高中历史选修一知识点

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(精选推荐)高中历史选修一知识点总结

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(精选推荐)高中历史选修一知识点总结《高中历史选修一》涵盖历史学的基础知识和一些重要的历史事件,是学习历史的必修课程。

下面是学习《高中历史选修一》时的知识点总结。

一、古典文明:古典文明是由古代人类发展出来的高级文明,其中包括古希腊文明、古罗马文明、古印度文明和中国古代文明等。

特点是物质文明和思想文明并存,开创了以哲学、科学、政治、宗教等文化为主要支柱的文明格局。

二、复兴运动:复兴运动是从14世纪末开始流行于欧洲各国的一场多元文化斗争运动,主要目的是振兴古典文化,重新建立世俗、文化和宗教的平衡。

重要代表人物包括莎士比亚、拉斐尔、文艺复兴诗人等。

三、发明:发明是一种革新思维,要革新一个事物就要先了解它,发明创造主要是人类在有自主性思考能力的基础上,利用各种手段来解决实际问题,发明创造把多种科学技术及工艺理论以有机统一的方式结合在一起。

四、现代思想:现代思想是从17、18世纪开始兴起的一种思想,它主要关注对过去对现在的检查和解释,以分析问题的各个层面,如政治、经济、社会、文化、生态及个人自我等,同时也引领了一部分散乱的思想进入西方社会,因此成为西方当代思想的基石。

五、历史批判:历史批判(又被称为“新史学”)是指把历史写作当作一种学术研究,依据历史史料和历史资料,从历史角度分析某个历史事件,以及有关历史事件的本质及其背景。

它要求研究者既要保持史料和历史资料的真实性,又要以一种新的视角去客观地审视和评价历史事件,使得历史记载具有科学性、哲学性和艺术性。

六、历史研究方法:历史研究方法是指在研究历史时,应用的一些方法,它是研究历史的理论基础,有助于科学地发现事实,建立有效的史学框架,如采用宏观历史法、华氏帝国方法、史实方法、批判史学方法、结构主义历史方法等。

