陕西省初中学校在校学生数量数据分析报告2019版

序言

陕西省初中学校在校学生数量数据分析报告从初中学校总数量，在校学生总数量等重要因素进行分析，剖析了陕西省初中学校在校学生数量现状、趋势变化。

陕西省初中学校在校学生数量数据分析报告相关知识产权为发布方即我公

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借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解陕西省初中学校在校学生数量现状及发展趋势。陕西省初中学校在校学生数量分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。

陕西省初中学校在校学生数量数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍陕西省初中学校在校学生数量真实状况及发展脉络，为机构和个人提供必要借鉴及重要参考。

第一节陕西省初中学校在校学生数量现状概况 (1)

第二节陕西省初中学校总数量指标分析 (3)

一、陕西省初中学校总数量现状统计 (3)

二、全国初中学校总数量现状统计 (3)

三、陕西省初中学校总数量占全国初中学校总数量比重统计 (3)

四、陕西省初中学校总数量（2016-2018）统计分析 (4)

五、陕西省初中学校总数量（2017-2018）变动分析 (4)

六、全国初中学校总数量（2016-2018）统计分析 (5)

七、全国初中学校总数量（2017-2018）变动分析 (5)

八、陕西省初中学校总数量同全国初中学校总数量（2017-2018）变动对比分析 (6)

第三节陕西省在校学生总数量指标分析（均指初中学校） (7)

一、陕西省在校学生总数量现状统计 (7)

二、全国在校学生总数量现状统计分析 (7)

三、陕西省在校学生总数量占全国在校学生总数量比重统计分析 (7)

四、陕西省在校学生总数量（2016-2018）统计分析 (8)

五、陕西省在校学生总数量（2017-2018）变动分析 (8)

六、全国在校学生总数量（2016-2018）统计分析 (9)

七、全国在校学生总数量（2017-2018）变动分析 (9)

八、陕西省在校学生总数量同全国在校学生总数量（2017-2018）变动对比分析 (10)

图表目录

表1：陕西省初中学校在校学生数量现状统计表 (1)

表2：陕西省初中学校总数量现状统计表 (3)

表3：全国初中学校总数量现状统计表 (3)

表4：陕西省初中学校总数量占全国初中学校总数量比重统计表 (3)

表5：陕西省初中学校总数量（2016-2018）统计表 (4)

表6：陕西省初中学校总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)

表7：全国初中学校总数量（2016-2018）统计表 (5)

表8：全国初中学校总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)

表9：陕西省初中学校总数量同全国初中学校总数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)

表10：陕西省在校学生总数量现状统计表 (7)

表11：全国在校学生总数量现状统计表 (7)

表12：陕西省在校学生总数量占全国在校学生总数量比重统计表 (7)

表13：陕西省在校学生总数量（2016-2018）统计表 (8)

表14：陕西省在校学生总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)

表15：全国在校学生总数量（2016-2018）统计表 (9)

表16：全国在校学生总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)

表17：陕西省在校学生总数量同全国在校学生总数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年

增长%）10表17：陕西省在校学生总数量同全国在校学生总数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)

2019年小学学校年度工作计划【最新版】

2019年小学学校年度工作计划【最新版】过去的一个学年，在县教育局的正确领导下，不断更新教育教学观念，提高管理水平，学校教育教学质量显著提高，为xx年——XX学年度工作奠定了坚实基础。带着成功的喜悦和失败的困惑，我们跨入了新一个年度的门坎，又将面临着新的困难和挑战。为了使其工作更加井然有序，更加务实高效，在总结经验和教训的基础上，特拟定本学年度工作计划：一、指导思想：坚持用“科学发展观”重要思想指导工作，以学习型学校建设为学校教学工作的源动力，以县教育局的“教学质量提高年”为契机，以提高教育教学质量和教师教学水平为宗旨，全面贯彻党的教育方针，进一步更新教育观念，转变工作作风，完善措施，加大管理的力度和广度，依托于“把真知教给学生，用爱心成就事业”的教育思想，结合实际，加大学校内部改革，加快学校规范化建设管理的步伐，努力创建一个让人民群众满意的学校，使学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶。二、工作思路：树形象创新风通过党员教育活动和师德教育，提高每一位教职工特别是领导干部的职业道德水平，重树领导形象，以此促进校风、教风和学风的根本转变。 2、强素质更观念

以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富教师基本功训练内容，提高标准，尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍。 3、抓管理要质量监督、协调、教学，管理是我镇中心学校的主要工作内容，而管理是重中之重。本学年中心学校将进一步完善和加强对各校工作过程的监管，进一步明确职责，强化责任意识，提高管理水平。以管理促进校长抓管理，以管理调动广大教师积极性，以管理提高教育教学质量。 4、“两基”迎国检，促发展 “两基”迎国检是形势的要求，是新的历史时期赋予我们的任务，我们必须以新的工作态度，切实抓好“两基”巩固提高工作。三、工作目标 1、加强校园文化建设，使学校周边环境得到彻底改善，整个学年不发生责任事故，全镇学校全部达到“平安校园”标准。 2、通过管理倾斜，重点扶持和学校自我加压等措施，进一步缩小学校之间的质量差距，力争使教育教学整体水平跃居全县前列。 3、整理“两基”资料，按教育局“两基”工作指导方针，确保资料的规范性、完整性和准确性，为胜利迎接“两基”复查验收作充分的准备。 4，以课程改革为指导，开展课堂教学练兵，改进教师教学行为，促使教师教育教学能力的提高。 5、加大德育工作力度，拓宽德育工作渠道，强化德育工作成果，抓好学生行为规范教育。

