小学体育教师个人教学计划
2024年小学体育老师教学工作计划三年级（五篇）
2024年小学体育老师教学工作计划三年级一、指导思想与目标本计划旨在全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，努力实现以下办学目标：以德育教育为核心，艺术教育为特色，全面提高学生综合素质。
特别强调《体质健康》教育的重要性，深化体育课堂教学与训练队改革，提升教学质量。
加强出操、集队、集会纪律教育，培养学生的集体主义精神，树立集体荣誉感，锻炼学生不怕困难、勇于拼搏的意志，增强克服困难的能力，为学生适应未来社会和激烈竞争打下坚实基础。
二、工作任务与要求1. 着力推进“两课两操一活动”的实施，强化学生组织纪律观念，有效提升学生身体素质。
在此框架下：要求全体体育教师确立以“两课两操一活动”为核心的工作理念；教师需深入研习体育教材，提升业务能力，制定详细的教学计划与教案，确保备课充分，提高课堂教学质量；配合学校管理部门，加强早操和眼保健操的执行力度，培养学生的纪律性，塑造良好的校风和学风；认真组织课外活动，确保活动时间、内容安排合理，充分利用现有设施，促进学生每日一小时的体育锻炼，全面提升身体素质。
2. 着重推进《体质健康》教育，关注新教材的培训与学习，深入理解其在素质教育中的重要作用，并根据我校学生实际情况进行教学改革，确保身体素质达标率和优秀率的稳步提升。
三、教学措施1. 积极引导学生形成自觉锻炼的习惯，努力提升全校学生的体育锻炼达标合格率。
2. 本学期重点关注起始年级学生的行为习惯和思想品德状况，坚持形成体育锻炼的规范化要求。
3. 持续深化对教学教材的研究，重视体育教师的专业成长，积极开展教学基本功训练，从上课仪表、备课教案、课前准备等方面入手，全面提升教学质量。
2024年小学体育老师教学工作计划三年级（二）本《指导方案》依据《小学生体质健康标准》，遵循《学校体育工作条例》的基本法规，秉承“健康第一”的教育理念，将学校体育工作视为推进素质教育的关键切入点。
通过科学管理，促进学校体育工作的全面健康发展，构建完善的科学管理体系，深化教学改革，全面推动素质教育的实施。
体育教师课时教学计划范本(5篇)
体育教师课时教学计划范本一、指导思想本节课从健身体育出发，全面提高学生的身体素质及自我锻炼的意识。
根据小学生生理和心理特点，为学生提供自主学习活动的空间，改变原有的教学模式，以教师为主导，学生为主体，充分发挥学生主观能动性，挖掘学生内在潜力，尊重每个学生的个体差异，满足学生的不同需求，培养学生创新意识。
通过多种教学方式，培养学生自学、自练、互评能力，在愉悦的气氛中完成教学任务。
二、教材选择双长绳是本单元教材四，跳绳是深受小学生喜爱的体育教材内容，经常进行跳绳，对于促进运动器官的发育和内脏机能的发展有重要的作用，尤其能够对发展弹跳力和提高灵敏、协调、速度、耐力等身体素质具有显著的效果。
本课结合新课程标准的理念，根据五年级小学生身心特点，将跳绳教材游戏化，培养学生练习的积极性，针对学生的个体差异，采用分层次教学的方法，满足学生们的不同需求，确保每个学生都受益，通过游戏提高团结、协作、竞争以及群体意识和集体荣誉感，使学生得到全面的发展，在学习中体会快乐，在运动中体验成功的同时培养学生的终身体育意识。
三、教学过程1、开始与准备部分：采用英语谈话的方式开课，以此激发学生的学习兴趣，让学生体会体育课不是单一存在的。
利用音乐烘托课堂气氛，改变队列枯燥、单调的练习方式，巧妙地利用队形变化的特点，吸引学生的注意力，让队列真正成为课堂中不可缺少的一部分，充分体现学生的动作整齐，团结协作的优良品质，反映学生的精神面貌。
用节奏欢快的乐曲进行韵律操练习，提高学生的节奏感、协调性，使学生在愉快的氛围下达到热身的目的。
2、基本部分：3、结束部分：在本课的最后，一首《感恩的心》把学生带入轻松舒缓的氛围之中，逐渐恢复身心，使学生在愉快的心境中完成本节课的任务。
四、教学特色1、创设良好的学习氛围，建立民主、和谐的师生关系，促使学生主动、愉快地参与到课堂中来。
2、勇于创新与探索，让学生自主学习，开创学生的创造性思维，培养创新意识和实践能力。
2024年新学期小学体育教学计划（五篇）
2024年新学期小学体育教学计划小学体育教学计划详尽阐述了教学要求、目标和安排，具体内容如下：一、教育理念严格遵循《关于加强青少年体育增强青少年体质的决定》及《学校体育工作条例》的原则，坚定地秉持“快乐体育”和“健康第一”的教育理念，积极推动体育课程改革，严格执行体育教学的六项基本原则，强化特色体育项目的发展，大力开展青少年阳光体育活动，持续进行学生的体育训练工作，以“求实、创新、协作、奋进”为指导，致力于在各类体育竞赛中取得优异成绩。
二、教学规范1、深入学习，转变观念，积极创新。
2、按照新课程标准，精心组织体育课程改革。
全面推广体育课程改革，以新颖的教学理念和创新意识，使我校体育课达到新的水平，同时在常规课程中激发学生的参与热情，促进学生身心和谐发展。
3、对学生进行公正的课堂评估。
根据小学生的特点，体育教学中要进行公正的评价，以激发学生的参与积极性。
评价应考虑学生的个体差异，因材施教，提高学生积极参与体育活动的兴趣。
4、重视“两操”和“课外体育活动、大课间、特色体育活动”，积极响应全民健身计划。
“两操”、“课外体育活动、大课间、特色体育活动”是展示学生整体素质的重要窗口，也是学校素质教育的重要组成部分。