高中历史选修一知识点总结

高中历史选修一知识点总结

高中历史选修一知识点总结一、先秦时期的政治制度夏朝:约公元前2070年,禹建立夏朝,开始了家天下的统治方式,采用世袭制替代禅让制。

夏朝建立了军队,制定了刑法,设置了监狱,并修筑了城堡和道路。

商朝:商朝实行内外服制,已有较系统的国家机构和分掌内外服各类事务的官吏。

商朝的政治制度对后来的周朝产生了深远的影响。

西周:西周实行分封制,将王畿以外的地区分封给同姓贵族、异姓功臣或旧贵族,建立诸侯国。

同时,西周的政治制度还体现了原始民主传统,君主的权力受到制约,国人也可以通过舆论来影响朝政。

二、春秋战国时期的改革春秋改革:目的是富国强兵,为争霸奠定基础。

改革内容包括任用贤才、改革内政、发展生产、增强军事等,特点是在维护旧制度的前提下进行。

战国变法:目的是建立、巩固地主阶级的专政,完成统一。

变法内容包括废井田、承认土地私有、废除奴隶主贵族特权、实现中央集权等,特点为封建制度取代奴隶制度。

三、秦朝的政治制度秦朝实行郡县制,废除了分封制,加强了中央集权。

同时,秦朝还实行了一系列严格的法律制度,如连坐法、秦律等,以及统一的文书制度,使官僚机构能够高效运转。

四、两汉至明清时期政治制度的演变两汉时期继承了秦朝的中央行政制度,仍为三公九卿制。

随着历史的演进,政治制度也在不断变化和完善,如隋唐时期的三省六部制、明清时期的内阁制等。

这些政治制度的演变体现了不同历史时期的社会需求和政治环境。

以上是高中历史选修一的主要知识点总结,涵盖了先秦时期的政治制度、春秋战国时期的改革、秦朝的政治制度以及两汉至明清时期政治制度的演变等内容。

通过对这些知识点的学习和理解,可以更好地掌握历史时期的重要改革事件及其对中国政治制度和社会发展的影响。

高中历史选修一知识点总结

高中历史选修一知识点总结

高中历史选修一知识点总结历史是一面反映人类社会发展过程的镜子,通过学习历史可以更好地了解人类社会的演变和发展规律。

在高中历史选修一中,我们学习了许多重要的历史知识,下面我将对其中的几个知识点进行总结。

一、夏商周时期的社会发展在夏商周时期,我国社会逐渐进入了农耕社会,生产力水平得到了较大的提高。

夏商周三代相继兴起和衰落,这些朝代在政治、经济、文化等方面都有着自身的特点。

例如,夏代是我国的第一个封建国家,商代是我国最早的青铜文化时代,周代则建立了分封制度,奠定了中国封建社会的基本框架。

二、春秋战国时期的变革与变局春秋战国时期是中国历史上一个十分重要的时期,这段时期发生了许多重大的变革和变局。

各国争霸,政治紊乱,思想多元,百家争鸣。

孔子、老子、孟子等重要思想家相继出现,他们的思想影响了后世。

在军事方面,孙武的《孙子兵法》被誉为古代兵家必读的军事典籍,为后世军事战略思想的发展奠定了基础。

三、秦汉时代的统一大一统秦始皇统一六国建立了中国第一个中央集权国家,统一币制、度量衡和文字,开创了统一封建王朝的先河。

汉朝则进一步巩固了统一大一统的基础,推行“皇帝制度”,建立了完善的中央官僚体系,推动了科技、文化的发展。

其中,汉武帝开创了“文景之治”,培养了许多优秀的人才,奠定了中国统一大一统的基础。

四、唐宋元明清时期的政治、文化变迁中国历史上的唐宋元明清时期是政治、文化变迁最为频繁的时期之一。

唐朝是中国历史上最为繁荣的王朝之一,其文化艺术达到了巅峰。

宋朝推行科举制度,开创了宋代经济的繁荣。

元朝是中国历史上的一个特殊时期,虽然元朝只存在了不到100年,但对中国的政治、文化产生了深远影响。

明清两代是封建王朝的最后两代,尤其是明朝的洪武、永乐年间,推动了中国社会、文化的进步,是中国历史上的辉煌时期。

通过对以上几个知识点的总结,我们可以更深入地了解中国历史的发展轨迹,同时也能够更好地把握中国历史的发展规律,为我们的学习和生活提供重要的借鉴和启示。

历史选修1知识点总结

历史选修1知识点总结

历史选修1知识点总结《历史选修1》是中国高中历史教材中的一部分,主要内容涉及中国古代史和世界古代史。

通过学习这门课程,学生可以了解人类文明的发展历程,掌握一定的历史知识,培养对历史的兴趣和研究能力。

以下是《历史选修1》的主要知识点总结。

一、古代史的起源1. 史前文明史前文明是指人类出现至文明兴起之前的一段时间,主要内容包括旧石器时代、新石器时代和青铜时代。

在这个阶段,人类主要是以狩猎和采集为生,还没有建立起稳定的社会组织和生产方式。