腾讯校园招聘数据结构笔试试题

腾讯校园招聘数据结构笔试试题 (一)不定项选择题(25*4) 1. 使用深度优先算法遍历下图，遍历的顺序为（） A ABCDEFG B ABDCFEG C ABDECFG D ABCDFEG 2. 输入序列ABCABC经过栈操作变成ABCCBA，下面哪些是可能的栈操作( ) A. push pop push pop push pop pushpush push pop pop pop B. push push push push push push poppop pop pop pop pop C. push push push pop pop pop pushpush pop pop push pop D. push push push push pop pushpop push pop pop pop pop 3. 下列关键码序列哪些是一个堆( ) A. 90 31 53 23 16 48 B 90 48 31 53 16 23 C 16 53 23 90 3148 D.1631 23 90 53 48 4. 稀疏矩阵压缩的存储方法是：（） A 三元组 B 二维数组 C 散列 D 十字链表 5. 二叉树的后序排列DBEFCA，中序排列DBAECF，那么对其做先序线索化二叉树，节点E的线索化指向节点（） A BC B A C C DF D CF 6. 线性结构的是（） A 串 B 链式存储栈C顺序存储栈 D 顺序存储二叉树 7. Linux命令是哪些（） A ls B mkdir Cmagnify D man 8. Unix系统中，适合任意两个进程通信的是（） A FIFO B PIPE C Message Queue D sharememory 9. Windows系统中，不适合进程通讯的是（） A 临界区 B 互斥量 C 信号量 D 事件 10. 下面的内存管理模式中，会产生外零头的是（） A 页式 B段式C 请求页式 D 请求段式 11. Linux执行ls，会引起哪些系统调用（） A nmap B read C execve D fork 12. a 是二维数组，a[j]的指针访问方式为：（） A *(a+i+j) B *(*(a+i)+j) C *(a+i)+j D *a+i+j 13 输出以下结果： #define add(a,b) a+b;

陕西所有中学的地址及电话

西安市高中名单.docx 西安市29所重点中学西安中学交大附中西安市85中西铁一中西工大附中西安市89中庆安中学西光中学西安市一中黄河中学西安高级中学西工大附中西安市83中西安航天中学师大附中西安市六中西铁三中惠安中学西飞一中西安高新一中华清中学长安一中西安市三中西安市二十六中五环中学西安远东一中西安博迪中学西安电子科技大学附中西安市三十四中西安市高中 1.中国航空工业第618研究所子校（西安电子一路239号） 2.中国兵器工业第二零四研究所子弟学校（西安市电子城丈八东路168号二零四所生活小区） 3.钟机子校（西安市丈八东路39号) 4. 西信中学（西安市金花南路三号） 5.西铁五中（自强东路36号）、西铁四中（金花北路31） 6.西光中学朝阳教学区（灞桥区洪庆镇） 7.西光中学（康乐路116号） 8.西北工业大学附属中学分校（白庙村） 9.西北工业大学附属中学（友谊西路127号）

10. 西北大学附属国际学校（凤城二路35号） 11.西北大学附中（太白北路312号西大新村内） 12.西北博雅学校（纺织城纺一路168号）、 13.西安尊德中学（西安市东关长乐坊110号） 14.西安造纸机械厂子校（三桥镇阿房四路） 15.西安远东教育集团第一中学（汉城东路27号） 16.西安远东教育集团第二中学（大庆路西段） 17.西安益新中学（环西路铁塔寺2号） 18.西安益华中学（劳动路北口西仪坊26号） 19.西安仪表厂职工子弟中学（西安市劳动路北口西仪坊26号） 20.西安行知中学（咸宁中路151号） 21.西安西港花园学校附设高中班（新筑镇解放村西） 22.西安外国语学校(中学）（凤城一路一号） 23.西安同仁中学（水厂路7号） 24.西安铁一中国际合作学校（青龙路8号） 25.西安铁一中（友谊东路120号） 26.西安特立中学（长安南路6号） 27.西安思源中学（水安路26号） 28.西安市育才中学（兴善寺东街115号） 29.西安市英才中学（友谊东路369号） 30.西安市信德中学（汉城南路39号） 31.西安市西北中学（南院门保吉巷小区26号） 32.西安市五四二信箱子弟中学（灞桥镇北五四二信箱） 33.西安市特立高级中学（西关人民西巷2号） 34.西安市四十中学（西一路118号） 35.西安市民兴中学（东仓巷19号） 36.西安市鹿原中学（狄寨镇张李村） 37.西安市回民中学（北院门107号） 38.西安市高桥中学（灞桥区红旗街办高桥村） 39.西安市二十八中学（万寿中路68号） 40.西安市东风仪表厂子弟中学（东仪路9号福利区） 41.西安市第一中学（环城西路铁塔寺3号） 42.西安市第五中学（朱雀大街76号） 43.西安市第五十中学（六村堡建章路7号） 44.西安市第五十一中学（三桥镇北何村） 45.西安市第五十五中学（纺织城纺建路151号） 46.西安市第五十四中学（曲江乡雁引路6号） 47.西安市第五十三中学（光华路82号） 48.西安市第五十七中学（灞桥街道办香胡湾村） 49.西安市第五十六中学（席王街道办事处杨圪塔村） 50.西安市第五十九中学（六村堡街道曹家堡村） 51.西安市第五十二中学（西郊鱼斗路275号） 52.西安市第五十八中学（未央区草滩镇草店村） 53.西安市第四十五中学（西影路396号）