要通过这些活动的开展，促进全民健身活动的普及。
各班要认真组织广播操训练，实现全员参与，共同锻炼，力争在体育特色和大课间活动中达到全镇领先，培养全面发展的学生。
5、继续强化业余训练，争取更佳成绩。
充分利用秋季和冬季的训练时机，全面提高各运动队的竞技水平。
通过选拔和专项训练，旨在明年夏季运动会中取得更好的成绩，为学校争光。
三、关注体育课安全四、教学目标1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，确保每节体育课的教学质量，使每个学生都喜欢上体育课，有效改善学生的体质健康状况。
五、教学实施计划：____月份2、学习新的课程标准和校本课程的教学理念。
3、制定冬季业余训练计划，继续进行业余训练工作。
____月份4、全面开展全校广播操训练。
小学体育老师教学工作安排
小学体育老师教学工作安排一、教学目标与内容安排：1. 教学目标：通过体育教学，培养学生的身体素质，发展他们的体育兴趣和潜能；培养学生积极参与体育活动的意识和能力；提高学生的协调性、灵活性、反应能力和团队合作意识。
2. 教学内容：(1) 体育游戏与运动技能训练：包括各种球类、田径、游泳等项目的基本技能训练。
(2) 体育健身训练：包括体能锻炼、柔韧性训练、肌肉力量训练等。
(3) 体育知识与规则学习：包括各项体育运动的相关知识和规则，培养学生的体育素养。
(4) 团队合作与组织能力培养：通过小组游戏、集体活动等形式，培养学生的团队合作精神和组织能力。
二、教学方法与手段安排：1. 多样化的教学方法：包括直观示范、分组训练、任务驱动、游戏化教学等，根据学生的特点和需求，采用不同的方法进行教学。
2. 使用多种教学手段：课堂教学、户外教学、电子多媒体教学等，通过多种手段提高教学效果。
三、教学时间与课表安排：1. 教学时间：每周体育课一节，课程长度为45分钟。
2. 课表安排：将体育课分布在不同的时间段，避免过长时间的连续体育课，保证学生的体力和注意力能够得到充分恢复。
四、课堂教学安排：1. 课前准备：老师提前准备好教具、器材、讲义等教学资源，确保教学顺利进行。
2. 课堂组织：老师根据课程内容和学生特点，合理组织课堂学习活动，确保学生的参与度和学习效果。
3. 教学互动：老师通过提问、讨论、分享等形式，与学生进行互动，激发学生的学习热情和思维能力。
4. 检查与反馈：老师及时检查学生的学习情况，给予及时的指导和反馈，帮助学生及时纠正错误、提高自身水平。
五、活动课程与比赛安排：1. 定期开展体育活动：每学期组织一次运动会，开展各种体育比赛和活动，让学生积极参与，展现个人和团队的能力。
2. 良好的赛事组织与管理：组织学生参加学校间、区域间的体育比赛，制定比赛规则和安排赛程，确保比赛的公正与顺利进行。
六、考核与评价安排：1. 考核方式：采用综合评价的方式，包括平时表现、课堂表现、参与度、成绩考核等多个方面进行综合评价。
小学体育教师：完整的三年个人发展规划
小学体育教师：完整的三年个人发展规划目标- 提高教学质量，提升学生综合素质- 深入学习和掌握体育教学方法与理论知识- 增强自身专业能力，成为优秀的小学体育教师第一年规划学习与提升- 参加体育教学方法的培训课程，学习先进的教学理念和方法- 阅读相关体育教育专业书籍和期刊，不断更新自己的教学知识- 观摩其他优秀体育教师的课堂，借鉴他们的教学技巧和经验- 积极参与学校组织的教研活动，与同事们分享交流教学心得实践与应用- 制定个人教学计划，根据学生的特点和需求，设计出有针对性的体育教学内容- 注重培养学生的体育兴趣，组织各种丰富多样的体育活动和比赛- 关注学生的身体健康状况，及时发现问题并给予适当的指导和帮助- 积极参与学校体育项目的策划与组织，提高学校体育水平第二年规划学习与提升- 深入学习体育教学的心理学理论，了解学生的心理特点和需求- 学习体育伤害防护知识，提高自身在体育教学中的安全意识- 参加相关的学科竞赛和研讨会，与同行交流，拓宽自己的视野- 进一步提高自己的教学技巧和组织能力，提升课堂教学效果实践与应用- 积极参与学校体育项目的训练和比赛，为学生提供更多的机会和平台- 鼓励学生参加校外的体育活动和比赛，并给予必要的指导和支持- 加强与学生和家长的沟通，了解学生的需求和家庭背景，更好地指导他们- 参与学校的教研活动，与其他教师共同研究和探讨体育教学问题第三年规划学习与提升- 参加高级教师培训班或研修课程，进一步提高自身的教学水平- 深入研究体育课程标准和教材，更新自己的教学内容和方法- 参与相关的学术研究和论文撰写，提升自己在学术领域的影响力- 深化对体育教育改革的理解，积极参与相关的教育改革实践实践与应用- 担任学校体育教研组长或学科带头人，分享自己的教学经验和成果- 指导其他年轻教师，帮助他们提高教学水平和专业能力- 积极参与学校的教育活动和社团组织，为学生提供更多的发展机会- 深化与社会体育组织和机构的合作，为学生提供更广阔的发展平台以上是小学体育教师三年个人发展规划的大致内容，希望能够对您有所帮助。
2023年小学走教体育老师教学工作计划三篇
2023年小学走教体育老师教学工作计划一、学生分析新的学期开始了，本学期我所带的是低段的班级，一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二、教材分析小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米和50米跑走跑交替)、基本步法练习。