2. 早期文明的形成早期文明的形成是指人类社会逐渐进入农业社会和城市社会的阶段,主要包括古埃及文明、美索不达米亚文明、印度河流域文明和中国黄河流域文明。

这些文明在农业、手工业、商业等方面取得了显著的成就,为后世的文明发展打下了良好的基础。

二、古代世界的大一统和分裂1. 奴隶社会的特点奴隶社会是古代社会的一个阶段,其特点是生产力的发展和社会分工的加剧。

在奴隶社会时期,奴隶制度成为社会生产关系的主要形式,奴隶主是社会的主要统治阶级。

奴隶社会时期的经济主要是以农业为基础,城市也开始兴起,并且贸易逐渐发展起来。

2. 古代世界的大一统在古代,出现了一些大一统的帝国,如古埃及、美索不达米亚、波斯和印度的摩西多王朝等。

这些帝国在政治、军事、文化等方面取得了辉煌的成就,但其统治也往往是以剥削和压迫为基础的。

这些帝国的形成,表明了人类社会逐渐走向了大一统的趋势。

3. 古代世界的分裂古代世界也存在着各种形式的分裂,如中东地区的希腊城邦、古代罗马和波斯等,以及印度次大陆地区的王国和诸侯国等。

这些分裂体现了社会内部矛盾的激化和统治阶级之间的斗争。

同时,在帝国的边缘地区,也经常出现了各种局部政权和独立国家。

三、中国古代社会的大一统和分裂1. 大一统的形成中国古代社会的大一统是指中国古代社会一些大一统帝国的形成,如夏、商、周等朝代。

这些大一统帝国在政治、文化、宗教等方面都取得了显著的成就,为中国古代社会的发展和进步做出了重要贡献。

高中历史选修一知识要点总结

高中历史选修一知识要点总结

高中历史选修一知识要点总结高中历史选修一知识要点总结改革定义改革指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。

分类从程度看:(1)是在不触动根本制度的前提下,进行局部的调整;(2)是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革,导致社会制度发生根本性变化。

从内容看:(1)政治改革;(2)经济改革;(3)军事改革和文化改革从性质看:(1)奴隶制度的改革;(2)封建主义的改革;(3)资本主义的改革和社会主义的改革奴隶社会的改革梭伦改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革;封建性质的改革(1)确立封建制度:商鞅变法;(2)挽救危机、自我完善:王安石变法;资本主义性质的改革(1)思想文化领域:欧洲的宗教改革;(2)确立资本主义:1861年农奴制改革、明治维新、戊戌变法(3)巩固资产阶级统治:美国罗斯福新政社会主义性质的改革苏联、东欧社会主义改革,中国的改革开放改革的实质改革是统治者对生产关系所进行的'调整。

它与社会革命不同,并不否定现存制度,而是对现存制度加以改良,使之尽量适应不断变化的时代。

改革的原因(背景)历史上的重要政治改革的发生都是由于旧的生产关系或上层建筑不适应新的生产力或经济基础的发展的需要。

具体来讲,原因大体可以表述为:(1)社会发展趋势:经济条件(根本原因);(2)旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展(主要原因)(3)社会危机:内忧(财政危机、三大矛盾导致政治危机)外患(民族危机)(必要条件)(4)改革力量:阶级条件(组织条件);(5)改革及支持者的革新意识:思想条件(主观条件)(6)催化剂、导火线(直接原因)改革的结果(1)成功:建立一种新制度,它能自我调整,释放出社会内的压力;(2)失败:导致新的利益矛盾激化,或压力的释放速度太慢,社会内部矛盾加剧,最后改革转化为革命;改革成败的原因(1)决定改革成败的几个要素:①是否顺应历史发展的趋势,与时俱进;因时改革,是改革成功的根本原因。

②看力量对比是否有利于改革;要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析;改革的阻力可以从内外两方面,从政治、经济、文化等多角度去分析。

高中历史选修一的知识点

高中历史选修一的知识点

高中历史选修一的知识点缘分。

一切不明不白,不清不楚的事情都归类于缘分与爱情,人类知识的贫乏无以复加。

下面小编给大家分享一些高中历史选修一的知识,希望能够帮助大家,欢迎阅读!高中历史选修一的知识1第一单元梭伦改革课标内容要求:(1)了解梭伦改革前雅典的社会状况,认识梭伦改革的必要性。