2018-2019学年度学校工作计划总结

真抓实干精益求精开创学校教育新局面 ——古井中心小学2018-2019学年度学校工作计划一、指导思想以新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实十九大及上级教育行政会议精神，以办人民满意教育为宗旨，以加强未成年人思想道德建设为主线，以规管理提升教师品位为依托，在“为成就人生奠基”办学理念引领下，继续坚持走“稳定中求发展，细节中求质量，实干中效，创新中求特色”的道路，全面实施素质教育，全面推进课程改革，全面加强教师队伍建设，全力提升教育教学质量，促进学校健康稳定发展。二、工作目标抓党建，重师德，提升队伍素质；抓管理，重督查，提高管理水平；抓课程，重养成，打造德育亮点；抓科研，重常规，促进质量攀升；抓规，重，保持和谐稳定。三、具体措施（一）强化队伍建设，建树师德形象，提升队伍素质。 1.加强党员队伍建设，打造一支率先垂、严于律己的党员队伍。一要推进“两学一做”常态化。把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规行为，用十九大精神武装头脑、指导实践、推动工作。二要推动“走帮服”工作深层化。要通过教师家访等途径切实关心留守儿童、问题学生。三要争创党建标准化,重视意识形态工作。要细化教学纪律约束，做到课堂讲授守纪律、公开言论守规矩、日常言行守底线。规管理师生自媒体，加强校园网络文化建设。 2.加强班子队伍建设，打造一支廉洁自律、团结奉献的领导集体。班子成员要带头讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁。自觉成为教学业务的骨干，学校管理的能手，始终保持对教育事业的执着追求，保持对工作的强烈责任感和办好学校的使命感。增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识。要不断总结经验，善于分析解决工作中存在的问题，使自己成为教师的领头人、合作者、服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。班子成员必须做到“三有四要五到位”，“三有”就是有师生的时间有

陕西高校教师职务评审办法(最新)

陕西省高等学校教师职务评审工作实施办法（试行）第一章总则第一条为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）〉的实施意见》，建设一支适应素质教育和创新人才培养的高等学校教师队伍，根据《教师法》和《高等学校教师职务试行条例》等有关规定，特制定本办法（以下简称《实施办法》）。第二条在国家全面实行教师资格制度的情况下，申报评审高等学校教师职务任职资格的人员，应取得高等学校教师资格证书。第三条教师职务评审要贯彻“坚持标准、保证质量、全面考核、择优晋升”的原则，在坚持政治标准的条件下，把师德师风、工作态度、学术水平、工作能力、工作实绩等作为评审的依据，以确保评审质量。第四条根据我省高等学校所承担国家教学科研任务的不同，可划分为：国家“211”工程重点建设的学校；普通本科院校；普通专科学校、高职学院、成人高等学校。第五条对教学科研型大学，在坚持教学科研并重的情况下，鼓励教师进行科学研究和科技推广，强调科研成果对于促进生产力水平的提高，实现经济效益和社会效益方面的作用；对以教学为主的院校，应把握突出教学业绩，同时兼顾科研的原则；对普通专科学校、高职学院、成人高等学校，应以教学业绩为主，重点考察其教学方面的突出成绩，鼓励广大教师将主要精力投入到教学工作中。第二章评审条件第六条基本条件一、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的路

线、方针、政策，遵纪守法。忠诚人民的教育事业，有良好的职业道德，为人师表，教书育人。能全面履行现职职责，理论联系实际，学风端正，团结协作，积极承担工作任务。热爱集体，积极参加各种社会公益活动。身体健康，能坚持正常工作。二、任现职期间年度考核均在合格（称职）以上，申报高级职务人员任现职期间，须有一年度考核结果为优秀。若出现下列情况之一的，须延迟申报。（一）晋升高级职务任职资格者，在规定的任职年限内，年度考核无一次优秀，延迟2年。（二）年度考核基本合格（基本称职）及以下，延迟3年. （三）受警告处分或发生教学事故造成一定影响者，延迟2年，受记过以上处分或发生严重教学事故者，延迟3年。（四）有谎报资历、业绩等弄虚作假行为者，延迟4年。三、有剽窃他人成果等学术腐败行为者，取消其参评资格，并按国家有关规定处理。四、对违反文件政策规定评定专业技术职务的，取消其本人现任专业技术职务资格并对其所在单位全省通报批评。五、1975年1月1日以后出生的人员在晋升副教授时必须具有硕士以上学位；1970年1月1日以后出生的人员在晋升教授时必须具有硕士以上学位。六、凡脱产攻读学位者，其脱产上学时间不能计算任现职年限，且脱产学习期间不得申报高一级职务任职资格。七、职称外语等级考试、计算机应用能力考试要求按照国家及陕西省职称评审的相关文件规定执行。八、补充说明（一）本办法所称“以上”、“以下”、“以后”均含本级。（二）申报人工作业绩中同一成果取得不同级别奖励的按最高等级统计，不重复计算。（三）论文均指第一作者，学术期刊不含增刊、特刊、专刊、专辑、论文集等形式的刊物；实用新型专利指第一发明人或设计人。

