初中九年级安全教育教案
中学生安全教育教案 初中安全教育教案(优秀14篇)

中学生安全教育教案初中安全教育教案(优秀14篇)作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。
既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?以下是爱岗敬业的小编为大伙儿找到的初中安全教育教案【优秀14篇】,欢迎阅读,希望能够帮助到大家。
中学生交通安全教育教案篇一【教学目标】: 1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识2、以“增强交通安全意识,提高自我保护能力”为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全3、引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。
进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到这法、知法、守未能确保身心健康,平安完成学业,5、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长【教学重点】: 让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。
让学生了解交通事业的重要性,培养学生文明交通、爱护交通设施的意识【教学难点】:1、加强交通法规知识的学习,遵守交通法规2、组织各种安全教育活动,增强遵守交规的意识【教具】:多媒体课件【教学要求】:知识方面:了解有关知识;明确交通安全不安全的行为能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作觉悟方面:认识交通安全隐患存在的必要性,树立自我安全意识;增强自我保护能力【教学过程】:讲解交通安全事故案例一、导入:通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养。
为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。
让学生了解交通活动中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们二、交通法规法律条文,见教材《北京市昌平区一中学交通安全读本》法规篇:1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志常识篇:1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?2、行人横过马路为什么要走人行横道?3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?4、为什么不能翻越护栏?5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?6、为什么走路时不能看书或做其它活动?7、骑自行车应该注意什么?8、乘汽车时要注意什么?9、遇到交通事故怎么办?警示篇:1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡引入案例――《车祸是学生意外伤害的一杀手》《和孩子一起安全上路》《车祸重伤孤儿,企盼事故救助基金》,我国道路交通事故死亡人数由上一年的83853人上升到105930人,交通事故起数由上一年年616971起上升754919起,受伤人数由上一年的418721人上升到546485人,经济损失由上一年的2668903994元上升到3087872586元,万车死亡率由上一年的15.60下降到15.46,10万人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51死亡人数再次突破10万大关,达到109381人,事故起数773137起,受伤人数562074人,经济损失3324381078元,万车死亡率13.71,10万人口死亡率8.79全国共发生道路交通事故667507起,死亡人数又一次突破10万大关,达到104372人,伤494174人。
九年级开学第一课安全教育教案

九年级开学安全第一课教学目标:1、了解校园安全隐患.2、掌握安全知识,培养学生安全的意识.3、进行预防灾害,预防突发事情的教育.教学重点:掌握安全知识,培养学生安全的意识.教学过程:一、校园中存在的安全隐患。
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患.2、校园用电安全隐患.3、学生交通安全隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项.1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里.⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
3、课间活动应当注意什么?①课间活动应当尽量在室外,不要远离教室,以免耽误上课。
②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动。
③活动的方式要简便易行,如做做操等。
④要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、食品安全教育1、不买不食腐败变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。