(2)简述梭伦改革的主要措施,指出改革的基本特点。

(3)分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。

知识要点:一、梭伦改革的背景:1、政治:雅典城邦国家产生(公元前9~前8世纪)——设立中央议事会和行政机构贵族制国家确立(公元前8~前6世纪)——贵族专权而平民无权2、经济发展农工商业以及贸易得到发展3、阶级变化:工商业奴隶主形成,公民内部斗争激烈:“山地派”、“平原派”、“海岸派”4、梭伦当选为首席执政官:雅典贵族与平民长期斗争的结果二、梭伦改革:1、内容:“颁布解负令”确立财产等级制度、恢复公民大会权力、建立“四百人会议”设立公民陪审法庭、鼓励发展农工商业2、特点:奠定民主政治基础、促进工商业发展三、梭伦改革的评价1、历史意义:改革为雅典的民主政治奠定基础克里斯梯尼改革促进雅典民主政治的形成伯利克里改革使雅典民主政治得以最终确立2、历史局限:贵族在国家政权中占据绝对优势,下层平民未享有充分的权利氏族制度残余及贵族拥有世袭占有土地的特权贵族和平民的矛盾未得以从根本上解决,社会政局动荡不安高中历史选修一的知识2第二单元商鞅变法课标内容要求:(1)知道春秋战国时期各国改革的基本史实,认识春秋战国时期的时代特征。

(2)了解商鞅变法的具体措施和内容,认识其特点。

(3)探讨商鞅变法的历史作用。

知识要点:一、背景:春秋战国时期的社会大变革1、根本原因:社会生产力的发展——铁器、牛耕的使用2、经济基础:生产关系的变化——私田增多出现新的封建剥削方式井田制瓦解封建土地私有制确立3、阶级基础:阶级关系的变化——新的阶级形成新兴地主阶级要求变革4、社会条件:春秋战国时期的战争频繁、思想繁荣、各国竞相改革变法齐国管仲改革、鲁国“初税亩”、魏国李悝变法、楚国吴起变法二、商鞅变法内容:1、以农求富的经济改革:废井田、开阡陌;重农抑商、奖励耕织;统一度量衡2、政治改革:奖励军功、建立二十等爵制;加强集权、普遍推行县制、建立严密的户籍制、制定连坐法3、文化风俗改革:“燔诗书、明法令”;改革社会风尚习俗、父子分居、一夫一妻三、评价:秦国强盛、意义深远1、作用:废除旧制度,创建新制度;促使秦国成为当时先进的国家,为秦国统一全国奠定了基础;对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用2、表现经济上:改变了旧有的生产关系,废井田,开阡陌,从根本上确立了土地私有制。

高中历史选修1知识点(笔记)

高中历史选修1知识点(笔记)

三、重组国家权力机构
机构
机构 性质
职能
人员 构成
产生 方式
作用与 意义
公民大会
提高公民参政
所有公民
最 高 权 力 决定国家大事; 所 有 雅 典
议政积极性,
机构
选举公职人员 公民
都有权参加 削弱贵族长老
会权力
为公民大会拟订
公民大会常
前三个等
议程,预审提案,
四百人会议 设机构
准备决议,执掌 级的公民
选举
1、北魏崛起并统一黄河流域,为北方创造了较为安定的环境,促进了社会发展,并借鉴汉 族的一些统治方式
2、北魏统一后面临社会矛盾与统治危机 ①政权制度建设欠缺,宗主督护制和赋税制度混乱造成阶级矛盾尖锐 ②统治者实行民族歧视和民族压迫政策,导致民族矛盾激化 ③矛盾激化使得人民起义不断,社会动荡不安。
3、冯太后和孝文帝学习汉文化借鉴汉族经验决定改革
可能性 变法的根本目的:实现富国强兵避免失败或成为别国兼并对象
第 2 课 “为秦开帝业”——商鞅变法
1、商鞅变法的内容: 1)经济举措:○1 废井田、开阡陌,确立土地私有,允许土地买卖 ○2 重农抑商,奖励耕织
4
○3 统一度量衡 2)军事、政治举措:○1 奖励军功,实行二十等爵制,严禁私斗
○2 废除“世卿世禄制”,鼓励贵族建立军功 ○3 建立严密的户籍制度,制定连坐法 ○4 普遍推行县制 ○5 “燔诗书而明法令”,制定秦律 3)社会风尚习俗:禁止父子及成年兄弟同居一室;推行一夫一妻小家庭政策等 2.商鞅变法的特点:①全面性 ②有成效(有效性) ③从法律上确立封建制度(法律性) 商鞅变法的性质:新兴地主阶级的封建化改革
2、其他的改革举措 ○1 规定占有土地的最高限额,限制土地兼并;制定“遗嘱法” ○2 允许贵族保留祖传的地产,保持贵族优越的经济地位