2019年学校工作计划

希望小学年度工作计划一、指导思想紧紧围绕市教育局和中心学校的工作部署，以“教育均衡发展验收”为契机，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，充分发挥全校师生的创造潜能，面向全体学生，促进全面发展，打造新作风，塑造新形象，力争工作再上新台阶。二、主要目标 1、全力做好义务教育均衡发展攻坚及验收工作，明确目标和责任，落实工作任务，认真做好迎检工作，力争一举达标。 2、提高对“生活体验式德育”理念的认识，加大“4610”德育活动与学校教育教学工作的深度融合力度，实现“星级德育评价”与学校教育教学质量同步提升，做好“德育三星示范学校”的创建和验收工作。 3、引导各学校领导与师生广泛学习相关文件精神，规范办学行为，提高教育质量。 4、全面开展学生体艺科普“2+1+1”技能达标工作，集中力量办好“大家唱，大家跳”展演活动和学生阳光体育活动。 5、进一步加强校园基础建设和文化建设，努力改善校园办学条件，构

建良好的教育教学氛围。 6、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。 7、规范后勤管理工作，落实学生营养改善计划，强化自觉服务意识，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。三、主要工作及措施（一）德育工作 1、牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。 2、加强德育队伍建设。努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范。班主任队伍建设要有创新，对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。 3、大力开展“书香校园”学校文化活动。本学期，在总结以往经验的基础上，要加大班级图书角的建设和改进读书活动开展的方法，提高活动的实效性，成立校园图书室和阅览室，延长图书室的开放时间，供每个班级学生借阅。 4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。针对“德育4610”和“做一个合格公民”的要求举行各类形式的活动，建构学生行为规

陕西省初中生综合素质评价实施办法

附件1：陕西省初中生综合素质评价实施办法对初中生进行综合素质评价是全面反映初中阶段发展状况的重要手段。评价的结果不但要作为高中阶段学校招生录取的重要依据，而且对于初中乃至小学的教育教学有重要的导向作用。按照教育部关于《积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和《基础教育课程改革实验区初中毕业学业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》的要求，在调查研究的基础上，结合我省实际，现就初中生综合素质评价提出以下实施办法：一、综合素质评价内容和标准（一）综合素质评价内容，分为道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现六个维度。与这六个方面对应的评价要素及关键表现如下表：

（二）关于等级评价标准的说明 1. 道德品质等级评价需要提供的有关材料：（1）班主任期末评语的原始资料；（2）反映学生思想品德、包括奖励或处分等原始记录；（3）担任校、班或小组干部、参加校内外劳动的证据；（4）在校级及其以上有关活动中的获奖情况。 2. 公民素养等级评价需要提供的有关材料：（1）反映学生公民素养，包括为同学服务、为困难群体提供帮助的原始证据；（2）自我评价的原始记录；（3）有关心家庭成员、参与家务劳动、参加社区公益活动的证据；（4）有维护环境卫生和公共设施、参加环保活动的记录。

3. 学习能力等级评价需要提供的有关材料：（1）反映学生学习能力，包括体现创新精神、参与探究活动、课外阅读的证据（如：实验报告或探究活动方案的原始记录、课外阅读的书目和反思笔记、小制作或小论文等）；（2）个人学习计划、总结或自我反思的原始证据；（3）在校三年的阶段性学习水平考试与考查成绩的原始记录；（4）理化生实验考核成绩、综合实践活动原始记录；（5）校级及以上学科获奖证书、实践性活动的成果或作品。

2019年春季学校工作计划

2019年春季学校工作计划20xx年春季学校工作计划一一、指导思想深入贯彻落实党的xx大精神，紧紧围绕教育局20xx年工作要点，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以空谈误校，实干兴教为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，继续深化课内比教学、课外访万家活动，争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。二、工作目标 1、贯彻落实党的教育教学方针、路线，把xx大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。 2、特色德育工作：实现教育一名学生、带动一个家庭的目标。继续开展弘扬传统经典、创建特色德育工作，力争特色德育项目有成果。 3、队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。 4、特色教研工作：继续深化课内比教学活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。

5、后勤部门工作：加强学生食堂安全保障设施的规范化建设，保证学生饮食安全。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全。 6、安全工作：突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故。 7、学籍管理：加强学籍管理，严格招生秩序，控制学前班、教学班的班级容量，逐步实现小班制。三、主要工作措施 (一)全面搭建培训平台，切实提高队伍素质 1、强化师德师风建设。组织暑期教师集训和师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。 4、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理，做到一月一次交流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设提供交流平台。继续实施班主任坐班制，深入班级，全方位管理班级事务。 (二)开展德育实践活动，形成活动育人特色 1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。 2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读《小学生守则》、《弟子规》等形式，强化学生行为规范养成训练。

