职的独特定位
一
、
பைடு நூலகம்
“ 读者 第 一 ，服务 育人 ”是我 院 图书馆 的办馆 宗 旨， 在此基础 上要倡导 “ 以人 为本 ，服务创 新”的理念 ，树立科 学 的管理 与服务意识 ，努 力提 高 图书馆整体 服务水平和服 务 质 量 ， 强 化 全 体 馆 员 的服 务 意 识 ，积 极 开 展 多 方 位 读 者 服 务 创 新 业 务 。 尤 其 要 针 对近 几 年 来 高 职 院校 通 过 技 能 高 考 和 单 独招 生形式进校 的学 生层次读者群 的特 点，力争改进服 务方 式 并且拓宽服务 的内容，除 了继续营造 好的人性化服务 环境 外 ，还要体现个性化 信息服务 ，提 高电子资源的利用率 等手
借 阅效率 ；并且利 用Ｉ Ｌ Ａ Ｓ Ｉ Ｉ Ｉ 图书馆集成 管理系 统 ，实现 图 书馆 业务 自动化管理 ；采用云基础平 台，通过服务器 、交换 机等核心设备 的虚拟 化技术 ，实现 了学院一卡通和 数字化校 园的应用管理 ，取得 了可喜成绩 。学院作为 国家示 范性高等 职 业院校 ，有着 更好的发展前 景，尤其是在高职 教育 整体大 发展的背景下 ，下一步工作更 是要 不断开拓前进 ，在 全面开 展 内涵建设 的基 础上 ，我理想概括 为２ ４ 个字 “ 搞 好服 务 ，稳 定大局 、内强素 质，外树形象 ，开拓发展 ， 自强不息 ”。具
现 代交际
２ ０１ ５年 ５月 ： ｐ Ｊ 总 第 ４０８期
浅谈高职院校图书馆的内涵建设
朱 静
（ 武汉船舶职业 技术学 院
湖北 武汉
４ ３ ０ ０ ５ ０ ）
浅议高职院校图书馆的服务与创新
浅议高职院校图书馆的服务与创新随着高等教育的不断发展，高职院校图书馆作为学校的重要组成部分，承担着为学生提供优质服务和资源的重要使命。
图书馆不仅是学生学习和研究的场所，更是知识传播和分享的重要枢纽。
高职院校图书馆如何提供更好的服务，以及如何在服务中不断创新，成为了当前高职院校图书馆面临的重要课题之一。
高职院校图书馆的服务需要注意的问题是提供更加贴近学生需求的服务。
随着互联网技术的不断发展，学生获取信息的渠道越来越多样化，图书馆需要不断调整服务模式，提供更具个性化的服务。
可针对学生需求开设专门的培训课程，帮助他们更好地获取和利用图书馆资源；开设定期的读书分享活动，引导学生更加主动地利用图书馆资源。
图书馆还可以开展一些文化活动，吸引学生主动参与，如举办读书会、文化沙龙等活动，增强图书馆的吸引力和活跃度。
高职院校图书馆还需要不断改进自身的服务设施，提升服务的便利性和舒适性。
可以增加自习室的数量和种类，满足学生多样化的学习需求；提供更加宽敞明亮的阅览室，让学生能够在良好的环境中学习和阅读；提供充足的电子资源和网络设备，让学生能够方便地获取和利用信息资源。
图书馆还可以利用现代科技手段改进自身的管理和服务模式，比如开发图书馆APP，提供自助借还书服务，方便学生利用图书馆资源。
高职院校图书馆还需要注重人文关怀，提高服务水平。
图书馆员作为图书馆的管理者和服务者，需要具备优质的服务意识，关注学生的需求，及时解决他们的问题。
图书馆可以通过培训和考核等方式，提升图书馆员的服务意识，营造良好的服务氛围。
图书馆也可以利用各种渠道收集学生的反馈意见，进一步改进和完善服务。
除了提供更好的服务外，高职院校图书馆还应当不断进行创新，运用现代科技手段改进图书馆的服务。
可以通过虚拟现实技术，搭建虚拟图书馆，让学生能够在虚拟空间中获取和利用图书馆资源；引入人工智能技术，开发智能图书馆助手，为学生提供更加智能化的服务。