高二历史选修一重点知识点

高二历史选修一重点知识点

高二历史选修一重点知识点高二历史选修一重点知识点一、“人是万物的尺度”1、智者学派产生的背景:雅典等一些古希腊城邦,奴隶制民主政治发展到顶峰。

雅典成为希腊政治和文化中心。

人在社会中的地位日益突出,有些学者的研究越来越关注“人&rdquo 高中数学;本身。

2、智者学派的思想主张:(1)以人和人类社会为探索的主题,研究人类,反思人类自己。

关注人与人之间的关系、社会组织、风俗习惯和伦理规范等。

(2)强调人的价值。

(3)代表人物及主张:普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”,否定神的意志是衡量一切的尺度,树立了人的尊严和。

他的思想概括了智者学派的主要思想,体现了希腊文化人文主义的本质。

二、美德即知识1、苏格拉底的思想主张:(1)倡导“有思想力的人是万物的尺度”,希望重新建立人们的道德价值观,以挽救衰颓中的城邦制度。

(2)提出“美德即知识”的思想。

(3)提出善是人的内在灵魂,世界上没有人自愿作恶,人之所以作恶是出于无知。

(4)教育对美德同样重要,教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。

2、影响:苏格拉底对人性本身的研究,是人类精神觉醒的一个重要表现,他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。

三、柏拉图和亚里士多德1、苏格拉底的学生柏拉图关注的焦点也是人类社会,著有《理想国》一书,他根据智慧品德而不是按照出身,把每个人明确分工,各司其职,主张有正义感和理性的“贤人”统治国家。

2、柏拉图的这种想法尽管有很多错误,但他鼓励人们独立理性思考.为理性主义的发展奠定了基础。

3、柏拉图的学生亚里士多德在很多学术领域取得了卓越的成就,成为古希腊最博学的人。

他关注自然界和人类生活,特别强调在整个自然界中,人类是级的。

高二历史选修一重点知识点19世纪60——90年代,中国经历了一场“师夷长技以自强的洋务运动。

代表:中央——奕;地方——曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。

主要内容:(1)前期,以“自强”为旗号,创办近代军事工业;(2)后期,以“求富”为旗号,兴办近代民用工业。

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高中历史选修一知识点第一单元梭伦改革背景雅典城邦平民与贵族之间尖锐矛盾表现:(1)在政治上,贵族占据首席执政官等重要职位,把持作为最高决策机关、监察机关和审判机关的长老会议,架空作为最高权力机关的公民大会。

(2)在经济上,贵族通过高利贷、土地兼并等方式盘剥平民,以致平民无力还债成为“六一汉”,直至全家沦为债务奴隶。

(3)贵族在政治上的专横和经济上的压榨激起平民的反抗,导致雅典政局动荡不安雅典城邦工商业奴隶主阶层与贵族之间尖锐矛盾理解:公元前8世纪以后铁农具的广泛使用,雅典农业生产力的提高以及手工业的发展和商业贸易的繁荣,工商业奴隶主阶层的形成和壮大以及由此导致的雅典社会阶级关系的变动情况梭伦当选为首席执政官,立志各改革,振兴城邦主观条件:雅典的社会动荡严重阻碍了社会经济的发展,萨拉米斯岛问题显示出统治者腐朽无能,激起了工商业奴隶主和广大平民的愤恨,梭伦“疯诗人事件”激起了雅典人的爱国热情和民族尊严。