陕西省高等学校教师破格晋升副教授、教授职务评审办法

陕西省高等学校教师破格晋升副教授、教授职务评审办法（试行）2011-6-20 第一条为了切实贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》，实施人才强国战略，走人才强国之路，造就和选拔一批为我省政治、经济建设服务的拔尖创新人才，营造人才脱颖而出的良好氛围，加快建立一支高素质的高等学校教师队伍，根据《教师法》、《教师资格条例》和《高等学校教师职务试行条例》等有关法律、法规，结合我省高等学校教师队伍建设的实际，特制定本办法。第二条高等学校申请破格晋升副教授、教授职务任职资格的人员，指在教学岗位上的在职教师（含以科研为主的教师），虽不具备《办法》规定的任职年限，但已经达到了正常晋升副教授、教授职务任职资格的业务条件，且任现职期间工作业绩特别突出，在教学、科研工作中取得重大突破，在本单位高级岗位职数范围内方可申请破格晋升副教授或教授职务任职资格。申请破格晋升副教授、教授职务任职资格的人员，必须具备学士以上学位并取得高等学校教师资格证书。第三条根据我省高等学校数量较多，承担教学科研任务不同的特点，本《办法》对我省高等学校教师破格晋升副教授、教授职务采取了不同的评审政策、实行分类评审的办法，目的在于充分调动各个层次高等学校教师队伍的积极性，鼓励他

们在本职工作岗位上勤奋工作，努力拼搏，创造辉煌的业绩。第四条破格晋升的基本条件（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的路线、方针、政策，遵纪守法。忠诚人民的教育事业，有良好的职业道德，为人师表，教书育人。能全面履行现职职责，理论联系实际，学风端正，团结协作，积极承担工作任务。热爱集体，积极参加各项社会公益活动。（二）参加全国职称外语A 级考试，成绩合格并在有效期内（晋升副教授时参加过全国职称外语A 级考试且成绩合格者，晋升教授时不再参加职称外语考试）；参加全国专业技术人员计算机应用能力等级考试并取得合格证书；任现职以来年度考核均在合格以上，其中至少有一次优秀。（三）取得博士学位，任讲师1 年以上，取得学士或硕士学位，任讲师3 年以上者，可破格申报晋升副教授职务任职资格；取得博士学位，任副教授2 年以上，取得学士或硕士学位，任副教授3 年以上者，可破格申报晋升教授职务任职资格。（四）论文均指第一作者，学术期刊不含增刊、特刊、专刊、专辑、论文集等形式的刊物。（五）专著、编著、教材不含论文集、习题集等（专著为独著，编著限第一主编；教材指教育部普通高等教育国家级规划教材、教育

2019-2020学校工作计划

广平县第二实验小学 2019-2020年度工作计划一、工作目标以党的十九大精神为指导，在广平县教体局的指导下，继续深入推进办学体制的探索，深化教育改革，提高办学水平。以实现“省县域优质小学”为办学目标，以“质量立校，特色扬名”为办学方向，实现学生快乐学习、教师幸福工作、学校全面发展，办人民满意的教育，为广平县教育事业的发展作出新的贡献。二、工作思路 1. 以学生行为习惯养成教育为抓手，强化德育创新，努力形成学校德育特色。 2. 全面提高教育教学质量，以人才战略强师资，以政策战略造名师，走“请进来，走出去”模式，提高教师的思想水平和业务水平。 3. 学校加强后勤方面安全教育和监督，努力提高后勤人员的服务意识。 4. 根据永威学校模式，结合自身特点，继续探索具有自身特色的办学模式，继续加强学校的特色教育。 5.创新和丰富学校党建工作的内容和形式，搞好对外宣传和对外开放工作。关爱教职工，丰富业余生活。 6.积极开展语言文字达标建设工作，完善材料，整理归档，做好迎评工作。

7.党的群众路线教育实践活动没有终点，把教育实践活动渗透到日常工作中。三、工作措施（一）开展丰富多彩的活动，进一步创新德育模式 1. 强化德育工作的层次性。各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平、生源情况，确立本年级的教育管理制度、主题活动，初步建立起各年级的德育工作重点：低年级以习惯养成教育为主，中年级以心理健康教育为主，高年级以理想信念教育为主。在此基础上形成各年级的主题活动、班团队活动方案，并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。 2. 开展形式多样的德育活动。充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的活动。2019年学校将举办新入学教育及学训周、“国庆”师生朗诵比赛、班主任、老师经验交流会、班主任生活老师才艺展、双“十佳”活动、秋季运动会、研学旅行、工业游、等活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。 3. 建全学生成长导师制度。各年级、各班级、各学科自行设计调查问卷，了解学生的基本情况和家长、学生对学校教师的合理需求。在此基础上建立学生成长档案，为特殊学生配备成长导师，依据学生的个性特点和教育需求，提出合理、科学的意见和建议，为每位学生成长提供个性化的服务。 4. 认真开展阳光体育活动。继续开展“体育自助餐”活动，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育锻

腾讯技术类校园招聘笔试试题卷

腾讯技术类校园招聘笔试试题(A8卷) 姓名:______________联系电话:_______________简历编号:____________ 学校:______________专业:___________________学历:________________ 一.单选题(每题4分,15题,共60分) 1.考虑函数原型voidhello(inta,intb=7,char*pszC="*"),下面的函数调用钟,属于不合法调用的是: Ahello(5)B.hello(5,8)C.hello(6,"#")D.hello(0,0,"#") 2.下面有关重载函数的说法中正确的是: A.重载函数必须具有不同的返回值类型 B.重载函数形参个数必须不同 C.重载函数必须有不同的形参列表 D.重载函数名可以不同 3.分析一下程序的运行结果: #include classCBase { public: CBase(){cout<<”constructingCBaseclass”<

