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北师大版八年级数学下册《因式分解——提公因式法》教学PPT课件(3篇)

北师大版八年级数学下册《因式分解——提公因式法》教学PPT课件(3篇)

= −(4 ∙ 6 2 − 4 ∙ 3 + 4 ∙ 7)
= −4(6 2 − 3 + 7).
易错注意:1.公因式要提尽;
2.公因式是某项时剩余的系数1别忘;
错误
提公因式后括号里少了一项.
正确解:原式=3x·
x-6y·
x+1·x
=x(3x-6y+1)
请你判断小明的解法有误吗?
因式分解: - x2+xy-xz.
解:原式= - x(x+y-z).
错误
提出负号时括号里的项
没变号
正确解:原式= - (x2-xy+xz)
=- x(x-y+z)
探索新知
巩固练习 将下列各式分解因式
项式的各项变号;
2.公因式的系数是多项式各项__________________;
系数的最大公约数
相同的字母
3.字母取多项式各项中都含有的____________;
4.相同字母的指数取各项中最小的一个,即 最低次幂
_________.
合作探究
因式分解:a(x-3)+2b(x-3)
(1)多项式的公因式是什么?
B.6(p+q)2-2(p+q)=2(p+q)(3p+q-1)
C.3(y-x)2+2(x-y)=(y-x)(3y-3x+2)
D.3x(x+y)-(x+y)2=(x+y)(2x+y)
4.用提公因式法因式分解:
(1)6p(p+q)-4q(p+q);
解:6p(p+q)-4q(p+q)
=2(p+q)(3p-2q).
A.x4
B.x3+1
C.x4+1
D.x3-1

4.提公因式为多项式的因式分解课件

4.提公因式为多项式的因式分解课件
解:原式 = a(a-b)3 + 2a2(a-b)2 - 2ab(a-b)2 = a(a-b)2 [(a-b) + 2a - 2b] = a(a-b)2(3a-3b) = 3a(a-b)3
随堂练习
5.已知 a-b=5,ab=6,求代数式a2b-ab2+4ab的值.
解:a2b - ab2 + 4ab = ab(a-b+4). 将 a-b = 5,ab = 6代入计算, 则原式 = 6×(5+4)=54.
(2)6(m - n)3 - 12(n - m)2 = 6(m - n)3 - 12(m - n)2 = 6(m - n)2(m - n - 2).
归纳总结
(1) a - b 与 -a + b 互为相反数. (a - b)n = (b - a)n (n是偶数)
(a - b)n = -(b - a)n (n是奇数) a + b 与 -a - b 互为相反数.
= (x - y)2 - y(x - y)
= (y - x)2 + y(y - x)
= (x - y)(x - y - y)
= (y - x)(y - x + y)
= (x - y)(x - 2y).
= (y - x)(2y - x).
随堂练习
4. 因式分解 a(a-b)3 + 2a2(b-a)2 - 2ab(b-a)2.
因式是( C ) A.a-4
B.a+4
C.4-a
D.4+a
随堂练习
2. 因式分解:p(a2 + b2 ) - q(a2 + b2 ). 解:p(a2 + b2 )- q(a2 + b2 ) = (a2 + b2)(p - q).

提公因式法ppt课件

提公因式法ppt课件
知1-练
例 1 下列变形中从左到右属于因式分解的有(

8xy3=2xy·4y2;

x2+1=x



)