公元前600年左右,梭伦被任命为指挥官,夺回了萨拉米斯岛,声望大增,梭伦当选为首席执政官,并被授予“仲裁人”和“立法者”的权力,进行改革目的 1、直接目的:消除矛盾,稳定雅典的社会秩序2、根本目的:振兴城邦,维护奴隶主统治时间公元前594年开始内容措施内容影响颁布‘解负令’ 下令取消一切债务,禁止以土地和人身做抵押将广大平民从债务奴隶制的枷锁中解放出来,成为享有自由权利的公民,形成了民主政治必须具备的公民群体确立财产等级制度目的是为了打破贵族的世袭特权;原则是按财产的多少划分四个等级,财产越多,等级越高,享受的权利越多,所要尽的义务也越多并未实现公民之间的真正平等,打破了贵族依据世袭特权垄断官职的局面,使工商业奴隶主分享了政治权力,也使下层平民获得了一定的公民权利改革国家权力机构恢复公民大会作为国家的最高权力机关大大提高了广大公民参政议政的积极性,削弱了贵族长老会议的权力组成“四百人会议”作为公民大会的常设机构。

执掌最高统治权打破了世袭贵族垄断政治的局面,使新兴的工商业奴隶主有权参与到政治管理中来设立公民陪审法庭作为最高司法机关打破了贵族对司法审判权的长期垄断鼓励发展农工商业农业:禁止粮食出口,抑制粮价;改进水渠灌溉系统,提倡种植经济作物;鼓励橄榄油等经济作物出口大大推动了雅典奴隶制经济的发展,为民主政治奠定了经济基础手工业:规定凡雅典公民必须让儿子学一门手艺,吸引鼓励有技术的外国人迁居雅典商业及其他:改革币制和度量衡;确定私有财产继承自由的原则;倡导节俭,抑制奢侈浪费;惩罚游手好闲之徒其他规定个人所能占有土地的最大限额和遗嘱法废除了许多严刑峻法,制订了一些新的法律结果梭伦推崇“中庸”,企图用妥协的办法来求得斗争双方的和解,一方面改善平民的经济状况,一方面保护贵族的政治特权,他形容自己“拿着一只大盾,保护两方”,但结果两面都不讨好,最后自己被迫远走埃及,但其改革的成果并没有被废除。

(成功)意义 1、大大促进了雅典的繁荣与发展2、奠定了城邦民主政治的基础(最重要)3、开启了西方权力划分的先河4、渗透在改革中的“中庸”精神为雅典民主政治和西方民主政治提供了价值基础局限原因:梭伦于公元前509年当选为首席执政官时,由于当时贫富分化和社会严重对立,社会矛盾尖锐。

因此梭伦改革的主要目的是消除矛盾,稳定雅典的社会秩序。

因此在改革中他主要扮演了“调停者”的角色。

所以很多改革措施都带有折中的色彩,这使得他的改革不可避免的带有历史局限性。

表现: 贵族与平民的矛盾没有得到根本解决梭伦以财产确立公民的等级身份,不同的等级享有不同的政治权利。

下层公民没有享有充分的参政议政的权利。

梭伦改革允许贵族保留祖传地产.氏族制度的残余仍得以存续,性质奴隶主性质的改革特点折中的色彩(原因、表现)企图用妥协的办法来求得斗争双方的和解,一方面改善平民的经济状况,一方面保护贵族的政治特权与古代的埃及、印度和中国文明相比,古希腊文明产生的地理环境有什么不同?这种环境造成了什么结果?古希腊文明产生的地理环境与埃及、印度和中国背靠大陆,腹地开阔,依托平原大河的形势具有极为显著的不同。