A.constructingCSubclass B.constructingCBaseclass constructingCBaseclassconstructingCSubclass destructingCSubclassdestructingCBaseclass destructingCBaseclassdestructingCSubclass C.constructingCBaseclass constructingCSubclass destructingCSubclass destructingCBaseclass D.constructingCSubclass constructingCBaseclass destructingCBaseclass destructingCSubclass 4.在一个cpp文件里面,定义了一个static类型的全局变量,下面一个正确的描述是: A.只能在该cpp所在的编译模块中使用该变量 B.该变量的值是不可改变的 C.该变量不能在类的成员函数中引用 D.这种变量只能是基本类型(如int,char)不能是C++类型 5.观察下面一段代码: classClassA { public: virtual~ClassA(){}; virtualvoidFunctionA(){}; }; classClassB { public: virtualvoidFunctionB(){}; }; classClassC:publicClassA,publicClassB

陕西省重点中学名单

陕西省省级标准化高中名单（248所）（截至2010年11月）西安市（74所）西安中学西安市第八十九中学西安高级中学西安市第二十六中学西光中学西安市第一中学西安铁三中西安铁一中西安市第八十五中学西北大学附中黄河中学西安市第六中学庆安中学西北工业大学附中西安市第三十四中学华清中学西安市第八十三中学西飞一中西安航天中学西安高新一中西安交通大学附中西安市第三中学陕西师范大学附中五环中学西安电子科大附中长安一中惠安中学西安远东一中博迪中学西安田家炳中学西安市育才中学周至中学户县第一中学东方中学长安二中庆华中学西安市第三十八中学西安市第七十中学西安市第八十二中学高陵县第一中学西安市第三十中学西安市航空发动机（集团）有限公司第一子弟中学西安市第六十六中学西安市车辆厂中学蓝田县城关中学远东教育集团第二中学

西安市建筑科技大学附属中学西安市第八中学阎良区关山中学西安市第四十四中学西安市华山中学西安市第十中学西安市四棉中学西安交通大学第二附属中学西安市第六十四中学长安区第四中学长安区第六中学临潼中学户县第二中学西安铁一中国际合作学校（2009）西安交大阳光中学（2009）西安市英才中学（2009）西安市昆仑中学（2009）户县第四中学（2009）长安区第五中学（2009）周至县第六中学（2010）西安市西电中学（2010）高陵县第三中学（2010）长安大学附属中学（2010）周至县第二中学（2010）西安市第19中学（2010）陕西师范大学锦园中学（2010）临潼区雨金中学（2010）长安区第七中学（2010）宝鸡市（22所）宝鸡中学宝鸡石油中学宝鸡渭滨中学宝鸡长岭中学凤翔中学眉县槐芽中学扶风高中眉县中学虢镇中学烽火中学斗鸡中学岐山高级中学陇县中学千阳中学凤县中学金台高级中学岐山县蔡家坡高级中学凤翔县西街中学陈仓区西城高级中学（2009）岐山县益店高级中学（2009）扶风县法门高中（2009）眉县城关中学（2009）咸阳市（32所）

2019学年度学校工作计划

2019学年度学校工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 xxxx—xxxx学年度学校工作计划依据中心校xxxx工作要点，结合本校实际，积极贯彻基层组织建设年工作精神，以“切实有效落实管理机制、着力提升教学质量、力争构建百姓满意的学校”为年度工作整体目标，进而以“明确工作目标，明确岗位职责要求，明确工作评估体系，明确成果奖罚制度”为主要措施，在中心校与村小一体化管理中，倾全力开展各项工作，保证工作质量，使学校工作尽最大系数又好又快向前发展。一、师德建设与学生德育工作切实体现以德育工作为重点的办学理念，充分认识德育工作的重要性。主要工作内容：

1、重点体现：关心集体、关爱学生、增强服务意识，促进和谐。 2、积极有效地开展政治、业务学习，每周各一次。 3、积极开展师生“六个一”活动，加强学生行为养成教育。 4、充分利用黑板报做好宣传教育辐射工作。 5、尝试开展特色活动。 6、有效落实德育评价一票否决制度。二、教育教学工作坚持以教育教学为中心，继续探索“巩固、提高全校教育教学质量工作的有效措施”，树立新目标，挖掘新举措，争取取得新成绩。 1、加强教师专业发展管理工作，力求“管理抓规范，治学促成效。” 2、依据中心校相关要求，积极开展网络教研工作。 3、克服实际困难，严格执行课程计划。

4、深入有效开展课堂教学听、评、研活动。即，（1）积积极落实校长进课堂制度。（2）与“三制”、“三课”相结合。（3）在教学中，形成教学风格个性化，教学质量突破化。（4）规范教学特征，即，备、讲、批、辅、测。 5、教科研工作（1）立足校本小课题工作，积极探究有效地工作模式、教学模式，积淀自身在工作中的立足之本。（2）形成相关的方案、总结、课程设计、经验论文。 6、做好“贫困生”、“学困生”的帮扶与辅导工作，确定帮扶对象，建立档案，制定帮扶方案、做好记录、总结。 7、积极评定全校（尤其是毕业班）的综合质量，将对中心校确定的课堂教学、单项竞赛、成绩测试评价的同时，学校给予再次奖励。 8、积极推进体育、卫生、艺术教育

