2017幼儿园小班教师期末个人工作总结
幼儿园小班教师期末个人总结(4篇)
幼儿园小班教师期末个人总结眨眼间一学期的时间又过去了。
回想这学期的点点滴滴，感触颇深。
第一次当班主任，才真正的理解了“操心”两个字的真正含义。
过程是值得回味的，当自己站在终点回顾路途中的每滴汗水，你才发现你收获了许多。
现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：（一）政治思想方面加强思想政治学习，不断努力提高自身的思想素质;积极参加各项活动，认真遵守各项规章制度;有责任地对待每一天的工作，从实践中历练、塑造自己;热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重老教师。
严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退;在工作中全心全意，将爱心、细心、热心、耐心投注到每一天与幼儿的接触当中。
（二）教育教学方面1、教学活动在教育教学的实施中，以“快乐学习”为出发点，我们两位老师认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。
孩子们由刚入学的茫然、无知，逐渐转变为积极参与到集体教学中来，学习热情较以往越发浓烈，得到的知识也越发丰厚。
在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。
当老师提问时，有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，这时有的孩子就能勇敢的举起小手。
在认识图形时，我特意收集了一种根据形状、颜色粘贴图形粘稿纸的操作材料，摆放在区角，引导幼儿自由活动从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给能力强的幼儿提供了发展的空间，使他们有所创新……同时我们还根据根据本班幼儿的年龄特点及教育主题的变更，进行教室主题墙及室内环境的创设。
在老师及保育员阿姨的共同努力下，我们班的孩子从不会普通话，纪律散漫、学习主动性差的状况下逐渐转变了许多，无论在生活上还是学习上都有较大进步。
2、教育科研教师除了日常的教学工作，理论知识的储备也是非常重要的，课题研究更是不可或缺的一部分。
在教学之余，我努力丰富自己的理论知识，扎实的开展课题研究，不但参与了全园的《打击乐》课题研究撰写，而且在自己班级内开展了有关《小班幼儿自我保护意识》的课题研究。
幼儿园小班教师学期末个人工作总结（精选5篇）
幼儿园小班教师学期末个人工作总结（精选5篇）幼儿园小班教师学期末个人工作总结（精选5篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如静下心来好好写写总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编精心整理的幼儿园小班教师学期末个人工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园小班教师学期末个人工作总结篇1日月如梭，时光荏苒，转眼间一学期的工作已经接近了尾声，各项工作也即将随着新年放假的脚步画上一个圆满的句号。
本学期我在收获与成长的同时，也发现了自己存在的不足之处，以下便是我这一学期的工作总结。
一、教育教学方面：成效：1、在团体教学上能够按照园内要求，认真备好每一节随堂课，并能根据幼儿的情况开展班上各项教育教学活动，按计划进行体能游戏的训练。
2、在各项节目排练活动中，我会积极配合班级老师，为的幼儿表演的做出自己的微薄之力。
3、由于小班孩子年龄较小，接受理解能力弱，所以在课堂上和课外活动中我按照量少简单、有趣的方法给孩子教授知识。
4、礼仪任务重，而且孩子们对于简单的念儿歌兴趣不大，所以我会采用情景表演和问答讨论的方式合理安排时间来进行礼仪教育活动。
5、本学期的主题墙认真完成，效果较好。
6、蒙氏课有序安排每天的线上活动和教具展示，有时会根据课堂内容进行生成课对幼儿进行教育活动。
7、按时认真参加教研活动，积极记录学习。
不足：1、因为第一次带小班教学方面重难点把握有时候不够准确，尤其是刚开始总想拿大年龄孩子的能力来要求孩子。
2、在一开始教育活动中，没有多对幼儿进行常规的有效及时的练习和加强，所以后来，我班的蒙氏课上的有点乱。
二、一日流程及生活护理执行情况：成效：1、能够按要求开展一日流程各项活动，按时上下楼进行户外活动（除大风及特殊情况外）、按要求上下课等。
2、每次户外活动前都能提前提要求讲规则，在活动中及时监督提醒孩子不打闹不奔跑，从而减少不安全隐患的发生，活动后也能及时进行总结，并询问孩子是否有碰伤磕伤情况出现。
幼儿园小班教师期末个人总结（通用16篇）
幼儿园小班教师期末个人总结（通用16篇）幼儿园小班教师期末个人总结（通用16篇）总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，我想我们需要写一份总结了吧。
总结你想好怎么写了吗？以下是小编为大家收集的幼儿园小班教师期末个人总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班教师期末个人总结篇1“光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞快的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。
想想刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。
当时，我看着他们伤心可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们安慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。