③(x+5)(x-5)=x2-25;④ x2+2x-3=x(x+2)-3;
⑤ x2y+xy2=xy(x+y).
A. 4 个
B. 3 个
C. 2 个
D. 1 个
感悟新知
解题秘方:紧扣因式分解的定义进行识别.
=-5a(3+2b-bc);
感悟新知
知3-练
(3)x(x-y)-y(y-x);
解:原式=x(x-y)+y(x-y)=(x-y)(x+y);
(4)a2(a+2b)-ab(-4b-2a).
原式=a2(a+2b)+2ab(a+2b)=a(a+2b)(a+2b)=a(a+
2b)2.
课堂小结
提公因式法
概念
感悟新知
知3-练
解法提醒:当各项含有相同(或互为相反数)的因式时,
应把它作为一个整体看成公因式中的因式,相同的直接提,
互为相反数的变成相同的再提.
感悟新知
知3-练
5-1. 下列多项式中,能用提公因式法分解因式的是( B )
A. x2-y
B. x2-2x
C. x2+y2
D. x2-xy+y2
感悟新知
即2x2+5x-k=2x2+(2q-3)x-3q,
-=,
=,
所以
解得
-=-,
=. 展开后对应项的系数相等
故另一个因式为x+4,k的值为12.
感悟新知
知1-练
3-1. [中考·滨州] 把多项式x2+ax+b分解因式, 得(x+
1)(x-3),则a,b的值分别是( B )

9.13 提取公因式法课件(共45张PPT)七年级数学上册(沪教版)

9.13 提取公因式法课件(共45张PPT)七年级数学上册(沪教版)

a1ຫໍສະໝຸດ 指数: 相同字母的字母: 最低次数
相同的字母
所以公因式是 4a
找出多项式的公因式的一般步骤: 1. 定系数:公因式的系数是多项式各项系数的最大公 因数; 2. 定字母:字母取多项式各项中都含有的相同的字母; 3. 定指数:相同字母的指数取各项中最小的一个,即 字母的最低次数.
新课讲授
教材第40页
的式子变形叫做这个多项式的因式分解,也叫做把这 个多项式分解因式.
想一想:整式乘法与因式分解有什么关系?
因式分解和整式乘法的过程正好相反,是互为相反 的变形,即
a2 - b2
因式分解 整式乘法
(a + b)(a - b)
a2 - b2 = (a + b)(a - b) 等式的特征:左边是多项式, 右边是几个整式的乘积
当堂练习
12.下列因式分解正确的有( B ) ①3x2-6xy+x=x(3x-6y)=3x(x-2y); ②-5x+5xy=-5x(1+y); ③4x3-2x2y=2x2(2x-y); ④6a3b3+4a2b2+2ab=2ab(3a2b2+2ab). A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
提公因式后,可以利用整式乘法检查是否正确.此外,当提取 的公因式有“-”号时,应注意括号内各项要变号.
(2)x(a-b)+y(b-a)-3(b-a);
解:原式=x(a-b)-y(a-b)+3(a-b) =(a-b)(x-y+3).
新课讲授
教材第43页
例题5 分解因式:
(3)6(x+y)2 -2(x-y)(x+y).
解:原式=2(x+y)[3(x+y) -(x-y)] =2(x+y)(3x+3y -x + y) =2(x + y)(2x+4y) =4(x+y)(x+2y).

多项式的最大公因式

多项式的最大公因式
多项式的最大公因式
目录
• 引言 • 多项式的最大公因式 • 最大公因式的证明 • 最大公因式的应用实例 • 总结与展望
01 引言
最大公因式的定义
最大公因式:两个或多个多项式之间 最大的公共因子多项式。
最大公因式是多项式的一种重要属性 ,它在多项式理论、代数几何等领域 中有着广泛的应用。
最大公因式的重要性
因式分解
02
03
代数方程求解
利用最大公因式可以将多项式进 行因式分解,从而得到其标准形 式。
在求解代数方程时,可以利用最 大公因式进行消元或化简,简化 计算过程。
03 最大公因式的证明
最大公因式的存在性证明
• 存在性证明:通过数学归纳法,我们 可以证明对于任意两个多项式,都存 在一个最大公因式。首先,当两个多 项式为零多项式时,最大公因式显然 存在。然后,假设存在一个最大公因 式$g(x)$,对于任意两个多项式 $f(x)$和$h(x)$,如果$g(x)$是$f(x)$ 和$h(x)$的最大公因式,那么对于 $f(x)$和$h(x)$的任何公因式$k(x)$, $k(x)$也是$g(x)$的因式。因此, $g(x)$是所有这样的$k(x)$中的最大 的,即最大公因式。
简化多项式 代数方程的解法
数学分析 数学教育
通过求取多项式的最大公因式,可以简化多项式,使其更易于 处理和计算。
最大公因式在求解代数方程时起到关键作用,例如在消元法中 用于消去多项式中的某些项。
在数学分析中,最大公因式可用于研究多项式的根的性质和分 布。
对于学生来说,理解和掌握最大公因式是学习代数的重要基础 ,有助于提高他们的数学思维能力。
最大公因式的性质
唯一性
对于给定的两个多项式,其最大公因式是唯一 的。