2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店,不食用来历不明的食品。
3、春夏季是传染病高发季节,故尽量不要进入空气混浊的公共场所,避免接触禽类。
4、经常开窗通风,保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手,养成良好的卫生习惯.5、禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、横过马路,要做到一停二看三通过。
2、行人靠右走,注意观察来往车辆。
3、学生骑车时不载人载物。
4、12岁以下学生不骑车去学校.5、恶劣天气下不骑车。
6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。
7、乘坐校车要排队,不在等车时追逐打闹,不坐校车或请假时要向跟车老师请假。
五、防溺水安全教育1、如何防溺水?游泳,是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。
然而,不做好准备、缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故。
初三的安全教育教案(通用12篇)

初三的安全教育教案初三的安全教育教案(通用12篇)作为一名教师,总不可避免地需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。
教案应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的初三的安全教育教案,欢迎大家分享。
初三的安全教育教案篇1教学目标:1、通过学习让学生知道哪些场所和行为容易发生雷击灾害;2、通过学习让学生知道如何预防雷击灾害。
3、通过学习让学生知道雷电发生前后的注意事项教学重点:通过学习让学生知道如何预防雷击灾害教学方法:讲授法、分析法、讨论法教学课时:1课时教学过程:一、哪些场所和行为容易发生雷击灾害雷电全年都会发生,全国各地都有,而强雷电多发生于春季和夏季。
我国西南地区为雷击多发地区。
1.雷雨天易发生雷击的场所(1)地势较高处的校舍。
(2)无防雷设施的校舍。
(3)离高大树木、电线杆等物体很近的校舍。
(4)露天游泳池、开阔的水域或小船上,树林的边缘。
(5)电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等没有防雷装置的物体附近。
(6)铁轨、水管、煤气管、电力设备、拖拉机、摩托车等外露金属物体旁边。
(7)孤立的烟囱或大树(山顶孤立的大树下尤其危险)。
(8)空旷地带孤零零的棚屋、岗亭等。
2.雷雨天易引发雷击的行为(1)大开门窗,赤脚站在泥地或水泥地上。
(2)接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙。
(3)使用带有外接天线的收音机和电视机,拨打、接听电话。
(4)用喷头洗澡。
(5)在旷野中打伞或高举羽毛球拍、高尔夫球杆、锄头等。
(6)进行打高尔夫球、踢足球、攀登、钓鱼、游泳等户外活动。
二、如何预防雷击灾害(1)主动与地质、气象部门沟通,远离风险源选择校址;给校舍安装防雷装置,并进行定期检测,及时维护;清除或移栽距校舍较近的高大树木。
(2)雷雨多发地区,学校必须成立防雷领导小组,组建应急疏散组、医疗救护组、后勤保障组、宣传组、综合协调组。
(3)建立本校雷击防灾应急预案,组织演练;一旦发生雷击,全面启动学校雷击应急工作,指挥各专业组按预案确定的职责投入抗雷救灾。
初中九年级安全教育教案

教案:初中九年级安全教育一、教学目标1.了解安全教育的重要性和必要性,培养学生的安全意识。
2.掌握基本的安全知识和技能,能够正确应对突发事件。
3.培养学生的自我保护能力和紧急逃生技能。
4.引导学生形成良好的安全行为习惯。
二、教学内容1.安全教育的重要性和必要性2.火灾安全教育3.交通安全教育4.食品安全教育5.网络安全教育三、教学步骤1.安全教育的重要性和必要性(20分钟)(1)提问:你们认为安全教育对于我们来说有多重要?(2)导入:通过短片、图片等介绍一些安全事故的相关案例,引起学生的思考。
(3)讲解:详细讲解安全教育的重要性和必要性,包括保护生命、预防事故、提高安全意识等。
(4)总结:要求学生回答安全教育的重要性和必要性,进行小结。
2.火灾安全教育(30分钟)(1)讲解:讲解火灾的危害、火灾的成因、火灾应急处理基本原则等。
(2)演示:模拟火灾场景,教授如何正确使用灭火器等灭火器材。
(3)训练:进行灭火器操作的实操,学生轮流进行灭火器的使用操作。
(4)总结:要求学生总结如何正确应对火灾,学习火灾逃生的基本技巧。
3.交通安全教育(30分钟)(1)导入:通过图片、小视频等展示交通事故的危害性,引起学生对交通安全的重视。
(2)讲解:讲解交通标志、交通信号灯、安全行车规范等内容。
(3)案例分析:通过交通事故案例分析,让学生了解交通违法行为的危害性。
(4)模拟练习:派两名学生扮演交通警察和司机角色,其他学生依照交通信号灯指示进行模拟行车。
(5)总结:要求学生总结正确的过马路方法和遵守交通规则的重要性。
4.食品安全教育(30分钟)(1)引导思考:提问学生食品安全的重要性,引发他们对食品安全问题的思考。
(2)讲解:讲解食品安全知识,如判断食品是否新鲜、规避食品中毒的方法等。
(3)案例剖析:通过食品安全事故案例分析,让学生了解食品安全问题的现实情况。
(4)实践操作:带学生去食堂或超市,学习如何选择安全食品,以及如何正确保存食品等知识。
初中安全教育教案20篇

初中安全教育教案20篇1. 主题:交通安全教育教学目标:1) 了解并掌握交通规则和交通信号的意义;2) 能够正确地使用过马路的基本技巧;3) 培养良好的行为习惯,遵守交通规则;4) 增强跟车辆交往时的安全意识。