内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点教学目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
教学难点：学校体操动作。
四、教学措施1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。
2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
3、多鼓励重生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。
4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。
5、教师要将学过的知识，有机地穿→←到课堂教学中去，以达到提高的目的。
小学体育教师教学工作计划（精选10篇）
小学体育教师教学工作计划（精选10篇）小学体育教师教学工作计划（精选10篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的小学体育教师教学工作计划，希望对大家有所帮助。
小学体育教师教学工作计划篇1一、学校现状：我校现有教学班14个，教师52人，学生714名。
根据县局规划，我校将建成乐亭县东部区域，第一所高标准的农村寄宿制初中。
现在我们已经入住新的教学楼，学生宿舍楼已进入装修阶段，预计10月底将投入使用，学生食堂也在洽谈设备的引进，取暖设备正在加紧施工，第三期工程建设，教师办公楼已在计划之中，校园环境整体规划也在加紧酝酿，可以说，县财政投资1000多万元新建的初中已初步落成。
目前我们已完成了合班并校的第一步，使我们的教育资源进一步得到了合理地使用，同时壮大了师资队伍，优化了办公育人环境。
但由于施工仍然正在进行中，所带来的外界干扰继续影响着我们的教学，这将使我们本学期的学校工作仍然伴随着一定的难度。
二、指导思想：以构建和谐校园、安全校园为重点，以县局、镇教育组工作要点为统领，，以落实常规教学为基础，强化学校管理，优化校园环境，深化学生行为习惯教育，加强师德师风建设，力争使我校教学质量再上新台阶。
三、主要任务和目标：强化德育工作，推进队伍建设；实施规范管理，创建和谐校园；加强安全教育，优化育人环境，争创一流业绩。
四、重点工作和措施：(一)、队伍建设：1、加强领导班子建设。
围绕学校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服务意识强、和谐共赢、率先垂范的干部队伍。
(1)、本学期，我们组成了新的领导集体并分设一室三处开展工作。
校长室是学校的政策指挥机构，校长是学校行政的负责人，对外代表学校，对内统一领导学校工作。
校长室由李志强校长、张树义副校长组成，由李志强校长负总责。
校长主抓学校全面工作兼班主任工作，副校长协助校长做好学校全面工作兼主抓八年级教育教学工作；政教处是学校实施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班级管理工作和校园环境综合治理工作的具体操作机构。
小学体育教师工作计划目标
小学体育教师工作计划目标一、引言小学体育教师是学校教育工作中不可或缺的一部分，他们不仅要教授学生体育知识和技能，还要培养学生的身体素质和运动能力。
因此，作为一名小学体育教师，要制定合理的工作计划和目标，以实现学生身体健康、全面发展和性格培养的目标。
二、教学目标1. 培养学生的良好运动习惯和自我保健意识，使他们在日常生活中能够自觉进行体育锻炼，保持健康的身体状态。
2. 教育学生认识体育的重要性，培养其对体育运动的兴趣和热爱，激发其参与体育锻炼的积极性。
3. 培养学生的团队合作意识和体育精神，使他们能够在体育比赛和活动中团结协作、互相帮助，取得良好的成绩。
4. 培养学生的体育技能和运动能力，使其能够掌握基本的体育动作和技能，具备一定的体育竞技能力。
三、教学内容1. 基本体育动作和技能训练，如跑、跳、投、接等。
2. 各种体育项目的基本规则和比赛规则。
3. 体育游戏和体育竞赛的组织和指导。
4. 体育科学知识的普及和教育，如身体锻炼的原理、方法和注意事项等。
四、教学方法1. 注重循序渐进，由浅入深，循序渐进地培养学生的体育技能。
2. 采用多种教学手段和方法，如示范、讲解、演示等，使学生能够全面地了解和掌握所学的体育知识和技能。
3. 通过体育游戏和体育竞赛，激发学生的参与兴趣和体育精神，促进他们的团队合作和竞争意识。
4. 配合学校其他教学科目，开展体育与其他学科的交叉教学，使学生在体育活动中能够全面发展身体和智力。
五、教学资源1. 制定合理的教学计划和教学大纲，明确教学目标、内容和方法，使教学工作有条不紊地进行。
2. 积极开展体育实践活动，组织学生参加各种体育比赛和活动，丰富学生的体育生活，提高他们的体育素质和技能水平。
3. 利用多种教学资源和教学媒体，如教学视频、教学软件等，提高教学效果，激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 积极争取学校领导的支持和重视，争取教学设备和场地的改善和完善，为教学工作创造良好的环境和条件。