图书馆还可以充分利用大数据和云计算等技术，分析学生的学习习惯和需求，个性化地提供图书馆服务。
浅议高职院校图书馆如何做好校园文化建设服务
复合型人才 ， 同时高职 院校 的校 园文化需要行业 、 企业来拉动、 社会来参与， 与其本身的开放性决定了
校园文化不可能脱离社会而孤立地生存和发展 。二是职业 院校本身 的文化底蕴和文化氛围相对于历 史较长的本科院校来说较单薄 ， ， 因此 学院在培养学生方面不但要重视学生知识 的培养 ， 还要重视学 生全面素质、 创新意识 的培养 ， 人文素质的教育和实践技能的培养。校园文化也是学生社会化过程的
２ １ 年第 ４ ０１ 期
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新疆社科信息
Ｉｆ ａ ｏ ｆ ｏｉ ｃ ｎｅ Ｉ ｉｉｎ ｎ ｍ ａ ｎｏ Ｓｃ￣Ｓｉ ｃｓｈ ｎ ａｇ ｏ ｆ ｉ ｅ Ｘｊ
Ｎ ４． ０１ ｏ． ２ １
浅 议高职院校 图书馆如何做好校 园文化建设 服务
范 伟
（ 疆 昌吉职 业技 术 学院 图书馆 昌吉市 新 ８ １０） ３ １０
中心之一。如果说课堂教学更多的是一种知识的传授过程 ， 那么图书馆 的阅读活动和其他多种形式 的教育活动 ， 更多的是一种思想影响和熏陶过程 ， 这是高职院校 中其他教学手段无法达到的境界 ， 高
职院校所有 的教育 、 教学活动都是为了培养高素质的应用型、 复合型人才 ， 学生在学校不仅仅是学知
重要 基地 。
三、 高职 院校图书馆如何为校 园文化服务
１ 发挥 图书馆功能优势 ． 大学文化是反映一所大学精神面貌的重要载体。图书馆应该抛弃被动服务意识 ， 积极 寻求为各 类文化活动提供资源、 环境、 师资服务来彰显图书馆文化力量。其一 ， 图书馆拥有丰富的文献信息资 源， 馆藏载体种类繁多 ， 是校园文化最主要 的精神食粮 ， 它能较全面地支持和服务于不同类型的校园 文化 ， 丰富的文献资源支撑着校园文化 的开展 ， 影响着校园文化的发展和质量水平 ， 可以说 图书馆文
优质校建设视域下高职院校图书馆的价值内涵与服务对策
优质校建设视域下高职院校图书馆的价值内涵与服务对策高职院校图书馆作为学校教育与文化建设的重要组成部分，其在优质校建设视域下的价值内涵与服务对策显得尤为重要。
本文将从高职院校图书馆的价值内涵和服务对策两个方面进行探讨，以期为高职院校图书馆的发展提供一定的参考。
1. 教育资源中心高职院校图书馆是学校教育资源的中心，它不仅是学生获取知识和信息的场所，更是教师教学与科研的重要支撑平台。
图书馆应该汇聚各类优质书籍、期刊、电子资源等教育资源，为师生提供学习和科研所需的各种文献信息，提高教学与科研水平。
2. 信息文化传承与创新高职院校图书馆是信息文化的传承与创新中心，它承载着古往今来的文化遗产，也是当代文化创新的重要阵地。
图书馆应该在传承优秀文化传统的也要注重展示当代文化成就，鼓励学生积极参与文化创新，促进文化传承与发展。
3. 学术交流与合作平台高职院校图书馆是学术交流与合作的平台，它通过举办学术报告、学术研讨会等活动，为学生和教师提供展示自己学术研究成果的机会，也为广大读者提供学术交流与互动的空间，促进学术合作与交流的深入发展。
4. 教学辅助与服务中心高职院校图书馆除了为教师的科研提供支持，也应该为教学提供必要的辅助服务。
图书馆应该建立丰富的教学资源，提供多媒体文献资源，为教师的课堂教学提供支持，助力提高教学质量。
1. 提升资源建设，打造一流图书馆高职院校图书馆要提升资源建设力度，不断扩充文献资源，建设一流的图书馆，满足师生的学习与科研需求。