教学内容:1) 唤起学生对于交通事故的重视;2) 交通规则和交通信号的基本知识;3) 过马路的基本技巧;4) 跟车辆交往时的安全意识。
教学重点:1) 交通规则和交通信号的基本知识;2) 过马路的基本技巧。
教学难点:跟车辆交往时的安全意识。
教学过程:1) 通过给学生展示一段交通事故的视频,引起学生的注意和重视;2) 向学生介绍交通规则和交通信号的基本知识;3) 示范过马路的基本技巧,并让学生模仿练习;4) 给学生讲解跟车辆交往时的安全意识;5) 进行小组讨论和集体讨论,思考交通安全的重要性和自己应该做到的事情;6) 针对实际情况,进行操场上的交通安全培训;7) 作业:写一篇关于交通安全的作文。
2. 主题:食品安全教育教学目标:1) 了解并掌握食品安全的基本知识;2) 能够正确判断和选择食品;3) 培养良好的饮食卫生习惯;4) 增强食品安全意识。
教学内容:1) 食品安全的基本知识;2) 食品检验标准和食品添加剂的基本知识;3) 饮食卫生习惯的养成。
教学重点:1) 食品安全的基本知识;2) 饮食卫生习惯的养成。
教学难点:食品检验标准和食品添加剂的基本知识。
教学过程:1) 向学生介绍食品安全的基本知识;2) 示范正确的食品选择方法,并让学生模仿练习;3) 给学生讲解食品的检验标准和食品添加剂的基本知识;4) 引导学生养成饮食卫生习惯;5) 进行小组讨论和集体讨论,思考食品安全的重要性和自己应该做到的事情;6) 针对实际情况,进行食品安全知识竞赛;7) 作业:调查身边的食品安全问题并写一份报告。
3. 主题:网络安全教育教学目标:1) 了解并掌握网络安全的基本知识;2) 能够正确使用网络和防范网络安全风险;3) 培养良好的上网习惯;4) 增强网络安全意识。
九年级安全教育课《杜绝不良行为,预防违法犯罪》教案

九年级安全教育课《杜绝不良行为,预防违法犯罪》教案【教学目标】1.知识与能力目标:能够结合违法犯罪的有关案例,正确判断违法和犯罪行为,提高辨别是非的能力。
2.过程与方法目标:感受法律的尊严,认识不良行为的危害,不做法律禁止的事情,避免违法犯罪。
3.情感、态度和价值观目标:在思想上树立避免违法犯罪的观念,在人生的花季健康成长。
【教学重点与难点】认识不良行为的危害,认识到如果任其发展容易导致违法犯罪。
【教学过程】(一)未成年人违法犯罪的前兆俗话说:“小洞不补,大洞吃苦”、“千里之堤,毁于蚁穴”,一个人走上违法犯罪的道路,并非一朝一夕的事,而是一个渐变过程,此间必然会出现诸多前兆与信号。
“小错不断,大错必犯”,一些青少年由于长期养成了诸多不良习惯,比如旷课、喝酒、吸毒、交损友、强拿硬要、贪小便宜、偷拿家中钱财、上网等,放任自己而又没有得到及时的矫正,最终走上了不归路。
一般来说,违法犯罪的前兆有如下几种:1、言语:经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、脏话不断。
2、举止:衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱,喜怒无常。
3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。
4、起居:生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。
5、打扮:注重打扮,过度化妆、讲究发型、统一装束。
6、嗜好:抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。
7、携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。
8、学业:旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。
1999年11月1日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中列出了九种青少年的不良行为:(1)旷课、夜不归宿;(2)带管制道具;(3)打架斗殴、辱骂他人;(4)强行向他人索要财物;(5)偷窃、故意毁坏财物;(6)参与赌博或变相赌博;(7)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;(8)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;(9)其他严重违背社会公德的不良行为。
中学生安全教育课教案(通用16篇)

中学生安全教育课教案(通用16篇)中学生安全教育课教案(通用16篇)作为一位杰出的教职工,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家收集的中学生安全教育课教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
中学生安全教育课教案篇1活动目的:1、知道各种交通信号、标志和标线的作用,知道有关的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动,培养学生尊重他人劳动,爱护交通设施的意识。
活动过程:(一)、导入新课:提问:1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?2、如果没有交通运输我们的生活会怎样?谈话:交通运输是现代生活必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够,它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。
