小学一年级班主任上学期期末工作总结
2023年小学班主任一年级工作总结5篇
小学班主任一年级工作总结5篇小学班主任一年级工作总结篇120__——20__学年第一学期，按照学校领导的安排和工作的需要，由我担任一年级(3)班班主任。
作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。
学期之末，现将我班一学期来的各种状况总结如下：为了圆满完成领导交给的任务，学期初我便制定了详细的班主任工作计划，来指导我的班工作。
因此，我班基本上完成了规定的教育、教学任务，在领导的关怀和我的带领下我班成为了一个班风正、学风浓的优秀班群众。
学习方面，我班在校考试中我班总分平均分年级第一名，年级朗读比赛第一名;纪律方面，本学期中我班未发生重大事故或严重违纪现象，纪律状况稳定，本学期获得13次的明星班的称号，每月都被评为礼貌班，期末校班级量化居年级前列;体育卫生方面，参加一年级广播操比赛我班获得优秀，我班学生对值日工作十分认真负责，教室的保洁工作做得较好，地面干净，而且坚持每日拖地;思想教育，本学期我班涌现出了超多的好人好事。
此外，我们还开展的以下工作：1、德育为本——坚持正确的教育方向。
全面贯彻落实党的方针政策，在学校的领导下和各科任教师的协助下，用心开展对学生的各项素质教育。
以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为基本准则，严格要求学生，努力将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人。
2、注重培养——培养优秀学生干部，树立良好班风。
培养选拔好学生干部，使他们成为班主任的好助手，以班干部为带头，树立良好班风，充分调动学生的用心性，培养他们的主人翁精神和班级职责感。
我班的陈宣宇、吴楚妍等表现突出。
3、多方协作——与科任教师协作，掌握学生动态。
平时多与学生接触，多和学生谈心，了解学生的心理，以便于更好地教书育人，对学生进行有针对性的思想教育。
同时与各科任教师用心配合、协调联动全方位地教育学生。
在平时的谈心和各任课教师的协助下，我们及时地掌握了学生的心理动态避免了一些可能发生的意外。
一年级上学期班主任个人工作总结(4篇)
一年级上学期班主任个人工作总结尊敬的领导、家长和同事们：大家好！我是一年级上学期的班主任，很荣幸能够为孩子们的成长与教育贡献一份力量。
在过去的半年里，我倾注了心血和汗水，尽力为孩子们创造了一个积极、和谐、有趣的学习环境。
在此，我将对本学期的个人工作进行总结。
一、关注学生发展作为一年级班主任，我深知学生的发展是我们教师的责任所在，所以我始终关注每一位学生在学习和生活上的进步。
我通过课堂观察、听课、家访等方式，及时了解学生的学习及生活情况，并根据情况进行指导和帮助。
在教学过程中，我注重多元化的教学方式，根据学生的差异性，采用不同的教学手法，提高各个层次学生的学习效果。
我还积极引导学生成为课堂的主人，培养学生的独立学习能力和团队合作精神。
二、全面推进班级管理工作作为班主任，我深知一个良好的班级管理对学生的发展起着至关重要的作用。
本学期，我注重班级的规范管理和班风建设，始终保持良好的课堂纪律和秩序。
我深入了解每位学生的性格特点和家庭背景，与学生建立起师生互信的关系，争取家长的积极支持。
在班级管理方面，我通过班会、班级活动、班级管理手册等方式，培养学生积极向上的生活态度和班级凝聚力，形成了良好的班风。
我还关注学生在校园内外的行为表现，及时进行纠正和引导，促进学生的全面发展。
三、积极主动参与学校工作作为一名一年级班主任，我深知班级管理工作与学校整体工作密不可分。
因此，我积极主动地参与学校的各项工作，为学校的发展贡献力量。
在教研方面，我积极参加学校的教学研讨活动，与同事分享教学心得和经验，不断提高自己的教育教学水平。
在学校组织的各项活动中，我也积极参与并组织学生参与，营造了积极向上的校园氛围。
四、与家长保持良好的沟通作为一年级班主任，与家长的良好沟通是保证孩子们教育质量的关键之一。
我注重与家长的沟通，在开学初与家长进行了面对面的交流，并建立了家长群和家校沟通平台，及时了解家长对孩子的教育期望和问题。
我积极参加家长会，与家长深入交流，共同探讨孩子的发展问题，加强与家长的合作。
小学一年级班主任工作总结(15篇)
小学一年级班主任工作总结(15篇)小学一年级班主任工作总结1我已经担任了一年的班主任，相比起一年前，总觉得自己懂得了许多，明白了如何进行班级工作，虽然班级的工作做的不是很好，但是总有了自己的想法。
我知道班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。
一年级的小朋友还是很小，所以很多事情都需要老师的指导、管理、调配、服务，这样学生才可以学到东西，学生才可以在学校生活中健康快乐的学习。