希腊全境满是千形万态的海湾。

这地方普遍的特质便是划分为许多小的区域,同时各区域间的平原,小小的山谷和河流;这里并没有大江巨川,没有开阔的平原流域;这里山岭纵横、河流交错,几乎没有一个大面积的整块。

地理环境的复杂使他们的生活方式具有多样性。

近海地区的居民,主要依靠捕鱼、制盐和经商谋生。

山地的居民,主要从事游牧业。

只有占据了那些谷地平原的居民,才能从事农业。

这种多样化的适应方式和狭小的地理空间,从远古起,就使希腊人的商业航海贸易发达起来。

这种地理环境,又不利于中央集权的专制政治的出现。

如果说在大平原地区,极易通过军事征服实现统一,建立一个专制主义的大帝国,如古代埃及、中国,以及印度,从而将每一个人都纳入某种高度集中统一的政治体制之下,那么希腊这种被高山海洋分割成小块的山地半岛,就不便于做到这一点。

这就是造成希腊城邦文明的地理根源。

第二单元商鞅变法春秋战国是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期。

春秋战国时代特征社会经济的迅速发展农业:生产工具的改进和耕作技术的提高铁器和牛耕的出现和推广、兴修水利(秦国的都江堰和郑国渠)。

农田施肥。

手工业:,冶铸业有了划时代的发展。

纺织业也有了较大的发展。

战国时的制漆工艺,已经采用夹纻技术。

商业日趋活跃:商业发达,各地土特产品相互交流,中原市场繁华。

并且出现了繁华的商业中心。

封建生产关系的产生生产力的进步引起了生产方式的变化,奴隶制集体劳作方式逐渐瓦解,以一家一户为单位的小生产和个体经营为特色的小农经济发展起来。

随着私田的开垦和增多,私田主人为了增加收入,开始改变剥削方式。

将自己的“私田”分成小块,租给奴隶和破产的平民耕种,向租种者收取地租。

为了继续维护自身的利益,一些奴隶主也主动改变剥削方式,实行更适应生产力水平的地租剥削。

奴隶制社会的经济基础──井田制走向没落,封建土地私有制确立起来。

土地私有制确立,新的阶级关系产生,出现了新兴地主和自耕农。

上层建筑的改革经济基础决定上层建筑,社会经济制度的变革,必然引起政治制度的变革。

王室衰微、大国争霸,代表地主阶级利益的士大夫开始夺权,并且掌握了政权。

新兴地主的经济地位不断提高,政治势力也越来越大,并且成为一种强大的政治力量。

另一方面,生产力的发展,生产关系的变革,使旧的生产资料占有方式──井田制和与之相适应的奴隶制剥削方式瓦解。

随着奴隶制上层建筑基础的崩溃,地主阶级代替奴隶主阶级进行立统治是生产力发展的需要,是历史的必然。

军事:战争频繁战国时期,群雄角逐。

为了富国强兵,各诸侯国纷纷变法。

改革变法的内在动力文化:百家争鸣出现了百家争鸣的活跃局面。

而法家思想顺应了时代的需要,成为变法改革的思想理论武器。

法家的代表人物有李悝、吴起、商鞅等春秋战国时期的改革国别主持内容影响春秋齐桓公管仲“相地而衰征”根据土地多少和田质的好坏征收赋税淡化了公田、私田的界限,实质上承认了私人对土地的所有权。