(二)、学生汇报:1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。
(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
)5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
(三)、师生小结:提问:今天你学到了那些知识,通过今天的学习你有什么收获?教师小结;交通运输是现代生活中必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规,给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规,注意交通安全,发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。
中学生安全教育课教案篇2俗话说“水火无情”,是说水灾火灾给人类生命和财产造成不可估量的损失,让我们没有安全感。
九年级安全教育教案

九年级安全教育教案九年级安全教育教案引言:安全教育是学校教育的重要组成部分,也是培养学生安全意识和自我保护能力的重要途径。
本教案旨在帮助九年级学生增强安全意识,掌握一些常见的安全知识和应急处理方法,以提高他们遇到突发事件时的自我保护能力。
一、教学内容:安全知识1. 交通安全:骑自行车安全、过马路安全、乘坐公交车安全等2. 火灾安全:火灾预防、火场逃生、初期灭火3. 突发事件应急处理:地震、火灾、溺水、意外伤害等4. 食品安全:食品选择、食品储存、食品加工等5. 感知陌生人安全:辨认陌生人、防范陌生人危害等二、教学目标:1. 了解各类安全事故的成因和预防方法;2. 掌握正确的逃生和自我保护方法;3. 培养正确的食品消费习惯;4. 学会辨认陌生人并防止陌生人危害。
三、教学过程:1. 通过案例和图片展示讨论一些交通事故、火灾事故等的发生原因和危害,引导学生认识安全问题的重要性;2. 进行分组讨论,让学生根据图片和资料,总结各类安全事故经常发生的场合和原因,并提出预防措施;3. 通过教师讲解和示范,学生模仿学习过马路、骑自行车等交通安全的方法;4. 对火灾安全进行详细讲解,包括火灾的成因、火场逃生的基本原则、初期灭火方法等;5. 进行火灾逃生演练,让学生亲自体验逃生的过程,掌握正确的逃生方法;6. 针对食品安全,进行讲解并进行识别食品安全问题的游戏;7. 通过现实案例展示和角色扮演,教授学生辨认陌生人和应对陌生人危害的方法。
四、教学手段:1. 图片展示和影片观摩,使学生更加直观地了解各类安全事故的情况和危害;2. 分组讨论,促使学生积极思考和交流,加深对安全问题的认识;3. 教师示范和学生模仿的方式,使学生能够更好地掌握各类安全技能;4. 案例分析和角色扮演,使学生能够理解和应用所学的安全知识。
五、教学评估:1. 教师观察学生的参与程度和表现,给予积极的鼓励和肯定;2. 针对教学中出现的问题,及时进行纠正和反馈;3. 进行小组讨论和安全知识测试,检查学生对安全知识的掌握情况;4. 对学生进行案例分析和应急事件处理的考察,评估学生的自我保护能力。
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初中九年级安全教育教案1、为进一步加强我校学生公共安全教育,培养学生公共安全意识,提高中学生面临突发事件自救自护能力,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。
最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。
2、了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。
2、掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求:知识方面:了解有关知识;明确危害安全的行为。
能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。
掌握自救方法,提高自护能力。
觉悟方面:认识安全的必要性,树立安全意识;增强安全的责任感。
教学重点:危害安全的行为,及自救措施。
教学方法:课时:一课时。
教学过程:教育部xx年6月30日颁布了《中小学幼儿园安全管理办法》,xx年2月25日国务院办公厅又转发了教育部等部委颁布的《中小学公共安全教育指导纲要》,对中小学幼儿园公共安全做了全面的部署和要求。
为进一步加强我校学生公共安全教育,培养学生公共安全意识,提高中学生面临突发事件自救自护能力,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。
最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。
我校也制定了公共安全教育课程计划,已逐步实施。
并且于9月18日进行了两次全校性的紧急疏散演练,学生公寓也于当晚8:10进行了紧急疏散演练,今天我主要就我校实际情况进行安全教育一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。
1、当前,在中学生中,有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理,他们中有人被敲诈,有人被欺负,甚至有人被杀害,此类案件比比皆是,甚至有上升的趋势。
因此,对我们中学生加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理非常重要。
“害人之心不可有,防人之心不可无。