为此，我主要从以下几点来做：一、做到“勤”1、勤观察：每天赶学生的早读，中午，眼保健操，课间操，搞清洁卫生时间，集合时间我总在学生身边，看看他们的行为、表情，听听他们的讲话，从中了解一些学生的思想动态、了解学生个性、了解班级中的种种问题。
对于学生的表现、寒暖病痛、意外受伤、甚至家庭冲突等等看在眼里记在心中。
2、勤交谈：对于学生的点滴变化都记在心里，当学生有进步，有缺点错误，行为有偏差，家庭有变故时，都及时和他们谈心，肯定好的，给以鼓励；指出错误，于以纠正。
3、勤与家长联系：家访是维系学校教育、家庭教育、社会教育的韧带，是提高教学质量的润滑剂，也是推进教育事业全面发展的催化剂。
它能密切学校与家长的联系，有利于形成家校协调一致的教育合力，有利于沟通和消除家长、学校、老师、学生彼此之间的某些误会，推进教学工作的顺利开展。
所以老师要做好和家长的联系工作，取得家长协助，才能把学生教好。
在家长来接送孩子时候，我都会和他们谈谈，可以让他们了解他们的孩子在学校的表现，也可以让我了解孩子在家里的表现。
那些顽皮的同学更要家长共同管教。
班里有几位同学在校外毁坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，在课堂上不认真听讲，这种情况需要老师和家长一起努力，在家长的配合下，他们有了很大的改变，基本能遵守学校的学生规范了。
二：处理好管与放的关系。
虽然一年级的小学生很小，但是老师也应该处理好“管”和“放”的关系。
2024年一年级班主任工作总结范本(7篇)
2024年一年级班主任工作总结范本一、德育工作二、教学工作这学期是我工作以来的第二个学期, 和第一学期相比, 有了一点点教学经验, 但仍有很多的不足, 还需要长期不断地学习。
本学期的教学是紧张的, 是充实的。
现总结如下:1校内教学工作课堂教学中, 努力多组织学生动手操作, 起初学生操作起来不是很好, 但经过训练之后, 学生的动手操作能力还是有一定的提高的。
在以后的教学中还需不断学习, 不断积累经验, 使自己驾驭课堂的能力越来越强。
2课外教学工作这学期出去学习的机会还是挺多的, 很感谢学校给了我这么多学习的机会。
这学期我参加了“名师名家走进滨海新区”启动仪式——暨全国知名特级教师徐长青专场活动, 徐长青工作室的“简约课堂”思想, 徐老师的课堂个人魅力都给了我很大深的印象, 给了我很大的激励。
“双导互动”的教学活动, 也使我大开眼界, 原来课堂还可以这样精彩, 师生的互动还能如此惊心动魄!这使我思考到：在学生低段的时候, 要努力培养学生回答完整问题, 完整表述自己的想法。
____镇鲅鱼圈实验小学学访, 更是让我受益匪浅, 老师们的敬业精神, 教学特色都感染了我。
“差异教学”思想第一次进去了我的头脑, 激发了我, 使我有了方向。
总之, 这学期的工作生活是充实的, 收获了很多, 我会不断努力!2024年一年级班主任工作总结范本（二）本学年已临近尾声, 回顾这半年的班主任工作, 有苦又有甜, 有忧又有喜。
今年我担任的是一年级班主任, 班中共有____名学生, 其中男生____人, 女生共____人。
他们来自不同的地方, 本地学生占多数, 还有从外地转回来的少数学生。
这些学生在家长的心目中都是皇上。
他们聚在一起, 生活习惯、行为习惯有所不同, 这给一年级小朋友带了来不少的麻烦, 给班主任工作带来了一定的难度。
但我深知：作为一个班主任, 既要让他们感受到来这里学习好, 又要让他们授到应有的良好教育。
为了管理好这个班, 我费尽心思来到孩子堆里, 全面地接触学生, 了解学生, 研究学生。
一年级班主任总结(热门3篇)
一年级班主任总结（热门3篇）1.一年级班主任总结第1篇这学期学校安排我担任一年级(2)班班主任。
虽然我一直以来都担任班主任工作，对这方面有一定的经验，但我内心真是有一些焦虑、担心自己做不好，可静下心来一想，身为老师，教书育人者，我有责任教育培养他们。
我要做一个慈爱的母亲、严厉的老师。
古人云：慈母育孝子，严师出高徒，于是我坚定了信念，对待每一位学生，一定要做到严慈相济，用我的言传身教教育学生健康快乐的成长。
我主要从以下几个方面来抓好班务工作：一、行为习惯的培养。
俗话说，好习惯成就大未来，良好的行为习惯可以使人一生受益，对于一年级小学生由为重要。
刚开学我就告诉他们，从现在开始，你们就是小学生了，要懂礼貌，要遵守学校的各项规章制度，严格按《小学生守则》《小学生行为规范》中的要求去作，由于一年级小学生不会认字，我每天给他们读一遍《小学生守则》《小学生行为规范》。
而且严格监督执行。
从上课的规矩(做端正、认真听老师讲、不做小动作、积极举手回答问题等)，下课玩耍也要有规矩，不做危险的游戏，不推同学，上下楼梯有序，说话要文明、有礼貌，特别是升旗、路队、三操我跟的很紧。