要注重纸质书籍与电子资源的平衡发展，积极购买最新出版的优秀书籍，同时加大电子资源的采购力度，拓宽师生获取信息的渠道。
2. 完善服务设施，提升服务质量高职院校图书馆要完善服务设施，提升服务质量，使学生和教师在图书馆内能够得到良好的学习和研究环境。
要加强图书馆的开放时间，方便师生利用图书馆资源，延长晚间开放时间，增加节假日开放。
3. 增强文献检索技能，提高信息素养高职院校图书馆要加强对师生的文献检索技能的培训，提高师生的信息素养。
浅谈高职院校图书馆的建设思路
浅谈高职院校图书馆的建设思路随着高等教育的快速发展和人民生活水平的提高，高职院校图书馆的建设也逐渐受到了重视。
图书馆是学校的重要资源和学术支持单位，在学校教学科研和学生自主学习中具有不可替代的作用。
高职院校图书馆的建设思路显得尤为重要。
本文将从图书馆的功能定位、建设理念、服务理念以及创新发展等方面，浅谈高职院校图书馆的建设思路。
一、功能定位高职院校图书馆的功能定位应以服务教学科研和学生自主学习为中心，充分发挥其资源整合和学术支持的作用。
还应结合学校的特色和学科专业优势，积极支持学校学科建设和实践教学活动，为师生提供丰富的文献资源和学术信息。
高职院校图书馆还应充分发挥社会服务职能，为地方经济和社会发展提供智力支持和知识服务。
通过与行业企业合作，建立行业文献资源共享平台，为校企合作和科技创新提供支持。
二、建设理念高职院校图书馆的建设理念应以信息化、数字化和社会化为主要特征。
信息化是指图书馆应用现代信息技术手段进行资源整合、服务创新和管理运行。
数字化是指图书馆应构建数字化文献资源库，提供全方位的数字化服务。
社会化是指图书馆应积极开展社会参与和社会服务，打造开放共享的学术交流平台。
高职院校图书馆的建设理念还应体现出多元文化和创新发展的特色。
多元文化是指图书馆应建设多语种、多文化的文献资源，满足师生多元化的信息需求。
创新发展是指图书馆应引领学术创新和社区发展，积极推动文化创意产业的发展。
三、服务理念高职院校图书馆的服务理念应以用户为中心，为师生提供全方位、个性化的学术支持和信息服务。
图书馆应建立健全的阅读空间，为师生提供舒适的学习环境和便捷的查阅设施。
图书馆应积极开展读者培训和信息素养教育，提升师生的信息素养和自主学习能力。
图书馆还应积极开展学术交流和合作活动，定期举办学术讲座和学科沙龙，为师生搭建学术交流平台。
还应开展学术资源共享和文献传递服务，与其他高校和公共图书馆合作，丰富师生的文献阅读资源。
四、创新发展高职院校图书馆的创新发展应以技术创新、服务创新和管理创新为主要目标。
浅议高职院校图书馆的服务与创新
浅议高职院校图书馆的服务与创新高职院校图书馆是学校的一项重要资源，它不仅承载着传统的纸质图书，同时也需要不断创新提供更加多元化和便捷化的服务方式，满足学生和教师的需求。
本文从服务和创新两个方面来进行浅析。
高职院校图书馆是学生和教师获取知识的重要途径之一，因此对于图书馆的服务要求也越来越高。
1. 资源丰富：高职院校图书馆需要提供各类书籍、文献、期刊等资源，以满足读者的需求。
同时，随着科技的发展，数字资源变得越来越重要，图书馆也需要在数字化方面进行不断更新和完善。
2. 阅览环境：图书馆的阅览环境也需要符合读者的需求。
安静、明亮、舒适的环境无疑能够提高读者的学习效率和阅读体验。
图书馆应该采取合理的设计，为读者提供舒适、安静的学习环境。
3. 服务态度：图书馆的服务员应该态度热情、亲切。
他们需要耐心解答读者的问题，为读者提供优质的服务。
考虑到大多数学生都是第一次接触图书馆，对于服务员的教育培训也应通达细致，以保证学生和教师得到更加专业的服务。