”材料一:据《报刊文摘》报道:四川某学校的低年级学生张某,从入校常受到高年级男生的敲诈,他自己不敢花零用钱,省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。
有一天,该学生被逼急后,偷了同班同学的随身听,被老师查出后,才说出了偷窃的原因,此案令人震惊。
材料二:据《羊子晚报》报道,重庆某中学生,由于上网吧,在网吧里结实了一位社会青年,该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由,向该中学生勒索香烟、钱等。
后来有一次发展到在路上争吵,该生被社会青年动手毒打,幸好被“110”巡警发现,在家长的强烈要求下,开始了立案侦查。
有少数学生被欺负,一直不敢告诉老师和家长,而是请社会青年来“摆平”,终于酿成了流氓斗殴。
我校前两个学期在原高一、高二、高三、初三的个别学生中都分别发生过本校学生因打篮球或食堂打饭发生争执,没及时报告老师妥善处理,而采取欺骗老师请社会青年和我校体招生帮忙,使用禁止带入学校的管制刀具打架斗殴,致使学生受伤,造成严重的恶果。
给学校、家庭带来了很大的负面影响。
2、在这我重申一下我校制定了《70中管制刀具管理工作的补充规定》和《住宿生关于管制刀具管理工作的补充规定》,规定指出:《教育部办公厅关于近期几起中小学安全事故的紧急通报【教基厅(xx)2号】》指出:“xx年3月11日18时云南省昭通市鲁甸县第二中学初中学生邵聪府在教室内与本班学生丁楠发生口角,被丁楠持刀刺伤,后经医院抢救无效死亡”,“各地中小学校要将管制刀具收缴制度化、日常化制定具体的实施办法认真开展日常收缴工作”。
根据上述文件精神学校特做如下规定:(一)、管制刀具包括如下:(1)匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圆刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、猎刀、弹簧刀;(2)刀体八厘米以上,带自锁装置或非折叠式的单刃、双刃尖刀;(3)武术用刀(能开刃的)、剑等器械;(4)少数民族用的藏刀、腰刀、靴刀;(5)其它可能危害社会治安的刀具;(二)、学生处要求如下:坚决禁止学生携带管制刀具,易燃、易爆等危险物品到学校及宿舍中。
对违反安全规定,擅自携带管制刀具及危险物品及时予以没收,视情节轻重给予相关警告和处理。
对多次违反学校安全规定的住校生屡教不改者,按学校有关安全规定给予行政处分并予以退宿。
采取的应对措施:第一、要学法、守法、懂法、用法。
第二,要有及时报告的意识。
特别是个子矮小,体力单薄的学生遇欺时,要及时报告家长、老师,请求其出面解决。
第三、要有机警的报警意识,即遇危急时临危不惧,寻找脱身之遇,求助于警方帮助。
第四、要谨慎交友。
二、紧急情况下的逃生策略1976年7月28日凌晨3时49分56秒,唐山市发7、8级强烈地震,有24、24万人死亡,重伤16万,轻伤36万。
2004年2月15日中午11时20分,吉林省吉林市中百商厦发生特大火灾,造成54人死亡,70人受伤。
全文结束》》年5月12日,四川省汶川等地发生8、0级地震,造成重大人员伤亡,截止6月29日已造成69188人遇难。
一条条触目惊心的报道,有多少人无故的丧命于这些自然的或人为的灾害!我们不能说只要掌握了相关的知识就万无一失,一点危险都没有,但是起码能够将危害减少的最低限度。
(一)地震地震,群灾之首。
强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁,直接给人类造成巨大的灾难,还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。
前兆:强烈地震发生前,人们常可观察到一些自然界的反常现象,这就是地震前兆。
比如,地声、地光、井水异常(水突然变浑或突升突降),一些动物比人类敏感,如猫狗发疯般的乱咬狂叫,老鼠成群结队的搬家,鸡到处飞,猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。
发生地震时:(1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟,如果你住的是平房,那么你可以迅速跑到门外。
如果你住的是楼房,跑已经来不及了,千万不要跳楼,应立即切断电闸,关掉煤气,暂避到厨房,洗手间等跨度小的地方,或是桌子,柜子,床铺等下面,震后迅速撤离,以防强余震。
(2)如遇到地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物品下面,待地震过后再有序地撤离。
(具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案)(3)如在街道上遇到地震,应用手护住头部,迅速远离楼房,到街心一带。
如在郊外遇到地震,要注意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等。
震后:震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。
无法脱险时,要保存体力,尽力寻找水和食物,创造生存条件,耐心等待救援。
(二)火灾水火无情,人所共知。
来自世界卫生组织的统计说,近5年来,全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生,受伤的就更难以计数了。
在面对大火肆虐的危急时刻,必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则,才能够化险为夷,绝处逢生。