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小学体育教师个人教学计划小学体育教师个人教学计划3篇小学体育教师个人教学计划篇1一、指导思想及目标全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本的办学目标。
以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。
二、工作任务及要求1、抓好两课两操一活动，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。
两课两操一活动是学校体育工作的重点，两课两操一活动质量的好坏将直接影响学生身体素的好坏和健康况状的好坏。
因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好两课两操一活动的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。
2、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。
推行《学生体质健康标准》上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。
因此，本学期体育工作的重心放在注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。
三、教学措施1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。
2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。
3、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业发展，本学期积极开展教学的基本工操练。
从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。
4、以据学生的特点，要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，激励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。
5、要积极配合好教务处、政教处工作，认真组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。
6、各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的.小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。
7、积极倡导学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，配合好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定，关心好学生每天的眼保健操。
小学体育教师个人教学计划篇2一、指导思想1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规。
2、以素质教育全面深化教育改革。
3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展。
二、总体目标1、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》2、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。
3、争创学校的体育特色，培养“合格+特长”的学生。
三、具体工作1、不断健全科学的管理体系今年我校将继续去年的体育领导小组，使体育工作管理形成网络化。
即校长→体育分管校长→分管教导→体育教研组长→各体育教师→各班班主任和学生。
实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。
在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。
2、常抓“六认真”今年将继续开展体育教学工作“八认真”，使之形成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本无意外事故。
体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。
3、搞好教科研为了进一步做好体育教学的改革工作，除了每月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外，每个体育教师继续参加了苏州市级主课题《培养体育舞蹈人才的实践研究》的课题研究，每月开展一次教科研例会，教师必须写好课题计划与研究卡，平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。
学校将在可能的前提下，组织体育教师到体育工作做得扎实的兄弟学校进行参观、学习。
4、抓好课外活动（1）、今年继续抓好学生新的室外操，进一步规范眼保健操，并于10月份举行全校广播操比赛。
（2）、做好一年一次的五项身体素质测试，做好登记、分析和总结工作。