由于一年级学生小大部分从来没有拿过笤帚，更不用说扫地。
第一天，我扫地时有几位学生走进教室，坐在了位子上，没动，第二天、第三天有几位学生转过来看着我扫地，我想孩子们心里有了想法，我什么也没说，在后来的几天里，每当我拿起笤帚，就会有几位学生走过来说：“老师，我来扫”我问“：你扫过地吗?”他们羞涩的说：“没有，老师你教我”。
就这样，我教他们扫地，并教育他们要把教室打扫的干干净净，爱我们的教室就像爱自己的家一样。
从小树立美化、净化环境的意识。
一年级的学生特别希望老师像妈妈一样，那天，我班杨彤上课时肚子痛，他眼泪汪汪的望着我，我走过去轻轻地问：“老师给你揉揉，看看能好点不，一会儿老师给你妈妈打”当他坐在我腿上，我给他揉肚子时，我当时内心真的很幸福，我真觉得我又多了一个女儿。
2023一年级上学期班主任工作总结(4篇)
2023一年级上学期班主任工作总结一个学期很快就结束了，想起刚知道要接手一年级的时候，心里充满了忐忑，毕竟我已经十多年没有教一年级了，而且低年级的班主任我只做过两年，一下子从六年级下来，我能适应这个心里落差吗一下子心里似乎感觉到了无穷的压力。
终于开学了，一个个可爱的孩子，一张张花一样的笑脸，一双双纯真的眼睛，每天充满着故事。
那天是开学第一天，小a扭来扭去走路，我轻轻地对他说：“要好好走路呀，不然，我可要打你的小屁股的。
”小a仰起脸，大声对我说：“你敢打我，我就告校长去。
”那天是教师节，小b同学早上看到好多小朋友送我卡片、小花，就问小伙伴：为什么你们带这些呀小伙伴们说：今天是教师节。
过了一会儿，小c对我说：“老师，我不知道今天是教师节，没带礼物，我祝你节日快乐!下课了，她又粘着我说：老师，你今天真漂亮!”那天，中餐管孩子们吃饭，一小朋友来告状：小c的油炸肉条掉地上他捡起来想吃，我望过去，朝那个胖男孩摆摆手，他红着脸说我没吃，见他的双眼还盯着那肉条，我又走过去，叮嘱：千万不能去吃，地上很脏的。
男孩也强调我只是把它捡起来放在桌上。
过了一会，小朋友又来告状：他把肉条吃了，我一看我一看桌上果然不见了肉条，皱起眉头：呀，你肚子要长虫了!那男孩红着脸向我解释：我爷爷也经常这样的……那天，小d主动跟我说：她和好朋友在摘花坛里的花，后来他觉得不对，就和小花说了对不起。
第二天，小朋友来告状，几个男孩子在摘花，哎，怎么办呢就只能罚他们对着小花说上三十声对不起。
那天，中午孩子们一边吃饭一边悄悄聊天：…我爷爷得了很重的病，现在已经去地底下了。
一孩子马上说：那是去世了。
那孩子又说：恩，我爷爷去世的时候六十多岁，现在已经七十三岁了…那天，小e又打闹起来了，还把另一个孩子的脸抓开了，问来问去，说自己没抓过，可能是别人抓的，只能找来几个“人证”，最后，小e说：“我那是不小心抓的……”39个孩子，39个不同的性格，每天累得我手忙脚乱，从来不会哑的嗓子每周都嘶哑，一学期下来，就是在这样的忙碌中度过的。
小学一年级班主任工作总结5篇
小学一年级班主任工作总结5篇教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名教师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。
下面是我为你整理了“小学一年级班主任工作总结”，希望能帮助到您。
小学一年级班主任工作总结1时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。
下面我就介绍这学期我所做的主要工作。
一、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。
所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。
比如：每天在校生给老师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。
另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室安静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。
还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，由课代表监督完成。
二、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
我带领学生积极参加学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比较多，我帮助学生收集故事参加“知荣辱？树新风”讲故事比赛；选拔学生参加“迎六一？奥运梦想”现场绘画比赛，我班祝皖同学在比赛中获得区级一等奖；在庆六一活动中，我带领学生排练的两个节目都获得成功。