管仲改革调动了土地所有者经营土地的积极性,推动了生产的发展,为齐国的强大奠定了物质基础鲁国前594 “初税亩”。

规定不论公田和私田,一律“履亩而税” 公开承认了土地私有,实质是废除奴隶社会的井田制确立了封建土地所有制战国魏文候李悝实行“尽地力之教”、推行“平籴法”、制定《法经》魏国在战国诸雄中率先强盛起来楚悼王吴起主张限制和削弱贵族势力、整顿吏治和改良社会风气楚国经过改革,成为了战国中的强国商鞅变法背景大背景春秋战国是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期秦国背景 1、秦国比中原各国的经济、政治和文化都要落后2、秦国的历史机遇:晋国分裂,士人、说客追求建功立业3、有利条件:国君权力比较集中;法家学说得到认同;当地民风质朴、尚武精神充斥等4、秦孝公求贤若渴。

商鞅来到秦国,秦孝公重用商鞅,主持变法。

时间公元前356年开始指导思想法家理论宗旨富国强兵性质地主阶级的改革内容以农求富的经济改革废井田、开阡陌允许土地自由买卖,维护了新兴地主阶级的利益,提高了他们发展农业生产的积极性重农抑商、奖励耕织极大调动农民生产积极性,促进了秦国的经济实力不断增强,为后来秦始皇统一六国奠定了物质基础。

但也奠定了中国此后一千多年对商业发展抑制的总体趋势,成为以后商品经济发展的阻力统一度量衡为人们从事经济文化交流活动提供了便利的条件;对秦国经济的发展和巩固中央集权制度都有一定的促进作用加强集权的政治改革严格什伍户籍制度,实行连坐法保证了社会统治秩序,强化了对基层民众的管理和统治普遍推行县制巩固了中央集权的封建统治制定秦律有利于加强统治提高战斗力的军事改革奖励军功,实行“二十等爵制”废除“世卿世禄制打击了奴隶主旧贵族,大大提高了军队的战斗力.也扩大了统治基础加强思想控制的文化改革“燔诗书而明法令” 加强了思想控制.但极端压制了人民的思想,对于我国文化典籍也是一种摧残。

实质是文化专制改革旧俗禁止父子兄弟同室居住。

强行推行一夫一妻小家庭政策进一步发展了小家庭生产,有利于国家赋税、加强了秦国的集权统治。

依照中原地区的风俗、风尚进行改革,不仅促进了秦国的发展,也有利于民族的融合特点商鞅变法核心内容可概括为“重农”和“法治”。

商鞅变法是实行最彻底、措施最全面,为期最长久,影响最深远的改革结果商鞅虽死,而秦卒行其法死因:1、商鞅变法触动了旧贵族的既得利益2、商鞅实行的酷刑也加剧了旧势力对商鞅的仇恨3、秦孝公死后,商鞅失去了生存的主要屏障4、新法成了他逃亡的障碍,最终为变法而献出了自己的生命成功:商鞅变法正是顺应了时代的发展,顺应了生产关系与生产力的变革,是对整个生产关系的变革,使封建生产关系和生产力得以进一步的确立与发展,变法为秦国的富国强兵和后来秦统一全国奠定了基础,因此,商鞅变法是成功成功的原因:1、主要原因:春秋战国时期是我国奴隶社会逐步崩溃和封建社会开始形成的时期,变法顺应了历史的发展趋势,符合地主阶级的要求2、商鞅变法的措施全面彻底3、有充裕的时间,施行十年,令百姓能适应及接受4、厉行法治,赏罚分明,人民知所遵守5、重农抑商,令百姓温饱,故获人民拥护6、良好的历史机遇:晋国分裂,士人、说客追求建功立业7、有利条件:国君权力比较集中;法家学说得到认同;当地民风质朴、尚武精神充斥等8、商鞅义无返顾的坚毅精神和大胆而审慎的处事态度作用经济上,从根本上确立土地私有制度,为秦国农业生产带来生机。

政治上,使封建国家机器的职能更加健全,中央集权制度的建设从此开始。

军事上,极大地提高了秦军的战斗力,秦国在对外兼并战争中掌握了主动权。

总之,变法为秦国的富国强兵和后来秦统一全国奠定了基础。

对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。

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