现将本学期主要工作任务进行简单汇报：（一）教育教学方面创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。
认真学习业务，该教法，该学法。
在制定活动方案时根据班级的具体情况和幼儿的鲜活的生活自主设计（十月份开展主题活动“亲子运动会”，十二月份开展主题活动“大手牵小手”，元月份开展主题活动“庆元旦”，创造性地使用教师教育用书。
强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经验为切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感，态度、能力、知识等方面的全面发展。
我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水平，同时关注幼儿发张水平、能力、经验学习方式的个体差异，强调以幼儿发展为本，教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者、倡导形成合作探究式的师生互动关系。
我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面向全体，照顾个别，让幼儿掌握更多的知识。
建立班级一日生活常识，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不妨碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真参与集中教育活动等行为规则。
幼儿园小班教师期末总结6篇 幼儿园小班教师期末工作小结
幼儿园小班教师期末总结6篇幼儿园小班教师期末工作小结一、师爱幼稚在过去的这一学期里，作为幼儿园小班教师，我深刻地感受到了师爱幼稚的重要性。
每个孩子都是需要关爱和呵护的，他们需要一个温暖的环境来成长，需要老师的引导和关心来塑造他们的性格。
我在教学中时刻铭记着这一点，尽力去关爱每一个孩子，尊重他们的个性，给予他们足够的关注和鼓励，让他们在学习中感受到满满的爱意。
二、因材施教在教学中我坚持因材施教，尊重每个孩子的个性和特长，不以同一标准要求每个孩子。
我充分了解每个孩子的兴趣爱好和学习能力，调整教学方法和内容，针对不同的孩子开展个性化的教学，让每个孩子都能找到自己的学习方式，激发他们的学习热情和主动性。
三、严谨治教在教学中，我严格要求自己，尽力做到严格要求自己，以身作则，力求做一个言传身教的好榜样。
我注重培养孩子的良好学习习惯和行为习惯，帮助他们养成自律自爱的好品质。
在学习和生活中，我注重细节管理，严谨治教，让孩子们明白规矩是保护他们成长的利器，帮助他们树立正确的价值观和行为准则。
四、探索创新在教学中，我积极努力的探索创新，不断更新自己的教育理念和教学方法。
我关注国内外教育动态，不断学习，不断探索，努力提高自己的教育水平，为孩子们提供更加优质的教学资源和教学内容。
我尝试多种教学方式，努力让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，创造出更多有趣的教学活动，带动孩子们兴趣的向上。
五、与家长沟通在过去的一学期里，我注重与家长们进行良好的沟通，积极倾听家长的意见和建议，了解孩子在家庭中的表现和情况，配合家长一起培育孩子，互相携手为孩子的成长尽心尽力。
我定期举行家长会，与家长们分享孩子的进步和表现，主动与家长沟通孩子在学校学习和生活中的情况，并接受家长的反馈建议，共同为孩子的成长竭尽全力。
六、成长感悟在这一段时间的教学中，我深刻体会到了育人之重和教育之难，也认识到了作为幼儿园教师的使命和责任。
每个孩子都是无限潜力与可能的，他们需要老师的呵护和引导来找到自己的方向，把握好每个孩子的成长点，给予他们足够的关爱和培养，是每一位教师的责任和使命。
幼儿园小班教师期末个人总结范文6篇
幼儿园小班教师期末个人总结范文6篇篇1一、背景本学期作为幼儿园小班教师，我肩负着重要的教育使命，致力于营造一个温馨、和谐、有序的学习环境，帮助孩子们健康成长。
通过一学期的努力，孩子们在学习、生活等方面取得了一定的进步。
在此，我将对本期工作进行全面、客观的个人总结。
二、工作内容1. 教学计划执行本学期，我根据幼儿园的教学大纲和班级实际情况，制定了合理的教学计划。
结合主题活动，开展了丰富多彩的课程，如认识动物、认识数字、学习颜色等。
同时，注重培养孩子们的动手能力和创造力，组织了各种手工制作活动。
2. 班级日常管理在日常教学工作中，我严格执行幼儿园的各项规章制度，关注每一个孩子的身心健康。
通过制定班级规则，引导孩子们养成良好的行为习惯。
同时，加强与家长的沟通，及时了解孩子的家庭背景和个性特点，为个性化教育提供依据。
3. 安全卫生工作安全是幼儿园工作的重中之重。
我时刻关注班级的安全隐患，做好防范措施。
同时，注重孩子们的卫生习惯培养，定期组织孩子们进行洗手、洗脸等卫生教育。
在季节交替时，加强疾病预防工作，确保孩子们的健康。
4. 家园共育本学期，我积极与家长沟通，通过家长会、家访等方式，向家长汇报孩子们的学习情况和成长进步。
同时，听取家长的意见和建议，加强家园共育，共同促进孩子们的成长。
三、工作成效1. 孩子们的学习积极性明显提高，能够主动参与各种教学活动。
2. 孩子们的动手能力得到锻炼，能够独立完成一些简单的任务。
3. 孩子们的卫生习惯和安全意识得到培养，能够遵守基本的规则。
4. 家长们对幼儿园工作表示满意，对教师的付出表示感谢。
四、工作不足与改进措施1. 工作中的不足：（1）个别孩子的行为习惯仍需加强引导；篇2光阴似箭，日月如梭，一学期的教育教学工作已经结束。
本学期，我担任了幼儿园小班的班主任，和小班的其他两位老师共同负责本班的教育保育工作。
在这一学期中，我学到了很多东西，无论是政治思想方面，还是教育教学方面，都有了很大的进步和提高。