五项身体素质测试项目：50米、50米×8、立位体前屈、斜身引体（男）、仰卧起坐（女）、立定跳远。
（3）、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。
达标的项目：10米×4、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐。
（4）、学校召开一年一次的春季田径运动会。
（5）、全面开展冬季三项活动，在市级冬季三项赛中力争前三名。
（6）、根据学校的特点与教师的特长，每个年级组织一个校级田径队和一个球队：六年级田径队由龚雁江负责，兼带男子排球队；五年级田径队由朱静燕负责，兼带女子排球队；四年级田径队由管向荣负责，兼带男子篮球队。
另外由邵军老师负责全校的男子足球队。
运动队每周一、三、五必须训练1。
5小时，在9月份的市田径运动会和1月份的冬季三项赛等比赛前夕进行一定时间的集训，比赛成绩要求比去年有提高。
另外，在学生平时的活动中，教师应及时发现好苗子，组建了运动队梯队。
在训练中，教师不仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应及时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。
四、确保经费，进一步完善场地和器材去年我校建成了200米的塑胶操场，使得学生的活动场地成为全市第一流，又配备了专门人员看护操场，制定了操场的管理制度；今年学校将为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开展，逐步使我校的体育场地、器材达到国家标准。
体育工作具体安排情况：一、3、4月份完成全校五项身体素质测试工作，5月份完成登记、分析和总结工作。
二、5、6月份完成全校达标测试工作，6月底完成登记、分析和总结工作。
三、4月底学校召开校春季田径运动会，4月初开始编写次序册，5月份总结。
四、上半年积极准备体育资料，迎接苏州市两个条例的验收。
五、举行一些小型运动比赛：3月1分钟仰卧起坐小学体育教师个人教学计划篇3一、教材内容介绍小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。
课次较多的是跑、投掷和游戏。
其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球,投掷垒球等;游戏主要是十字接力,截住空中球等。
次数较少的是武术和体育与健康基础常识,室内活动。
技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。
二、教学目的在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:"通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。
"三、教学目标周：1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。
3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能,促进身体全面协调的发展。
4、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控自己的情绪,并在一定困难的条件下进行体育活动,逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质,提高身心健康。
5、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神,以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质,为学生今后的学习、生活奠定良好基础,增强社会适应能力。
四、教学进度一周：1、始业课:上体育课的安全常识(理论)2、复习小学生广播体操3、队列队行练习;游戏二周：1、50米快速跑;接力游戏2、站立式起跑;快速反应练习3、韵律操(一)：游戏；射击三周：1、韵律操(二)：捅马蜂窝2、600米耐力跑;放松操3、立定跳远;跳远接力四周：1、花样踢毽;踢毽子比赛2、有趣的拔河;冲出重围3、跳短绳;一分钟跳绳比多五周：1、走跑交替;变速跑(600米)2、掷垒球;投准练习3、单脚交换跳;游戏:大鱼网六周：1、队形队列:向右转走,向左转走;右(左)转弯走2、理论:体育活动与营养卫生3、排球:准备姿势;移动练习七周：1、排球:双手胸前垫球;小游戏2、模仿操;柔韧练习3、武术基本步伐;基本手型八周：1、队形队列练习;小游戏2、双手抛实心球;力量练习3、理论:运动损伤的预防与处理九周：1、篮球:熟悉球性;原地运球2、篮球:运球练习;原地传球3、篮球:传球比快;行进间传球十周：1、技巧:前滚翻;柔韧性练习2、技巧:后滚翻;游戏:贴膏药3、400米耐力跑;放松练习十一周：1、跳远;游戏:小手球2、投准练习;掷垒球3、球性练习;运球接力十二周：1、武术基本手型;快速反应练习2、武术基本步伐;游戏:争取胜利3、技巧:立卧撑;叫号赛跑十三周：1、兔子舞;大家一起跳2、100米快速跑;复习队形队列3、双手掷实心球;小小保龄球十四周：1、复习、总结2、身体素质测试3、身体素质测试十五周：1、复习、考试2、期末考试3、期末考试。