通过这些活动使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。
一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。
2024年小学一年级班主任工作总结精编（三篇）
2024年小学一年级班主任工作总结精编在本学期中，我承担了一年级的班主任职责，孩子们充满活力，对知识的吸收迅速，但同时也常有无尽的想象和淘气的行为，管理他们是一项艰巨的任务。
针对班级的特性，我主要实施了以下几项措施：首先，我强化了常规教育，以培养学生的自律性。
回想起开学的第一个月，确实充满了挑战。
我如同“母鸡孵蛋”般，每天坐在教室中，从基本的坐姿、站立、举手、排队等行为逐一教导。
这些努力逐渐显现效果，一周后，学生们开始理解何时应做何事。
因此，我结合预先设定的工作计划，利用课余时间，从纪律、学习、卫生、安全等多个方面对他们进行规范化的教育，使他们明白何为适宜行为，何为不适宜行为。
随着时间推移，学生的行为规范有了显著提升，他们已基本适应了学校生活。
其次，我采取了积极的激励策略，以激发孩子的进取心。
在每天的早读课上，我鼓励孩子们以自己的方式朗读课文，并在巡查期间，将表现出色的学生名字写在黑板上。
这些学生会在下课时获得我奖励的“星星”或“大苹果”。
这一举措极大地提高了学生们的积极性，早读课上总是书声琅琅。
对于教室卫生，我同样采用了奖励机制，多表扬，尽量减少或避免批评，利用孩子们的进取心来引导他们。
再者，我全心全意地关心每一位学生，无论事情大小。
关心学生的生活不仅是生活老师的职责，也是班主任应尽的义务。
每天早晨到校时，我会进行“一看、二摸、三问”。
查看孩子们是否到齐，身体、精神、情绪是否正常。
检查他们是否穿得合适，小手是否冰凉。
询问他们昨晚的作业情况，身体是否有不适。
对于在校用餐的孩子，我建议家长准备水果，每天午饭后，孩子们会在教室享用。
这一做法受到了孩子和家长的欢迎。
孩子们年纪尚小，偶尔会有身体不适的情况。
作为班主任，我总是在第一时间联系家长，告知他们孩子的情况，给予安慰，让他们知道保持健康比学习更重要。
最后，我坚信家校合作对于孩子的成长至关重要。
我经常利用家长接送孩子的时间，通过家校网络或书面的家长信，分享我对教育的观点，反馈孩子的在校表现，并提出一些建议。
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小学一年级第一学期班主任工作总结
本学期我所担任的是一年级的班主任工作。
我面对这些年龄小，刚入学的7、8岁的孩子，工作更加繁重。
我觉得，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。
下面我谈谈自己的体会：
一、加强常规教育，培养学生的自觉性
我结合制定的工作计划，利用晨会、班会等时间，对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。
例如：有的学生不习惯学校的一日生活，更不知道学生一日生活常规的基本要求。
因此，在课间活动时，常常会出现只顾自己，不顾别人等情况。
这样直接影响了课间活动秩序，影响了同学之间的团结，使课间活动玩得不愉快，最后还会影响上课的情绪。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。
因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。
训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。
小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的
左右手”。
所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
三、树立榜样，奋发向上
丰富多彩的班队活动是陶冶学生情操的好场所，是发展学生智力，发挥学生特长的好时机；同时又可以使学生增长知识，开拓视野，锻炼意志，建立起良好的师生关系，使他们的思想受到潜移默化的教育。
这学期，我在上课时，看到哪位学生比较认真就得到五角星，平时哪个学生作业认真就得到一个五角星，调动了他们学习的积极性。
小小的五角星使他们学有榜样、干有方向，激励他们奋发向上。
从学生进校到现在这一学期里，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。
这一学期下来，学生基本上能适应学校的生活了，能较好地适应学校的各种常规，并能自觉遵守学校的各项规章制度。
总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。