幼儿园老师小班期末个人工作总结
幼⼉园⽼师⼩班期末个⼈⼯作总结幼⼉园⽼师⼩班期末个⼈⼯作总结（精选5篇） ⾟苦的⼯作已经告⼀段落了，过去这段时间的⾟苦拼搏，⼀定让你在⼯作中有了更多的提升！是时候抽出时间写写⼯作总结了。
那么你有了解过⼯作总结吗？以下是⼩编为⼤家收集的幼⼉园⽼师⼩班期末个⼈⼯作总结（精选5篇），希望对⼤家有所帮助。
幼⼉园⽼师⼩班期末个⼈⼯作总结1 时间飞逝，转眼间这⼀学期已经过去，在这⼀个学期中，我们班的四位⽼师以团结协作，共同努⼒的良好风⽓，共同做好班内各项⼯作，具体体现以下⼏点: ⼀、班级情况 我班共有23名幼⼉，其中男孩10名，⼥孩13名，他们都是刚⼊园的新⽣，在孩⼦们刚开学的前⼏天，我们针对⼩班幼⼉的特点，为了缩短幼⼉分离焦虑，安抚幼⼉情绪，我们⼏位⽼师齐⼼协⼒和孩⼦们⼀起游戏，在我们母爱般的呵护下，90%的幼⼉很快适应新的环境，少部分幼⼉如:张译晨，丁⼦航两位爱哭闹的幼⼉，针对他们两位典型的幼⼉我们也进⾏了访问，最后了解到，他们家长太过于溺爱⾃⼰的孩⼦，使孩⼦的依赖性特别强，⼩孩⼀时半会离不开妈妈的怀抱，最后我们采取的措施是:跟他们⼀起游戏，单独把他们带出去和他们聊天，不停的哄他们，让这个孩⼦感受到幼⼉园的美好，依赖上⽼师，时间久了，他们也就不再哭闹了。
⼆、教育教学⽅⾯ 1、良好的课堂常规是⼀个班级班风班貌的体现，这⼀学期我们根据⼩班的特点着重做好了两点:(1)要求幼⼉上课时能⾯朝⽼师，安静上课。
(2)养成上课举⼿发⾔，积极回答问题的好习惯。
在刚开学时，我们班的幼⼉没有上课的意识，⽼师提问问题后不知道举⼿回答，只有邰亦晗⼩朋友能做到积极回答问题，我们只好以邰亦晗⼩朋友为榜样，经常开展⼀些评⽐活动，给上课表现好，有进步的⼩朋友粘上⼩贴画，请表现好的⼩朋友做班长，通过不断努⼒，我们的课堂常规有了明显的变化。
2、在本学期，我担任的科⽬有社会，国学，科学，我按照⼯作计划认真完成，按时备课，准备好有趣的教育活动，上课形式以游戏，互动为主，激发幼⼉的兴趣，⼀学期下来，90%的幼⼉都能够掌握所学知识，学会了⼀些礼貌⽤语你好，再见，谢谢，不客⽓等和⾃我保护的意识，在养成⾏为⽅⾯，孩⼦们懂得了，如何排队，讲卫⽣和就餐的⼩礼仪等，有少部分幼⼉没能够掌握的原因是他们⾃⾝的条件限制，接受能⼒较差，以及家长的不重视回家后不知道给孩⼦复习导致他们没能很好的掌握。
幼儿园小班教师期末个人工作总结(5篇)
幼儿园小班教师期末个人工作总结时间飞逝，转眼一学期已经过去了。
在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。
具体体现在以下几点：一、班级情况幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。
在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。
同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。
家长们也都放心的把幼儿放在这里。
正由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。
二、教育教学工作1、本学期，我主要负责数学和健康的教学工作。
开学初根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。
幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。
围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，在教育教学活动中，我和其他两位老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。
通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。
2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。
根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。
在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。
三、卫生保健及常规教育1、卫生保健让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。
我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。
如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。
幼儿园小班教师期末个人总结6篇
幼儿园小班教师期末个人总结6篇篇1一、背景本学期，作为幼儿园小班教师，我肩负着培养孩子们良好行为习惯、启蒙教育的重要任务。
通过一学期的努力，孩子们在学习、生活等方面取得了一定的进步。
在此，我对本学期的工作进行认真总结，以期在下一步的工作中更好地发挥作用。
二、工作内容1. 教学任务完成情况本学期，我认真制定了教学计划，按照教学大纲要求，完成了各项教学任务。
在教学内容上，注重启发孩子的兴趣和积极性，通过游戏、歌曲、故事等多种形式，引导孩子们掌握基本的知识和技能。
同时，关注孩子们的个体差异，因材施教，使每个孩子都能得到发展。
2. 班级管理工作在班级管理方面，我始终坚持以人为本，关爱每一个孩子。
通过制定班级规则，引导孩子们养成良好的行为习惯。
加强家园共育，与家长们保持良好的沟通，共同关注孩子的成长。
同时，积极组织各种班级活动，增强孩子们的团队意识和集体荣誉感。
3. 安全工作本学期，我始终把安全工作放在首位。
严格遵守园所的安全规章制度，做好孩子们的日常安全教育工作。
关注孩子们的生活细节，及时发现和解决安全隐患。