提取公因式课件(浙教版)

提取公因式课件(浙教版)
(a b)[2(a b) 1]
(a b)(2a 2b 1).
注意:括号前面是“+”号,括到括号里的各项 都不变号;括号前面是“-”号,括到括号里的 各项都变号.
课 内
1.确定下列多项式的公因式,并分解因式.
练 习
⑴ax+ay.
⑵3mx-6nx2.
⑶4a2b+10ab-2ab2.
解⑴公因式是a, ax+ay=a(x+y).
a(b 1 h) ax, 2
x b 1 x. 2

展 先因式分解,再求值:a(a b)(a b) a(a b)2 ,
其中
a b 1,
ab 1 2
.
解 原式 a(a b)[(a b) (a b)]
2ab(a b).
当 a b 1 , ab 1 时, 2
原式 2 ( 1)1 1. 2
注意:当首项 的系数为负时, 通常应提取负 因数,此时剩 下的各项都要 改变符号.
(4) 3ab 6abx 9aby 3ab(1 2x 3y).
提取公因式法的一般步骤: 1.确定应提取的公因式. 2.用公因式去除这个多项式,所得的商作为另一个因式. 3.把多项式写成这两个因式的积的情势.

应提取的公因式为 3x2 y . 含有公因式.
公因式的 确定方法
系数:各项系数的最大公因数. 字母:各项都含有的相同字母的最低次幂的积.
想 一
想 3ax2 y 6x3 yz 3x2 y(a 2xz).
另一个因式a+2xz中的a和2xz是如何得到的?
将多项式中的每一项分别除以3x2y.
例1 把下列各式分解因式:
⑵公因式是3x, 3mx-6nx2=3x(m-2nx).

课件《因式分解》PPT_完美课件_人教版2

课件《因式分解》PPT_完美课件_人教版2

所学的解题过程,我们应用了如下关系:
x(a−b)3+y(b−a)3=(a−b)3(x+y)
因式分解与整式乘法是互逆过程.
(1)8a3b2+12ab3c (6) m2-4=(m+2)(m-2)
14.3.1 提公因式法因式分解
理解公因式的概念,会根据“三定法”确定公因式。
(7) 2πR+ 2πr= 2π(R+r)
新的多项式中若 有小括号,要化

即是提公因式后剩下的另一个因式.
练一练
下面的因式分解正确吗?
➢ 3x2y−9xy2=3x(xy−3y2) 3xy (x−3y) ➢ 4x2y−6xy2+2xy=2xy(2x−3y) 2xy (2x−3y+1) ➢ x(a−b)3+y(b−a)3=(a−b)3(x+y) (a−b)3(x−y)
分解因式
例1: 找 3x 2 – 6 x3y 的公因式.
因式分解与整式乘法有何关系?
提公因式并确定另一个因式:要确定另一个因式,可用原多项式除以公因式,所得的商即是提公因式后剩下的另一个因式.
所以,公因式是3x2 .
所以,公因式是3x2 . 所以,公因式是3x2 . 所以,公因式是3x2 .
第十四章 整式的乘法
(5) (a-3)(a+3)=a2-9
定系数,再确定字母,最后确定公因式字母 【名师点拨】别忘记最后核实括号内的多项式是否还有公因式。
2)(x+2)(x-2)= 这种分解因式方法叫提公因式法。
6)a2+2ab+b2= 是pa+pb+pc除以p的商
2xy (2x−3y+1)
的指数;