1、“三要”(1)“要”熟悉自己住所的环境平时要多注意观察,做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌,对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。
(2)“要”遇事保持沉着冷静面对熊熊大火,只有保持沉着和冷静,才能采取迅速果断的措施,保护自身和别人的安全。
有的人因为乱了方寸,出现错误的行动,结果延误了逃生的宝贵时间。
例如,只知道推门,而不会用力去拉门;错把墙壁当作门,用力猛敲;甚至不管三七二一,盲目跳楼……在开门之前要先摸摸门,如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来,就不能开门,准备走第二条路线。
即使门不热,也只能小心地打开一点点并迅速通过,随后立即把门重新关上。
因为门大开时会跑进氧气,这样一来,即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。
(3)“要”警惕烟毒的侵害在火灾中,最大的“杀手”并非大火本身,而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾,其主要成分为一氧化碳,另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。
消防专家的研究表明,空气中的一氧化碳含量为1%时,人呼吸数次后就会昏迷过去,一二分钟便可引起死亡。
专家建议,用湿毛巾将鼻子和嘴捂住,尽快地撤离火场。
如果火势过大过猛烈,出口通道被浓烟堵住,且没有其他路线可走,可用湿棉被做掩护,贴近地面的“安全带”,匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。
绝对不能以身体站直的姿势去跑。
因为冷热空气是对流的,有毒烟气飘浮在房屋空间的上部,而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。
站着跑很有可能无法呼吸,窒息而死。
如果自己的衣裤着火,应该脱掉,或在地上打滚,将火弄灭。
若有人惊惶而逃时衣裤带火,应将其按倒在地打滚,直至火熄。
2、“三救”(1)选择逃生通道自“救”发生火灾时,利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生,是最理想的选择。
如果能顺利到达失火楼层以下,就算基本脱险了。
(2)结绳下滑“自救”在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后,该怎么办呢?应该及时利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子),将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上,另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。
然后自己沿着绳子下滑,逃离火场。
(3)向外界求“救”倘若自己被大火封锁在楼内,一切逃生之路都已切断,那就得暂时退到房内,关闭通向火区的门窗。
呆在房间里,并不是消极地坐以待毙。
可向门窗浇水,以减缓火势的蔓延;与此同时,通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等,发出求救信号,等待消防队员的救援。
总之,不要因冲动而做出不利于逃生的事。
3、“三不”(1)“不”乘普通电梯发现火灾后,人们为了阻止大火沿着电气线路蔓延开来,都会拉闸停电。
有时候,大火会将电线烧断。
如果乘坐普通电梯逃生,遇上停电可就麻烦了,既上不去,又下不来,无异于将自己困在“囚笼”里(2)“不”轻易跳楼跳楼求生的风险极大,弄不好往往不是死就是伤,不可轻取。
即使在万般无奈之际出此下策,也要讲究方法。
首先,应该向楼下抛掷棉被或床垫,以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞,减少受伤的可能性;然后双手抓住窗沿,身体下垂,双脚落地跳下,缩小与地面的落差。
(3)“不”贪恋财物火灾来势极快,10分钟后便可进入猛烈的阶段。
因此,消防专家警告,遇上火灾时,必须迅速疏散逃生,千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间,因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。
更不要在已经逃离火场后,为了财物而重返火口,到头来只能是人财两空,自取灭亡。
(三)雷电夏季,经常会有雷雨大风,应该预防雷电袭击。
1、在空旷田野上,不要使自己成为尖端,也就是说,要尽量降低自身高度,不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。
2、在市郊地区,最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内,也可躲进有金属车身的汽车内。
3、在稠密树林中,最好找一块林中空地,双脚并拢蹲下;在大树下躲雷雨是极不安全的。
此外,不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留,以防不测。
4、在山间旅游,如路遇山洞也可进入避雷。
5、打雷时,最好不要到湖泊、江河,海滩等处钓鱼和划船,也不要去游泳。
6 、打雷时,在平坦的开阔地带,最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。
7 、打雷时,在室内相对比较安全,但要紧闭门窗,防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。