在户外活动过程中，加强监管，确保孩子们的安全。
4. 专业技能提升在专业技能方面，我积极参加园所组织的各类培训和学习活动，不断提高自己的教育教学水平。
与同事们交流学习，相互借鉴，共同成长。
同时，关注国内外幼教动态，及时更新教育观念，提升自己的专业素养。
三、工作成效1. 孩子们的成长通过一学期的努力，孩子们在学习、生活等方面取得了一定的进步。
他们在语言表达、社交能力、动手能力等方面有了明显的提高。
同时，孩子们的良好的行为习惯和人格品质也得到了培养。
2. 家长的认可在家长工作方面，我积极与家长沟通，分享孩子们的成长点滴。
家长们对我在班级管理和教育教学方面的工作表示认可和支持，对我园所的满意度也有了显著提高。
四、工作不足及改进措施1. 工作不足（1）在个别孩子的教育方面还需加强，关注每一个孩子的个体差异，因材施教。
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2017幼儿园小班教师期末个人工作总结
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。
我深深地感到,教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。
今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。
这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。
也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。
的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。
因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。
这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。
与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。
我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。
在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。
还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。
由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。
因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再“吵架”了;原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。
一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。
在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。
我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。
如：蒙氏教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示。
教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。
通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我相信我会做到更上一层楼的。
在共同性活动中，我们开展了《快乐的幼儿园》、《开心果园》、《调皮小动物》三个主题。
在主题研习过程中，我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养，并收到了一定的成效。
在环境创设方面，我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。
我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高。
他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经，积极认真地与老师共同活动。
作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。
尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。
如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。
在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。
不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。
而且，在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮助幼儿
在不同的天气穿脱衣服，细心照顾生病的幼儿的同时，及时和家长取得联系，将孩子的病情详细反映。
并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。
正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任，本人于本学期荣获“模范爱生教师”称号。
虽然这学期非常忙也非常累，但收获却不少。
在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好!。