陕西省初中学校在校学生数量数据分析报告2019版

序言陕西省初中学校在校学生数量数据分析报告从初中学校总数量，在校学生总数量等重要因素进行分析，剖析了陕西省初中学校在校学生数量现状、趋势变化。陕西省初中学校在校学生数量数据分析报告相关知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均请注明出处。借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解陕西省初中学校在校学生数量现状及发展趋势。陕西省初中学校在校学生数量分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。陕西省初中学校在校学生数量数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍陕西省初中学校在校学生数量真实状况及发展脉络，为机构和个人提供必要借鉴及重要参考。

目录第一节陕西省初中学校在校学生数量现状概况 (1) 第二节陕西省初中学校总数量指标分析 (3) 一、陕西省初中学校总数量现状统计 (3) 二、全国初中学校总数量现状统计 (3) 三、陕西省初中学校总数量占全国初中学校总数量比重统计 (3) 四、陕西省初中学校总数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、陕西省初中学校总数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国初中学校总数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国初中学校总数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、陕西省初中学校总数量同全国初中学校总数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节陕西省在校学生总数量指标分析（均指初中学校） (7) 一、陕西省在校学生总数量现状统计 (7) 二、全国在校学生总数量现状统计分析 (7) 三、陕西省在校学生总数量占全国在校学生总数量比重统计分析 (7) 四、陕西省在校学生总数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、陕西省在校学生总数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全国在校学生总数量（2016-2018）统计分析 (9)

陕西省民办高校名单

陕西省民办高校名单 1 西安培华学院省教育厅西安市本科https://www.360docs.net/doc/2c3235259.html,/ 校址：西安市高新区白沙路南段2号（高新校区），邮编：710065；西安市长安区培华南路（长安校区） 2 西京学院省教育厅西安市本科 https://www.360docs.net/doc/2c3235259.html,/ 3 西安欧亚学院省教育厅西安市本科 https://www.360docs.net/doc/2c3235259.html,/ 4 西安外事学院省教育厅西安市本科 https://www.360docs.net/doc/2c3235259.html,/ 5 西安翻译学院省教育厅西安市本科 https://www.360docs.net/doc/2c3235259.html,/ 6 西安思源学院省教育厅西安市本科 https://www.360docs.net/doc/2c3235259.html,/ 7 陕西国际商贸学院省教育厅陕西省本科 https://www.360docs.net/doc/2c3235259.html,/ 8 西安东方亚太职业技术学院省教育厅西安市专科 https://www.360docs.net/doc/2c3235259.html,/ 9 西安海棠职业学院省教育厅西安市专科 https://www.360docs.net/doc/2c3235259.html,/ 10 陕西电子科技职业学院省教育厅陕西省专科 https://www.360docs.net/doc/2c3235259.html,/ 11 陕西旅游烹饪职业学院省教育厅陕西省专科 https://www.360docs.net/doc/2c3235259.html,/ 12 西安汽车科技职业学院省教育厅西安市专科 https://www.360docs.net/doc/2c3235259.html,/ 13 西安高新科技职业学院省教育厅陕西省专科 https://www.360docs.net/doc/2c3235259.html,/ 14 西安三资职业学院省教育厅陕西省专科 https://www.360docs.net/doc/2c3235259.html,/ 15 陕西服装艺术职业学院省教育厅陕西省专科 https://www.360docs.net/doc/2c3235259.html,/ 16 西安科技商贸职业学院省教育厅陕西省专科 https://www.360docs.net/doc/2c3235259.html,/ 17 陕西电子信息职业技术学院省教育厅陕西省专科 https://www.360docs.net/doc/2c3235259.html,/

腾讯校园招聘笔试试题--腾讯组织架构

深入BAT：腾讯组织架构腾讯共有七大事业群，主要靠游戏和社交赚钱腾讯成立于1998年11月，经过近20年的发展，已经成为中国互联网领域的霸主之一。现在的腾讯，业务已经拓展到互联网的众多领域。 2012年，腾讯公司从原有的业务系统制（Business Units，BUs）升级为事业群制。截止目前已有7大事业群组，分别为CDG（企业发展事业群）、IEG（互动娱乐事业群）、MIG（移动互联网事业群）、OMG（网络媒体事业群）、SNG（社交网络事业群）、TEG（技术工程事业群）以及WXG（微信事业群）。互动娱乐事业群（IEG）腾讯互动娱乐涵盖腾讯游戏、腾讯文学、腾讯动漫等多个互动娱乐业务平台，融合网络游戏、文学、动漫、戏剧、影视等多元化互动娱乐领域。在优质IP（知识产权，Intellectual Property）被疯抢的当下，腾讯互动娱乐也基于互联网与移动互联网的多领域共生，致力于打造明星IP（知识产权，Intellectual Property）的粉丝经济。

2014年9月，腾讯互娱继游戏、动漫、文学之后正式成立影视事业部“腾讯电影+”。移动互联网事业群(MIG) 腾讯移动互联网事业群(MIG)侧重于移动互联网基础平台，即互联网内容入口，目前有四大战略产品，分别是浏览器（QQ浏览器）、安全（腾讯电脑管家& 腾讯手机管家）、搜索、应用商店（应用宝），腾讯地图也属于该事业群。另外移动互联网智能硬件新业务的探索和孵化也是该事业群的重要业务。最新动态：今年4月28日，由腾讯集团的四号人物任宇昕，首席运营官，兼互动娱乐事业群总裁、移动互联网事业群总裁在移动互联网大会上公布了腾讯公司憋了很久的大招——“TOS＋战略”。这是腾讯对智能硬件、移动互联网应用和服务的一个收网行动。网络媒体事业群（OMG）腾讯网络媒体事业群（OMG）以腾讯网、腾讯微博、腾讯视频三大平台为核心，形成可以满足多层次多维度用户需求的媒体矩阵。独立移动应用微视也归属于腾讯网络媒体。社交网络事业群（SNG）