高职院校图书馆作为知识传播的载体，也需要与时俱进地进行创新，提供更加多元化和便捷的服务方式，以适应读者的需求。
1. 整合数字资源：图书馆应该整合数字资源，将其纳入图书馆的服务体系，包括电子书、数字期刊、数据库等，以便更好地满足读者的学习和研究需求。
2. 开展活动：图书馆可以通过各种形式的活动，吸引读者的兴趣，如读书分享会、讲座、展览等。
这不仅能够增加读者的文化素养，同时也能够以互动的方式促进读者之间的交流和合作。
3. 采用新技术：作为现代化的学术场馆，图书馆应该在技术方面进行创新增加，如采用智能化技术，为读者提供个性化的服务。
图书馆可以设置智能化阅读区、智能化咨询系统等，让读者更加便捷地获取所需信息，提高了学习效率和体验。
总之，高职院校图书馆在服务和创新两个方面都需要保持持续的更新和完善。
通过提供多元化的资源和便捷的服务方式，为读者提供更加优质的服务，提高图书馆的知名度和学校的整体形象。
浅议高职院校图书馆资源建设和服务
势， 提供 高质量 的借 阅服务 ， 充分发挥馆 藏文献信息加 工整理 、 传播、 交
流的职能 。
关键词： 高职 院校
图书 馆 资 源建 设 服 务
高 职教 育所 具 备 的特 点 ， 要求有特色文献资源与之相适应。 然 而 受
高职院校图书馆是学校的文献信息 中心 。是为学校教学 服务 的职
（ 田） 馆 麓 文 献 蛋 碌 不足
首先要更新服务观念 ，将 以人 为本 ，提供人 性化 服务作为指导思 想， 投人情感 与思考 ， 尽可能满足读者合理 、 正当的要求。 其次， 营造人性 化的借阅环境 ， 优美 、 安静 、 人 性化的借 阅环境 ， 能 陶冶读 者情操 。在潜移默化 中实现对读者 的教化 。尽 可能做到馆舍美 观， 环境优雅 ， 采光 良好 ， 空间宽 敞明亮 ， 室外绿草 如茵 ， 馆 内提示温馨 ， 警示标语 富含人情 味。
（ 二） 开展 人 性 化 最 务
主动服务意识不强 ， 程序化服务显得僵 硬与冷漠 。 语言上 缺乏 亲切
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
感， 命令性语言过多 ， 缺乏人性味 ， 没有亲切感 和愉悦感 ， 读者会产 生逆
反心理。 （ 三） 田 书 管 曩 员业 务 德 力 不 强
对图书馆职能定位认识不清 ， 业务素质 和工作效率不高 ， 工作 敏感 性不强 ， 安于现状 ， 不能积极主动 的提前谋思路 、 想办法 ， 馆藏 资料 不熟 悉， 藏书分类欠科学 ， 对信息技术有畏难情绪 。
（ 三） 拓 宽学 生知 识 面 ． 提 高 学 生 素 质
随着教育体制改革的深入 ， 高职 院校得 到快 速发展 ， 对 图书文献的
浅议高职院校图书馆的服务与创新
浅议高职院校图书馆的服务与创新随着高职院校的不断发展壮大，图书馆作为校园重要的学术资源中心也承担着越来越多的责任和使命。
图书馆不仅是学生和教师进行学术研究和教学活动的场所，更是知识的宝库和智慧的源泉。
如何提供更好的服务、创新图书馆的管理和服务模式，提高图书馆的利用率和服务质量，成为高职院校图书馆需要思考和探讨的重要课题。
一、高职院校图书馆的服务现状当前，高职院校图书馆的服务内容较为丰富，主要包括图书借阅、文献检索、学术咨询、阅览、文献传递、信息发布等多种服务形式。
图书馆还开展了一系列的文化活动和学术讲座，为师生提供了宽松的学术交流平台。
一些高职院校图书馆还提供了电子阅览室、多媒体资源中心等先进的设施和服务，为师生的学术研究和教学活动提供了强有力的支持。