因式分解-提公因式法PPT演示课件

因式分解-提公因式法PPT演示课件
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拓展运用:
1.已知1+x+x2+x3=0.
求x+x2+x3+x4+……+x2000的值.
解:原式=x(1+x+x2+x3) +x5(1+x+x2+x3) +……+ x1997(1+x+x2+x3) =0
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2.试说明:817-279-913能被45整除. 解:∵原式=(34)7- (33)9- (32)13
1)定系数 2)定字母 3)定指数
3、用提公因式法分解因式的步骤:
第一步,找出公因式;
第二步,提公因式( 把多项式化为两个因式的乘积)
4、用提公因式法分解因式应注意的问题:
(1)小心漏项(如:1);(2)公因式可以是多项式形式。
24
祝同学们: 天天快乐, 学业有成。
25
5
合作探究
用心观察,找到答案 多项式 8x+12y 8ax+12ay 公因式
4 4a 4a2b
8a
3
bx+12a2b2y
2
9x -6xy+3x
3x
(2)多项式中的公因式是如何确定的?(合作交流探索)
6
过关秘密武器:
正确找出多项式各项公因式的关键是:
定系数: 公因式的系数是各项整数系数的 最大公约数。 定字母: 取各项的相同的字母 相同字母的指数取次数最低的, 定指数:
2 x +
(x+1)(x-1)= x2-1 .
x2-1= ( x 1)(x 1)
x= x( x 1)
把一个多项式化成几个整式积的形式 ,这种变形叫做把这个多项式因式分 解(或分解因式).
2
思考:
因式分解与整式乘法有何关系?
x2 + x
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公因式
一、公因式:
是只有多项式才有的,是指这个多项式中各项都具有的公共因式。

它可以是一个单项式,也可以是一个多项式,还可以是一个单项式与一个多项式的积。

公因式的求法:
系数:各项系数的最大公约数;
字母:各项都含有的字母;
指数:相同字母的最低次幂。

二、提公因式法:
一般地,如果多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提到括号外面,将多项式写成因式乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法。

确定公因式的一般步骤:
(1)如果多项式是第一项系数是负数时,应把公因式的符号“-"提取。

(2)当各项系数都是整数时,取多项式各项系数的最大公约数为公因数的系数。

(3)把多项式各项都含有的相同字母(或因式)的最低次幂的积作为公因式的因式。

上述步骤不是绝对的,当第一项是正数时步骤(1)可省略。

注意:
如果多项式的第一项是负的,一般要提出负号,使括号内第一项系数是正的。

提出“-”号时,多项式的各项都要变号。

例:
3x+6+x+y+xy+1
=3(x+2)+(x+xy)+(y+1)
=3(x+2)+x(1+y)+(y+1)
=3(x+2)+(x+1)(y+1)
可见提公因式法也是需要一定的技巧。

再看一道例题:
(x-y)2+y-x
=(y-x)2+(y-x) (技巧就在这一步)
=(y-x+1)(y-x)
注意:如果多项式的第一项是负的,一般要提出负号,使括号内第一项系数是正的。

如:
【口诀】:
找准公因式,一次要提净;
全家都搬走,留1把家守;
提负要变号,变形看奇偶。

三、提取公因式法的解题步骤:
提取公因式法是因式分解的一种基本方法。

如果多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提取出来作为多项式的一个因式,提取公因式后的式子放在括号里,作为另一个因式。

提取公因式是乘法分配律的逆运算,其最简形式为:ma+mb+mc=m(a+b+c)。

利用提公因式法分解因式时,一般分两步进行:
(1)提公因式:
把各项中相同字母或因式的最低次幂的积作为公因式提出来;
当系数为整数时,还要把它们的最大公约数也提出来,作为公因式的系数;
当多项式首项符号为负时,还要提出负号。

(2)用公因式分别去除多项式的每一项,把所得的商的代数和作为另一个因式,与公因式写成积的形式。

由于题目形式千变万化,解题时也不能生搬硬套。

例如,有的需要先对题目适当整理变形;
有的分解因式后多项式因式中有同类项的还要进行合并化简;
还有的提取公因式后能用其他方法继续分解。

其中,以(a-b)×(a+b)为例。

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