陕西省初中学校城区在校学生数量情况3年数据洞察报告2019版

陕西省初中学校城区在校学生数量情况3年数据洞察报告 2019版

前言本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读陕西省初中学校城区在校学生数量情况现状及趋势。陕西省初中学校城区在校学生数量情况数据洞察报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。本报告深度解读陕西省初中学校城区在校学生数量情况核心指标从初中学校数量，初中学校在校学生总数量，初中学校城区在校学生数量等不同角度分析并对陕西省初中学校城区在校学生数量情况现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现陕西省初中学校城区在校学生数量情况价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

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陕西各大高校最新排名

陕西各大高校最新排名公办普通本科院校： 1、西安交通大学（教育部）985/211 2、西北工业大学（国防科工委）985/211 3、西北农林科技大学（教育部）985/211 4、西北大学（陕西省）211 5、西安电子科技大学（教育部）211 6、陕西师范大学（教育部）211 7、长安大学（教育部）211 8、西安建筑科技大学（陕西省） 9、西安理工大学（陕西省） 10、西安科技大学（陕西省） 11、西安工业大学（国防科工委与陕西省共建） 12、西北政法学院（司法部与陕西省共建） 13、西安石油大学（中国石油天然气集团与陕西省共建） 14、陕西科技大学（陕西省，实行中央与地方共建） 15、延安大学（教育部与陕西省共建） 16、西安外国语大学（陕西省） 17、陕西中医学院（陕西省） 18、西安美术学院（陕西省） 19、西安体育学院（国家体育总局与陕西省共建） 20、西安音乐学院（陕西省） 21、陕西理工学院（陕西省） 22、西安工程大学（陕西省） 23、西安邮电学院（信息产业部与陕西省共建） 24、西安财经学院（陕西省） 25、宝鸡文理学院（陕西省） 26、咸阳师范学院（陕西省） 27、渭南师范学院（陕西省） 28、西藏民族学院[咸阳] 29、榆林学院（陕西省） 30、商洛学院（陕西省） 31、安康学院（陕西省） 32、西安文理学院（陕西省） 33. 西安医学院（陕西省）军事院校： 1、中国人民解放军空军工程大学（空军最高技术学府） 2、中国人民解放军第四军医大学 3、中国人民解放军第二炮兵工程学院（二炮最高技术学府） 4、中国人民解放军西安政治学院 5、中国人民解放军西安陆军学院 6、中国人民解放军西安通信学院 7、中国人民武装**部队工程学院（**最高技术学府）

2019-2020年度学校工作计划

2019年度工作计划

根据2019年的工作要点，结合我校实际，制定本学期学校工作计划。一、指导思想：以构建和谐校园、安全校园为重点，以天门市教育局工作要点为统领，以落实常规教学为基础，强化学校管理，优化校园环境，深化学生行为习惯教育，加强师德师风建设为指导，力争使我校教学质量再上新台阶。二、主要任务和目标：强化德育工作，促进学生养成教育；强化常规管理，推进教师队伍建设；落实规范办学，创建和谐校园；加强安全教育，优化育人环境；树立领导榜样，争创一流业绩。三、重点工作和措施： 1、加强教师队伍建设：加强领导班子建设。围绕学校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服务意识强、和谐共赢、率先垂范的领导队伍。有计划对新教师教育教学培训，让新教师尽快适应教学环境，尽快投入工作。抓重点对全体教师进行思政教育、遵纪教育，提高思想认识水平。有针对地教师进行爱生教育，严禁体罚或变相体罚学生，严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生，让每个学生感到新星学校就是自己的家。有目的对教师进行爱岗教育，让教师乐于工作。分部门对教师进

行目标教育，各部门制定切实可行的目标。 2、狠抓教学质量狠抓常规落实，严格按教务处制定的各项常规要求，进行每月一检查，有记录，有评价。狠抓学生学习习惯的养成，变要我学为我要学，自觉学习，主动学习。认真抓后进生的转化，有耐心，想方法，不让一个学生掉队。杜绝假大空，要严、实、真，做到一步一个脚印。注重新教法的研究、学习，好的方法是成功的一半。做实教研工作，让教研带动教学，促进教学。实行电子备课，做到科学推动教学。树立教学榜样，榜样的力量是无穷的。举行丰富多彩的学生活动，提高学生参与学校管理的积极性，增强学生学习的信心，体现素质教育，提高学生学习兴趣。加大奖励力度，体现奖优罚劣。 3、突出政教工作抓好班集体建设，提高班主任工作水平。注重环境育人，抓好校园文化建设，让校园文化起到应有的熏陶作用。提倡活动育人，抓好校园活动开展，激发学生上进心，让学生乐学。做好宣传工作，让社会认可，让家长放心，让学生开心。抓好学生养成教育，让学生课上课下行为规范。抓好宿舍管理，保障学生生活学习。抓好学生遵纪守法教育，培养合格人才。 4、狠抓安全教育提高安全意识，落实安全责任。排查安全隐患，抓好安全设施建设。通过各种逃生、安全自救演练，用好校会、班会平台，结合课