当前高职院校图书馆在服务方面还存在一些不足之处。
一方面，部分图书馆的资源配置和服务质量与学校的发展需求和师生实际需求不够匹配，导致了一些资源的浪费和滞销。
一些图书馆的服务模式和方式相对陈旧，缺乏创新意识，难以满足师生对图书馆服务的多样化需求。
为了提高高职院校图书馆的服务质量和利用率，有必要对图书馆的服务模式进行创新。
高职院校图书馆应当加大对信息化建设的投入，推动图书馆向数字化、智能化发展。
利用现代信息技术手段，构建图书馆数字化资源库和知识管理平台，为师生提供更加便捷和全面的信息资源共享和利用服务。
图书馆还可以通过建设个性化信息推荐系统、移动端图书馆应用等方式，提供个性化、差异化的服务。
高职院校图书馆还可以通过开展项目合作、资源共享等方式，拓宽资源渠道，共同提高图书馆的服务能力。
高职院校图书馆还应加强对图书馆服务质量的评估和监督。
通过建立图书馆服务质量评估体系，对图书馆的各项服务进行定期评估和监督，及时发现和解决存在的问题，提高服务水平和管理效能。
图书馆还可以通过开展问卷调查、座谈会等形式，听取师生对图书馆服务的意见和建议，及时调整和改进服务内容和方式。
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优质校建设视域下高职院校图书馆的价值内涵与服务对策
随着中国教育事业的不断发展，高职院校作为培养技术技能人才的重要阵地，其图书馆作为学校教育教学资源中不可或缺的重要部分，其价值内涵和服务对策也越来越受到重视。
本文将结合高职院校图书馆的现状，分析其价值内涵和所面临的挑战，并提出相应的服务对策。
一、高职院校图书馆的价值内涵
1. 教育教学支撑
高职院校图书馆作为教学科研的重要支撑，其拥有各类图书资料、期刊、报纸、电子资源等，为师生提供丰富的学习资源和信息服务。
通过图书馆的资源，师生可以及时获取到最新的学术资讯、专业知识，辅助教师进行教学准备，引导学生进行科研探索，提高教学质量。
2. 自主学习空间
图书馆不仅是师生进行教学、科研活动的场所，更是学生自主学习的空间。
在图书馆的安静阅读环境中，学生可以独立思考、自主学习，提高学术修养和综合素质。
3. 文化传承
高职院校图书馆还承担着传承优秀文化传统的使命。
通过收藏珍贵文献、举办文化活动等形式，为师生提供一个学术交流和文化交流的平台，传承和弘扬中华民族的传统文化。
1. 图书馆资源建设滞后
由于高职院校的专业设置与发展较新，图书馆的资源建设相对滞后。
很多高职院校图书馆的藏书量不足，缺乏权威性的学术期刊、数据库等，无法满足师生的需求。
2. 服务水平不高
一些高职院校图书馆的服务水平较低，开放时间不足，服务态度欠缺，无法满足师生的需求。
一些图书馆没有建立现代化的信息服务系统，面向读者的服务不够便利。
3. 文化氛围不浓厚
由于高职院校的文化建设发展不够成熟，一些图书馆的文化氛围不浓厚，知识氛围欠缺。
师生对图书馆的利用率不高，缺乏对图书馆的认同感和依赖感。
三、服务对策
3. 加强文化建设，营造知识氛围
高职院校图书馆应加强文化建设，丰富图书馆的文化活动，营造浓厚的知识氛围。
举办学术讲座、文化展览等活动，增加师生对图书馆的参与度和依赖感。
四、总结
随着高职院校的快速发展，图书馆作为学校教育教学资源中的重要组成部分，其价值内涵和服务对策也变得越来越重要。
高职院校的图书馆不仅要承担教学科研的支撑任务，同时还要满足学生自主学习的需求，传承文化传统，促进学校整体文化建设。
通过加大资源投入、提升服务水平、加强文化建设，高职院校图书馆可以更好地满足师生的需求，为学校的教学科研和文化建设作出更大的贡献。